《百分数的应用(二)》教学设计

《百分数的应用（二）》教学设计

学习内容：青岛版（六三制）小学数学教材六年级下册第7-9页《百分数的应用（二）》。

学习目标：

1．理解成数的意义，体会成数与分数及百分数之间的联系。

2．结合具体情境分析数量关系，能用方程法或算术法解答已知比一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数的问题。

3．在解决实际问题的过程中，把成数问题转化为百分数问题进行解答，培养知识的迁移能力。

学习重点：理解成数的意义。

学习难点：掌握已知一个数多（少）百分之几的数是多少，求这个数的问题的解题方法。

学习过程：