小学一年级语文知识点汇总
小学一年级语文全部知识点汇总
小学一年级语文上册全部知识点汇总（部编版）第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。
小学语文一年级重点知识点归纳
一年级小学语文一年级重点知识点归纳一. 拼音1基础知识回顾23个声母、24个韵母、16个整体认读音节。
2声调声调分为四声。
标调歌：“有a 不放过，无a 找o、e ,i、u 并列标在后”。
3音节音节是声母、韵母和声调的组合。
(1) 当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。
(2) 人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写，如“北京Beijing”。
4隔音符号当a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。
如“ping’an(平安)”、“qi’e(企鹅)”。
★总结汉语拼音是小学生打开知识大门的金钥匙，是迈向科学高峰的阶梯。
学会了拼音就能让孩子自己认读课本中的生字，并流畅地读下来。
随着孩子的识字量增多，阅读和写作的水平也会相应提高。
拼音是识字的基础、是阅读、习作的前提、也是学好中文不可缺少的部分。
因此，在小学不仅要学汉语拼音，而且一定要掌握和应用好。
二.汉字1笔画与笔顺规则“先横后竖(十)，先撇后捺(八)，从上到下(景)，从左到右(树)，从外到内(同)，从内到外(函)，先里面后封口(国)，先中间后两边(水)”。
2偏旁部首和间架结构(7种结构)独体字(中)、左右结构(秋)、左中右结构(做)、上下结构(恩)、上中下结构(翼)、全包围和半包围结构(园、区)、品字形结构(晶)。
3无声的老师—字典(3种查字方法)(1) “音序查字法”的步骤：认准字音;定字母、翻索引;查音节、找汉字。
(2)“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引;数余画;查汉字。
部首查字法的规则：上下都有，取上不去下;左右都有，取左不取右;内外都有，取外不取内。
独体字一般将字的第一画作为其部首。
(3)“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数;翻索引、查‘难检字索引’;找汉字。
4形近字(8种表现形式)理解记忆法、口诀记忆法(1) 笔画相同而位置不同：“由”和“甲”。
人教版小学一年级语文必备知识点
人教版小学一年级语文必备知识点一、汉字基础1. 学习正确书写汉字，掌握各笔画的顺序和结构。
2. 认识常见的汉字，如天、地、人、山等，并能正确读音和书写。
3. 学习汉字的基本组词规律，如日、月、明、白等的组合和读音转换。
二、拼音与声母韵母1. 学习拼音的基本发音规则，如b、p、m等声母和a、o、e等韵母。
2. 练习通过声母和韵母的组合来拼读音节，如ba、ma、di等。
3. 学习掌握一些特殊拼音，如zhi、chi、shi等的发音。
三、词语的识别与理解1. 学习认读一些简单的词语，如动物的名称、日常用品的名称等。
2. 通过图片、情境等方式理解词语的意义和用法。
3. 练习将所学词语进行分类整理，提高记忆和应用能力。
四、简单的句子构成1. 学习句子的基本结构，包括主语、谓语和宾语。
2. 练习运用所学汉字、词语构造简单的句子，如“我爱妈妈”、“猫喜欢鱼”等。
3. 学习使用常见的标点符号，如句号、问号、感叹号等，标示句子的结束和语气。
五、阅读与理解1. 学习通过看图、短文等形式进行阅读，理解文本的基本信息。
2. 培养学生的阅读兴趣，激发他们对文字的好奇心，提高阅读能力。
3. 练习准确朗读和表达所读文本，让学生具备良好的语音语调和表达能力。
六、口语交流1. 培养学生的口语表达能力，通过游戏、讨论等活动来提高口语交流技巧。
2. 练习简短的对话，让学生能够用简单的语言与他人进行基本的交流。
3. 鼓励学生参与各种口语实践活动，如朗诵比赛、演讲比赛等，提高表达自己的能力。
以上是人教版小学一年级语文必备的知识点，通过学习这些内容，学生可以掌握基本的汉字书写和拼音发音规则，认读简单的词语，构造简单的句子，理解基础的阅读材料，培养口语交流能力。
教师应根据学生的实际情况和学习进度，灵活运用多种教学方法，帮助他们逐步掌握和运用这些语文知识，打好语文基础。
希望学生们能够享受学习语文的过程，用语文来丰富自己的生活，提高综合素养。
小学一年级语文基础知识大全
小学一年级语文基础知识大全一、字的认识和书写在学习语文的过程中，我们首先要认识和书写汉字。
下面是一些小学一年级语文基础知识。
1. 认识汉字汉字是中国文化的瑰宝，也是我们日常生活和学习中最常见的文字形式。
了解汉字的基本结构和意义，对于学习语文非常重要。
2. 造字原理汉字的形成有一定的规律。
了解造字原理可以帮助我们更好地理解和记忆汉字的意义和形状。
3. 笔画的认识每个汉字都是由一些基本的笔画组成的。
通过学习笔画的认识和正确书写方法，我们可以更准确地书写汉字。
4. 书写规范书写汉字时，应该注意书写的规范和顺序。
合理的书写规范可以使我们的字更加美观、整齐。
二、认识单词除了汉字，单词是语言的另一种表达形式。
在小学一年级阶段，我们需要开始学习一些基本的单词。
1. 基础单词学习基础单词是打好语文基础的重要一步。
一些常见的基础单词包括数字、颜色、动物、水果等。
2. 单词发音学习单词不仅要掌握它们的书写形式，还要学会正确的发音。
通过听力训练和模仿，我们可以提高自己的发音准确性。
3. 单词拼读拼读是学习单词的重要环节。
通过掌握拼音规则和不同音节的组合方式，我们可以准确地读出单词的音节。
三、句子的组成和语法掌握汉字和单词后，我们需要学习如何组成句子，并理解句子中的语法规则。
1. 句子成分一个完整的句子通常包括主语、谓语和宾语等成分。
了解句子成分的作用和关系可以帮助我们正确理解和运用句子。
2. 语法规则语法规则是句子组成和表达的基本规律。
了解语法规则可以帮助我们正确运用词语和句子，使表达更加准确和流畅。
3. 句子变换为了表达不同的意思或者强调某一部分内容，我们需要学会进行句子的变换。
句子的变换包括改变语序、增删成分等。
四、阅读理解阅读是语文学习的重要环节之一。
通过阅读，我们可以拓宽视野，提高思维能力。
1. 阅读技巧为了更好地理解和吸收阅读材料，我们需要学会一些阅读技巧，如快速浏览、关键词标记、概括等。
2. 文章结构分析阅读一篇文章时，了解其整体结构可以帮助我们更好地理解文章的内容和脉络。
小学一年级语文知识点大全
第一部分：汉语拼音23个声母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w注意：①平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节②zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
③分清b和d、p和q。
④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
24个韵母单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü单韵母都只有一个字母复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er复韵母由两个字母构成前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
（3）介母：i u ü16个整体认读音节zhi、chi、shi、ri、zi、ci、siyi、wu、yuye、yue、yuanyin、yun、ying注意：（1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。
（2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe)yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün)音节的拼读1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ange、en、o、ou、er2. 二拼音节：声母+韵母。
3．三拼音节：声母+介母+韵母。
①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。
拼音的标调规则有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、e，i、u并列标在后。
1．按照六个单韵母（ɑo e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e的头上,以此类推。
2．特别注意：i和u都有，哪个在后面就标在哪个头上。
易错点1、易写错的字母：①声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
小学一年级语文全部知识点汇总
一、词语理解
1.字的认读和书写
2.同音字、近义词、反义词的辨析
3.词的意义、用法理解
二、阅读理解
1.理解文章的主题和中心思想
2.根据语境理解生字词的意思
3.根据文中描述想象事物的形象
4.利用插图、图片等辅助理解文章
三、识字造句
1.辨认生字词
2.抄写生字词，并且造句
四、阅读讲解
1.理解并背诵古诗词、儿歌
2.理解并朗读童话故事、寓言故事、神话故事
五、词语解释
1.理解并解释词语的意思
2.掌握词语的用法和搭配
六、字词连线
1.根据字的形状、发音和意义进行配对
七、填词语
1.根据语境填入合适的词语
2.根据字的拼音填入合适的字
八、字谜
1.根据字的特点猜测答案
九、诗词填空
1.根据提供的提示词填写诗句空缺处
十、字词解释
1.根据词语的释义选择合适的词语填空
十一、续写文章
1.根据给出的开头段进行文段的续写
十二、打一法
1.根据字谜的描述猜测答案
十三、文言文阅读理解
1.理解并背诵古文诗文
十四、字词辨析
1.辨别近义词的差别。
一年级语文知识点归纳汇总
一年级语文知识点归纳汇总语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。
语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。
所以在小学一年级时期巩固好学生的语文学习能力，一生都受益匪浅!接下来是小编为大家整理的一年级语文知识点归纳汇总，希望大家喜欢!一年级语文知识点归纳汇总一一、汉语拼音(立足让学生进一步熟悉和练习巩固)：1、音节补充声母、韵母、声调。
( 平翘舌、前后鼻、二三声调 )2、给下面的音节分类。
( 三拼音节、整体认读音节 )3、给下面加点字读音正确的打√。
4、给多音字选择正确的音节。
cháng( 长短) yuè(音乐) zh?(只有) kōng(天空)长乐只空zh?ng( 长高) lè (快乐) zhī(一只) kòng(有空)xìng(高兴) fā(发现) zhòng(种下) hái(还有)兴发种还xīng(兴盛) fà(头发) zh?ng(种子) huán(还书)5、字母表：A B C D E F G H I J K L M N O P Qa b c d e f g h i j k l m n o p qR S T U V W X Y Zr s t u v w x y z二、字1、组词。
(形近字和同音字)么(什么)无(无法)高(高兴)跟(跟着)以(以后)问(问好)各(各种)气(生气)公(公共)元(一元)亮(明亮)很(很好)队(中队)间(时间)名(名字)汽(汽水)千(一千)汽(汽水)为(因为)桃(桃子)对(对面)象(大象)找(找到)坐(坐下)干(干净)吃(吃草)办(办法)跳(跳高)队(大队)像(好像)我(我的)座(座位)看(看见)有(有无)请(请进)主(公主)妈(妈妈)话(说话)处(到处)秀(秀气)着(着急)友(朋友)情(亲情)王(王子)蚂(蚂蚁)活(生活)外(外面)香(香水)见(听见)吓(吓人)军(军人)贝(宝贝)虾(河虾)写(写字)2、一字开花。
一年级语文学习知识点
一年级语文学习知识点
一年级语文主要学习以下知识点：
1.识字：认识常用汉字，掌握基本的笔画和结构。
2.拼音：学习汉语拼音，能够准确拼读音节。
3.阅读：初步培养阅读兴趣，能够朗读简单的儿歌、故事。
4.书写：掌握正确的书写姿势和笔顺，能够书写简单的汉字。
5.口语表达：能够用简单的语言表达自己的想法和需求。
6.词语积累：学习常用的词语，能够正确理解和运用。
7.句子：学习简单的句子结构，能够说出或写出完整的句子。
8.儿歌、古诗：学习一些简单的儿歌、古诗，培养对语言的韵律感。
9.文化常识：了解一些基本的文化常识，节日、习俗等。
10.观察能力：通过观察图片、实物等，培养观察能力和思维能力。
这些知识点是一年级语文学习的基础，通过逐步掌握这些知识，学生能够为后续的语文学习打下坚实的基础。
同时，语文学习也需要注重阅读、写作和口语表达的综合训练，以提高语文素养。
小学一年级语文应该掌握的知识点
小学一年级语文应该掌握的知识点1. 认识拼音和声母韵母2.中文基本笔画3. 常见的基本汉字4. 学会用词典查字词5. 学会正确书写汉字6. 掌握基本的语法知识7. 学会运用词语造句表达自己的意思8. 对话基本场景的表达方式9. 诗歌、儒家经典的主要内容10. 理解故事中的含义和道德教育的作用1. 认识拼音和声母韵母：这个知识点是指小学一年级学生需要学会认识拼音和声母韵母，这是打好汉字阅读和拼写基础的重要一步。
例如，学生需要认识“b”，“p”等声母，以及“a”，“o”等韵母，知道怎样组合起来读音正确。
2. 中文基本笔画：这个知识点是指小学一年级学生需要学会认识中文基本笔画，例如横、竖、撇、捺、点等。
学生在此基础上能够识别和写出常见的汉字，如一，二，三等。
3. 常见的基本汉字：小学一年级的学生应掌握一些基本汉字。
例如，一，二，三，人，日，月，水，火等等。
4. 学会用词典查字词：小学一年级的学生应该掌握正确使用字典的方法，例如如何咨询字义，如何查找某个汉字的发音等等。
5. 学会正确书写汉字：小学一年级的学生应学会正确书写汉字，在此基础上，能够学会连接写字，使得汉字更加优雅。
例如，学生应该能够正确地写出“人”这个字，并且能够将其与其他汉字连接成词语。
6. 掌握基本的语法知识：小学一年级的学生应该掌握简单的语法规则。
例如，学生应该知道名词和动词的基本特点，以及如何在句子中正确使用它们。
7. 学会运用词语造句表达自己的意思：小学一年级的学生应该学会小学阶段最基础的造句技能，例如如何在简单的语句中使用主谓宾结构，以及如何使用一些连接词来连接各个句子。
例如，“我喜欢吃水果。
”这个简单的句子就展示出了主语“我”、谓语“喜欢”以及宾语“吃水果”。
8. 对话基本场景的表达方式：小学一年级的学生要学会对话基本场景的表达方式，例如如何问候、道别，如何用礼貌的方式提出问题并回答问题等等。
例如，“早上好，老师”这个简单的对话场景中，学生通过对礼貌用语的使用，表现出自己的优秀。
小学一年级语文教材重要知识点
小学一年级语文教材重要知识点一、中文拼音在小学一年级语文教材中，中文拼音是一个非常重要的知识点。
拼音是指用拉丁字母来书写汉字的音节，它是学习汉字和提高阅读能力的基础。
小学一年级学生需要掌握拼音的基本规则和发音方法，如声、韵母和声调等。
同时，还应学会用拼音书写和拼读一些简单的词语和句子。
二、基本词汇掌握基本词汇是学习语文的重要基础。
在小学一年级语文教材中，学生将学习一些常用的字词，如表示人、动物、植物、物品等的名称。
同时，也需要学会一些基本的量词，如个、只、条等。
通过学习这些基本词汇，学生能够更好地理解课文内容，提高语言表达能力。
三、认识基本标点符号在小学一年级语文教材中，学生将认识和运用一些基本的标点符号。
标点符号是用来标明语句中停顿、语气和语法关系的符号。
例如句号用来表示陈述句的结束，问号用来表示疑问句，逗号用来分隔句子中的成分等。
认识和正确运用这些标点符号有助于准确理解和表达语言，提高语文写作的能力。
四、语文常识和习惯小学一年级语文教材中还包括了一些与语文相关的常识和习惯。
学生需要了解汉字的基本构造和演变历史，了解汉字的书写规范。
同时，还要养成良好的听、说、读、写的习惯，如认真听讲、尊重他人发言、爱读书等。
这些习惯将对学生的语文学习和人际交往能力产生积极的影响。
五、阅读与理解小学一年级的语文教材中，也包含了一些简单的阅读材料。
学生需要通过阅读课文，了解文本的基本意思和内容，培养对文字的理解能力。
同时，还要培养对课文中关键词汇的识别能力，提高阅读的流畅性和理解度。
六、书写和笔画在小学一年级语文教材中，学生还将学习汉字的基本书写和笔画。
学生需要掌握一些基本的汉字笔画，如横、竖、撇、捺等。
通过学习和书写这些汉字，能够提高学生的字形美感和笔画的规范性。
以上就是小学一年级语文教材中的一些重要知识点。
在学习过程中，学生需要注重基础知识的掌握，同时注重培养良好的语文学习习惯和阅读能力。
通过系统学习这些知识点，可以帮助学生打下坚实的语文基础，并为以后的学习打下良好的基础。
小学一年级语文百科知识点
小学一年级语文百科知识点一、文字和拼音语文学习的基础是掌握文字和拼音。
小学一年级的学生需要学习认读常用的汉字和拼音，并能正确书写和拼读它们。
1. 汉字：汉字是中文的基本文字，通过认读汉字，我们能够理解和表达更多的信息。
小学一年级的学生应该掌握一些简单的日常用字，如人、家、树等。
2. 拼音：拼音是汉字的发音标记，它帮助我们正确地拼读汉字。
小学一年级的学生需要学习认读基础的声母、韵母和声调，如b、p、m 等。
二、识字和识词识字和识词是语文学习的重要内容，它们有助于我们扩大词汇量和提高阅读能力。
1. 识字：在小学一年级，学生应该通过识字练习，逐步认识更多的汉字。
可以通过看图写字、拼读和配对等活动来提高识字能力。
2. 识词：在掌握一定数量的汉字后，学生可以开始学习识词。
识词是指能够理解和运用词语的能力。
小学一年级的学生可以通过课文、语文练习册等途径来积累词汇。
三、朗读和背诵朗读和背诵是提高语文素养和口语表达能力的有效方法。
1. 朗读：小学一年级的学生可以通过朗读课文、小故事等方式来提高语音语调和语速。
朗读时要注意发音准确、语调自然，并注意停顿和语气的运用。
2. 背诵：背诵可以帮助学生记住优秀的诗词和文章，提高记忆力和理解能力。
学生可以选择一些简短的诗歌或经典的文章进行背诵，并能够流利地背诵出来。
四、初步写作小学一年级的学生需要逐步培养写作能力，从简单的句子开始，慢慢提高语言组织和表达能力。
1. 书写：学生应通过练习，逐渐掌握正确的汉字书写规范。
可以通过模仿、抄写等方式来提高书写水平。
2. 造句：学生可以根据自己的理解和学习内容，试着组织语言，用正确的词语造出简单的句子。
小学一年级语文百科知识点主要包括文字和拼音的学习，识字和识词的能力，朗读和背诵的技巧，以及初步的写作能力。
通过学习这些知识点，学生可以逐步提高自己的语文素养和语言表达能力。
希望小学一年级的同学们在语文学习中能够取得进步，享受语言的魅力！。
小学一年级上册语文知识点重点整理
小学一年级上册语文知识点重点整理一、字的学习1. 学写并认读常用字，如人、山、水、土等。
2. 组字，通过拼音组合认读字词。
3. 认识偏旁部首，如口、木、水等。
二、词语的学习1. 掌握基本词语，如名词、动词、形容词等。
2. 了解词语之间的联系，如近义词、反义词等。
3. 形成简单的词语搭配，如红苹果、黑板等。
三、课文阅读1. 阅读课文，理解词义并学会正确朗读。
2. 理解课文的基本意思，能够简单表达。
3. 分析课文中的人物、事情和情感。
四、拼音学习1. 掌握26个基本拼音，能正确书写。
2. 熟练掌握常见拼音组合，如ai、ou、ie等。
3. 通过拼音写字，理解字与拼音的关系。
五、古诗词学习1. 了解古诗词的基本特点。
2. 认识一些经典的古诗词，并能背诵部分内容。
3. 分析古诗词的作者、意境和情感。
六、文言文学习1. 了解文言文的基本特点。
2. 掌握一些常用的文言文词汇和句式。
3. 能够简单理解文言文短文的意思。
七、阅读理解1. 阅读简短的篇章，理解主题和大意。
2. 回答简单的问题，检验对课文的理解程度。
3. 通过阅读提高语言表达能力和思维能力。
八、写作训练1. 写出完整的句子，运用已学词语和句式。
2. 撰写简短的文章，描述人、物、事等。
3. 练习书写规范，注意语言的准确性和连贯性。
九、语文知识运用1. 运用已学语文知识解决实际问题。
2. 培养观察和理解力，加深对文字和语言的认识。
3. 开展探究活动，拓展语文知识的应用范围。
以上是小学一年级上册语文知识点的重点整理，通过系统学习这些知识点，能够帮助学生打下扎实的语文基础，提高语言表达和理解能力。
同时，需要学生在实践中不断运用这些知识，加深对语文的认识和理解。
希望学生们能够在语文学习中享受到乐趣，逐渐提高自己的语文素养。
小学一年级教材知识点
小学一年级教材知识点一、语文知识点1. 字母和拼音在小学一年级的语文教学中，学生开始接触字母和拼音的学习。
他们学习26个英文字母及其发音，并学会用字母拼读单词。
2. 识字与认读在小学一年级的语文教学中，学生开始学习认读常见的汉字和常见的词语。
通过认读练习，他们逐渐掌握了一定的词汇量。
3. 发音与朗读在小学一年级的语文教学中，学生通过朗读课文和练习，提高了自己的发音准确度和语音的流利度。
4. 语法基础在小学一年级的语文教学中，学生开始学习一些基础的语法知识，如名词、动词、形容词等。
通过基础语法的学习，他们提高了对句子结构的理解能力。
二、数学知识点1. 数字与数的认识在小学一年级的数学教学中，学生开始学习数字和数的概念。
他们学会认识0-100之间的数字，并能够正确地读写这些数字。
2. 数字比较与排序在小学一年级的数学教学中，学生学习了数字的大小比较和排序。
通过比较和排序练习，他们掌握了数字的顺序和大小关系。
3. 计算加减法在小学一年级的数学教学中，学生开始学习简单的加法和减法运算。
他们通过算术练习，掌握了加减法的基本运算方法。
4. 计量单位在小学一年级的数学教学中，学生开始学习一些简单的计量单位，如长度、重量和时间等。
他们学会使用尺子、天秤等测量工具，并能够估算和比较物体的大小和重量。
三、英语知识点1. 日常用语在小学一年级的英语教学中，学生开始学习一些简单的日常用语，如问候语、介绍自己和询问他人情况等。
通过练习，他们掌握了基本的英语交流技巧。
2. 基础词汇在小学一年级的英语教学中，学生学习了一些基础的英语词汇，如颜色、动物、食物等。
通过听、说、读、写的方式，他们逐渐扩大了自己的词汇量。
3. 基础语法在小学一年级的英语教学中，学生开始学习一些基础的语法知识，如人称代词、动词的变化等。
通过语法练习，他们提高了自己的语法运用能力。
4. 简单对话在小学一年级的英语教学中，学生学习了一些简单的对话，如问路、购物、家庭成员介绍等。
一年级语文单元知识点归纳
一年级语文单元知识点归纳
一年级语文主要涉及拼音、识字、写字和简单的阅读。
以下是一个大致的知识点归纳：
第一单元：拼音
1. 声母：b、p、m、f等21个。
2. 韵母：a、o、e、i、u等24个。
3. 声调：平声、上声、去声。
4. 整体认读音节：zhi、chi、shi、ri等16个。
5. 拼写规则：声母和韵母的拼读规则，以及隔音符号的使用。
第二单元：识字与写字
1. 300个生字，包括字形、读音和基本意思。
2. 基本笔画：点、横、竖、撇、捺等。
3. 笔顺规则：汉字书写的顺序。
4. 偏旁部首：例如木字旁、三点水等，了解常见的偏旁部首及意义。
5. 简单的词语和短句，培养初步的阅读和写作能力。
第三单元：简单的阅读
1. 图文对应：培养初步的看图阅读和图文对应的能力。
2. 简单的故事阅读：如《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》等，理解故事的基本情节和简单寓意。
3. 初步的朗读技巧：如正确地断句、停顿等。
以上是一年级语文的大致知识点归纳，具体内容可能因教材版本和地区而有所不同。
小学语文一年级知识点大全
小学语文一年级知识点大全一、字母和音节在小学语文一年级，学生开始接触字母和音节的学习。
学生需要学会认识26个英文字母，并能正确书写和拼读单词。
同时，还需要了解音节的概念，能够区分单音节词和双音节词，并学会拼读和拆分音节。
二、基础词汇一年级的学生需要掌握一些基础的常用汉字和词汇。
例如，学生需要认识一些身边的事物的名称，如家人的称呼、动物的名称、食物的名称等。
同时，学生还需要学会用简单的词语来描述事物的颜色、形状、大小等基础特征。
三、识字和拼音在小学一年级，学生开始进行识字和拼音的学习。
学生需要通过常见的字词来训练自己的阅读能力，例如学会认读一些简单的短文、故事和儿歌。
同时，学生也需要学会拼读字词，通过拼音来拼读和理解词语的意义。
四、句子和语法学生需要学会构建简单的句子并理解其意思。
一年级的学生需要掌握基本的语法结构，如主语、谓语、宾语等。
同时，学生还需要学会使用一些常见的短语和句型，如问候语、谢辞和道别语等。
五、阅读和书写一年级的学生需要通过阅读课文和故事来提高自己的阅读能力。
学生需要学会辨认字词的意思，并能够通过阅读来理解文章的大意。
同时，学生还需要进行书写的训练，提高自己的书写能力和字迹美观度。
六、诗词和文学欣赏在学习语文的过程中，一年级的学生也会接触到一些简单的诗词和文学作品。
通过欣赏这些诗词和文学作品，学生可以培养自己的审美能力，并对语言和文字有更深入的理解和感受。
七、口语和听力学生需要通过口语和听力的训练来提高自己的语言表达和理解能力。
一年级的学生需要学会正确发音，并能够用正确的语音语调来表达自己的意思。
同时，学生还需要通过听力训练来提高自己的听力理解能力。
八、修辞和写作小学一年级的学生需要学会使用一些简单的修辞手法，并能够运用这些修辞手法来进行表达和写作。
通过修辞的训练，学生可以丰富自己的语言表达方式，使作文更加生动有趣。
以上就是小学语文一年级的知识点大全。
通过系统地学习这些知识点，学生可以打下扎实的语文基础，为以后更深入的学习奠定坚实的基础。
小学知识点大全一年级
小学知识点大全一年级【小学知识点大全一年级】一、语文知识点1. 识字与拼音在一年级的语文学习中，各位同学将学习到很多汉字的基本笔画和读音。
通过识字与拼音的学习，我们可以逐渐扩大自己的词汇量，提升语言表达能力。
2. 词语的认读除了识字与拼音，同学们还要学会认读词语，理解其意思，并能正确运用在文章和句子中。
3. 听写与默写通过听写和默写的训练，同学们可以提高听力和记忆力，加强对语言的理解和掌握。
4. 语法与句子学习基本的语法知识，了解句子的结构和成分，能够正确运用各种句型，构建通顺的语言表达。
二、数学知识点1. 数字与数的认识学习认识数字的名称和符号，掌握数字的大小关系，能够进行简单的数字排列和比较。
2. 四则运算学习加法和减法的基本运算方法，并能进行简单的运算练习。
同时，逐渐引入乘法和除法的概念，进行简单的计算。
3. 计量与度量认识长度、重量、时间、容量等基本计量单位，学会使用标准量具进行度量，并能进行简单的加减运算。
4. 几何图形学习认识各种几何图形，如圆形、长方形、正方形等，并能进行简单的几何图形分类和组合。
三、科学知识点1. 生活常识了解日常生活中的常识，如自我保护、健康饮食、环境保护等，培养良好的生活习惯。
2. 自然观察观察和记录身边的自然现象，如四季变化、阳光和风的特点等，培养对自然的敏感性和观察力。
3. 实验与探索进行简单的科学实验，培养动手能力和实践操作能力，激发对科学的兴趣。
4. 动植物的认知认识一些常见的动物和植物，了解它们的特点和生活习性，培养对生物的兴趣和保护意识。
四、社会知识点1. 祖国的大好河山了解中国的基本地理知识，如山脉、河流、湖泊等地理要素，培养对祖国的热爱和地理环境意识。
2. 传统文化学习中国传统文化的基本知识，如节日习俗、传统歌曲、故事等，传承中华优秀传统文化。
3. 社会常识认识社会中的基本常识，如交通安全、礼仪规范、助人为乐等，培养良好的社会行为和价值观。
4. 时事热点关注身边和国家的时事热点，了解社会发展动态，培养对时事的关注和思考能力。
小学语文一年级上册1-8单元核心知识点
小学语文一年级上册1-8单元核心知识点一、第一单元：认识音节1. 什么是音节？音节是一个含有一个或多个字母的发音单元。
2. 音节的种类•单音节：由一个字母组成，如“狗”，“猫”。
•复合音节：由两个或多个字母组成，如“学校”，“课堂”。
二、第二单元：认识字、词、句1. 字、词、句的概念•字：文字的基本单位，具有独立意义。
•词：由一个或多个字组成，能独立表达一个完整意思的语言单位。
•句：由若干个词组成，能够表达完整意思的语言单位。
2. 字、词、句之间的关系字组成词，词组成句，字、词、句之间是有机联系的。
三、第三单元：认识拼音1. 什么是拼音？拼音是汉字的音标，在语文学习中用于辅助认读汉字。
2. 常见的拼音规则•声母和韵母的组合•声调的标注四、第四单元：认识常用标点符号1. 常用的标点符号•句号（。
）•问号（？）•感叹号（！）•逗号（，）•顿号（、）•冒号（：）2. 标点符号的作用标点符号在句子中起到分隔和连接的作用，有助于准确理解句意。
五、第五单元：认识常见生字1. 什么是生字？生字是指学习过程中遇到的新字，需要通过认读和书写来掌握。
2. 如何正确认读和书写生字•初步掌握字的发音和意义•多次书写和默写生字•联想和记忆生字的部首和结构六、第六单元：认识名词1. 名词的定义名词是表示人、事、物、地点等名称或代表具体事物的词。
2. 名词的分类•按性质分：专有名词、普通名词•按性别区分：阳性名词、阴性名词七、第七单元：认识动词1. 动词的定义动词是表示主语动作、状态或发生事件的词。
2. 动词的变化•肯定式、否定式、疑问式等•不同时态的动词变化八、第八单元：认识形容词1. 形容词的定义形容词是用来描绘人、事、物的性质、特征或状态的词。
2. 形容词的使用•形容词与名词的搭配•形容词的级别（比较级、最高级）以上是小学语文一年级上册1-8单元的核心知识点，希望能够帮助学生掌握基础的语文知识，为未来的学习打下坚实的基础。
小学一年级语文全部知识点
1.汉字认读：学习基本的汉字读音和书写，认识常见汉字。
2.拼音认读：学习26个基本的拼音字母和声调，掌握拼音的发音规则。
3.词语理解：学习词语的基本意思，掌握常见词语的用法。
4.句子学习：学习认读简单的句子，了解句子的基本组成结构。
5.识字造句：通过识字和造句，提高理解和应用汉字的能力。
6.阅读理解：学习阅读短文，理解文章内容，回答问题。
7.古诗词：学习传统的古诗词，提高语言韵律感和情感表达能力。
8.记叙文学习：学习记叙文的基本结构和写作方法，培养叙述能力。
9.说明文学习：学习说明文的基本结构和写作方法，培养逻辑思维能力。
10.作文写作：学习基本写作规范和写作技巧，练习写短文和作文。
11.答问题：学会理解问题、分析问题，用简洁明了的语言回答问题。
12.对话交流：学习与他人进行简单的对话交流，培养语言表达能力。
13.听力训练：通过听故事和听老师的讲解，提高听力理解能力。
14.手写习惯：学习正确的书写姿势和笔画顺序，养成良好的手写习惯。
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小学一年级语文上册知识点汇总第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。
蓝蓝的天空像大海。
弯弯的月儿像弯刀。
红红的脸蛋像苹果。
闪闪的星星像眼睛。
闪闪的星星像宝石。
5、句子雨点儿从云彩里飘落下来小松鼠从树上跳下来。
明明从屋里跑出来。
树叶从树上落下来。
小草从土里钻出来。
雪花从天上落下来。
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
白云在天上飘来飘去。
小鸟在天上飞来飞去。
鱼儿在水里游来游去。
小牛在田里走来走去。
条一条条一条条长长的小河棵一棵棵一棵棵高大的树木片一片片一片片金黄的树叶个一个个一个个红红的苹果朵一朵朵一朵朵美丽的鲜花只一只只一只只可爱的小鸟串一串串一串串美丽的泡泡6、反义词东—西反—正上—下大—小多—少出—入左—右有—无来—去远—近黑—白晚—早高—低笑—哭天—地长—短开—关南—北男—女古—今好—坏是—非来—去是—否粗—细苦—甜老─少7、日积月累咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
画远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
古朗月行小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在白云端。
风解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
一片两片三四片，五片六片七八片。
九片十片无数片，飞入水中都不见。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
种瓜得瓜，种豆得豆。
千里之行，始于足下。
前人栽树，后人乘凉。
百尺竿头，更进一步。
8、多音字乐 lè（欢乐） yuè（音乐）长 zhǎng（长大）cháng（长江）着 zhe（看着） zháo（着急）干 gān（干净） gàn （干活）空 kōng （空气） kòng （空地）得 de （唱得好） dé（得意）只 zhī（一只鸟） zhǐ（只有）觉 jué(觉得) jiào （睡觉）数 shǔ(数星星) shù（数学）地dì（天地） de （快快地）种 zhǒng（种子）zhòng（种地）为wéi (行为) wèi （因为）9、词语①AABB形式的词语：大大小小多多少少上上下下开开心心红红火火漂漂亮亮高高兴兴许许多多日日夜夜仔仔细细干干净净仔仔细细来来往往进进出出开开心心明明白白认认真真左左右右口口声声大大方方风风火火来来回回男男女女风风雨雨千千万万山山水水②ABAB形式词语：火红火红高兴高兴碧绿碧绿乌黑乌黑雪白雪白开心开心打扫打扫活动活动学习学习练习练习③ABCC形式词语：白发苍苍秋风习习北风呼呼得意洋洋金光闪闪④ABB形式词语：绿油油红彤彤黄澄澄胖乎乎黑洞洞甜丝丝光秃秃亮晶晶笑嘻嘻兴冲冲懒洋洋慢吞吞静悄悄白花花气冲冲干巴巴水灵灵水汪汪笑哈哈10、笔顺规则、结构及关系举例①从上到下：二、三、公、鱼、羊、白②先横后竖：十、木、王、开、井、下、干、土、士、③上下结构：花、星、色、尘、只、早、草④左右结构：明、叶、把、地、清、林、⑤跟树木有关的：树、林、桃、桥、棵⑥跟花草有关的：花、草、莲、苹⑦先中间后两边：水、小、少、山、办、永、木、出⑧先外面后里面：间、问、同、内、向、闻、国、圆、园、四⑨先里面后外面:边、远、进、近、匹、第三部分：拼音复习23个声母b p m f d t n l ɡk h j q x zh ch sh r zc y w平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节24个韵母ɑo e I u üɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡenɡinɡonɡ16个整体认读音节zhi chi shi ri zi si ci yi wu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ平舌音：以z c s为声母的音节翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节单韵母：a o e i u ü单韵母都只有一个字母复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er 复韵母由两个字母构成前鼻韵母：an en in un ün后鼻韵母：ang eng ing ong介母：i u ü知识要点：(一)熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。
(二)易写错的字母：1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。
2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。
3、ai-uiei-ie ui-iu ou-iu ie-ｕe un-ün几组韵母的字形要分清。
4、整体认读音节：yu ye yue yuan yun 中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。
(三)易错的知识点：1、整体认读音节只有16 个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。
2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。
3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过；没a找o,e；i, u并列标在后。
4、j, q, x 只和ü相拼，不与u 相拼，j, q, x 和ü在一起时，ü上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的ü，不是u 。
在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。
5、同样记住，yu, yue, yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成ｕ。
6、音节拼写要注意：声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。
三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian,xian, jiang,qiang, xiang ,jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。
两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。
牢记：you 不要写成yiu或yiou。
7、音节读音容易错的地方：有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。
平舌音和翘舌音容易混淆读错。
前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。
8、音节容易错的还有：抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。
趣味识记歌小ü碰到j q x ,擦掉眼泪笑嘻嘻。
小ü碰到y ，擦掉眼泪笑嘻嘻。
（ju qu xu yu ）标调歌：有a 给a 戴，没a 找o e ，i 和u 在一起，谁在后面给谁戴。
小学语文一到六年级生字（小学语文生字表1-6年级）一年级上册生字：100个识字（一）1、一(yī) 二(èr) 三(sān)2、十(shí) 木(mù) 禾(hé)3、上(shàng) 下(xià) 土(tǔ) 个(gè)4、八(bā) 入(rù) 大(dà) 天(tiān)课文1、人(rén) 火(huǒ) 文(wén) 六(liù)2、七(qī) 儿(ér) 九(jiǔ) 无(wú)3、口(kǒu) 日(rì) 中(zhōng)4、了(le) 子(zǐ) 门(mén) 月(yuè)5、不(bù) 开(kāi) 四(sì) 五(wǔ)6、目(mù) 耳(ěr) 头(tóu) 米(mǐ)7、见(jiàn) 白(bái) 田(tián) 电(diàn)8、也(yě) 长(cháng) 山(shān) 出(chū)9、飞(fēi) 马(mǎ) 鸟(niǎo)10、云(yún) 公(gōng) 车(chē)识字（二）1、牛(niú) 羊(yáng) 小(xiǎo) 少(shǎo)2、巾(jīn) 牙(yá) 尺(chǐ) 毛(máo)3、卜(bǔ) 又(yòu) 心(xīn) 风(fēng)4、力(lì) 手(shǒu) 水(shuǐ)课文11、广(guǎng) 升(shēng) 足(zú) 走(zǒu)12、方(fāng) 半(bàn) 巴(bā)13、业(yè) 本(běn) 平(píng) 书(shū)14、自(zì) 已(yǐ) 东(dōng) 西(xī)15、回(huí) 片(piàn) 皮(pí)16、生(shēng) 里(lǐ) 果(guǒ)17、几(jǐ) 用(yòng) 鱼(yú)18、今(jīn) 正(zhèng) 雨(yǔ) 两(liǎng)19、瓜(guā) 衣(yī) 来(lái)20、年(nián) 左(zuǒ) 右(yòu)一年级下册生字：250个识字1、万(wàn) 丁(dīng) 冬(dōng) 百(bǎi) 齐(qí)1、说(shuō) 话(huà) 朋(péng) 友(yǒu) 春(chūn) 高(gāo)2、你(nǐ) 们(men) 红(hóng) 绿(lǜ) 花(huā) 草(cǎo)3、爷(yé) 节(jié) 岁(suì) 亲(qīn) 的(de) 行(háng)4、古(gǔ) 声(shēng) 多(duō) 处(chù) 知(zhī) 忙(máng)识字2、洗(xǐ) 认(rèn) 扫(sǎo) 真(zhēn) 父(fù) 母(mǔ)5、爸(bà) 全(quán) 关(guān) 写(xiě) 完(wán) 家(jiā)6、看(kàn) 着(zhe) 画(huà) 笑(xiào) 兴(xìng) 会(huì)7、妈(mā) 奶(nǎi) 午(wǔ) 合(hé) 放(fàng) 收(shōu)8、女(nǚ) 太(tài) 气(qì) 早(zǎo) 去(qù) 亮(liàng)识字3、和(hé) 语(yǔ) 千(qiān) 李(lǐ) 秀(xiù) 香(xiāng)9、听(tīng) 唱(chàng) 连(lián) 远(yuǎn) 定(dìng) 向(xiàng)10、以(yǐ) 后(hòu) 更(gèng) 主(zhǔ) 意(yì) 总(zǒng)11、先(xiān) 干(gàn) 赶(gǎn) 起(qǐ) 明(míng) 净(jìng)12、同(tong) 工(gōng) 专(zhuān) 才(cái) 级(jí) 队(duì)识字4、蚂(mǎ) 蚁(yǐ) 前(qián) 空(kōng) 房(fáng) 网(wǎng)13、诗(shī) 林(lín) 童(tóng) 黄(huáng) 闭(bì) 立(lì)14、是(shì) 朵(duǒ) 美(měi) 我(wǒ) 叶(yè) 机(jī)15、她(tā) 他(tā) 送(sòng) 过(guò) 时(shí) 让(ràng)16、吗(ma) 吧(ba) 虫(chóng) 往(wǎng) 得(dé) 很(hěn)17、河(hé) 姐(jiě) 借(jiè) 呢(ne) 呀(ya) 哪(nǎ)识字5、谁(shuí) 怕(pà) 跟(gēn) 凉(liáng) 量(liàng) 最(zuì)18、园(yuán) 因(yīn) 为(wéi) 脸(liǎn) 阳(yáng) 光(guāng)19、可(kě) 石(shí) 办(bàn) 法(fǎ) 找(zhǎo) 许(xǔ)20、别(bié) 到(dào) 那(nà) 都(dōu) 吓(xià) 叫(jiào)21、再(zài) 象(xiàng) 像(xiàng) 做(zuò) 点(diǎn) 照(zhào)识字6、沙(shā) 海(hǎi) 桥(qiáo) 竹(zhú) 军(jūn) 苗(miáo)22、井(jǐng) 乡(xiāng) 面(miàn) 忘(wàng) 想(xiǎng) 念(niàn)23、王(wáng) 从(cóng) 边(biān) 这(zhè) 进(jìn) 道(dào)24、贝(bèi) 原(yuán) 男(nán) 爱(ài) 虾(xiā) 跑(pǎo)25、吹(chuī) 地(dì) 快(kuài) 乐(lè) 老(lǎo) 师(shī)识字7、短(duǎn) 对(duì) 冷(lěng) 淡(dàn) 热(rè) 情(qíng)26、拉(lā) 把(bǎ) 给(gěi) 活(huó) 种(zhòng) 吃(chī)27、练(liàn) 习(xí) 苦(kǔ) 学(xué) 非(fēi) 常(cháng)28、问(wèn) 间(jiān) 伙(huǒ) 伴(bàn) 共(gòng) 汽(qì)29、分(fēn) 要(yào) 没(méi) 位(wèi) 孩(hái) 选(xuǎn)识字8、北(běi) 南(nán) 江(jiāng) 湖(hú) 秋(qiū)30、只(zhī) 星(xīng) 雪(xuě) 帮(bāng) 请(qǐng) 就(jiù)31、球(qiú) 玩(wán) 跳(tiào) 桃(táo) 树(shù) 刚(gāng)32、兰(lán) 各(gè) 坐(zuò) 座(zuò) 带(dài) 急(jí)33、名(míng) 发(fā) 成(chéng) 晚(wǎn) 动(dòng) 新(xīn)34、有(yǒu) 在(zài) 什(shén) 么(me) 变(biàn) 条(tiáo)（一年级共350个）小学语文一年级量词填空完全版一（条）床单一（朵）浪花一（片）田野一（张）网一（张）床一（片）平原一（尊）雕塑一（尊）佛像一（阵）雷声一（道）霞光一（声）闷雷一（弯）月芽一（块）草地一（根）梁一（根）柱子一（个）木箱一（颗）螺丝一（股）暖流一（轮）明月一（首）歌曲一（列）火车一（张）嘴一（顿）晚餐两（张）桌子一（床）被一（节）车厢一（瓶）药两（艘）军舰一（部）新戏一（缕）胡子一（亩）地一（个）兄弟一（辆）拖拉机三（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（块）黑板一（颗）子弹一（间）教室一（支）粉笔一（批）货物一（栋）楼房一（盏）电灯三（双）袜子三（口）井一（堆）雪一（阵）风一（副）眼镜一（条）河两（座）桥两（只）鸭子三（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋两（块）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（度）电一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（面）墙两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁三（块）布六（顶）帽子四（部）电影一（粒）米一（幅）画一（枚）纪念章两（所）学校三（张）报纸一（封）电报一（封）信一（桌）酒席一（块）胶布一（面）旗一（只）小鸟一（个）问题一（个）树坑一（棵）树苗一（棵）小树一（处）风景一（场）球赛一（脸）疲劳一（个）秘密一（双）小手一（幅）画一（位）女孩一（片）天空一（双）鞋子一（个）人一（枚）鸟蛋一（颗）松果一（棵）松树一（片）树林一（条）小路一（辆）小车一（把）扫帚一（丛）花草一（件）东西一（朵）水花一（把）小伞一（棵）水草一（只）蚂蚁一（座）花坛一（条）蛇一（条）尾巴一（头）老牛一（只）燕子一（件）事情一（个）娃娃一（条）谜语一（次）活动一（片）清凉一（口）水缸一（块）石头一（头）大象一（面）墙一（根）柱子一（杆）秤一（根）线一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（只）帆船一（棵）秧苗一（片）稻田一（亩）鱼塘一（座）果园一（条）小溪一（座）石桥一（根）翠竹一（只）飞鸟一（面）队旗一（只）铜号一（条）红领巾一（阵）欢笑一（口）井一（块）石碑一（畦）菜地一（匹）骏马一（座）公园一（棵）白菜一（头）狮子一（粒）花种一（束）鲜花一（种）表情一（颗）雨点一（位）叔叔一（场）秋雨一（只）小虫一（个）斑点一（个）桃子一（条）大河一（座）房子一（名）专家一（个）创举一（名）司机一（条）蝌蚪一（只）乌龟一（只）青蛙一（道）闪电一（台）机器一（只）木瓜一（块）玉米地一（棵）桃树一（只）西瓜一（只）白兔一（个）塑料袋一（只）萤火虫一（根）塑料管一（根/截）绳子一（根）甘蔗一（块）泥巴一（串/把）钥匙一（棵）白菜一（头）猪一（股）臭味一（根/绺）头发七（颗）星星一（所）幼儿园一（枚）棋子两（块）蛋糕一（副/张）牌两（把）菜刀一（根）针一（道）彩虹一（块）手表一（辆）轿车一（辆）自行车一（个/只）玻璃杯一（把）椅子一（个）字一（间）教室一（朵/片）云一（条）鱼一（只）松鼠一（个）书包一（朵）花一（处）风景一（条）路一（对）翅膀一（本）书一（把）伞一（个）小朋友一（个）秘密一（个）娃娃一（首）诗一（棵）麦苗一（抹）朝霞一（棵）小草一（艘）船一（首）歌一（只）狐狸一（座）小丘一（只）松鼠一（桶/瓶）油一（只）眼睛一（撮）毛一（只）蜗牛一（个）小绒球一（只）螃蟹一（处）地方一（根）食指一（位）画家一（支）笔一（棵）松树一（项）绝技一（盘）棋一（件）衣服一（段）树干一（条）尾巴一（把）剪刀一（片）树叶一（个）世界一（个）小时一（处）景色一（座）电视塔一（个）名字一（颗）明珠一（个）巨人一（道）彩虹一（块）毛巾一（个）中国结一（颗）心一（座）秋千一（艘）飞船一 (副)围棋一（面）国旗一（声）惊叹声一（声）呼喊一（块）小石子一（个）脚印一（架）飞机一（只）蜻蜓一（波/潭）绿水一（滴）海水一（个）梦想一（根）火柴一（匹）骡子一（口）井一（对）朋友第一部分：生字组词第1单元一（一个、一天）二（二月、二十）三（三天、三月）上（上学、上衣）口（人口、开口）目（耳目、头目）耳（木耳、耳朵）手（手心、对手）日（早日、日子）田（水田、田里）禾（禾苗）火（大火、火把）虫（虫子、小虫）云（白云、云朵）山（山林、山水）八（八个、八月）十（十个、十天）了（火了、大了）第4单元子（儿子、子女）人（人口、大人）大（大山、大雨）月（月儿、日月）儿（儿子、女儿）头（木头、开头）里（里头、山里）可（可是、可口）东（东西、山东）西（西瓜、山西）天（白天、半天）四（四个、四十）是（是的、不是）女（女儿、子女）开（开水、开心）第5单元水（水牛、开水）去（上去、来去）来（本来、下来）不（不好、不是）小（大小、小手）少（多少、少见）牛（水牛、小牛）果（果子、水果）鸟（鸟儿、小鸟）早（早上、早日）书（书本、书包）刀（小刀、刀口）尺（尺子、尺寸）本（书本、本子）木（木头、木耳）林（山林、竹林）土（水土、土木）力（有力、用力）心（开心、小心）中（中心、中午）五（五十、五月）立（立正、自立）正（正在、正好）在（正在、不在）第6单元后（后来、后天）我（我们、自我）好（好心、好人）长（长江、长沙）比（正比、对比）巴（下巴、巴士）把（把手、火把）下（下来、下午）个（一个、个人）雨（雨衣、下雨）们（我们、人们）问（问好、学问）有（有心、有力）半（一半、半天）从（从来、从不）你（你好、你们）第7单元才（人才、天才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（上学、小学）自（自立、自我）己（自己、知己）衣（上衣、雨衣）白（白云、白天）的（有的、好的）又（又大又红）和（和好、不和）第8单元竹（竹子、竹林）牙（月牙、门牙）马（马上、木马）用（用心、有用）几（几个、几月）只（一只、只有）石（石头、石子）多（多少、好多）出（出去、日出）见（只见、少见）对（对手、对比）妈（妈妈、大妈）全（全天、全力）回（回来、回去）工（工人、手工）厂（工厂、厂长）第二部分：读读说说1、词语搭配弯弯的月儿小小的船闪闪的星星蓝蓝的天高高的树尖尖的草芽圆圆的荷叶弯弯的谷穗白白的云绿绿的草黄黄的沙滩雪白的浪花彩色的项链长长的尾巴金色的沙子雪白的云朵快活的小鸟小小的贝壳2、数量词一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(朵)白云一(双)手一(条)鱼一(把)尺子一(颗)星星一(把)刀一(把)伞一(块)黑板一(朵)花一(本)书一(棵)树3、又……又……绳子又细又长西瓜又大又圆弟弟又白又胖果子又多又好大海又宽又远房子又高又大苹果又大又红沙滩又长又软星星又多又亮4、……像……弯弯的月儿像小船。