篮球裁判课件
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篮球裁判法PPT课件
犯规宣判程序
1.鸣哨停表 2.记录台前6~8米报 告 3.报告犯规队员号码 4.犯规类型 5.罚球次数或比赛方 向
6.报告完毕，两裁判 员交换位置
第一步—裁判员报犯规队员号码
第二步—犯规的类型
第三步—判给罚球的次数或比赛的方向
犯规后两个裁判员的位置转换
前导裁判员宣判了进攻队犯规。即：在 向记录台报告犯规后他成为新的追踪裁 判，而追踪裁判成为对面端线新的前导 裁判
追踪裁判宣判了防守队犯规。即：向记 录台报告犯规后，他继续作为追踪裁判， 并且前导裁判在端线继续作为前导裁判
犯规和成功的投篮
队员在做投篮动作时被犯规，并且投篮 成功 由宣判的裁判员在鸣哨的同时作出投篮 是否算得分的最终宣判 在报告犯规时，首先确认投篮算得分， 然后报裁判判员员违违例例手手势势1 1
裁裁判判员员违违例例手手势势2 2
裁判员违例手势3
掷球入界1
掷球入界2
犯规
犯规是对规则的违犯，含有与 对方队员的非法身体接触和/或违 犯体育道德的举止。
犯规的类型
非法用手
推人或不带球撞人
控制球队犯规
双方犯规
技术犯规 （是包含但不限于行
为性质的队员非接触犯规）
每当两位裁判员同时鸣哨时，两位裁判 员应建立相互的目光联系以核实宣判
最靠近比赛或比赛朝其运动的裁判员处 理该犯规，以免两人做出互相冲突的宣 判
两位裁判员再一次的目光接触是必不可 少的
罚球情况（追踪裁判的位置）
宣判了带有罚球罚则的犯规，新的追踪裁判移 向罚球队员左方罚球线的延长部分与三分线交 接的位置
取消比赛资格的犯规
(队员、替补队员、教练员、随队人员的任 何恶劣的违反体育道德行为是取消比赛资 格的犯规）
篮球规则与裁判法PPT课件
3.比赛时间
比赛应由4节组成，每节10 分钟，在第1节和第2节之间， 第3节和第4节之间，以及每 一个决胜期之前，应有2分钟 的休息时间，半时之间的休果在第4节比赛时间终 了时比分相等，可进行一个5 分钟的决胜期或多个这样的5 分钟来继续比赛，直至决出 胜负为止。
篮球比赛通则
1、球队组成 2、服装 3、比赛时间 4、比分相等和决胜期 5、比赛或节的开始和结束 6、交替拥有 7、球的状态 8、队员正在做投篮动作 9、球中篮和它得分值 10、比赛因弃权告负 11、比赛因缺少队员告负 12、个人累计犯规 及全队犯规 13、暂停 14、替换 15、队员受伤 16、队长的职责和权利17、教练员的职责和权 利
1．球员可以用单手或双手向任何方向扔球。 2．球员可以用单手或双手向任何方向抢、打球，但 绝对不能用拳头击球。 3．球员不能带球走。 4．必须用手持球，而不允许用头顶、脚踢球。 5．不允许球员用肩撞、手拉、手推、手打、脚绊等 方法来对付另一方的队员。任何队员违反此规则，第 一次被认为是犯规，第二次再犯规，就要被强行停止 比赛，直到命中一个球后才能重新上场参加比赛。如 果有意伤害对方球员，就要取消他参加整个比赛的资 格，且不允许替补。 6．用拳击球就是违反第3条和第4条规则 7．如果任何一方连续犯规3次，就要算对方命中一球。 连续犯规的意思是指：在一段时间里，对方队员未发 生犯规，而本方队员接连发生犯规。
5.比赛的方向和球队席
在秩序册中命名的第一队（主 队）应拥有对着比赛场地的记录 台左侧的球队席和它的本方球篮。 然而，如果两队同意，他们可互 换球队席和或球篮。 在所有的决胜期中，球队应朝 向第4节中相同的球篮继续比赛。
6.交替拥有
在第1节开始的跳球后未在场上获得控制活球 的队应开始交替拥有。 在所有跳球情况中(6种)，双方球队将交替拥 有在最靠近出现跳球的地点掷球入界。 在任一节结束时对下一次交替拥有有权的队 应在记录台对面的中线的延长部分以掷球入界 开始下一节。 某队在它的交替拥有掷球入界中违例，使该 队失掉交替拥有掷球入界。任一球队在它的交 替拥有掷球入界中犯规,不使掷球入界队失掉交 替拥有掷球入界。
篮球比赛裁判培训ppt课件
培养良好的心理素质
裁判员可以通过心理素质训练和培养良好的心态，提高自己的心 理承受能力和抗干扰能力，保持自信和冷静。
感谢您的观看
THANKS
篮球比赛裁判心理素质建 设与压力应对
保持公正公平心态的重要性
1 2 3
公正公平是裁判员的职业道德
裁判员必须时刻保持公正公平的心态，确保比赛 的公正性和公平性，维护比赛的正常秩序和良好 氛围。
公正公平是裁判员的职业素养
裁判员应该具备高度的职业素养，严格遵守比赛 规则和裁判员职业道德规范，做到不偏不倚、公 正无私。
比赛场地与设备要求
比赛场地
应是一个长方形的平面，无障碍物。对于国际篮球联合会主要的正式比赛，球 场的丈量要从界线的内沿量起。
设备要求
篮球必须是正圆体，颜色为橘色，外皮必须用皮、橡胶或合成物质等材质制成 。球篮包括篮圈和篮网，应牢固地安装在篮板上。篮板应横宽1.80米，竖高 1.05米，下沿距离地面2.90米。
一般违反体育道德行为
队员或教练员在比赛中出现一般违反 体育道德的行为，如不尊重对手、不 遵守比赛礼仪等。处理：警告、罚款 或停赛等处罚措施。
04
篮球比赛特殊情况处理策 略
球员受伤或突发事件应对
立即暂停比赛
评估伤情
在球员受伤或发生突发事件时，裁判应立 即吹哨暂停比赛，确保受伤球员得到及时 救治，同时维护比赛秩序。
裁判员的职责与权力
01
02
03
裁判员的职责
确保比赛公平公正进行， 维护比赛秩序，保障运动 员安全。
裁判员的权力
对比赛中的违例和犯规进 行判罚，有权暂停或终止 比赛，对运动员和教练员 进行警告或罚出场外等。
裁判员的配合
比赛中设主裁判员、副裁 判员和计时员各一名，相 互配合，共同维护比赛的 顺利进行。
裁判员可以通过心理素质训练和培养良好的心态，提高自己的心 理承受能力和抗干扰能力，保持自信和冷静。
感谢您的观看
THANKS
篮球比赛裁判心理素质建 设与压力应对
保持公正公平心态的重要性
1 2 3
公正公平是裁判员的职业道德
裁判员必须时刻保持公正公平的心态，确保比赛 的公正性和公平性，维护比赛的正常秩序和良好 氛围。
公正公平是裁判员的职业素养
裁判员应该具备高度的职业素养，严格遵守比赛 规则和裁判员职业道德规范，做到不偏不倚、公 正无私。
比赛场地与设备要求
比赛场地
应是一个长方形的平面，无障碍物。对于国际篮球联合会主要的正式比赛，球 场的丈量要从界线的内沿量起。
设备要求
篮球必须是正圆体，颜色为橘色，外皮必须用皮、橡胶或合成物质等材质制成 。球篮包括篮圈和篮网，应牢固地安装在篮板上。篮板应横宽1.80米，竖高 1.05米，下沿距离地面2.90米。
一般违反体育道德行为
队员或教练员在比赛中出现一般违反 体育道德的行为，如不尊重对手、不 遵守比赛礼仪等。处理：警告、罚款 或停赛等处罚措施。
04
篮球比赛特殊情况处理策 略
球员受伤或突发事件应对
立即暂停比赛
评估伤情
在球员受伤或发生突发事件时，裁判应立 即吹哨暂停比赛，确保受伤球员得到及时 救治，同时维护比赛秩序。
裁判员的职责与权力
01
02
03
裁判员的职责
确保比赛公平公正进行， 维护比赛秩序，保障运动 员安全。
裁判员的权力
对比赛中的违例和犯规进 行判罚，有权暂停或终止 比赛，对运动员和教练员 进行警告或罚出场外等。
裁判员的配合
比赛中设主裁判员、副裁 判员和计时员各一名，相 互配合，共同维护比赛的 顺利进行。
最新篮球裁判规则PPT课件
回顾
▪ 赛前准备会是绝对必要的。 ▪ 最靠近比赛或比赛正朝向其发展的裁判员，应负
主要责任 ▪ 只在动作已影响了比赛时才鸣哨宣判犯规。 ▪ 绝不允许过分的用手。 ▪ 早一点在比赛中建立统一的尺度。 ▪ 接触当其不是故意的和未影响比赛时，应被忽略。 ▪ 多与同伴进行目光联系，这是非常必要的。 ▪ 绝不停止移动，寻找最佳的宣判位置。
双方犯规1
双方犯规2
罚球情况
▪ ▪ 谢谢！
SUCCESS
THANK YOU
2020/9/26
▪ 干涉得分和干扰，是追踪裁判的责任。
▪ 3分试投，追踪裁判负责所有3分试投打出手势， 并确认投篮成功。当3分试投踩线时，追踪有必 要给出两分的手势。（在4区的投篮，前导裁判 要给予配合和支持）
▪ 一节或决胜期比赛时间结束。（一般由追踪确认 得分是否有效；不明确时与计时员、技术代表商 榷后由主裁判做出最终宣判；通用的提醒手势）
手势和程序
▪ 手势：通用；统一；规范；大方；流畅；协调 ▪ 违例 ▪ 犯规 ▪ 犯规后的转换位置：（宣判裁判总是成为新的追
踪裁判） ▪ 控制球队犯规 ▪ 犯规和成功的投篮 ▪ 双方犯规 ▪ 犯规后裁判员的占位 ▪ 两位裁判员宣判（就近、发展原则；配合）
罚球情况
▪ 追踪裁判 （表示罚球次数；表示罚球成功；宣判罚 球违例等）
出界和掷球入界的情况
▪ 对线的责任 前导裁判——端线和其左侧的边线。 追踪裁判——中线和其左侧的边线。 当球从后场向前场转换时，其责任分工。
▪ 掷球入界：递交球的方法，地点和要求 ▪ 24秒装置 ▪ 球回后场（在前场掷入）
投篮情况
▪ 球的飞行：追踪裁判主要负责球的飞行，如果球 进入球篮，他必须向记录台做出手势来确定得分。
高效篮球裁判培训课件
取消得分手势
双手做“X”状，表示该得分无效。
04
程序化操作流程
赛前准备
裁判员应检查比赛场地、器 材和队员装备，确保比赛顺 利进行。
开场白
裁判员应向观众和队员介绍 比赛规则、注意事项和判罚 标准。
判罚流程
裁判员应根据比赛情况和规 则，及时、准确地做出判罚 ，并通过手势信号向队员和 观众示意。
记录与报告
预判技巧
通过对球员动作、球队战 术和比赛形势的预判，裁 判可以提前做出反应，减 少误判和漏判的可能性。
判断准确性
裁判需要在瞬间做出准确 判断，这需要不断练习和 积累经验，同时保持冷静 和专注。
沟通协作能力培养
与球员沟通
裁判需要清晰、准确地传达自己 的判罚意图和比赛要求，同时也 要倾听球员的意见和建议，保持
裁判手势与哨音
掌握各种判罚手势、哨音使用及其与比赛进 程的配合。
临场执裁技巧
如何保持公正、准确的判断，以及处理突发 事件的应变能力。
团队协作与沟通
与比赛官员、球员和教练的有效沟通，以及 与其他裁判的协作配合。
学员心得体会分享
学员A
01
通过培训，我更加深入地理解了篮球比赛规则，对裁判工作有
了更全面的认识。
控制技巧
保持冷静、深呼吸、转移注意力、寻求帮助 和支持。同时，裁判员需要学会在比赛中保 持客观和公正，不受外界因素的干扰，以确
保比赛的顺利进行。
07
篮球裁判实践技能提升
观察能力和判断能力训练
01
02
03
视线控制
裁判需要时刻保持对场上 情况的全面观察，特别是 在球员动作、球的位置和 比赛计时等关键信息上。
裁判器材使用与保养
裁判哨子
双手做“X”状，表示该得分无效。
04
程序化操作流程
赛前准备
裁判员应检查比赛场地、器 材和队员装备，确保比赛顺 利进行。
开场白
裁判员应向观众和队员介绍 比赛规则、注意事项和判罚 标准。
判罚流程
裁判员应根据比赛情况和规 则，及时、准确地做出判罚 ，并通过手势信号向队员和 观众示意。
记录与报告
预判技巧
通过对球员动作、球队战 术和比赛形势的预判，裁 判可以提前做出反应，减 少误判和漏判的可能性。
判断准确性
裁判需要在瞬间做出准确 判断，这需要不断练习和 积累经验，同时保持冷静 和专注。
沟通协作能力培养
与球员沟通
裁判需要清晰、准确地传达自己 的判罚意图和比赛要求，同时也 要倾听球员的意见和建议，保持
裁判手势与哨音
掌握各种判罚手势、哨音使用及其与比赛进 程的配合。
临场执裁技巧
如何保持公正、准确的判断，以及处理突发 事件的应变能力。
团队协作与沟通
与比赛官员、球员和教练的有效沟通，以及 与其他裁判的协作配合。
学员心得体会分享
学员A
01
通过培训，我更加深入地理解了篮球比赛规则，对裁判工作有
了更全面的认识。
控制技巧
保持冷静、深呼吸、转移注意力、寻求帮助 和支持。同时，裁判员需要学会在比赛中保 持客观和公正，不受外界因素的干扰，以确
保比赛的顺利进行。
07
篮球裁判实践技能提升
观察能力和判断能力训练
01
02
03
视线控制
裁判需要时刻保持对场上 情况的全面观察，特别是 在球员动作、球的位置和 比赛计时等关键信息上。
裁判器材使用与保养
裁判哨子
最新篮球裁判培训课件
26
球在区前导和追踪裁判的占位和责任
球在区的2分投篮区域 内，追踪裁判员主要负责 球，他应特别注意高策应 和低策应区。球在的3 分投篮区域内，他应注视 球和球周围的比赛，特别 注意投篮。
球在区的2分投篮区， 前导裁判员他要移动到能 观察球周围比赛的位置， 但身体始终要对着比赛。 3分投篮区，主要观察无 球区域，尤其低策应区
2.前导裁判员注意无 球区。他应始终知道 球在哪里，他还要注 视低策应区内攻、守 队员之间的接触
24
球在区前导和追踪裁判的占位和责任
前导裁判员身体正对比 赛，并负责球周围的比赛。 他向左移动不要越过3分 投篮线。
追踪裁判员主要观察无球 区的情况和弱侧的低策应 区(无球一侧)，要特别注意 此区可能发生的非法掩护 的情况。当球传球、运球 或投篮的球，推向球篮或 端线时，他要运用插进的 原则。
27
前导裁判员管辖区域图
1.前导裁判负责区、
区和区的2分区域
2.另外他负责端线和 其右边的边线
前导裁判员在端线 左右移动的范围， 左到三分线与端线 相交的地方，右到 限制区线与端线相 交的地方。一般情 况下，他没有必要 超出这个范围。
20
追踪裁判员移动范围
追踪裁判员要在界线附近移动 承担追踪裁判员时，要紧紧尾随在攻势
的后面，要保持在球的左后方，大约距 离球3—5米处并寻找两队员之间的空间； 当由追踪裁判员转变为前导裁判员时， 不要把头转向前面，要目光集中在比赛 或队员身上，更不要向场外转身起动跑； 要注意使用插进的移动原则。
21
球在区前导和追踪裁判的占位和责任
1.追踪裁判员负责观察球 周围的比赛尤其要观察 队员运球、投篮或传球 以及防守他们的队员。 当比赛向前推进时，他 要保持在球的左后方站 位并距离球大约3—5米。
球在区前导和追踪裁判的占位和责任
球在区的2分投篮区域 内，追踪裁判员主要负责 球，他应特别注意高策应 和低策应区。球在的3 分投篮区域内，他应注视 球和球周围的比赛，特别 注意投篮。
球在区的2分投篮区， 前导裁判员他要移动到能 观察球周围比赛的位置， 但身体始终要对着比赛。 3分投篮区，主要观察无 球区域，尤其低策应区
2.前导裁判员注意无 球区。他应始终知道 球在哪里，他还要注 视低策应区内攻、守 队员之间的接触
24
球在区前导和追踪裁判的占位和责任
前导裁判员身体正对比 赛，并负责球周围的比赛。 他向左移动不要越过3分 投篮线。
追踪裁判员主要观察无球 区的情况和弱侧的低策应 区(无球一侧)，要特别注意 此区可能发生的非法掩护 的情况。当球传球、运球 或投篮的球，推向球篮或 端线时，他要运用插进的 原则。
27
前导裁判员管辖区域图
1.前导裁判负责区、
区和区的2分区域
2.另外他负责端线和 其右边的边线
前导裁判员在端线 左右移动的范围， 左到三分线与端线 相交的地方，右到 限制区线与端线相 交的地方。一般情 况下，他没有必要 超出这个范围。
20
追踪裁判员移动范围
追踪裁判员要在界线附近移动 承担追踪裁判员时，要紧紧尾随在攻势
的后面，要保持在球的左后方，大约距 离球3—5米处并寻找两队员之间的空间； 当由追踪裁判员转变为前导裁判员时， 不要把头转向前面，要目光集中在比赛 或队员身上，更不要向场外转身起动跑； 要注意使用插进的移动原则。
21
球在区前导和追踪裁判的占位和责任
1.追踪裁判员负责观察球 周围的比赛尤其要观察 队员运球、投篮或传球 以及防守他们的队员。 当比赛向前推进时，他 要保持在球的左后方站 位并距离球大约3—5米。
篮球裁判(篮球竞赛规则)ppt课件
6.25m 15m 3.6m
28m
5cm
1.25m
5m
罚球区和限制区图示
5.8m
85cm
85cm 40cm 35cm 40cm
85cm
175cm
1.2m
6m
2分和3分投篮区域图示
记录台和替补队员席位置图示
主队 客队
24秒计时员
计时员
技术代表 记录员
助理记录员
球场具体说明
球场周围界线从内沿测量，场内各线从 外沿丈量。 所有线条应用相同的颜色（最好白色） 画出，宽5厘米并清晰可见。 天花板或最低障碍物的高度应至少7米。 限制区里面可以着色，但必须与中圈内 的颜色相同。
球成死球：
控制球
当一名队员正持着或运着或可处理一个 活球时为队员控制球 当某队的队员控制一个活球或球在同队 队员之间传递时为球队控制球。 在对方队员获得控制球或球成死球或在 投篮或罚球中球已离开队员的手之前， 是球队继续控制球。
球中篮和它的得分值
当活球从上方进入球篮并停留在球篮内或穿 过球篮是球中篮。 球进入球篮，对投篮对计得分如下：
非法运球违例
队员第一次运球结 束后不得再次运球， (除非他失去了对球 的控制)，再次运球 即为非法运球。也 叫两次运球
故意脚踢球违例
在篮球比赛中，只 能用手打球 故意踢或用腿的任 何部分阻挡球，或 用拳击球是违例 球偶然地接触到腿 和脚，或脚或腿偶 然第触及球，不是 违例
球回后场违例
带球走的定义
队员在球场上持一个活球，其一脚或双 脚（中枢脚）出现非法的移动为带球走 违例 当持活球的队员用同一脚向任何方向踏 一次或数次，另一脚（称为中枢脚）不 离开地面接触点出现了旋转；带球走是 持球队员一脚或双脚向任一方向移动超 出了本规则所述的限制。
28m
5cm
1.25m
5m
罚球区和限制区图示
5.8m
85cm
85cm 40cm 35cm 40cm
85cm
175cm
1.2m
6m
2分和3分投篮区域图示
记录台和替补队员席位置图示
主队 客队
24秒计时员
计时员
技术代表 记录员
助理记录员
球场具体说明
球场周围界线从内沿测量，场内各线从 外沿丈量。 所有线条应用相同的颜色（最好白色） 画出，宽5厘米并清晰可见。 天花板或最低障碍物的高度应至少7米。 限制区里面可以着色，但必须与中圈内 的颜色相同。
球成死球：
控制球
当一名队员正持着或运着或可处理一个 活球时为队员控制球 当某队的队员控制一个活球或球在同队 队员之间传递时为球队控制球。 在对方队员获得控制球或球成死球或在 投篮或罚球中球已离开队员的手之前， 是球队继续控制球。
球中篮和它的得分值
当活球从上方进入球篮并停留在球篮内或穿 过球篮是球中篮。 球进入球篮，对投篮对计得分如下：
非法运球违例
队员第一次运球结 束后不得再次运球， (除非他失去了对球 的控制)，再次运球 即为非法运球。也 叫两次运球
故意脚踢球违例
在篮球比赛中，只 能用手打球 故意踢或用腿的任 何部分阻挡球，或 用拳击球是违例 球偶然地接触到腿 和脚，或脚或腿偶 然第触及球，不是 违例
球回后场违例
带球走的定义
队员在球场上持一个活球，其一脚或双 脚（中枢脚）出现非法的移动为带球走 违例 当持活球的队员用同一脚向任何方向踏 一次或数次，另一脚（称为中枢脚）不 离开地面接触点出现了旋转；带球走是 持球队员一脚或双脚向任一方向移动超 出了本规则所述的限制。
篮球规则与裁判法课件_PPT课件
第9条 每节或比赛的开始与结束 比赛结束时，如果篮板上端装有显示时间到的 亮灯，这个亮灯优先计时器的响声。（说明： 假设定时器先响起、接着亮灯出现，仍以亮灯 为准）。
规则改变部分
第17条：所谓「最后两分钟」，就是定时器显 示两分钟或是少于两分钟的1分59秒。这个文 字叙述比以往更明确。
第19条 球员替补—程序 当替补球员准备替补时，必须向纪录台清楚的 提出请求，同时做出替补手势，并坐在替补球 员席上。
8．如果防守者没有触到球或干扰球，当球投入篮内并 停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上，而对方队 员触动了篮筐，也算命中一球。 9．当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内。若有
争论，裁判员将球扔进场内。掷界外球允许5秒钟，如 果超过5秒钟，球判给对方。 10．主裁判员是球员的裁判，他有权吹犯规。当某队 连续3次犯规，他将通知副裁判员。他有权宣布取消某 队员的比赛资格。 11．副裁判员是球的裁判，他可决定什么时候球在比
所有线应使用白色画制，宽5厘米并清晰可见。 除了端线和边线外，场内的其它线都从外沿
丈量。
篮球场地尺寸示意图
思考
1.中线属于前场还是后场?为何要向外延伸 15厘米？
2.三分线是属于两分区域还是三分区域? 3.边线属于界内还是界外?
篮球运动场地与器材
两个限制区应该是分别划在比赛场地上 的两个长方形区域；每个限制区由端线、 延长的罚球线和两条始于端线（它们的 外沿距离端线中点2.45米）止于延长的 罚球线外沿的线所限定。这些线（不包 括端线）是限制区的一部分。限制区内 必须涂成同一颜色。
规则改变部分
第28条 8秒—进入前场 1.2—下列情况就是球队使球进入前场： 球碰触或被双脚完全在前场的球员合法接触。 （注释：「球员的脚触及前场」，改为「球员 双脚必须进入前场」。如此对进入前场的定义 更明确）。
规则改变部分
第17条：所谓「最后两分钟」，就是定时器显 示两分钟或是少于两分钟的1分59秒。这个文 字叙述比以往更明确。
第19条 球员替补—程序 当替补球员准备替补时，必须向纪录台清楚的 提出请求，同时做出替补手势，并坐在替补球 员席上。
8．如果防守者没有触到球或干扰球，当球投入篮内并 停留在篮里就算中篮。如果球停在篮筐上，而对方队 员触动了篮筐，也算命中一球。 9．当球出界，球将由第一个接触球者扔进场内。若有
争论，裁判员将球扔进场内。掷界外球允许5秒钟，如 果超过5秒钟，球判给对方。 10．主裁判员是球员的裁判，他有权吹犯规。当某队 连续3次犯规，他将通知副裁判员。他有权宣布取消某 队员的比赛资格。 11．副裁判员是球的裁判，他可决定什么时候球在比
所有线应使用白色画制，宽5厘米并清晰可见。 除了端线和边线外，场内的其它线都从外沿
丈量。
篮球场地尺寸示意图
思考
1.中线属于前场还是后场?为何要向外延伸 15厘米？
2.三分线是属于两分区域还是三分区域? 3.边线属于界内还是界外?
篮球运动场地与器材
两个限制区应该是分别划在比赛场地上 的两个长方形区域；每个限制区由端线、 延长的罚球线和两条始于端线（它们的 外沿距离端线中点2.45米）止于延长的 罚球线外沿的线所限定。这些线（不包 括端线）是限制区的一部分。限制区内 必须涂成同一颜色。
规则改变部分
第28条 8秒—进入前场 1.2—下列情况就是球队使球进入前场： 球碰触或被双脚完全在前场的球员合法接触。 （注释：「球员的脚触及前场」，改为「球员 双脚必须进入前场」。如此对进入前场的定义 更明确）。
篮球裁判(违例)ppt课件
3秒违例 ●概念：只有当某队在前场控制开表的活球时，该队队员在对方限制区内停留超过持续的3秒钟。 【注1】为证实队员位于限制区(含线条)外，他必须将双脚置于限制区外的地面上。 【注2】队员在限制区内已接近3秒时，其试图离开或其自身及同伴试图投篮，即使超过3秒应被默许。有利/无利原 则适用。 被严密防守的队员5秒违例 ●概念：在场上正持着活球被严密防守的队员在5秒钟内没有运、传或投。 【注】被严密防守：是指防守队员处在持球队员1米内的位置并积极防守。 8秒违例 ●概念：每当一名队员在他的后场获得控制活球时，他的队在8秒钟内没有使球进入它的前场（传出的球触及前场 地面或篮板的界内部分、触及已位于前场的队员或裁判员时；对于在从后场到前场的运球中，运球队员的双脚和球 都与前场接触时；但对于骑跨中线的队员来说，他的位置仍位于后场，只有他的双脚均与前场地面接触时，方才位 于前场）。 【注1】 8秒钟的计算：始于一名队员在后场获得控制活球时，止于球进入前场。 【注2】 8秒钟应累计的情况：当先前已控制球的队由于下列情况的结果被判在后场掷球入界时，8秒钟周期应以任 何剩余的时间继续：①球出界了；②一名同队队员受伤了；③一次跳球情况；④一次双方犯规。⑤双方球队的相等 罚则抵消。 【注3】 8秒钟应重新计算的情况：①防守队员的脚踢球和拳击球违例。②防守队员犯规。 24秒钟违例 ●定义：每当一名队员在场上获得控制一个活球时，他的队必须在24秒内尝试投篮（球离手）。 ●24秒钟违例的情况 （1）24秒钟内未尝试投篮；或尝试投篮但球未离手。 （2）投篮的球在空中时24秒钟信号响，投出的球不中且未碰圈，而对方又没有即时和清楚地获得球。
队员出界和球出界 ●队员出界 当队员身体的任何部分接触界线上、界线上方或界线外的除队员以外的地面或任何物体时，即是队员出界（解 释：队员腾起在空中时其位置的确定）。 ●球出界 当球触及了在界外的队员或任何其他人员；或界线上、界线上方或界线外的地面或任何物体；或篮板支撑架、 篮板背面或比赛场地上方的任何物体。 ●规定 在球出界、甚至球触及了除队员以外的其它物体而出界之前，最后触及球或被球触及的队员是使球出界的队员。 如果球出界是由于触及了界线上或界线外的队员或被他所触及，是该队员使球出界。 非法运球违例 ●定义：当在场上已获得控制活球的队员将球掷、拍、滚或运在地面上，并在球触及另一队员之前再次触及球为运 球开始。当队员双手同时触及球或允许球在一手或双手中停留时运球结束。运球结束后再次运球为非法运球违例。 【注】如果队员故意地掷球打篮板（不是尝试一次合理的投篮），这被认为是队员在地面上拍球一样。在球触及了 （或被触及）另一队员之前，如果该队员再次触及球；这被认为是运球一样。 带球走违例 ●违例情况：传球或投篮时，可抬起中枢脚，但在中枢脚再次着地前球尚未离手；运球时，球尚未离手时抬起中枢 脚。一名正躺在地板上的队员获得了控制球，或一名持着球的队员跌倒在地板上，这是合法的。如果该队员跌倒在 地板上短暂地滑动，这也是合法的。然而，如果该队员随后持球滚动或持球试图站起来，这是一起违例。 ● 中枢脚的确定 ▲静态接球：双脚着地接球，可用任意一脚做中枢脚。一脚抬起的瞬间，另一脚成为中枢脚。 ▲动态接球（移动或运球时） （1）跨步接球：两脚先后着地，先着地的脚为中枢脚。 （2）跳步接球： ①腾空落地时，双脚同时着地，可用任意一脚做中枢脚。 ②腾空落地时，双脚先后着地，先着地的脚为中枢脚。
《篮球裁判答辩》课件
哨声控制
裁判需要掌握正确的吹哨技巧，包括吹哨时机、声音大小等，以便准确表达判罚 意图和维护比赛秩序。
裁判的沟通和协作
语言沟通
裁判需要具备良好的语言沟通能力，包括英语和中文，以便 在比赛过程中与球员、教练和观众进行交流。
协作配合
裁判需要与其他裁判、技术代表等工作人员密切配合，确保 比赛的顺利进行和判罚的一致性。
。
决定比赛结果
篮球裁判有权根据比赛 情况决定比赛结果，包
括胜负、加时赛等。
保障球员安全
篮球裁判有责任保障球 员的安全，防止球员受
伤。
篮球裁判的等级和认证
初级篮球裁判
中级篮球裁判
高级篮球裁判
认证制度
具备基本的裁判知识和技能 ，能够担任基层比赛的裁判 工作。
具备一定的经验和技能，能 够担任较高水平的比赛裁判 工作。
THANK YOU
技术犯规和违例判罚
技术犯规
对球员或教练员的非体育道德行 为进行判罚，如辱骂、挑衅等。
违例
对球员或球队的违规行为进行判 罚，如走步、回线等。
裁判判罚的依据和程序
裁判依据
裁判在判罚时需依据比赛规则和裁判 准则进行判断。
判罚程序
裁判在判罚时应遵循一定的程序，如 先警告后罚球等。
03
篮球裁判的技巧和经 验
裁判的判断和决策
判断能力
裁判需要根据场上情况做出准确的判 断，包括球员动作是否犯规、进球是 否有效等。
决策速度
裁判需要在极短的时间内做出决策， 尤其是在比赛关键时刻，更需要快速 、准确地做出判罚。
04
篮球裁判的案例分析
比赛中的典型案例
01
02
案例一
进攻犯规与防守犯规的判罚
裁判需要掌握正确的吹哨技巧，包括吹哨时机、声音大小等，以便准确表达判罚 意图和维护比赛秩序。
裁判的沟通和协作
语言沟通
裁判需要具备良好的语言沟通能力，包括英语和中文，以便 在比赛过程中与球员、教练和观众进行交流。
协作配合
裁判需要与其他裁判、技术代表等工作人员密切配合，确保 比赛的顺利进行和判罚的一致性。
。
决定比赛结果
篮球裁判有权根据比赛 情况决定比赛结果，包
括胜负、加时赛等。
保障球员安全
篮球裁判有责任保障球 员的安全，防止球员受
伤。
篮球裁判的等级和认证
初级篮球裁判
中级篮球裁判
高级篮球裁判
认证制度
具备基本的裁判知识和技能 ，能够担任基层比赛的裁判 工作。
具备一定的经验和技能，能 够担任较高水平的比赛裁判 工作。
THANK YOU
技术犯规和违例判罚
技术犯规
对球员或教练员的非体育道德行 为进行判罚，如辱骂、挑衅等。
违例
对球员或球队的违规行为进行判 罚，如走步、回线等。
裁判判罚的依据和程序
裁判依据
裁判在判罚时需依据比赛规则和裁判 准则进行判断。
判罚程序
裁判在判罚时应遵循一定的程序，如 先警告后罚球等。
03
篮球裁判的技巧和经 验
裁判的判断和决策
判断能力
裁判需要根据场上情况做出准确的判 断，包括球员动作是否犯规、进球是 否有效等。
决策速度
裁判需要在极短的时间内做出决策， 尤其是在比赛关键时刻，更需要快速 、准确地做出判罚。
04
篮球裁判的案例分析
比赛中的典型案例
01
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案例一
进攻犯规与防守犯规的判罚
篮球裁判法培训课件PPT
裁判员手势图
The process by which an umpire pronounces a violation or foul
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体
育
运
动
课
程
模
板
感谢您的观看
篮球运动
体育锻炼
体育课程
主讲：XXX
时间：20XX.XX
01
靠近记录台的裁判员，应鸣哨确认准许换人，并做出换人手势。然后招呼 替补队员进场
02
另一裁判员应站在比赛重新开始处，注视替补程序进行，替换完成，应让 比赛尽快重新开始。
01
当第4节比赛结束比分相等，主裁 判应检查核对记录表，确认无误， 公布决胜期比赛
02
当记录台发出比赛结束信号，主 裁判应立即鸣哨停止比赛，比赛 结束后，主裁判应审查核对记录 表，确认准确无误，应先由副裁 判签字，然后主裁判签字，表示 结束队该场比赛的管理。
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02
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05
06
裁判员宣判控制球队犯规程序
1. 鸣哨一声的同时，一手臂握拳向上举直，以停止比赛计时钟和指出犯规。 2. 用握拳指向犯规队球篮的方向，做出控制球队犯规的手势。 3. 宣判犯规的裁判员移到距记录台6—8米处，报告犯规。 4. 指明犯规队员号码，并做出带球撞人的手势。 5. 做控制球队犯规的手势(握拳指向犯规队的球篮)指出比赛方向。
1. 鸣哨一声，同时伸直手臂并握拳向上举，以停止比赛计时钟。 2. 要让犯规队员知道他被登记了犯规。在某些有争议的情况中，指明罚球，
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3、球会后场（回线）
4、故意脚球
篮球裁判中的一些其他手势
• 得分（1分、2分、3分试投、3分投篮成功） 手势 • 有关计时钟手势（违例停表、犯规停表、 计时开始、24秒复位） • 管理（替换、招呼入场、暂停、联系） • 判给罚球的次数（1次罚球、2次罚球、3次 罚球） • 判定比赛的方向（违例判定、犯规判定）
• 罚球管理： 1、在限制区内（1分、2分、3分） 2、在限制区外（1分、2分、3分） • 向记录台报告犯规队员的号码
谢谢 ！ 再见
篮球裁判
主讲人：余 乐
课堂设想
• 本节课我将以图片为载体，带领大 家去认识篮球裁判中一些常见的犯 规和违例和相应的手势，让同学们 了解一些简单的篮球裁判知识。感 受篮球裁判带给我们乐趣。
篮球裁判——犯规部分
犯规定义
1.1 在一场篮球比赛中，10名队员快速 移动在一个有限的空间内，身体接触不 可避免。 1.2 犯规是对规则的违犯，含有与对方 队员的非法身体接触和/或违反体育道 德的举止。 1.3 一个队可被宣判任何数量的犯规， 不考虑罚则，犯规者的每一犯规应被登 记，记入记录表并相应地被处罚。
接触：一般原则 1 圆柱体原则 圆柱体原则定义为一名站在地面上的队员占据一个假想的 圆柱体内的空间。它包括该队员上面的空间，并受下列限 定： 前面由手的双掌。 后面由臀部，和 两侧由双臂和双腿的外侧。 双手和双臂可以在躯干前伸展，其肘部的双臂弯曲不超过 双脚的位置，因此两前臂和双手是举起的。他的双脚间的 距离因按照他的高度变化。 2 垂直原则 在比赛中，每一队员都有权占据未被对方队员已经占据的任 何场上位置（圆柱体）。
圆柱体原则
篮球—犯规部分
1、ห้องสมุดไป่ตู้人
2、阻挡
3、拉人
4、推人
5、非法用手（也称打手）
6、过分挥肘
7、双方犯规
8、技术犯规
9、违反体育道德
10、取消比赛资格
篮球—违例部分
• 时间性的违例
1、3秒/5秒违例
3、 8秒违例
4、24秒违例
区域性的违例
1、带球走（也称走步）
2、非法运球或两次运球