《小草和大树》导学案(1)

1.《小草和大树》导学案 第一课时

【学习目标】

1.会辨别植物茎的主要特征，并根据特征辨别出草本植物和木本植物。

2.在相互合作中，体会学习科学的乐趣和学会相互合作。

3.能够感受到地球上植物种类的丰富多彩，树立起保护植物的意识。

【预习导学】

1.看图填出植物的名称：

（ ） ( ） （ ） （ ）

2.你还知道哪些小草和大树的名字？

我知道的小草有：

我知道的大树有： 【探究新知】

活动一：比较小草和大树（外出观察）

（方法提示：1.观察时可以分别从它的根、茎、叶、花、果实等器官进行观察

2.通过观察比较小草和大树的寿命、高矮是如何的

3.注意安全，不能攀爬大树

和随意的采摘小草和树枝。4.听从小组长安排认真观察，及时做好记录）

自己先观察，在小组合作交流，小组长合理分工，创意展示，分享共赢

活动二：通过观察，你发现小草和大树的茎有什么不同吗？

（方法提示：1.你可以试着用手分别摸一摸，给你的感觉是怎样的 2.从它们的支持力强弱分别进行比较 3.试着用简单的工具分别观察各自茎的横截面，你发现了什么）

先独立思考，在小组合作交流，组长合理分工，创意展示，分享共赢

活动三：找一找我们常见的植物哪些是草本植物？哪些是木本植物？

木本植物：

草本植物：

（方法提示：1.找出你日常生活中常见的植物 2.比较这些植物各自茎的特点进行划分3.想一想是不是所有的小草都是草本植物，所有的大树都是木本植物）先独立思考，然后师友交流，创意展示，分享共赢

【拓展延伸】

活动四：小草和大树一样都是一个个活生生的生命体，请设计一条保护植物的宣

（温馨提示：自己要独立完成）

【共享收获】

这节课你有什么收获？你对于今天的表现还满意吗？有什么评价呢？

【作业布置】

1.选择几种植物，观察它们的根、茎、叶等器官的特征结合你的实践感受，写一篇科学实践日记。

（温馨提示：1.运用好你今天所学到的科学知识2.写出你所观察到的情况3.写出你在实践过程中的所思、所想、所感）