二年级下语文期末阅读专项训练二(含答案)人教部编版

部编版二年级下语文期末阅读专项训练（二）

一、阅读短文，完成练习。

一根羽毛也不能动（节选）

一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。

这时候，又来了一只狐狸。鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。

鸭子想，那我也不动。

狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋

子里取出来，并排放在地上。他开始（）一大锅水。

鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。鸭子也一样。

狐狸把鹅拎（līn）到锅边。鸭子想，现在鹅该动了吧。但是鹅没有。狐狸把

鹅高高（）起来：“进去吧！”“嘎（gā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬

住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。

狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。鸭子叹了一口气，说：“好吧，

鹅，我想你赢（yíng）了‘木头人’的比赛了。”

“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（guàn）军。”

1.文中的括号里填哪个词合适？选一选。（每个词只能用一次）

①丢②装③烧④举

2.选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？在括号里画“√”。

①蜜蜂飞来时（）②一阵大风吹过时（）

③被狐狸放进麻袋时（）④一群兔子跑过来玩耍时（）

⑤被狐狸拎到锅边时（）⑥被狐狸扔进锅里时（）

3.鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“”的比赛，最后是_ 先动了。鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了。

4.“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？

二、阅读短文，完成练习。

三个和尚（shàng）

传说古时候，一个小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，小和尚勤快

地挑水，不但自己够喝，他还给寺庙中的花草浇水。不久，来了一个瘦和尚。他

与小和尚因为挑水的问题发生了争执（zhí），他们谁也不愿意吃亏（kuī），于是，

两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但谁都不愿意多挑水。没过几天水缸就见底了。寺庙中的花草也因为没水，开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在了香案上，寺庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，大火很快就被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水常常是满的，寺庙中的花草也恢复了生机。

1.短文共有（）个自然段，第（）自然段写和尚之间发生了争吵。

2.第一自然段是按______顺序写的。文中表示这个顺序的词语

是、、。

3.朗读短文的最后一个自然段中的最后一句话，最适合的语气是（）

A．难过B．赞扬C．平静D．骄傲

4.判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）寺庙起火之前，胖和尚常常给花草浇水。（）

（2）三个和尚都在打盹儿时，寺庙被燃烧的蜡烛点着了。（）

5.大火过后，三个和尚明白了什么？（）

A．办一件事，人多反而不好办事。

B．三个和尚同一种心态，都不想出力。

C．取水的时候，大家都不想去，都没水喝。

D．只有大家齐心协力，共同劳动，才能把事情办好。

三、阅读短文，完成练习。

谁愿意

河马老师问：“谁愿意给大家唱支歌？”小朋友们争着举手：“我愿意！”

小黄鹂生怕老师叫别人，抢先站起来唱歌。

课间餐了,河马老师说：“谁愿意帮我发点心?”小胖猪的手举得致高：“我愿意!”小胖猪一边发点心,一边啊呜啊呜地自己吃起来。

放学了,地上不干净。河马老师问：“谁愿意打扫卫生?”小黄鹂和小胖猪不作声,只有小刺猬举手:“我愿意!”

小刺猬在地上打个滚,把那些碎纸片扎在刺上,送到垃圾桶里。扫啊,擦啊,教室变得干干净净。河马老师笑了：“小刺猬真棒。”

小黄鹂和小胖猪嘟着嘴巴：“河马老师偏心。”

1.河马老师找同学唱歌，小黄鹂（）唱起歌来；河马老师找同学发点心，小胖猪却边（）边（）；河马老师找同学打扫卫生，小刺猬把教室打扫得（）。

2.小刺猬是个（）的孩子。

A.不爱逞强

B.不怕脏、不怕累、爱劳动的

3.你来评一评，河马老师偏心吗？

参考答案

一、1.②③④①2.①√③√⑤√3.木头人鸭子救鹅 4.第一名。因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。

二、1.3 1 2.时间开始不久后来 3.B 4.（1）×（2）√ 5.D

三、1. 抢先发点心自己吃了起来干干净净 2.B 3.不偏心，因为小刺猬抢着干脏活累活，小黄鹂和小胖猪却只顾自己，不顾他人。