用心静待花开,会遇见最美的孩子

用心静待花开，会遇见最美的孩子

各位老师、家长：

大家下午好!今天我非常荣幸能和大家一起分享、交流在教育孩子过程中的一点心得体会。

俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯养成都离不开家长的正确引导和督促。下面我结合自己的亲身体会着重从情绪、行为以及陪伴三方面与大家进行分享。

一、控制情绪，掌握孩子教育的主动权

作为家长，我们都在孩子身上倾注了爱心和心血，也明白自己的责任，但我们付出越多的同时，我们越是会焦虑孩子的自觉性，越是迫切希望孩子能主动做作业、主动改错题、主动整理书包、主动合理安排时间等等。刚开始不懂控制情绪的时候，当我忙了一天回到家，孩子作业做得不好，又拖拖拉拉，明明半个小时就能完成的非得一个多小时才能做完，我忍不住去指责和唠叨，结果是孩子根本听不进去，我还越说越生气，完全没有起到教育效果。在参考了很多教育专家的文章后，我切身体会到：必须在孩子面前控制情绪，以静待花开和牵蜗牛散步的心态，接受孩子各种不成熟的行为，在自己和孩子之间少加弹簧多加磁铁，少批评多鼓励。以前孩子做不到位时，我的第一反应就是觉得她态度不对，而实际情况可能是孩子累了、理解不到、能力不足等，因此，要多些耐心和关心，让孩子感受到家人的帮助与支持，她就会获得新的动力，也会很懂事接受我们的要求，主动做学习的有心人。

二、言传身教，建立孩子的好习惯

香港著名企业家李嘉诚说过“播种一个行为收获一个习惯，播种一

个习惯收获一个性格，播种一个性格收获一个人生”。可见，习惯对于一个人的影响是多么大。尤其在小学阶段，学习习惯的培养更重于学习成绩。孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。但是非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪等重点在家庭教育。我们常说孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，孩子的学习模仿性极强，当孩子突然抛出一句口头禅或者用我说过的话怼我时，我就马上警醒并检讨。原来朝夕相处中，我们的言语、行为已经给孩子这么多正面或负面的影响，如果我们希望把孩子教育好，家庭环境和言传身教太重要啦。在这里分享关于阅读习惯养成的例子: 阅读的好处不用我多说，大家一定都知道，这里我首先想跟大家分享关于犹太人的故事。犹太人的家教很重视读书。当孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜，让孩子意识到书本是“甜”的，犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，往往不惜倾家荡产。犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才人的根本原因。我们熟悉的名人有门德尔松、马克思、卓别林、毕加索、爱因斯坦等等都是犹太人。

在养成阅读习惯方面，在孩子上幼儿园的时候，我并不督促孩子来读书，而是在睡前时光，我自己拿上一本书来看，每天如此，孩子很好奇：“妈妈，书里都写得什么呀？”于是我就引导她主动拿起书，我讲她看，慢慢地，书里的世界把她迷住了，她也开始模仿我的行为，那时候枕头边、床头柜上随手可拿她喜欢的书，每天睡前必须看会书才能入睡，然后我又给她添置了小书架，摆上孩子爱看的书，还专门在客厅、卧室、书房放上小书桌，配上阅读灯，给她创造可以随时阅读的环境。

通过亲子阅读督促她形成习惯，现在她回到家会主动拿书看。孩子有段时间特别喜欢《最好的方法读唐诗》这本书，每天看过唐诗的出处后喜欢上了背诵古诗，一有空我就鼓励她和我PK谁背诗快，保持她的热情。

小学阶段，家长能决定孩子成长高度，我们爱整洁、讲礼貌、会倾听、有计划、严守时、对人尊重等习惯，会产生潜移默化的示范作用。苏霍姆林斯基说：“每瞬间，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并检验自己”。

三、用心陪伴就孩子的每一个阶段

我们都希望做“学业不要操心，成绩常有表扬”的快乐家长，但往往身边都是作业慢慢吞吞，东西丢三落四，考试粗心马虎、吃饭磨磨蹭蹭的孩子。最开始我非常喜欢讲大道理，想着孩子这么醒目，明白后改正照做就好，但往往孩子的小毛病不断，我就会很焦虑，查了很多教育方法，实际收效不大，过程很不愉快。后来，点点滴滴中，真正用心陪伴小孩，你就会发现问题都在不知不觉中解决:

我们每天都会叮嘱她要做的功课，讨论确定先后次序和完成的标准，慢慢建立她的作业习惯;下班回家后，先放下手头一切事务，仔仔细细地检查她的功课，看看字写得好不好，有没有漏题，有没有错误，有没有因为知识点掌握得不好造成的错题。一份重视胜过千言万语；孩子阅读遇到不懂的字，教会她自己查字典，并抄入生词本备忘，发现好的成语或句子用专门的本子记录下来；学校谈论的话题或老师交代的事情，回家时都会和她耐心沟通，创造宽松、民主的环境，让孩子有表达想法的氛围。我们做的都是自己眼里的小事，但却是孩子心目中学习生活的大事。多鼓励、多支持、多给建议、多参与，不缺位、不敷衍、不抱怨，

尽我们最大的努力的陪伴是我们给孩子最好的礼物。但陪伴不是大包大揽，对孩子要“舍得”，不要心疼孩子，试着放手让孩子一步一个脚印去尝试，从小吃点苦受点累没什么关系，这样对孩子来说是一种意志的磨练。

每个孩子都是一颗露珠，在太阳底下都会闪闪发光。孩子是人，是独立的人，他要自己长大，也只能自己长大，并且将投入社会中创造自己的事业。大人们应当爱孩子、鼓励他们，支持他们，保护他们，引导他们，但绝不能代替他们，实际上也代替不了。为人父母，我们教育方法的优劣、自身素质和修养的高低都会对孩子产生莫大的影响，这就要求我们从自身出发，多学习，多感悟，给孩子营造一份温暖和谐的教育氛围，让孩子在其中有所思、有所行、乐在其中，并养成习惯坚持下去，相信每个孩子的童年必将是充实的、快乐的、美好的！

在这里说了这么多自己的教育体会，也真诚希望能得到在座各位老师和家长们的指导与指正，让我们一起用心的对待孩子，一起陪伴孩子共同进步，一起静待花开!感谢在座各位的聆听！