部编人教版七年级历史下册知识点归纳
人教部编版七年级历史下册第3课盛唐气象知识点总结、每课一测
山东单县大李海中学2020春季人教版七年级下册第3课盛唐气象（知识点）一、经济的繁荣1、农业方面：出现新的农业工具──曲辕犁；新灌溉工具──筒车。
2、手工业方面：（1）丝种多，技术高超。
织业：花色品种多；（2）陶瓷业：越窑青瓷（“类玉”“类冰”）、邢窑白瓷（“类雪”“类银”）、唐三彩（世界工艺的珍品）。
3、商业繁荣：⑴著名的大都市：长安、洛阳、扬州、成都。
⑵长安城：①建筑宏伟；②市坊分开（坊是居民区，市为繁荣的商业区）③街道规划整齐；④是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
二、民族交往与交融1、吐蕃（西南，藏族的祖先）。
大事：①唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
②唐中宗又把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，吐蕃和唐朝“和同为一家”。
③唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
2、回纥（北方，维吾尔族的祖先。
）大事：8世纪中期，唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗。
后来，回纥改名为“回鹘”。
3、唐太宗实行开明的民族政策，各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
4、拓展：唐朝采取了哪些方式，使我国统一多民族国家得到空前发展？①设置机构：唐太宗和武则天先后设置安西都护府和北庭都护府管理西域（今新疆地区）②和亲政策：文成公主入藏，金城公主入藏③册封制度：唐玄宗册封回纥、靺鞨和南诏的首领④军事进攻：唐太宗打败东突厥三、开放的社会风气1、唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力。
2、人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
四、多彩的文学艺术1、唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期。
①经济繁荣为文化的发展奠定基础②国家统一，社会安定为文化的发展创造条件③各民族间和对外交流的频繁，有利于文化的发展随堂检测一、单选题（25题，满分100分）1．我国古代劳动人民发明和使用的农具中，不直接使用人力或畜力为动力的是A．耧车 B．翻车C．筒车 D．曲辕犁2．某同学举办“中国盛唐气象″主题内容展览。
人教部编版七年级历史下学期第一单元知识点梳理
第一单元强盛的隋唐第1课繁盛一时的隋朝1.隋朝的建立与统一（1）建立：581年，北周外戚杨坚建立隋朝，改年号为“开皇”，定都长安。
他就是隋文帝。
（2）统一：589年，隋朝消灭江南的陈朝，统一了南北方。
隋朝的统一，结束了西晋末年以来近3个世纪的分裂局面，为后来唐朝盛世的出现奠定了基础。
（3）繁荣——“开皇之治”：人物隋文帝措施隋文帝致力于加强中央集权。
在中央，确立了三省六部制；在地方，改州、郡、县三级制为州、县二级制；将地方官吏的任免权收归中央表现社会安定，经济繁荣，国力强盛，疆域辽阔，史称“开皇之治”2.科举制的创立（1）背景：魏晋以来选官注重出身门第，普遍士人虽有真才实学却常入仕无门。
（2）创立：①隋文帝：废除九品中正制，通过分科考试的方法选拔人才。
②隋炀帝：增设进士科，标志着科举制的正式创立。
（3）含义：科举制是一种通过考试和差额选拔人才的制度。
（4）影响：①它打破了魏晋以来世家大族垄断官场的局面，通过比较公平的考试，保证了人才选拔的公正性。
②使普通士人有机会凭才能入仕参政，促进了社会阶层的流动，有利于国家统一。
③士人读书的风气更加盛行，促进了文化教育事业的发展。
④有利于各地在文化上和心理上的认同。
3.大运河的开凿目的为了加强对南方地区的统治开通605-610年，隋炀帝征发数百万劳力，在已有的天然河道和人工运河的基础上，开凿了一条贯通南北的运河概况以洛阳为中心，北抵涿郡，南达余杭地位全长2000多千米，是古代世界上最长的运河作用①积极：促进了运河两岸城市经济的发展，加强了南北方政治、经济、文化的交流，巩固了国家统一。
②消极：致使劳役征发过急过重，给人民带来了深重灾难4.隋朝的灭亡（1）原因：隋炀帝的残暴统治，激化了国内矛盾，导致了农民大起义的爆发。
（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被部将杀害，隋朝名存实亡。
5.问题探究：隋朝与秦朝一样，都是“二世而亡”，那么它们灭亡的原因有什么共同之处，又有什么不同的地方呢？这两个短命的政权又起了什么样的历史作用呢？（1）原因：相同原因：秦、隋两朝都实行了暴政，秦、隋两朝都因暴政激起了大规模的农民起义，并走向灭亡。
2020部编人教版七年级历史下册知识点速记
部编人教版七年级历史下册复习提纲第一课：隋朝的统一与灭亡1. 518年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
杨坚就是隋文帝。
618年，隋朝灭亡，隋炀帝被部下杀死。
2. 589年隋文帝灭陈朝，统一全国。
3. 隋朝统一全国的意义：它结束了长期分裂的局面，顺应了统多民族国家的历史发展大趋势。
4. 隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
5、隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
6、隋朝大运河分为三个点：涿郡、洛阳、余杭。
四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河，五大河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
大运河开通的目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
作用：加强了南北政治、经济和文化的交流。
7.隋炀帝开设进士科，标志着科举制度正式确立。
8.科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革。
9.科举制度的积极作用：加强了皇帝在选官和用人的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够参政，同时也推动了教育的发展。
10．对后世的影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
11.隋朝灭亡的原因：隋炀帝的残暴统治，隋末农民起义。
第二课：从“贞观之治”到“开元盛世”1. 618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
907年，朱温建立后梁，907年唐朝灭亡2. 626年，李世民即位，627年改年号“贞观”，他就是唐太宗。
3. 贞观之治的表现：唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为当“贞观之治”。
4. 唐太宗统治措施：1）思想上：吸取隋亡的教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善任；2）政治上：1完善三省六部制；2制定法律，减省刑罚；3增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；4严格考察各级官吏的政绩。
3）经济上（赋税）：减轻农民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
4）军事上（民族关系）：击败东、西突厥，加强了对西域的统治。
部编人教版七年级历史下册知识点总结
部编人教版七年级历史下册知识点总结部编版七年级下册历史知识点复提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代隋唐社会的时代特征是繁荣与开放。
第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚即隋文帝。
589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
618年，隋炀帝二世而亡。
统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。
二、隋朝的创新隋朝在经济方面开通了连接南北的大运河，选官制度上开始实行科举制。
1、大运河的开通隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，于公元610年开始修建大运河。
大运河的全长超过两千公里，连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江等五条河流，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
然而，大运河的开通也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。
2、科举制隋炀帝设置进士科，标志着科举制的正式创立。
唐朝时期，科举制得到完善，唐太宗增加了考试科目，进士科最为重要。
武则天首创殿试。
科举制的创立，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，推动了教育的发展。
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，维持了1300多年。
三、隋朝的灭亡隋炀帝的残暴统治是隋朝灭亡的原因。
618年，隋朝灭亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一618年，李渊建立唐朝，以长安为都城，李渊即唐高祖，并实现了全国的统一。
二、唐太宗（李世民）与“贞观之治”唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
他广纳贤才，有敢于直言的魏征，知人善任的房玄龄和杜如晦等。
唐太宗进一步完善了三省六部制，制定法律，减省刑罚，增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目，严格考查各级官吏的政绩。
唐太宗时期，政治清明，经济快速发展，国力逐步增强，历史上称之为“贞观之治”。
在经济方面，唐太宗减轻了人民的劳动负担，鼓励农业生产。
女皇武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
她创立了殿试制度，在科举考试方面有所创新。
部编新人教版七年级历史下册111课复习提纲
人教版中国历史七年级下册单元知识点整理第一单元隋唐期间：繁华与开放的时代第 1 课隋朝的一致与消亡一、隋朝的成立1、隋的成立： 581 年，杨坚（隋文帝）争夺北周政权，成立隋朝，定都。
2、隋朝一致的意义：二、开通大运河★★★★★1、目的：。
2、隋炀帝从 605 年起，开通了一条纵贯南北的大运河, 以为中心，北达，南至, 是古代世界最长的运河。
6、大运河的四段构成（自北向南）：。
7、连结五条河流（自北向南）：。
8、开通的作用：。
三、创始科举取士制度★★★1．隋炀帝时，的创办，标记着科举制的正式确定。
2．意义：。
3.影响：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，向来保持了1300 多年。
四、隋朝的消亡1．地域第一迸发农民起义，随即延伸至全国，隋朝统治面对崩溃。
3．公元618 年，隋炀帝在被部将杀死，隋朝消亡。
（与秦代消亡原由同样都是暴政亡国）第 2 课“贞观之治”一、唐代的成立与“贞观之治”1．618 年，李渊成立唐代，定都。
李渊就是唐高祖。
2．626 年，李世民 ( 唐太宗 ) 即位，年号“贞观”。
3．统治(1)纳谏：唐太宗汲取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
大臣敢于直言，前后进谏200 多次。
(2)用人：广纳贤才，任人唯贤。
有名宰相。
(3)政治：①；②③；④。
(4)经济上，。
4．结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济获取进一步发展，国力增强，文教鼎盛，史称“”5、封建社会的主要盛世的共同点：（1）共同原由：A、。
B、。
C、。
D、（2）共同表现：二、女皇武则天1．统治举措：打击敌对的官僚贵族；鼎力发展科举制，创办殿试制度，不名一格选拔人材，扩大了统治基础。
连续推行贞观以来减少人民负担的政策和举措，重视发展生产。
.3．影响：在位期间，社会经济得以连续发展，人口连续增添，边境获取稳固和开辟，为“开元盛世”场面的出现确定了基础。
人称她的统治。
三、开元盛世1．背景：唐玄宗多才多艺，治理国家也很有能力。
部编版七年级下册历史7、8、9课知识点汇总
部编版七年级下册历史7、8、9课知识点汇总七下历史第7课《辽、西夏与北宋的并立》知识点宋朝的时代特点：政治上：多民族政权并存的时代经济上：经济重心南移一、契丹族与党项族1、契丹族①兴起隋唐时期，契丹族与汉族联系日益密切。
唐末，北方汉人北出长城，带去了先进的生产技术和生活方式；到9世纪后期，契丹已有农耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋、城邑②建国10世纪初，契丹族首领耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府③发展阿保机建国后，发展生产，创制文字，国力不断增强2、党项族①兴起:唐朝时期，党项族与中原文化的接触逐渐增多，社会生产有所发展②建国:11世纪前期，元吴称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏③发展:元吴仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字.2、西夏与北宋的关系（1）战：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝节节败退，损失惨重。
获胜的西夏也遭受损耗，人民困苦（2）和：北宋与西夏进行和谈，订立了宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
议和后，宋夏边界贸易兴旺。
七下历史第8课《金与南宋的对峙》知识点两宋时期各族政权比较表：二．金灭辽及北宋四、两宋时期民族关系的特点及影响。
（1）特点：①民族政权并立存在。
三、商业贸易的繁荣（1）商业：宋代商业的繁荣超过了前代。
①城市：最大的商业城市是开封和杭州；城市中的店铺不断增加；经商的时间不再受限制，出现了早市和夜市。
②乡镇：乡镇形成了新的商业区—草市。
③城乡市镇：城乡之间的市镇发展成为重要的商业贸易区。
（2）海外贸易：宋朝的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
①广州、泉州是闻名世界的大商港。
中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。
②朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司加以管理。
③南宋的外贸所得，在财政收入中占有重要地位。
（3）纸币出现：北宋前期，四川地区出现世界上最早的纸币“交子”。
部编人教版七年级历史下册知识点总复习提纲
部编人教版七年级历史下册知识点总复习提纲第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代________________是隋唐社会的时代特征。
第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立和统一（三个时间和一个基本观点）建立：_______年，_______（_________）建立隋朝，以______为都城）统一：_______年，（XXX灭掉________，统一全国）灭亡：________年（___________在江都被杀，隋朝灭亡）统一的意义：结束了，顺应了基本观点：统一的多民族国家是我国历史发展的大趋势。
二、隋朝在诸多方面创规立制，是一个创新的朝代。
开创了中国历史新局面。
1、大运河的开通（XXX）▲▲▲目的：_________________________________。
中心、起始点：以为中心，北达A_____（今北京），南至B_______（今杭州）。
长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
四个组成部分：C___________D___________E________F___________连接五条河道。
开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了________。
（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。
）2、科举制（XXX）▲▲▲创立（隋朝）：开始用考试的办法选拔人才的制度；设置__________，标志着科举制的正式创立。
完善（唐朝）：XXX：增加___________，最为重要。
XXX：首创。
科举制的积极影响：①；第1页②__________________________；③；④科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了 1 300多年。
三、隋朝的灭亡原因：XXX的。
时间：年第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立和统一（年-年）年，（即）建立唐朝，以为都城。
并实现了世界的统一。
二、XXX（XXX）与“贞观之治”1、主观原因：他吸取隋朝速亡的汗青教训，因此，他勤于政事，谦虚纳谏，从善如流。
2022年新部编版人教版历史七年级下册笔记
2022年新部编版人教版历史七年级下册笔记第1课隋朝的统一与灭亡1. 581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，他就是隋文帝。
2. 589年，隋朝灭陈，统一全国。
3.隋统一的意义：①结束了长期分裂的局面，②顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势，③为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
4.隋朝统一后采取的措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度，加强中央集权，提高行政效率。
隋初繁荣表现：人口激增，垦田扩大、粮仓丰实。
5.开通大运河的目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
6. 开通大运河在位皇帝：隋炀帝。
7. 中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
8.长度及地位：全长2700多千米，是古代世界最长的运河。
9. 四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
（永通邗江）10.连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
8. 开通的作用：加强了我国南北地区政治、经济和文化的交流。
9. 评价大运河的开通积极意义：①经济上有利于南北经济交流；②政治上有利于维护国家的统一。
消极作用：给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
总之，大运河的开凿是隋朝对中国历史的重大贡献。
11．创立：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度；隋炀帝时创立进士科，标志着科举制的正式确立。
12．科举制意义：①科举制的创立是中国古代选官制度的一大变革；②加强了皇帝在选官和用人上的权力；③扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；④推动了教育的发展。
对后世：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。
13.隋亡的原因：根本原因是隋末残暴统治。
表现为：隋炀帝好大喜功，不恤民力，纵情享乐，奢侈无度。
营建一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
（与秦朝灭亡原因相同都是暴政亡国）。
部编人教版七年级下册历史核心考点总结
部编人教版七年级下册历史核心考点总结第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡1.隋朝建立时间：581年都城：长安建立者：杨坚2.589年，隋文帝灭掉陈国，统一全国意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3.开通大运河时间：自605年起【隋炀帝】目的：加强南北交通，巩固统治示意图【自北到南】：永济渠、通济渠、邗沟、江南河作用：加强了南北地区政治、文化和经济交流。
4.科举制隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
5.隋的灭亡原因：隋的暴政时间：618年第2课从贞观之治到开元盛世1.618年，李渊建立唐朝，定都长安。
626年，李世民即位。
2.贞观之治时间：李世民【唐太宗】时人物：唐太宗【吸取教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流】、魏征【敢于直言】、房玄龄【善于谋略】、杜如晦【敢于决断】3.女皇武则天创立殿试“政启开元，治宏贞观”4.开元盛世时间：唐玄宗在位前期人物：姚崇、宋璟第3课盛唐气象1.农业：发明了曲辕犁和筒车。
手工业：蜀锦【色彩艳丽、纹饰精美】、越窑青瓷【如冰如玉】、邢窑白瓷【类雪似银】、唐三彩【色彩亮丽、造型精美】。
商业：长安既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
2.唐蕃和亲【文成公主入藏，嫁给松赞干布】意义：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系。
3.唐太宗实行开明的民族政策。
唐朝社会风气开。
4.李白“诗仙”，杜甫的诗“诗史”，白居易5.颜真卿的字端正劲美、雄浑敦厚；欧阳询的字方折峻丽、笔力险劲。
吴道子的【送子天王图】、阎立本第4课唐朝的中外文化交流1.为了学习中国文化，日本派“遣唐使”到中国。
2.唐玄宗时，鉴真东渡，754年抵达日本，主持修建唐招提寺。
3.玄奘西行，曾在那烂陀寺游学，由他口述记录成【大唐西域记】。
第5课安史之乱和唐朝衰亡1.安史之乱时间：755年——763年原因：唐玄宗追求享乐，朝政腐败，节度使势力膨胀，中央与地方外重内轻。
部编人教版教材七年级下册历史知识点总结
部编人教版教材七年级下册历史知识点总结初一历史第一单元复提纲第1课隋朝的统一与灭亡581年，XXX（XXX）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
589年，隋朝灭陈，统一全国，实现我国封建历史上第三次统一。
隋实现统一的原因是长期的分裂和战乱，人民渴望统一；北方经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件；南方江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。
隋朝励精图治，国力强盛；XXX统治腐败，力量衰弱。
隋朝的统一结束了长期的分裂割据局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
公元618年，XXX在江都（扬州）被部将杀死，隋朝灭亡。
二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”XXX统一后，发展经济，编订户籍，同意南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
这些措施促进了社会经济和社会发展，人口激增，垦田扩大。
国家统一，社会安定；XXX励精图治，发展生产；统治者提倡节俭。
XXX在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称XXX的统治为“开皇之治”。
三、大运河的开通为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，XXX从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
隋朝国家统一，使XXX有征发几百万人的可能性。
有前代开凿的几段古运河为基础。
大运河全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
它由四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
流通七省区。
大运河的开通，有利于维护国家统一和中央集权，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
四、开创科举取士制度XXX时，XXX的设立，标志着科举制的正式确立。
唐朝科举制度是中国古代选官制度的一项重大变革，它加强了皇帝在选官和用人方面的权力，扩大了官吏选拔的范围，使得有才学的人能够参政。
同时，科举制也推动了教育的发展。
科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，持续了1300多年。
唐朝时期，科举制度常设很多考试科目，其中进士和明经是最为重要的。
部编人教版历史七年级下册第一单元知识点复习
部编人教版历史七年级下册第一单元知识点复习第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一：1、隋朝的建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
2、统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3、开皇之治：（1）措施：隋统一后，发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
（2）意义：这一系列措施，促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河：1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、皇帝：隋炀帝。
3、开凿时间：从605年起。
4、路线：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2000多千米。
（四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河）5、作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度：1、背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
隋文帝即位后，废除了前朝的选官制度，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
2、创立（标志）：隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
3、评价（影响）：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革……同时也推动了教育的发展。
四、隋朝的灭亡：1、原因：隋炀帝的暴政。
2、隋末农民起义：起义首先爆发在人民受害最深的山东地区，随即迅速蔓延到全国，在各地形成了许多反隋的队伍。
在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。
3、灭亡标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立与“贞观之治”：1、唐朝的建立：618年李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
626年，李世民即位，次年改年号为“贞观”，他就是历史上著名的唐太宗。
人教部编版 七年级 历史 下册 第一单元隋唐时期：繁荣和开放的年代 知识点总结
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡课时知识梳理:（1）目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
（2）开通：隋炀帝从605年起，陆续开凿了长达2700多千米的大运河。
（3）大运河：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。
（一个中心，两个端点，五大水系）（4）意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
3、开创科举取士制度（1）科举制的建立：①隋文帝废除了前朝的选官制度，注重考察人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
②隋场帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
（2）意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了约1300年。
4．隋朝的灭亡（1）根本原因：隋炀帝的暴政。
暴政体现为：①隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度。
②隋炀帝营建了一系列重大工程，屡次发动战争，致使民不聊生，社会矛盾激化。
（2）灭亡：618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡.教材问题解答：想一想：科举制度的确立对当时的社会产生了什么影响？（教材P5“课后活动”）参考答案：（1）打破了世家大族把持仕途的状况，打击了腐朽的士族势力。
（2）使门第不高的庶族地主有机会通过考试参政，扩大了地主阶级的统治基础，也有利于缓解社会矛盾。
（3）把读书、考试、选官紧密联系起来，提高了官员的文化素质.（4）把选オ和任官的权力从地方豪强收归到中央，加强了中央集权。
开放性设问:1、大运河的开凿是好事还是坏事？参考答案：我们要用客观的眼光去看待。
它既有积极的一面，即促进了我国南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一：也有消极的一面，即加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡.2、大运河在今天仍有很重要的价值，我们该如何保护它？参考答案：处理好保护与开发利用的关系；保护好环境，特别是水资源；维护沿河名胜古迹，防止建设性破坏。
部编版七年级下册历史知识点总复习提纲
七年级历史下册知识提纲第一单元：隋唐时期----------繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的统一1. 隋朝的建立：581年北周外戚杨坚夺权建立隋朝，定都长安。
2.隋朝的统一：（隋的特点：繁盛而短暂，与秦朝类似）589年隋文帝灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了历史发展的大趋势。
3.隋文帝的统治：-----“开皇之治”隋文帝发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
社会经济迅速发展。
二、开通大运河（隋炀帝605年）1.目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。
2.概况：隋炀帝下令从605年开始开凿，以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州），连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，由北至南依次为永济渠、通济渠、邗沟、江南河（注意地图）。
是我国古代最长的运河。
三、开创科举制度1.背景：魏晋南北朝时期，上层贵族垄断了官吏的选拔权，注重门第忽视才能。
2.萌芽：隋文帝建立起通过考试选拔人才的制度；3.创立：隋炀帝时候，设立进士科，科举制正式形成。
4.意义（影响）：科举制的建立，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政，也推动了教育的发展。
直到清末（1905年）才废除，一直持续了1300多年。
四、隋朝的灭亡1.原因：隋炀帝好大喜功，不恤民力又纵情享乐，奢侈无度，建东都，开运河，筑长城，修驰道，三征辽东。
隋炀帝的残暴统治引发大规模的农民起义。
2.灭亡：618年隋炀帝在江都（今扬州）被部将杀害，隋朝灭亡。
知识拓展：1.隋朝的赵州桥是现存最古老石拱桥。
2.隋炀帝派人三赴流求（今台湾）第2课从“贞观之治”到“开元盛世”一、唐朝的建立：618年，李渊建立唐朝，定都长安，他就是唐高祖（开始铸造开元通宝）二、贞观之治：1.原因：（1）唐太宗李世民即位（年号贞观）后，吸取了隋朝速亡的历史教训（君舟民水的关系），勤于政事、虚心纳谏（魏征），广纳人才（房谋杜断----房玄龄、杜如晦）。
部编版七年级历史下册第一单元知识点归纳总结
第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋的统一1．建立：581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。
2．统一：(1)概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
(2)意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
3．隋文帝巩固统治：(1)措施：①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；②加强中央集权，提高行政效率。
(2)意义：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
二、开通大运河4．目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
5．开通：隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。
6．概况：大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2 700多千米，是我国古代最长的运河。
7．意义：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
三、开创科举取士制度8．背景：魏晋南北朝时期，官吏的选拔权由上层权贵垄断，选官看重门第，不太注重才能，世家大族的子弟通过门第即可进入仕途。
9．过程：(1)隋文帝时，废除九品中正制，注重考查人才的学识，初步建立起通过考试选拔人才的制度。
(2)隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
10．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
11．地位：科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1 300多年。
四、隋朝的灭亡12．原因：隋炀帝的残暴统治，致使民不聊生，社会矛盾激化。
13．灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。
【拓展提升】比较秦朝和隋朝的相似之处。
(1)都结束了长期分裂割据的局面，实现了全国的统一。
(2)都创立了许多重要的制度，并在历史上产生了重大影响。
部编版七年级历史下册知识点提纲笔记
部编版七年级历史下册知识点提纲笔记第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代2).和亲意义:促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了汉藏两族人民的友好关系。
3).唐太宗民族政策:开明的民族政策，因此，唐太宗被西北地区各族首领奉为“天可汗”，意为各族共同的君主。
3、多彩的文学艺术1).诗歌:唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期,最为著名的有李白、杜甫、白居易。
李白一一“诗仙”;杜甫一一“诗圣”，因杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。
2).书法:颜真卿、欧阳询。
3).绘画:阎立本一-《步辇图》;吴道子一-《送子天王图》。
第4课唐朝的中外文化交流1、遣唐使和鉴真东渡1.遣唐使：唐朝时，为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。
概况:十几批(次数多),最多的一次达到500多人(规模大),同行的还有留学生和留学僧(人员类型多)。
贡献:把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响(包括风俗习惯和一些节日)。
2.鉴真东渡(扬州大明寺高僧，接受日本僧人的邀请)。
过程：754年，鉴真第六次东渡抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
意义：为中日文化交流作出了卓越的贡献。
2、唐与新罗的关系唐与新罗的关系：(文化交流，经济往来)。
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第13课宋元时期的科技与中外交通第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系明代对外关系两件大事：交往：郑和下西洋冲突：戚继光抗倭2、戚继光抗倭（诗句“封侯非我意，但愿海波平”）3、1553年葡萄牙殖民者攫取了在我国澳门的居住权。
第16课明朝的科技、建筑与文学2.明长城和北京城明长城目的：防御北方蒙古贵族南扰起止：东起鸭绿江边，西至嘉峪关，总长万余里谈谈对闭关锁国政策的认识认识启示：一个国家，一个民族只有对内改革开放，对外开放,学习其他国家的先进技术，积极交流才能有所得益,有所进步，闭关锁国是一种消极的政策，只能导致落后乃至最后的挨打。
初一历史 部编版七年级下册知识点背诵清单,考试必备
初一历史部编版七年级下册知识点背诵清单，考试必备一、科举制度1、诞生：a隋文帝通过分科考试选拔人才的制度。
b隋炀帝创立进士科，标志科举制诞生。
2、完善：a唐太宗增加科举考试的科目，进士科成为最重要的科目。
b武则天创立殿试制度和武举。
3、发展：a宋朝：实行重文轻武政策，增加科举取士名额，提高进士的地位。
b明朝：实行八股取士束缚思想，加强皇权。
c清朝：大兴文字狱，加强思想束缚。
4、废除：清朝废除科举制度。
二、国家统一1、隋朝589年统一全国。
意义:结束了长期的分裂，顺应了统一的多民族国家的历史发展趋势。
2.1276年，袁灭南宋，完成统一。
意义:结束了中国历史上长期的割据局面，为统一的多民族国家的进一步发展奠定了基础。
3.明清:中国统一的多民族国家得到巩固和发展。
三、时代特点：a隋唐：繁荣与开放的社会。
b辽宋夏金元：民族政权并立的时代。
c明清：统一多民族国家的巩固和发展。
四、文学艺术：1、唐诗：李白（飘逸洒脱，具有浓郁的浪漫情怀）杜甫（淳朴厚重，抒发悲愤凄婉之情）白居易（平易近人，通俗易懂）2、宋词：a豪放派：苏轼（豪迈飘逸）辛弃疾（豪放诗风，报国情怀）b婉约派：李清照（委婉、细腻、清秀）3、元曲：关汉卿、马致远、郑光祖、白朴被誉为“元曲四大家”。
4、明清小说：四大名著：《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》五、西藏问题1、唐朝：a唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏的友好关系。
b唐中宗时，尺带珠丹迎娶金城公主，唐蕃“合同为一家”。
c唐穆宗时，刻唐蕃会盟碑，表明世代友好。
2.元朝:设立郑玄元，掌管西藏军政。
3、清朝：a顺治册封达赖五世“达赖喇嘛”封号。
b康熙册封“班禅额尔德尼”封号，形成达赖、班禅的册封制度。
c1727年设驻藏大臣，监督西藏地方政务。
d1793年，颁布《钦定藏内善后章程》29条，规范西藏行政体制和法规。
六、台湾问题1.三国时期，孙权派魏文至益州。
2、隋炀帝三次派人到达流求。
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部编版中国历史七年级下册知识点整理第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课隋朝的统一与灭亡一、隋朝的建立1、581年，杨坚（隋文帝）建立隋朝，定都长安。
589年，隋朝灭陈，统一南北。
隋能统一全国的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一②北方民族大融合，江南经济的发展。
③隋朝励精图治，国力强盛；④陈朝统治腐败，力量衰弱。
隋统一全国的意义：结束了长期的分裂，实现了统一，为隋唐时期经济文化的繁荣发展奠定了基础。
2、隋统一后采取的措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率二、开通大运河1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
2、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。
3、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
4、长度及地位：全长2700多公里，是古代世界上最长的运河。
5、四个组成部分（自北向南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
6、连接五条河流（自北向南）：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
7、开通的作用：加强了南北地区政治、经济和文化交流。
8、评价：⑴积极：①经济上：大大促进了南北经济交流；②政治上：有利于维护国家的统一和中央集权（加强了对南方的控制）⑵消极：但也给人民带来了沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
三、开创科举取士制度（科举制）1、隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。
隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。
2．意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。
四、隋朝的灭亡：公元618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
灭亡的主要原因：隋炀帝的残暴统治。
第2课“贞观之治”一、唐朝的建立与“贞观之治”（唐太宗）1．618年，李渊建立唐朝，定都长安。
李渊就是唐高祖；626年，李世民(唐太宗)即位，年号“贞观”。
2．措施：(1)纳谏：唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。
（最著名的谏臣：魏征）(2)用人：广纳贤才，知人善任。
著名宰相房玄龄、杜如晦。
(3)政治：①进一步完善三省六部制②制定法律，减省刑罚③增加科举考试科目④严格考查各级官吏的政绩(4)经济上，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。
3．唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，史称“贞观之治”三、武则天——中国历史上唯一的女皇帝1、措施：打击敌对的官僚贵族，大力发展科举制，创立殿试制度，重用人才，减轻人民负担，重视发展生产。
2．影响：在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础。
人称她的统治“政启开元，治宏贞观”。
四、开元盛世——唐玄宗1、措施：(1)重用贤能，姚崇和宋璟(2)整顿吏治，裁减冗员 (3)发展经济，改革税制 (4)注重文教，编修经籍2．表现：唐玄宗统治前期政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上称为“开元盛世”。
第3课盛唐气象一、经济的繁荣1、农业方面：出现新的农业工具──曲辕犁；新灌溉工具──筒车。
2、手工业方面：越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩。
3、商业繁荣：长安城：是各民族交往的中心，也是一座国际性的大都市。
二、民族交往与交融1、吐蕃人是今天藏族的祖先。
2、①唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
②唐中宗又把金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，吐蕃和唐朝“和同为一家”。
③唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。
3、唐太宗实行开明的民族政策，各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
三、开放的社会风气唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。
四、多彩的文学艺术第4课唐朝的中外文化交流一、遣唐使目的：为了学习中国的先进文化影响：他们把唐朝先进的制度、天文历法、等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
二、鉴真东渡：传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，中日文化交流作出了卓越的贡献。
三、玄奘西行贞观初年，玄奘经过长途跋涉到达天竺。
携带大量佛经回到长安。
由其口述的《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。
四、唐与新罗（朝鲜）的关系：新罗学习中国文化和制度。
新罗物产局唐朝进口首位。
朝鲜的音乐也传入中国。
第5课安史之乱与唐朝衰亡一、安史之乱755年，安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
唐朝的国势从此由盛转衰二、黄巢起义与唐朝灭亡1．原因：(1)唐朝后期，统治腐败， (2)人民赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。
2．黄巢起义：起义军在黄巢的率领下，转战南北，并攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击。
3．唐朝灭亡：907年，朱温建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。
三、五代十国的更迭与分立唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方出现九个政权，再加上北汉，史称“五代十国”。
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第6课北宋的政治一、宋太祖强化中央集权1．陈桥兵变：960年，赵匡胤(宋太祖)在陈桥驿发动兵变，以开封为都城，建立政权，史称北宋。
2．统一：宋太祖和他的后继者，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。
3．措施：(1)军事上：解除禁军将领的兵权，还经常调换军队将领。
(2)政治上：①在中央，削弱相权。
②在地方，派文臣担任各地州县的长官，设置通判，以分知州的权力。
(3)财政上：设置转运使，把地方财赋收归中央。
4．影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
二、重文轻武的政策1．目的：防止武将对中央集权造成威胁。
2．措施：文臣统兵的格局逐渐形成，武将受到多方面的牵制。
3．评价：(1)积极影响：①有利于政权的稳固和社会的安定及经济的发展。
(2)消极影响：严重削弱了军队的战斗力；导致政府办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。
三、科举制的发展：宋初增加进士科名额，并提高地位。
在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
第7课辽、西夏与北宋的并立一、契丹族与党项族1．契丹族：10世纪初，耶律阿保机（辽太祖），建立契丹国，都城在上京临潢府。
2．党项族：11世纪前期，元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
二、辽、北宋、西夏的和战1、北宋与辽──澶渊之盟（1）背景：宋真宗时，澶州之战，寇准力劝宋真宗亲征，宋军击退辽军。
（2）内容：辽宋议和，辽朝退兵，宋给辽岁币。
（3）评价：①给北宋人民增加了沉重的负担②使宋辽保持长时间的和平2、西夏与北宋的关系（1）战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏损失亦很大。
（2）议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。
宋夏边境贸易兴旺。
（3）评价：①给北宋人民增加了沉重的负担②使双方保持长时间的和平第8课金与南宋的对峙一、女真族的崛起：1115年，阿骨打建立女真政权，国号大金，都城会宁。
二、金灭辽及北宋1．灭辽：1125年2．灭宋：1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
三、南宋的偏安1．建立：1127年，赵构(宋高宗)称帝，后来定都临安，史称南宋。
2．抗金：岳飞带领“岳家军”在郾城大败金军主力。
3．议和：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。
宋金对峙局面形成。
第9课宋代经济的发展一、农业的发展1．原因：①南方战乱较少②北方人南迁带来了劳动力和先进的技术（最主要原因）③南方自然条件优越2．表现：①由越南传入占城稻；水稻产量跃居粮食作物首位，出现了“苏湖熟，天下足”的谚语。
二、手工业的兴盛1．纺织业：(1)南方的丝织业胜过北方，四川、江浙地区的丝织生产发达。
2．制瓷业：北宋兴起的景德镇，后来发展成著名的瓷都。
江南地区已成为我国制瓷业中心。
3．造船业：广州、泉州、明州的造船业在当时居于世界领先地位。
南宋制造的海船，配备了指南针。
三、商业贸易的繁荣1．(1)城市：最大的城市是开封和杭州，人口多达百万，出现了早市和夜市。
(2)纸币：北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币。
2．外贸(1)港口：广州、泉州是闻名世界的大商港(2)管理：朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
四、经济重心南移——到南宋时完成（表现：“国家根本，仰给东南”，“苏湖熟，天下足”）。
第10课蒙古的兴起的元朝的建立一、成吉思汗统一蒙古1206年，铁木真统一了蒙古草原，建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。
二、蒙古灭西夏与金1．灭西夏：1227年，成吉思汗率领军队灭西夏。
2．灭金：1234年，蒙古灭金。
三、元朝的建立与统一1．建立：1260年，忽必烈继承汗位；1271年，改国号为元，后定都大都。
2．统治：忽必烈接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略。
3．统一：1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。
1279年，元朝完成了全国的统一。
抗元英雄文天祥留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句。
4．意义：结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
第11课元朝的统治一、元朝的疆域1．地位：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。
2．疆域：元朝的版图是我国历史上最大的。
3.元朝时期，我国形成了一个新的民族——回族二、行省制度(1)在中央，由中书省掌管全国的行政事务；枢密院负责全国的军事事务；御史台负责监察事务。
(2)在地方：设置了行省，行省下设路、府、州、县。
影响：加强了中央对地方的管辖，行省制度在历史上影响深远，明清以后继续沿用。
三、元朝对边疆地区的管辖（1）台湾：设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球，这是中央王朝首次在台湾地区正式建立的行政机构。
（2）西藏：设立宣政院掌管西藏的军民各项事务。
西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。
第12课宋元时期的都市和文化一、繁华的都市生活1．都市：北宋的开封、南宋的临安、元朝的大都，都是当时世界上著名的大都市。
2．都市生活(1)在北宋的开封，最为繁华的是大相国寺。
(2)瓦子：开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，即“瓦子”。
瓦子中圈出许多专供演出的圈子，称为“勾栏”。
(3)杂剧：宋元时期戏剧表演的主要形式是杂剧(4)节日：今天的传统节日如春节、元宵节、中秋节等，在宋代都有了。
二、宋词——宋代主要的文学形式之一。
(1)苏轼：北宋文学家，代表作《念奴娇·赤壁怀古》(2)李清照：女词人，词风委婉、细腻、清秀。
(3)辛弃疾：南宋人，词风豪放，具有报国情怀。