《软件开发综合实训》学习指南
软件专业心得5篇
软件专业心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《jQuery程序设计》课程标准
《jQuery程序设计》课程标准课程代码：400034 课程类别：理论+实践适用专业：计算机应用技术学时：96编写人：孙婷婷审定负责人：李凌一、课程的性质jQuery是继prototype之后的又一个优秀的Javascript框架。
它是一个简洁快速灵活的JavaScript框架，它能让你在你的网页上简单的操作文档、处理事件、实现特效并为Web页面添加Ajax交互。
此外，数百种为扩展jQuery功能而开发的插件，更使得它几乎成为使用各类客户端脚本编程的必备工具。
《jQuery程序设计》是软件技术专业的核心课程之一，是网页制作技术方向系列课程中的主干课程。
该课程对于实现专业的培养目标、增强学生的就业竞争力具有非常重要的作用，是检验专业教学成果的重要课程，也是评价本专业学生是否掌握学科基础知识、能否综合运用所学知识解决实际问题、是否具备软件开发各种技能的重要课程；本课程的先导课为《HTML网页制作技术》、《CSS网页制作技术》、《JavaScript程序设计》；后续课程为《程序设计》、《顶岗实习》。
二、设计思路高职教育的集中实践教学环节也要明确必要的理论知识深化和拓展的要求，不能局限于单纯的技能训练作用。
单纯的技能训练不是高职教育的理想课程。
本课程设计理念是以职业能力培养为重点，以就业为导向，培养学生具备职业市场所需的职业能力，生涯发展所需的能力和终身学习的能力。
基于工作过程开发课程，以行动导向进行教学设计，以学生为主体，以实训为手段，设计出理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
教学整体设计“以职业技能培养为目标、以施工任务（项目）为载体、理论学习与实践操作结合。
三、课程职业描述与培养目标1 课程职业描述本课程对高端技能型专门人才的培养具有重要意义，通过课程的教学使学生掌握jQuery专业理论知识和实际操作技能，为从事软件技术专业软件开发工程师岗位奠定良好的专业基础。
具备jQuery 技能的人才主要从事基于WEB技术的电子商务及网站开发、维护工作 ,参与开发环境的设计和搭建,承担系统设计、程序设计和开发工作,完成项目相关文档和质量记录 ,解决软件出现的问题和缺陷。
商业银行综合柜面业务实训教学软件操作手册
商业银行综合柜面业务实训教学软件操作手册1. 简介商业银行综合柜面业务实训教学软件是一款用于培训学生了解和操作商业银行柜面业务的虚拟实训软件。
本手册旨在为用户提供详细的操作指南，以帮助用户顺利使用本软件。
2. 安装在开始使用商业银行综合柜面业务实训教学软件之前，用户需要先进行安装操作。
请按照以下步骤安装软件：1.下载商业银行综合柜面业务实训教学软件安装包。
2.双击安装包，启动安装程序。
3.按照安装程序的提示，选择安装目录和其他相关设置。
4.点击“下一步”按钮，继续安装。
5.完成安装后，点击“完成”按钮退出安装程序。
3. 运行安装完成后，用户可以按照以下步骤运行商业银行综合柜面业务实训教学软件：1.双击桌面上的商业银行综合柜面业务实训教学软件图标，启动程序。
2.程序启动后，用户将进入登录界面。
3.在登录界面中输入用户名和密码，然后点击“登录”按钮。
4.如果用户名和密码输入正确，用户将进入主界面。
4. 主界面介绍商业银行综合柜面业务实训教学软件的主界面由多个功能区组成，下面介绍各个功能区的作用：1.菜单栏：包含了各类菜单，用于操作软件的各项功能。
2.工具栏：提供了快捷方式，用户可以通过点击工具栏按钮快速访问一些常用功能。
3.日志区：显示软件运行过程中的日志信息，方便用户查看操作记录。
4.业务区：展示商业银行综合柜面业务的相关内容和操作界面。
5. 操作步骤商业银行综合柜面业务实训教学软件提供了丰富的操作步骤，供用户进行实操练习。
下面按照一般业务流程介绍一些常用的操作步骤：5.1 开户操作1.在主界面的菜单栏中，选择“开户”菜单。
2.在开户操作界面，输入客户信息，包括姓名、身份证号码、联系电话等。
3.设定账户初始金额。
4.点击“确定”按钮，完成开户操作。
5.2 存款操作1.在主界面的菜单栏中，选择“存款”菜单。
2.输入客户账号和存款金额。
3.点击“确定”按钮，完成存款操作。
5.3 取款操作1.在主界面的菜单栏中，选择“取款”菜单。
EDA学习指南
《EDA》课程学习指南一、课程简介《电气CAD》是电器自动化技术专业的专业课程。
课程以培养学生利用计算机辅助设计软件进行电子产品印制电路板（PCB）设计与制作所必须的基本职业素养为目标，使学生掌握利用计算机辅助设计软件设计电子产品印制电路板（PCB）的方法步骤和有关工艺流程等专业知识。
二、学习目标通过《EDA》课程的学习，应达到以下能力目标、知识目标和素质目标。
1．知识目标掌握计算机辅助设计软件操作、电路原理图绘制、元器件集成库创建、印制电路板图设计和印制电路板制作等专业知识。
2．技能目标1）具备电子CAD软件的应用能力；2）具备印制电路板的设计与制作能力；3）具备电子线路工程项目的研发能力3．素养目标1）有爱岗敬业、踏实肯干、谦虚好学和勤于思考的精神；2）有良好的心理素质和敬业精神，遵守职业道德；3）具有团队精神和协调工作能力、管理能力和全局观念；4）具有创新、创业、开拓发展的精神。
四、教学安排本课程安排在3学期，共52学时。
理论内容安排在多媒体教室，实验安排在计算机房（北实训楼1407）。
五、考核方式1．知识目标考核以专业能力、知识掌握、技能训练目标为依据，实施与技能相结合的考核。
2．专业能力考核依据每项工作任务的评分标准进行专业能力综合考核。
包括软件应用熟练程度，任务完成步骤完整程度，设计合理美观程度和出勤纪律等。
3．社会能力考核依据社会能力目标对学生进行评价。
六、学习指导本课程实践性很强，建议优先采用“项目驱动”教学方法和先进的教学手段，教学过程中应贯彻“以学生为主体”的原则，通过教师启发式的教学，将教学重心从“教”转移到“学”，通过问题解决法、任务驱动法、项目开发法等方法，最大限度地培养学生的自学能力，发展创造性思维。
建议课堂教学应尽可能利用一体化教室实现开放性、实践性教学；利用实验实训教学设备强化职业能力的培养。
并要求学生能利用课外时间进行适当的电子产品线路PCB兴趣制作，切实掌握电子线路PCB设计与制作技术。
计算机实训报告总结范文
计算机实训报告总结范文目录一、实训概述 (2)1.1 实训目的 (2)1.2 实训背景 (3)二、实训环境及平台 (4)2.1 实训环境介绍 (4)2.1.1 硬件环境 (5)2.1.2 软件环境 (6)2.2 实训平台功能及使用 (7)2.2.1 平台功能介绍 (8)2.2.2 平台操作指南 (9)三、实训内容 (11)3.1 基础知识学习 (12)3.1.1 计算机基础理论学习 (13)3.1.2 编程语言及工具学习 (14)3.2 专业技能提升 (16)3.2.1 数据库管理与应用 (17)3.2.2 计算机网络技术 (19)3.2.3 软件开发实践 (20)四、项目实践及成果展示 (21)五、总结与反思及未来规划展望 (22)一、实训概述在当今信息化快速发展的时代，计算机的应用已经渗透到社会的各个角落，成为现代社会不可或缺的工具。
为了提高我们的实践操作能力，加深对计算机科学与技术的理解，我们参加了为期一个月的计算机实训课程。
本次实训旨在通过实际操作，让我们掌握更多的计算机软硬件知识，提高解决实际问题的能力。
实训的内容涵盖了计算机的组装与维护、操作系统安装与配置、网络搭建与安全、编程语言应用等多个方面。
我们通过分组合作的方式，共同完成了各项任务。
在实训过程中，我们不仅学习了理论知识，更重要的是将理论与实践相结合，提高了自己的动手能力和团队协作能力。
此次实训不仅让我们对计算机科学与技术有了更深入的了解，还为我们未来的职业生涯打下了坚实的基础。
我们将以饱满的热情和扎实的基础，迎接未来学习和工作中的挑战。
1.1 实训目的本次计算机实训旨在提高学生的实际操作能力和综合素质，通过实践操作，使学生熟练掌握计算机基本操作技能，了解计算机系统的基本组成和原理，掌握常见计算机故障的诊断与处理方法，提高学生解决实际问题的能力。
通过实训，培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力和创新能力，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
计算机软件实训总结
计算机软件实训总结
在计算机软件实训课程中，我学到了很多有关软件开发的知识和技能。
通过实际动手操作和团队合作，我提高了自己的编程能力和问题解决能力。
在这次实训中，我主要参与了一个团队项目，负责开发一个在线购物网站。
首先，在这次实训中，我学会了如何进行软件需求分析和系统设计。
我们团队首先与客户进行了需求讨论，并根据客户要求进行了需求分析。
然后，我们制定了详细的系统设计方案，包括数据库设计、功能模块划分
和接口设计等。
通过这个过程，我学会了如何根据用户需求设计软件系统，并将其转化为具体的功能和模块。
其次，在编码阶段，我学到了很多关于软件开发的实践经验。
我们使
用了敏捷开发的方法，采用了迭代开发和测试驱动开发等技术。
在每个迭
代中，我们负责实现一个或多个功能模块，并对其进行单元测试和集成测试。
这个过程不仅提高了我的编码能力，还加深了我对软件质量和测试的
理解。
最后，在项目测试和部署阶段，我学到了如何进行软件测试和部署。
我们使用了自动化测试工具和持续集成工具，对软件进行了功能测试、性
能测试和安全测试等。
然后，我们使用云平台进行软件部署，并进行了网
络配置和性能调优。
通过这个过程，我学会了如何保证软件的质量和可用性。
总的来说，这次计算机软件实训是我大学期间最有价值的实践经验之一、通过参与实际项目开发，我不仅学到了很多软件开发的知识和技能，
还提高了自己的团队合作和问题解决能力。
我相信这些经验将对我将来的
职业发展有很大的帮助。
我会继续努力学习和提升自己的技能，成为一名优秀的软件工程师。
软件工程与测试平台简介 ppt课件
PPT课件
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SoftLab软件工程项目实训平台
PPT课件
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SoftLab软件工程项目实训平台
项目资源
项目包含丰富的工程文档。 项目配备在线演示。 项目可以在线查阅源码。 项目配套素材，包括：程序开发框架、数据库文件、配套软件、静态页面等。
PPT课件
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SoftLab软件工程项目实训平台
B/S架构 千人在线
综合项目62个，类型有：JSP+Servlet项目、SSH项目、.Net 三层架构项目、.Net MVC架构项目、Android综合项目。
专题系列12个，包括：Python、大数据Hadoop工程师培训课 程、大数据Spark入门、网站开发、.Net MVC开发入 门、Oracle开发、JSP开发入门、Servlet开发入门、 CloudStack云计算实践、信息安全实验、Linux基础实验、 Hibernate开发、安卓入门开发实验。
OpenLab 程序设计教学与在线考试平台
参考答案开放控制
考试及防作弊
成果保留：
导出题目、试卷、学生答卷、成绩单、P实P验T课报件告
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OpenLab 程序设计教学与在线考试平台
丰富灵活题目类型
填软件工程项目实训平台
学习资源管理平台 包含Java、.Net、PHP、HTML5、Android、 IOS、WEB前端、软件测试、移动互联、云计算、大数据等。
Softlab – 项目实训：
Java语言基础 - 控制台版计算器、校园报修系统1.0
(数组版)
Java面向对象 - 校园报修系统2.0 (数组+对象版)
JDK API -校园报修系统3.0（集合版）、校园报修系
软件工程专业毕业实习大纲
软件工程专业毕业实习大纲课程名称：毕业实习英文名称：Graduation Practice课程编码：10110108 学时：三周适用专业：软件工程课程类别：必修课程性质：实践一、目的与任务毕业实习是软件工程专业学生完成本科课程学习后重要的实践性教学环节。
在进行毕业设计前所进行的实践活动。
在毕业实习期间，学生根据毕业设计任务书规定的任务深入实习单位参与相关软件开发工作，进行相关资料搜集和调研工作，培养学生分析和解决实际问题的能力，将所学知识系统化。
认真做好毕业实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和协作精神关键的环节。
二、实习内容和要求实习内容：软件工程专业的生产实习主要以参加项目开发实践为主，为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要根据实习大纲制订出具体的实习计划，保证以下内容的实施。
１、了解实习单位的基本情况和规章制度。
２、全面了解实习单位目前所从事的研究方向以及项目情况。
３、全面了解计算机网络和硬件有关配置（比如：交换机、路由器、服务器、工作站等）的型号、功能和用途。
４、重点了解软件工程专业知识在软件开发中的具体应用，了解软件工程、项目管理、软件测试和软件配置等课程在软件开发中的重要作用，做到理论联系实践。
5、对与课题相关的部分进行深入调查和学习。
要求：撰写一篇实习报告。
并做好毕业设计开题报告的资料收集工作，为开题做好准备。
三、实习进度安排四、毕业实习考核方式采取通过评阅毕业实习报告，出勤情况，实习期间的工作态度等进行综合评定的办法，考核成绩为百分制。
对于未达到实习大纲规定的基本要求；实习报告不认真，或内容有明显错误；未参加实习的时间超过全部时间三分之一者；实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为的学生将不能通过毕业实习考核。
制定人：软件工程教研室审定：批准：2006年12月。
《VR项目开发实训》课程标准
《VR项目开发实训》课程标准VR项目开发实训课程标准一、课程背景随着虚拟现实（Virtual Reality, VR）技术的不断发展，其在游戏、教育、医疗等领域的应用越来越广泛。
为培养学生在VR项目开发方面的实践能力，本课程将重点介绍VR技术的基本原理与应用，并通过实践项目来锻炼学生的团队合作和解决问题的能力。
二、课程目标1.理解VR技术的基本原理及其在各个领域的应用。
2.掌握VR项目开发的基本知识和技能。
3.培养学生的团队合作和解决问题的能力。
4.培养学生的创新思维和实践能力。
三、课程内容1.VR技术基础知识a.VR技术概述：介绍虚拟现实的定义、特点及发展历程。
b.VR硬件设备：介绍常见的VR设备（如头盔、手柄等）及其原理。
c. VR软件平台：介绍常用的VR开发平台和软件工具，如Unity3D、Unreal Engine等。
d.VR交互设计：介绍VR交互设计的原则和方法。
e.VR图形渲染：介绍VR中的图形渲染技术和算法。
2.VR项目开发实践a.团队组建：学生组成小组，每个小组包括项目经理、程序员、美工等角色，模拟真实的VR项目开发流程。
b.项目需求分析：学生根据实际需求，进行VR项目的需求分析和功能规划。
c. 项目设计与实现：学生使用Unity3D等开发工具，进行VR项目的设计和编码实现。
d.项目测试与调试：学生对完成的VR项目进行测试和调试，确保其功能的正常运行。
e.项目展示与评述：学生将完成的VR项目进行展示，并接受他人的评述和建议。
3.VR项目管理a.项目计划与管理：学生学习项目管理的基本理念和方法，制定合理的项目计划。
b.问题解决与团队协作：学生通过实际项目开发过程中的问题解决和团队合作，提高解决问题和沟通协作的能力。
c.质量控制与项目监控：学生学习项目质量控制的方法和技巧，掌握项目进度和质量的监控手段。
四、教学方式1.理论讲授：通过教师的讲解，向学生介绍VR技术的基本原理和应用。
2.实践操作：学生通过实际的VR项目开发实践，巩固并应用所学知识。
软件工程大一至大四课程表
软件工程大一至大四课程表软件工程是现代社会不可或缺的一门学科，涵盖了计算机科学、信息技术、项目管理等多个领域。
为了帮助大一至大四的学生规划自己的学习路线，本文整理了一份详细的软件工程课程表，旨在为大家提供一个实用的学习指南。
一、引言随着信息技术的飞速发展，软件工程在各行各业中的应用越来越广泛。
掌握软件工程相关知识，已成为当代大学生必备的一项技能。
本文针对大一至大四的学生，提供了一份全面的软件工程课程表，旨在帮助大家更好地规划学习进程，为未来就业和发展打下坚实基础。
二、大一课程1.计算机基础：学习计算机组成原理、操作系统、计算机体系结构等基础知识，为后续学习打下基础。
2.编程语言基础：选择一门主流编程语言（如C++、Java、Python等），学习基本语法和编程技巧。
3.数据结构与算法：掌握常用的数据结构（如链表、栈、队列、树、图等）和基本算法（如排序、查找、图算法等）。
4.软件工程导论：介绍软件工程的基本概念、方法和技术，让学生了解软件开发的全过程。
三、大二课程1.数据库原理与应用：学习数据库系统的基本原理，掌握SQL语言和数据库设计与优化技巧。
2.操作系统原理：深入研究操作系统的工作原理，理解进程管理、内存管理、文件系统等方面的知识。
3.计算机网络：了解计算机网络的基本概念、体系结构、协议和技术，为网络编程和分布式系统打下基础。
4.软件工程实践与项目实训：以实际项目为背景，培养学生的团队协作能力和实际项目开发经验。
四、大三课程1.软件架构设计：学习软件系统的高层设计方法，掌握组件式、面向对象等设计原则。
2.软件测试与质量保证：了解软件测试的基本原理和方法，提高软件质量意识。
3.软件项目管理：学习项目管理的基本知识，培养项目管理能力和沟通协调能力。
4.软件工程前沿技术：了解软件工程领域的新技术、新方法和新趋势，拓宽视野。
五、大四课程1.软件工程综合实践：进行大型项目的实战演练，提升综合运用所学知识解决实际问题的能力。
《Pro、E软件》课程标准
《Pro/E软件》课程标准课程名称：Pro/E软件适用专业：光机电应用技术一、前言（一）课程性质《Pro/E软件》是三年制高职光机电应用技术专业的一门专业技术课程之一。
它是一门基于职业岗位群和工作任务分析，以工作过程为导向，从简单到复杂，以机械零件和产品为载体，将机械产品造型设计、模具设计同使用Pro/E软件有机融合，理论与实践一体化的专业技术课程。
通过学习，使学生具备产品零件造型设计、模具设计、加工制造相关的高端技能型人才所必须具备的三维造型和产品模具设计能力和基本技能。
（二）设计思路以任务为驱动，突出以应用为主线，根据学生的认知过程，由易到难，由浅入深、循序渐进地介绍Pro/E软件的操作技能。
采用典型案例教学、项目教学方法组织教材内容。
先对每个要完成的造型任务进行整体分析，再进行相关知识点的讲解，然后针对每个具体的操作步骤进行详细介绍等，并对一些常见问题进行详细讲解。
最后基于现场教学的要求，融学、训、做于一体，辅以适当的练习案例供学生自行练习，给学生动手与思考的机会。
二、课程目标能够完成机械产品三维造型，零件装配，塑料模具设计，培养学生具有机械产品设计、模具设计的基本职业能力、实践动手能力、管理能力、分析和处理问题的能力。
同时培养学生良好的职业道德、自我学习能力、以及诚实、守信、善于沟通与合作的职业素养。
（一）能力目标1.能熟练地运用Pro/E软件完成一般复杂程度的机械零部件三维实体建模；2.能熟练地运用Pro/E软件完成一般复杂程度的产品装配设计及模具设计；3.具备运用Pro/E软件进行创新设计的能力。
（二）知识目标1.掌握Pro/E软件的基本操作；2.掌握零件的二维截面的绘制；3.掌握零件三维造型的设计4.掌握零件装配设计。
5.掌握零件工程图设计。
6.掌握塑料模具设计的设计流程和设计方法。
（三）素质目标具有爱岗敬业的思想，增强职业道德意识。
培养学生的自学能力，创新能力、动手能力，分析问题和解决问题的能力，养成认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
ICT 综合实训平台 使用说明书
ICT综合实训平台使用说明书V1.0浙江华为通信技术有限公司2019年02月一、产品简介ICT综合实训平台基于华为鲲鹏生态开发，定位于从ICT各个专业模块层次重点提供ICT基础实验、场景实训、知识点学习三大教学功能，用户类型分为学生和教师两种。
平台配合ICT实验实训硬件设备可支持ICT应用场景教学科研实验，支持ICT底层开发实验现象验证。
平台提供ICT中间件在线实验环境，使用者可快速完成硬件设备上云实验，同时支持用户共享物理设备进行实验。
平台支持学校专业建设和打造精品线上课程，提供多门原厂输出的视频、电子课件等ICT专业课程，支持学生在线学习，教师在线授课。
平台提供丰富全面的实验平台工具集、实验指导资料、实验配套电路图、技术手册、API接口文档、SOC烧录文件、引导式例程代码包等实验资料。
平台提供ICT实验实训教学统计功能，教师可方便看到自己授课班级学生学习进度、实验完成情况，具有短信一键提醒功能。
平台同时提供API接口功能，支持信息通信移动互联课程相关应用软件开发实验。
平台开发采用了B/S架构，操作系统为Centos7 ARM版本。
后端使用java 语言开发，基于springMvc+springBoot+springCloud的微服务架构。
前端使用了vue+nodejs框架。
采用了支持海量数据高并发访问的Hbase+MySQL数据库。
平台基于华为鲲鹏云进行部署。
鲲鹏生态是华为面向多样性计算时代，与产业合作伙伴一起构建的计算产业生态，该生态为各行各业提供基于鲲鹏处理器的领先IT基础设施及行业应用。
本平台采用鲲鹏云ECS+鲲鹏云CCE（云容器引擎）形式搭配使用。
平台前端部署于鲲鹏ECS，后端部署于由鲲鹏CCE 构建kubernetes高可靠性集群。
二、平台操作指南平台网址：2.1学生用户登入输入正确的用户名和登录密码，点击登录，完成用户身份鉴权。
如果密码错误则提示账号或密码不正确。
点击忘记密码可找回及修改密码。
软件测试技术课程标准
1软件测试技术课程标准“软件测试”课程标准一、课程概述1．课程定位软件测试课程是软件技术专业的一门专业核心课程，随着目前对软件产品质量的日益关注，软件测试在整个软件开发过程中的地位越来越受到重视。
通过本课程的学习，使学生掌握软件测试方法、测试用例设计、测试模型、测试过程等基本知识和技术。
在完成程序设计基础、windows 程序设计等专业基础课的基础上，本课程围绕如何开发高质量的软件，如何保证软件质量，如何避免或减少软件测试风险组织实施教学，并在后续企业项目案例等课程和生产性实训、顶岗实习中不断应用、强化和提升。
2．设计思路软件测试以前是作为软件工程课程的一个分支，但是近年来随着国内软件企业的蓬勃发展，软件质量已经成为软件业发展的瓶颈，软件测试人才也是现在国内各大软件公司急需的人才，为此将软件测试课程进行单列。
高等职业教育应该培养具有大量技术知识和操作技能兼备的高级应用型人才。
我们改变传统的教学模式，突出行动导向的教学理念，强化职业技能训练，实现学校与企业的零距离。
（1）内容设计软件测试是软件技术领域的分支学科，是信息系统开发中的一个重要步骤，由理论体系与工程运用两大部分组成。
以软件测试员/测试工程师岗位要求为依据，根据软件测试岗位的每个工作任务需要使用的技术为依据，以真实的测试项目为载体，以职业能力培养为重点，将课程内容进一步分解细化。
分离基础理论知识、基本测试方法、自动化测试、测试工程实践等几个部分。
（2）教学设计软件测试是伴随软件工程过程的活动，是一项复杂、系统和综合性较高的工作。
软件测试课程属于理论（含实践）课程类型，其课程本身包含了大量的测试理论知识和技术实现策略，同时该课程实践性也比较强，因此，课程教学要达到较高目标，不仅需要通过扎实的课堂理论学习，掌握测试的知识和技术理论还需课程代码： 0920XX 学分数：制订人：黄珍要科学、合理的设计实践教学，配备丰富的软件测试工具与测试平台环境，选择典型的工程案例或项目，使实践教学活动满足课程教学的需要和体现岗位工作的内容，教学过程融入真实软件企业环境与岗位工作的氛围。
实验报告总结
实验报告总结实验报告总结(通用8篇)实验报告总结篇120XX年伴着车间实习的结束我们进入了为时三周的cad实习，在老师的认真指导下，我虚心的学习了cad的操作方法。
并了角了很多关于cad方面的知识。
autocad是一门应用广泛的技术性应用软件，在机械，建筑等行业尤为的重要，电脑辅助绘图相对于手工绘图有很多突出的优势在精度，准度，美观度方面它远超于手工画图。
这次实习是非常有用的，它为我以后进入社会，进入工作奠定了坚固的基础，下面是我对这次实习中对于autocad的操作方法的总结：1、autocad采用三维坐标系统确定在空间位置显示在屏幕上状态栏中的坐标值。
就是当前光标所在位置。
2、模型空间是指计算机屏幕如同一个窗口来观察房间的模型，合pan和zoom命令改变窗口的位置和大小。
这样可以从任间角度来观察模型的局部和全部。
3、文字中编辑l对已标注的文字进行编辑autocad提供二个命令：doledit和broperties命令。
4、使用工具按钮进行视窗缩放，在标准工具栏中安排了视窗缩放按钮，操作时首先用鼠标左键单击打开。
并将鼠标移到所选位置放开左键。
实验报告总结篇2此次只实习了短短的三周。
虽说时间很短，但其中的每一天都使我收获很大、受益匪浅，它不但极大地加深了我对一些理论知识的理解，不仅使我在理论上对Java有了全新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。
除此以外，我知道了什么叫团队，怎样和团队分工合作；同时我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。
这也是第一次让我亲身感受到理论与实际的相结合，让我大开眼界。
也是对以前所学知识的一个初审吧!这次实习对于我以后学习、找工作也是受益菲浅的，在短短的三周中相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的重要的基石；这对于我的学业，乃至我以后人生的影响无疑是极其深远的。
这次实习虽然是我们的第一次，不过同学们表现不错，由此看来，我们在进入大学的这几个月里学到了不少的专业知识，只是自己感觉不到而已。
虚拟装配实训软件开发流程实践
虚拟装配实训软件开发流程实践任新刚【摘要】Virtual assembly training software has obvious advantages in professional operation training of vocational schools and the development of software that meets the specialty features and needs requires compliance with the software design standard process. The realization of such links as prototype and operation point model selection must be based on the needs. 3D solid component modeling,rich knowledge courseware support,in-depth operation interaction and scientific considera-tion system are prerequisites for successful software development.%虚拟装配实训软件在职业院校的专业操作训练中应用优势明显，而开发符合专业特点和需求的软件则需遵循软件设计标准流程，样机及操作点选型等环节的实现必须建立在需求的基础上。
三维实体零件建模、丰富的知识课件支持、深入的操作交互、科学的考量体系是支撑软件成功应用的必备条件。
【期刊名称】《林业机械与木工设备》【年(卷),期】2015(000)005【总页数】5页(P20-24)【关键词】虚拟装配;软件;拆装【作者】任新刚【作者单位】鞍山技师学院机械系，辽宁鞍山 114000【正文语种】中文【中图分类】TP311职业院校机械装配与维修专业设置的目标是培养出具有机械设备装配技能(包括检测与维修技能)的一线高级工人,他们的素质和能力将直接影响我国装备制造业的整体水平,“没有一流的工人就没有一流的产品”。
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《软件开发综合实训》学习指南
软件开发综合实训是计算机科学与技术、软件工程等专业的一门实践
性课程。
通过该课程的学习，学生能够将所学的理论知识应用到实际项目中，锻炼实际动手能力和解决问题的能力，提高综合素质和实践能力。
以
下是《软件开发综合实训》的学习指南。
一、前期准备阶段
1.学习基本的软件开发知识和技能，包括编程语言、数据库、操作系
统等方面的基础知识。
2.了解软件开发的基本流程和方法，学习软件工程的基本原理和方法。
3.熟悉一种常用的开发工具，如集成开发环境(IDE)、版本管理工具等。
二、项目需求分析阶段
1.明确项目的具体需求和目标，与项目组成员一起讨论并确定。
2.进行系统需求分析，包括功能需求和性能需求。
3.撰写项目需求文档，对项目的需求进行详细描述和分析，包括功能
需求、界面设计、数据库设计等。
三、项目设计阶段
1.制定项目的技术方案和架构设计，考虑项目的可扩展性、可维护性
和可测试性。
2.进行详细的模块设计和接口设计，定义各模块的功能和相互调用关系。
3.撰写项目设计文档，对项目的设计进行详细描述，包括系统架构图、模块设计图、接口文档等。
四、项目开发阶段
1.分解任务，合理安排开发人员的工作，制定开发计划和里程碑。
2.按照设计文档进行模块开发，确保不同模块之间的协调和衔接。
3.进行单元测试、集成测试和系统测试，确保代码的质量和功能的正
确性。
4.合理安排代码的版本管理，及时处理和解决代码中的bug和问题。
5.编写开发文档，对项目的开发过程进行详细记录和总结，包括编码
规范、代码说明等。
五、项目部署和维护阶段
1.将开发完成的项目部署到实际的应用环境中，进行系统性能测试和
调优。
2.确保项目的可靠性和安全性，进行数据备份和恢复的方案设计。
3.协助用户进行系统的使用和培训，解答用户在实际使用中遇到的问题。
4.跟踪项目的运行情况，进行系统的性能监控和问题处理，及时更新
和维护系统。
六、项目总结和评估阶段
1.对项目的开发过程和结果进行总结和评估，发现和总结项目中存在
的问题和不足之处。
2.进行项目的效益评估，分析项目的投资和回报情况。
3.撰写项目报告，对项目的整体情况进行详细记录和总结。