初一三单填空题练习专项(有答案)
七年级数学上册1.2.2 数轴-数轴上的动点问题 填空题专项练习三(人教版,含解析)
2021-2022学年度人教版七年级数学上册练习三1.2.2 数轴-数轴上的动点问题1．如图，在数轴上，点A表示1，现将点A沿x轴做如下移动，第一次点A向左移动2个单位长度到达点 A1，第二次将点A1，向右移动4个单位长度到达点A2，第三次将点A2向左移动6个单位长度到达点A3，按照这种移动规律移动下去，第n次移动到点An，如果点An与原点的距离等于19，那么n的值是__．2．整数,a b在数轴上的位置如图所示，已知a的绝对值是b的绝对值的3倍，则此数轴的原点是图中,,,A B C D的点________．3．已知P是数轴上的一点，且点P到原点的距离为3，把点P沿数轴向左移动5个单位长度后得到点Q，则点Q表示的有理数是__________．4．等边三角形ABC（三条边都相等的三角形是等边三角形）在数轴上的位置如图所示，点A，B对应的数分别为0和1-，若ABC绕着顶点顺时针方向在数轴上翻转1次后，点C所对应的数为1，则再翻转3次后，点C所对应的数是________．5．点A到原点的距离为4，且位于原点的左侧，若一个点从A处向右移动2个单位长度，再向左移动7个单位长度，此时终点所表示的数为__．6．点A在数轴上距原点3个单位长度，若将点A向右移动4个单位长度，再向左移动1个单位长度，此时点A所表示的数是________．7．数轴上点A表示的数是3-，将点A在数轴上平移7个单位长度得到点B．则点B表示的数是___________．8．一个点从数轴上的原点开始，先向右移动1个单位长度，再向左移动2个单位长度，再向右移动3个单位长度，再向左移动4个单位长度，……，移动2020次后，该点所对应的数是_______________________．9．长方形ABCD 在数轴上的位置如图所示，点,B C 对应的数分别为2-和1,2CD -=．若长方形ABCD 绕着点C 顺时针方向在数轴上翻转，翻转第1次后，点D 所对应的数为1；绕点D 翻转第2次后点4对应的数为2；以此类推继续翻转，则翻转2020次后，落在数轴上的两点所对应的数中较大的是_______________________．10．一质点P 从距原点1个单位的A 点处向原点方向跳动，第一次跳动到OA 的中点1A 处，第二次从1A 点跳动到1OA 的中点2A 处，第三次从2A 点跳动到2OA 的中点3A 处，如此不断跳动下去，则第7次跳动后，该7A A 的长度为__________．11．点M 表示的有理数是-1，点M 在数轴上移动5个单位长度后得到点N ，则点N 表示的有理数是________．12．如图，将一个半径为1个单位长度的圆片上的点A 放在原点，并把圆片沿数轴滚动1周，点A 到达点A '的位置，则点A '表示的数是 _______；若起点A 开始时是与—1重合的，则滚动2周后点A '表示的数是______．13．一把刻度尺如图所示放在数轴上(单位长度为1 cm)，数轴的原点对应刻度尺上的3.6 cm ，点A 和点B 分别对应刻度尺上的“15 cm”和“0 cm”，则点A 与点B 在数轴上分别表示数________和________．14．一个点从数轴上的原点开始，先向右移动1个单位长度，再向左移动2个单位长度，再向右移动3个单位长度，再向左移动4个单位长度，……，移动2019次后，该点所对应的数是_____．15．数轴上的点A 表示-5，从点A 出发沿数轴向右移动6个单位到达点B ，则B 表示的数是_________16．如图，在数轴上，点A 表示1，现将点A 沿轴做如下移动，第一次点A 向左移动3个单位长度到达点，第二次将点向右移动6个单位长度到达点，第三次将点向左移动9个单位长度到达点，按照这种移动规律移动下去，第次移动到点，如果点与原点的距离不小于20，那么的最小值是_____．17．如图，求直径为2 的半圆图形从原点出发向右不滑动翻转2016 周后落在数轴上的点所对应的有理数是_____________________．18．一个小球落在数轴上的某点0P ，第一次从点0P 向左跳1个单位长度到点1P ，第二次从点1P 向右跳2个单位长度到点2P ，第三次从点2P 向左跳3个单位长度到点3P，第四次从点3P 向右跳4个单位长度到点4P ，...，按以上规律跳了100次时，它落在数轴上的点100P 所表示的数恰好是2018，则这个小球的初始位置点0P 所表示的数是_____．19．一只蚂蚁从数轴上点 A 出发，爬了 4 个单位长度到了原点，则 A 所表示的数是_____。
〖整合〗初一英语完形填空专项练习含答案解析(50篇)
初中英语完型填空50篇附答案解析1．Different people like different kinds of food， In my（1）， for example，my mother likes fruit and vegetables very much，（2）C she thinks they are healthy food．Every day when she goes to the（3）A， she（4） a lot of cabbages，（5）， apples and pears． But my father（6）vegetables． His（7）is meat．He likes many kinds of meat，like mutton，pork and（8）D．My little sister likes to go to the fast food restaurant very much，so she often （9）my parents to take（10）to KFC or McDonalds．I like noodles．They are easy to cook and quite delicious．（1）A． school B． family C． park D． class（2）A． so B． but C． because D． now（3）A． supermarket B． cinema C． school D． hospital（4）A． borrows B． buys C． lends D． has（5）A． beef B． tomatoes C． drinks D． glasses（6）A． likes B． dislikes C． loves D． eats（7）A． like B． favourite C． best D． most（8）A． apples B． juice C． vegetable D． beef（9）A． ask B． asks C． asking D． asked（10）A． she B． her C． they D． them【分析】本文主要讲述的是作者一家人的饮食喜好．妈妈喜欢蔬菜和水果，认为这些东西才是健康的食物；与母亲相反，父亲不喜欢蔬菜，他喜欢吃肉；妹妹喜欢吃快餐，经常光顾肯德基或者麦当劳；作者自己喜欢吃面条．【解答】1．B 考查名词辨析，根据my mother我妈妈，所以此处是在说明自己的家庭情况，A学校，B家庭，C公园，D班级，故选B．2．C 考查连词辨析，根据she thinks they are healthy food认为它们很健康，这是为什么喜欢吃水果和蔬菜的原因，A所以，B但是，C因为，D现在，故选C．3．A 考查名词辨析，根据a lot of cabbages很多卷心菜，所以是去超市买菜，A超市，B剧院，C学校，D医院，故选A．4．B 考查动词辨析，根据a lot of cabbages很多卷心菜，所以是去超市买菜，A借，B买，C借出，D有，故选B．5．B 考查名词辨析，前面提到my mother likes fruit and vegetables very much喜欢水果和蔬菜，所以此处讲的应该是一种蔬菜或水果，A牛肉，B西红柿，C饮料，D玻璃，故选B．6．B 考查动词辨析，根据But my father但是我的父亲…后面提到蔬菜，由此可知是父亲不喜欢蔬菜，A喜欢，B不喜欢，C爱，D吃，故选B．7．B 考查名词辨析，根据He likes many kinds of meat喜欢吃各种肉，所以此处说明的是父亲最喜欢吃肉，A喜欢，动词，B最喜欢的东西，C最好的，D最多的，故选B．8．D 考查名词辨析，根据He likes many kinds of meat喜欢吃各种肉，所以此处提到的是一种肉，A苹果，B果汁，C蔬菜，D牛肉，故选D．9．B 考查动词辨析，根据My little sister likes to go to the fast food restaurant very much喜欢去快餐店吃东西，所以是经常要求父母带她去快餐店，主语为单数，时态一般现在时，谓语动词用三单形式，故选B．10．B 考查代词辨析，根据to KFC or McDonalds去肯德基和麦当劳，所以是要求父母带她去，用宾格代词，A她，主格，B她，宾格，C他们，主格，D他们，宾格，故选B．2．If you are asked to recite （吟诵）lines of poetry that have the Chinese character "hua" which means "flower"．How many lines could you recite？He Liran，a 13﹣year﹣old girl，had to take on this（1）D on a TV show held by Shandong TV．He Liran，a student from the Harvin No．163 Middle School（2）Heilongjiang Province，competed with over 100 other students．The competitors（3）C to recite lines of poetry that had the word "hua"，with He Liran replying to each one．In the end，He Liran（4），reciting more than 60 out of the 127 lines in the competition．Her love of reading helped her win．Her father started reading to her （5）A she was just 4 years old．（6）D has been a bookworm （书虫） ever since．She is especially（7）in ancient poetry．"The beautiful lines they feature refresh my thought and inspire （启发）me a lot．For example，I love Su Shi's（8）C．His optimism （乐观） influences me a lot，" she said．Though she is busy with her schoolwork，she（9）A some time studying at least one poem each day．She thinks ancient poetry is still（10）C，even in modern times．Poems can be part of our daily life．（1）A．risk B．truth C．way D．challenge（2）A．on B．in C．at D．with（3）A．took down B．took place C．took turns D．took away（4）A．failed B．won C．cried D．left（5）A．when B．because C．if D．unless（6）A．I B．You C．He D．She（7）A．bored B．interested C．excited D．worried（8）A．paintings B．novels C．poems D．presents（9）A．spends B．takes C．pays D．costs（10）A．easy B．useless C．important D．boring【分析】这篇文章讲述了一个叫何丽然的女孩喜欢古诗，并在诗词大会上获胜的事．【解答】（1）D．名词辨析．risk危险；truth事实；way方法；challenge挑战．根据had to take on this﹣on a TV show 可知参加电视节目挑战．故选：D．（2）B．介词辨析．on在上面；in在里面；at在；with带有．根据Harvin No．163 Middle School﹣Heilongjiang Province．可知哈尔滨163中学在黑龙江省内．故选：B．（3）C．动词短语辨析．took down拒绝；took place发生；took turns轮流；took away带走．根据The competitors﹣ to recite lines of poetry．可知参赛者轮流背诵诗歌．故选：C．（4）B．动词辨析．failed失败；won获胜；cried哭；left离开．根据下文Her love of reading helped her win．可知何丽然获胜．故选：B．（5）A．从属连词辨析．when当…的时候；because因为；if如果；unless除非．根据Her father started reading to her ﹣she was just 4 years old．可知当她4岁的时候，她的父亲给他读诗．可知这是when引导的时间状语从句．故选：A．（6）D．代词辨析．I我；You你；He他；She她．根据He Liran，a 13﹣year﹣old girl．可知何丽然是一个女孩，用she指代．故选：D．（7）B．形容词辨析．bored厌烦的；interested有趣的；excited兴奋的；worried担心的．根据She is especially﹣in ancient poetry．可知她对古诗感兴趣．be interested in对某事感兴趣．故选：B．（8）C．名词辨析．paintings油画；novels小说；poems诗歌；presents礼物．根据I love Su Shi's﹣可知我喜欢苏轼的诗．故选：C．（9）A．动词辨析．spends花费；takes花费时间；pays支付；costs花费．根据she﹣some time studying at least one poem each day．她每天花一些时间至少学习一首诗歌．spend time doing something花时间做某事．故选：A．（10）C．形容词辨析．easy容易的；useless无用的；important重要的；boring令人厌烦的．根据下句Poems can be part of our daily life．可知她认为诗歌是重要的．故选：C．3．Mike's New BikeMike looked at the midday sky．He had been working since sunrise and was taking a （1）．Mike had been working all summer to earn enough money for a new bike．His ancient，beaten﹣up bike was a total embarrassment．But his mom said they couldn't（2）C a new one．Even though Mike knew she was（3）A，he shouted back at her in great disappointment， "You never give me anything!"He only needed fifty more dollars．Mr．Painter had（4）him forty dollars to dig a new drainage ditch （排水沟），and he wanted to stop the（5）C in his rosegarden．Mr．Painter wanted the new ditch to run parallel to the old one，but Mike didn't think that would be（6）C in heavy rains．So he suggested another plan to direct the rainwater away from the house．Mike noticed Mr Painter （7）D him from behind a curtain．He knew Mr．Painter was an old grouch（爱抱怨的人） he would take away that little break from his pay．（8）C he returned to his work，Mike waved．M．Painter acknowledged the wave and disappeared．Mike kept working until mid﹣afternoon without a rest．Then Mr Painter came out for an inspection （视察）．"Why don't you stop for today and get a fresh（9）tomorrow？""I'd rather finish up，" replied Mike． "It's supposed to（10）D tonight，and I'd like to have it work before the next storm．"About six﹣thirty，Mike （11） the last pipe in place．As he was returning the tools to the garage，Mr．Painter came out of the house and（12）D up，"Mike，you're an enthusiastic young man．I don't see many young people these days who （13） about their work．" He handed Mike an envelope and left．When Mike opened the envelope，he found three twenty﹣dollar bills．He ran to （14）A Mr．Painter and started to hand one back to him．Mr Painter declined the offer．"Take it as （15） for keeping an old man from trouble．" And then he went to inspect his roses．（1）A．holiday B．break C．chance D．job（2）A．ride B．borrow C．afford D．make（3）A．right B．rude C．wise D．cruel（4）A．handed B．offered C．lent D．saved（5）A sunlight B．growing C．flooding D．dirt（6）A．necessary B．basic C．effective D．natural（7）A．stopping B．ordering C．meeting D．watching（8）A．Once B．While C．As D．Though（9）A．pay B．start C．idea D．look（10）A．snow B．blow C．thunder D．rain（11）A．hung B．laid C．dropped D．cut（12）A．cleaned B．called C．stood D．walked（13）A．ask B．care C．set D．learn（14）A catch B．beg C．serve D．blame（15）A．spirits B．thanks C．excuses D．lessons【分析】本文主要讲的是Mike努力赚钱买一辆自行车的故事．【解答】1﹣5：BCABC 6﹣10：CDCBD 11﹣15：BDBAB1．B 考查名词辨析，A假期；B休息；C机会；D工作；根据上文中说的He had been working，可知他在长时间工作后需要休息，故选B．2．C 考查动词辨析，Ride骑；borrow借；afford付得起；make制造．分析语境But his mom said they couldn't（2）a new one并结合各个选项的意思应该不能买得起，可知选C．3．A 考查形容词辨析，right正确的；Rude粗鲁的；wise有智慧的；cruel残忍的．分析语境Even though Mike knew she was（3），he shouted back at her in great disappointment，"You never give me anything后面说你从未给我买过任何东西，前面应该是你是对的，买不起任何东西，可知选A．4．B 考查动词辨析，hand移交；offer提供；lend（lent是其过去式）借出；save节省．分析文意，由下文可知麦克是帮Painter先生挖排水沟，故作为酬劳，Painter先生是给他40美元的，故选B．5．C 考查名词辨析，A阳光；B生长；C淹没；D污垢；可知Painter先生请麦克帮他挖排水沟，主要是因为原来的那个有问题，在下雨的时候排水不好，把花园都淹没了（flood），故选C．6．C 考查形容词，Necessary有必要的；basic主要的；effective有效的；natural自然地．根据 Mr．Painter wanted the new ditch to run parallel to the old one，but Mike didn't think that would be（6）in heavy rains．Painter先生希望这条新水渠平行于旧水渠，但迈克认为大雨不会…并结合各个选项的意思，应该是不会有效，可知应选C．7．D 考查动词辨析，A阻止；B命令；C遇见；D观看；根据下文所写的Mr．Painter was an old grouch，可知Mr．Painter对麦克的工作的要求严格，因此可推测麦克在工作的时候，Mr．Painter是在家的窗帘后面看着（watch）他的，故选D．8．C 考查副词辨析，Once一旦；As当；While一边…；Though虽然．根据he returned to his work，Mike waved．应该是当他返回工作，as引导的时间状语从句，可知选C．9．B 考查动词辨析，A付钱；B开始；C主意；D看；根据前文的stop for today，以及下文的tomorrow，可推断Mr．Painter是建议麦克今天停下来休息一下，明天再开始（start），故选B．10．D 考查动词辨析，A下雪；B吹；C打雷；D下雨；根据后面and I'd like to have it work before the next storm我想让它在下一场风暴之前工作，应该是今天要下雨，故选择D．11．B 考查动词辨析，Laid（lay的过去式）放置；hung（hang的过去式）挂，吊；drop掉落；cut切．根据此上下文的意思，可知About six﹣thirty，Mike （11）the last pipe in place 当时麦克是把最后的一根排水管放在合适的位置，故选B．12．D 考查动词辨析，A打扫；B叫；C站；D步行；根据此空格前的一句Mr．Painter came out of the house从房子出来，可推断Mr．Painter是走了出来，故答案选D．13．B 考查动词辨析．A问；B在乎；C建立；D学习，Care about的意思是"关心，喜欢"，根据上下文的语境 I don't see many young people these days who （13）about their work．"我认为现在许多年轻人对他们的工作不关心，可知选B．14．A 考查动词辨析，catch赶上；beg乞求；serve服务；blame责怪．联系上下文可知此处由于Mr．Painter多给了麦克20美元，故麦克要追上他想把多出来的钱还给他，故选A．15．B 考查名词辨析，A灵魂；B感谢；C借口；D课程；联系上下文，可知Mr．Painter 是很感谢和欣赏麦克工作是细心，故他多给他20美元作为感谢（thanks），故选B．4．A teacher decided to let her class play a game．The teacher told each child in the class to bring along a plastic bag with a few（1）in it．Each potato will be given a name of a person that the child（2）C，so the number of potatoes that a child will put in his/her plastic bag will （3）A on the number of people he/she hates．So when the day came，every child brought some potatoes with the（4）A of the people he/she hated．Some had two potatoes，some three，（5）D some up to five potatoes．The teacher then told the children to carry with them the potatoes in the plastic bag wherever they went （even to the toilet） for one（6）．Day after day passed by，and the children started to complain about the unpleasant （7）let out by the rotten（腐烂的） potatoes．Those having five potatoes also had to carry（8）A bags．After one week，the children were （9）C because the game had finally ended．The teacher asked，"How did you feel while carrying the potatoes with you for one week？" The children started complaining of the （10）D that they had to go through having to carry the heavy and smelly potatoes wherever they went．Then the teacher told them the hidden meaning behind the game．The teacher said， "This is （11） the situation when you carry your hatred for somebody inside your heart．The bad smell of hatred will dirty your（12）C and you will carry it with you wherever you go．If you cannot（13）D the smell of rotten potatoes for just one week，can you imagine what it is like to have the unpleasant smell of hatred in your heart for your lifetime？"（14）away any hatred for anyone from your heart so that you will not carry it for a lifetime．Forgiving others is the best attitude to take!Love others even if you don't like them，and you can see a（15）A world．（1）A．tomatoes B．potatoes C．strawberries D．sandwiches（2）A．doubts B．helps C．hates D．likes（3）A．depend B．live C．sit D．try（4）A．names B．numbers C．words D．smiles（5）A．as B．until C．when D．while（6）A．day B．week C．month D．year（7）A．sound B．smell C．air D．water（8）A．heavier B．lighter C．more D．fewer（9）A．sad B．frightened C．happy D．quiet（10）A．risk B．mess C．headache D．trouble（11）A．maybe B．exactly C．especially D．finally（12）A．nature B．bag C．heart D．knowledge（13）A．smell B．tell C．change D．bear（14）A．Put B．Throw C．Fly D．Blow（15）A．better B．cleaner C．worse D．dirtier【分析】本文中老师是想通过这个事情告诉学生一个道理，不要在心里去讨厌或者憎恨一个人，那样太累了，还不如原谅别人．【解答】1．B 考查名词．句意：老师告诉班上的每个孩子带一个塑料袋，里面放一些土豆．tomatoes西红柿；potatoes土豆；strawberries草莓；sandwiches三明治．由后文Each potato will 可知，此处指的时学生们带了一些土豆．故选B．2．C 考查动词．句意：每个土豆都会有一个孩子讨厌的人的名字．doubts怀疑；helps帮助；hates讨厌；likes喜欢．由后文the number of people he/she hates可知，此处指的时讨厌的名字．故选C．3．A 考查动词．句意：所以一个孩子放在塑料袋里的土豆数量将取决于他/她讨厌的人的数量．depend依赖，取决；live居住，生活；sit坐；try尝试．由语境和句意可知，depend on取决于，依赖于，固定搭配，符合题意．故选A．4．A 考查名词．句意：所以，当这一天到来时，每个孩子都会带来一些土豆，上面写着他/她讨厌的人的名字．names名字；numbers数字；words单词；smiles微笑．由前文可知，老师要求学生们再土豆上，写出自己讨厌的人的名字．故选A．5．D 考查连词．句意：有的学生有两个土豆，有的有三个土豆，然而有些学生有多达五个土豆．as因为，作为；until直到；when当……时候；while然而．由句意可知，此处需用while前后表示对比．故选D．6．B 考查名词．句意：然后老师让孩子们把土豆放在塑料袋里，放在他们去的任何地方（甚至厕所）一个星期．day天；week周；month月；year年．由后文After one week可知，此处表示一星期．故选B．7．B 考查名词．句意：日复一日，孩子们开始抱怨腐烂的土豆散发出的难闻气味．sound 声音；smell气味；air空气；water水．由后文let out by the rotten（腐烂的）potatoes．可知，此处表示土豆腐烂发出的气味．故选B．8．A 考查形容词比较级．句意：那些有五个土豆的人还得拿更重的袋子．heavier更重；lighter更轻；more更多；fewer更少．由上文和句意可知，土豆数量越多，袋子的重量越大．故选A．9．C 考查形容词．句意：一周后，孩子们很高兴，因为游戏终于结束了．sad悲伤的；frightened害怕的；happy高兴的；quiet安静的．由后文because the game had finally ended 可知，游戏结构了，所以孩子们开心．故选C．10．D 考查名词．句意：孩子们开始抱怨他们必须忍受麻烦，无论他们去哪里，他们都得带着又重又臭的土豆．risk风险；mess杂乱；headache头疼；trouble麻烦．由后文carry the heavy and smelly potatoes wherever they went．可知，孩子们无论去哪里都要把土豆带着，所以这给他们带来了麻烦．故选D．11．B 考查副词．句意：这正是你内心深处对某人怀有仇恨的情况．maybe也许；exactly 精确地，确切地；especially尤其；finally最后；由句意可知，此处需用exactly精确地，确切地，表示这种情况与上文一致．故选B．12．C 考查名词．句意：仇恨的恶臭会弄脏你的心，你会带着它走到任何地方．nature自然，本性；bag包；heart心；knowledge知识．由后文hatred in your heart for your lifetime 可知，此处指的是弄脏你的心．故选C．13．D 考查动词．句意：如果你一个星期都不能忍受腐烂土豆的味道，你能想象一辈子心里有一股仇恨的难闻气味是什么样子吗？" smell闻；tell告诉；change改变；bear忍受．由句意和语境可知，此处指的是忍受土豆腐烂的味道．故选D．14．B 考查动词．句意：把对任何人的仇恨从你的心中抹去，这样你一辈子都不会带着它．Put放；Throw扔掉；Fly飞；Blow吹．由句意可知，作者建议我们把对别人的仇恨放起来，put away放起来，固定搭配，符合题意．故选B．15．A 考查形容词比较级．句意：爱别人，即使你不喜欢他们，你也能看到一个更好的世界．better更好；cleaner更干净；worse更差；dirtier更脏．由句意和语境可知，爱别人，我们能看到一个更好的世界．故选A．5．My dream home is very big and clean．It is near the（1）．I can watch the sea and．（2）A volleyball on the beach．My grandparents live（3）C us in the big house．（4）A room is（5）the first floor．I always chat with them and help them（6）C some housework on the weekend．On the（7）D floor，there is a kitchen and a dining room．All the family（8）will have dinner there．My bedroom，study and bathroom are on the third floor．There is a big balcony in my bedroom．I can play games，read books and chat（9）C my friends there．The furniture（家具）in my house is all made of wood．It is good（10）D my health．I like（11）A to music while reading books in my bedroom．I always ask my friends（12）C here．My parents' room is on the fourth floor．It's（13）A very big and clean．There is a big and nice garden behind the big house．There are many flowers and（14）tall trees in it．In summer，I can sit under the trees with my family．Behind the garden，there is a swimming pool．I can（15）A freely in it．I think it is very comfortable to live in my dream home．（1）A．river B．sea C．ground D．school（2）A．play B．to play C．play the D．play with（3）A．at B．for C．with D．of（4）A．Their B．Her C．Our D．Your（5）A．in B．on C．with D．of（6）A．does B．doing C．do D．is doing（7）A．fourth B．third C．first D．second（8）A．pets B．members C．things D．animals（9）A．of B．about C．with D．on（10）A．at B．to C．with D．for（11）A．listening B．leading C．withing D．doing（12）A．to look for B．to clean C．to come D．to leave（13）A．also B．too C．either D．but（14）A．few B．a few C．little D．a little（15）A．swim B．dance C．read D．run【分析】本文叙述了作者理想中的家园，是一个带有一个花园的在海边的大房子，有四层楼，父母、祖父母都住在一起，自己有独立的房间，可以玩游戏、读书还可以和朋友一起聊天．花园后有一个游泳池，可以在里面游泳．【解答】1．B 考查名词及语境的理解．A．river河水；B．sea海洋；C．ground地面；D．school学校．我的梦想的家在海洋附近．根据I can watch the sea 可知这里指的是海洋，故选B．2．A 考查动词及语境的理解．我可以看海和在海滩打篮球．play with sb和某人一起玩．这里play +球类运动，故选A．3．C 考查介词及语境的理解．我的祖父母和我们住在一个大的房子里．这里是短语live with sb 和某人一起．故选C．4．A 考查代词及语境的理解．A．Their他们的；B．Her她的；C．Our我们的；D．Your 你的．他们的房间是在一楼．这里指的是祖父母的，所以应该用their，故选A．5．B 考查介词及语境的理解．他们的房间是在一楼．在某层楼上，应该用介词on，故选B．6．C 考查动词及语境的理解．我总是和他们聊天，在周末帮助他们做一些家务．这里是短语help sb do sth帮助某人做某事．故选C．7．D 考查序数词及语境的理解．A．fourth第四；B．third第三；C．first第一；D．second第二．在二楼有厨房和餐厅．根据下文My bedroom ，study and bathroom are on the third floor．可知这里叙述的是二楼的情况，故选D．8．B 考查名词及语境的理解．A．pets宠物；B．members成员；C．things东西；D．animals动物．我们的家庭成员在那里吃饭．根据上文可知这里指的是家里的成员，故选B．9．C 考查介词及语境的理解．我可以和我的朋友玩游戏、读书和聊天．这里是短语chat with sb和某人聊天，故选C．10．D 考查介词及语境的理解．它对我们的身体健康都是有益的．这里是固定短语be good for对……有益．故选D．11．A 考查动名词及语境的理解．A．listening听；B．leading领导；C．withing，with是介词不能加ing；D．doing做．在我的房间里读书的时候我喜欢听音乐．这里是短语like doing喜欢做某事；故选A．12．C 考查动词不定式及语境的理解．A．to look for寻找；B．to clean擦干净；C．to come来；D．to leave离开．我请求我的朋友来这里．这里是短语ask sb to do sth请某人做某事．根据句意故选C．13．A 考查副词及语境的理解．A．also也，用于句中；B．too也，用于肯定句或疑问句；C．either也，用于否定句；D．but但是．它也是很大很干净的．根据这里的空格在句中所以用also，故选A．14．B 考查形容词及语境的理解．A．few几个；B．a few一些；C．little很少；D．a little 有点．有许多花和一些高树在花园里．A few修饰可数名词．故选B．15．A 考查动词及语境的理解．A．swim游泳；B．dance跳舞；C．read读；D．run 跑．我可以在泳池里游泳．根据Behind the garden，there is a swimming pool．可知这里应该指的游泳，故选A．6．How do you go to school？Some students may answer，"By car"．Maybe some others will look at them through green glasses （羡慕地）．You needn't feel（1）A if you have no cars．It's true that cars are（2）．Many people find it hard to think about（3）life will be like if they have no cars．But now more people know that too many cars bring great（4）D．They make streets too（5）C．People are trying to stop pollution （污染）from cars．One way is to make（6）A cars．But it （7）D much to make these cars．And more people think about better ways．We can（8） our lifestyle．A lot of Americans go to work（9）A their bikes now．Riding bikes is clean and healthy．It helps people get strong．Let's try together!I hope we can live in a green world （10）D pollution some day．（1）A．bad B．good C．well D．better（2）A．interesting B．important C．difficult D．dangerous（3）A．how B．what C．why D．where（4）A．lessons B．fun C．skills D．problems（5）A．small B．clean C．busy D．modern（6）A．green B．red C．yellow D．white（7）A．takes B．spends C．pays D．costs（8）A．have B．change C．enjoy D．make（9）A．on B．by C．with D．ride（10）A．with B．in C．has D．without【分析】本文叙述了由于现在人们的车辆多了，给社会带来了一些污染的问题，需要引起全世界人的重视，如果生产环保的车造价太高，我们可以通过改变我们的生活方式来改变这一切．【解答】ABBDC ADBAD1：A 考查形容词．A．bad糟糕的，不好；B．good好的；C．well好；D．better更好．根据if you have no cars，可知没有车会感觉不好，结合句意：如果你没有车，你不必觉得不好，故选A．2：B 考查形容词．A．interesting有趣的；B．important 重要的；C．difficult 困难的；D．dangerous危险的．根据Many people find it hard to think about life will be like if they have no cars．可知车是重要的，故选B．3：B 考查疑问词．A．how 怎样；B．what什么；C．why为什么；D．where哪里．根据题干，可知这里缺少like的宾语，所以用what作宾语，结合句意：许多人发现很难想象如果没有车生活会使什么样子．故选B．4：D 考查名词．A．lessons功课；B．fun 有趣；C．skills技巧；D．problems问题．根据They make streets too ．可知这里指车带来的问题，结合句意：但是现在越多的人知道太多的车可能带来大的问题，故选D．5：C 考查形容词．A．small小的；B．clean干净的；C．busy忙的；D．modern 现代的．根据常识可知车辆多了，肯定街道繁忙，结合句意：他们使街道太繁忙．故选C．6：A 考查形容词．A．green绿色的；B．red 红色的；C．yellow黄色的；D．white白色的．根据People are trying to stop pollution （污染） from cars．可知人们正在努力阻止来自汽车的污染，结合句意：一个方法是生产环保的车．故选A．7：D 考查动词．A．takes花费，常常用it作主语；B．spends花费，常用人作主语；C．pays付钱，常用句型：sb pay+钱数+for sth；D．costs花费，常用物或事情作主语．根据题干，这里it是形式主语，真正的主语是to make these cars，故选D．8：B 考查动词．A．have有；B．change改变；C．enjoy 喜欢；D．make制造．根据A lot of Americans go to work bike now．Riding bikes is clean and healthy．可知这里指人们改变了生活方式，结合句意：我们改变我们的生活方式．故选B．9：A 考查介词．A．on需要后跟冠词或形容词性物主代词+bike；B．by+bike骑自行车；C．with 用；D．ride动词．根据go to work，可知这里已经有动词了，故用介词短语，结合后面的their bikes，只能用on，故选A．10：D 考查介词．A．with和…一起 B．in在里面 C．has有 D．without没有，根据前文a green world，可知是一个没有污染的绿色世界，故选D．7．A mother camel（骆驼）and a baby camel were lying around．（36）A the baby camel asked，"Mother，may I ask you some questions？""（37）!"said Mother．"Why，son？Is there anything （38）A with you？"Baby said，"Why do camels have humps（驼峰）？"Mother said （39）D，"Well son，we are desert animals，we need the humps to store（40）C and we are known to live without water．"Baby said，"Okay，then why are our （41）A long？"Mother said，still calmly（镇定地），"Son，clearly they are meant for（42）in the desert．You know with them we can move around the desert （43）C than anyone does!"Baby said，"Okay，then why are our eyelashes（睫毛）（44）？Sometimes they bother my sight．"Mother with （45） said，"My son，those long thick eyelashes can help make our eyes（46）D the desert sand and wind．"Baby said after（47）A，"I see．The hump is to store water （48）D we are in the desert，these eyelashes keep my eyes （49） and the legs are for walking．Then，Mum，（50）C are we staying in the zoo？What can we do here？"The story tells us：Skills，knowledge，abilities and experiences are only useful if you are at the right place．36．A．Suddenly B．Quickly C．Luckily D．Slowly37．A．Sorry B．Sure C．No D．Hello38．A．wrong B．interesting C．right D．good39．A．loudly B．happily C．sadly D．calmly40．A．food B．energy C．water D．salt41．A．legs B．eyes C．ears D．necks42．A．changing B．walking C．sleeping D．listening43．A．more B．less C．better D．farther44．A．short B．long C．black D．brown45．A．sadness B．pride（自豪）C．pleasure D．excitement46．A．look at B．look for C．tidy up D．stay away from47．A．thinking B．stopping C．shouting D．standing48．A．before B．after C．because D．when49．A．open B．safe C．closed D．bright50．A．where B．how C．why D．when．【分析】文中讲到的是小骆驼和妈妈的对话．小骆驼一共问了妈妈三个问题．从妈妈的回答里可以看出三个特点均有利于他们在沙漠里行走．知道这些之后，小骆驼问了最后一个问题，那就是为什么现在和妈妈在动物园里呢？【解答】36．A 副词辨析．A突然；B快速；C幸运地；C慢地；根据上句A mother camel （骆驼） and a baby camel were lying around一只母骆驼和一只小骆驼躺在一起，后面应该是突然问问题，故答案是A．37．B 感叹词辨析．A对不起；B当然；C不；D你好；根据上句may I ask you some questions？"我可以问一些问题吗？后面应该是当然，故答案是B．38．A 形容词辨析．A错；B有趣的；C对的；D好的；根据下文Why do camels have humps（驼峰）？"为什么骆驼有驼峰？应该是你有什么问题吗？故答案是A．39．D 副词辨析．A大声地；B开心地；C伤心地；D冷静地；根据下文still calmly仍然镇静地回答，这里应该是镇静地，故答案是D．40．C 名词辨析．A食物；B能量；C水；D盐；根据we need the humps to store及常识，当然是储存水，故答案是C．41．A 名词辨析．A腿；B眼睛；C耳朵；D脖子；根据下文You know with them we can move around the desert 你知道，有了他们我们可以在沙漠里四处走动，可知应该是腿长，故答案是A．42．B 动词辨析．A改变；B步行；C睡觉；D听；根据Son，clearly they are meant for （42）in the desert，及上句腿长，应该是在沙漠里走，故答案是B．43．C 形容词辨析．A更多；B更少；C更好；D更远；根据上句腿长，这里You know with them we can move around the desert （43）than anyone does!"，你知道，有了他们，我们可以比任何人都更好地在沙漠里走动！"故答案是C．44．B 形容词辨析．A短的；B长的；C黑色的；D棕色的；根据下文those long thick eyelashes can help make our eyes那些浓密的长睫毛能使我们的眼睛..可知为什么我们的睫毛长？故答案是B．45．B 名词辨析．A伤心；B自豪；C高兴；D兴奋；根据下句those long thick eyelashes can help make our eyes那些浓密的长睫毛能使我们的眼睛远离沙子，应该是自豪地说，故答案是B．46．D 动词辨析．A看；B寻找；C整理；D远离；根据those long thick eyelashes can help make our eyes那些浓密的长睫毛能使我们的眼睛，应该是远离沙子，故答案是D．47．A 动词辨析．A想；B停止；C喊；D站；根据Baby said after应该是想了一会说，故答案是A．48．D 连词辨析．A在…之前；B在..之后；C因为；D当..时；根据we are in the desert，these eyelashes keep my eyes safe我们在沙漠里，这些睫毛让我的眼睛安全，应该是when引导的时间状语从句，故答案是D．49．B 形容词辨析．A打开的；B安全的；C关闭的；D明亮的；根据上句那些浓密的长睫毛能使我们的眼睛远离沙子，这里these eyelashes keep my eyes 这些睫毛让我的眼睛安全，故答案是B．50．C 疑问词辨析．A哪儿；B怎样；C为什么；D何时；根据are we staying in the zoo？应该是为什么我们在动物园里？故答案是C．8．Making a speech（演讲） at the UN in front of 500 people from around the world isn't an easy job．And doing it in a foreign language is much（1）．When most Chinese students were still（2）A their holiday，Wang Yuan，one of the TFBOYS was busy writing the speech and practicing（练习）it．He used all the free time to try to（3）C itThe subject of Wang's speech was about study．It is a subject that（4） of the students of his age in China can talk about （5）C even in Chinese．The speech wasn't the best，but it was （6） enough for him．After that，he went （7）A the speech to see if（是否）he had made a mistake．He said he learned a lot from this activity，（8）D it was meaningful for him．His post on Sina Weibo about the speech was （9）D more than 10 million times．The activity also changed the singer's （10）A of English learning． "After the speech，I started to pay more attention to my spoken English，" he said． "Just burying （埋藏） myself in paper exercises is far from enough．"。
江苏淮阴中学七年级数学上册第三单元《一元一次方程》-填空题专项经典测试卷(含解析)
一、填空题1．某校组织七年级学生参加研学活动，如果单独租用45座车若干辆，则刚好坐满；如果单独租用60座客车，则可少租2辆，并且剩余15座．该校参加研学活动的有_______人．405【分析】设租用45座车x 辆则租用60座客车为(x-2)辆根据等量关系列出方程即可求解【详解】设租用45座车x 辆则租用60座客车为(x-2)辆根据题意得：45x=60(x-2)-15解得：x=9解析：405【分析】设租用45座车x 辆，则租用60座客车为(x-2)辆，根据等量关系，列出方程，即可求解．【详解】设租用45座车x 辆，则租用60座客车为(x-2)辆，根据题意得：45x=60(x-2)-15，解得：x=9，45×9=405（人），答：该校参加研学活动的有405人．故答案是：405．【点睛】本题主要考查一元一次方程的实际应用，找出等量关系，列出方程，是解题的关键． 2．有一位工人师傅要锻造底面直径为40cm 的“矮胖”形圆柱，可他手上只有底面直径是10cm 、高为80cm 的“瘦长”形圆柱，若不计损耗，则锻造出的“矮胖”形圆柱的高为________.5cm 【分析】设矮胖形圆柱的高是xcm 根据锻造前后圆柱体积相等建立方程求解即可【详解】解：设矮胖形圆柱的高是xcm 由题意得π×80=πx 解得：x=5故答案为5cm 【点睛】本题考查一元一次方程的应用熟解析：5cm【分析】设“矮胖”形圆柱的高是xcm ，根据锻造前后圆柱体积相等建立方程求解即可．【详解】解：设“矮胖”形圆柱的高是xcm ，由题意得，210()2π×80=240()2πx ， 解得：x=5．故答案为5cm ．【点睛】本题考查一元一次方程的应用，熟练掌握并准确计算是解题的关键.3．（1）由等式325x x =+的两边都________，得到等式5x =，这是根据____________；（2）由等式1338x -=的两边都______，得到等式x=_____，这是根据__________________.减去2x 等式的性质1；除以等式的性质2【解析】【分析】根据等式的性质即可作答等式的性质1等式两边加同一个数（或式子）结果仍得等式；性质2等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数结果仍得等式【详解】（1 解析：减去2x ，等式的性质1；除以13-，98-，等式的性质2． 【解析】【分析】根据等式的性质即可作答．等式的性质1、等式两边加同一个数（或式子）结果仍得等式；性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数，结果仍得等式．【详解】（1）由等式325x x =+的两边都减去2x ，得到等式5x =，这是根据等式的性质1； （2）由等式1338x -=的两边都除以13-，得到等式x=98-，这是根据等式的性质2； 故答案为：减去2x ，等式的性质1；除以13-，98-，等式的性质2． 【点睛】 本题考查了等式的性质．遇到此类题目要先确定等式变形前后用的是性质1还是2，再用相应的方法求解．4．在某张月历表上，若前三个星期日的数字之和是42，则第一个星期_______号.【解析】【分析】根据题意先设中间一个的数字为x 即可解答【详解】设中间一个的数字为x 其他两个为x+7x-7则x+7+x+x-7=42解答x=14所以第一个是14-7=7日故答案为：7【点睛】此题考查一解析：7【解析】【分析】根据题意先设中间一个的数字为x ，即可解答.【详解】设中间一个的数字为x ，其他两个为x+7,x-7,则x+7+x+x-7=42,解答x=14,所以第一个是14-7=7日,故答案为：7.【点睛】此题考查一元一次方程的应用，解题关键在于找出等量关系.5．方程3622y y y -+=，左边合并同类项后，得____________.y=6【解析】【分析】先合并同类项再进行化简即可【详解】合并同类项得：y=6【点睛】本题考查合并同类项熟练掌握计算法则是解题关键解析：y=6【解析】【分析】先合并同类项，再进行化简即可.【详解】3622y y y -+= 合并同类项，得：13-1+=622y ⎛⎫ ⎪⎝⎭ y=6【点睛】本题考查合并同类项，熟练掌握计算法则是解题关键.6．在公式5(32)9c f =-中，已知20c =，则f =_____________.68【解析】【分析】把C=20代入C 与f 之间的关系式解方程就可以求出f 的值【详解】由题意得当C=20时20=180=5f−160−5f=−340f=68故答案为：68【点睛】本题考查解一元一次方程熟解析：68【解析】【分析】把C=20代入C 与f 之间的关系式5(32)9c f =-，解方程就可以求出f 的值． 【详解】由题意，得当C=20时， 20=5(32)9f -， 180=5f−160，−5f=−340，f=68.故答案为：68.【点睛】 本题考查解一元一次方程，熟练掌握运算法则是解题关键.7．解方程：1225y y -+=. 解：去分母，得____________.去括号，得______________.移项，得_______________.合并同类项，得______________.方程两边同除以3，得_______________.Y=3【解析】【分析】根据解一元一次方程的法则对应各个步骤即可【详解】去分母得5（y-1）=2（y+2）去括号得5y-5=2y+4移项得5y-2y=5+4合并同类项得3y=9系数化为1得y=3；【点 解析：5(1)2(2)y y -=+， 5524y y -=+， 5254y y -=+， 39y =， Y=3【解析】【分析】根据解一元一次方程的法则，对应各个步骤即可.【详解】去分母，得5（y-1）=2（y+2），去括号，得5y-5=2y+4，移项，得5y-2y=5+4，合并同类项，得3y=9，系数化为1，得y=3；【点睛】本题考查解一元一次方程，熟练掌握计算法则是解题关键.8．如果代数式453m -的值等于5-，那么m 的值是_________.【解析】【分析】根据题意列出方程求出方程的解即可得出m 的值【详解】由题意得：=去分母得：4m-5=-15解得m=【点睛】本题考查解一元一次方程熟练掌握计算法则是解题关键 解析：52-【解析】【分析】根据题意列出方程，求出方程的解即可得出m 的值.【详解】 由题意得：453m -=5- 去分母得：4m-5=-15 解得m=52-【点睛】本题考查解一元一次方程，熟练掌握计算法则是解题关键.9．某中学组织学生为“希望工程”捐款，甲、乙两班一共捐款425元，已知甲班有50人，乙班比甲班少5人，而乙班比甲班平均每人多捐1元，则乙班平均每人捐款______元.5【解析】【分析】首先设乙班平均每人捐款x 元则甲班平均每人捐款（x-1）元根据题意可得等量关系：甲班的捐款+乙班的捐款=425元由等量关系列出方程即可【详解】解：设乙班平均每人捐款x 元由题意得：50解析：5【解析】【分析】首先设乙班平均每人捐款x元，则甲班平均每人捐款（x-1）元，根据题意可得等量关系：甲班的捐款+乙班的捐款=425元，由等量关系列出方程即可．【详解】解：设乙班平均每人捐款x元，由题意得：50（x-1）+（50-5）x=425，解得：x=5，答：乙班平均每人捐款5元．【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，表示出甲乙两班的捐款人数和人均捐款数，再根据捐款总数列出方程即可．10．有一旅客携带了30公斤行李从重庆江北国际机场乘飞机去武汉，按民航规定，旅客最多可免费携带20公斤行李，超重部分每公斤按飞机票价格的1.5%购买行李票，现该旅客购买了120元的行李票，则他的飞机票价格是______.800元【分析】该题目中的等量关系：该旅客购买的行李票=飞机票价格×15×超重公斤数根据题意列方程求解【详解】设他的飞机票价格是x元可列方程x⋅15×(30−20)=120解得：x=800则他的飞机解析：800元【分析】该题目中的等量关系：该旅客购买的行李票=飞机票价格×1.5%×超重公斤数，根据题意列方程求解．【详解】设他的飞机票价格是x元，可列方程x⋅1.5%×(30−20)=120解得：x=800则他的飞机票价格是800元.故答案为：800.【点睛】此题考查一元一次方程的应用，解题关键在于理解题意列出方程.11．一个长方形周长是44cm，长比宽的3倍少10cm，则这个长方形的面积是______．112cm2【分析】根据长方形的特征对边平行且相等长方形的周长=（长+宽）×2已知长是宽的3倍少10cm也就是长=3宽-10再根据长方形的面积公式s=ab列式解答【详解】解:设长方形的宽为xcm则长解析：112cm2．【分析】根据长方形的特征，对边平行且相等，长方形的周长=（长+宽）×2，已知长是宽的3倍少10cm ，，也就是长=3宽-10，再根据长方形的面积公式s=ab ，列式解答．【详解】解:设长方形的宽为xcm,则长为(3x-10)cm,依题意得:2x+2(3x-10)=44解得:x=8∴长方形的长=38⨯-10=14cm.∴这个长方形的面积=14⨯8=112cm 2.故答案为112 cm 2.【点睛】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的综合运用．12．若4a +9与3a +5互为相反数，则a 的值为_____．-2【分析】利用相反数的性质求出a 的值即可【详解】解：根据题意得：4a+9+3a+5＝0移项合并得：7a ＝﹣14解得：a ＝﹣2故答案为﹣2【点睛】本题考查了解一元一次方程以及相反数熟练掌握运算法则是解析：-2【分析】利用相反数的性质求出a 的值即可．【详解】解：根据题意得：4a +9+3a +5＝0，移项合并得：7a ＝﹣14，解得：a ＝﹣2，故答案为﹣2．【点睛】本题考查了解一元一次方程，以及相反数，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 13．日历中同一竖列相邻三个数的和是63,则这三个数分别是______________.142128【分析】根据日历同一竖列相邻三个数依次相差7的关系设中间的数为x 则上面的为x-7下面的是x+7然后根据题意列出方程求解进一步计算即可【详解】设中间的数为x 则上面的为x-7下面的是x+7则解析：14，21，28【分析】根据日历同一竖列相邻三个数依次相差7的关系设中间的数为x ，则上面的为x-7，下面的是x+7，然后根据题意列出方程求解进一步计算即可.【详解】设中间的数为x ，则上面的为x-7，下面的是x+7，则：77x x x -+++=63，解得：21x =，∴其余两个数为：14，28.所以答案为14，21，28.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的实际运用，掌握日历中竖列相邻数的排列关系是解题关键. 14．我国古代的数学名著《九章算术》中有下列问题：“今有女子善织，日自倍，五日织五尺.问日织几何？”其意思为：今有一女子很会织布，每日加倍增长，5日共织布5尺.问每日各织多少布？根据此问题中的已知条件，可求得该女子第一天织布__________尺.【解析】【分析】设第一天织布x 尺则第二天织布2x 尺第三天织布4x 尺第四天织布8x 尺第五天织布16x 尺根据5日共织布5尺列方程求解即可【详解】设第一天织布x 尺则第二天织布2x 尺第三天织布4x 尺第四天织 解析：531【解析】【分析】设第一天织布x 尺，则第二天织布2x 尺，第三天织布4x 尺，第四天织布8x 尺，第五天织布16x 尺，根据5日共织布5尺列方程求解即可.【详解】设第一天织布x 尺，则第二天织布2x 尺，第三天织布4x 尺，第四天织布8x 尺，第五天织布16x 尺，根据题意可得：x+2x+4x+8x+16x ＝5， 解得：5x 31=， 即该女子第一天织布531尺， 故答案为531. 【点睛】 本题考查了一元一次方程的应用，弄清题意，找准等量关系列出方程是解题的关键. 15．已知222a b c k b c a c a b===+++，则k =______．1或-2【分析】分类讨论：①当时将等式变形即可求出k 的值；②当时则代入原等式即可求出k 的值【详解】解：①当时∵∴∴∴∴∴；②当时则∴故答案为：1或-2【点睛】此题考查的是等式的基本性质根据等式的基本解析：1或-2【分析】分类讨论：①当0a b c ++≠时，将等式变形，即可求出k 的值；②当0a b c ++=时，则a b c +=-，代入原等式即可求出k 的值.【详解】解：①当0a b c ++≠时，∵222a b c k b c a c a b===+++， ∴()()()2,2,2a k b c b k a c c k a b =+=+=+，∴()222a b c k b c a c a b ++=+++++，∴()()22a b c k a b c ++=++，∴22k =，∴1k =； ②当0a b c ++=时，则a b c +=-．∴222c c k a b c===-+- 故答案为：1或-2【点睛】 此题考查的是等式的基本性质，根据等式的基本性质将等式变形是解决此题的关键. 16．我们规定：若关于x 的一元一次方程ax ＝b 的解为b +a ，则称该方程为“和解方程“． 例如：方程2x ＝﹣4的解为x ＝﹣2，而﹣2＝﹣4+2，则方程2x ＝﹣4为“和解方程”．请根据上述规定解答下列问题：（1）已知关于x 的一元一次方程3x ＝a 是“和解方程”，则a 的值为_____；（2）已知关于x 的一元一次方程﹣2x ＝ab +b 是“和解方程“，并且它的解是x ＝b ，则a +b 的值为_____．【详解】解：（1）解方程3x ＝a 得x ＝∵关于x 的一元一次方程3x ＝a 是和解方程∴＝3+a 解得a ＝﹣；（2）∵方程﹣2x ＝ab+b 的解是x ＝b ∴﹣2b ＝ab+b ∵方程﹣2x ＝ab+b 是和解方程∴b ＝a解析：92- 113- 【详解】解：（1）解方程3x ＝a 得x ＝，∵关于x 的一元一次方程3x ＝a 是“和解方程”，∴＝3+a ，解得a ＝﹣；（2）∵方程﹣2x ＝ab +b 的解是x ＝b ，∴﹣2b ＝ab +b ，∵方程﹣2x ＝ab +b 是“和解方程“，∴b ＝ab +b ﹣2，即b ＝﹣2b ﹣2，解得b ＝﹣，∴a ＝﹣3，∴a +b ＝﹣3﹣＝﹣．故答案为﹣，﹣．17．某商品每件标价为150元，若按标价打8折后，仍可获利20%，则该商品每件的进价为______元．100【分析】根据利润率(售价进价)进价先利用售价标价折数10求出售价进而代入利润率公式列出关于进价的方程即得【详解】商品每件标价为150元按标价打8折后售价为：(元/件)设该商品每件的进价为元由题解析：100【分析】根据利润率=(售价-进价) ÷进价100%⨯，先利用售价=标价⨯折数÷10求出售价，进而代入利润率公式列出关于进价的方程即得．【详解】商品每件标价为150元∴按标价打8折后售价为：1500.8120⨯=(元/件)∴设该商品每件的进价为x 元由题意得：()120100%20%-⨯=x x解得：100x =答：该商品每件的进价为100元．故答案为：100【点睛】本题考查一元一次方程应用中的销售问题，通常利润率计算公式为销售问题等量关系是解题关键点．18．对任意四个有理数a ，b ，c ，d ，定义：a bad bc c d =-，已知24181-=x x ，则x =_____．3【分析】首先看清这种运算规则将转化为一元一次方程2x －(﹣4x)＝18然后通过去括号移项合并同类项系数化为1解方程即可【详解】由题意得2x －(﹣4x)＝186x ＝18解得：x ＝3故答案为：3【点睛解析：3【分析】 首先看清这种运算规则，将24181-=x x 转化为一元一次方程2x －(﹣4x) ＝18，然后通过去括号、移项、合并同类项、系数化为1，解方程即可．【详解】由题意得，2x －(﹣4x) ＝186x ＝18解得：x ＝3故答案为：3【点睛】本题主要考查解一元一次方程，关键是掌握解一元一次方程的一般步骤：去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1．19．一条船顺流航行，每小时行驶20千米；逆流航行，每小时行驶16千米若水的流速与船在静水中的速度都是不变的，则轮船在静水中的速度为______________千米/小时．18【分析】设轮船在静水中的速度为千米小时则水流速度为千米小时由逆水速度静水速度水流速度列出方程可求解【详解】解：设轮船在静水中的速度为千米小时则水流速度为千米小时由题意可得：解得：轮船在静水中的速解析：18【分析】设轮船在静水中的速度为x 千米/小时，则水流速度为(20)x -千米/小时，由逆水速度=静水速度-水流速度，列出方程，可求解．【详解】解：设轮船在静水中的速度为x 千米/小时，则水流速度为(20)x -千米/小时， 由题意可得：(20)16x x --=，解得：18x =，∴轮船在静水中的速度为18千米/小时，故答案为：18．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，掌握公式：顺水速度=静水速度+水流速度，逆水速度=静水速度-水流速度．20．购买某原料有如下优惠方案：①一次性购买金额不超过1万元不享受优惠；②一次性购买金额超过1万元但不超过3万元给予9折优惠；③一次性购买金额超过3万元，其中3万元给予9折优惠，超过部分给予7折优惠．（1）若某人购该原料付款9900元，则他购买的原料原价是________元；（2）某人分两次购买该原料，第1次付款8000元，第2次付款25200元，若他一次性购买同样数量的原料，可比分两次购买少付________元．9900或110002000【分析】（1）分两种情况讨论可求解；（2）设第2次原料款为x 元列出方程可求x 的值可求两次原料款总额由③方案可求一次性购买同样数量的原料的付款金额即可求解【详解】（1）99解析：9900或11000 2000．【分析】（1）分两种情况讨论，可求解；（2）设第2次原料款为x 元，列出方程可求x 的值，可求两次原料款总额，由③方案可求一次性购买同样数量的原料的付款金额，即可求解．【详解】（1）9900或11000若购买金额不超过1万元，则购买的原料原价为9900元；若购买金额超过1万元但不超过3万元，则99000.911000÷=(元)．故答案为：9900或11000．（2）2000设第2次原料原价为x 元．根据题意，可得0.925200x =，解得28000x =．所以两次原料总价为28000800036000+=(元)，按照方案③，一次性购买同样数量的原料付款为(3000090%)600070%31200⨯+⨯=(元)，所以一次性购买同样数量的原料可比分两次购买少付800025200312002000+-=(元)【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，找准等量关系，正确列出一元一次方程是解题的关键． 21．已知方程2224m x m +-+=是关于x 的一元一次方程，则方程的解是________．【分析】先求出m 的值再代入求出x 的值即可【详解】因为原方程是关于x 的一元一次方程所以移项得合并同类项得把代入原方程得移项得合并同类项得系数化为1得故答案为：【点睛】本题考查了解一元一次方程的问题掌握解析：3x =-【分析】先求出m 的值，再代入求出x 的值即可．【详解】因为原方程是关于x 的一元一次方程，所以21+=m ，移项，得12m =-．合并同类项，得1m =-．把1m =-代入原方程，得224x --=．移项，得242x -=+．合并同类项，得26x -=．系数化为1，得3x =-．故答案为：3x =-．【点睛】本题考查了解一元一次方程的问题，掌握解一元一次方程的方法是解题的关键． 22．某信用卡上的号码由17位数字组成，每一位数字写在下面的一个方格中，如果任何相邻的三个数字之和都等于20，则x+y 的值等于______．11【分析】把9的后面2的前面的数字用字母表示出来根据任何相邻的三个数字之和都等于20确定出x 与y 的值即可求出x+y 的值【详解】解：如下图标注表格中的数：由题意得：则有9+x+2=20即x=9所以表解析：11【分析】把9的后面，2的前面的数字用字母表示出来，根据任何相邻的三个数字之和都等于20，确定出x 与y 的值，即可求出x+y 的值．【详解】解：如下图标注表格中的数：由题意得：9,2,a b a b c d e f e f ++=++++=++9,2,c d ∴==则有9+x+2=20，即x=9，所以表格中的数字为9，9，2，9，9，2，9，9，2，9，9，2，9，9，2，9，9， 即y=2，则x+y=11．故答案为：11．【点评】本题考查了有理数的加法，简单的一元一次方程的解法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．23．某商贩卖出两双皮鞋，相比进价，一双盈利30%，另一双亏本10%，两双共卖出200元．商贩在这次销售中要有盈利，则亏本的那双皮鞋的进价必须低于_________元【分析】设亏本的那双皮鞋的进价为x 元则亏本的那双皮鞋的售价为（1-10）x 元盈利的那双皮鞋的售价为200-（1-10）x 元盈利的那双皮鞋的进价为元根据商贩在这次销售中要有盈利即可得出关于x 的一元一次解析：150【分析】设亏本的那双皮鞋的进价为x 元，则亏本的那双皮鞋的售价为（1-10%）x 元，盈利的那双皮鞋的售价为[200-（1-10%）x]元，盈利的那双皮鞋的进价为200(110%)130%x --+元，根据商贩在这次销售中要有盈利，即可得出关于x 的一元一次不等式，解之即可得出结论．【详解】 解：设亏本的那双皮鞋的进价为x 元，则亏本的那双皮鞋的售价为（1-10%）x 元，盈利的那双皮鞋的售价为[200-（1-10%）x]元，盈利的那双皮鞋的进价为200(110%)130%x --+元， 依题意，得：（1-10%）x-x+[200-（1-10%）x]200(110%)130%x ---+＞0， 解得：x ＜150．故答案为：150．【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用，找准等量关系，正确列出一元一次不等式是解题的关键．24．请阅读下面的诗句：“栖树一群鸦，鸦树不知数，四只栖一树，五只没处去，五只栖一树，闲了一棵树，请你仔细数，鸦树各几何？”诗中谈到的鸦为_____只，树为_____棵．10【分析】本题涉及两种分配方法关键是不管怎么分配鸦的总数是不变的可设树有x棵即可列方程：4x+5＝5(x﹣1)求解【详解】解：设树有x棵依题意列方程：4x+5＝5(x﹣1)解得：x＝10所以树有1解析：10【分析】本题涉及两种分配方法，关键是不管怎么分配鸦的总数是不变的，可设树有x棵，即可列方程：4x+5＝5(x﹣1)求解．【详解】解：设树有x棵依题意列方程：4x+5＝5(x﹣1)解得：x＝10所以树有10棵，鸦的个数为：10×4+5＝45故答案为45，10【点睛】本题是典型的分配问题．不管怎么分配鸦的个数是不变的是解题关键．25．方程2243x-=的解是__________x=9【分析】根据解一元一次方程的步骤先去分母再移项合并同类项系数化为1即可求解；【详解】解：2x-6=122x=12+62x=18x=9故答案为x=9【点睛】本题考查解一元一次方程的步骤解题关键是解析：x=9【分析】根据解一元一次方程的步骤先去分母，再移项，合并同类项，系数化为1即可求解；【详解】解：224 3x-=2x-6=122x=12+62x=18x=9故答案为x=9.【点睛】本题考查解一元一次方程的步骤，解题关键是：移项变号.26．某学校8个班级进行足球友谊赛，比赛采用单循环赛制（参加比赛的队，每两队之间进行一场比赛），胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，某班共得15分，并以不败成绩获得冠军，那么该班共胜______场比赛．4【解析】8个班进行友谊赛也就是说每个班级要和其余7个班级比赛根据总比赛场数为7设赢了x场则3x+(7－x)=15解得x=4故答案为:4解析：4【解析】8个班进行友谊赛,也就是说每个班级要和其余7个班级比赛,根据总比赛场数为7,设赢了x 场,则3x+(7－x)=15,解得x=4,故答案为:4.27．解方程213412208x x x-+-=－1，去分母时，方程两边应都乘____，得______________________，这一变形的依据是________________．10x－6(2x－1)＝15(3x ＋4)－120等式的性质2【分析】找出方程两边分母的最小公倍数根据等式的性质2即可得答案【详解】∵12208的最小公倍数是120∴去分母时方程两边应都乘120得10解析：10x－6(2x－1)＝15(3x＋4)－120 等式的性质2【分析】找出方程两边分母的最小公倍数，根据等式的性质2即可得答案．【详解】∵12、20、8的最小公倍数是120，∴去分母时，方程两边应都乘120，得10x－6(2x－1)＝15(3x＋4)－120，这一变形的依据是：等式的性质2故答案为：120，10x－6(2x－1)＝15(3x＋4)－120，等式的性质2【点睛】本题考查解一元一次方程及等式的性质，等式的性质2：等式两边同时乘（或除）相等的数或式子，两边依然相等；熟练掌握相关知识是解题关键．28．若关于x的方程2mx+3m=-1与3x+6x=-3的解相同，则m的值为_____．【分析】分别解出两方程的解两解相等就得到关于m的方程从而可以求出m的值【详解】解：由3x+6x=-3可得：x=-由2mx+3m=-1可得：x=所以可得：解得：故答案为：【点睛】本题考查了同解方程本题解析：3 7 -【分析】分别解出两方程的解，两解相等，就得到关于m的方程，从而可以求出m的值．【详解】解：由3x+6x=-3可得：x=-13，由2mx+3m=-1可得：x=132mm--，所以可得：131 23mm--=-，解得：37m=-，故答案为：37-． 【点睛】 本题考查了同解方程，本题解决的关键是能够求解关于x 的方程，要正确理解方程解的含义．29．学校组织一次数学知识竞赛，共有20道题，每一题答对得5分，答错或不答都倒扣1分，小明最终得到76分，那么他答对了______道题．16【分析】由题意可知小明的得分＝答对题目的得分－答错或不答所扣的分据此列方程求解即可【详解】解：设小明答对了x 道题则答错或没答的题有(20－x)道由题意得5x －(20－x)＝76解得x ＝16故答案解析：16【分析】由题意可知，小明的得分＝答对题目的得分－答错或不答所扣的分，据此列方程求解即可．【详解】解：设小明答对了x 道题，则答错或没答的题有(20－x)道，由题意得5x －(20－x)＝76，解得x ＝16．故答案为：16．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．30．在等式“2×( )-3×( )= -15”的括号中分别填入一个数，使这两个数满足：互为相反数．则这两个数依次是______，____________.-33【分析】先设第一个空填m 则第二个空就填-m 最后形成一个方程接着解出方程进一步求出答案即可【详解】设第一个空填m 则第二个空就填-m ∴解得：∴故答案为：3【点睛】本题主要考查了一元一次方程的运用熟解析：-3, 3【分析】先设第一个空填m ，则第二个空就填-m ，最后形成一个方程，接着解出方程进一步求出答案即可.【详解】设第一个空填m ，则第二个空就填-m ，∴2315m m +=-，解得：3m =-，∴3m -=.故答案为：3-，3.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的运用，熟练掌握根据题意设出未知数求解是解题关键.。
第三人称单数专项练习（精选五篇）
第三人称单数专项练习（精选五篇）第一篇：第三人称单数专项练习一、写出下列动词的第三人称单数以及中文意思like ________be ________ make ________look _________ have_______go_______ drink ____come________ watch______plan_______ fly ________study______ brush________play ________ do_________put ________ teach_______choose ________二、用括号内动词的适当形式填空。
1.He often ________（have）dinner at home.2.Daniel and Tommy _______（be）in Class One.3.We usually_______（watch）TV on Monday.4.Nick _______（go）to the gym on Sunday.5.______ they ________（like）the World Cup?6.What _______they often _______（do）on Saturdays?7._______ your parents _______（read）newspapers every day?8.The girl _______（teach）us English on Sundays.9.She and I ________（take）a walk together every evening.10.There ________（be）some water in the bottle.11.Mike _______（like）cooking.12.They _______（have）the same hobby.13.My aunt _______（look）after her baby carefully.14.You always _______（do）your homework well.15.I _______（be）ill.I’m stayi ng in bed.16.She _______（go）to school from Monday to Friday.17.Liu Tao _______（do）not like PE.18.The child often _______（watch）TV in the evening.19.Su Hai and Su Yang _______（have）eightlessons this term.20.-What day _______（be）it today?-It’s Saturday.三、按照要求改写句子1.Daniel watches TV every evening.（改为否定句）______________________________________2.I wash my face every day.（改为一般疑问句，作否定回答）______________________________________3.She likes milk.（改为一般疑问句，作肯定回答）___________________________4.Amy likes playing computer games.（改为一般疑问句，作否定回答）______________________________________ 5.We go to school every morning.（改为否定句）______________________________________6.He speaks English very well.（改为否定句）______________________________________7.I like taking photos in the park.（对划线部分提问）______________________________________8.John comes from Canada.（对划线部分提问）______________________________________9.She is always a good student.（改为一般疑问句，作否定回答）______________________________________10.Simon and Daniel like going skating.（改为否定句）______________________________________四、改错(划出错误的地方，将正确的写在横线上)1.Is your brother speak English?__________________2.Does he likes going fishing?__________________3.He likes play games after class.__________________4.Mr.Wu teachs us English.__________________5.She don’t do her homework on Sundays._________________第二篇：第三人称单数专项练习第三人称单数专项练习一、把下列动词变为第三人称单数形式：1.clean--_________2.go--_________3.have--_________4.do--_________5.play--_________6.fly--_________e--_________8.brush--_________9.watch--_________10.study--_________11.ask--_________12.answer--_________13.swim-__________14.catch--_________15.write--_________16.eat--_________17.make--_________18.learn--_________19.run--_________20.hope--_________21.sing--_________二、选出正确的答案：1.She(like / likes)to play football.2.He(like / likes)drinking milk.3.I(like / likes)to watch TV.4.We(like / likes)to play badminton.5.They(like / likes)to sing songs.6.She(read / reads)books every morning.7.He doesn’t(play / plays)computer games every day.8.My parents(listen / listens)to the radio every day.9.Linda(draw / draws)pictures every weekend.10.Jane and Linda(play / plays)football every afternoon.三、选择题：1.I _________to school every day.A.goB.goesC.going2.He _________ teeth every morning.A.brushB.brushesC.brushs3.The birds _________ singing.A.likeB.likesC.like to4.What does Lily _________doing?A.likeB.likesC.to like5._________you like eating apples?A.DoB.DoesC.Doing6._________he swim every afternoon?A.DoB.DoesC.Doing7.Tom likes _________ in the classroom.A.singingB.singC.to singing8.--Does Sally like swimming?--No, she _________.A.doesB.doesn’tC.do9.Peter and Mary _________milk every day.A.drinkB.drinkingC.drinks10._________you read English every day?A.DoesB.DoingC.Do四、把下列句子变为否定句:1.She draws pictures every day.____________________________________2.We like playing football.____________________________________五、把下列句子变为疑问句，并做肯定回答。
《好题》七年级数学上册第三单元《一元一次方程》-填空题专项经典题(含答案解析)
一、填空题1．若有a ，b 两个数满足关系式：1a b ab +=-，则称a ，b 为“共生数对”，记作(),a b .例如：当2，3满足23231+=⨯-时，则()23，是“共生数对”.若()2x -，是“共生数对”，则x =__________．【分析】根据共生数对的定义进行分析列式求解即可【详解】由已知可得解得x=故答案为：【点睛】考核知识点：解一元一次方程理解题意是关键 解析：13【分析】根据共生数对的定义进行分析，列式，求解即可.【详解】由已知可得221x x -=--解得x=13故答案为：13 【点睛】考核知识点：解一元一次方程.理解题意是关键.2．有一位工人师傅要锻造底面直径为40cm 的“矮胖”形圆柱，可他手上只有底面直径是10cm 、高为80cm 的“瘦长”形圆柱，若不计损耗，则锻造出的“矮胖”形圆柱的高为________.5cm 【分析】设矮胖形圆柱的高是xcm 根据锻造前后圆柱体积相等建立方程求解即可【详解】解：设矮胖形圆柱的高是xcm 由题意得π×80=πx 解得：x=5故答案为5cm 【点睛】本题考查一元一次方程的应用熟解析：5cm【分析】设“矮胖”形圆柱的高是xcm ，根据锻造前后圆柱体积相等建立方程求解即可．【详解】解：设“矮胖”形圆柱的高是xcm ，由题意得，210()2π×80=240()2πx ， 解得：x=5．故答案为5cm ．【点睛】本题考查一元一次方程的应用，熟练掌握并准确计算是解题的关键.3．小亮用40元钱买了5千克苹果和2千克香蕉，找回4元.已知每千克香蕉的售价是每千克苹果售价的2倍，则每千克苹果的售价是________元．4【解析】【分析】直接设每千克苹果的售价是x元则每千克香蕉售价2x元利用40元钱买了5千克苹果和2千克香蕉找回4元得出方程求出答案【详解】设每千克苹果的售价是x元则每千克香蕉售价2x元根据题意可得：解析：4【解析】【分析】直接设每千克苹果的售价是x元，则每千克香蕉售价2x元，利用40元钱买了5千克苹果和2千克香蕉，找回4元得出方程求出答案．【详解】设每千克苹果的售价是x元，则每千克香蕉售价2x元，，根据题意可得：5×x+2×2x=40-4，解得：x=4．即：每千克香蕉售价4元．故答案为：4.【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用，正确表示出两种水果的价格是解题关键．4．甲、乙两队开展足球对抗赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分.若甲队胜场是平场的2倍，平场比负场多一场，共得了21分，则甲队胜了______场，平了______场，负了______场.632【解析】【分析】设甲队胜了x场则平了场负了场根据一场得3分平一场得1分负一场得0分共得了21分可列方程求解【详解】设甲队胜了x场则平了场负了场根据题意可得:解得:x=6所以故答案为:632【点解析：6, 3, 2【解析】【分析】设甲队胜了x场，则平了12x场，负了112x-场,根据一场得3分,平一场得1分,负一场得0分,共得了21分,可列方程求解.【详解】设甲队胜了x场，则平了12x场，负了112x-场,根据题意可得:11311021 22x x x⎛⎫+⨯+-⨯=⎪⎝⎭,解得:x=6,所以132x=,1122x-=,故答案为:6,3,2.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出等量关系.5．校园足球联赛规则规定：胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分.某队比赛8场保持不败，得18分，则该队共胜几场？若设该队胜了x 场，则可列方程为__________________.3x+（8-x ）=18【解析】【分析】根据题意列出相应的方程即可【详解】根据题意得：3x+（8-x ）=18故答案为：3x+（8-x ）=18【点睛】此题考查了由实际问题抽象出一元一次方程弄清题意是解本解析：3x+（8-x ）=18【解析】【分析】根据题意列出相应的方程即可．【详解】根据题意得：3x+（8-x ）=18，故答案为：3x+（8-x ）=18，【点睛】此题考查了由实际问题抽象出一元一次方程，弄清题意是解本题的关键．6．已知关于x 的方程3223x m -=+的解是x m =，则m 的值为_________.5【解析】【分析】此题用m 替换x 解关于m 的一元一次方程即可【详解】∵x ＝m ∴3m−2＝2m+3解得：m ＝5故答案为：5【点睛】本题考查一元一次方程的解的定义方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数解析：5【解析】【分析】此题用m 替换x ，解关于m 的一元一次方程即可．【详解】∵x ＝m ，∴3m−2＝2m+3，解得：m ＝5．故答案为：5．【点睛】本题考查一元一次方程的解的定义．方程的解就是能够使方程左右两边相等的未知数的值．7．将一个底面直径是10cm 、高为40cm 的圆柱锻压成底面直径为16cm 的圆柱，则锻压后圆柱的高为________cm.625【解析】【分析】利用等量关系：锻压前的圆柱的体积=锻压后的圆柱的体积根据圆柱的体积计算公式表示出体积列出方程解答即可【详解】解：设锻压后圆柱的高为x 厘米由题意得：解得：x=15625答：锻压后解析：625【解析】【分析】利用等量关系：锻压前的圆柱的体积=锻压后的圆柱的体积，根据圆柱的体积计算公式表示出体积列出方程解答即可．【详解】解：设锻压后圆柱的高为x 厘米，由题意得： 221016()40()22x ππ⨯=解得：x=15.625．答：锻压后圆柱的高为15.625厘米．故答案为：15.625．【点睛】此题考查一元一次方程的实际运用，关键是掌握体积公式，并找准题中的等量关系． 8．用5个同样大小的小长方形恰好可以拼成如图所示的大长方形，若大长方形的周长是14，则小长方形的长是_______，宽是________. 1【解析】【分析】观察图形找出大长方形与小长方形的关系设小长方形的宽为x 列出方程即可求出其长和宽的值【详解】解：设小长方形的宽为x 则长=（14-10x ）=2x 解得x=1即小长方形的宽为1长为2；故答解析：1【解析】【分析】 观察图形找出大长方形与小长方形的关系，设小长方形的宽为x ，列出方程即可求出其长和宽的值．【详解】解：设小长方形的宽为x ，则长=12（14-10x ）=2x ， 解得x=1， 即小长方形的宽为1，长为2；故答案为：2；1.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，准确识图并列出方程是解题的关键.9．在方程1322x -=-的两边同时_________，得x =__________.加【解析】【分析】根据等式的性质2方程的两边加即可【详解】方程的两边同时加得：x ＝-1故答案为：加；【点睛】本题考查了对等式的性质的应用主要检查学生对所学知识的掌握情况解析：加12 1- 【解析】【分析】根据等式的性质2，方程的两边加12即可． 【详解】 方程1322x -=-的两边同时加12得：x ＝-1， 故答案为：加12；1-． 【点睛】本题考查了对等式的性质的应用，主要检查学生对所学知识的掌握情况．10．在方程431=-x 的两边同时_________，得x =___________.乘-12【解析】【分析】根据等式的性质2方程的两边乘即可【详解】方程的两边同时乘得：x ＝-1故答案为：乘；-12【点睛】本题考查了对等式的性质的应用主要检查学生对所学知识的掌握情况解析：乘3- -12【解析】【分析】根据等式的性质2，方程的两边乘3-即可．【详解】 方程431=-x 的两边同时乘3-得：x ＝-1， 故答案为：乘3-；-12． 【点睛】本题考查了对等式的性质的应用，主要检查学生对所学知识的掌握情况．11．某中学组织学生为“希望工程”捐款，甲、乙两班一共捐款425元，已知甲班有50人，乙班比甲班少5人，而乙班比甲班平均每人多捐1元，则乙班平均每人捐款______元.5【解析】【分析】首先设乙班平均每人捐款x 元则甲班平均每人捐款（x-1）元根据题意可得等量关系：甲班的捐款+乙班的捐款=425元由等量关系列出方程即可【详解】解：设乙班平均每人捐款x 元由题意得：50解析：5【解析】【分析】首先设乙班平均每人捐款x 元，则甲班平均每人捐款（x-1）元，根据题意可得等量关系：甲班的捐款+乙班的捐款=425元，由等量关系列出方程即可．【详解】解：设乙班平均每人捐款x 元，由题意得：50（x-1）+（50-5）x=425，解得：x=5，答：乙班平均每人捐款5元．【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，表示出甲乙两班的捐款人数和人均捐款数，再根据捐款总数列出方程即可．12．若4a +9与3a +5互为相反数，则a 的值为_____．-2【分析】利用相反数的性质求出a 的值即可【详解】解：根据题意得：4a+9+3a+5＝0移项合并得：7a ＝﹣14解得：a ＝﹣2故答案为﹣2【点睛】本题考查了解一元一次方程以及相反数熟练掌握运算法则是解析：-2【分析】利用相反数的性质求出a 的值即可．【详解】解：根据题意得：4a +9+3a +5＝0，移项合并得：7a ＝﹣14，解得：a ＝﹣2，故答案为﹣2．【点睛】本题考查了解一元一次方程，以及相反数，熟练掌握运算法则是解本题的关键． 13．一般情况下2323m n m n ++=+不成立，但也有数可以使得它成立，例如：m ＝n ＝0．使得2323m n m n ++=+成立的一对数m 、n 我们称为“相伴数对”，记为（m ，n ）．若（x ，1）是“相伴数对”，则x 的值为_____．﹣【分析】利用新定义相伴数对列出方程解方程即可求出x 的值【详解】解：根据题意得：去分母得：15x+10＝6x+6移项合并得：9x ＝﹣4解得：x ＝﹣故答案为：﹣【点睛】本题考查解一元一次方程正确理解相解析：﹣49． 【分析】 利用新定义“相伴数对”列出方程，解方程即可求出x 的值．【详解】解：根据题意得：11 235x x，去分母得：15x+10＝6x+6，移项合并得：9x＝﹣4，解得：x＝﹣49．故答案为：﹣49．【点睛】本题考查解一元一次方程，正确理解“相伴数对”的定义是解本题的关键．14．张老师带学生乘车外出郊游，甲车主说：”不论师生，每人8折，＂乙车主说：“学生9折，老师免费，“张老师算了一下，不论坐谁的车，费用一样，则张老师带的学生人数是________.8人【解析】【分析】设张老师带的学生数为x人车费原价为a元/人则在甲车主处需要费用为08a（1+x）元在乙车主处需要09ax元根据两车的费用一样建立方程求出其解即可【详解】设张老师带的学生数为x人车解析：8人【解析】【分析】设张老师带的学生数为x人，车费原价为a元/人，则在甲车主处需要费用为0.8a（1+x）元，在乙车主处需要0.9ax元，根据两车的费用一样建立方程求出其解即可．【详解】设张老师带的学生数为x人，车费原价为a元/人，由题意，得0.8a（1+x）=0.9ax，解得：x=8，故答案为：8人.【点睛】本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用，一元一次方程的解法的运用，解答时根据当两车主的费用一样建立方程是关键．15．在等式“2×( )-3×( )= -15”的括号中分别填入一个数，使这两个数满足：互为相反数．则这两个数依次是______，____________.-33【分析】先设第一个空填m则第二个空就填-m最后形成一个方程接着解出方程进一步求出答案即可【详解】设第一个空填m则第二个空就填-m∴解得：∴故答案为：3【点睛】本题主要考查了一元一次方程的运用熟解析：-3, 3【分析】先设第一个空填m，则第二个空就填-m，最后形成一个方程，接着解出方程进一步求出答案即可.【详解】设第一个空填m ，则第二个空就填-m ，∴2315m m +=-，解得：3m =-，∴3m -=.故答案为：3-，3.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的运用，熟练掌握根据题意设出未知数求解是解题关键. 16．解关于x 的方程，有如下变形过程：①由2316x =-，得2316x =-； ②由342x -=，得324x =-； ③由0.221 1.530.1x x -+=+，得366045x x +=-+； ④由253x x -=，得352x x -=． 以上变形过程正确的有_____．（只填序号）无【分析】①方程x 系数化为1求出解即可做出判断；②方程移项得到结果即可做出判断；③方程去分母得到结果即可做出判断；④方程去分母得到结果即可做出判断【详解】①由得；②由得；③由得；④由得则以上变形过程解析：无．【分析】①方程x 系数化为1求出解，即可做出判断；②方程移项得到结果，即可做出判断；③方程去分母得到结果，即可做出判断；④方程去分母得到结果，即可做出判断．【详解】①由2316x =-，得1623x =-； ②由342x -=，得324x =+；③由0.221 1.530.1x x -+=+，得3660 4.5x x +=-+； ④由253x x -=，得3530x x -=． 则以上变形过程正确的有无，故答案为：无【点睛】本题考查等式的基本性质，掌握等式的基本性质，对等式进行变形是解答此题的关键． 17．猪是中国十二生肖排行第十二的动物，对应地支为“亥”．现规定一种新的运算，a 亥b ab b =-，则满足等式123x -亥61=-的x 的值为__________．【分析】原式利用题中的新定义计算即可求出值【详解】根据题中的新定义得亥故答案为：【点睛】本题考查了一元一次方程的解法掌握解一元一次方程的解法是解题的关键 解析：34- 【分析】原式利用题中的新定义计算即可求出值．【详解】根据题中的新定义得123x -亥61=- 126613x -⨯-=- 2461x --=-43x -=34x =- 故答案为：34-． 【点睛】本题考查了一元一次方程的解法，掌握解一元一次方程的解法是解题的关键． 18．5个人用5天完成了某项工程的14，如果再增加工作效率相同的10个人，那么完成这项工作前后共用_____天．10【分析】由已知5个人用5天完成了某项工程的那么1个人用的天数为5×5再增加工作效率相同的10个人完成剩下的设用x 天则1个人用(5+10)x 因为工作效率相同根据题意列方程求解【详解】设增加10人再 解析：10【分析】由已知5个人用5天完成了某项工程的14，那么1个人用的天数为5×5，再增加工作效率相同的10个人完成剩下的34，设用x 天，则1个人用(5+10)x ，因为工作效率相同，根据题意列方程求解．【详解】设增加10人再完成剩余的34为x 天，根据题意列方程得： (5+10)x =3×5×5，解得：x =5，5+5=10(天)．故答案为：10．【点睛】本题考查的是一元一次方程的应用，解答此题的关键是根据已知找出等量关系，其等量关系是后面的工作量是前面的工作量的3倍．19．某区民用电的计费方式为：白天时段的单价为m 元/度，晚间时段的单价为n 元/度．某户8月份白天时段用电量比晚间时段多50%，9月份白天时段用电量比8月份白天时段用电量少60%，结果9月份的总用电量虽比8月份的总用电量多20%，但9月份的总电费却比8月份的总电费少10%，则m n=______．2【分析】设8月份晚间用电量为a 度则：8月份白天用电量为（1+50）a=15a 度8月份电费为：15ma+na=（15m+n ）a 元9月份白天用电量为：15a （1-60）=06a 度9月份晚间用电量为：（解析：2【分析】设8月份晚间用电量为a 度，则：8月份白天用电量为（1+50%）a=1.5a 度，8月份电费为：1.5ma+na=（1.5m+n ）a 元，9月份白天用电量为：1.5a （1-60%）=0.6a 度，9月份晚间用电量为：（a+1.5a ）（1+20%）-0.6a=2.4a 度，9月份电费为：0.6ma+2.4na=（0.6m+2.4n ）a 元，然后根据题意即可列出方程，求出m 与n 的比值即可．【详解】解：白天的单价为每度m 元，晚间的单价为每度n 元，设8月份晚间用电量为a 度，则：8月份白天用电量为：（1+50%）a=1.5a 度，8月份电费为：1.5ma+na=（1.5m+n ）a 元，9月份白天用电量为：1.5a （1-60%）=0.6a 度，9月份晚间用电量为：（a+1.5a ）（1+20%）-0.6a=2.4a 度，9月份电费为：0.6ma+2.4na=（0.6m+2.4n ）a 元，根据题意得：（0.6m+2.4n ）a =（1.5m+n ）（1-10%）a ．整理得：0.75m=1.5n ， ∴1.520.75m n ==． 故答案为：2．【点睛】 此题主要考查了一元一次方程的应用，分别表示出8，9月份的用电量是解决问题的关键． 20．小石在解关于x 的方程225a x x -=时，误将等号前的“2x -”看作“3x -”，得出解为1x =-，则a 的值是_________，原方程的解为__________ ．-4；【分析】把x=-1代入中求出a 的值再求出原方程的解即可【详解】解：根据题意得：x=-1是的解∴把x=-1代入得：解得：∴原方程为：-8-2x=5x 解得：故答案为：-4；【点睛】本题考查了一元一解析：-4； 87-【分析】把x=-1代入235a x x -=中求出a 的值，再求出原方程的解即可【详解】解：根据题意，得：x=-1是235a x x -=的解，∴把x=-1代入235a x x -=得：23(1)5(1)a -⨯-=⨯-解得：4a =-∴原方程为：-8-2x=5x 解得：87x 故答案为：-4；87-【点睛】 本题考查了一元一次方程，熟练掌握运算法则是解题的关键21．某公司销售,,A B C 三种电子产品，在去年的销售中，产品C 的销售额占总的销售额的60%，由于受新冠肺炎疫情的影响，估计今年,A B 两种产品的销售额都将比去年减少45%，公司将产品C 定为今年销售的重点，要使今年的总销售额与去年持平，那么今年产品C 的销售额应比去年增加__________．【分析】把去年的总销售金额看作整体1设今年产品C 的销售金额应比去年增加x 根据今年的销售总金额和去年的销售总金额相等列出方程再求解即可【详解】解：设今年产品的销售金额应比去年增加由题意得解得：答：今年解析：30%【分析】把去年的总销售金额看作整体1．设今年产品C 的销售金额应比去年增加x ，根据今年的销售总金额和去年的销售总金额相等，列出方程，再求解即可．【详解】解：设今年产品C 的销售金额应比去年增加x ，由题意得，60%(1)(160%)(145%)1x ++--=，解得：30%x =．答：今年产品C 的销售金额应比去年增加30%．故答案为：30%．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，关键在于设未知数，列方程，难点在于涉及百分数，运算易出错．此题注意把去年的总销售额看作整体1，即可分别表示出去年A 和B 的销售金额和C 的销售金额．根据今年的销售总金额和去年的销售总金额相等即可列方程． 22．当3x =时，式子22x +与5x k +的值相等，则k 的值是______．-7【分析】把x=3代入两个式子即可表示出两个式子的值就可得到一个关于k 的方程从而求得k 的值【详解】解：由题意得：8=15+k 解得：k=-7故答案为：-7【点睛】本题要注意列出方程求出未知数的值解析：-7【分析】把x=3代入两个式子即可表示出两个式子的值，就可得到一个关于k 的方程，从而求得k 的值．【详解】解：由题意得：8 =15+k ，解得：k=-7，故答案为：-7【点睛】本题要注意列出方程，求出未知数的值．23．若方程2(2)3m m x x ---=是一元一次方程，则m =________．1或2【分析】利用一元一次方程的定义分和两种情况讨论即可求出m 的值【详解】①当时由题意得且解得；②当时解得综上或2故答案为：或2【点睛】本题考查了一元一次方程的定义以及绝对值熟练掌握一元一次方程的定解析：1或2【分析】利用一元一次方程的定义，分20m -≠和20m -=两种情况讨论，即可求出m 的值．【详解】①当20m -≠时，由题意得|2|1m -=，且210m --≠，解得1m =；②当20m -=时，解得2m =．综上，1m =或2．故答案为：1或2．【点睛】本题考查了一元一次方程的定义以及绝对值，熟练掌握一元一次方程的定义，利用分类讨论思想是解本题的关键．24．如图，折线AC －CB 是一条公路的示意图，8km AC =，甲骑摩托车从A 地沿这条公路到B 地，速度为40km/h ，乙骑自行车从C 地沿这条公路到B 地，速度为10km/h ，两人同时出发，结果甲比乙早到6分钟．则这条公路的长为________．12km 【分析】首先设这条公路的长为xkm 由题意得等量关系：乙骑自行车行驶（x-8）千米的时间-6分钟=甲骑摩托车从A 地沿这条公路到B 地的时间根据等量关系列出方程即可【详解】解：设这条公路的长为xk 解析：12km【分析】首先设这条公路的长为xkm ，由题意得等量关系：乙骑自行车行驶（x-8）千米的时间-6分钟=甲骑摩托车从A 地沿这条公路到B 地的时间，根据等量关系列出方程即可．【详解】解：设这条公路的长为xkm ．由题意，得86401060x x -=-． 解得：12x =．故答案为：12km ．【点睛】此题主要考查了一元一次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程．25．一条河的水流速度为3km/h ，船在静水中的速度为xkm/h ，则船在这条河中顺水行驶的速度是____km/h ；x ＋3【分析】根据顺水速度=静水中的速度+水速即可列出代数式【详解】解：船在这条河中的顺水速度是（x+3）km/h;故答案为：x+3；【点睛】本题考查了行程问题解决问题的关键是读懂题意找到所求的量之 解析：x ＋3【分析】根据顺水速度=静水中的速度+水速，即可列出代数式．【详解】解：船在这条河中的顺水速度是（x+3）km/h;故答案为：x+3；【点睛】本题考查了行程问题，解决问题的关键是读懂题意，找到所求的量之间的关系． 26．某商贩卖出两双皮鞋，相比进价，一双盈利30%，另一双亏本10%，两双共卖出200元．商贩在这次销售中要有盈利，则亏本的那双皮鞋的进价必须低于_________元【分析】设亏本的那双皮鞋的进价为x 元则亏本的那双皮鞋的售价为（1-10）x 元盈利的那双皮鞋的售价为200-（1-10）x 元盈利的那双皮鞋的进价为元根据商贩在这次销售中要有盈利即可得出关于x 的一元一次解析：150【分析】设亏本的那双皮鞋的进价为x 元，则亏本的那双皮鞋的售价为（1-10%）x 元，盈利的那双皮鞋的售价为[200-（1-10%）x]元，盈利的那双皮鞋的进价为200(110%)130%x --+元，根据商贩在这次销售中要有盈利，即可得出关于x 的一元一次不等式，解之即可得出结论．【详解】 解：设亏本的那双皮鞋的进价为x 元，则亏本的那双皮鞋的售价为（1-10%）x 元，盈利的那双皮鞋的售价为[200-（1-10%）x]元，盈利的那双皮鞋的进价为200(110%)130%x--+元，依题意，得：（1-10%）x-x+[200-（1-10%）x]200(110%)130%x---+＞0，解得：x＜150．故答案为：150．【点睛】本题考查了一元一次不等式的应用，找准等量关系，正确列出一元一次不等式是解题的关键．27．方程2243x-=的解是__________x=9【分析】根据解一元一次方程的步骤先去分母再移项合并同类项系数化为1即可求解；【详解】解：2x-6=122x=12+62x=18x=9故答案为x=9【点睛】本题考查解一元一次方程的步骤解题关键是解析：x=9【分析】根据解一元一次方程的步骤先去分母，再移项，合并同类项，系数化为1即可求解；【详解】解：224 3x-=2x-6=122x=12+62x=18x=9故答案为x=9.【点睛】本题考查解一元一次方程的步骤，解题关键是：移项变号.28．为了创建宜居城市，某单位积极响应植树活动，由一人植树要80小时完成．现由一部分人植树5小时，由于单位有紧急事情，再增加2人，4小时后完成植树任务．若这些人的工作效率相同，则先植树的有________人．8【分析】理解题意根据工作总量等于各分量之和设先植树的有x人可得【详解】设先植树的有x人可得解得x＝8故答案为：8【点睛】考核知识点：一元一次方程应用根据工作量关系列出方程是关键解析：8【分析】理解题意，根据工作总量等于各分量之和，设先植树的有x人，可得()4251 8080xx++=．【详解】设先植树的有x 人，可得()42518080x x ++=， 解得x ＝8．故答案为：8【点睛】考核知识点：一元一次方程应用．根据工作量关系列出方程是关键．29．学校组织一次数学知识竞赛，共有20道题，每一题答对得5分，答错或不答都倒扣1分，小明最终得到76分，那么他答对了______道题．16【分析】由题意可知小明的得分＝答对题目的得分－答错或不答所扣的分据此列方程求解即可【详解】解：设小明答对了x 道题则答错或没答的题有(20－x)道由题意得5x －(20－x)＝76解得x ＝16故答案解析：16【分析】由题意可知，小明的得分＝答对题目的得分－答错或不答所扣的分，据此列方程求解即可．【详解】解：设小明答对了x 道题，则答错或没答的题有(20－x)道，由题意得5x －(20－x)＝76，解得x ＝16．故答案为：16．【点睛】本题考查了一元一次方程的应用，解答本题的关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系列出方程，再求解．30．日历中同一竖列相邻三个数的和是63,则这三个数分别是______________.142128【分析】根据日历同一竖列相邻三个数依次相差7的关系设中间的数为x 则上面的为x-7下面的是x+7然后根据题意列出方程求解进一步计算即可【详解】设中间的数为x 则上面的为x-7下面的是x+7则解析：14，21，28【分析】根据日历同一竖列相邻三个数依次相差7的关系设中间的数为x ，则上面的为x-7，下面的是x+7，然后根据题意列出方程求解进一步计算即可.【详解】设中间的数为x ，则上面的为x-7，下面的是x+7，则：77x x x -+++=63，解得：21x =，∴其余两个数为：14，28.所以答案为14，21，28.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的实际运用，掌握日历中竖列相邻数的排列关系是解题关键.。
部编版七年级语文下册第三单元各课课内外阅读专项练习(六文段 含答案)
第三单元各课课内外阅读专项练习一、《阿长与山海经》课内文段阅读阅读《阿长与山海经》一文选段，按要求完成文后各题。
①大概是过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
②过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道：③“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”④我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
⑤这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力。
谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。
⑥这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
⑦书的模样，到现在还在眼前。
可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
……⑧仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！1、当阿长问《山海经》时，表现了她对“我”的关心，而“我”却认为“她并非学者，说了也无益”，这种想法表现了“我”当时什么样的心理？2、品味下列句子中加点词语，说说它们表现了“我”当时怎样的心情？我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
3、文段⑤中画线句子所采用的表达方式是：；“这又使我发生新的敬意了”中的“这”指代是：4、文段最后为什么说：“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”？二、《阿长与山海经》课外类文阅读外婆的世界李娟①外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。
我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。
能专心照顾外婆的，只有我。
(完整版)人教版七年级英语上册用所给词的适当形式填空专项练习-三单+单三形式练习题.doc
人教版七年级英语上册用所给词的适当形式填空专项练习-三单+单三形式练习题七年级英语上册用所给词的适当形式填空专项练习 ---单三专练知识点讲解：在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加-s 或-es。
但有些同学们对于哪些主语是第三人称单数还丌十分清楚，现归纳总结如下：一、人称代词 he, she, it 是第三人称单数。
如： He likes watching TV. 他喜欢看电视。
She has lunch at twelve. 她十二点吃午餐。
It looks like a cat. 它看起来像只猫。
二、单个人名、地名或称呼作主语；是第三人称单数。
如：①Han Mei looks like her mother. 韩梅看起来像她的母亲。
②Beijing is in China. 北京在中国。
③Uncle Wang often makes cakes. 王叔叔经常做蛋糕。
三、单数可数名词或＂this / that / the+单数可数名词＂作主语时，是第三人称单数。
如：①A horse is a useful animal. 马是有用的动物。
②This book is yours. 这本书是你的。
③That car is red. 那辆小汽车是红色的。
④The cat is Lucy's. 这只猫是露茜的。
四、丌定代词 someone, somebody, nobody, everything, something 等及指示代词this, that 作主语时，是第三人称单数。
如：①Everyone is here. 大家到齐了。
②There is something wrong with the watch. 这块手表有毛病。
③This is a pen. 这是一支钢笔。
④That is an eraser. 那是一块橡皮擦。
五、丌可数名词作主语时为第三人称单数。
初一英语语法填空试题答案及解析
初一英语语法填空试题答案及解析1.—Are these your brothers?— .A．Yes,these are B．No,these areC．Yes,they aren’t D．No,they aren’t【答案】D【解析】句意为---这些是你的兄弟吗？---不，不是。
以“these”作主语的一般疑问句，回答时通常用代词“they”。
肯定回答时，be动词用肯定式；否定回答时，be动词后加not。
故选D。
【考点】考查一般疑问句的回答。
2.一一It’s two to two.A．What time is it?B．What is it?C．What’s the number?D．How is the time?【答案】A【解析】What time is it?几点了；What is it?它是什么？What’s the number?什么号码；How isthe time?时间怎么样？根据下文，差两分到两点。
可知选A最符合语境。
【考点】考查交际用语3.—How long does it take you to go to the bus station?—______.A．About twenty kilometers B．I ride my bikeC．About half an hour by subway D．I get there quickly【答案】C【解析】句意：到达公共汽车站花费你多长时间？乘地铁大约半个小时。
A. About twenty kilometers 大约20千米； B. I ride my bike我骑自行车；C. About half an hour by subway 乘地铁大约半个小时； D. I get there quickly我很快的到那。
How long提问多长，多久，结合句意，故选C。
【考点】考查特殊疑问句的答语4.【1】That’s a ________(fun) story.【答案】funny【解析】考查形容词及句意的理解。
2024—2025学年统编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习(含答案)
第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习 2024—2025学年统编版语文七年级上册章节助读狗·猫·鼠一、填空题。
1.有人说鲁迅先生是仇猫的，是根据他的那篇文章《》得出的结论。
2.虫蛆也许是不干净的，但它们并没有自鸣清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵，不妨说是凶残的罢，但它们从来就没有竖过“”" "的旗子，使牺牲者直到被吃的时候为止，还是一味佩服赞叹它们。
3.作者偶然得到一个意外的消息:那隐鼠其实并非被猫所害，而是被一脚踏死了。
二、简答题。
1.《狗·猫·鼠》中有关猫的故事有哪些2.《狗·猫·鼠》中作者仇猫的原因有哪些在作者笔下猫象征哪类人3.简析狗和猫成仇家的原因。
阿长与《山海经》一、填空题。
1.《阿长与〈山海经〉》中长妈妈告假回来后，送给鲁迅心心念念的《山海经》,他打开后是本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。
2.阿长是一个不幸而又渴望一生平安的劳动妇女，她相信命运，遭遇了守寡的不幸，对生活但求“一年到头，顺顺流流”。
正月初一的早上要鲁迅跟她说吉祥话，还要鲁迅吃一点。
二、选择题。
《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列不是阿长的性格特点的一项是( )A.迷信B.不拘小节C.马虎D.朴实三、简答题。
1、“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。
她确有伟大的神力”“我”为什么会产生“新的敬意”为什么说“她确有伟大的神力”2.“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。
”作者为什么这么说3.写阿长买《山海经》的笔墨并不多，作者为什么不写她是怎么买到的为什么此前此后反倒写了不少《二十四孝图》一、填空题。
1.“我”所收得的最先的画图本子，是一位长辈赠送的《》。
2.作者在《〈二十四孝图〉》一文中指斥的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将和进行对比，引出。
部编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》练习题与答案(Word版,含答案)
部编版语文七年级上册第三单元名著导读《朝花夕拾》练习题与答案一、填空题1.《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”“诬蔑了古人，教坏了后人”。
2.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》。
3.《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
4.作者回忆少年时读了一本孝子的教科书后，觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”，如“子路负米”“黄香扇枕”“陆绩怀橘”之类。
而“哭竹生笋”的故事则有些可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，若模仿则有性命之忧了。
5.作者在《二十四孝图》中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的愤怒之情。
6.鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在《琐记》中提及。
7.鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。
二、简答题1.《父亲的病》主要讲的是什么内容？答：作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
2.鲁迅的《二十四孝图》一文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？答：斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。
3.鲁迅写《无常》是为了表达什么思想？答：讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。
4.范爱农是怎样一个人？答：他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死。
5.《狗·猫·鼠》的主题是什么？答：追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感慨，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
6.作者在《五猖会》中回忆童年往事，含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦，这件事是什么？答：当作者兴高采烈地计划前往看五猖会时，却突然被父亲叫住要求背书。
哈尔滨市第三中学七年级数学上册第一单元《有理数》-填空题专项经典测试(含答案)
一、填空题1．分别输入1-，2-，按如图所示的程序运算，则输出的结果依次是_________，________．输入→+4 →（-（-3））→-5→输出0【分析】根据图表运算程序把输入的值-1-2分别代入进行计算即可得解【详解】当输入时输出的结果为；当输入时输出的结果为故答案为：①1；②0【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算是基础题读懂图表理解运解析：0【分析】根据图表运算程序，把输入的值-1，-2分别代入进行计算即可得解．【详解】当输入1-时，输出的结果为14(3)514351-+---=-++-=；当输入2-时，输出的结果为24(3)524350-+---=-++-=．故答案为：①1；②0【点睛】本题考查了有理数的加减混合运算，是基础题，读懂图表理解运算程序是解题的关键． 2．根据二十四点算法，现有四个数3、4、6、10，每个数用且只用一次进行加、减、乘、除，使其结果等于24，则列式为___=24．6÷3×10+4【分析】灵活利用运算符号将34610连接使结果为24即可解答本题【详解】由题意可得6÷3×10+4故答案为：6÷3×10+4【点睛】本题考查了有理数的混合运算关键是明确题意进行灵活变解析：6÷3×10+4【分析】灵活利用运算符号将3、4、6、10连接，使结果为24即可解答本题．【详解】由题意可得，6÷3×10+4．故答案为：6÷3×10+4．【点睛】本题考查了有理数的混合运算，关键是明确题意，进行灵活变化，最终求出问题的答案． 3．计算：(－0.25)－134⎛⎫- ⎪⎝⎭＋2.75－172⎛⎫+ ⎪⎝⎭＝___．-175【分析】根据减法法则将减法全部转化为加法同时把分数化成小数然后利用加法的交换结合律进行计算【详解】解：原式=-025+325+275-75=(-025-75)+(325+275)=-775+解析：-1.75【分析】根据减法法则将减法全部转化为加法，同时把分数化成小数，然后利用加法的交换结合律进行计算.【详解】解：原式=-0.25+3.25+2.75-7.5=(-0.25-7.5)+( 3.25+2.75)=-7.75+6=-1.75.故答案为：-1.75.【点睛】本题考查了有理数加减混合运算，一般思路是先把加减法统一为加法，然后利用加法的运算律进行计算.4．一个数的25是165-，则这个数是______.−8【分析】把这个数看成单位1它的对应的数量是求这个数用除法【详解】()÷=−8故答案为−8【点睛】此题考查有理数的除法解题关键在于这个数看成单位1解析：−8【分析】把这个数看成单位“1”，它的25对应的数量是165-，求这个数用除法 【详解】 (165-)÷25=−8. 故答案为−8.【点睛】 此题考查有理数的除法，解题关键在于这个数看成单位“1”5．已知2x =，3y =，且x y <，则34x y -的值为_______．-6或-18【分析】先依据绝对值的性质求得xy 的值然后再代入计算即可【详解】解：∵∴∵∴当x=2y=3时；当x=-2y=3时故答案为：-6或-18【点睛】此题考查了有理数的混合运算以及绝对值熟练掌握解析：-6或-18【分析】先依据绝对值的性质求得x 、y 的值，然后再代入计算即可．【详解】解：∵2x =，3y =，∴2x =±，3=±y ．∵x y <，∴2x =±，3y =，当x=2，y=3时，346x y -=-；当x=-2，y=3时，3418x y -=-．故答案为：-6或-18．【点睛】此题考查了有理数的混合运算以及绝对值，熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键． 6．在数轴上与表示 - 2的点的距离为3个单位长度的点所表示的数是 _________ ．-5或1【分析】根据题意得出两种情况：当点在表示-2的点的左边时当点在表示-2的点的右边时列出算式求出即可【详解】分为两种情况：①当点在表示-2的点的左边时数为-2-3=-5；②当点在表示-2的点的解析：-5或1【分析】根据题意得出两种情况：当点在表示-2的点的左边时，当点在表示-2的点的右边时，列出算式求出即可．【详解】分为两种情况：①当点在表示-2的点的左边时，数为-2-3=-5；②当点在表示-2的点的右边时，数为-2+3=1；故答案为-5或1．【点睛】本题考查了数轴的应用，注意符合条件的有两种情况．在数轴上到一个点的距离相等的点有两个，一个在这个点的左边，一个在这个点的右边．7．化简﹣|+（﹣12）|＝_____．﹣12；【分析】利用绝对值的定义化简即可【详解】﹣|+（﹣12）|＝故答案为﹣12【点睛】本题考查了绝对值化简熟练掌握绝对值的定义是解题关键解析：﹣12；【分析】利用绝对值的定义化简即可.【详解】﹣|+（﹣12）|＝|12|12--=-故答案为﹣12.【点睛】本题考查了绝对值化简，熟练掌握绝对值的定义是解题关键.8．如果点A 表示+3，将A 向左移动7个单位长度，再向右移动3个单位长度，则终点表示的数是__________．-1【分析】根据向右为正向左为负根据正负数的意义列式计算即可【详解】根据题意得终点表示的数为：3-7+3=-1故答案为-1【点睛】本题考查了数轴正负数在实际问题中的应用在本题中向左向右具有相反意义可 解析：-1【分析】根据向右为正，向左为负，根据正负数的意义列式计算即可.【详解】根据题意得，终点表示的数为：3-7+3=-1．故答案为-1．【点睛】本题考查了数轴，正负数在实际问题中的应用，在本题中向左、向右具有相反意义，可以用正负数来表示，从而列出算式求解．9．一个跳蚤在一条数轴上，从0开始，第1次向右跳1单位，紧接着第2次向左跳2个单位，第3次向右跳3个单位，第4次向左跳4个单位，依此规律下去，当它跳第100落下时，落点在数轴上表示的数是_________ .-50【分析】根据题意列出式子然后计算即可【详解】根据题意落点在数轴上表示的数是0＋1－2＋3－4＋ (99)100=（1－2）＋（3－4）＋……＋（99－100）===-50故答案为：-50【点解析：-50【分析】根据题意,列出式子,然后计算即可．【详解】根据题意,落点在数轴上表示的数是0＋1－2＋3－4＋……＋99－100=（1－2）＋（3－4）＋……＋（99－100）=()()()10021111÷--+-+-个=150-⨯=-50故答案为：-50．【点睛】此题考查的是有理数的加减法的应用，掌握有理数的加、减法法则和加法结合律是解决此题的关键．10．在－1，2，－3，0，5这五个数中，任取两个数相除，其中商最小是________．－5【分析】所给的五个数中最大的数是5绝对值最小的负数是-1所以取两个相除其中商最小的是:5÷（-1）=-5【详解】∵-3<-1<0<2<5所给的五个数中最大的数是5绝对值最小的负数是-1∴任取两个解析：－5【分析】所给的五个数中,最大的数是5,绝对值最小的负数是-1,所以取两个相除,其中商最小的是:5÷（-1）=-5.【详解】∵-3<-1<0<2<5,所给的五个数中,最大的数是5,绝对值最小的负数是-1,∴任取两个相除,其中商最小的是:5÷（-1）=-5,【点睛】本题主要考查有理数的大小比较和有理数除法,解决本题的关键是要熟练掌握有理数大小比较和有理数除法法则.11．在一次区级数学竞赛中，某校8名参赛学生的成绩与全区参赛学生平均成绩80分的差分别为(单位：分)：5，2-，8，14，7，5，9，6-，则该校8名参赛学生的平均成绩是______ ．85【解析】分析：先求出总分再求出平均分即可解：∵5＋（−2）＋8＋14＋7＋5＋9＋（−6）＝（5＋14＋7＋5＋9）＋（−2）＋（−6）＋8＝40（分）∴该校8名参赛学生的平均成绩是80＋（40解析：85【解析】分析：先求出总分，再求出平均分即可．解：∵5＋（−2）＋8＋14＋7＋5＋9＋（−6）＝（5＋14＋7＋5＋9）＋[（−2）＋（−6）＋8]＝40（分），∴该校8名参赛学生的平均成绩是80＋（40÷8）＝85（分）．故答案为85．点睛：本题考查的是正数和负数，熟知正数和负数的概念是解答此题的关键．12．若三个互不相等的有理数，既可以表示为3，a b +，b 的形式，也可以表示为0，3a b，a 的形式，则4a b -的值________．15【分析】根据分母不等于0可得b≠0进而推得a+b=0再求出=-3解得b=-3a=3然后代入进行计算即可【详解】解：∵三个互不相等的有理数既可以表示为3的形式也可以表示为的形式∴∴＝∴∴＝＝∴＝＝解析：15【分析】根据分母不等于0，可得b≠0，进而推得a+b=0，再求出3a b=-3，解得b=-3.a=3，然后代入4a b -进行计算即可．【详解】解：∵三个互不相等的有理数，既可以表示为3、a b +、b 的形式，也可以表示为0、3a b、a 的形式 ∴0b ≠，∴a b +＝0， ∴3a 3b=-， ∴b ＝3-，a ＝3， ∴4a b -＝123+＝15．【点睛】本题考查了代数式求值及其有理数的相关概念，根据题意推得b≠0、 a+b=0、3ab=-3是解答本题的关键．13．下面是七年级一班在学校举行的足球赛中的成绩，现规定赢球为“正”，输球为“负”，打平为“0”，请按照示例填空：例：若上半场输了2个球，下半场输了1个球，则全场输了3个球，也就是(－2)＋(－1)＝－3；(1)若上半场赢了3个球，下半场输了2个球，则全场赢了____个球，也就是____；(2)若上半场输了3个球，下半场赢了2个球，则全场输了___个球，也就是_____；(3)若上半场赢了3个球，下半场打平，则全场赢了___个球，也就是____．3＋(－2)＝11(－3)＋2＝－133＋0＝3【分析】根据定义赢球记为正输球记为负打平记为0先用有理数表示出输赢情况然后根据有理数的加减运算求解【详解】（1）上半场赢了3个为3下半场输了2个记为（解析：3＋(－2)＝1 1 (－3)＋2＝－1 3 3＋0＝3【分析】根据定义，赢球记为“正”，输球记为“负”，打平记为“0”，先用有理数表示出输赢情况，然后根据有理数的加减运算求解．【详解】（1）上半场赢了3个，为3，下半场输了2个，记为（－2），也就是：3+（－2）=1；（2）上半场输了3个，为（－3），下半场赢了2个，记为2，也就是：（－3）+2=－1；（3）上半场赢了3个，为3，下半场打平，记为0，也就是：3+0=3．【点睛】本题考查用正负数表示相反意义的量，并求解有理数的加法，解题关键是用正负数正确表示出输赢球的数量关系．14．(1)用四舍五入法，对5.649取近似值，精确到0.1的结果是____；(2)用四舍五入法，把1 999.508取近似值(精确到个位)，得到的近似数是____；(3)用四舍五入法，把36.547精确到百分位的近似数是____．(1)56(2)2000(3)3655【分析】（1）精确到哪一位即对下一位的数字进行四舍五入据此解答即可；（2）把十分位上的数字5进行四舍五入即可；（3）把千分位上的数字7进行四舍五入即可【详解】解解析：(1)5.6 (2)2000 (3)36.55【分析】（1）精确到哪一位，即对下一位的数字进行四舍五入，据此解答即可；（2）把十分位上的数字5进行四舍五入即可；（3）把千分位上的数字7进行四舍五入即可．【详解】解：（1）5.649≈5.6．（2）1999.58≈2000（3）36.547≈36.55故答案为：5.6；2000；36.55【点睛】本题考查了近似数：经过四舍五入得到的数为近似数．近似数与精确数的接近程度，可以用精确度表示．一般有，精确到哪一位的说法．15．数轴上表示整数的点称为整点．某数轴的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意画出一条长为2020厘米的线段AB，则线段AB盖住的整点个数是______．2020或2021【分析】分线段AB的端点与整点重合和不重合两种情况考虑重合时盖住的整点是线段的长度+1不重合时盖住的整点是线段的长度由此即可得出结论【详解】若线段的端点恰好与整点重合则1厘米长的线解析：2020或2021【分析】分线段AB的端点与整点重合和不重合两种情况考虑，重合时盖住的整点是线段的长度+1，不重合时盖住的整点是线段的长度，由此即可得出结论．【详解】若线段AB的端点恰好与整点重合，则1厘米长的线段盖住2个整点，若线段AB的端点+=，所以2020厘米不与整点重合，则1厘米长的线段盖住1个整点，因为202012021长的线段AB盖住2020或2021个整点．故答案为：2020或2021．【点睛】本题考查了数轴，解题的关键是找出长度为n（n为正整数）的线段盖住n或n+1个整点．本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，分端点是否与整点重合两种情况来考虑是关键．16．把67.758精确到0.01位得到的近似数是__．76【分析】根据要求进行四舍五入即可【详解】解：把67758精确到001位得到的近似数是6776故答案是：6776【点睛】本题考查了近似数：经过四舍五入得到的数称为近似数解析：76．【分析】根据要求进行四舍五入即可．【详解】解：把67.758精确到0.01位得到的近似数是67.76．故答案是：67.76．【点睛】本题考查了近似数：经过四舍五入得到的数称为近似数．17．等边三角形ABC（三条边都相等的三角形是等边三角形）在数轴上的位置如图所-，若ABC绕着顶点顺时针方向在数轴上翻转1次示，点A，B对应的数分别为0和1后，点C所对应的数为1，则再翻转3次后，点C所对应的数是________．4【分析】结合数轴不难发现每3次翻转为一个循环组依次循环然后进行计算即可得解【详解】根据题意可知每3次翻转为一个循环∴再翻转3次后点C在数轴上∴点C对应的数是故答案为：4【点睛】本题考查了数轴及数的解析：4【分析】结合数轴不难发现，每3次翻转为一个循环组依次循环，然后进行计算即可得解．【详解】根据题意可知每3次翻转为一个循环，∴再翻转3次后，点C在数轴上，+⨯=．∴点C对应的数是1134故答案为：4.【点睛】本题考查了数轴及数的变化规律，根据翻转的变化规律确定出每3次翻转为一个循环组依次循环是解题的关键．18．计算－32＋5－8×（－2）时，应该先算_____，再算_____，最后算_____．正确的结果为_____．乘方乘法加法12【分析】按照有理数混合运算的运算顺序进行计算解答即可【详解】解：原式=-9+5+16=12故答案为：乘方乘法加法12【点睛】本题主要考查了有理数混合运算的运算顺序先算乘方再算乘除最后解析：乘方乘法加法12【分析】按照有理数混合运算的运算顺序进行计算解答即可.【详解】解：原式=-9+5+16=12.故答案为：乘方，乘法，加法，12【点睛】本题主要考查了有理数混合运算的运算顺序，先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号先算括号里面的.19．把35.89543精确到百分位所得到的近似数为________．90【分析】要精确到百分位看看那个数字在百分位上然后看看能不能四舍五入【详解】解：3589543可看到9在百分位上后面的5等于5往前面进一位所以有理数3589543精确到百分位的近似数为3590故答解析：90【分析】要精确到百分位，看看那个数字在百分位上，然后看看能不能四舍五入．【详解】解：35.89543可看到9在百分位上，后面的5等于5，往前面进一位，所以有理数35.89543精确到百分位的近似数为35.90，故答案为：35.90．【点睛】本题考查了精确度，精确到哪一位，即对下一位的数字进行四舍五入．20．计算3253.1410.31431.40.284⨯+⨯-⨯=__．0【分析】先把0314314都转化为314然后逆运用乘法分配律进行计算即可得解【详解】解：故答案为：0【点睛】本题考查了有理数的乘法运算把算式进行转化逆运用乘法分配律运算更加简便解析：0【分析】先把0.314，31.4都转化为3.14，然后逆运用乘法分配律进行计算即可得解．【详解】解：3253.1410.31431.40.284⨯+⨯-⨯，353.141 3.14 3.14288=⨯+⨯-⨯，353.14(12)88=⨯+-，3.140=⨯，=．故答案为：0．【点睛】本题考查了有理数的乘法运算，把算式进行转化，逆运用乘法分配律运算更加简便．21．我国“杂交水稻之父”袁隆平主持研究的某种超级杂交稻平均亩产820千克，某地今年计划栽种这种超级杂交稻30万亩，预计今年这种超级杂交稻的产量_____千克（用科学记数法表示）46×108【分析】本题已知的是亩产量和亩数要求总产量就要利用三者之间的关系式先计算总产量通过简单的计算后用科学计数法表示：总产量＝亩产量×总亩数（注意：单位换算）即可得出答案【详解】解：依题意得：解析：46×108【分析】本题已知的是亩产量和亩数，要求总产量，就要利用三者之间的关系式先计算总产量.通过简单的计算后用科学计数法表示：总产量＝亩产量×总亩数（注意：单位换算）即可得出答案．【详解】解：依题意得：820×300000＝246000000＝2.46×108．故答案为：2.46×108．【点睛】此题主要考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为10na⨯的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．22．运用加法运算律填空：212＋1(3)3-＋612＋2(8)3-＝1(22+____)＋[ ____＋2(8)3-]．【分析】根据互为相反数的两数的两数之和为0以及同分母的分数相加的原则进行计算即可【详解】解：2＋＋6＋＝)＋＋故答案为：；【点睛】本题考查了有理数的加法掌握加法法则和运算律是解题的关键解析：1621(3)3-【分析】根据互为相反数的两数的两数之和为0以及同分母的分数相加的原则进行计算即可．【详解】解：212＋1(3)3-＋612＋2(8)3-＝1(22+162)＋[1(3)3-＋2(8)3-]．故答案为：162；1(3)3-．【点睛】本题考查了有理数的加法，掌握加法法则和运算律是解题的关键．23．(1)－23与25的差的相反数是_____．(2)若|a＋2|＋|b－3|＝0，则a－b＝_____．(3)－13的绝对值比2的相反数大_____．-5【分析】（1）先计算两个数的差再计算相反数即可；（2）由绝对值的非负性求出ab的值再求出答案即可；（3）由题意列出式子进行计算即可得到答案【详解】解：（1）根据题意则；（2）∵|a ＋2|＋|b－解析：1615-5123【分析】（1）先计算两个数的差，再计算相反数即可；（2）由绝对值的非负性，求出a、b的值，再求出答案即可；（3）由题意列出式子进行计算，即可得到答案．【详解】解：（1）根据题意，则221616()()351515---=--=； （2）∵|a ＋2|＋|b －3|＝0，∴20a +=，30b -=，∴2a =-，3b =，∴235a b -=--=-；（3）根据题意，则111(2)22333---=+=； 故答案为：1615；5-；123． 【点睛】 本题考查了绝对值的意义，相反数，列代数式求值，解题的关键是熟练掌握题意，正确的列出式子，从而进行解题．24．若有理数a ，b 满足()26150a b -+-=，则ab =__________．90【分析】本题可根据非负数的性质两个非负数相加和为0这两个非负数的值都为0解出ab 的值再把ab 的值代入ab 中即可解出本题【详解】解：依题意得：|a-6|=0（b-15）2=0∴a-6=0b-15=解析：90【分析】本题可根据非负数的性质“两个非负数相加，和为0，这两个非负数的值都为0”解出a ，b 的值，再把a 、b 的值代入ab 中即可解出本题．【详解】解：依题意得：|a-6|=0，（b-15）2=0，∴a-6=0，b-15=0，∴a=6，b=15，∴ab=90．故答案是：90.【点睛】本题考查了非负数的性质，两个非负数相加，和为0，这两个非负数的值都为0． 25．按下面程序计算，若开始输入x 的值为正数，最后输出的结果为656，则满足条件所有x 的值是___．131或26或5或【分析】利用逆向思维来做分析第一个数就是直接输出656可得方程5x+1=656解方程即可求得第一个数再求得输出为这个数的第二个数以此类推即可求得所有答案【详解】用逆向思维来做：第一解析：131或26或5或45．【分析】利用逆向思维来做，分析第一个数就是直接输出656，可得方程5x+1=656，解方程即可求得第一个数，再求得输出为这个数的第二个数，以此类推即可求得所有答案．【详解】用逆向思维来做：第一个数就是直接输出其结果的：5x+1=656，解得：x=131；第二个数是（5x+1）×5+1=656，解得：x=26；同理：可求出第三个数是5；第四个数是45，∴满足条件所有x的值是131或26或5或45．故答案为131或26或5或45．【点睛】此题考查了方程与不等式的应用．注意理解题意与逆向思维的应用是解题的关键．26．绝对值小于2018的所有整数之和为________．0【分析】根据绝对小于2018可得许多互为相反数的数根据互为相反数的和等于可得答案【详解】解：绝对值小于2018的所有整数的和：（-2017）+（-2016）+（-2015）+…+0+1+2+…+2解析：0【分析】根据绝对小于2018，可得许多互为相反数的数，根据互为相反数的和等于，可得答案．【详解】解：绝对值小于2018的所有整数的和：（-2017）+（-2016）+（-2015）+…+0+1+2+…+2017=0，故答案为0．【点睛】本题考查了有理数的加法，先根据绝对值小于2018写出各数，再根据有理数的加法，得出答案．27．在数轴上，若点A与表示3 的点相距6个单位,则点A表示的数是__________．−9或3【分析】根据题意得出两种情况：当点在表示-3的点的左边时当点在表示-3的点的右边时列出算式求出即可【详解】分为两种情况：①当点在表示-3的点的左边时数为-3−6＝−9；②当点在表示-3的点的解析：−9或3【分析】根据题意得出两种情况：当点在表示-3的点的左边时，当点在表示-3的点的右边时，列出算式求出即可．【详解】分为两种情况：①当点在表示-3的点的左边时，数为-3−6＝−9；②当点在表示-3的点的右边时，数为-3＋6＝3；故答案为：−9或3．【点睛】本题考查了数轴的应用，注意符合条件的有两种情况，不要漏数．28．已知四个互不相等的整数a，b，c，d满足abcd=77，则a+b+c+d=___________．【解析】77=7×11=1×1×7×11=-1×1×（-7）×11=-1×1×7×（-11）由题意知abcd的取值为-11-711或-117-11从而a+b+c+d=±4故答案为±4解析：4【解析】77=7×11=1×1×7×11= -1×1×（-7）×11= -1×1×7×（-11），由题意知，a、b、c、d的取值为-1，1，-7，11或-1，1，7，-11，从而a+b+c+d=±4，故答案为±4．29．在有理数3.14，3，﹣12，0，+0.003，﹣313，﹣104，6005中，负分数的个数为x，正整数的个数为y，则x+y的值等于__．4【解析】负分数为：﹣﹣3共2个；正整数为：36005共2个则x+y=2+2=4故答案为4【点睛】本题主要考查了有理数的分类熟记有理数的分类是解决此题的关键解析：4【解析】负分数为：﹣12，﹣313，共2个；正整数为： 3， 6005共2个，则x+y=2+2=4，故答案为4．【点睛】本题主要考查了有理数的分类，熟记有理数的分类是解决此题的关键．30．阅读理解：根据乘方的意义，可得：22×23＝（2×2）×（2×2×2）＝25．请你试一试，完成以下题目：（1）a3•a4＝（a•a•a）•（a•a•a•a）＝__；（2）归纳、概括：a m•a n＝__；（3）如果x m＝4，x n＝9，运用以上的结论，计算：x m+n＝__．a7am+n36【分析】（1）根据题意乘方的意义7个a相乘可以写成a7即可解决；（2）根据题意总结规律可以知道是几个相同的数相乘指数相加即可解决；（3）运用以上的结论可以知道：xm+n＝xm•xn即解析：a7 a m+n 36【分析】（1）根据题意，乘方的意义，7个a相乘可以写成a7即可解决；（2）根据题意，总结规律，可以知道是几个相同的数相乘，指数相加即可解决；（3）运用以上的结论，可以知道：x m+n＝x m•x n，即可解决问题．【详解】解：（1）根据材料规律可得a3•a4＝（a•a•a）•（a•a•a•a）＝a7；（2）归纳、概括：a m•a n＝m na a a a⎛⎫⎛⎫⎪⎪⎪⎪⎝⎭⎝⎭=a m+n；（3）如果x m＝4，x n＝9，运用以上的结论，计算：x m+n＝x m•x n＝4×9＝36．故答案为：a7，a m+n，36．【点睛】本题主要考查了有理数的乘方的认识，能够读懂乘方的意义并且能够仿照例题写出答案是解决本题的关键．。
初一英语语法填空单选题40题
初一英语语法填空单选题40题1. My sister ______ (go) to school by bike every day.A. goB. goesC. goingD. to go答案解析：B。
本题考查一般现在时的第三人称单数形式。
句子的主语是“my sister”，为第三人称单数，在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，动词要使用第三人称单数形式，go的第三人称单数形式是goes。
A选项是动词原形，C选项是现在分词形式，D选项是不定式形式，均不符合语法规则。
2. There is ______ apple on the table.A. aB. anC. theD. /答案解析：B。
本题考查冠词的用法。
这里表示“一个苹果”，是泛指，且apple是以元音音素开头的单词，所以要用an。
A选项a用于以辅音音素开头的单词前；C选项the表示特指；D选项不填不符合这里表示“一个”的语境。
3. I have two ______ (book).A. bookB. booksC. a bookD. the book答案解析：B。
本题考查名词的复数形式。
根据前面的“two”可知，这里要用复数形式，book的复数是books。
A选项是单数形式；C选项“a book”表示单数，与“two”矛盾；D选项“the book”也是单数形式，不符合题意。
4. ______ boy in blue is my brother.A. AB. AnC. TheD. /答案解析：C。
本题考查冠词the的用法。
这里“in blue”是用来修饰“boy”的后置定语，是特指“穿蓝色衣服的那个男孩”，所以要用the。
A选项和B选项表示泛指；D选项不填不符合特指的语境。
5. My mother often ______ (make) dinner for us.A. makeB. makesC. makingD. made答案解析：B。
新目标七年级下册Unit 3 基础知识Section A(3a-3c)练习及答案
新目标七年级下册Unit 3 基础知识Section A（3a-3c）练习Ⅰ.用括号内所给单词的适当形式填空1．The bus ride usually ________(take) about 20 minutes.2．How________ Lily ________(get) to school?3．It takes me about half an hour ________(drive) my car to the new store.4．My home is about 5 ________(kilometer) from school.5．My grandmother__________(live) in a city not far from our home. Ⅱ.根据句意及首字母提示补全单词6．It takes Bob about 10 m________ to get to school.7．My dad r________ his bike to work every day.8．Li Ming takes the s________ to school every morning.9．The park is f________ from here. You need to take a taxi. 10．My brother never d________ his car to work.Ⅲ.根据汉语意思完成句子，每空一词11．林飞的家离学校10千米。
Lin Fei's home is________ ________ ________ school.12．他大约需要二十分钟的时间到学校。
He ________ ________ 20 minutes to get to school.13．广州从这里走到白云山顶大约要花一小时。
________ ________ about an hour ________ ________ to the top of the Baiyun Mountain from here.14．琳达不喜欢坐地铁去上学。
部编版七年级上册语文第三单元名著导读《朝花夕拾》练习题(word版,含答案)
部编版七年级上册语文第三单元名著导读《朝花夕拾》练习题1. 结合《朝花夕拾》，完成小题。
（1）根据提示，结合你阅读过的《朝花夕拾》的具体内容，完成下面表格。
（2）《朝花夕拾》中还写到了“无常”“郭巨”以及“猫”“隐鼠”等形象，请你任选其中一个形象，简要叙述相关的故事内容，并且谈谈你对该形象的看法。
（3）读完《朝花夕拾》后，有同学认为作者十分喜欢长妈妈，也有同学认为作者特别讨厌她。
你是什么看法呢？结合文本，谈谈你的理解。
2. 对《朝花夕拾》有这样一句评语：“温馨的回忆，理性的批判”，请结合《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》中的“温馨的回忆”、《无常》《父亲的病》《狗﹒猫﹒鼠》《五猖会》中的“理性的批判”的相关内容，各选择一篇，分别加以阐述。
3. 班级拟开展“走进《朝花夕拾》，走进鲁迅”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，写一篇发言稿，交流你的探究成果，字数150左右。
【专题探究】专题一：《朝花夕拾》里“我”的童年专题二：《朝花夕拾》里“我”的父亲专题三：《朝花夕拾》里“我”的爱憎4. 名著阅读。
（1）《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一本回忆性散文集，共收录了他的十篇回忆性散文。
下列文章不属于《朝花夕拾》的一篇是（）A.《父亲的病》B.《琐记》C.《故乡》D.《无常》（2）在《朝花夕拾》中，鲁迅回忆了跟随寿镜吾老先生在_______________读书的乏味生活；还表达了在得到自己渴求已久的绘图_______________时，对家中保姆阿长深深的感激和尊敬之情。
5. 名著常识。
《朝花夕拾》是一部具有鲜明个性色彩的_______________（文学体裁）集。
这里有表达对日本师长怀念的《藤野先生》；有表达对旧民主革命的失望和对正直倔强的爱国者同情和悼念的《_______________》；有揭露封建孝道的虚伪和残酷，揭示旧中国儿童的可怜悲惨处境的《_______________》。
七年级英语上册选词填空试题和答案
七年级英语上册选词填空试题和答案一、七年级英语上册选词填空专项目练习（含答案解析）1．根据对话内容，从所给的六个单词或短语中选出五个补全对话。
B: Sure.A: ________ do you usually get to school?B: Usually at 7: 30.A: How many ________ do you have?B: Seven.A: ________ do you like best?B: I like Maths best. I think it's very interesting.A: Do you like Music?B: Yes, I do.A: Can you ________?B: No, I can't. But I can play the drums.A: You are great.B: Thank you.【答案】 E；A；F；D；C【解析】【分析】A. When什么时候；B. How怎样；C. play the piano弹钢琴；D. Which哪个；E. some questions一些问题；F. subjects科目（1）句意：我能问你一些问题吗？ask some questions问一些问题，故选E。
（2）句意：你通常什么时候到达学校？根据答语Usually at 7: 30.通常在7点30分可知问的是什么时候，故选A。
（3）句意：你有几门科目？根据后文可知讲的是数学、音乐等科目，how many后面用可数名词复数，所以用复数subjects，故选F。
（4）句意：你最喜欢哪个？根据答语B: I like Maths best.我最喜欢数学，可知问的是你最喜欢哪个，故选D。
（5）句意：你会弹钢琴吗？根据后句B: No, I can't. But I can play the drums.我会打鼓，可知前句问的是弹钢琴，故选C。
部编道德与法治七年级上册第三单元知识点总结+同步测试题 (含答案)
第三单元师长情谊第六课师生之间第一框走进老师如何认识教师职业？1、教师是一个古老的职业。
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
2、在现代社会，教师已发展为一种专门的职业。
教师是履行教育教学职责的专门人员，承担教书育人的使命。
3、教师是我们学习的指导者和成长的引路人。
时代发展对教师提出怎样的要求？今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
老师风格不同的原因是什么？1、年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式的差异。
2、解决问题的方法和表达方式的不同。
面对风格不同的老师我们应该怎么做？1、每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
2、无论什么风格的老师都应该受到尊重。
尊重老师的不同，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。
第二框师生交往如何理解教学相长？教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。
正确认识老师的引领和指导有怎样的意义？1、面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。
2、真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解，既是对老师的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；3、与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。
如何正确对待老师的表扬和批评？1、学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容。
2、老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
3、老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
4、正确对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
师生交往的良好状态的表现？学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进。
如何建立良好师生关系？1、彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
【初中英语】七年级英语语法填空首字母填空专项练习(附答案)
必备英语【初中英语】七年级英语语法填空首字母填空专项练习(附答案)一、七年级英语单词的适当形式填空1．阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式（每空不多于三个词）Good morning, ________ （class）. I am ________ （you） Chinese teacher. My ________ （name） Alice. ________ is a photo of my family. This is my husband. He is a teacher, ________. He is ________ English teacher. But he is not in our school. I have a son ________ a daughter. This is my son. His name is Jim. And that is my daughter. Her name is Gina. They are in the same grade, but in different classes. Jim is in ________ （class） 3, and Gina is in Class 7. They like sports very much and they often do sports with their friends after school. Jim ________ （like）Yao Ming. So ________is his favourite sport.【答案】 class；your；name's；This；too；an；and；Class；likes；basketball【解析】【分析】本文是Alice的自我介绍。
（1）句意：同学们早上好。
Alice是老师，此处是问候全体学生，class，同学们，故填class。
人教版七年级上册生物第二单元第三单元测试题(附答案)
七年级生物上册第二单元测试题学校班级姓名得分一、选择题（每小题2分，共30分）1.关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是（）A 细胞→组织→器官→系统→植物体B 植物体→器官→组织→细胞C 系统→植物体→器官→组织→细胞D 细胞→组织→器官→植物体2.同学们都喜欢吃苹果，苹果属于植物体的（）A.细胞B.组织C.器官D.系统3. 植物细胞和动物细胞均有的结构是（）A．细胞壁、细胞质 B．细胞膜、细胞核C．大液泡、叶绿体 D．细胞膜、叶绿体4.组织形成过程中起主要作用的是（）A.细胞伸长 B细胞生长 C细胞分裂 D细胞分化5.下列属于植物器官的是（）A.洋葱表皮B.松树C.叶肉D.桃花6.下列表示家兔的结构层次，正确的是（）A.组织→细胞→器官→系统→家兔B.细胞→器官→组织→家兔→系统C.细胞→组织→器官→系统→家兔D.器官→组织→细胞→系统→家兔7.下列选项中，不是单细胞生物的是（）Ａ变形虫Ｂ水绵Ｃ衣藻Ｄ草履虫8. 蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有（）A．细胞 B．器官 C．系统 D．组织9.用显微镜观察洋葱表皮细胞时，由低倍镜转换成高倍镜后发现（）A.视野变暗，细胞数目减少 B.视野变亮，细胞数目减少C.视野变暗，细胞数目增多D.视野变暗，细胞数目增多10. 下列植物的结构属于保护组织的是（）A、芽的生长点B、叶肉C、筛管D、叶的表皮11. 与番茄果肉细胞相比，人的肌肉细胞中没有（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核12.在植物细胞结构中，控制细胞与外界环境之间不断进行物质交换的结构是（）A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核13、我们常吃的甘蔗和花生，分别属于植物的（）A.种子和茎B.根和果实C.果实和种子D.茎和种子14、人和哺乳动物生长发育的起点是（）A.从母体内的卵细胞开始B.从细胞分裂开始C.从一个受精卵开始D.从细胞的分化开始15、下列有关细胞的说法中错误的是（）A.所有的生物都是由细胞构成的B.细胞是生物体的结构单位也是生物体的功能单位C.草履虫的身体就是一个细胞D.绝大多数细胞形体微小，必须借助显微镜才能进行观察二、非选择体（每空2分，共70分）16.一棵树和一头牛的基本组成单位都是______________17、组织就是由许多相似，，相同的细胞，联合在一起而形成的。
新目标七年级下册Unit 3 基础知识Unit 3 Self Check练习及答案
How do you get to school? Different students give different answers. Every day I 1.________ my bike to school. It takes me about ten 2.________. In our school, about one hundred students go to school by train. Ninety students 3.________ the subway. Many of my classmates go to a 4.________ stop to take the bus. And about sixty parents 5.________ their cars to send their children to school.It's easy for us to get to school, but it's hard for a 10yearold boy, Dave. He lives in a small 6.________ far from school. It's about seventy kilometers away. There is a river 7.________ his school and his village. There is no bridge or boat. Dave has to 8.________ the river on a ropeway. He says he is not 9.________ to cross the river because he likes his new school and teachers. His teachers are like his parents. He has a big 10.________. He wants to build a bridge over the river. I hope his dream can come true quickly.Ⅱ.用方框中所给的单词或短语填空Aget, arrive, reach11．What time does Helen ________ to school?14．—____________ does it take you to finish the work?—About three hours.15．—Excuse me, sir.____________ is it from here to the nearest supermarket?—Well, only about six minutes' walk.Ⅲ.用括号内所给单词的适当形式填空16．It takes me fifteen minutes ________(walk) from my home to the hospital.17．There are five ________ (hundred) students in our school. 18．He ________ (cross) the street and goes into the supermarket. 19．I'm afraid ________(swim) in the river and my brother is afraid of ________(go) out at night.20．I think your ________ (dream) are all great.Ⅳ.单项选择()21.—Does your sister go to work by ________ bike？—No, she always takes ________ subway.A．a; / B．/; an C．a; the D．/; the()22.—________ is it from your home to your school?—It is about 20 minutes' bus ride.A．How long B．How soonC．How far D．How often()23.You can find the bus stop ________ the library ________ the club.A．either; or B．between; andC．from; to D．in; and()24.Two________teachers and________children visit the museum on Children's Day.A．hundreds of; hundredB．hundreds; hundreds ofC．hundred; hundred ofD．hundred; hundreds of()25.The club is ________ a big family and he ________ it very much.A．likes; likes B．likes; likeC．like; like D．like; likesⅤ.根据汉语意思完成句子，每空一词26．乘地铁通常需要十分钟。
部编版七年级语文上册记叙文阅读第三单元课外类文阅读专项练习检测(含答案)
七年级语文上册第三单元课外类文阅读专项练习攀在树梢上的童年（16分）方华①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。
②“这伢子很皮。
”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。
可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大，或粗壮，或繁茂，或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！③我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。
④春天来了，椿树发芽。
在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。
一溜烟，就窜上了树的半腰。
因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香味儿的香椿头就落在春天的怀抱里。
⑤当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。
芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。
⑥我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。
馋了，自己朝大自然要。
春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。
⑦一次，铁蛋的爸从县城回来后，铁蛋就炫耀地手托着一块焦酥透黄的糕片来到一群伢子中间。
每个小喉嗓都在动，偷偷地咽着口水。
受不了的，就向铁蛋求讨：“给一点点，一点点可以吗？”谁知铁蛋一指村口那棵大三角枫树梢上的鸟窝：“哪个有本事把那个鸟窝给我，我就给他半块。
”天呀，半块啊。
小伙伴们虽心中跃跃欲试，但都望而却步。
因为那只鸟窝实在是太高了。
于是，就出现了本文开头的一幕。
⑧但我也在树上吃过不少苦头。
比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采棉花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。
⑨还有，记得刚上学时，校园边有一棵我双手抱不过来的梧桐树，在房檐高的地方开始分叉，分叉处像一张天然的躺椅。
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一、用括号内动词的适当形式填空。
1. He often ________(have) dinner at home.
2. Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
3. We _______(not watch) TV on Mondays.
4. Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.
5. ______ they ________(like) the World Cup?
6. What _______they often _______(do) on Saturdays?
7. _______ your parents _______(read) newspapers every day?
8. The girl _______(teach) us English on Sundays.
9. She and I _______(take) a walk together every evening.
10. There ________(be) some water in the bottle.
11. Mike _______(like) cooking.
12. They _______(have) the same hobby.
13. My aunt _______(look) after her baby carefully.
14. You always _______(do) your homework well.
15. I _______(be) ill. I’m staying in bed.
16. She _______(go) to school from Monday to Friday.
17. Liu Tao _______(do) not like PE.
18. The child often _______(watch) TV in the evening.
19. Su Hai and Su Yang _______(have) eight lessons this term.
20.－What day _______(be) it today? －It’s Saturday.
21 We often ___________ (play) in the playground.
22. He _________ (get) up at six o'clock.
23. ________ you __________ (brush) your teeth every morning?
24. What ________(do) he usually ________ (do) after school?
25. Danny _________ (study) English, Chinese, math, science and art at school.
26. Mike sometimes _________ (go) to the park with his sister.
27. At eight at night, she __________ (watch) TV with her parents.
28. ________ Mike _________ (read) English every day?
29. How many lessons _________ your classmate _________ (have) on Monday?
30.What time _________ his mother _________ (do) the housework?
1 has
2 are
3 doesn’t watch
4 doesn’t go
5 Do like
6 do do
7 Do read
8 teaches 9 take 10 is 11 likes 12 have 13 look/is looking 14 do
15 am 16 goes 17 does 18 watches 19 have 20 is 21 play 22 gets
23 Do brush 24 does do 25 studies 26 goes 27 watches 28 Does read 29 does have
30 does do
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