《小草和大树》导学案(1)
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1.《小草和大树》导学案 第一课时
【学习目标】
1.会辨别植物茎的主要特征,并根据特征辨别出草本植物和木本植物。
2.在相互合作中,体会学习科学的乐趣和学会相互合作。
3.能够感受到地球上植物种类的丰富多彩,树立起保护植物的意识。
【预习导学】
1.看图填出植物的名称:
( ) ( ) ( ) ( )
2.你还知道哪些小草和大树的名字?
我知道的小草有:
我知道的大树有: 【探究新知】
活动一:比较小草和大树(外出观察)
(方法提示:1.观察时可以分别从它的根、茎、叶、花、果实等器官进行观察
2.通过观察比较小草和大树的寿命、高矮是如何的
3.注意安全,不能攀爬大树
和随意的采摘小草和树枝。4.听从小组长安排认真观察,及时做好记录)
自己先观察,在小组合作交流,小组长合理分工,创意展示,分享共赢
活动二:通过观察,你发现小草和大树的茎有什么不同吗?
(方法提示:1.你可以试着用手分别摸一摸,给你的感觉是怎样的 2.从它们的支持力强弱分别进行比较 3.试着用简单的工具分别观察各自茎的横截面,你发现了什么)
先独立思考,在小组合作交流,组长合理分工,创意展示,分享共赢
活动三:找一找我们常见的植物哪些是草本植物?哪些是木本植物?
木本植物:
草本植物:
(方法提示:1.找出你日常生活中常见的植物 2.比较这些植物各自茎的特点进行划分3.想一想是不是所有的小草都是草本植物,所有的大树都是木本植物)先独立思考,然后师友交流,创意展示,分享共赢
【拓展延伸】
活动四:小草和大树一样都是一个个活生生的生命体,请设计一条保护植物的宣
(温馨提示:自己要独立完成)
【共享收获】
这节课你有什么收获?你对于今天的表现还满意吗?有什么评价呢?
【作业布置】
1.选择几种植物,观察它们的根、茎、叶等器官的特征结合你的实践感受,写一篇科学实践日记。
(温馨提示:1.运用好你今天所学到的科学知识2.写出你所观察到的情况3.写出你在实践过程中的所思、所想、所感)