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数学高考二模知识点归纳

数学高考二模知识点归纳高考数学是每个学生都需要面对的一项重要考试科目,掌握好数学的基础知识和解题思路对于取得高分至关重要。
为帮助同学们复习数学高考,下面将对数学高考二模的知识点进行归纳总结。
1. 函数与方程(1) 函数的定义及性质:函数的概念,一次函数、二次函数、绝对值函数、反比例函数等常见函数的性质。
(2) 方程的解法:一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等各种类型方程的解法和应用。
(3) 不等式:一元一次不等式、一元二次不等式的解法和应用。
2. 三角函数与解三角形(1) 三角函数的定义及性质:正弦函数、余弦函数、正切函数等基本三角函数的定义和相关性质。
(2) 三角方程与三角恒等式:解三角方程的方法和技巧,利用三角恒等式进行证明和计算。
(3) 三角形的性质与解法:平面直角坐标系中的三角形,三角形边长关系,三角形的面积等相关性质及解法。
3. 数列与数学归纳法(1) 数列的概念及性质:等差数列、等比数列等常见数列的性质和求和公式。
(2) 递推关系与通项公式:根据数列的递推关系确定通项公式,根据通项公式计算数列的和。
(3) 数学归纳法:数学归纳法的基本原理和应用,证明数学命题的正确性。
4. 概率与数理统计(1) 概率的基本概念:样本空间、随机事件、概率等概率基本概念的解释和计算。
(2) 排列组合与概率:计算排列组合问题与概率问题相结合的题目,应用组合数学的知识解题。
(3) 统计分布与统计量:正态分布、二项分布等常见统计分布的性质和应用,常见统计量的计算和解读。
5. 解析几何与空间几何(1) 坐标系与二维几何:直线、圆、抛物线等二维几何图形的性质和解析表示。
(2) 空间几何与向量:向量的概念与性质,点、线、面等空间几何图形的性质和解析表示。
(3) 空间几何中的运算与应用:向量的运算法则,利用向量解决平面和空间几何问题。
以上是数学高考二模的知识点归纳,希望同学们能够针对这些知识点进行有针对性的复习,并在复习过程中加强练习和巩固。
高三第二轮知识点总结数学

高三第二轮知识点总结数学高三是每个学生都期待的一年,也是所有知识点的总结和复习的关键时期。
在这个阶段,数学是一个尤为重要的学科,需要我们加倍努力。
本文将对高三数学的第二轮知识点进行总结,帮助同学们更好地理解和掌握这些重要的数学知识。
1. 函数与方程在高三数学的第二轮中,函数与方程是一个重要的知识点。
函数是数学中的一种基本概念,它描述了变量之间的依赖关系。
而方程则是用来解决未知数的值的问题。
在这一部分,我们需要熟练掌握函数的定义、性质和图像,以及方程的解法和应用。
2. 几何与三角几何与三角是高三数学中不可或缺的一部分。
在这个部分,我们需要掌握几何图形的性质、定理和推导过程,以及三角函数的定义、性质和应用。
同时,需要注意几何证明的方法和技巧,以便在考试中能够灵活运用。
3. 概率与统计概率与统计是高三数学的重要组成部分,它们是描述随机事件和数据分析的两个重要工具。
在这一部分,我们需要熟悉概率的计算方法、事件的互斥和独立性,以及统计的数据收集、整理和分析的方法。
同时,需要注意概率与统计在实际生活中的应用,例如调查和推断等。
4. 数列与数学归纳法数列与数学归纳法也是高三数学中的一个重要知识点。
数列是按照一定规律排列的一组数,它在数学和科学中有着广泛的应用。
数学归纳法则是一种证明数学命题的重要方法。
在这一部分,我们需要掌握数列的性质、求和公式和递推关系,以及数学归纳法的基本步骤和应用。
5. 导数与极限导数与极限是高三数学的难点和重点。
导数是函数在某一点的变化率,描述了函数的局部特征。
极限则是函数在某一点无限接近的值,描述了函数的整体特征。
在这一部分,我们需要熟练掌握导数和极限的定义、性质和计算方法,以及函数的变化规律和应用。
同时,需要注意导数与极限在物理和经济学等实际问题中的应用。
通过对高三数学的第二轮知识点进行总结,我们可以更好地理解和掌握这些重要的数学知识。
希望同学们能够认真学习,勤于思考,做到灵活运用,将这些知识点熟练应用于解决实际问题。
高三第二轮知识点总结数学

高三第二轮知识点总结数学尊敬的高三学子们:随着高考的临近,第二轮复习已经成为了我们备考过程中的关键阶段。
在这个阶段,我们需要对之前学过的知识点进行系统的梳理和总结,以便更好地巩固基础,提高解题能力。
本文将针对数学科目的第二轮复习,提供一些关键的知识点总结,希望能帮助大家在最后的冲刺阶段取得更好的成绩。
一、函数与方程函数是高中数学的核心概念之一,它涉及到的知识点广泛而深刻。
在复习函数时,我们需要重点关注以下几个方面:1. 函数的基本概念:定义域、值域、单调性、奇偶性等。
2. 函数的性质和图像:了解不同类型函数(如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数等)的性质和图像特征。
3. 函数的应用题:掌握利用函数解决实际问题的方法,如最值问题、增长率问题等。
4. 方程与不等式的解法:包括一元一次方程、一元二次方程、不等式及其解集的求解技巧。
二、数列与级数数列是高中数学中另一个重要的知识点,它不仅涉及基本的数列概念,还包括数列的求和、递推公式等。
在复习时,我们需要注意:1. 等差数列和等比数列的性质和公式。
2. 数列的通项公式和求和公式的推导。
3. 利用递推关系解决数列问题。
4. 级数的概念和计算,特别是等差级数和等比级数的求和公式。
三、几何几何部分包括平面几何和立体几何,以及解析几何的初步。
在复习时,我们应该:1. 掌握各种几何图形的性质,如三角形、圆、多边形等。
2. 理解并运用平面几何中的基本定理,如勾股定理、相似三角形定理等。
3. 熟悉立体图形的性质和体积、表面积的计算方法。
4. 解析几何中,要掌握直线和圆的方程,以及它们的位置关系。
四、概率与统计概率与统计是解决现实生活中随机现象的重要工具。
在复习这部分内容时,我们应该:1. 理解概率的基本概念,如样本空间、事件、概率等。
2. 掌握条件概率、独立事件的概率计算方法。
3. 熟悉统计中的基本概念,如平均数、中位数、众数、方差等。
4. 学会利用统计图表(如条形图、饼图、直方图等)解读数据信息。
高三第二轮复习知识点总结

高三第二轮复习知识点总结一、数学复习要点1.1 函数与方程在复习函数与方程时,首先要掌握各种基本函数的性质,包括线性函数、二次函数、指数函数、对数函数和三角函数等。
同时,要熟悉函数图像的绘制和变换规律,理解函数的奇偶性、单调性和周期性。
方程部分要重点掌握一元一次方程、一元二次方程、不等式以及方程组的解法。
1.2 几何知识几何部分包括平面几何和立体几何。
平面几何要掌握各种图形的性质,如三角形、四边形、圆的基本性质和计算方法。
立体几何则要熟悉空间图形的体积和表面积公式,以及空间直线和平面的位置关系。
1.3 概率与统计概率与统计部分要求掌握概率的基本概念,如事件、概率的计算和条件概率。
同时,要了解随机变量、期望值和方差的概念,以及统计中的基本概念,如平均数、中位数、众数和标准差等。
二、语文复习要点2.1 文言文阅读文言文阅读要求掌握常见的文言虚词和实词的含义,理解句子结构和修辞手法。
通过阅读经典文言文,提高文言文的阅读理解能力。
2.2 现代文阅读现代文阅读要注重提高对文章主旨的把握能力,理解作者的观点和态度。
同时,要学会分析文章的结构和论证方法,提高批判性阅读的能力。
2.3 写作技巧写作部分要掌握议论文、记叙文和说明文等不同文体的写作技巧。
注意文章结构的合理性,语言的准确性和表达的流畅性。
同时,要注重积累素材,提高写作的创新性和说服力。
三、英语复习要点3.1 词汇与语法词汇是英语学习的基础,要通过不断的积累和复习,扩大词汇量。
语法部分要掌握时态、语态、非谓语动词等基本语法规则,并通过练习提高应用能力。
3.2 阅读理解阅读理解要注重提高速度和准确度。
通过广泛阅读不同类型的文章,提高对文章主旨和细节信息的理解能力。
同时,要学会运用阅读策略,如略读、寻读和细读等。
3.3 写作与听力英语写作要掌握基本的句型结构和段落组织方法,注意语言的连贯性和逻辑性。
听力部分要通过反复练习,提高对不同口音和语速的适应能力,以及捕捉关键信息的技巧。
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函数与方程及函数的应用1. 函数的零点与方程的根(1)函数的零点对于函数f (x ),我们把使f (x )=0的实数x 叫做函数f (x )的零点. (2)函数的零点与方程根的关系函数F (x )=f (x )-g (x )的零点就是方程f (x )=g (x )的根,即函数y =f (x )的图象与函数y =g (x )的图象交点的横坐标. (3)零点存在性定理如果函数y =f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的一条曲线,且有f (a )·f (b )<0,那么,函数y =f (x )在区间(a ,b )内有零点,即存在c ∈(a ,b )使得f (c )=0,这个c 也就是方程f (x )=0的根. 注意以下两点:①满足条件的零点可能不唯一; ②不满足条件时,也可能有零点.(4)二分法求函数零点的近似值,二分法求方程的近似解. 2. 函数模型解决函数模型的实际应用题,首先考虑题目考查的函数模型,并要注意定义域.其解题步骤是(1)阅读理解,审清题意:分析出已知什么,求什么,从中提炼出相应的数学问题;(2)数学建模:弄清题目中的已知条件和数量关系,建立函数关系式;(3)解函数模型:利用数学方法得出函数模型的数学结果;(4)实际问题作答:将数学问题的结果转化成实际问题作出解答.考点一 函数的零点例1 (1)(2013·重庆)若a <b <c ,则函数f (x )=(x -a )(x -b )+(x -b )(x -c )+(x -c )(x-a )的两个零点分别位于区间( )A .(a ,b )和(b ,c )内B .(-∞,a )和(a ,b )内C .(b ,c )和(c ,+∞)内D .(-∞,a )和(c ,+∞)内 (2)函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧ln x -x 2+2x x >0,2x +1x ≤0,的零点个数是( ) A .0B .1C .2D .3答案 (1)A (2)D解析 (1)由于a <b <c ,所以f (a )=0+(a -b )(a -c )+0>0,f (b )=(b -c )(b -a )<0,f (c )=(c -a )(c -b )>0.因此有f (a )·f (b )<0,f (b )·f (c )<0,又因f (x )是关于x 的二次函数,函数的图象是连续不断的曲线,因此函数f (x )的两零点分别位于区间(a ,b )和(b ,c )内,故选A.(2)依题意,当x >0时,在同一个直角坐标系中分别作出y =ln x 和y =x 2-2x =(x -1)2-1的图象,可知它们有两个交点;当x ≤0时,作出y =2x +1的图象,可知它和x 轴有一个交点.综合知,函数y =f (x )有三个零点.(1)函数零点(即方程的根)的确定问题,常见的有①函数零点值大致存在区间的确定;②零点个数的确定;③两函数图象交点的横坐标或有几个交点的确定.解决这类问题的常用方法有解方程法、利用零点存在的判定或数形结合法,尤其是方程两端对应的函数类型不同的方程多以数形结合求解.(2)提醒:函数的零点不是点,是方程f (x )=0的根,即当函数的自变量取这个实数时,其函数值等于零.函数的零点也就是函数y =f (x )的图象与x 轴的交点的横坐标. (1)(2012·天津)函数f (x )=2x+x 3-2在区间(0,1)内的零点个数是 ( ) A .0B .1C .2D .3(2)已知函数f (x )=a x+x -b 的零点x 0∈(n ,n +1)(n ∈Z ),其中常数a 、b 满足2a=3,3b=2,则n =________. 答案 (1)B (2)-1解析 (1)先判断函数的单调性,再确定零点. 因为f ′(x )=2x ln 2+3x 2>0,所以函数f (x )=2x+x 3-2在(0,1)上递增, 且f (0)=1+0-2=-1<0,f (1)=2+1-2=1>0, 所以有1个零点.(2)f (x )=a x+x -b 的零点x 0就是方程a x=-x +b 的根. 设y 1=a x,y 2=-x +b ,故x 0就是两函数交点的横坐标,如图,当x =-1时,y 1=1a=log 32<y 2=1+b =1+log 32,∴-1<x 0<0,∴n =-1. 考点二 与函数有关的自定义问题例2 若对于定义在R 上的函数f (x ),其图象是连续不断的,且存在常数λ(λ∈R )使得f (x+λ)+λf (x )=0对任意实数都成立,则称f (x )是一个“λ-伴随函数”.有下列关于“λ-伴随函数”的结论:①f (x )=0是常数函数中唯一一个“λ-伴随函数”;②f (x )=x 是“λ-伴随函数”;③f (x )=x 2是“λ-伴随函数”;④“12-伴随函数”至少有一个零点. 其中正确结论的个数是( )A .1B .2C .3D .4先理解新定义“λ-伴随函数”的意义,然后对给出的函数逐一用定义检验,从而判断所给命题的正确性. 答案 A解析 对于①,若f (x )=c ≠0,取λ=-1, 则f (x -1)-f (x )=c -c =0,即f (x )=c ≠0是一个“λ-伴随函数”,故①不正确. 对于②,若f (x )=x 是一个“λ-伴随函数”,则(x +λ)+λx =0,求得λ=0且λ=-1,矛盾,故②不正确. 对于③,若f (x )=x 2是一个“λ-伴随函数”,则(x +λ)2+λx 2=0,求得λ=0且λ=-1,矛盾,故③不正确. 对于④,若f (x )是“12-伴随函数”,则f (x +12)+12f (x )=0,取x =0,则f (12)+12f (0)=0,若f (0),f (12)任意一个为0,函数f (x )有零点;若f (0),f (12)均不为0,则f (0),f (12)异号,由零点存在性定理,知f (x )在(0,12)内存在零点x 0,所以④正确.故选A.函数的创新命题是高考命题的一个亮点,此类题型是用数学符号、文字叙述给出一个教材之外的新定义,如本题中的“λ-伴随函数”,要求在短时间内通过阅读、理解后,解决题目给出的问题.解决这类问题的关键是准确把握新定义的含义,把从定义和题目中获取的新信息进行有效的整合,并转化为熟悉的知识加以解决,即检验f (x +λ)+λf (x )=0对任意实数都成立.若平面直角坐标系内两点P ,Q 满足条件:①P ,Q 都在函数f (x )的图象上;②P ,Q 关于y 轴对称,则称点对(P ,Q )是函数f (x )的图象上的一个“镜像点对”(点对(P ,Q )与点对(Q ,P )看作同一个“镜像点对”). 已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧cos πx x <0,log 3xx >0,则f (x )的图象上的“镜像点对”有( ) A .1对 B .2对 C .3对 D .4对答案 C解析 依题意,设点P (x 0,y 0),Q (-x 0,y 0)(其中x 0>0), 若点对(P ,Q )是函数f (x )的图象上的一个“镜像点对”,则有⎩⎪⎨⎪⎧y 0=log 3x 0,y 0=cos π-x 0=cos πx 0,所以log 3x 0=cos πx 0,即x 0是方程log 3x =cos πx 的根.在同一个直角坐标系中画出函数y =log 3x 与y =cos πx 的图象,可知这两个图象共有3个交点,即函数f (x )的图象的“镜像点对”共有3对.故选C. 考点三 函数模型及其应用例3 省环保研究所对市中心每天环境放射性污染情况进行调查研究后,发现一天中环境综合放射性污染指数f (x )与时刻x (时)的关系为f (x )=|xx 2+1-a |+2a +23,x ∈[0,24],其中a 是与气象有关的参数,且a ∈[0,12],若用每天f (x )的最大值为当天的综合放射性污染指数,并记作M (a ). (1)令t =xx 2+1,x ∈[0,24],求t 的取值范围;(2)省政府规定,每天的综合放射性污染指数不得超过2,试问目前市中心的综合放射性污染指数是否超标?(1)分x =0和x ≠0两种情况,当x ≠0时变形使用基本不等式求解.(2)利用换元法把函数f (x )转化成g (t )=|t -a |+2a +23,再把函数g (t )写成分段函数后求M (a ).解 (1)当x =0时,t =0;当0<x ≤24时,x +1x≥2(当x =1时取等号),∴t =xx 2+1=1x +1x∈(0,12],即t 的取值范围是[0,12]. (2)当a ∈[0,12]时,记g (t )=|t -a |+2a +23,则g (t )=⎩⎪⎨⎪⎧-t +3a +23,0≤t ≤a ,t +a +23,a <t ≤12.∵g (t )在[0,a ]上单调递减,在(a ,12]上单调递增,且g (0)=3a +23,g (12)=a +76,g (0)-g (12)=2(a -14).故M (a )=⎩⎪⎨⎪⎧ g12,0≤a ≤14,g0,14<a ≤12.即M (a )=⎩⎪⎨⎪⎧a +76,0≤a ≤14,3a +23,14<a ≤12.当0≤a ≤14时,M (a )=a +76<2显然成立;由⎩⎪⎨⎪⎧3a +23≤2,14<a ≤12,得14<a ≤49, ∴当且仅当0≤a ≤49时,M (a )≤2.故当0≤a ≤49时不超标,当49<a ≤12时超标.(1)解答函数应用题的关键将实际问题中的数量关系转化为函数模型,常见模型有:一次或二次函数模型;分式函数模型;指数式函数模型等. (2)对函数模型求最值的常用方法 单调性法、基本不等式法及导数法.(3)本题中的函数与方程思想:①在求t 的范围时,把t 看作是x 的函数,在求M (a )时,把综合放射性污染指数看作是t 的函数.②在确定综合放射性污染指数是否超标时,用到了方程的思想.某地发生地质灾害,使当地的自来水受到了污染,某部门对水质检测后,决定在水中投放一种药剂来净化水质,已知每投放质量为m 的药剂后,经过x 天该药剂在水中释放的浓度y (毫克/升)满足y =mf (x ),其中f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x 216+2,0<x ≤4,x +142x -2,x >4,当药剂在水中的浓度不低于4(毫克/升)时称为有效净化;当药剂在水中释放的浓度不低于4(毫克/升)且不高于10(毫克/升)时称为最佳净化.(1)如果投放的药剂质量为m =4,试问自来水达到有效净化一共可持续几天? (2)如果投放药剂质量为m ,为了使在7天(从投放药剂算起包括7天)之内的自来水达到最佳净化,试确定应该投放的药剂质量m 的最小值. 解 (1)由题意,得当药剂质量m =4时,y =⎩⎪⎨⎪⎧x 24+80<x ≤4,2x +28x -1x >4.当0<x ≤4时x 24+8≥4,显然符合题意.当x >4时2x +28x -1≥4,解得4<x ≤16.综上0<x ≤16.所以自来水达到有效净化一共可持续16天.(2)由y =m ·f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧mx 216+2m 0<x ≤4,m x +142x -2x >4,得当0<x ≤4时,y =mx 216+2m 在区间(0,4]上单调递增,即2m <y ≤3m ;当x >4时,y ′=-30m 2x -22<0,∴函数在区间(4,7]上单调递减,即7m4≤y <3m ,综上知,7m4≤y ≤3m ,为使4≤y ≤10恒成立,只要7m4≥4且3m ≤10即可, 即167≤m ≤103. 所以应该投放的药剂量m 的最小值为167.1. 函数与方程(1)函数f (x )有零点⇔方程f (x )=0有根⇔函数f (x )的图象与x 轴有交点. (2)函数f (x )的零点存在性定理如果函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的曲线,并且有f (a )·f (b )<0,那么,函数f (x )在区间(a ,b )内有零点,即存在c ∈(a ,b ),使f (c )=0.①如果函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的曲线,并且函数f (x )在区间[a ,b ]上是一个单调函数,那么当f (a )·f (b )<0时,函数f (x )在区间(a ,b )内有唯一的零点,即存在唯一的c ∈(a ,b ),使f (c )=0.②如果函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的曲线,并且有f (a )·f (b )>0,那么,函数f (x )在区间(a ,b )内不一定没有零点.③如果函数f (x )在区间[a ,b ]上的图象是连续不断的曲线,那么当函数f (x )在区间(a ,b )内有零点时不一定有f (a )·f (b )<0,也可能有f (a )·f (b )>0.2. 函数综合题的求解往往应用多种知识和技能.因此,必须全面掌握有关的函数知识,并且严谨审题,弄清题目的已知条件,尤其要挖掘题目中的隐含条件.要认真分析,处理好各种关系,把握问题的主线,运用相关的知识和方法逐步化归为基本问题来解决. 3. 应用函数模型解决实际问题的一般程序读题文字语言⇒建模数学语言⇒求解数学应用⇒反馈检验作答与函数有关的应用题,经常涉及到物价、路程、产值、环保等实际问题,也可涉及角度、面积、体积、造价的最优化问题.解答这类问题的关键是确切的建立相关函数解析式,然后应用函数、方程、不等式和导数的有关知识加以综合解答.1. 已知函数f (x )=(13)x-log 2x ,实数a ,b ,c 满足f (a )·f (b )·f (c )<0(0<a <b <c ),若实数x 0为方程f (x )=0的一个解,那么下列不等式中,不可能成立的是( )A .x 0<bB .x 0>bC .x 0<cD .x 0>c答案 D解析 函数f (x )=(13)x-log 2x在其定义域(0,+∞)上是减函数, ∵0<a <b <c ,∴f (a )>f (b )>f (c ). 又∵f (a )f (b )f (c )<0, 则f (a )<0,f (b )<0,f (c )<0, 或者f (a )>0,f (b )>0,f (c )<0. 若f (a )<0,f (b )<0,f (c )<0,则x 0<a , 若f (a )>0,f (b )>0,f (c )<0,则b <x 0<c , 故x 0>c 不可能成立,故选D. 2. 若f (x )+1=1fx +1,当x ∈[0,1]时,f (x )=x ,若在区间(-1,1]内,g (x )=f (x )-mx -m 有两个零点,则实数m 的取值范围是( )A .[0,12)B .[12,+∞)C .[0,13)D .(0,12]答案 D解析 根据方程与函数关系. 设x ∈(-1,0),则x +1∈(0,1), ∴f (x )=1fx +1-1=1x +1-1, ∴画出f (x )在(-1,1]上的图象(如右图),g (x )=f (x )-mx -m 在(-1,1]上有两个零点,即f (x )=m (x +1)有两个不同根,即y =f (x )与y =m (x +1)有两个不同交点. 如右图,当过(-1,0)的直线处于l 与x 轴之间时, 满足题意,则0<m ≤12.(推荐时间:60分钟)一、选择题1.卖店函数f (x )=log 2x -1x的零点所在的区间为( )A .(0,12)B .(12,1)C .(1,2)D .(2,3)答案 C解析 函数f (x )的定义域为(0,+∞),且函数f (x )在(0,+∞)上为增函数.f (12)=log 212-112=-1-2=-3<0,f (1)=log 21-11=0-1<0, f (2)=log 22-12=1-12=12>0, f (3)=log 23-13>1-13=23>0,即f (1)·f (2)<0,∴函数f (x )=log 2x -1x的零点在区间(1,2)内.2. 若函数g (x )=f (x )-2在(-∞,0)内有零点,则y =f (x )的图象是( )答案 D解析 由f (x )-2=0,得f (x )=2,由图象可知, 对于A ,当f (x )=2时,x =0,不成立. 对于B ,当f (x )=2时,无解.对于C ,当f (x )=2时,x >0,不成立,所以选D.3. 函数f (x )=2x-2x-a 的一个零点在区间(1,2)内,则实数a 的取值范围是( )A .(1,3)B .(1,2)C .(0,3)D .(0,2)答案 C解析 因为f ′(x )=2xln 2+2x2>0,所以f (x )是增函数,由条件可知f (1)f (2)<0, 即(2-2-a )(4-1-a )<0,即a (a -3)<0, 解之得0<a <3.4. 根据统计,一名工人组装第x 件某产品所用的时间(单位:分钟)为f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧cx,x <A ,cA ,x ≥A(A ,c 为常数).已知工人组装第4件产品用时30分钟,组装第A 件产品用时15分钟,那么c 和A 的值分别是( )A .75,25B .75,16C .60,25D .60,16答案 D解析 因为组装第A 件产品用时15分钟, 所以cA=15,①所以必有4<A ,且c4=c2=30, ②联立①②解得c =60,A =16.5. 已知关于x 的方程|x 2-6x |=a (a >0)的解集为P ,则P 中所有元素的和可能是 ( )A .3,6,9B .6,9,12C .9,12,15D .6,12,15答案 B解析 令f (x )=|x 2-6x |,作图象如下:知f (x )=|x 2-6x |的图象关于直线x =3对称, 它与直线y =a 交点的个数为2,3或4个. 所以方程根的和为6,9,12.选B.6. (2013·辽宁)已知函数f (x )=x 2-2(a +2)x +a 2,g (x )=-x 2+2(a -2)x -a 2+8.设H 1(x )=max{f (x ),g (x )},H 2(x )=min{f (x ),g (x )}(max{p ,q }表示p ,q 中的较大值,min{p ,q }表示p ,q 中的较小值).记H 1(x )的最小值为A ,H 2(x )的最大值为B ,则A -B 等于( )A .a 2-2a -16 B .a 2+2a -16 C .-16D .16答案 C解析 f (x )=[x -(a +2)]2-4-4a ,g (x )=-[x -(a -2)]2+12-4a ,在同一坐标系内作f (x )与g (x )的图象(如图).依题意知,函数H 1(x )的图象(实线部分), 函数H 2(x )的图象(虚线部分).∴H 1(x )的最小值A =f (a +2)=-4-4a ,H 2(x )的最大值B =g (a -2)=12-4a ,因此A -B =(-4-4a )-(12-4a )=-16. 二、填空题7. 函数f (x )=x 2-2x的零点个数为________.答案 3解析 由于f (-1)=1-2-1=12>0,又f (0)=0-1<0,则在区间(-1,0)内有1个零点; 又f (2)=22-22=0,f (4)=42-24=0,故有3个零点.8. 若函数f (x )=x 2-ax -b 的两个零点是2和3,则函数g (x )=bx 2-ax -1的零点是________.答案 -12,-13解析 由⎩⎪⎨⎪⎧22-2a -b =032-3a -b =0,得⎩⎪⎨⎪⎧a =5b =-6.∴g (x )=-6x 2-5x -1的零点为-12,-13.9. 设定义域为R 的函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧|lg x |,x >0,-x 2-2x ,x ≤0,则关于x 的函数y =2f 2(x )-3f (x )+1的零点的个数为________. 答案 7解析 由y =2f 2(x )-3f (x )+1=0得f (x )=12或f (x )=1,如图画出f (x )的图象,由f (x )=12知有4个根,由f (x )=1知有3个根,故共有7个零点.10.已知函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧log 2x ,x >0,3x,x ≤0,且关于x 的方程f (x )+x -a=0有且只有一个实根,则实数a 的取值范围是________. 答案 (1,+∞)解析 画出函数y =f (x )与y =a -x 的图象,如图所示,所以a >1.三、解答题11.已知函数f (x )=2x,g (x )=12|x |+2.(1)求函数g (x )的值域;(2)求满足方程f (x )-g (x )=0的x 的值. 解 (1)g (x )=12|x |+2=⎝ ⎛⎭⎪⎫12|x |+2,因为|x |≥0,所以0<⎝ ⎛⎭⎪⎫12|x |≤1,即2<g (x )≤3,故g (x )的值域是(2,3]. (2)由f (x )-g (x )=0得2x-12|x |-2=0, 当x ≤0时,显然不满足方程, 当x >0时,由2x-12x -2=0,整理得(2x )2-2·2x -1=0,(2x -1)2=2, 故2x =1±2,因为2x >0,所以2x=1+2, 即x =log 2(1+2).12.某地需要修建一条大型输油管道通过120公里宽的沙漠地带,该段输油管道两端的输油站已建好,余下工程只需要在该段两端已建好的输油站之间铺设输油管道和等距离修建增压站(又称泵站).经预算,修建一个增压站的工程费用为432万元,铺设距离为x 公里的相邻两增压站之间的输油管道费用为x 3+x 万元.设余下工程的总费用为y 万元. (1)试将y 表示成关于x 的函数; (2)需要修建多少个增压站才能使y 最小? 解 (1)设需要修建k 个增压站,则(k +1)x =120,即k =120x-1,所以y =432k +(k +1)(x 3+x ) =432×(120x -1)+120x(x 3+x )=51 840x+120x 2-312.因为x 表示相邻两增压站之间的距离,则0<x ≤60. 故y 与x 的函数关系是y =51 840x+120x 2-312(0<x ≤60).(2)因为f (x )=51 840x+120x 2-312(0<x ≤60),则f ′(x )=-51 840x 2+240x =240x2(x 3-216), 由f ′(x )>0,得x 3>216,又0<x ≤60,则6<x ≤60.所以f (x )在区间(6,60]上为增函数,在区间(0,6)上为减函数. 所以当x =6时,f (x )取最小值, 此时k =120x -1=1206-1=19.故需要修建19个增压站才能使y 最小.13.已知二次函数f (x )的最小值为-4,且关于x 的不等式f (x )≤0的解集为{x |-1≤x ≤3,x ∈R }.(1)求函数f (x )的解析式; (2)求函数g (x )=f xx-4ln x 的零点个数. 解 (1)∵f (x )是二次函数,且关于x 的不等式f (x )≤0的解集为{x |-1≤x ≤3,x ∈R }, ∴f (x )=a (x +1)(x -3)=ax 2-2ax -3a ,且a >0. 又∵a >0,f (x )=a [(x -1)2-4]≥-4,且f (1)=-4a , ∴f (x )min =-4a =-4,a =1.故函数f (x )的解析式为f (x )=x 2-2x -3.(2)∵g (x )=x 2-2x -3x-4ln x=x -3x-4ln x -2 (x >0),∴g ′(x )=1+3x 2-4x=x -1x -3x2.x,g′(x),g(x)的取值变化情况如下:x (0,1)1(1,3)3(3,+∞) g′(x)+0-0+g(x)单调增加极大值单调减少极小值单调增加又g(e5)=e5-3e5-20-2>25-1-22=9>0.故函数g(x)只有1个零点,且零点x0∈(3,e5).。
高三数学第二轮复习知识点

高三数学第二轮复习知识点高三学生即将面临着人生中最重要、最紧张的考试——高考。
而数学作为其中一门科目,在高考中具有举足轻重的地位。
为了帮助大家更好地复习数学,提高分数,下面将介绍高三数学第二轮复习的重要知识点。
一、函数与方程函数与方程是数学中最基础的概念之一。
在高考中,函数的概念和性质经常出现,并且与方程密切相关。
1. 函数的定义:函数是一个输入与输出之间的关系,即对于每一个输入,都有唯一的输出。
2. 函数的性质:包括奇偶性、周期性、单调性等。
要熟悉不同类型函数的图像特征。
3. 方程的解法:要掌握一元一次方程、一元二次方程及其根的性质,熟练运用因式分解、配方法、求根公式等方法解题。
二、向量与几何1. 向量的概念与性质:熟悉向量的定义、加减法、数量积、向量夹角等基本性质,还要了解向量与坐标、平移、旋转等几何关系。
2. 几何与解析几何的转化:能够灵活地在几何图形和解析几何之间转化,掌握几何意义下的向量运算。
三、三角与三角函数1. 三角函数的定义与性质:熟悉三角函数的定义及其周期性、奇偶性等基本性质。
要能够准确地绘制各个三角函数的图像。
2. 三角函数的应用:要能够熟练地运用三角函数解决各种与角度有关的问题,如三角方程、三角不等式等。
四、导数与微分1. 导数的定义:理解导数的定义,即函数在某一点的切线斜率。
2. 导数的性质:了解导数的性质,如可导必连续、导数的运算法则等。
3. 微分的概念与应用:理解微分的概念,能够应用微分解决实际问题,如求函数的最值、曲线的切线方程等。
五、概率与统计1. 概率的基本概念:理解事件、样本空间、随机事件、概率等基本概念。
2. 概率的计算:掌握加法原理、乘法原理、全概率公式等概率计算的方法。
3. 统计分析:学会收集、整理、分析数据,掌握数据的分布特征及统计量的计算方法等。
这些是高三数学第二轮复习的主要知识点,掌握这些知识将为考生在高考中取得好成绩打下坚实的基础。
在复习过程中,我们需要注重巩固基础知识,多做一些题目进行练习。
数学高考二模知识点汇总

数学高考二模知识点汇总一、函数与方程1. 一次函数一次函数又称线性函数,表达形式为y = kx + b,其中k为斜率,b为截距。
掌握求斜率和截距的方法,能够画出一次函数的图像。
2. 二次函数二次函数的标准形式为y = ax^2 + bx + c,其中a不为0。
重点理解二次函数的图像特征,包括顶点、开口方向、对称轴以及零点的求解方法。
3. 指数函数与对数函数了解指数函数和对数函数的定义和性质,掌握指数函数与对数函数之间的互逆关系。
能够应用指数函数和对数函数解决实际问题。
4. 幂函数与反函数理解幂函数的概念和性质,包括幂函数的图像和变化规律。
掌握幂函数与反函数之间的关系及求解方法。
5. 三角函数熟悉正弦、余弦和正切函数的定义和性质,能够利用三角函数解决相关问题。
掌握三角函数的图像特征和周期性。
6. 方程与不等式掌握一元二次方程、一次不等式和一元一次方程组的解法,能够应用方程与不等式解决实际问题。
二、数列与数学归纳法1. 等差数列与等比数列了解等差数列和等比数列的定义和性质,能够求解等差数列和等比数列的通项公式以及前n项和的公式。
2. 递推数列理解递推数列的概念和性质,能够求解递推数列的通项公式和前n项和的公式。
3. 数学归纳法了解数学归纳法的基本原理和应用方法,掌握利用数学归纳法证明数学结论的步骤。
三、平面解析几何1. 二维坐标系熟悉平面直角坐标系的性质和表示方法,能够在平面上表示点、直线和图形。
2. 直线及其方程掌握点斜式、截距式和一般式等直线方程的求解方法,能够判断两条直线的位置关系和求解直线的交点。
3. 圆及其方程了解圆的定义和性质,熟悉圆的标准方程和一般方程的求解方法,能够利用平面解析几何解决圆相关的问题。
四、立体几何1. 空间几何体熟悉空间几何体的定义、性质和计算公式,包括直线、平面、立方体、棱柱、棱锥等。
2. 空间坐标理解三维坐标系的性质和表示方法,能够表示空间中的点和向量。
3. 空间几何体的位置关系掌握点、线、面的位置关系和相交关系的判断方法,能够确定两个几何体之间的位置关系。
高考数学二卷知识点总结

高考数学二卷知识点总结高考是对于每一个学生而言都是至关重要的一次考试。
数学作为其中一门科目,对于许多学生来说相当具有挑战性。
为了帮助学生更好地应对高考数学二卷,本文将对数学二卷中的一些重要知识点进行总结和归纳。
一、函数与方程函数与方程是数学中非常基础且重要的概念。
在高考数学二卷中,考查的范围相对较广。
其中包括一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数等等。
在应对这些题目时,需要掌握各种函数的性质,例如图像的性质、定义域、值域、单调性、奇偶性等。
此外,还需要熟练掌握解方程的方法,包括通过因式分解、配方法、二次方程的求根公式等来解方程,同时要注意解方程时的注意事项。
二、几何与向量几何与向量是高中数学中的重要部分,也是高考数学二卷中常见的考点。
在几何方面,我们需要掌握多边形、三角形、圆等的性质,例如周长、面积、角度关系等。
同时,还要熟练掌握平行线、垂直线、角平分线等的性质和判定方法。
在向量方面,需要掌握向量的加减法、数量积、向量积等运算,以及向量的共线、共面等性质。
三、概率与统计概率与统计是高考数学二卷中相对较容易得分的部分。
在概率方面,需要掌握基本的概念,例如事件、样本空间、事件的概率等,同时要能够解决一些基本的概率问题,例如排列组合、求概率、互斥事件、相互独立事件等。
在统计方面,需要熟悉数据的收集和整理方法,以及数据的描绘和分析方法,例如频数分布表、频数分布图、平均数、中位数、众数等。
四、数列与数论数列与数论在高考数学二卷中的重要性不容忽视。
在数列方面,需要掌握等差数列、等比数列等的性质和求和公式,以及解决数列相关的问题,例如数列的通项、求和等。
在数论方面,需要掌握整数的性质,例如质数与合数、因子分解、最大公约数、最小公倍数等。
五、解析几何解析几何是高考数学二卷中较难的部分之一。
对于解析几何,需要熟悉平面直角坐标系和空间直角坐标系的性质和转换。
同时,还需要掌握直线和曲线的方程、性质和应用,例如直线的斜率、截距、交点等,以及圆锥曲线的一些基本知识。
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函数与方程及函数的应用1.函数的零点与方程的根(1)函数的零点对于函数f(x),我们把使f(x)=0 的实数x 叫做函数f(x)的零点.(2)函数的零点与方程根的关系函数F(x)=f(x)-g(x)的零点就是方程f(x)=g(x)的根,即函数y=f(x)的图象与函数y=g(x)的图象交点的横坐标.(3)零点存在性定理如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的一条曲线,且有f(a)·f(b) <0,那么,函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b)使得f(c)=0,这个c 也就是方程f(x)=0 的根.注意以下两点:①满足条件的零点可能不唯一;②不满足条件时,也可能有零点.(4)二分法求函数零点的近似值,二分法求方程的近似解.2.函数模型解决函数模型的实际应用题,首先考虑题目考查的函数模型,并要注意定义域.其解题步骤是(1)阅读理解,审清题意:分析出已知什么,求什么,从中提炼出相应的数学问题;(2)数学建模:弄清题目中的已知条件和数量关系,建立函数关系式;(3)解函数模型:利用数学方法得出函数模型的数学结果;(4)实际问题作答:将数学问题的结果转化成实际问题作出解答.考点一函数的零点例1 (1)(2013·重庆)若a<b<c,则函数f(x)=(x-a)(x-b)+(x-b)(x-c)+(x-c) (x-a)的两个零点分别位于区间( )A.(a,b)和(b,c)内B.(-∞,a)和(a,b)内C.(b,c)和(c,+∞)内D.(-∞,a)和(c,+∞)内(2)函数f(x)=Error!的零点个数是( )A.0 B.1 C.2 D.3答案 (1)A (2)D解析 (1)由于a<b<c,所以f(a)=0+(a-b)(a-c)+0>0,f(b)=(b-c)(b-a)<0,f(c)=(c-a)(c-b)>0.因此有f(a)·f(b)<0,f(b)·f(c)<0,又因f(x)是关于x 的二次函数,函数的图象是连续不断的曲线,因此函数f(x)的两零点分别位于区间(a,b)和(b,c)内,故选 A.(2)依题意,当x>0 时,在同一个直角坐标系中分别作出y=ln x 和y=x2-2x=(x-1)2-1 的图象,可知它们有两个交点;当x≤0时,作出y=2x+1 的图象,可知它和x 轴有一个交点.综合知,函数y=f(x)有三个零点.(1)函数零点(即方程的根)的确定问题,常见的有①函数零点值大致存在区间的确定;②零点个数的确定;③两函数图象交点的横坐标或有几个交点的确定.解决这类问题的常用方法有解方程法、利用零点存在的判定或数形结合法,尤其是方程两端对应的函数类型不同的方程多以数形结合求解.(2)提醒:函数的零点不是点,是方程f(x)=0 的根,即当函数的自变量取这个实数时,其函数值等于零.函数的零点也就是函数y=f(x)的图象与x 轴的交点的横坐标. (1) (2012·天津)函数f(x)=2x+x3-2 在区间(0,1)内的零点个数是 ( )A.0 B.1 C.2 D.3(2)已知函数f(x)=a x+x-b 的零点x0∈(n,n+1)(n∈Z),其中常数a、b 满足2a=3,3b=2,则n= .答案(1)B (2)-1解析 (1)先判断函数的单调性,再确定零点.因为f′(x)=2x ln 2+3x2>0,所以函数f(x)=2x+x3-2 在(0,1)上递增,且f(0)=1+0-2=-1<0,f(1)=2+1-2=1>0,所以有 1 个零点.(2)f(x)=a x+x-b 的零点x0就是方程a x=-x+b 的根.设y1=a x,y2=-x+b,故x0就是两函数交点的横坐标,如图,1当x=-1 时,y1=a=log32<y2=1+b=1+log32,∴-1<x0<0,∴n=-1.考点二与函数有关的自定义问题例2 若对于定义在R上的函数f(x),其图象是连续不断的,且存在常数λ(λ∈R)使得f(x+λ)+λf(x)=0 对任意实数都成立,则称f(x)是一个“λ-伴随函数”.有下列关于“λ-伴随函数”的结论:①f(x)=0 是常数函数中唯一一个“λ-伴随函数”;1②f(x)=x是“λ-伴随函数”;③f(x)=x2 是“λ-伴随函数”;④“2-伴随函数”至少有一个零点.其中正确结论的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.4先理解新定义“λ-伴随函数”的意义,然后对给出的函数逐一用定义检验,从而判断所给命题的正确性.答案 A解析对于①,若f(x)=c≠0,取λ=-1,则f(x-1)-f(x)=c-c=0,即f(x)=c≠0是一个“λ-伴随函数”,故①不正确.对于②,若f(x)=x是一个“λ-伴随函数”,则(x+λ)+λx=0,求得λ=0 且λ=-1,矛盾,故②不正确.对于③,若f(x)=x2 是一个“λ-伴随函数”,则(x+λ)2+λx2=0,求得λ=0 且λ=-1,矛盾,故③不正确.1对于④,若f( x)是“2-伴随函数”,1 1则f(x+2)+2f(x)=0,取x=0,1 1则f(2)+2f(0)=0,1若f(0),f(2)任意一个为 0,函数f(x)有零点;1若f(0),f(2)均不为 0,1则f(0),f(2)异号,由零点存在性定理,1知f(x)在(0,2)内存在零点x0,所以④正确.故选 A.函数的创新命题是高考命题的一个亮点,此类题型是用数学符号、文字叙述给出一个教材之外的新定义,如本题中的“λ-伴随函数”,要求在短时间内通过阅读、理解后,解决题目给出的问题.解决这类问题的关键是准确把握新定义的含义,把从定义和题目中获取的新信息进行有效的整合,并转化为熟悉的知识加以解决,即检验f(x+λ)+λf(x)=0 对任意实数都成立.+ 若平面直角坐标系内两点 P ,Q 满足条件:①P ,Q 都在函数 f (x )的图象上;②P ,Q 关于 y 轴对称,则称点对(P ,Q )是函数 f (x )的图象上的一个“镜像点对”(点对(P ,Q ) 与点对(Q ,P )看作同一个“镜像点对”).已知函数 f (x )=Error!则 f (x )的图象上的“镜像点对”有( )A .1 对B .2 对C .3 对D .4 对答 案 C解析 依题意,设点 P (x 0,y 0),Q (-x 0,y 0)(其中 x 0>0),若点对(P ,Q )是函数 f (x )的图象上的一个“镜像点对”,则有Error!所以 log 3x 0=cos πx 0,即 x 0 是方程 log 3x =cos πx 的根.在同一个直角坐标系中画出函数 y =log 3x 与y =cos πx 的图象,可知这两个图象共有 3 个交点,即函数 f (x )的图象的“镜像点对”共有 3 对.故选 C.考点三 函数模型及其应用例 3 省环保研究所对市中心每天环境放射性污染情况进行调查研究后,发现一天中环境综合放射性污染指数 f (x )与时刻 x (时)的关系为 f (x ) x 2 1=|x 2+1-a |+2a +3,x ∈[0,24],其中 a 是与气象有关的参数,且 a ∈[0,2],若用每天 f (x )的最大值为当天的综合放射性污染指数,并记作 M (a ).x(1)令 t =x 2+1,x ∈[0,24],求 t 的取值范围;(2)省政府规定,每天的综合放射性污染指数不得超过 2,试问目前市中心的综合放射性污染指数是否超标?(1) 分 x =0 和 x ≠ 0 两种情况,当 x ≠0 时变形使用基本不等式求解.2(2) 利用换元法把函数 f (x )转化成 g (t )=|t -a |+2a +3,再把函数 g (t )写成分段函数后求 M (a ).解 (1)当 x =0 时,t =0;1当 0<x ≤24 时,x +x ≥2(当 x =1 时取等号),1x x 1 1 1 ∴t =x 2+1= x ∈(0,2],即 t 的取值范围是[0,2].1 2(2)当 a ∈[0,2]时,记 g (t )=|t -a |+2a +3,则 g (t )=Error!1∵g(t)在[0,a]上单调递减,在(a,2]上单调递增,2 1 7且g(0)=3a+3,g(2)=a+6,1 1g(0)-g(2)=2(a-4).故M(a)=Error!即M(a)=Error!1 7当0≤a≤4时,M(a)=a+6<2 显然成立;1 4由Error!得4<a≤9,4∴当且仅当0≤a≤9时,M(a)≤2.4 4 1故当0≤a≤9时不超标,当9<a≤2时超标.(1)解答函数应用题的关键将实际问题中的数量关系转化为函数模型,常见模型有:一次或二次函数模型;分式函数模型;指数式函数模型等.(2)对函数模型求最值的常用方法单调性法、基本不等式法及导数法.(3)本题中的函数与方程思想:①在求t 的范围时,把t 看作是x 的函数,在求M(a) 时,把综合放射性污染指数看作是t 的函数.②在确定综合放射性污染指数是否超标时,用到了方程的思想.某地发生地质灾害,使当地的自来水受到了污染,某部门对水质检测后,决定在水中投放一种药剂来净化水质,已知每投放质量为m 的药剂后,经过x 天该药剂在水中释放的浓度y(毫克/升)满足y=mf(x),其中f(x)=Error!当药剂在水中的浓度不低于4(毫克/升)时称为有效净化;当药剂在水中释放的浓度不低于 4(毫克/升)且不高于10(毫克/升)时称为最佳净化.(1)如果投放的药剂质量为m=4,试问自来水达到有效净化一共可持续几天?(2)如果投放药剂质量为m,为了使在 7 天(从投放药剂算起包括 7 天)之内的自来水达到最佳净化,试确定应该投放的药剂质量m 的最小值.解(1)由题意,得当药剂质量m=4 时,y=Error!x2当0<x≤4时4 +8≥4,显然符合题意.2x+28当x>4 时x-1 ≥4,解得 4<x≤16.综上 0<x≤16.所以自来水达到有效净化一共可持续 16 天.(2)由y=m·f(x)=Error!得mx2当0<x≤4时,y=16 +2m 在区间(0,4]上单调递增,即 2m<y≤3m;-30m当x>4 时,y′= 2x-2 2<0,7m∴函数在区间(4,7]上单调递减,即4 ≤y<3m,7m综上知,4 ≤y≤3m,7m为使4≤y≤10恒成立,只要4 ≥4且3m≤10即可,16 10即7 ≤m≤3 .16所以应该投放的药剂量m 的最小值为7 .1.函数与方程(1)函数f(x)有零点⇔方程f(x)=0 有根⇔函数f(x)的图象与x 轴有交点.(2)函数f(x)的零点存在性定理如果函数f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的曲线,并且有f(a)·f(b)<0,那么,函数f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在c∈(a,b),使f(c)=0.①如果函数f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的曲线,并且函数f(x)在区间[a,b]上是一个单调函数,那么当f(a)·f(b)<0 时,函数f(x)在区间(a,b)内有唯一的零点,即存在唯一的c∈(a,b),使f(c)=0.②如果函数f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的曲线,并且有f(a)·f(b)>0,那么,函数f(x )在区间(a,b)内不一定没有零点.③如果函数f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的曲线,那么当函数f(x)在区间(a,b)内有零点时不一定有f(a)·f(b)<0,也可能有f(a)·f(b)>0.2.函数综合题的求解往往应用多种知识和技能.因此,必须全面掌握有关的函数知识,并且严谨审题,弄清题目的已知条件,尤其要挖掘题目中的隐含条件.要认真分析,处理好各种关系,把握问题的主线,运用相关的知识和方法逐步化归为基本问题来解决.3.应用函数模型解决实际问题的一般程序读题文字语言建模⇒数学语言求解⇒数学应用反馈⇒检验作答与函数有关的应用题,经常涉及到物价、路程、产值、环保等实际问题,也可涉及角度、面积、体积、造价的最优化问题.解答这类问题的关键是确切的建立相关函数解析式,然后应用函数、方程、不等式和导数的有关知识加以综合解答.11.已知函数f(x)=(3)x-log2x,实数a,b,c 满足f(a)·f(b)·f(c)<0(0<a<b<c),若实数x0为方程f(x)=0 的一个解,那么下列不等式中,不可能成立的是( )A.x0<b B.x0>bC.x0<c D.x0>c答案 D1解析函数f(x)=(3)x-log2x在其定义域(0,+∞)上是减函数,∵0<a<b<c,∴f(a)>f(b)>f(c).又∵f(a)f(b)f(c)<0,则f(a)<0,f(b)<0,f(c)<0,或者f(a)>0,f(b)>0,f(c)<0.若f(a)<0,f(b)<0,f(c)<0,则x0<a,若f(a)>0,f(b)>0,f(c)<0,则b<x0<c,故x0>c 不可能成立,故选 D.12.若f(x)+1=f x+1 ,当x∈[0,1]时,f(x)=x,若在区间(-1,1]内,g(x)=f(x) -mx-m 有两个零点,则实数m 的取值范围是( )1 1A.[0,2) B.[2,+∞)1 1 C.[0,3) D.(0,2]答案 D解析根据方程与函数关系.设x∈(-1,0),则x+1∈(0,1),1 ∴f(x)=f x+11-1=x+1-1,∴画出f(x)在(-1,1]上的图象(如右图),g(x)=f(x) -mx-m 在(-1,1]上有两个零点,即f(x)=m(x+1)有两个不同根,即y=f(x)与y=m(x+1)有两个不同交点.如右图,当过(-1,0)的直线处于l 与x 轴之间时,1满足题意,则 0<m≤2.(推荐时间:60 分钟)一、选择题11.卖店函数f(x)=log2x-x的零点所在的区间为( )1 1A.(0,2) B.(2,1)C.(1,2) D.(2,3)答案 C解析函数f(x)的定义域为(0,+∞),且函数f(x)在(0,+∞)上为增函数.11 1 1f(2)=log22-2=-1-2=-3<0,1f(1)=log21-1=0-1<0,1 1 1f(2)=log22-2=1-2=2>0,1 1 2f(3)=log23-3>1-3=3>0,即f(1)·f(2)<0,1∴函数f(x)=log2x-x的零点在区间(1,2)内.2.若函数g(x)=f(x)-2 在(-∞,0)内有零点,则y=f(x)的图象是( )答案 D解析由f(x)-2=0,得f(x)=2,由图象可知,对于 A,当f(x)=2 时,x=0,不成立.对于 B,当f(x)=2 时,无解.对于 C,当f(x)=2 时,x>0,不成立,所以选 D.23.函数f(x)=2x-x-a 的一个零点在区间(1,2)内,则实数a 的取值范围是( )A.(1,3) B.(1,2)C.(0,3) D.(0,2)答案 C2解析因为f′(x)=2x ln 2+x2>0,所以f(x)是增函数,由条件可知f(1)f(2)<0,即 (2-2-a)(4-1-a)<0,即a(a-3)<0,解之得 0<a<3.4.根据统计,一名工人组装第x 件某产品所用的时间(单位:分钟)为f(x)=Error!(A,c 为常数).已知工人组装第4 件产品用时30 分钟,组装第A 件产品用时15 分钟,那么c 和A 的值分别是( )A.75,25 B.75,16C.60,25 D.60,16答案 D解析因为组装第A 件产品用时 15 分钟,c所以A=15,①c c所以必有4<A,且4=2=30,②联立①②解得c=60,A=16.5.已知关于x 的方程|x2-6x|=a(a>0)的解集为P,则P 中所有元素的和可能是( )A.3,6,9 B.6,9,12C.9,12,15 D.6,12,15答案 B解析令f(x)=|x2-6x|,作图象如下:知f(x)=|x2-6x|的图象关于直线x=3 对称,它与直线y=a 交点的个数为 2,3 或4个.所以方程根的和为 6,9,12.选 B.6.(2013·辽宁)已知函数f(x)=x2-2(a+2)x+a2,g(x)=-x2+2(a-2)x-a2+8.设H1(x)=max{f(x),g(x)},H2(x)=min{f(x),g(x)}(max{p,q}表示p,q中的较大值,min{p,q}表示p,q 中的较小值).记H1(x)的最小值为A,H2(x)的最大值为B,则A-B 等于( )A.a2-2a-16 B.a2+2a-16C.-16 D.16答案 C解析f(x)=[x-(a+2)]2-4-4a,g(x)=-[x-(a-2)]2+12-4a,在同一坐标系内作f(x)与g(x)的图象(如图).依题意知,函数H1(x)的图象(实线部分),函数H2(x)的图象(虚线部分).∴H1(x)的最小值A=f(a+2)=-4-4a,H2(x)的最大值B=g(a-2)=12-4a,因此A-B=(-4-4a)-(12-4a)=-16.二、填空题7.函数f(x)=x2-2x的零点个数为.答案 31解析由于f(-1)=1-2-1=2>0,又f(0)=0-1<0,则在区间(-1,0)内有 1 个零点;又f(2)=22-22=0,f(4)=42-24=0,故有 3 个零点.8.若函数f(x)=x2-ax-b 的两个零点是 2 和3,则函数g(x)=bx2-ax-1 的零点是.1 1答案-2,-3解析由Error!,得Error!.1 1∴g(x)=-6x2-5x-1 的零点为-2,-3.9.设定义域为R 的函数f(x)=Error!则关于x 的函数y=2f2(x)-3f(x)+1 的零点的个数为.答案 7解析由y=2f2(x)-3f(x)+1=0 得1f(x)=2或f(x)=1,1如图画出f(x)的图象,由f(x)=2知有4 个根,由f(x)=1 知有3 个根,故共有 7 个零点.10.已知函数f(x)=Error!且关于x 的方程f(x)+x-a=0有且只有一个实根,则实数 a 的取值范围是答案 (1,+∞)解析画出函数y=f(x)与y=a-x 的图象,如图所示,所以a>1.( )( )三、解答题111.已知函数 f (x )=2x ,g (x )=2|x |+2.(1)求函数 g (x )的值域;(2)求满足方程 f (x )-g (x )=0 的 x 的值. 1 1解 (1)g (x )=2|x |+2= 2|x |+2, 1 因为|x |≥0,所以 0< 2|x |≤1,即 2<g (x )≤3,故 g (x )的值域是(2,3]. 1(2)由 f (x )-g (x )=0 得 2x -2|x |-2=0,当 x ≤0 时,显然不满足方程,1当 x >0 时,由 2x -2x -2=0,整理得(2x )2-2·2x -1=0,(2x -1)2=2, 故 2x =1± 2,因为 2x >0,所以 2x =1+ 2, 即 x =log 2(1+ 2).12. 某地需要修建一条大型输油管道通过 120 公里宽的沙漠地带,该段输油管道两端的输油站已建好,余下工程只需要在该段两端已建好的输油站之间铺设输油管道和等距离修建增压站(又称泵站).经预算, 修建一个增压站的工程费用为 432 万元,铺设距离为 x 公里的相邻两增压站之间的输油管道费用为 x 3+x 万元.设余下工程的总费用为y 万元.(1) 试将 y 表示成关于 x 的函数; (2) 需要修建多少个增压站才能使 y 最小?解 (1)设需要修建 k 个增压站, 120则(k +1)x =120,即 k = x -1,所以 y =432k +(k +1)(x 3+x ) 120 120=432×( x -1)+ x (x 3+x ) 51 840= x +120x 2-312.因为 x 表示相邻两增压站之间的距离,则 0<x ≤60.故y 与x 的函数关系是y=51 840 51 840x +120x2-312(0<x≤60).(2)因为f(x)=x +120x2-312(0<x≤60),则51 840 240f′(x)=-x2 +240x=x2 (x3-216),由f′(x)>0,得x3>216,又 0<x≤60,则 6<x≤60.所以f(x)在区间(6,60]上为增函数,在区间(0,6)上为减函数.所以当x=6 时,f(x)取最小值,120 120此时k=x - 1=6 -1=19.故需要修建 19 个增压站才能使y 最小.13.已知二次函数f(x)的最小值为-4,且关于x 的不等式f(x)≤0的解集为{x|-1≤x≤3,x∈R}. (1)求函数f(x)的解析式;f x(2)求函数g(x )=x -4ln x 的零点个数.解(1)∵f(x)是二次函数,且关于x 的不等式f(x)≤0的解集为{x|-1≤x≤3,x∈R},∴f(x)=a(x+1)(x-3)=ax2-2ax-3a,且a>0.又∵a>0,f(x)=a[(x-1)2-4]≥-4,且f(1)=-4a,∴f(x)min=-4a=-4,a=1.故函数f(x)的解析式为f(x)=x2-2x-3.x2-2x-3(2)∵g(x)=x3-4ln x=x-x-4ln x-2 (x>0),3 4 x-1 x-3∴g′(x)=1+x2-x=x2 .x,g′(x),g(x)的取值变化情况如下:x(0,1) 1 (1,3) 3 (3,+∞) g′(x) +0 -0 +g(x) 单调增加极大值单调减少极小值单调增加3又g(e5)=e5-e5-20-2>25-1-22=9>0.故函数g(x)只有 1 个零点,且零点x0∈(3,e5).“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. 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