new-本科生毕业设计(论文)手册
本科生毕业设计(论文)基本规范要求
附件1：本科生毕业设计（论文）基本规范要求本科生毕业设计（论文）工作是学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决实际问题，从事科学研究工作基本训练的过程。
毕业设计（论文）指导教师要指导学生按照基本规范要求认真完成毕业设计（论文）。
一、基本规范要求的内容（一）内容基本要求1.概念准确，层次清楚，内容正确，格式规范。
2.字体工整，字迹清楚，行文流畅，无错别字。
3.有关于课题的条件、技术、经济等方面的可行性分析。
4.查阅一定数量的期刊和报告等中外文献资料，外文译文应是毕业设计（论文）课题相关的内容，并在文中参考引用。
5.参考文献在文中一定要标明引用序号，参考文献格式按照中国学术期刊（光盘版）（CAJ-CD）检索与评价数据规范（1999）标准执行。
（二）图纸、图表要求1.图表布局合理，图面整洁，线条粗细均匀，尺寸标注规范，文字注释准确，使用工程字书写，要统一为SI制。
2.图纸必须按国家规定标准或工程要求绘制。
3.工程图纸作为毕业设计（论文）的附件资料，可另册装订与毕业设计（论文）一起存档。
（三）软件、硬件课题要求1.软件课题应附学生参与编制的软件开发有关文档、软硬件资料（如设计说明书、使用说明书、测试分析报告等）和有效的程序载体，并作为毕业设计的资料，同毕业设计（论文）、过程管理手册、译文一起存档。
2.硬件课题对于仪器所测得的数据等要有必要的曲线图或照片。
（四）译文要求1.用词恰当，准确表达原意，行文流畅。
2.译文和外文原文装订成册，与毕业设计（论文）一起上交，作为毕业设计（论文）成绩考核的一部分。
（五）书写和字数要求1.毕业论文（设计说明书）使用Microsoft Word软件进行文字处理，并用A4（210mm ×297mm）幅面纸输出。
2.理工类不少于5000字，文科类不少于6000字，特殊专业类不少于3000字。
外语专业毕业设计（论文）原则上要用所学的第一外语撰写，篇幅不得低于3000个外文单词。
我的毕业生手册2
2.施工过程划分
3.施工段的划分
4.施工过程之间的搭接
四、可行方案的筛选方法提要
1.施工组织阶段划分
2.施工组织方案确定
3.施工图纸的绘制
4.工程量清单投标报价编制
五、指导方式和工作进度要求
指导方式：指导老师每天亲自到教室指导
工作进度要求：
第1周——第5周：收集编制施工图预算的各类依据；熟悉图纸，定额及单位估价表，进行现场实习，拟定初步施工方案和技术组织措施；并列出计算项目，进行工程量的计算。
8.冬雨季施工
9.安全管理
10.质量管理
11.文明施工管理
B.工程造价的确定
1.计算工程量
2.单位估价表的套用
3.费用计取
4.编制工程量清单（含工料分析）
5.投标报价分析
三、本题目的重点和难点以及与同组其它学生所做题目的关系
重点：1.工程量清单与投标报价的编制
2.施工组织设计时标网络图、横道图、平面图的绘制
第14周：了解建筑设备安装工程施工图预算的编制（主要是工程量的计算）。
第15周：了解电算法编制施工图预算的原理，主要步骤和方法：整理，装订设计说明书。。
六、与本设计题目相关的理论知识（包括新知识）提要
1.工程量清单定额计价
2.施工组织设计
3.工程网络计划技术与进度管理
七、建议参考资料及使用方法
A.规范标准
0—22分
评委姓名
平均成绩
评分
答辩纪要：
答辩组秘书（签字）：
年月日
答辩组组长（签字）：
年月日
答辩委员会决议书
设计（论文）题目
育华清苑住宅小区施工组织设计与投标报价的编制分析
长安大学本科生毕业设计工作手册
一、学校管理文件长安大学毕业设计（论文）工作管理办法长大教字[2001]171号毕业设计（论文）是培养学生综合运用本学科的基础理论、基本知识和基本技能，提高分析与解决实际问题的能力，完成工程技术人员基本训练的重要环节，也是对学生创新意识和创造能力培养的一个重要过程。
一、组织1、全校的毕业设计（论文）工作在主管校长领导下，由教务处具体负责。
各院（部、系）的毕业设计（论文）工作在主管院长（部、系主任）的领导下，由院（部、系）教学科（教学干事）具体负责。
2、教务处的职责：根据上级及有关文件精神，负责制定全校毕业设计（论文）的管理文件；根据培养计划，安排全校的毕业设计（论文）工作进度；组织全校毕业设计（论文）质量检查和全校性的优秀毕业设计（论文）评选工作；进行全校性的毕业设计（论文）工作质量评价；尽量争取社会、行业对学校毕业设计（论文）工作的支持；协助各院（部、系）积极参加对口行业的毕业设计（论文）评估工作；协助主管校长处理毕业设计（论文）工作中的问题。
3、院（部、系）职责：制定有关毕业设计（论文）管理细则、规定和文件；审核、批准各系（教研室）毕业设计（论文）题目、指导教师，报学校教务处备案；检查各系（教研室）毕业设计（论文）工作安排、进度和质量；组织毕业设计（论文）答辩工作；汇总各系（教研室）毕业设计（论文）成绩；进行院（部、系）级优秀毕业设计（论文）评选和院（部、系）级毕业设计（论文）工作质量评价；向学校及对口行业推荐优秀毕业设计（论文）；进行毕业设计（论文）立卷归档工作。
二、选题1、毕业设计（论文）选题首先要符合专业培养目标，满足教学基本要求。
选题题目应有利于学生得到较全面的训练，有利于培养学生的独立工作能力，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识。
2、在满足教学基本要求的前提下，毕业设计（论文）选题应尽可能面向经济建设，紧密结合生产实际、科学研究和本专业新技术的开发。
课题应有一定的实用性和先进性，内容应比上届更新1/3左右，部分课题应代表本学科的先进水平。
本科生毕业设计手册
中国石油大学胜利学院本科生毕业设计(论文)手册题目基于T-S模糊模型的单级倒立摆控制系统研究学生姓名丁昌通学号201207013208专业班级自动化二班指导教师李凤霞2016年3月4日目录本科生毕业设计（论文）任务书 (1)本科生毕业设计（论文）开题报告 (4)本科生毕业设计（论文）指导记录 (7)本科生毕业设计（论文）中期检查表 (9)本科生毕业设计（论文）指导教师评语 (10)本科生毕业设计（论文）答辩记录表 (11)本科生毕业设计（论文）专业答辩小组评语 (12)本科生毕业设计（论文）成绩汇总表 (12)本科生毕业设计（论文）任务书论文题目基于T-S模糊模型的单级倒立摆控制系统研究一．研究的主要内容1.本课题任务的内容和要求为了实现对单级倒立摆非线性不稳定系统的稳定控制，本文利用模糊控制理论中的T-S模糊模型将其处理成多个局部线性模型的模糊逼近，并进行了模糊控制器的设计。
通过Simulink对倒立摆系统进行了建模仿真和对系统控制效果的分析结果表明：此模型实现了对单级倒立摆的稳定控制，并且具有模糊规则少、结构简单、很好的稳定性和快速性等优点，于其它非线性不稳定系统的控制提出了一种有效的途径。
针对倒立摆的非线性采用T-S模糊控制模型控制的方法对倒立摆进行控制，建立了倒立摆的数学模型，并用进行仿真，Matlab仿真结果表明该控制方法对倒立摆具有好的控制效果。
倒立摆系统是一非线性、强耦合、多变量和自然不稳定的系统,以其自身的不稳定性而难以控制,也因此成为自动控制实验中验证控制策略优劣的极好的实验装置。
本文主要完成直线倒立摆系统的数学建模，在此基础上完成了对直线倒立摆的LQR控制算法及仿真；并根据T-S模糊系统的原理建立了直线倒立摆系统的T-S模型，并根据并行分布补偿控制原理完成了控制器的设计，分别对连续型T-S模型的直线倒立摆控制系统和连续不确定型T-S模型的直线倒立摆控制系统进行了仿真研究[21]。
本科生毕业设计（论文）撰写规范
本科生毕业设计(论文)撰写规范一、总体要求本科生毕业设计(论文)(以下简称毕业设计)应规范、完整，符合学校的规定和要求。
论文一律用B5纸打印，页边距上、下、左、右均为2.2厘米。
1.论文封面填写封面选用白色光面纸张，并按照学校设计的固定格式填写。
题目用“小一号黑体”填写，专业班级、学号、学生姓名、指导教师和日期等用“三号仿宋体”填写。
2.行距设置内容及各种标题(包括摘要、目录、致谢、参考文献)的行距设置统一选用固定值23磅。
3.字体设置(1)“摘要”(“ABSTRACT”选用“Times New Roman”)、“目录”、“致谢”、“参考文献”等字样均选用“三号黑体”，其内容统一选用“小四号宋体”。
(2)正文第一级标题选用“三号黑体”;第二、三级标题分别选用“四号黑体”和“小四号黑体”;第四级标题和正文内容选用“小四号宋体”。
4.正文撰写格式正文分章节撰写，第一级标题用“第一章”、“第二章”、“第三章”等连续编号，每章应另起一页，标题末尾不加标点(问号、叹号、省略号除外)，标题居中排列，下空一行接写第二级标题。
从第二级标题开始，用阿拉伯数字连续编号，在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔，最末数字后不加标点。
如第二级标题为“1.”、“2.”、“3.”等，第三级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1”等，第四级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1”等。
正文中的标题一般不超过四级，标题层次要清晰，第二至第四级标题均单独占一行，且靠左端书写，第二级标题序数前不留空格，第三、四级标题序数前要空两个汉字位置。
第一级标题序数后空两格接写标题;第二至第四级标题序数后均空一格接写标题。
5.论文字数外语专业学生的毕业论文要用外文撰写，字数不少于20190个字符数;其他专业学生的毕业论文一般使用汉语简化文字书写(英语双学位专业除外)，字数不少于10000。
6.文献查阅学生查阅与毕业设计相关的文献(不含教科书)不少于10篇，其中外文文献应不少于2篇。
新毕业设计手册范本
技术学院毕业设计(论文)教学手册艺术设计系室内设计专业1班学生姓名姓名设计(论文)题目家居空间设计专题与手册首页的题目一致同课题学生姓名职称讲师指导老师职称工作单位系指导小组组长李根芹校指导委员会主任潘永惠起止时间：2011 年9 月至2011 年11 月表1：毕业设计（论文）任务书表2：毕业设计（论文）进度计划Array表3：毕业设计（论文）课题审批表表4：指导老师指导记录表（1）表4：指导老师指导记录表（2）表4：指导老师指导记录表（3）表4：指导老师指导记录表（4）注：此表不够，可自行添加。
表5：毕业设计（论文）评阅意见注：表5中的指导教师和评阅人的评阅成绩要参照封底的“参考评分标准”给定。
指导教师：10分，评阅教师各20分，满分为50分。
表6 系部审核意见表7：毕业设计（论文）答辩记录及成绩答辩小组的答辩成绩要参照封底的“参考评分标准”给定，用分数表示，满分“20分”表8：毕业设计（论文）工作成绩汇总和评定1、平时工作和中期成绩由指导老师参照封底的“参考评分标准”给定。
2、各栏成绩均用分数表示，总成绩满分为“100分”表9：毕业设计指导、评阅、考核人签字我们是此毕业设计（论文）相关的全部指导、评阅、审核人员，我们已经认真仔细地阅江阴职业技术学院毕业设计(论文)评分原则、参考标准和填写说明一、评分原则1、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩评定采用百分制记分。
2、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩由三个部分组成，其中平时工作、中期检查情况占30分，毕业设计（论文）质量和水平占50分（由指导教师与评阅教师分别评分，其中指导教师满分为10分，两位评阅教师各20分），毕业答辩占20分。
三项之和为总成绩，总成绩由答辩委员会集体议定。
3、毕业设计（论文）和社会调查（论文）的成绩单独进行评定，原则上不受平时课程的学习成绩影响。
坚持标准，严格要求，实事求是，力求反映学生的真实水平。
4、各系可以参照下述标准，根据专业特点制定相应的毕业设计（论文）和社会调查（论文）答辩与评分标准，报教务处备案。
本科生毕业实习及毕业论文(设计)管理手册
本科生毕业实习及毕业论文（设计）管理手册教务处甘肃农业大学本科毕业实习及毕业论文（设计）工作流程图目录甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订） (3)关于做好毕业实习及毕业论文（设计）工作的通知 (12)甘肃农业大学届毕业综合考试记录表 (15)甘肃农业大学届本科生毕业综合考试成绩登记表 (16)届学生自择单位实习情况登记表 (17)甘肃农业大学学生自择单位毕业实习考核表 (18)甘肃农业大学届本科生毕业实习安排情况统计表 (19)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）选题审批表 (20)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）选题统计表 (21)届本科生毕业实习中期检查表（学院自查用） (22)甘肃农业大学毕业实习中期检查工作质量评价表 (23)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）指导教师评阅意见表 (24)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）评阅教师评阅意见表 (25)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）答辩记录表 (26)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）鉴定表 (27)甘肃农业大学届本科生毕业论文（设计）成绩登记表 (28)优秀本科生毕业论文（设计）推荐表 (29)优秀指导教师推荐表 (30)甘肃农业大学届优秀本科毕业设计（论文）推荐汇总表 (31)届本科生毕业论文（设计）工作总结 (32)本科生毕业论文（设计）复查、整改记录表 (33)本科生毕业论文（设计）存档文件清单 (34)甘肃农业大学本科生毕业论文（设计）工作条例（修订）2005年制定，2010年第二次修订毕业论文（设计）是本科人才培养方案的一个重要组成部分，是培养学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。
为了切实做好我校的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）教学质量，特制订本条例。
第一条毕业论文（设计）的基本要求一、有利于学生巩固与拓展所学基础理论和专业知识，培养学生综合运用知识、独立分析、解决实际问题的能力。
本科生毕业设计(论文)手册(外语类)
本科生毕业设计（论文）手册（外语类）前言高等学校本科毕业设计（论文）是本科教学计划中的一个重要教学环节，是对学生所学理论课程的综合应用和实践检验，也是对学校教学计划、课程设置、教学方法和教学水平等的综合反馈。
毕业设计（论文）的目的是培养学生的综合素质和创新能力，具体包括创新能力、技术经济分析能力、计算机应用能力、外语应用能力、自我获取知识能力、表达沟通能力、组织管理能力以及市场意识、团队意识和环境意识，通过毕业设计（论文），为学生走上工作岗位或更进一步学习提高打下坚实的基础。
为了提高毕业设计（论文）的教学质量，使工作制度化、规范化、科学化、我们制订了《本科生毕业设计（论文）手册》，供同学们在毕业设计（论文）工作中使用，希望能够严格执行。
说明1、本科生毕业论文工作开始之前，由指导教师填写本手册中的毕业设计（论文）任务书，并经系（教研室）主任和院长（主任）签字批准；2、学生要认真填写毕业设计（论文）工作的进展情况，做好期中小结和期末总结；3、本手册中各部分内容要完整，所有签字必须齐全，校、院（部）的毕业设计（论文）工作检查将以此作为主要依据；4、本手册在毕业设计（论文）完成后，与论文、译文一起交指导教师，作为组织论文评阅和毕业答辩的主要档案资料，并由各院（部）保存四年以上。
目录一、本科生毕业设计（论文）守则 (1)二、本科生毕业设计（论文）基本要求 (2)三、关于本科生毕业设计（论文）工作检查的实施办法 (6)四、本科生毕业设计（论文）任务书 (8)五、本科生毕业（论文）资料收集情况 (9)六、本科生毕业设计（论文）工作计划 (11)七、本科生毕业设计（论文）周工作进度记录 (13)八、总结 (19)九、本科生毕业设计（论文）答辩资格审查表 (21)十、本科生毕业设计（论文）答辩记录 (22)十一、本科生毕业论文评分表 (23)一、本科生毕业设计（论文）守则毕业设计（论文）是综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析、解决问题，从事专业工程技术和科学研究工作基本训练的过程，在这一教学过程中，学生应遵守以下规定：1、在接受毕业设计（论文）题目后，认真阅读领会毕业设计（论文）任务书中规定的任务、要求，制定工作计划和进度表，做好各项准备工作。
本科毕业论文(设计)学生手册
本科毕业论文(设计)学生手册教务处2004年12月说明为了加强和规范本科毕业论文（设计）管理工作，提高本科论文（设计）质量，特制订《北京物资学院本科毕业论文（设计）学生手册》。
本手册包括“学生守则”﹑“工作程序”﹑“撰写规范”﹑“封面版式”、“正文版式”、“装订说明”、“成绩评定表”、“写作记录卡”等，用于指导学生按照学院规定完成本科论文（设计）及答辩。
“写作记录卡”由学生填写，指导教师审阅并签字。
该记录卡应按照“装订说明”的要求，与“成绩评定表”、毕业论文（设计）正文一同装订，交学生本人所在系保管三年。
教务处2004年12月目录1．本科毕业论文（设计）学生守则• (4)2．本科毕业论文（设计）工作程序 (5)3．本科毕业论文（设计）撰写规范 (6)4．毕业论文（设计）封面版式 (12)5．毕业论文（设计）正文版式 (13)5．本科生毕业设计（论文）装订说明 (20)6．本科毕业论文（设计）成绩评定表 (21)7．本科毕业论文（设计）写作记录卡 (22)本科毕业论文（设计）学生守则毕业论文（设计）是高等学校本科教学计划的重要组成部分，是实践教学环节的重要内容，是在导师指导下综合运用所学知识和技能，分析﹑解决实际问题，进行专业训练和科学研究训练的过程。
为了确保这一过程收到良好效果，要求学生按照以下规定认真完成毕业论文（设计）写作任务。
1．确定毕业论文（设计）题目后，学生应在指导教师指导下学会依据题目指定的任务和要求认真搜集相关文献资料，制定论文写作进度计划，做好开题的各项准备工作。
2．严格执行工作进度计划表，保证按期完成任务。
3．认真填写“毕业论文（设计）写作记录卡”，向指导教师汇报工作进展情况，请指导教师签阅。
4．毕业论文（设计）内容必须符合专业培养要求，论文打印格式规范，并按规定日期交稿。
5．毕业实习期间学生要自觉遵守学校的有关规定。
实习结束后按时上交实习报告。
6．虚心听取指导教师的意见，严格要求自己，发挥主动性、创造性，出色完成毕业论文（设计）任务。
学系毕业论文(设计)学生指导手册
黑河学院数学系２０12届本科生毕业论文（设计）工作实施方案毕业论文(设计)是本科专业教学的重要组成部分,是学生修完教学计划规定的全部课程后必须进行的重要实践教学环节。
毕业论文(设计）是对学生四年学习状况的一次综合检验,是培养学生的创造性、创新意识和创新能力的重要措施,是对学生进行学科专业科研的一次全面训练，也是学生毕业及学士学位认定的重要依据。
为了进一步规范学院本科生毕业论文（设计）管理，全面提高毕业论文(设计）质量,特制定本实施方案。
一、组织机构1.组成毕业论文(设计）工作领导小组，采用定期和不定期的方式检查各小组工作。
组长:李珊副组长：苟立云组员：由金玲、葛丽萍、姚艳、王凤玲、范英兵2．组成毕业论文(设计）指导教师工作小组组长:李珊副组长：由金玲成员:王宏、田玉萍、邵丽梅、谭福玲、王凤玲、孙丽男、张卓、葛丽萍３.组成毕业论文(设计）论文答辩委员会主任:李珊副主任：苟立云成员:由金玲、葛丽萍、姚艳、王凤玲二、毕业论文(设计)工作流程指导教师资格认定→指导教师拟题→学生毕业论文(设计)动员会→学生选题→确定论文题目→指导分组→选题审批→下达任务→开题论证→中期检查→论文完成情况形式审查→评阅→答辩资格认定→答辩→答辩委员会审查→论文及相关材料归档。
三、毕业论文（设计）工作具体时间安排本次2０１2届的毕业论文设计时间为2０11年１2月1日——２012年5月1６日。
安排如下：第一阶段：毕业论文的准备工作。
(２011年１2月1日—１2月１1日）第二阶段:确定指导教师和论文题目。
（2011年12月12日—20１１年1２月31日)第三阶段：学生查阅文献、收集资料、论文撰写指导讲座（2０12年3月1日—3月14日) 第四阶段：论文初稿撰写（20１2年3月15日—4月18日）第五阶段：论文定稿打印(2012年4月１9日—5月３日）第六阶段 :论文答辩及成绩评定(2012年5月4日—５月１2日）第七阶段:专家审查，论文装订存档（201１年5月13日—5月30日) 主要时间安排如下:至少要有15篇相关论文参考资料，依照“学生撰写论文—提交答辩申请—现场陈述—答辩小组教师提问—学生作答—小组商议—确定成绩”的程序组织学生逐个答辩。
本科生毕业设计(论文)主要内容与要求
本科生毕业设计(论文)主要内容与要求一份完整的毕业设计(论文)一般应该包括下列内容：(一)封面(二)中文摘要与关键词(三)英文摘要与关键词(四)目录(五)正文(六)致谢(七)参考文献(八)附录论文装订顺序按：中文封面→中文摘要与关键词→英文摘要与关键词→目录→正文→致谢→参考文献→附录。
现分述如下：(一)封面封面应包括题目、分院、专业、班级、姓名、学号、指导教师姓名、设计(论文)完成时间等内容。
题目应力求简短、精确、有概括性，直接反映毕业设计(论文)的中心内容和学科特点，题目字数一般不超过20个汉字，如确有必要，可用副标题作补充。
(二)中、英文摘要与关键词摘要一般不分段，不用图表，以精炼的文字对毕业设计(论文)的内容、观点、方法、成果和结论进行高度概括，具有独立性和自含性，自成一篇短文，具有报导作用。
中文摘要一般不超过300个汉字，英文摘要内容要与中文摘要相对应。
关键词(也叫主题词)，是反映毕业设计(论文)内容主题的词或词组，一般3--6个。
中、英文关键词放在相应摘要之后，关键词之间用分号分开。
(三)目录毕业设计(论文)必须按其结构顺序编写目录，要求层次分明，体现文章展开的步骤和作者思路。
目录独立成页，按中文摘要与关键词、英文摘要与关键词、正文章、节(或一、二级标题)列出并注明相应的页码号，中、英文摘要与关键词、目录页码号用大写罗马数字标明，其它(包括附录)用阿拉伯数字标明，封面不标页码。
(四) 正文正文是论文的主体，着重反映论文研究工作范畴，研究方法，并将调查、研究中所取得的材料和数据进行加工整理和分析研究，提出论点，突出重点和创新点。
正文一般可包括以下几个方面：1.绪论(即概述或引言或前言等)：绪论是毕业设计(论文)的开头，应阐述课题的来源、要求、意义、完成任务的条件，将采取的对策、手段、步骤及须达到的目标。
如果是一个大课题的子课题，应阐述该大课题的全貌及本子课题的具体任务。
2.本论：本论是正文的主体，包括文献资料的综述，该课题的现状和发展趋势，方案的论证与比较，结构设计，参数计算，经济分析，安全环保，有关问题的讨论和采取的措施，实证研究等。
新版--本科毕业设计(论文)手册
本科毕业设计(论文)手册毕业设计(论文)题目LTE系统2048点FFT/IFFT的PicoArray实现专题题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿设计(论文)起止日期：2012年2月8日至2012年6月1日信息科学与工程学院电子信息工程专业08年级03班学生姓名刘萍指导教师杨永利教研室(系)主任张涛教学院长吴谨年月日2012年3月5日须知一、本手册第1页是毕业设计（论文）任务书，由指导教师填写；第2页是开题报告；第3页是答辩申请事项。
答辩时学生须向答辩委员会（或答辩小组）提交本手册，作为答辩评分的参考材料，没有本手册不得参加答辩。
本手册可以使用电子版打印，但签署姓名和日期处必须手工填写。
本手册最后装入学生毕业设计（论文）档案袋。
二、毕业设计（论文）期间，要求学生每天出勤不少于6小时，在校外进行毕业设计（论文）或实习（调研）者，应遵守有关单位的作息时间，学生如事假（病假）必须按规定的程序办理请假手续，凡未获准请假擅自停止工作者，按旷课论处。
三、学生在毕业设计（论文）中，要严格遵守纪律、服从领导、爱护仪器设备，遵守操作规程和各项规章制度；自觉保持工作场所的肃静和清洁，不做与毕业设计（论文）工作无关的事情。
四、学生要尊敬指导教师、虚心请教，并主动接受老师的随时检查。
五、学生要独立完成毕业设计（论文）任务，在毕业设计（论文）过程中要有严谨的科学态度和朴实的工作作风，严禁抄袭和弄虚作假。
六、毕业设计（论文）成绩评定标准按五级：优秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分～79分）、及格（60分～69分）、不及格（59分以下）。
毕业设计(论文)任务书（指导教师填写）设计（论文）题目：LTE系统2048点FFT/IFFT的PicoArray实现设计（论文）主要内容（包括主要技术参数）：3GPP LTE是目前方兴未艾的商用无线通信标准，采用了以OFDM为核心传输体制。
扬州大学本科生毕业设计(论文)管理系统使用手册[管理资料]
![扬州大学本科生毕业设计(论文)管理系统使用手册[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/030339dd7375a417876f8f23.png)
扬州大学本科生毕业设计(论文)管理系统研究总结报告扬州大学机械工程学院魏孝斌2008-11-10一、系统设计目标毕业设计（论文）是本科人才培养过程中的重要环节，是学生在校学习的最后阶段和质量总检查。
毕业设计（论文）所经历的时间较长，中间的流程复杂，对毕业设计（论文）质量的监控较为困难，毕业设计（论文）结束后的数据统计和整理工作繁杂，工作量很大。
以往毕业设计（论文）的运作、管理过程均为手工操作，从教师申报题目、题目及指导教师资格的审核，学生参加毕业设计（论文）资格审查、选题到任务书的发放或填写均为手工操作；毕业设计（论文）的过程跟踪十分困难，难以准确地考查教师的指导情况以及学生的工作进度和质量等信息；管理中各环节的质量监控困难，题目及成绩汇总、分析等数据处理量大且繁琐。
本课题将针对以上毕业设计（论文）过程中存在的诸多问题，实现整个毕业设计（论文）过程管理的规范化、信息化，从而更好地实施《扬州大学本科生毕业设计（论文）工作条例》，进一步促进毕业设计（论文）质量的提高，同时也有利于提高教学质量评估工作的效率。
二、系统解决的问题1、解决教师申报题目时存在的各种问题：课题名称变更，任务不明确，指导学生数不定以及题目所属类别不定等。
2、解决学生选题目与教师选学生这个长期存在无法真正实施双选的难题，长期以来教师和学生对最终的毕业设计（论文）分配方案都难以达到满意。
3、解决对指导教师资格及题目的审查、学生参加毕业设计（论文）资格审查困难的问题。
以往这一过程均为手工操作，运行不能到位。
4、解决难以对毕业设计（论文）过程实施监控的问题。
一直以来，教学管理部门通过多种手段希望对毕业设计（论文）过程进行质量和进度监控，但实际效果较差，流于形式。
5、解决以往毕业设计（论文）结束后的数据统计工作繁琐，数据量大的问题。
每年教学管理人员都要投入大量的人力和时间用于数据统计和分析。
6、解决毕业设计（论文）过程中所有电子资料的存档问题，以往毕业设计（论文）电子资料均通过刻光盘的形式上交存档，不便于光盘保管和资料检索。
本科生毕业论文(设计)基本规范
韶学院…2005‟38号本科生毕业论文（设计）基本规范为规范本科生毕业论文（设计）工作，保证毕业论文（设计）的撰写质量，根据《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87）、《文后参考文献著录规则》（GB7714—87）的有关规定和我校毕业论文（设计）工作的要求，特制定本规范。
一、毕业论文（设计）文本构成一份完整的毕业论文 (设计)应包括以下几个方面：（一）毕业论文（设计）封面（二）标题、摘要与关键词标题应简明扼要，概括论文内容，一般不超过20个汉字。
必要时可以另加副标题。
标题须有英文翻译。
摘要应说明研究目的、方法，重点是结果和结论。
摘要应包含与论文（设计）同等量的主要信息，具有独立性和自含性。
中文摘要一般在200—300字，外文摘要不超过250个实词。
关键词是表示全文主题信息的单词或术语，一般3-5个。
标题、摘要与关键词须有英文翻译。
（三）目录要求标题层次清晰。
标题应与正文中标题一致，目录按三级标题编写。
（四）正文正文是毕业论文（设计）的核心部分，占主要篇幅。
内容包括：问题的提出，研究工作的基本前提、假设和条件；模型的建立，实验方案的拟定；基本概念和理论基础；设计计算的主要方法和内容；实验方法、内容及其分析；理论论证，理论在课题中的应用，课题得出的结果，以及对结果的讨论等。
学生根据毕业设计(论文)课题的性质，一般仅涉及上述一部分内容。
由于在学科专业以及毕业论文（设计）选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等方面存在差异，对毕业论文（设计）正文内容不作统一规定。
但正文必须主题突出，层次分明，逻辑严密，文字简练。
以理工科毕业设计为例，正文可以包括：1、选题背景：说明设计课题的来源、目的、意义、应解决的主要问题及应达到的技术要求；简述课题在国内外的发展概况及存在的问题，设计的指导思想。
2、方案论证：说明设计原理并进行方案选择，阐明为什么要选择这个设计方案（包括各种方案的分析、比较）以及所采用方案的特点。
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3
完成质量
立论科学合理，论证、计算、分析和实验正确、严密，结论合理，图纸完备、整洁、正确
立论、论证、计算、分析和实验基本正确；结论合理，图纸完备，基本正确
0—7分
4
撰写规范
论文或说明书结构完整、条理清晰、文字通顺、图表清楚、论述严谨、符合技术用语要求、符号统一、编号齐全、版面工整
论文或说明书完整、有条理、文字通顺、图表清楚、论述基本正确、基本符合技术用语要求、版面工整
摘要及外文资料翻译基本正确，文字通顺，基本符合规定内容及字数要求；文献调研基本满足要求。
0—3分
完成质量
立论科学合理，论证、计算、分析和实验正确、严密，结论合理，图纸完备、整洁、正确
立论、论证、计算、分析和实验基本正确；结论合理，图纸完备，基本正确
0—7分
撰写规范
论文或说明书结构完整、条理清晰、文字通顺、图表清楚、论述严谨、符合技术用语要求、符号统一、编号齐全、版面工整
思路、语言表达、概念基本清楚，论点正确，分析归纳合理。
0—15分
资 料
资料齐全，符合学校毕业设计（论文）规范化要求。
资料齐全，基本符合学校毕业设计（论文）规范化要求。
0—7分
答 辩
能正确回答所提出的问题，概念清楚，对相关知识有深入的理解，有理论根据，有独立见解。
回答问题基本正确，概念基本清楚，无原则性错误。
学生签字：
年月日
教师指导建议：
学生对预答辩中教师指导建议的执行情况：
指导教师审定意见：
□同意答辩□推迟答辩
指导教师签字：
年月日
毕业论文答辩记录表
题 目
学生姓名
评价指标
评 价 标 准
分数范围
优秀（≥分数上限90％）
中等（分数上限70％～80％）
自 述
思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，分析归纳逻辑严密，有创新意识和独特见解。
主任（签字）：
（学院公章）
年 月 日
注：本表一式三份，毕业生档案、校档案馆和《本科生毕业设计（论文）手册》中各一份。
□科学研究型□调研综述型□其它类型
一、本题目的重点和难点
二、指导方式和工作进度要求
三、建议参考资料及使用方法
指导教师签字：任务下达时间 年 月 日 学生签字：
毕业论文过程检查记录
学生姓名
班 级
序号
检查日期
检查内容
完成情况
指导记录
指导教师签字
1
月 日
2
月 日
3
月 日
4
月 日
5
月 日
6
月 日
7
月 日
8
月 日
0—5分
5
综合能力
能综合运用所学知识和技能解决设计（论文）中的实际问题，对某些问题的分析有独立见解，有一定的创新内容
能运用所学的知识和技能解决设计（论文）中的实际问题
0—5分
合 计
0—25分
评语：
评阅教师：
年 月 日
毕业论文答辩申请表
学生姓名
专业班级
指导教师
题 目
毕业论文任务完成情况
答辩报告准备情况
毕业论文评阅教师评价表
题 目
学生姓名
序号
评价指标
评 价 标 准
分数范围
得 分
优秀（≥分数上限90％）
中等（分数上限70％～80％）
1
工 作 量
圆满完成任务书规定的任务
完成任务书规定的任务
0—5分
2
摘要及文献调研
摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求；文献调研充分、针对性强。
摘要及外文资料翻译基本正确，文字通顺，基本符合规定内容及字数要求；文献调研基本满足要求。
内蒙古科技大学经管学院
本科生毕业论文手册
题 目：
学生姓名：
学 号：
专 业：
班 级：
指导教师：
手 册目录
毕业论文题目申报表1
毕业论文任务及指导书2
毕业论文过程检查记录3
毕业论文指导教师评价表4
毕业论文评阅教师评价表5
毕业论文答辩申请表6
毕业论文答辩记录表7
答辩委员会决议书8
内蒙古科技大学经管学院毕业论文题目申报表
时间： 年 月 日
教师姓名
职 称
学 位
题
目
情
况
题 目
专业方向
题目来源
□科研课题□教学模拟题目□其它
题目类型
□科学研究型□调研综述型□其它类型
研究内容
目
标
和
要
求
特
色
研究时间
研究方法
调研时间
调研地点
学
院
审
核
意
见
负责人签字：
年 月 日
毕业论文任务及指导书
题 目
题 目 来 源
□科研课题□教学模拟题目□其它
题 目 类 型
论文或说明书完整、有条理、文字通顺、图表清楚、论述基本正确、基本符合技术用语要求、版面工整
0—5分
综合能力
能综合运用所学知识和技能解决设计（论文）中的实际问题，对某些问题的分析有独立见解，有一定创新内容
能运用所学的知识和技能解决设计（论文）中的实际问题
0—5分
合 计
0—35分
评语：
指导教师：
年 月 日
0—18分
评委姓名
平均成绩
评 分
答辩纪要：
答辩组秘书（签字）：
年 月 日
答辩组组长（签字）：
年 月 日
答 辩 委 员 会决 议 书
论文题目
（（论文）共____页，）
学生姓名
学号
专业
指导教师
答辩时间
指导教师评分
评阅人评分
答辩评分
学院答辩委员会决议
成绩评定为：__________
____________________学院答辩委员会
0—5分
工作能力
在查阅文献、调研论证、知识获取、方案设计、方案实施等工作中有较强的独立工作能力和一定的创新意识。
在指导教师的具体指导下能够完成查阅文献、调研论证、知识获取、方案设计、方案实施等工作。
0—5分
设计（论文）考核
工 作 量
圆满完成任务书规定的任务
完成任务书规定的任务
0—5分
摘要及文献调研
摘要及外文资料翻译准确，文字流畅，符合规定内容及字数要求；文献调研充分、针对性强。
9
月 日
10
月 日
11
月 日
12
月 日
13
月 日
14
月 日
15
月 日
毕业论文指导教师评价表
题 目学生姓名评来自指标评 价 标 准分数范围
得 分
优秀（≥分数上限90％）
中等（分数上限70％～80％）
过 程 考 核
学习态度
工作认真踏实，作风严谨，遵守纪律，能按进度要求圆满完成规定的任务。
工作较认真，遵守纪律，基本能按进度要求完成规定的任务。