统计学实践报告
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统计学实践调查报告
题目:可口可乐企业形象
调查报告
学院:商学院
专业:市场营销
姓名学号:曹钟丹 1300560101
陈芳 1300560102
甘海珊 1300560103
赖郭梅1300560104
蓝秋梅 1300560105
陆虹眉 1300560107
吕凤玲 1300560108
宾俊良 1300560120
唐珍定 1300560125
指导教师:顾剑华
2015年7月1日
可口可乐企业形象调查报告
一、实验目的:
1、锻炼综合运用统计学知识,进行统计设计、统计调查、统计整理、统计
分析的能力。
2、锻炼将EXCEL工具运用于统计分析的能力。
3、了解统计学在市场经营实际工作中的使用方法和领域。
二、实验要求:
1、通过实验综合掌握统计学的基本内容。
2、将统计学知识和市场营销等专业知识相结合,掌握市场调查方案的设计,
掌握统计调查、统计整理、统计分析的方法。
3、掌握EXCEL在统计工作的使用方法。
三、实验内容:
1、进行市场调查。
⑴确定调查的内容。
⑵制定市场调查的方案。
⑶设计调查表。
⑷进行调查。
2、运用EXCEL对统计资料进行整理。
3、对资料进行分析。
4、资料归档。
四、实验步骤
1、市场调查的内容
为了解可口可乐企业形象在消费者心中的满意度,对此进行市场调查。
对企业的产品品牌设计,价格口味,竞争力等进行调查。
通过消费者是否愿意购买可口可乐企业商品进行对市场的分析,对自身形象有一个更清楚的认识。
男性的购买意愿是否强于女性。
2、市场调查的方案
统计指标和指标体系和指标体系设计:
产品品质;
企业形象;
企业品牌;
购买人数;
对以上统计指标的统计分类和分组设计。
3、收集统计资料的方法设计
收集对象:学院内的学生和老师及教职工。注意收集对象的代表性,如对调查对象按年级进行分类,从每个年级中抽取一定的人数调查。
收集方法:通过走访的方式,以书面形式进行调查。
4、设计调查表
根据我们需要的调查内容设计调查表。以下是我们的调查问卷
可口可乐企业形象调查问卷
您好!我们是可口可乐公司的研究员。为了更好的了解我们公司提供的服务在消费者心中的满意度,为您提供更好的服务,请您回答以下问题,您的宝贵意见就是本公司的服务方针。谢谢!——————————————————————————————————一、
1.您的性别 ( )
A男 B女
2.教育程度 ( )
A高中以下 B大学 C研究生
3.年龄 ( )
A6-20岁 B20-30岁 C30岁以上
4.您以前购买过可口可乐公司的产品吗? ( )
A是 B否
二、
请回答以下问题并在右边选上您认为的答案,谢谢!非常
认同
认同中立不认
同
非常
不认
同
1 你认为可口可乐的产品品牌设计时
尚吗
2 你认为可口可乐的产品容易被其他
同类产品替代吗
3 你对可口可乐的设计和价钱满意吗
4 你对可口可乐的LOGO熟悉吗
5 你认为容易从众多的饮料品牌中区
分可口可乐公司的产品吗
6 你认为可口可乐相比其他饮料品牌
具有更高的质量保证吗
7 当你喝到可口可乐时你会觉得充满
活力很开心吗
8 你认为可口可乐品牌很有个性吗
9 你觉得可口可乐品牌能反映你的社
会地位吗
10 你认为可口可乐品牌是否拥有正面
形象
11 可口可乐的产品让你感到很满意
12 你看过可口可乐的的广告并且印象
深刻
13 你愿意购买可口可乐旗下的产品吗
感谢您的回答,祝您生活愉快!
五、数据分析
等所有问卷收回以后,就用Excel软件开始记录数据,并以Excel软件的统计功能进行数据分析。主要步骤如下:
(一)数据输入
1、本问卷共有17题。按照受试者填写的,登录数字。如在意见方面:“非
常认同” 1,“认同”为2,“中立”为3,“不认同”为4,“非常不认同”为5;性别方面:“男”为1,“女”为2;在教育程度方面:“高中以下”为1,“大学”为2 ,“研究生”为3;在年龄方面:“6-20岁”为1,“20-30岁”为2,“30岁以上”为3;在购买方面:“是”为1,“否”为2。
在基本数据上,同样的依填答案来登录。
2、第1题至第5题属于“产品品牌”这个变量,但其中第2题是反向问题,必须反向积分,即5分变为1分,4分变为2分,3分不变,2分变为1分,1
分变为5分。然后将这5道题目的分数汇总后,就代表受试者对可口可乐产品的评价。得分越高,表示评价越好。
3、第6题至第9题属于“企业品质”。将这4题得分汇总,就代表受试者对可口可乐公司企业品质的看法。得分越高,表示企业品质越好。
4、第10题至第13题属于“企业形象”。同样,将4题分数相加,代表受试者对可口可乐公司产品的形象的看法,得分越高,表示企业形象越好(二)统计分析及结果
1、描述统计分析
2、数据透析