矢志不渝铸师魂

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立师德铸师魂的演讲稿(大全5篇)

立师德铸师魂的演讲稿（大全5篇）立师德铸师魂的演讲稿（大全）【篇1】各位领导、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是《责任铸师魂，爱心扬师风》！有位古人告诉我们：师者，传道、授业、解惑也。

作为一名教师，我们教育学生的第一目的就是“传道”，即教授做人的道理，第二才是知识技能。

教师的品德和素养是能否培养好学生和教师发展的重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，对教师这一职业有崇高的责任感，才能培养出优秀的学生，才能对自己提出更高的要求。

十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路。

俗话说：“教育是一个良心活！”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。

师德高尚的老师会用自己的言行影响学生，潜移默化地感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学生学习方法，使学生受益匪浅；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。

我还很清楚地记得，在上高三的时候，我们的班主任老师患上了急性心肌炎，当我们看着她忍着剧痛、冒着冷汗、用双肘支撑着讲台坚持给我们上课的时候，我们都劝她回家休息，可她却说：“现在正是你们的关键时刻，我不能放下你们不管，等你们高考取得好成绩的时候，老师的病自然就好了！”朴素的几句话，让很多同学都掉下了眼泪。

这种春蚕吐丝，蜡炬成灰的奉献精神，不正是教师最伟大人格力量的体现吗？言传身教，为人师表是师德师风的具体体现。

教师工作的“示范性”和学生特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。

在我们的周围或许会听到这样的事情，某位老师政治观念不强，课堂上不能把握分寸，导致负面影响；有的人把主要精力放在“第二职业”上，对本职工作得过且过，敷衍了事；学生反映某些教师缺乏责任心，备课不认真，教学内容陈旧，教学方法呆板；教授不上课、副教授少上课、提了职称减少课等等。

铸造师魂师德师风演讲稿

铸造师魂师德师风演讲稿尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的铸造专业的班主任，在这里非常荣幸能够与大家分享我的一些心得体会。

今天我的演讲主题是“铸造师，魂师，德师，风师”。

首先，我想说的是作为一名铸造专业的师生，我们需要具备强烈的责任感和使命感。

铸造师，就如同铸造一件完美的作品，需要付出汗水和辛劳。

我们铸造师要有匠心，要有技术，更要有魂。

铸造师不仅是一名技术工作者，更是一名引导者、导师，我们要将我们的技术、知识传承下去，培养更多的优秀铸造人才。

作为学生，要认真学习技术，努力提高自己的专业水平，为将来的发展打下坚实的基础。

其次，作为一名魂师，我们需要关注学生的身心健康。

铸造是一项高强度的工作，学生们需要注重自身的保护和调养。

我们要引导学生保持积极的心态，培养健康的生活习惯，增强体魄。

同时，我们也要关注学生的心理健康，为他们提供心理辅导和帮助，让他们在学习和工作中更加得心应手。

再者，作为一名德师，我们要注重培养学生的品德修养。

铸造师需要具备高尚的品德和道德修养，秉持诚信、正直、勤奋、谦虚的原则。

我们要以身作则，引导学生做一个品德高尚的人，让他们在工作和生活中遵守道德规范，做一个对社会有益的人。

最后，作为一名风师，我们要注重培养学生的文化素养和综合能力。

铸造不仅仅是一门技术活，更是一门综合性的学科。

我们要引导学生开拓视野，增强文化素养，培养综合能力，让他们在未来的工作中更加出色。

总的来说，作为铸造专业的师生，我们需要具备铸造师的匠心、技术，魂师的关爱、引导，德师的品德、修养，风师的文化、综合能力。

让我们共同努力，成为一名真正的铸造师，为祖国的工业发展贡献自己的力量！谢谢大家！愿我们一起努力，共同成长！。

五四青年教师事迹的材料

矢志不渝铸师魂一、爱岗敬业,为教坛奉献力量xx 老师忠于党的教育事业，有高度的工作责任感，自觉服从组织、学校、领导安排，兢兢业业地工作，全力以赴，做到精益求精。

她工作积极负责，为人谦虚进取，赢得了学生的爱戴，领导同事的赞扬，并很快成为学科教学骨干。

成为一名合格的人民教师。

二．以德治教，构建良好班风班级管理方面，我遵循“以德治教，育人为本”的教育思想，大胆创新，严慈有度，教育过程中非常讲究工作艺术，尊重和热爱学生。

所教的班班风好，成绩优异。

担任毕业班班主任，从事学生的思想教育工作。

班风正，学风浓。

升学率高。

20xx 年主题班会《感恩父母》获校级一等奖，20xx 年教室布置评比获校级一等奖，20xx 年五月红歌比赛获校级一等奖等等。

所带班级被县团委评为“先进团支部”，多次次被学校评为优秀班主任，获得“高密市优秀青年教育工作者”光荣称号。

三、投身教改，狠抓质量“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。

”xx年来，我矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，为高密市初中数学教学改革发展作出了贡献。

在数学教学中，率先试行以学生为主的“合作讨论式”数学教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。

我把研究性学习定位在面向全体学生，培养研究意识、体验研究方法上。

通过学科研究性内容的渗透和延伸，培养学生检索信息、分析信息、处理信息的能力。

通过自主学习、合作学习、探究性学习，实现学习方式的根本性转变。

19xx 年至今担任初中数学教学工作，学校数学骨干教师。

教学效果显著。

升学考试数学成绩在全县名列前茅。

被教管办评为“教育功臣”，多次举行全校及全市公开课，荣获高密市数学优质课一等奖，高密市教学能手，高密市数学骨干教师，所参与的教育部课题获一等奖，多篇论文在全国报刊发表。

连续多次被学校评为优秀教师。

指导学生参加各种比赛，分获县级一、二等奖。

多次上示范课、公开课、研究课，撰写论文多篇。

传承师魂普照学生——践行师德铸就师魂演讲稿

传承师魂普照学生——践行师德铸就师魂演讲稿：大家好！今天我想向大家分享的主题是“传承师魂普照学生——践行师德铸就师魂”。

作为一名教师，我深知自己的责任与使命——传承知识，培养人才，引领未来。

然而，作为一名合格的教师，也应该具备高尚的师德，才能让学生心怀感恩，成为真正有价值的人才。

师道尊严，德业先行。

只有践行师德，才能铸就师魂。

师德是教育工作者的精神面貌和道德品质，代表着教育行业引领未来的方向。

若我们身体力行，以身作则，塑造好的师德形象，那么学生将会受到潜移默化的影响，形成积极的人生态度。

以我自己为例，我坚信职业生涯中每一个成功的教师都应该将师魂内化于心、凝聚于行。

我认为师魂有三大特征：责任感、使命感、恒心。

教师应该以责任心做好每一个课堂教学，注重学生个性化发展，引导学生逐渐形成良好的学习习惯。

同时，我们还应该以使命感作为推动教学的动力，逐步帮助学生发扬自己的能力，培养出真正有用的人才。

恒心则代表着我们要有足够的耐心，因为教育需要时间，只有与学生一起成长，才能体会到教育的美妙。

当然，践行师德不仅仅是口号的提出和发挥，更是关键性的实际操作。

我们应该具备高度责任感，对学生、对教学负责。

我们应该敬业爱生，关心学生的生活与学习，耐心解答他们的问题，帮助他们解决个人难题。

我们应该具备良好的道德修养，讲诚信、讲操守、讲人格，做到用心经营师德，注重师德的塑造。

我们每一位教育工作者，都需要从自己做起，从小事做起，积极传承师魂。

教育行业是一个充满温暖与感动的行业，我们应该把这份温暖不断地传承，成就更多的学生和未来。

当我们将师德深深印在心底，并且身体力行的去践行，整个教育系统会变得更加和谐、有序，也会更加富有生命力。

女士们先生们，这便是我关于传承师魂践行师德铸就师魂的演讲。

愿我们每一位教育工作者都能够积极传承师魂，成就更多的学生和未来。

谢谢大家。

塑师表立师德正师风铸师魂活动心得体会

“塑师表、立师德、正师风、铸师魂”活动心得体会江泽民同志提出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表”。

素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路，在全面实施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德教育,具有极其深远的意义。

一、树立高尚的师德，铸就伟大的师魂的重要性。

1热爱教育事业是教师高尚师德的思想基础，是献身教育事业的精神动力。

人们常把教师比喻为“红烛”、“人梯”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。

陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去。

”每一位教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业。

2热爱学生是高尚师德的具体表现，是教师敬业精神的核心。

教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

在塑造学生的灵魂中是一种巨大的力量。

当教师主动接近学生，一次次待以真情实意时，感情的河流就不仅朝着一个方向流动了，而当学生受到感动、感染，就自然而然缩小了师生间感情的距离，产生了对教师的亲近感和仰慕心理。

For personal use only in study and research; not for commercial use3为人师表是教师高尚师德的自我展现，是教好书育好人的关键。

教师是人类灵魂的工程师，“为人师表”是教师最崇高的荣誉，也是教师的神圣天职。

只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。

这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表，凡要求学生做的自己必须先做到做好。

比如要求学生不迟到早退，教师自己就不能迟到早退；否则，光要求学生，而自己又不身体力行，反而胡作非为，学生就认为这样的老师言行不一，出尔反尔而不可信赖。

正如孔子所说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

谈立德树人的重要性心得体会

谈立德树人的重要性心得体会篇一：立德树人心得体会“立德树人”标兵事迹巡展心得体会立德树人为师范春风化雨铸师魂用奉献播种希望，用行动诠释思想。

“立德树人”标兵是新时期东光县教师的光荣典范。

在人们的心目中，教师被赋予神圣的使命，绝大多数教师工作认真，兢兢业业，责任感强，用自己的行动诠释着教师的内在涵义。

但是，现在教师队伍中也出现了一些不和谐的音符，如教师体罚学生，校园冷暴力等令人触目惊心的事件，范跑跑事件在社会造成很大的不良影响，这也是值得我们教育者深思的。

师德建设顺应潮流，势在必行。

通过深入学习，我认为教育者应该做到：立德树人，以德立教。

我清醒地认识到当代学生德育工作的重要性、长期性和复杂性,必须适应时代特征,必须反映时代诉求,必须体现科学精神与人文精神相结合,进而探索中职学校德育工作新理念、新思路、新模式,多方位、多层面、多形式地对学生进行思想素质的教育培养,才能有力增强中职学校德育工作的时效性和有效性。

一、更新德育理念探求德育规律我国社会在改革开放的浪潮洗涤下,人们的思维方式、生活方式和社会环境已发生了巨大变迁。

学生的身心特点在新的时代中已有新的表现方式。

现在的学生遍文化基础薄弱,厌学情绪较重,纪律性不强,自控能力弱,行为表现差,有的自卑心理严重,有的则目空一切,且大多数是独生子女,多以自我为中心,漠视他人利益,同时,他们接受新事物快,热心集体活动??这些身心特点与过去的学生有了很多不同。

因此,德育工作者应从中剖析新的特征,改革传统德育思路及模式,与时俱进,树立崭新的德育理念,把“教书育人、管理育人、服务育人”的理念现代化,既要坚持德育方向的正确性,又要尊重学生在价值取向上的选择性;既要坚持社会主义意识形态的主导性,又要承认思想观念的层次性,从而坚持德育的正确导向。

尽管当代学生的缺点方面较为突出,学校更有责任关注、关心、关爱他们,充分肯定当代学生的正面素质,注重挖掘学生的闪光点,尊重所有的受教育主体,分类施教,满足不同层次学生道德水平发展需要。

铸师魂树师德正师风演讲稿

铸师魂树师德正师风演讲稿尊敬的评委、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我今天来到这里，要分享的主题是“铸师魂树师德正师风”，希望通过我的发言，能够引起大家对于教师职业素养的重视，营造出尊师重教的良好氛围。

“师者，所以传道受业解惑也”，作为一名教师，我们肩上担负着无比重大的使命。

每一次课堂上的讲述，每一篇作文的批改，都体现着我们教师的价值和作用。

而做一名好老师，不仅需要深入的学科知识储备，还需要高尚的品德修养、崇高的职业道德。

铸就师魂，是教师成长的必备条件。

卓越的教育者，都有着自己深沉而坚定的教育理念，有深厚的人文素养，有坚毅的品格，有博闻多识的学识，有善于创新的能力，这些都是构成了教育家的“师魂”。

作为一名教育者，不断学习，反思自己的教学和人生的道路，锤炼自己的品德和世界观，才能更好地引领学生成长。

树立师德，是教师处事的准则。

教书育人的过程中，教师必须自觉维护自身师德，体现职业操守，履行职业道德使命，不断提高自己的敬业素养。

教师应该始终抱持真挚、平和、客观、公正、有原则的态度，诚信守法、正派育人、诚信做人，做到“以善治人，以诚待人，以爱育人，以道引人。

”正师风，是教师示范的标志。

教师作为在青少年教育中的领路人，为人师表、严格要求、自我规范，始终走在道德、法律和社会公义的前列，才能给学生以正面、典范的引领和最好的教育。

“一日为师，终身为父”，每位教师都担负着培育未来的使命，无论走到哪里，教育都是重中之重。

因此，我们应该时刻保持教育者的自觉，以丰富的知识、扎实的功夫、先进的教育观念，成就更好的自己，也成就更优秀的学生。

最后，我想借用杨绛先生的话，来作为我的总结：“教书育人，有其一生一世之责任。

这样的责任，很难量化，也不好评判，但是它必须有，人的一生，才能算得上是一点意义也没有白度过。

”所以，让我们铸造师魂、树立师德、正化师风，共同营造一种尊师重教的社会氛围，呼吁每一个人都要珍视教育这个事业，为实现教育事业巨大的发展贡献自己最大的力量。

重师德铸师魂塑师表强师能

重师德、铸师魂、塑师表、强师能在师德师风建设年活动动员大会上的讲话吴建成为达到强化教师队伍建设，弘扬师德精神，增强教师的光荣感、责任感和使命感，把教书育人、管理育人、服务育人工作落到实处，我校今年开始，在全体教职工中开展了“师德师风建设年”主题活动。

本学期，学校把开展““重师德、铸师魂、塑师表、强师能”的活动放在首位，贯穿于本学期工作的全过程，带动了其他方面的发展。

一个学校的较快发展，是离不开一支高素质教师队伍的。

教师在传播人类文明、启迪人类智慧、塑造人类灵魂、开发人类资源方面发挥着重要的、关键的作用。

通过“重师德、铸师魂”的师德师风教育方式，找到了在市场经济下进行师德教育的良好途径；提出“高尚的职业道德，正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，完善的教育能力，健康的心理素质，为促进人与社会的可持续发展而教，坚持“德育立校、科研兴校、质量强校、特色办校”的办学宗旨，恪守“严谨、敬业、求实、创新”的校训，在学校领导班子的带领下，以“爱我富中，兴我富中”为己任，发奋进取，努力拼搏，在不断创新和探索中走出了一条办学治校的新路子全面贯彻“以人为本”的教学理念，深化落实课程改革，完备教学设施，打造一支开拓创新、求实进取的师资队伍。

一、师德——教师素质的核心师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。

师德”，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。

他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。

因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。

师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。

铸师魂演讲稿（精选15篇）

铸师魂演讲稿（精选15篇）铸师魂篇1尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好! 今天能在这里发言，感到无比荣幸。

坦白地说，在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲，我想借这一方讲台，讲讲我身边的人和事，讲讲沙湾五小的师魂――或许，她只是教师集体中最微不足道的一个，然而，正是这千千万万的微不足道的教师，撑起了中国艰难的基础教育。

对待集体：一枝独秀不是春，百花竞放春满园。

常言道，学高为师，德高为范。

教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

沙湾五小的所有领导和老师，组成了一个上下一心，团结向上，共同进取，有高尚的师魂的集体。

在这个集体里，奉行着陶行知先生的“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，为了守住心灵的宁静。

沙湾五小的每一位教师：都有着独特的魅力，一个会心的微笑，一句温存的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都在体现着老师的风采和内蕴。

没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的干;没有望洋兴叹的感慨，却用滴水穿石的信念在前行;没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。

这方神圣殿堂因为有你，有我，有大家而精彩纷呈，这方土地因为有希望，才充满着活力。

对待工作：咬定青山不放松，立根原在破岩中。

教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传;教师不是明星，不能像明星一样妇孺皆知……相比之下，教师们做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!但是他们又是怎样做的呢?每天9：40上班，可是大多数老师已经在9：20之前就到了，指导早读;教师办公桌上的备课本，本、作业本、本、练习册、学习笔记本，如果堆积起来，不会比小山矮多少，而老师们的修改，确实丝毫也不马虎;课堂上，为了激活学生思维，老师们较劲了脑汁，想尽了办法;晚上，又在备课，查资料，或和家长联系，一点也不觉得麻烦。

有关立德树人为党育人为国育才教师心得体会

有关立德树人为党育人为国育才教师心得体会1.矢志不渝铸师魂。

自任教以来我一直担任数学教学工作，始终坚持“德育首位”的原则，注重学生的思想教育工作，实事求是，公正严明，在学生中威信很高。

我坚持以德治教，以德育德。

坚持从育人环境抓起，从学生行为规范抓起，从每一名学生抓起，给学生营造了和谐的环境，唤起了学生的自信，使学生重新认识自我，战胜自我，学会做人，努力成人，振作精神，奋发进取。

2.树立良好的师德形象。

教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。

我们这的杜顺老师，他不幸患上了脊髓空洞症，上课时整个身体全靠双拐支撑着。

但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。

学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。

他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。

”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。

作为一名教师就，要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。

3.提升专业技术能力，提升教师魅力。

首先，教师要提升专业素养。

专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。

前苏联教育家马卡连柯曾说过:“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不学无术，如果教师不能完善地掌握自己的专业，就不能成为一个好教师。

”其次，教师要增强理论深度，学习教育学、心理学等教育理论，不断提高业务水平，树立终身学习的自觉性，要密切关注现代科学的发展变化，善于吸收和利用新知识拓宽教学内容，将科学理论与教育实践结合起来，在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术，提升人生品位。

4、学会宽容，敬业爱生爱学生是教师职业道德的核心，是教好书、育好人的力量源泉。

教师只有理性地分析不同的学生的心理，以爱心为前提，充分尊重学生个体，才能赢得学生的欢迎，也只有友爱、善良、公正、尊重、信任……地对待学生，教师的教育才能使学生在平和、愉悦的心态下接受，才能使学生倍感亲切和温暖，从而产生心灵的和谐共振，学生自然会自愿接受约束，不断增强自我教育、自我修养的主动性和自觉性，从而促进学生的自我发展、自我提高。

教师爱与责任铸师魂演讲稿(优秀16篇)

教师爱与责任铸师魂演讲稿（优秀16篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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坚守初心育桃李，不负韶华铸师魂

坚守初心育桃李，不负韶华铸师魂1984年8月，那时我还是一个青涩的毛头小子，带着青春的无限激情，满怀着对教育事业的真诚，我踏入了教育事业这片热土，成为一名光荣的人民教师。

回首过去，我在这个岗位上已经三十八年了，在这三十八年的时光里，我在三尺讲台上奉献着自己的青春，把自己毕生的心血献给了自己所热爱的教育事业，辛勤培育着祖国的花朵，使这些花儿茁壮成长，最终成为祖国的栋梁之才。

一、全面学习，不断进步作为一名优秀的教师，我深知学习从来不能止步，只有通过不断地学习，才能增强自己的综合能力，跟上时代的发展；同时为了避免学习上产生的惰性，我尽量利用身边所有可以学习的机会，例如，严格执行工作中的每一个要求，倾尽全力完成每一项任务、珍惜每一次培训的机会，并总结学习心得，把比较好的方法运用到实际的教学中。

为了上好每一堂课，我都做好充分的课前准备，比如:利用课余时间收集游戏、故事、猜谜语等一些小活动来丰富教学内容。

每当课堂上看到孩子们绽放的灿烂笑容时，我总是满腔欢喜，如果课堂达不到这样的效果，下课后我就会反思自己的教学。

“书读百遍，其义自见”作为一名小学语文教师，我十分注重培养孩子们的领悟能力和理解能力，经常会通过不同的方式去引导孩子们理解每一篇所学文章的中心思想以及作者写这篇文章时的所感所想，从而让孩子们的领悟能力和理解能力有了快速的提升，并在课堂上开展口才训练、写作训练、习作交流等，丰富孩子们的想象力，提高孩子们的语文素养。

二、爱岗敬业，无私奉献首先，只有热爱教育事业，才能对教育事业尽心尽力。

凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教学工作中始终保持着崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神和无私的奉献精神。

不论是在课堂还是在课外、学校还是校外，学生在哪里找我，哪里就是我的讲堂。

我认真地批改作业，耐心地辅导学生，常常与学生促膝交心，对于成绩差的学生，更是尽心尽力，在我眼里都是好学生，我经常放弃休息时间进行家访，了解学生家庭状况，细致地做好困难学生及特殊学生的转化工作。

不忘初心坚守三尺讲台矢志不渝争做四有教师

不忘初心坚守三尺讲台矢志不渝争做四有教师全县广大教师、教育工作者、离退休教职工：您们好！一年年春华秋实，一岁岁硕果累累。

在全国第34个教师节来临之际，中共随县县委、随县人民政府向辛勤耕耘在全县教育战线的广大教师、教育工作者以及为教育事业发展作出贡献的离退休老同志致以亲切的问候和节日的祝贺！向一直以来关注、关心、支持随县教育发展的社会各界人士表示衷心的感谢!敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。

一直以来，县委、县政府坚持优先发展教育战略不动摇，把教育事业作为事关发展大计、事关随县未来、事关民生福祉的重大民生工程摆上重要位置，大力实施“科教兴县”战略，提出建设“五个随县”的奋斗目标，推动全县科技、教育、经济融合发展，厚植了创新驱动、转型发展的根基，打造出随县教育的靓丽品牌，传递了随县声音、传播了随县文化、展示了随县形象。

全县教育系统凝心聚力抓质量、攻坚克难谋发展，全力驱动学校德育、课堂改革、校园文化“三驾马车”，打造书香校园、生态校园、阳光校园、智慧校园“四大校园”。

全县学校办学条件显著改善、内涵特色发展显著凸显、教师队伍素质显著提高、教育教学质量显著提升、教育系统形象显著彰显……这些无不凝结着广大教师以身立教的职业操守、为人师表的时代风范、甘做人梯的奉献品格、博学善教的治学精神，您们以“一片丹心育桃李、三尺讲台铸师魂”的满腔热忱，以“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”的大爱情怀，挥洒着壮美青春，播种着智慧文明，诠释着职业尊严，您们用爱心与责任奏响了随县教育的最强音。

县委、县政府感谢您们！全县人民感激您们！您们辛苦了！兴贤育德，贵在师儒。

教师是太阳底下最光辉的职业，也是教育的第一资源，肩负着为经济社会发展提供人才支撑和智力保证的光荣使命，也寄托着亿万家庭对幸福生活的美好期盼。

长期以来，教育战线的广大教育人胸怀绿洲、心系桃李，矢志不渝坚守在三尺讲台，以德树人、以情育人、以智启人，多少个寒来暑往，您们放下年幼的孩子，却为了更多的留守孩子，您们离开年迈父母，却成为最好的“父母”；多少个课上课下，您们那凝聚着坚忍不拔的目光，激励牵引着渴求知识的学子向着书山攀援；多少个白天黑夜，您们那饱含着仁爱之情的话语，温暖引领着崇尚科学的孩子向着学海泛舟，您们是孩子们内心世界里最亮的星。

立德树人师德心得体会（通用6篇）

立德树人师德心得体会（通用6篇）当在某些事情上我们有很深的体会时，可用写心得体会的方式将其记录下来，这样可以记录我们的思想活动。

那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的立德树人师德心得体会（通用6篇），欢迎大家分享。

立德树人师德心得体会1转眼间，踏上讲台身为人师已经有十九年了，一路走来，有泪水，也有欢笑；有迷茫，也有收获。

这次师德集训让我收获很多，让我知道了，师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。

教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

也让我知道了开展师德师风活动的重要性。

今天，我明白了不要再觉得自己的工作太平凡，也不要抱怨自己的待遇有多差，只有我们自己的努力才能改变我们的形象、提升我们的价值。

我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手，努力提高自身的综合素质。

1、爱岗敬业。

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。

我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。

只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

2、尊重、关爱每一位学生学生。

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。

我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。

只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。

用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

3、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。

心系三尺讲台、矢志不渝铸师魂

心系三尺讲台、矢志不渝铸师魂——张彦军先进事迹材料平泉市杨树岭中学张彦军，男，1997年参加工作，中学一级教师，近二十年来，一直从事数学教学并担任班主任工作。

做一名人民教师是我的梦想，从师范毕业后，理所当然的踏上人民教师的工作历程，自从事教育工作以来，我热爱教师这个职业。

凭着一颗热忱、执著的心追求着为人师表的快乐与成功，无论是平静、坎坷、不幸、荣誉，我都依然那么坚定、从容。

工作勤勤恳恳、兢兢业业、爱生如子、团结同志，为人师表，甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益绝对服从集体利益。

以“教书育人”为己任，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

一．认真教学，潜心教研，严谨治学有成果。

1、树立“良师益友”型的师生关系。

绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，竟批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。

这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。

我努力放下“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。

通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。

班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。

2、大胆探索新的教学方法与教学手段。

上课时采用新颖得当的教学方法，读、说、写、演、唱，形式活拨多样。

课堂气氛轻松愉快，学生学习兴趣浓厚。

还因地制宜，动手制作相关教具，利用现代化多媒体辅助教学，使学校闲置多年的投影仪等设备有“用武之地”。

课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。

上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。

课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补差，全面提高每个学生的学习成绩。

3、学生进步明显，成绩优异。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿3篇

守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿3篇篇1守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我演讲的题目是光荣的称号，崇高的使命，不悔的选择。

我，一个普普通通的女性，一个走在大街上绝对不会引起别人注意的人，只因选择了教师这一被誉为人类灵魂的工程师的职业，才赢得了众人羡慕的目光、赞美的话语。

正因为人们的赞美、社会的认可，教师这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。

师者，人之模范。

这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。

为人师者，要有安于平凡、默默奉献的恬淡心境。

在教师的岗位上，没有令人羡慕的权力和财富，没有显赫声名和地位，也没有悠闲自在、舒适和安逸，当教师就要用平平常常的心态、高高兴兴的心情去干实实在在的事情，当教师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为学生筑起五彩的道路。

为人师者，要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。

教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。

每个学生都具有可塑性，不论智力高低、长相美丑、脾气温躁、成绩优劣、家境贫富，我们都应该一样的关心，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。

为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。

文人不相轻，人师需互助！教师是一个寂寞的职业。

或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲惫的身躯，已经流过了很多年。

但教师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，教师心中都有一座伟大的丰碑、一个伟大的理想，我们以学生为本，教人务实，教人求真，教人创新，我们都有一颗耐得住寂寞的攻坚的决心。

教师更是一个美丽的职业。

她的美丽在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的天然而无修饰，在于她的淡泊与高尚。

她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚质阐述着她生命的真谛。

师风师德演讲稿十年磨一剑，今日试锋芒，人生又有几个这样属于自己的十年呢？许许多多的教育工作者们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、三十年、四十年？？甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最后一刻，我们都无怨无悔！唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自己的是与不是。

立师德铸师魂演讲稿

立师德铸师魂演讲稿立师德铸师魂演讲稿尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！一、树立良好的师德和职业操守人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师职业是太阳底下最崇高的职业”。

作为一名小学老师，我们应该知道自己身上承担着教书育人的重任，充分认识到自己所从事工作的重要性，要树立崇高的职业理想和职业信念，爱岗敬业、关爱学生，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，做到“以高尚的人格塑造人，以优雅的气质影响人”，才能成为学生的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人。

要正确对待自己的工作，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求。

要甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，努力成为一名受学生爱戴、让人民群众满意的教师。

当前的教育面临的环境很复杂，受社会不良风气的影响大，这需要我们能守住心灵的宁静，要多提高自己，少埋怨环境，努力去适应现代社会的发展变化。

二、不断提高自身的理论和教学水平作为一名正在成长的小学教师，我们要努力提高自身的学习能力，进一步增强自身素质。

不仅要深入学习教育教学方面的专业知识，而且还要贯彻落实到平常的工作中。

在学习中，要有目的，有方向，合理安排。

我们不管学什么，都要与教育教学工作结合起来。

要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高教育教学水平，提高知识水平，增强教育教学工作的能力。

其次要提高工作能力和创新能力，进一步增强工作的实效性.随着社会的发展，教育教学工作面临的新情况、新问题也会越来越多，工作任务也将越来越繁重。

要使教育教学工作再上新台阶，必须进一步提高工作能力与创新能力。

要提高工作能力与创新工作思路，要以扎实的专业知识，以良好的精神状态面对新的工作要求，把心思用在工作上。

三、根据儿童的心理特点，因人施教教育的基本准则是以“渊博的知识培养人，科学的方法引导人”。

小学生是祖国的花朵，国家未来建设的栋梁。

立师德铸师魂演讲稿(精选16篇)

立师德铸师魂演讲稿（精选16篇）立师德铸师魂演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我国伟大的人民教育学家陶行知说过：”千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。

”仔细品味其内涵与外延，无不包涵着对学生的热爱，对祖国教育事业的热爱。

寓意深刻，影响巨大，具有深远的历史穿透力。

先生毕生从事教育工作，为我国的教育事业做出了巨大的努力和不可磨灭的贡献。

先生的教育，先生的教育实践，先生的高尚情操，先生的责任意识，先生的奉献，无不显示出伟大的”师爱”。

人民教师是太阳底下最光辉的职业，周济部长在XX年12月14日全国优秀教师师德报告会上的中明确指出：把爱献给教育的人是世界上最幸福的人。

也就是说没有爱就没有教育，没有爱就谈不上教育，正是对工作的强烈的责任心，对学生极端的热忱，才使得师爱更多的温润在平凡的日子里，才使得我们许多的老师在日常的教育教学中谱写了”爱的教育”的新章。

怎样才能把爱献给教育，让爱的春风吹拂每一位学生，让爱的阳光照耀每一位学生，让爱的心雨滋润每一位学生？怎样才能用大海一样的胸怀，用大山一样的气魄，用蓝天一样的思维，让爱在我们心中流淌，在我们手中传递？首先应从师爱的基础——责任心出发，因为没有责任就办不好教育，没有责任就不会热爱学生，没有责任就教不好学生，没有对学生负责，对社会负责，对国家负责的责任之心来从事教育，是有愧于人民教师无比光荣而又神圣的称号的，是达不到”捧着一颗心来，不带半根草去”的师爱之最高境界的。

责任心是每个教师教学成功的基础，对学生的责任之心，小而言之，为学生负责，为学生的未来负责，大而言之，为国家、为民族的未来负责，平凡的教育关乎国家民族的荣辱兴衰。

纵观古今中外的优秀教师，他们无一不具有热爱学生的良好美德和境界。

教育是造福于人类的事业，教师首先要有对学生对教育高度负责的心理基础，才能与学生建立良好的师生关系，才能达到我们的教育目的。

从这个角度上讲，有强烈的责任心是教育事业对教师提出的内在要求，只有教师把”责任”二字内化在心灵深处，教师才能在教学活动中，时时处处体现出热爱学生的实质内涵。

守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿（5篇）

守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿（5篇）守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿〔通用5篇〕演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。

在日新月异的现代社会中，用到演讲稿的地方越来越多，信任写演讲稿是一个让许多人都头痛的问题，以下是我整理的守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿〔通用5篇〕，仅供参考，欢迎大家阅读。

守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿1敬重的老师，友爱的同学:作为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：一个好教师最重要的条件是什么?是秀丽的语言吗?是广博的学问吗?还是丰富的教学阅历?在实践过程中，我觉察一个优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言，丰富的学问和教学阅历，还要有爱心。

教师的爱是对学生无私的爱，是教师道德的核心，是熊熊燃烧的火炬，点燃了学生的幻想，照亮了学生前进的道路。

鲁迅有句名言“教育是根植于爱的”，爱是教育的源泉，教师有了爱，就会用伯乐的眼睛去觉察学生的亮点，对学生充满自信和爱，就会有卓越和创新的精神。

国家劳动模范、北京师范大学教授林崇德认为，“疼爱自己的孩子是本能，而宠爱别人的孩子是神圣”。

教师对学生的爱，实质上是一种只付出不求回报的爱，是无私的爱，是没有血缘关系的爱，是一种和善的爱。

这种爱是极其神圣和纯净的。

这种神圣的爱是老师培育桃李的情感基础。

一旦学生意识到这种真正的友谊，他们会亲近老师，敬重老师，信任老师。

在这一过程中，教化工作也实现了其基本功能。

爱不是教育的全部，但爱是教育的基本前提。

假如每个儿童的喜悦和苦痛都能触动你的心，让你关心和担忧，你就勇敢地选择崇高的教师工作作为你的职业吧，你能在其中找到创造的喜悦。

因为有了爱，才会有创造的快乐，因为有了创造的快乐，所以教育学生更充满了爱的情怀。

真正的教育是无尽的爱与创造的良性循环。

老师的爱和敬重的烛光照亮学生的心灵之窗，学生的秀丽人生的开始把握在老师的手里。

老师只有用爱，才可以和学生产生心灵的碰撞，才可以克服人性的属性，创造完善。