概预算课程设计
概预算课程设计基数
概预算课程设计基数一、教学目标本课程的学习目标包括以下三个方面：1.知识目标：学生需要掌握概预算的基本概念、原理和方法，了解工程项目的预算编制流程和技巧。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行工程项目的预算编制，具备实际操作能力，能够独立完成预算编制工作。
3.情感态度价值观目标：培养学生对工程项目的责任感和使命感，使其在预算编制过程中能够严格遵守职业道德和规范，提高职业素养。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.概预算基本概念：介绍概预算的定义、作用和分类，使学生了解概预算在工程项目管理中的重要性。
2.预算编制原理：讲解预算编制的基本原理，包括预算编制的方法、步骤和技巧。
3.工程项目预算编制：通过具体案例分析，使学生掌握工程项目的预算编制流程，提高实际操作能力。
4.预算调整与控制：介绍预算调整与控制的方法和策略，培养学生对预算执行情况的监控和分析能力。
5.预算编制软件应用：教授预算编制软件的基本操作，提高学生的实际工作能力。
三、教学方法本课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1.讲授法：通过讲解概预算的基本概念、原理和方法，使学生掌握预算编制的理论基础。
2.案例分析法：通过分析实际工程项目案例，使学生了解预算编制的实践过程，提高实际操作能力。
3.讨论法：学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
4.实验法：利用预算编制软件进行实验操作，使学生熟悉软件的使用方法，提高实际工作能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将采用以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统、全面的学习资料。
2.参考书：提供相关领域的参考书籍，帮助学生拓展知识面。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频等多媒体资料，增强课堂教学的趣味性。
4.实验设备：配置预算编制软件和相应的实验设备，为学生提供实践操作的机会。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，评估学生的学习态度和理解能力。
建筑工程概预算课程设计
建筑工程概预算课程设计
设计内容：
1. 引言：对建筑工程概预算的定义和重要性进行简要介绍，说明本课程设计的目的和意义。
2. 预算编制过程：详细描述建筑工程概预算的编制过程，包括收集资料、分析和计算各项费用、编制预算表等步骤。
3. 费用分类和计量：介绍建筑工程概预算中常见的费用分类，如人工费、材料费、设备费、管理费等，并介绍各项费用的计量方法和计算公式。
4. 费用估算技术：介绍建筑工程概预算中常用的费用估算技术，如单位造价法、比例估算法、参数估算法等，对每种估算技术的适用范围和具体步骤进行说明。
5. 费用控制与管理：介绍建筑工程概预算中的费用控制与管理方法，如成本控制、资源优化、进度管理等，强调控制和管理的重要性。
6. 案例分析：选取几个实际的建筑工程案例，对其进行概预算编制和分析，以加深学生对建筑工程概预算的理解和应用能力。
7. 课程设计报告：学生根据一个实际的建筑工程项目，进行概预算编制和分析，并撰写课程设计报告，包括资料收集、费用计算、预算表编制等内容。
8. 总结与展望：对本次课程设计的结果进行总结，思考建筑工程概预算的发展趋势和未来的研究方向。
9. 参考文献：列出本课程设计中所引用的相关文献和资料。
注：上述内容只是一个初步设计的大纲，具体的课程内容和教学方式还需根据教学目标和学生特点进行适当调整和完善。
课程设计概预算
课程设计概预算一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握XX学科的基本概念、原理和方法，能够运用所学知识解决实际问题。
具体分为三个部分：1.知识目标：学生能够准确地掌握XX学科的基本概念、原理和方法，了解学科的发展历程和现状，熟悉学科的前沿动态。
2.技能目标：学生能够运用所学知识解决实际问题，具备XX学科的实践能力。
例如，能够运用XX原理进行计算、分析和解决实际问题。
3.情感态度价值观目标：学生能够认识到XX学科在生活中的重要性，培养对XX学科的兴趣和热情，形成积极的学习态度和探究精神。
二、教学内容根据课程目标，本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.XX学科的基本概念：介绍XX学科的基本概念，帮助学生建立学科的基本框架。
2.XX学科的原理和方法：讲解XX学科的核心原理和方法，通过实例分析让学生理解并掌握这些原理和方法。
3.XX学科的应用：介绍XX学科在实际问题中的应用，让学生学会运用所学知识解决实际问题。
4.XX学科的发展和前沿：介绍XX学科的历史、现状和前沿动态，激发学生的学习兴趣和创新精神。
三、教学方法为了达到课程目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师通过讲解、演示等方式，向学生传授知识，帮助学生建立学科的基本框架。
2.讨论法：教师引导学生进行小组讨论，让学生通过交流、合作等方式深化对知识的理解。
3.案例分析法：教师提供实际案例，让学生运用所学知识进行分析，提高学生的实践能力。
4.实验法：教师学生进行实验，让学生通过实践操作，加深对知识的理解和掌握。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程将准备以下教学资源：1.教材：选择适合学生水平的教材，为学生提供系统的学习材料。
2.参考书：推荐学生阅读一些经典的参考书，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作或收集与课程内容相关的多媒体资料，如PPT、视频等，提高学生的学习兴趣。
4.实验设备：准备必要的实验设备，让学生能够进行实验操作，增强实践能力。
湖北省概预算课程设计
湖北省概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握湖北省的基本地理、经济及社会发展状况，理解概预算编制的基本原则和方法。
2. 使学生能够准确识别并运用概预算的相关术语，掌握概预算的基本程序和步骤。
3. 帮助学生了解湖北省各类工程项目投资估算、预算编制的特点及其在实践中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用概预算知识，对湖北省内的工程项目进行初步投资估算和预算编制的能力。
2. 提高学生分析实际工程案例，解决预算问题的能力，能就概预算编制提出合理化建议。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对湖北省经济社会发展及工程项目建设的关注和热爱，增强学生的地域自豪感。
2. 引导学生树立正确的投资观念，认识到概预算在工程项目中的重要性，培养严谨、负责任的职业态度。
3. 激发学生对概预算学科的兴趣，鼓励学生积极参与课堂讨论和实践活动，提高团队协作能力。
本课程针对湖北省地域特点，结合学生年龄特点和认知水平，注重理论知识与实践操作的结合，旨在提高学生的专业知识水平和实际操作能力，为将来从事相关领域工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 湖北省基本情况概述：地理位置、行政区划、经济发展状况、社会事业概况。
2. 概预算基本概念：投资估算、预算编制、成本控制等。
3. 湖北省工程项目概预算编制原则与方法：依据国家及地方政策、行业标准，结合实际案例进行分析。
4. 概预算编制程序与步骤：项目立项、可行性研究、投资估算、预算编制、审批等。
5. 湖北省典型工程项目概预算案例分析：选取具有代表性的工程项目，分析其概预算编制过程及要点。
6. 概预算编制软件及应用：介绍常用概预算编制软件，指导学生进行实际操作。
教学内容安排与进度：第一周：湖北省基本情况概述，理解概预算基本概念。
第二周：概预算编制原则与方法，分析实际工程项目案例。
第三周：概预算编制程序与步骤，学习概预算编制软件。
第四周：进行典型工程项目概预算案例分析，总结课程内容。
本教学内容依据课程目标，结合教材内容进行系统组织，注重理论与实践相结合，旨在提高学生对湖北省工程项目概预算编制的理解和实际操作能力。
概预算课程设计
水工专概预算课程设计任务书一、要求：1、时间1周。
2、参考《水利水电工程定额与造价》。
3、打印或手写均可，应保持整齐、干净，装订成册。
二、基本资料1、工程概况本工程为修建微型浆砌石挡水坝，为枢纽工程。
工程所在地为六类工资区。
主要工程为先开挖河道，然后修筑浆砌石坝体。
2、基础单价2.1人工预算单价本地区为六类工资地区，经计算，工长为7.1元/工时，高级工为6.61元/工时，中级工为5.62元/工时，初级工为3.04元/工时。
2.2.材料预算价格表1材料价格汇总表mmmmm2.3取费费率2.3.1、其它直接费计算基础为直接费，建筑工程费率为3.5%。
2.3.2、现场经费现场经费费率见表2。
表2 现场经费费率表2.3.3、间接费间接费费率见表3。
2.3.4、企业（计划）利润：按直接工程费和间接费之和的7%计。
2.3.5、税金：按直接费、间接费和企业利润之和的3.22%计算。
3 临时工程临时工程包括围堰修筑和拆除。
4 独立费用4.1建设管理费（1）建设单位开办费按1000元计。
建设单位人员经常费：按定员一人，费用为39390。
元（2）工程管理经常费：按建设单位开办费和建设单位人员经常费之和的20%计取。
（3）工程建设监理费：按发改办价格（2007）670号计，取4924元。
4.2勘测设计费1）勘测费：收费标准依据国家发展计划委员会、建设部颁发的2002年工程勘测设计收费标准（计价格[2002]10号文）；2）设计费：收费标准依据国家发展计划委员会、建设部颁发的2002年工程勘测设计收费标准（计价格[2002]10号文），计费额为建筑安装工程费、设备与工器具购置费和联合试运转费之和。
勘测设计费共计2500元，科学实验费计1000元。
4.3其它工程保险费按一至四部分建安工作量的0.45%计算。
5 预备费基本预备费按一至五部分投资合计的5%计算。
6附：台时费汇总表表5台时费汇总表单斗挖掘机液压 1m单斗挖掘机液压 1m。
建筑概预算课程设计
建筑概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握建筑概预算的基本概念、原理及编制方法。
2. 使学生了解建筑概预算在建筑工程项目管理中的重要性。
3. 引导学生掌握建筑概预算的相关术语和计算公式。
技能目标：1. 培养学生运用建筑概预算方法进行项目预算编制的能力。
2. 提高学生分析、解决建筑工程预算问题的能力。
3. 培养学生运用计算机软件进行建筑概预算的编制。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑概预算工作的兴趣，激发学生主动学习的热情。
2. 培养学生具备严谨、认真、负责的工作态度，为将来从事建筑工程管理奠定基础。
3. 增强学生的团队合作意识，培养学生的沟通与协作能力。
课程性质：本课程为专业核心课程，旨在培养学生具备建筑概预算编制的基本能力。
学生特点：学生已具备一定的建筑工程基础知识，具有较强的学习能力和实践能力。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力。
通过本课程的学习，使学生能够独立完成建筑概预算的编制工作，为将来的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 建筑概预算基本概念：包括建筑概预算的定义、作用、分类及编制原则。
2. 建筑工程量清单编制：讲解工程量清单的概念、组成和编制方法，以及工程量计算的规则。
3. 预算定额与费用标准：介绍预算定额的组成、应用及费用标准的构成。
4. 建筑概预算编制方法：系统讲解单价法、实物法、综合单价法等编制方法。
5. 建筑概预算编制程序：阐述建筑概预算编制的基本步骤，包括前期准备、工程量计算、单价分析、总预算编制等。
6. 建筑概预算审查与调整：介绍建筑概预算审查的内容、方法及调整原则。
7. 建筑概预算软件应用：教授常用建筑概预算软件的操作方法，提高学生实际操作能力。
教学内容安排和进度：第1周：建筑概预算基本概念及编制原则第2周：建筑工程量清单编制第3周：预算定额与费用标准第4周：单价法、实物法、综合单价法等编制方法第5周：建筑概预算编制程序第6周：建筑概预算审查与调整第7周：建筑概预算软件应用教学内容与课本关联性：本教学内容以教材为基础，结合实际工程案例，系统讲解建筑概预算的编制方法和步骤，使学生能够掌握建筑概预算的核心知识。
西南交大概预算课程设计
西南交大概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握预算编制的基本原理和步骤，理解预算在组织财务管理中的重要性。
2. 使学生能够运用预算相关术语，并识别不同类型的预算。
3. 培养学生解读和分析预算报告的能力，从而对组织的财务状况作出合理评价。
技能目标：1. 培养学生运用电子表格软件进行预算编制和数据分析的能力。
2. 通过实际案例分析和小组讨论，提升学生的问题解决能力和团队合作能力。
3. 让学生通过预算编制练习，提高数据整理和运算的准确性。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对财务管理工作的兴趣，激发他们从事相关领域的职业规划意识。
2. 强化学生的成本意识和责任意识，使其认识到预算管理对个人及组织的重要性。
3. 引导学生树立正确的金钱观和价值观，认识到合理利用资源、预防浪费的社会责任感。
课程性质分析：本课程为实用性强的专业基础课，旨在帮助学生建立财务管理的基本观念，为将来从事相关工作打下坚实基础。
学生特点分析：学生为西南交通大学相关专业高年级本科生，具备一定的专业基础知识和逻辑思维能力，对实际操作和案例分析有较高的兴趣。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论、实际操作等多种教学方法，使学生在掌握知识的同时，提升实际应用能力和综合素养。
教学过程中，将目标细化为具体的学习成果，以便于教学设计和评估的准确性。
二、教学内容1. 预算编制的基本概念与原则- 预算的定义、作用与分类- 预算编制的原则与流程2. 预算编制的方法与步骤- 弹性预算与固定预算- 零基预算与传统预算- 预算编制的具体步骤及操作要点3. 预算控制与分析- 预算执行与监控- 预算差异分析- 预算调整与优化4. 预算编制实例分析- 企业实际案例介绍- 案例分析与讨论- 案例总结与启示5. 预算编制软件应用- 电子表格软件在预算编制中的应用- 常用预算编制软件的操作演示- 实际操作练习与指导教学大纲安排：第一周：预算编制的基本概念与原则第二周：预算编制的方法与步骤第三周：预算控制与分析第四周：预算编制实例分析第五周：预算编制软件应用及实际操作练习教学内容关联教材章节：《财务管理》第四章：预算管理与控制《企业预算编制与应用》全书内容教学内容注重科学性和系统性，结合课程目标，按照由浅入深的原则组织教学，确保学生能够掌握预算编制的相关知识和技能。
概预算课程设计任务书
概预算的分类： 按阶段分为初 步设计概算和
施工图预算
概预算的作用： 为工程项目提 供资金保障， 控制工程成本
概预算的编制 方法：采用定 额法、类比法、 经验法等方法
进行编制
概预算的编制依据
国家法律法规：如《中华人民共和国预算法》等 行业标准：如《建筑工程概预算定额》等 企业内部规定：如企业内部预算管理制度等 项目实际情况：如项目规模、投资额、建设周期等
添加标题
确定材料价格：根据市场价 格和供应商报价，确定材料
价格
添加标题
确定机械费：根据机械设备 使用情况和租赁价格，确定
机械费
添加标题
汇总编制：将所有费用汇总， 编制园林工程概预算书
确定利润：根据企业利润目 标和市场情况，确定利润
园林工程概预算的编制程序
收集资料：收集园林工程设计图纸、 施工方案、工程量清单等资料
YOUR LOGO
概预算课程设计任 务书
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
时间：20XX-XX-XX
目录
01
02
03
04
05
06
概预算课 程设计概 述
概预算基 础知识
建筑工程 概预算编 制
安装工程 概预算编 制
园林工程 概预算编 制
课程设计 成果要求
PART 1
概预算课程设计概述
课程设计的目的和意义
提高学生的专业素养和实践能力
增强学生的团队合作精神和添加标题
添加标题
培养学生的创新思维和解决问题 的能力
为学生未来的职业生涯打下坚实 的基础
课程设计的任务和要求
课程设计目标：培养学生掌握概预算的基本理论和方法，提高学生的 实践操作能力。
工程概预算课程设计
工程概预算课程设计一、课程设计目的本次工程概预算课程设计的目的是让学生在学习理论知识的基础上，通过实际应用方法和工具进行项目预算，熟悉工程概预算的编制流程，掌握项目预算的基本方法和技巧。
二、课程设计内容1.理论知识学习学生将学习以下内容：–工程预算的概念和意义–工程预算的编制流程–工程概预算的主要编制方法–工程预算常见的错误和遗漏2.实际应用方法和工具学生将使用以下工具和方法：–Excel 软件进行预算表的编制–三点估算法进行工期和费用的预算–经验因素法进行工程量的预算3.课程设计项目学生将参与以下项目：–室内装修工程预算–道路建设工程预算–桥梁工程预算三、课程设计流程本次工程概预算课程设计主要分为以下几个阶段：阶段一：理论知识学习在这个阶段，教师将为学生讲解和介绍工程预算的概念和意义、编制流程、常见错误和遗漏等内容。
同时，教师还将结合实际案例进行讲解，让学生理解和掌握各种工程预算方法和技巧。
阶段二：工具和方法学习在这个阶段，教师将为学生介绍 Excel 软件、三点估算法和经验因素法。
学生将通过教师的讲解和演示，自行完成预算表的编制和工程量、工期和费用的预算。
阶段三：课程设计项目在这个阶段，学生将分成小组参与室内装修工程预算、道路建设工程预算和桥梁工程预算等课程设计项目。
学生需要通过小组协作和老师的指导，按照编制流程和方法进行预算，最终完成项目预算报告。
阶段四：预算报告提交和评审在这个阶段，学生将根据要求提交课程设计项目的预算报告。
老师将组织专家对学生的预算报告进行评审和点评，为学生提供进一步的指导和支持。
四、评价标准1.学生的课程表现，包括出勤率和参与度等。
2.学生对工程预算理论的掌握情况。
3.学生是否能够熟练运用 Excel 软件和三点估算法等工具和方法进行预算。
4.学生参与课程设计项目的实际操作能力，包括项目计划的制定、预算表的编制和报告撰写等能力。
5.学生预算报告的质量，包括清晰度、准确度、合理性等方面的评价。
概预算课程毕业设计
概预算课程毕业设计第一篇：概预算课程毕业设计概预算课程毕业设计第一章预算编制说明一、工程概况及相关资料、本次课程设计所依据图纸为南水北调东线第一期工程沿线的影响工程（藏铁斜河闸闸站）施工招标图纸；2、工程项目位于扬州高邮市境内的里下河地区；3、工程所在地区水陆交通便利；4、该地区寒暑变化显著，四季分明，属亚热带季风气候。
二、课程设计目的、熟悉水利水电工程概预算编制规定，掌握水利水电工程概预算编制方法；2、熟悉工程资料（阅读工程图纸、了解水文地质条件、社会条件、工、料、机价格等），掌握工程特点，理解工程设计意图；3、掌握水利工程预算项目划分方法；4、熟悉工程量计算规则及定额子目的划分情况；5、学会熟练使用有关定额及费用标准；6、掌握单价分析表的编制方法。
三、施工方案简介、围堰的构筑与拆除本工程的围堰为土围堰，利用铲运机与推土机相结合的施工方法，先在围堰附近选取合适的土源，利用铲运机运土，推土机推土筑坝，并压实。
拆坝时，水上部分可用铲运机拆除，水下部分可用小型抓斗拆除。
2、土方工程土方工程包括建筑物基坑和上下游段开挖，建筑物内部及周围土方回填。
根据施工图纸初步估算，土方开挖约2750m3，土方填筑约2870m3。
土方开挖时先清除表层腐殖土，然后用铲运机与推土机相结合的方法施工，最后预留约0.4~0.6m保护层用人工开挖。
土方回填建筑物墙后土方回填及基坑回填以自卸汽车运土、推土机整平站身，翼墙墙后回填以履带式推土机复整并碾压密实，紧临建筑物边缘2m范围内回填以人工压实为主，边角等部位土方回填以手持式电动打夯机夯实为主。
还填前先对不同的还填土料分别进行碾压试验，确定压实的厚度、松铺厚度、碾压遍数及最佳含水量，成果报请批准后进行，还填时清除填筑面上的积水、淤土、杂物，然后进土、整平、碾压。
3、基坑降排水基坑降排水分为初期排水和经常性排水。
由于本工程规模很小，排水方式一般采用明沟排水与轻型井点排水相结合。
经常性排水包括基坑治水、雨水、施工废水等，其中基坑渗水和施工废水可以忽略，因此配备水泵的数量主要考虑排除雨雪水。
桥梁概预算课程设计
桥梁概预算课程设计
桥梁概预算课程设计是土木工程桥梁方向的一门必修课程，旨在通过实际项目的设计和计算，使学生掌握桥梁工程概预算的基本原理和方法，提高学生在桥梁工程设计、施工和管理过程中的经济分析和决策能力。
在设计过程中，学生需要完成以下任务：
1. 了解桥梁工程概预算的基本概念和作用，掌握概预算的编制程序和方法。
2. 收集和整理桥梁工程的设计和施工资料，包括工程量清单、施工图纸、地形测量图等。
3. 根据设计要求和规范，进行桥梁工程的概预算计算，包括工程量统计、材料单价分析、直接费用和间接费用的计算等。
4. 对概预算结果进行经济分析和评估，提出优化建议和改进措施。
5. 撰写概预算课程设计报告，包括设计任务书、概预算表格和计算书等。
为了完成这些任务，学生需要掌握以下知识和技能：
1. 掌握桥梁工程概预算的基本概念、编制程序和方法。
2. 熟悉桥梁工程的设计和施工规范，了解不同类型桥梁的结构特点和施工方法。
3. 具备工程量统计、材料单价分析和费用计算的能力。
4. 熟悉概预算软件的使用方法，能够进行自动化计算和数据处理。
5. 掌握经济分析和评估的方法，能够对概预算结果进行科学合理的分析和判断。
6. 具备良好的文字表达能力和报告撰写能力，能够清晰准确地表达设计思路和计算结果。
总的来说，桥梁概预算课程设计是一门实践性很强的课程，需要学生通过实际操作和项目实践来加深对桥梁工程概预算的理解和掌握。
通过这门课程的学习，学生可以更加全面地了解桥梁工程的投资和经济效益，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
工程概预算课程设计
工程概预算课程设计工程概预算课程设计是一门旨在培养学生掌握工程项目预算编制的能力和技巧的课程。
课程内容包括预算的编制方法、成本控制、评估和分析等方面。
本文将从课程目标、教学方式、教学内容、教学评估等方面进行分析和探讨。
一、课程目标工程概预算课程的主要目标是培养学生掌握工程项目预算编制的基本能力和技巧，包括以下几个方面：1.掌握预算编制的基本方法和理论知识；2.熟悉项目成本控制的策略和方法；3.了解工程项目评估和分析的基本原理；4.能够灵活运用计算机软件进行预算编制和成本控制等相关工作。
二、教学方式工程概预算课程的教学方式应对学生的专业水平和实践能力进行全面考虑，同时也要广泛借鉴先进的教学方法和理念，使学生在课程学习中能够实现知识的有效获取和技能的有效提高。
教学方式主要包括以下几个方面：1.理论讲授。
通过讲解工程预算编制的基本理论、方法和技巧等基本内容，使学生掌握相应的知识原理。
2.案例分析。
通过对实际工程项目进行案例分析，引导学生理解工程预算编制的实践应用。
通过讨论案例，让学生更好地领会到预算编制的关键环节，并形成规范的流程和标准。
3.课外实践。
通过安排实践活动，在真实的工程项目中进行实践，让学生在实践中了解预算编制的细节，掌握实际操作技能。
三、教学内容工程概预算课程内容包括以下方面：1.工程预算基础知识。
包括预算编制的对象、方法、流程、技巧等基本知识。
2.工程成本控制。
包括工程成本控制的意义、策略和方法，工程费用分析等内容。
3.工程项目评估和分析。
包括工程项目投资回报率、风险评估、市场分析等内容。
4.计算机辅助预算编制。
包括计算机辅助预算编制软件的使用，如Excel、AutoCAD等软件。
四、教学评估针对工程概预算课程的教学评估需要根据教学目标、教学内容和教学方式进行相应的评估。
主要的评估方式包括以下几个方面：1.课堂考试。
通过课堂考试测试学生对课程内容的掌握程度。
2.实验考核。
通过安排实验活动，测试学生对预算编制和成本控制的实际应用能力。
工程概预算课程
工程概预算课程设计摘要建筑工程概预算课程设计是针对建筑工程领域的一项重要实践性课程。
通过该课程的学习，学生可以掌握工程概预算的基本知识和技能，为日后从事建筑工程领域的工作奠定基础。
本文主要介绍了建筑工程概预算课程设计的目的、内容、方法和要求，以帮助学生更好地完成课程设计任务。
一、工程概预算课程设计目的1.培养学生掌握工程概预算的基本理论和方法；2.培养学生具备分析和解决工程预算问题的能力；3.培养学生熟悉建筑工程施工图预算的编制过程；4.培养学生了解建筑工程造价控制的重要性。
二、工程概预算课程设计内容1.工程概况：包括工程地点、规模、结构类型等基本信息；2.基本依据：依据国家及地方相关法规、规范、定额等；3.施工图预算编制：根据施工图纸及消耗量定额，计算分部分项工程量，编制预算；4.工程量计算：按照工程量计算规章，进行工程量计算；5. 分部分项工程取费：根据消耗量定额及取费标准，编制分部分项工程取费表；6. 分项工程造价汇总：将各分部分项工程的造价进行汇总，得出总造价；7.分析与讨论：对预算结果进行分析，提出合理化建议。
三、工程概预算课程设计方法1.手工计算：按照工程量计算公式，手工计算各分部分项工程的工程量；2.利用Excel：可以利用Excel软件进行工程量计算、取费表编制和造价汇总；3.对比分析：对不同方案的预算结果进行对比分析，选择最优方案；4.现场考察：结合实际工程情况，了解施工现场，为预算编制提供依据。
四、工程概预算课程设计要求1.严格按照国家及地方相关法规、规范、定额等进行预算编制；2.确保工程量计算准确，避免因计算错误导致的预算偏差；3.合理选择取费标准和计价方法，使预算结果更接近实际造价；4.分析预算结果，提出有针对性的建议，为工程造价控制提供依据；5.课程设计完成后，撰写课程设计报告，对整个设计过程进行总结。
通过完成建筑工程概预算课程设计，学生可以掌握工程预算的基本知识和技能，提高在建筑工程领域的工作能力。
工程概预算课程设计
工程概预算课程设计一、课程信息1、课程名称：工程概预2、适用对象：工程管理、土木工程等相关专业的本科生3、学时安排：本课程为3学分课程，总学时36学时，理论教学20学时，实践教学16学时。
4、课程目标：（1）了解工程概预算的基本概念和原理；（2）掌握编制工程概预算的方法和步骤；（3）能够根据所学知识编制简单的工程概预算；（4）培养学生的计算能力、逻辑思维及团队合作能力。
二、课程内容及安排1、第一讲：课程介绍和基本概念（2学时）（1）介绍课程的背景和重要性；（2）讲解工程概预算的基本概念和定义；（3）分析工程概预算在工程管理中的作用。
2、第二讲：工程概预算的编制流程（2学时）（1）分析工程概预算的编制流程；（2）介绍工程概预算编制中的关键步骤；（3）讲解如何确定工程概预算的目标和范围。
3、第三讲：工程量的计算方法（4学时）（1）介绍各种工程量计算方法的原理和适用范围；（2）分析如何确定工程量计算的依据和标准；（3）实操演练各种工程量计算方法。
4、第四讲：工程造价的计算方法（4学时）（1）介绍工程造价计算方法的原理和适用范围；（2）分析如何确定工程造价计算的依据和标准；（3）实操演练工程造价的计算方法。
5、第五讲：常见工程项目的概预算编制（6学时）（1）分析常见的工程项目类型和特点；（2）按照不同类型的工程项目编制概预算；（3）讲解概预算编制中的常见问题及解决方法。
6、第六讲：实践教学（16学时）（1）将学生分成小组，每个小组选择一个工程项目，自行编制该工程项目的概预算；（2）导师负责指导和审核，对学生的工程概预算进行评估和指导；（3）周期末，学生提交自己的工程概预算。
三、评估方式及学分分配1、平时成绩（40%）：（1）学生积极参与课堂讨论和互动；（2）完成课后作业和实践任务。
2、期末考试（60%）：（1）针对课程中所学知识进行笔试，包括选择题、填空题、计算题等形式。
3、学分分配：（1）平时成绩占总成绩的40%，期末考试占总成绩的60%；（2）成绩按照百分制计算，90分以上为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分以下为不及格。
工程概预算课程设计
工程税金：包括增值税、营 业税等
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工程单价：确定每个工程量 的单价
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工程费用：包括材料费、人 工费、机械费等
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工程利润：包括企业利润、 管理费等
Part Four
审核工程量清单：核对工程量清单的准确性和完整性 审核工程单价：检查工程单价的合理性和准确性 审核工程费用：审核工程费用的合理性和准确性 审核工程变更：审核工程变更的合理性和准确性 审核工程结算：审核工程结算的合理性和准确性 审核工程合同：审核工程合同的合理性和准确性
审核单位对概预算文件进行 审核
编制单位根据审批意见进行 修改和完善
审批单位对审核意见进行审 批
审批单位出具最终审批意见
编制单位提交概预算文件 审核单位出具审核意见
审批单位出具审批意见
编制单位根据最终审批意见 进行实施
审批单位对修改后的概预算 文件进行最终审批
审批权限：由项目 负责人、财务部门、 审计部门共同负责
审核预算：对编制的预算书进行审核，确保预算的准确性 和合理性
调整预算：根据审核结果，对预算书进行调整和完善
提交报告：将编制好的预算书和审核结果提交给指导老师， 进行评价和反馈
熟悉工程概预算的基本概念和流程 掌握工程概预算的计算方法和技巧 注重实践环节的实践性和操作性
加强团队协作和沟通，提高工作效率
确定材料价格：根据市场价格和供应商 报价，确定材料价格
确定其他费用：包括管理费、税费、保 险费等
确定人工费：根据当地工资水平和施工 方案，确定人工费
汇总编制：将所有费用汇总，编制概预 算文件
工程量清单：列出所有需要 完成的工程量
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工程总价：将所有工程量乘 以单价，得到工程总价
概预算课程设计任务书
概预算课程设计 任务书一、课程目标知识目标：1. 让学生理解概预算的基本概念、作用和重要性；2. 掌握概预算的编制方法、步骤和注意事项；3. 了解概预算在项目管理中的实际应用。
技能目标：1. 培养学生运用概预算知识进行项目预算编制的能力；2. 提高学生分析项目成本、控制项目成本的能力；3. 培养学生运用概预算数据进行项目决策的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生认真负责、严谨细致的工作态度；2. 增强学生对概预算工作的兴趣，激发学生学习相关知识的热情；3. 引导学生认识到概预算在项目管理和国家经济建设中的重要性，培养学生的社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，以理论知识为基础，注重培养学生的实际操作能力和应用能力。
学生特点：学生具备一定的项目管理基础知识，具有较强的学习能力和动手能力，但对概预算的实际应用了解有限。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，以案例教学为主，让学生在实际操作中掌握概预算知识，提高学生的应用能力。
同时，注重培养学生的情感态度价值观，使学生在掌握专业知识的同时，具备良好的职业道德。
通过本课程的学习，使学生能够达到课程目标所分解的具体学习成果，为未来的项目管理工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 概预算基本概念与作用- 理解概预算的定义与功能- 掌握概预算的分类及适用范围2. 概预算编制方法与步骤- 学习概预算编制的基本原则- 掌握概预算编制的详细步骤- 熟悉各类预算项目的编制方法3. 概预算编制注意事项- 了解概预算编制中的常见问题- 掌握避免预算编制错误的方法4. 概预算在项目管理中的应用- 分析概预算在项目成本控制中的作用- 学习概预算在项目决策中的应用5. 案例分析与实操演练- 结合实际案例，分析概预算编制过程- 进行实操演练，提高学生预算编制能力教学内容安排与进度：第一周：概预算基本概念与作用第二周：概预算编制方法与步骤第三周：概预算编制注意事项第四周：概预算在项目管理中的应用第五周：案例分析与实操演练教材章节关联：本教学内容与教材中第3章“概预算编制”相关，涵盖了第3.1节至第3.5节的主要内容，具体包括概预算基本概念、编制方法、注意事项以及应用案例等。
湖南概预算课程设计
湖南概预算课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握湖南省概预算的基本概念、原则和方法；2. 使学生了解湖南省建筑安装工程费用的构成及计算方法；3. 引导学生掌握湖南省设备及工器具购置费用的估算方法；4. 帮助学生理解湖南省建设项目的投资构成及预算编制流程。
技能目标：1. 培养学生运用概预算知识分析实际问题的能力；2. 提高学生编制湖南省建筑安装工程预算的技能；3. 培养学生运用计算机软件进行概预算编制的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱家乡，关注湖南省建设发展的情感；2. 增强学生的团队合作意识，培养严谨、务实的工作态度；3. 引导学生树立正确的价值观，认识到概预算工作的重要性。
课程性质：本课程为专业实践课程，以理论教学为基础，实践操作为核心。
学生特点：学生为高中年级，具备一定的数学和工程基础知识，具有较强的学习能力和探究精神。
教学要求：结合湖南省实际情况，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
通过课程学习，使学生能够独立完成湖南省建筑安装工程预算的编制工作，为未来从事相关领域工作奠定基础。
同时，注重培养学生的团队合作精神，提高学生的职业素养。
二、教学内容1. 湖南省概预算基本概念- 概预算的定义与作用- 概预算的分类与原则2. 建筑安装工程费用构成及计算方法- 人工费、材料费、施工机具使用费的计算- 措施项目费、企业管理费、规费和利润的确定3. 设备及工器具购置费用估算- 设备购置费的构成与计算- 工器具及生产家具购置费的估算4. 建设项目投资构成及预算编制流程- 投资构成的要素- 预算编制的基本步骤和方法5. 湖南省概预算编制实例分析- 结合实际案例，分析概预算编制过程- 案例讨论与总结6. 计算机软件在概预算中的应用- 介绍常用的概预算软件- 软件操作演示与练习教学大纲安排：第一周：湖南省概预算基本概念第二周：建筑安装工程费用构成及计算方法第三周：设备及工器具购置费用估算第四周：建设项目投资构成及预算编制流程第五周：湖南省概预算编制实例分析第六周：计算机软件在概预算中的应用教学内容根据课程目标进行选择和组织，注重科学性和系统性。
工程概预算课程设计计算书
套用定额单价
确定定额单价：根据工程量清单和定额单价表，确定每个项目的定额单价。
计算工程量：根据设计图纸和工程量清单，计算每个项目的工程量。
套用定额单价：将每个项目的定额单价乘以工程量，得到每个项目的工程量清单综合单价。
汇总工程量清单综合单价：将所有项目的工程量清单综合单价汇总，得到工程量清单综合单价 汇总表。
施工图纸包括建筑、 结构、给排水、暖 通、电气等专业图 纸
施工图纸中的尺寸、 材料、做法等是编 制概预算的重要依 据
施工图纸的说明是 理解图纸的重要参 考，包括设计意图、 施工要求等
施工组织设计或施工方案
施工组织设计：包括施工进度计划、施工技术方案、施工资源配置等
施工方案：包括施工方法、施工工艺、施工技术措施等
案例一：某住宅楼工程概预算计算书
工程概况：某住宅楼工程，建筑面积约10000平方米，层数15层，结构形式为框架剪力墙结构。
工程量清单：包括土石方工程、基础工程、主体结构工程、装饰装修工程、安装工程等。
工程造价：根据工程量清单和定额，计算出工程总造价约为1亿元。 工程预算：根据工程造价和工程量清单，计算出工程预算约为1.2亿元。 工程概预算分析：通过对比工程造价和工程预算，可以看出工程概预算的准确性和料价格风险、政策 风险等
注意事项
确保预算的准确性和完整性 考虑各种可能的风险和变化 遵循相关法律法规和行业标准 定期进行预算审查和调整
建议与改进措施
确保预算的准确性，避免遗漏或重复计 算
考虑市场价格波动，合理调整预算
加强与设计、施工等环节的沟通，确保 预算与实际需求相符
定期进行预算审查，及时发现和解决问 题
提高预算人员的专业素质和经验，提高 预算质量
工程概预算课程设计任务书
工程概预算课程设计任务书工程概预算课程设计任务书一、课程设计概述工程概预算课程设计是本校建筑工程专业的必修环节，旨在提高学生对工程概预算的理论和实践能力，提高学生综合素质和应用能力。
通过本次课程设计，学生将了解项目经济可行性、工程投资预算、招标投标等相关知识，并能够独立完成一个工程项目的概预算及投标文件的编制。
二、课程设计目的1.提高学生对工程概预算的理论和实践能力，培养学生的工程量和成本意识。
2.增强学生的综合素质和应用能力，培养学生的独立思考和解决问题的能力。
3.使学生能够熟练掌握工程项目的概预算及投标文件的编制方法和技巧。
三、课程设计内容1.选定一个实际的工程项目进行概预算和投标文件的编制。
考虑到实际情况，建议项目规模不要过大，相关工种不宜过于繁杂。
2.进行市场调研和比价，收集并筛选相关资料，包括项目设计图纸、工程规划、物料价格、劳务费用等。
3.分析工程项目的可行性和成本分析，确定工程概预算范围和标准。
4.对各项工程量进行测算和计算，分别列出原料及人工费用分析表、设备费用分析表、工程材料费用分析表、分包劳务费用分析表等。
5.编制工程项目的投标文件，包括技术方案、工程概算、投标书等。
6.进行概预算和投标文件的审核和修改，确保符合相关法律法规和标准要求。
四、课程设计要求1.严格按照规定的课程设计时间节点完成相关任务。
2.充分调研和收集资料，确保数据的准确性和完整性。
3.按照课程设计要求，独立完成工程项目的概预算和投标文件编制工作，不得抄袭他人作品。
4.编制工程项目的概预算和投标文件时，应注意规范用语和格式，注重细节处理和审美感。
5.课程设计完成后，应提交相关材料和成果，进行口头或书面答辩。
五、课程设计成果1.应提交工程项目的概预算和投标文件及相关资料。
2.考核成绩以概预算和投标文件的设计质量、编制规范性、工程量计算准确性、文件审核性等作为主要评价标准。
3.优秀作品将被评为课程设计优秀成果，并予以展示和表彰。
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电力工程法规及概预算课程设计专业：电气工程及其自动化设计题目：再生水利用工程概算书班级：电自0841学生姓名：学号：指导教师：刘分院院长：许教研室主任：高机电工程学院一、课程设计任务书1.课程题目再生水利用工程概算书建筑工程概算书2.设计内容本课程设计目的是让学生将所学建筑工程概预算的基本理论和基本方法，进行实际操作，培养学生实际应用的能力，为将来参与工程项目开发建设及其管理大好扎实的基础。
本课程设计要求学生达到以下基本要求：a、熟练运用建筑工程概预算的基本理论和基本方法；b、掌握建筑工程概预算文件的编制程序和步骤；c、进行实地考查与分析和收集相关资料；d、依据图纸计算工程量；e、完成建筑工程概预算书的编制；3. 课程设计报告要求1）、要求在课程设计答辩时提交课程设计报告。
2）、报告应包括以下内容：A、本次设计的主要内容、设计题目。
B、概算书的内容和顺序：（1）封面及目录；（2）有关需说明的内容；（3）总概算汇总表；（4）编制说明（5）概算细目（6）费用表（7）概算书C、课程设计总结。
包括本次课程设计过程中的收获、体会，以及对该课程设计的意见、建议等。
D、设计中参考文献列表。
E、报告使用B5纸手工撰写，全文不少于3000字。
如出现报告雷同，经查实后抄袭学生成绩按不及格处理，被抄袭学生成绩降一档。
目录第一章概算定额的内容和编制依据1.1 概算定额的内容1.2概算定额的编制依据第二章概算定额的编制步骤和方法2.1概算定额的编制步骤2.2概算定额的编制方法第三章建筑工程概算编制3.1建筑工程单价3.2土方工程包括土方开挖、土方填筑两大类3.3建筑工程概算编制的方法第四章设备及安装工程概预算编制4.1设备及安装工程4.2安装工程定额4.3安装工程单价编制第五章课程设计心得第一章概算定额的内容和编制依据1.1 概算定额的内容概算定额一般由目录、总说明、工程量计算规则、分部工程说明或章节说明、有关附录或附表等组成。
1.2概算定额的编制依据(1)现行的设计标准及规范、施工验收规范。
(2)现行的工程预算定额和施工定额。
(3)经过批准的标准设计和有代表性的设计图纸等。
(4)人工工资标准、材料预算价格和机械台班费用等。
(5)有关的工程概算、施工图预算、工程结算和工程决算等经济资料。
第二章概算定额的编制步骤和编制方法2.1概算定额的编制步骤概算定额的编制步骤一般分为三个阶段，即编制概算定额准备阶段、编制概算定额初审阶段和审查定稿阶段。
(1)编制概算定额准备阶段。
确定编制定额的机构和人员组成，进行调查研究，了解现行的概算定额执行情况和存在的问题。
(2)编制概算定额初审阶段。
根据所制定的编制方案和定额项目，在收集资料和整理分析各种测算资料的基础上，根据选定有代表性的工程图纸计算出工程量，套用预算定额中的人工、材料和机械消耗量，再加权平均得出概算项目的人工、材料、机械的消耗指标，并计算出概算项目的基价。
(3)审查定稿阶段。
对概算定额和预算定额水平进行测算，以保证两者在水平上的一致性。
如与预算定额水平不一致或幅度差不合理，则需要对概算定额做必要的修改，经定稿批准后，颁布执行。
2.2概算定额的编制方法概算定额的编制原则、编制方法与预算定额基本相似，概算定额与预算定额之间允许有5％以内的幅度差。
在水利工程中，从预算定个过渡到概算定额，一般采用的扩大系数为1.03.第三章建筑工程概算编制3.1建筑工程单价；简称工程单价，系指完成建筑工程单位工程量(如1m3、100 m3、1t等)所耗用的直接工程费、间接费、企业利润和税金四部分的总和。
在初步设计额阶段使用概算定额查定人工、材料、机械台时消耗量，最终算得工程概算单价，在施工图设计阶段使用预算定额查定人工、材料、机械台时消耗量，最终算得工程预算单价。
工程概算单价和工程预算单价统称为工程单价。
3.2土方工程包括土方开挖、土方填筑两大类。
土方工程按施工方法可分为机械施工和人力施工两种，后者适用工程数量较少的土方工程或地方水利工程。
影响土方工程工效的主要因素有：土的级别、取(运)土的距离、施工方法、施工条件、质量要求。
石方工程单价包括开挖、运输和支护等工序的费用。
开挖及运输均以自然方为计量单位。
施工组织设计应根据施工工期、运输数量、运距远近等因素，选择既能满足施工强度要求，又能做到费用最省的最优方案。
人力运输(挑抬、双胶轮车、轻轨斗车)适用于工作面狭小、运距短、施工强度低的工程或工程部位；自卸汽车运输的适应性较大，故一般工程都可采用；电瓶机车可用于洞井出渣，而内燃机车适于较长距离的运输。
内燃机车运输单价较低，但其轨道的建造、运行管理(道口、道岔)、维护等费用支出较大，须经过全面分析后方可确定，以取得最佳的经济效益。
3.3建筑工程概算编制的方法建筑工程概算编制的方法一般有单价法、指标法及百分率法三种形式，其中以单价法为主。
所谓单价法就是以工程量乘以工程单价来计算工程投资的方法，它是建筑工程概算编制的主要方法。
指标法是指用综合工程量乘以综合指标的方法计算工程投资。
在初步设计阶段，常用指标法来计算该部分投资。
百分率法是指按某部分工程投资占主体建筑工程的百分率来计算的方法。
如在初步设计阶段编制工程概算时，则按主体建筑工程投资的百分率来粗略计算。
主体建筑工程项目分主体工程项目、内部观测工程项目和其他工程项目(又称细部结构工程)。
主体工程项目概算采用单价法计算，即采用工程量乘以单价来计算。
一般建筑工程项目包括交通工程、房屋建筑工程和其他工程，其概算编制既可采用主体建筑工程的编制方法(工程量乘单价)，也可采用扩大单位指标进行编制。
第四章设备及安装工程概预算编制4.1设备及安装工程；包括机电设备及安装工程和金属结构设备及安装工程两部分，它们分别构成工程总概算的第二部分和第三部分。
机电设备及安装工程指构成枢纽工程和引水及河道工程固定资产的全部机电设备及安装工程，包括枢纽工程和引水及河道工程两部分。
（一）枢纽工程本部分由发电设备及安装工程、升压变电设备及安装工程和公用设备及安装工程三项组成。
（二）引水及河道工程指构成该工程固定资产的全部机电设备及安装工程。
本部分一般由泵站设备及安装工程、小水电设备及安装工程、供变电工程和公用设备及安装工程四项组成。
设备费包括设备原价、运杂费、运输保险费和采购及保管费。
4.2安装工程定额1、定额的内容《水利水电设备安装工程概算定额》包括水轮机安装、水轮发电机安装、大型水泵安装、进水阀安装、水力机械辅助设备安装、电气设备安装、变电站设备安装、通信设备安装、起重设备安装、闸门安装、压力钢管制作及安装共十一章以及附录。
2、定额的表现形式定额采用实物量和安装费率两种定额表现形式。
4.3安装工程单价编制安装工程单价由直接工程费（包括直接费、其他直接费、现场经费）、间接费、企业利润和税金组成。
其中直接费由人工费、材料费（含装置性材料费）、机械使用费组成。
其单价的编制方法也有实物量法和安装费率法。
实物量形式的安装工程单价计算方法如下：1、直接工程费（1）直接费人工费 = 定额劳动量（工时）×人工预算单价（元 / 工时）材料费 = 定额材料用量×材料预算单价机械使用费 = 定额机械使用量（台时）×施工机械台时费（元 / 台时）（2）其他直接费 = 直接费×其他直接费率之和（3）现场经费 = 人工费×现场经费费率之和2、间接费间接费 = 人工费×间接费率3、企业利润企业利润 = （直接工程费 + 间接费）×企业利润率4、未计价装置性材料费未计价装置性材料费 = 未计价装置性材料用量×材料预算单价5、税金税金 = （直接工程费 + 间接费 + 企业利润 + 未计价装置性材料费）×税率6、安装单价安装单价 = 直接工程费 + 间接费 + 企业利润 + 未计价装置性材料费 + 税金概算总表页脚内容8概算总表页脚内容9概算总表页脚内容10平均先进原则：在正常的施工生产条件、劳动组织形式下，大多数生产者经过努力能够达到和超过的定额水平概算总表页脚内容11土石方工程取费表土石方工程取费表工程概算书第五章课程设计心得首先感谢老师在本次课设过程中对我们的认真负责以及耐心细致的讲解。
本次课设让我明白了我们还有许许多多的东西需要学习。
在本次的课设过程中也遇到了一些麻烦，刚开始对所做的题目不了解，通过自己的思考以及向别人的请教，一一解决了所遇到的难题，最后要感谢所有在课设期间帮助我的老师同学，老师循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪；同学的相互学习给我更广阔的思路。
这次供配电设计的每个实验细节，都离不开老师您的细心指导，您开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很顺利的完成了这次课程设计六参考文献1.李惠强主编. 工程造价与管理.复旦大学出版社.20072. 俞国凤吕茫茫编著建筑工程概预算与工程量清单同济大学出版社20053.沈祥华建筑工程概预算（第2版）武汉工业大学出版社 19994张秀德 .安装工程定额与预算.中国电力出版社.20065. 设计进度（2011年10月25日至11月5日）时间设计内容第一天布置设计任务、查阅资料第二天~第七天总体设计及系统调试第八天整理课程设计报告第九天课程设计答辩课程设计答辩6.课程设计时间及地点2011年10月23日～2011年11月5日上午8：00～11：00；下午13：30~16：00地点：新实验楼 321二、评语及成绩课程设计成绩：指导教师：刘晓梅。