四年级课外快乐阅读习题
部编版语文四年级上册课外阅读训练-第3单元 读着童话寓言长大-3.快乐练习
快乐练习训练1有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。
它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。
人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。
于是，它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。
月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。
”一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。
大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，却硬挺着腰杆。
不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。
它愣住了，可怜巴巴地对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。
”1．给短文加一个恰当的题目。
2．给短文中的加点字注音。
副（）杈（）愣（）怜（）3．根据下面意思，在短文中找到合适的成语。
（1）自以为不平凡。
（）（2）因为惊慌不知怎么才好。
（）（3）心里想做，可力量不够。
（）4．在短文中找出与下列词语意思相近的词。
嘲笑——摇摆——5．读了这篇短文，你懂得了什么道理？训练2星孩（节选）王尔德星孩到处也找不到魔术师说的那块白金，尽管他从早上找到中午，又从中午寻找到日落。
日落以后他只好转身，一路哭着回去了，因为他明白有什么样的命运在等待着他。
可是就在他来到森林边缘时，他听见了林中一声痛苦的叫声。
他一下子忘记了自己的烦恼，朝那个地方跑去，他看见一只小兔子掉进了猎人设下的陷井里了，星孩对它很同情，就把它给放了，并对它说：“我自己是个奴隶，不过，我可以把你自己还给你。
”兔子回答他说：“你的确给了我自己，我拿什么来回报你呢？”星孩对它说：“我正在寻找一块白金，可我哪儿也找不到它，如果我不能把它找到给我的主人，他便会打我的。
”“你就跟我来吧，”兔子说，“我会带你去的，因为我知道它藏在什么地方，而且为什么要藏在那儿。
新部编版四年级上册语文课外阅读练习题-精选+作文习作
新部编版四年级上册语文课外阅读练习题-精选+作文习作1．快乐阅读。
九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。
江边，几座山峰突起。
山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。
山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。
爬上山顶，景色尽收眼底。
映入眼帘的是一幅海阔天空的景象，在那茫茫的雾色中，江水平齐，伸向无边的远方，令人心旷神怡。
开始，远处的江面十分平静。
突然，远处的江面上出现了一个个小白点。
不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。
转眼间，潮水便涌向眼前，潮势汹涌，浪涛耸立，旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。
潮水涌来，掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！（1）写出下列词语的近义词。
焦急________ 一瞬间________（2）本文是按________顺序写的。
（3）课文《观潮》以总分结构独具特色，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的________、________、________。
结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是天下奇观。
【答案】（1）着急；一刹那（2）由远及近（3）时间；地点；情景【解析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。
（1）焦急：形容人在遇到棘手的事情之时表现得焦虑。
一瞬间：一刹那，时间非常快地就过去了，用来形容时间极短暂。
（2）第二自然段写的是远远望去的景观，可见也是从远及近。
（3）第1、2、3、4自然段分别介绍了观潮的时间地点、情境。
最后一个自然段赞美钱塘江大潮：啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！【点评】这篇文章内容比较简单容易理解，所有的题目都离不开文章，从里面都可以找到答案。
2．阅读课文《为中华之崛起而读书》填空从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。
人教部编版四年级下册语文-课外阅读训练-第5单元 父母情深-3 快乐练习
快乐练习训练1母亲的姿势吴志强这是一个真实的故事。
他们就住在一套用木板隔成的两层商铺里。
母亲半夜起床上厕所，突然闻到一股浓浓的烟味，便意识到家中出事了。
等丈夫从梦中惊醒，楼下已是一片火海，全家两个女儿三个儿子以及两位雇工都被困在大火中。
孩子们被叫醒后，个个如受惊的小兔子，逐一聚拢到母亲身边。
幸好阁楼上的天花板只有一层，砸开它，就可以攀上后墙逃生。
绝望之余，父亲带着两个雇工砸开天花板，并第一个抢先翻过墙头。
父亲出去后，再也没有回来，他只顾呼唤邻居救火。
高墙里面，大火离母亲和5个孩子越来越近了。
5个孩子中，最高的也仅有1.54米，而围墙竟有两米多高。
他们没有一个人能单独攀上去。
幸运的是，墙头上有一个雇工留了下来，他一手抓房顶横梁，另一只手伸向墙内的母亲和5个孩子。
别怕踩着妈妈的手爬上去母亲蹲在地上抓牢大儿子的脚大儿子用力一蹬抓住雇工的手攀上了墙头翻身脱离了险境用同样的办法，母亲把二儿子和小儿子一一举过了墙。
此时，火舌已舔到脚掌，母亲奋力抓起二女儿。
此时，她的力气已用尽，浑身不停地颤抖。
大女儿急中生智，协助妈妈把妹妹举过了墙。
火海中，仅剩母亲和大女儿。
大火已卷上了她们的身体，烧着了她们的衣服。
大女儿哭着让妈妈离开，但母亲坚决地将女儿拉了过来，拼尽最后一口气，将大女儿托过墙头。
当工人再次把手伸向母亲的时候，她竟然连站立的力气也耗尽了，转眼间，便被大火吞没了。
墙外，5个孩子声泪俱下地捶打着墙，大喊着“妈妈”。
而墙内的母亲再也听不见了，永远地闭上了眼睛。
消防人员赶到，20分钟便将大火扑灭。
人们进去寻找这位母亲，看到了极为悲壮的一幕：母亲跪在阁楼内的墙下，双手向上高高举起，保持着托举的姿势。
这个故事就发生在深圳，人们也将永远铭记这位英雄母亲的名字——卢映雪。
（选自《读者》2004年9月）1、联系上下文理解词语。
声泪俱下：急中生智：2、请给第4自然段画横线的句子加上合适的标点。
3、根据文章内容填空。
（1）孩子们被叫醒后，个个如，逐一。
人教部编版四年级下册语文快乐阅读测试题(含答案)
人教部编版四年级下册语文快乐阅读测试题(含答案)阅读理解阅读下面的短文，选择正确的答案短文一白色的鸽子飞到了一个小村庄，它看到了一个小孩在河边玩耍。
小孩非常开心地追着河里的小鱼，白色的鸽子也跟着小孩一起玩。
突然，小孩的脚滑了一下，他掉进了河里。
白色的鸽子立刻飞到附近的农田，找到了一只大青蛙。
它带着大青蛙飞到河边，大青蛙把小孩救了上来。
小孩非常感激地看着白色的鸽子和大青蛙，向它们表示感谢。
1. 从短文中我们可以得知什么？- A. 白色的鸽子喜欢在河边玩耍- B. 小孩会游泳- C. 白色的鸽子和大青蛙救了小孩- D. 小孩不喜欢白色的鸽子和大青蛙答案: C2. 白色的鸽子为什么飞到附近的农田？- A. 找食物- B. 找大青蛙- C. 找小孩的父母- D. 找河边的朋友答案: B短文二小明和小华是好朋友，他们经常一起玩耍。
有一天，他们决定一起去植树。
他们拎着铁锹和小铲子，来到了树苗的地方。
小明挖了一个小坑，小华把树苗放在坑里，然后他们一起把土培好。
他们还给树苗浇了水，让树苗能够茁壮成长。
3. 小明和小华是什么关系？- A. 兄弟- B. 邻居- C. 同学- D. 朋友答案: D4. 小明和小华为什么要给树苗浇水？- A. 让树苗长得更高- B. 让树苗能够茁壮成长- C. 让树苗变成大树- D. 让树苗结出果实答案: B词语填空根据句意和括号内的提示，填入正确的词语。
5. 这个小朋友非常勇敢，他敢于挑战(困难)。
答案: 困难6. 我们应该保护(自然)环境，不乱扔垃圾。
答案: 自然7. 爷爷在我耳边(低声)说了一句话。
答案: 低声8. 我们应该尊重每个人的(选择)。
答案: 选择改错题找出下列句子中的错误，并改正。
9. 小明上周末去了公园，玩的很开心。
改正为: 小明上周末去了公园，玩得很开心。
10. 她是一个很有才华和努力的学生。
改正为: 她是一个很有才华和努力的学生。
11. 我们一起去看电影，然后吃晚餐。
人教部编版四年级语文下册快乐读书吧专项训练含答案
人教部编版四年级语文下册快乐读书吧专项训练一、选择题。
1.《十万个为什么》的作者米·伊林是()作家。
A.美国B.法国C.苏联D.中国2.下列作家与作品不匹配的是()。
A.高士其——《灰尘的旅行》B.李四光——《看看我们的地球》C.米·伊林——《十万个为什么》D.达尔文——《人类起源的演化过程》3.最近乐乐读了很多书，下列图书不属于科普类的是()。
A.《灰尘的旅行》B.《人类起源的演化过程》C.《看看我们的地球》D.《宝葫芦的秘密》4.你可能在下列哪本书中读到关于“烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有”的科学解释？()A.《十万个为什么》B.《灰尘的旅行》C.《看看我们的地球》D.《昆虫记》5.依依不喜欢吃肉，请你借助米·伊林的《十万个为什么》这本书中关于肉类知识的科普，告诉她为什么要吃肉？()A.肉类可以给人体提供大量的糖分。
B.肉类可以给人体提供大量的蛋白质。
C.肉类可以给人体提供大量的维生素。
D.肉类可以给人体提供大量的胆固醇。
6.元元对微生物非常感兴趣，他想要了解人体器官中不同的菌种类型以及每种细菌的功效，你应该推荐他读下列哪本书？()A.《灰尘的旅行》B.《看看我们的地球》C.《人类起源的演化过程》D.《十万个为什么》7.典典对“地球的年龄”“地壳的形成”“冰川的起源”等内容产生了浓厚的兴趣，你应该推荐他阅读()这本书。
A.《十万个为什么》B.《看看我们的地球》C.《灰尘的旅行》D.《人类起源的演化过程》8.在“轻叩诗歌大门”的综合性学习中，小福写了一首诗。
请你根据右图中的诗，猜猜小福最爱的是哪本书。
()A.B.《十万个为什么》C.《看看我们的地球》D.《人类起源的演化过程》9.根据米·伊林的《十万个为什么》可知，成年人体内的水分约占人体体重的()。
A.四分之一B.三分之二C.三分之一D.四分之三二、判断题。
10.阅读《十万个为什么》，判断，对的打“√”，错的打“×”。
译林英语四年级下册4B课外快乐阅读习题
四年级课外快乐阅读习题第一单元：A.1 Julia wants to draw circles,but they look like eggs.(茱莉娅想画圆，但他们像鸡蛋。
）2.Julia wants to draw trees , but they look like mashed potatoes sitting on a stick.(茱莉娅想画树，但他们看上去像坐在棍子上的土豆泥。
）3.Julia wants to draw house,but they look like bottles of ketchup.(茱莉娅想来房子，但他们看上去像一瓶瓶番茄酱）。
B.选择a a piece of green paper(一张绿纸）b a pencil sharpener（一个铅笔刨）C a new pencild a rubber1.Julia’s mother gives Julia c to help her.(茱莉娅的妈妈给茱莉娅一支新铅笔帮助她）2.Julia’s father gives Julia a to help her. （茱莉娅的爸爸给茱莉娅一张绿纸帮助她）第二单元A .Floppy 从Monday 到Friday 分别做的事。
1.Monday------walk on the concrete(踩在了混凝土上）2.Tuesday-----walk in the mud.(跑进了烂泥地）。
3.Wednesday-----pull the washing down.(拉倒了晾衣绳）4.Thursday------push the Lego over.(推翻了乐高玩具）。
5.Friday-----bark a lot(不停的叫）C. Do you like Floppy? Why? Yes,I do . Because it’s naughty(淘气）and clever(聪明）。
小学四年级上册语文课外阅读训练习题
小学四年级上册语文课外阅读训练习题（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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统编版语文四年级上册期末课外阅读拓展训练(二)(含答案)
统编版语文四年级上册期末课外阅读拓展训练（二）（含答案）期末课外阅读拓展训练（二）语文四年级上册统编版1．直面阅读轩。
带刺的朋友秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬。
我非常惊愕，赶忙贴到墙根，注视着它的行动。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的枝杈，慢慢弯下来。
后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙噗地一声，径直掉了下来。
听得出来，摔得还挺重呢！很快，它又慢慢活动起来了。
看样子，劲头比上树的时候足多了。
它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟，急火火地跑去了。
哎，这不是刺猬吗？我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事真高啊！可是，它住在什么地方呢？我蹑手蹑脚地追到水沟处，弯腰望去，水沟里黑洞洞的，小刺猬已经没有了踪影。
第二天，夜幕降临，我偷偷地躲在枣树背后，捧一把红枣撒在枣树周围。
突然，我眼前一亮，小刺猬钻出了水沟，径直向枣树底下跑过来。
它发现了红枣，向四下看了看，来了个就地十八滚，背上扎满了红枣，一溜烟地跑回去了。
（1）结合短文，理解词语。
诡秘：_________ ___钦佩：_________ ___（2）刺猬打滚是为了。
（3）通过“我"观察，小刺猬住在。
（4）“我”对暗暗钦佩的原因是：___ 。
（5）仔细读一读第三自然段，想想作者是如何观察的？______ ___________2．课外阅读。
倒飞的鸟蜂鸟的家族有一个规矩，那就是只准向前不准退后，如果有胆小的蜂鸟临阵退缩，就会遭到很多蜂鸟的围攻，最终被自己的同类啄死。
人版小学语文四年级(上册)快乐阅读练习试题
人教版小学语文四年级上册快乐阅读练习题（一）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1、文中有一对近义词，都有“好像”的意思，它们是（）和（）。
2、仿写词语。
浩浩荡荡（）（）（）（）3、作者是按（）顺序来观察潮来时的变化的，他观察时既用（），又用（）。
通过作者具体形象的描写，你仿佛看大了摄什么样的景象？（）4、画出文中体现钱塘江潮的“奇”的句子。
（二）——————这个无名小岛是鸟的天下。
无名岛上有一片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。
白鸟是无名小岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟。
每次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。
当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。
在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。
这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。
岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟要算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。
1、给短文加上合适的标题写在横线上。
2、按要求写词语。
A、近义词茂密——（）珍贵——（）B、反义词密密麻麻——（）勇敢——（）3、文中共写了（）（）（）和（）四种鸟。
4、作者最喜欢文中哪种鸟，为什么？5、缩写文中画横线的句子。
（三）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。
爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
部编版语文四年级上册课外阅读训练-第8单元 童眼看科技-3.快乐练习
训练1飞向月球早在1883年，俄国航天时代的先驱者齐尔科夫斯曾断言：地球是人类的摇篮，但人类不会永远生活在摇篮里。
1961年5月，即在加加林首次太空飞行后的第二个月，肯尼迪在美国国会宣布将在60年代末将人送上月球，发誓要在登月方面超过苏联。
这项计划以“阿波罗”命名，大约耗资250亿美元。
1964年，“阿波罗”飞船问世。
1969年7月16日，“土星--5”号火箭载着“阿波罗--11”号飞船向月球飞去。
飞船载着3名宇航员于20日凌晨登上月球。
阿姆斯特朗在登上月球时说：“对我来说，这只是迈了一小步，对人类科学技术来说却是迈了了一大步。
”从1969年7月到1972年12月，美国共发射了7艘载人登月飞船，其中“阿波罗--13”号因途中出故障未实现登月，其余6次成功的登月中共有12人在月球表面着陆，带回386千克的月球岩石。
“波罗--13”号的受挫使美国国家航空和航天局担心再次遭到失败，于是计划中的最后3次登月飞行被取消了。
90年代，月球探测再度增温。
这主要是因为现代航天技术的发展提供了进一步探测月球的可能性。
与此同时，月球独特的自然环境和资源始终吸引着人类。
月球上没有大气干扰，是进行科学实验和天文观测的理想之地。
1998年1月6日，美国发射了“月球探测者”探测器。
“月球探测者”的主要任务是探测月球上是否存在水，并绘制月球表面的引力图。
3月5日，美国宇航局的科学家宣布，“月球探测者”传回的数据表明月球上存在水，估计月球两极存在1100万—3.3亿吨的水冰。
此后美国航天局披露了一项在月球建立居民点的宏伟计划。
这项计划包括在月球南极建立开发中心，所需材料直接取自月球。
由于月球土壤中含有丰富的铝和铁以及硅，只要解决技术问题，则建筑材料和能源均不成问题。
目前，俄罗斯也在实施新的月球计划，其最终目的是在月球上开采氦的同位素——氦-3。
氦-3是一种核燃料，地球上极为贫乏，而在月球上极为丰富，几十吨的氦-3就能满足全球一年的能源需求。
新版部编版四年级上册语文课外阅读练习题含答案+作文习作
新版部编版四年级上册语文课外阅读练习题含答案+作文习作1．课外阅读，回答问题。
秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。
大家啧啧称赞，她自豪极了。
在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。
一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。
”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。
一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。
可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。
人们只好把她留在树上。
冬天到了。
果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。
下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。
第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。
据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
（1）找出文中两对近义词。
________——________ ________——________（2）结合短文内容填空。
那个苹果以前长得________，于是她________。
冬天到了，那个苹果变得________。
这一切都是因为她________造成的。
（3）想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。
【答案】（1）骄傲；自豪；称赞；夸奖（2）特别美丽；不时地炫耀自己；褶皱；过于骄傲（3）孩子，当自己取得成绩时，不能骄傲，还是要做大家中的一员。
【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。
先理解词义再找近义词。
骄傲——自豪、称赞——夸奖。
（2）这道题是按课文内容填空。
概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（3）本题考查概括文章给人的启示和道理。
学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。
大苹果会告诫她的孩子们：“孩子，当自己取得成绩时，不能骄傲，还是要做大家中的一员。
人教部编版四年级下册语文-课外阅读训练-第4单元 可爱的动植物-3 快乐练习
快乐练习训练1一只小鸟（冰心）有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里欢唱着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。
这一天早晨，它醒了。
那两只老鸟都觅食去了。
它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。
它的声音里满含着清—轻—和—美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。
树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。
它又出来了！它正要发声，忽然“嗤”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。
它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。
从此那歌声便消歇了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
1、联系上下文理解词语。
景致：消歇：2、用“”画出第三自然段中的一个比喻句，并说说你的感受。
3、小鸟先前过着怎样的生活，用你的话简要说说。
4、孩子们为什么再也听不到它的歌声了？训练2丁香妈妈带我在院中种了几棵丁香树。
丁香树很快长得就超过了我的身高。
我常常站在丁香树前观察它的变化。
早春，一张张嫩叶，形状酷似心脏。
然后，它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云，这是由许许多多小花朵组成的。
到了秋季，它结下扁扁的果实，再过不久，寒冬来临了，丁香树却脱掉身上的全部绿装，裸露出干瘦的躯体，让枝丫忍受零下四十余度寒冷的袭击。
最初，我担心这娇嫩的小树会被冻死。
可是到了翌年早春，它又开始生枝、长叶、开花。
在那苦涩的时代，我往往感觉不到丁香的芬芳。
有时在它的花瓣上反而会发现颗颗晶莹的泪珠，莫非它也尝到了人间的辛酸？教师说，丁香的花朵有四个小瓣儿。
可是俄罗斯小同学们偷偷地告诉我，还有五个瓣儿的。
如果发现了五瓣儿的丁香花，就是发现了幸福。
这时，可不能让幸福跑掉，要马上把它吃掉。
四年级下册语文快乐阅读人教部编版试题(含答案)
四年级下册语文快乐阅读人教部编版试题
(含答案)
一、阅读下面的短文，回答问题。
短文一
小明是一个爱读书的孩子。
他每天都会找一本好书来阅读。
有一天，他拿到了一本《小狗奇遇记》。
小狗奇遇记是一本关于一只小狗的冒险故事。
小狗的名字叫乐乐，它在寻找一只失踪的小鸟的过程中，经历了许多有趣的事情。
1. 小明喜欢读什么样的书？
2. 《小狗奇遇记》是关于什么的故事？
3. 小狗的名字是什么？
4. 小狗在寻找什么？
短文二
在一个小村庄里，住着一位慈祥的老人，他对每个人都很和善。
一天，村庄里发生了一场大火，老人发现了火灾，他立刻大声喊叫，并带领大家一起逃离火灾现场。
大家都非常感激老人的帮助。
5. 老人对每个人都怎么样？
6. 发生了什么事情？
7. 老人是如何帮助大家的？
1. 小明喜欢读好书。
2. 《小狗奇遇记》是关于一只小狗的冒险故事。
3. 小狗的名字是乐乐。
4. 小狗在寻找一只失踪的小鸟。
5. 老人对每个人都很和善。
6. 发生了一场大火。
7. 老人发现火灾并带领大家逃离火灾现场。
阅读乐趣四年级语文练习题
阅读乐趣四年级语文练习题一、阅读理解1. 小明是一位四年级的学生，他非常喜欢阅读。
每天放学回家后，他总会拿起一本书读起来。
无论是童话故事、科幻小说还是历史传记，他都能津津有味地读上几个小时。
2. 小明的阅读爱好来源于家人的影响。
他的爸爸妈妈都很喜欢读书，经常带他去图书馆借阅各种各样的书籍。
小明从小就看到爸爸妈妈坐在沙发上看书，慢慢地也养成了自己喜欢读书的习惯。
3. 阅读对小明的帮助非常大。
通过阅读，他能够了解到各种各样的知识，扩大自己的视野。
同时，阅读也帮助他提高了语文水平，写作能力也有了明显的提升。
不仅如此，阅读还培养了小明的想象力和创造力，让他在学习和生活中都能更加积极主动。
4. 除了对自己有益外，小明还喜欢和同学们一起交流阅读心得。
他们常常会在课间休息的时候聚在一起，互相推荐好书，并分享自己的读书体验。
通过这种方式，小明不仅能够结识更多朋友，还能够学到更多不同的观点和见解。
5. 小明鼓励身边的同学也加入阅读的行列，他组织了一个阅读俱乐部，定期举办读书分享会。
俱乐部的成员每个月会选一本书，大家一起读，并在分享会上讨论书中的内容。
通过这种形式，小明希望能够将阅读的乐趣传递给更多的人。
二、填空题1. 阅读是小明每天放学回家后的主要活动，他非常________。
2. 小明喜欢阅读的原因之一是受到了________的影响。
3. 通过阅读，小明不仅能够了解到各种知识，还可以提高自己的_______能力。
4. 小明喜欢和同学们一起交流阅读心得，他们会在课间休息的时候________。
5. 小明鼓励身边的同学也加入阅读的行列，并组织了一个________。
答案：1. 爱好2. 家人3. 语文4. 聚在一起5. 阅读俱乐部三、简答题1. 阅读对小明有哪些好处？答：阅读可以扩大小明的知识面，提高他的语文水平和写作能力。
同时，阅读也培养了小明的想象力和创造力，让他在学习和生活中更加积极主动。
2. 小明如何与同学们交流阅读心得？答：小明和同学们在课间休息的时候聚在一起，互相推荐好书，并分享自己的读书体验。
部编版语文四年级上册第二单元快乐阅读试题(含答案)
部编版语文四年级上册第二单元快乐阅读试题(含答案)人人都能成为“蜘蛛侠”。
在一面白色的墙壁上，一位男性稳稳地贴在墙面上，而且他完全没有借助任何绳索和梯子，却能像蜘蛛一样在墙壁上肆意“走动”。
要知道，在地面上，他连一个引体向上都做不了，现在他竟然能攀登这面垂直的墙壁！是什么让他实现了“蜘蛛侠梦”呢？这位男性身上穿着一套特殊的装备，这套装备实际上是科学家们从自然界中“偷师”得到的成果。
长期以来，科学家们一直在探究壁虎、蜘蛛等动物为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落，他们是否可以复制这种能力。
科学家们决定先行研究壁虎，他们发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小绒毛突起。
当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样，壁虎就能贴在墙壁上，甚至在墙上走动或奔跑了。
但即使是纳米级的仿壁虎脚趾，也远没有壁虎的“高超技艺”。
为了让仿壁虎脚趾和墙壁更加紧密地接触，科学家们想到了压力。
他们制造了带有许多绒毛的吸盘，加入了可以抽出空气的活塞，活塞通过脚部的马镫控制。
当脚部的马镫下降时，活塞就可以从吸盘里抽出多余的空气，吸盘外的压力比吸盘内的压力大，吸盘受到挤压，吸盘上的“毛”就会贴近并紧紧抓住墙壁，激活范德华力。
这种吸盘和活塞的结合适用于较为光滑的平面，如果是凹凸不平的墙壁，反倒显得毫无用处了。
于是科学家们把注意力转移到另一种动物身上——蜘蛛，希望能“偷学”蜘蛛爬行的“秘籍”。
在观察蜘蛛在不平整的墙壁上爬行的过程时，科学家们发现蜘蛛身上有许多极为巧妙的向下的钩刺，当蜘蛛不小心悬空时，这些钩刺可以抓住墙壁的表面，保证蜘蛛不往下坠落。
蜘蛛的巧妙结构让科学家们惊叹不已，他们将这个微型钩刺和磁铁结合，研制出了可以攀爬凹凸表面和金属材料的平面的设备。
壁虎和吸盘、蜘蛛和磁铁的结合几乎征服了所有材料和形状的表面，也许在未来，任何人都可以成为“蜘蛛侠”。
提取信息】文中所提到的攀爬设备是科学家们从壁虎和蜘蛛身上得到启示而发明的。
人教部编版四年级下册语文-课外阅读训练-第7单元 风景线-3 快乐练习
快乐练习训练1早晨的田野伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。
雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。
就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间，田野里，这世界仿佛是在幻觉中。
你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。
比城市里那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。
太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。
天边的云连接着，重叠着。
一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。
这时，远处传来大公鸡的报晓声。
太阳出来了。
先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。
一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。
一瞬间阳光穿过树丝透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。
这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。
1、短文中画“”的句子是句，把比作。
请你用带点词说句话。
2、照样子，写叠词。
（1）如：斜斜地（2）如：一束束3、给短文的第6自然段加上标点符号。
4、用“”划出点明文章中心的一个句子。
5、太阳出来了。
先是，像，不一会儿，像，像。
一转眼，变成了。
训练2归帆我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。
一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿，水天相连处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天。
小伙子们打闹着，嘻笑着，隔着水同岸上的人大声地招呼，问村里今天有什么事，广播站有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话，这样的船，不用问，就能断定今天的收获很大，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼呢。
小学四年级上册语文课外阅读训练习题13篇
小学语文四年级课外阅读（一）熊猫与山民四川崇庆县城西北的苟家乡，重峦叠嶂，云雾缭绕，莽莽苍苍。
离苟家乡20多公里的岩峰村栅子，住着15户人家，周围箭竹丛生，是大小熊猫的天堂。
熊猫们自认是山民的老朋友，经常（不请自来串门访问），到居民家里（不请自来串门访问）。
因为“友谊深厚”，进得屋来就不讲客套，自已动“手”翻葙倒柜，看看主人给它们准备了些什么美味佳肴。
有一回，一只熊猫在一个山民家“酒醉饭饱”之后，还美美地睡了一觉，然后顺“手”将一只小板凳带回山坡作纪念，为它的生活添上一点现代的文明。
熊猫们也是炭夫、药夫的朋友，它们常（照顾光顾）炭夫、药夫放在野地的炊锅，遇上可食物，也帮忙吃一些。
当然，对这样的“小偷”，山民们只好（付之一笑怨天尤命）！一天，两只熊猫突然朝正在玩耍的孩子快步走去，小孩子吓得哇哇大哭，其实熊猫并无恶意。
孩子走后，它们东张西望了一会儿，便大摇大摆地向树林中隐去，留下了一场（恐慌虚惊）。
浩瀚的的苟家乡的林海是宁静的，但又是十分热闹的。
除大小熊猫外，金丝猴、扭角羚、豺狗等也出没无常，黄雀、杜鹃鸣奏不绝。
每当猕猴桃桂满枝头的金秋时节，常可看见成群结队的金丝猴拖儿带女，或嬉戏于林间，或小憩于岩石上晒太阳，吃野果。
但它们胆小羞涩，一遇见情况，便像荡秋千一样，眨眼工夫消失在茫茫林海之中，使你望树兴叹！1.在文中的括号里选择正确的词语。
（2.5分）2.解释下列词语中画横线字的意思。
（2.5分）东张西望（）虚惊（）鸣奏不绝（）望树兴叹（）嬉戏（）3.选择正确的答案。
（4分）①第二自然段中“友谊深厚”一词上的引号的作用是（）。
A、表示强调，指友谊非常深厚。
B、表示否定，意思是好像友谊深厚，其实不是友谊。
C、表示引用，引用别人的话说明问题。
②本文题目的特点是（）A、以事命题。
B、以人物命题。
C、以动物命题。
D、以人物和动物的关系命题。
4.用“”画出文中描写环境的词语，然后说明这种环境有什么特点。
（3分）5.读了这篇短文，你有什么感想？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________小学语文四年级课外阅读（二）一棵树上的两种果实有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
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四年级课外快乐阅读习
题
work Information Technology Company.2020YEAR
四年级课外快乐阅读习题
第一单元：
A.1 J ulia wants to draw circles,but they look like eggs.(茱莉娅想画圆，但他们像鸡蛋。
）
2. Julia wants to draw trees , but they look like mashed potatoes sitting on a stick. (茱莉娅想画树，但他们看上去像坐在棍子上的土豆泥。
）
3.Julia wants to draw house,but they look like bottles of ketchup.(茱莉娅想来房子，但他们看上去像一瓶瓶番茄酱）。
B.选择
a a piece of green paper(一张绿纸）
b a pencil sharpener（一个铅笔刨）C a new pencil d a rubber
1.Julia’s mother gives Julia c to help her.(茱莉娅的妈妈给茱莉娅一支新铅笔帮助她）
2.Julia’s father gives Julia a to help her. （茱莉娅的爸爸给茱莉娅一张绿纸帮助她）
第二单元
A .Floppy 从 Monday 到 Friday 分别做的事。
1.Monday------walk on the concrete(踩在了混凝土上）
2.Tuesday-----walk in the mud.(跑进了烂泥地）。
3.Wednesday-----pull the washing down.(拉倒了晾衣绳）
4.Thursday------push the Lego over.(推翻了乐高玩具）。
5.Friday-----bark a lot(不停的叫）
C. Do you like Floppy Why Yes,I do . Because it’s naughty(淘气）and clever(聪明）。
第三单元
A 选择(可多选） What do you think of the dog（你是怎么想那条狗的） A D
A. A silly(愚蠢的）dog. B . A happy dog C. A clever dog. D. A greedy(贪婪的）dog.
B 1. How many dogs can you see in the story
(在故事里你看到了多少只狗）( A ) A One B Two C Three
2. What does the dog get in the end(最后狗得到了什么）（ C ） A One bone B Two bones C Nothing
3. “Be happy with what you have”是什么意思（ B )
a 拥有了才能快乐 B 知足常乐 c 积极争取想要的东西。
第四单元
A “Never trust the friend who leaves you in danger”是什么意思（
B ）
A 千万不要相信你的朋友，赶快离开危险境地。
B 绝对不要相信将你置于危险中的朋友。
C 绝对不要相信那个帮助你的朋友。
B 将这些谚语对号入座
A All things are difficult before they are easy. B. While there is life,there is hope. C. No cross,no crown. D. A friend in need is a friend indeed..
( C ) 1. 不经历风雨，怎能见彩虹。
（ B ）2。
留得青山在，不怕没柴烧。
（ A ）3。
凡事必先难后易。
（ D ）4。
患难见真情。
第五单元
A.读一读，选一选
1.The conjuror puts ________,_________and _________into the bag.魔术师把
______,________和 _______放入袋子里。
2. The conjuror puts the __________into the box. 魔术师把放在箱子里。
a. tie(领带） b,马夹 c.耳环 d 帽子 e boy 男孩 f 可乐 g 手表 h 鞋子
第六单元
A 读一读，填一填
1。
The singer needs a great suit . 这位歌手需要一套很好的西装。
2. The boy and his mother make a great spaghetti suit 那个男孩和他妈妈做了很棒的意大利面条
3. The dogs like the spaghetti! 狗喜欢意大利面条!
B. 读一读，选一选，可多选。
A .great 伟大的 B. like an angel像一个天使 C.fierce(凶猛的） D. rude(粗鲁的） E. clever聪明的 F. lovely可爱的 G.talented(有才华的） h. polite有礼貌的
1。
男人 is talented(有才华的） 2. 女人 is 3. 狗 is .。