乐高活动教学设计 飞机制作
乐高积木飞机教案
乐高积木飞机教案教案标题：乐高积木飞机教案教案目标：1. 引导学生通过搭建乐高积木飞机，培养他们的创造力和解决问题的能力。
2. 帮助学生了解飞机的基本结构和原理。
3. 通过合作和团队合作，促进学生的社交技能和沟通能力的发展。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍乐高积木飞机的主题，并激发他们对飞机的兴趣。
可以通过展示图片或视频等方式引起学生的好奇心。
讲解飞机结构和原理：2. 向学生简要介绍飞机的基本结构和原理，包括机翼、机身、尾翼、螺旋桨等部分的功能和作用。
分组搭建乐高积木飞机：3. 将学生分组，每个小组提供一套乐高积木和搭建说明书。
4. 学生根据说明书的指导，合作搭建乐高积木飞机。
鼓励学生在搭建过程中展示创造力和团队合作精神。
飞机测试和改进：5. 学生完成搭建后，测试他们的乐高积木飞机。
可以在教室或室外设置一个简单的起飞和降落场景。
6. 学生观察飞机的飞行情况，记录下飞行距离、稳定性等数据，并进行改进。
鼓励学生思考如何优化飞机的设计和结构。
展示和分享：7. 每个小组向全班展示他们的乐高积木飞机，并分享他们的设计思路和改进经验。
8. 学生可以互相提问和评价，促进彼此之间的学习和交流。
总结和评价：9. 与学生一起总结这个活动的收获和经验，讨论他们在搭建过程中遇到的挑战和解决方法。
10. 鼓励学生思考如何将所学的创造力、合作和解决问题的能力应用到其他领域。
教案评估：- 观察学生在搭建过程中的合作和沟通能力。
- 评估学生对飞机结构和原理的理解程度。
- 评估学生对乐高积木飞机的改进能力。
教案延伸：- 可以邀请专业人士或航空爱好者来学校讲解更多关于飞机的知识。
- 学生可以设计和制作飞机模型的展览，并邀请其他年级的学生参观。
乐高飞机幼儿园教案
乐高飞机幼儿园教案教学目标1.了解乐高玩具的基本构造和使用方法；2.初步了解飞行器的结构和特点；3.培养幼儿专注力、创造力及空间想象力。
教学重点1.让幼儿独立完成简单的乐高飞机造型；2.带领幼儿合作完成大型乐高飞机模型；3.配合其他活动，通过制作、展示、竞赛等方式增强幼儿对飞行器的理解和兴趣。
教学准备1.适量乐高飞机系列积木；2.一些幼儿园常见材料，如纸张、颜料以及定量的工具；3.在需要时为每位幼儿准备一套个人的乐高积木。
教学步骤1. 自由建造1.提供适量的乐高飞机积木，尝试让幼儿通过自由组合和创造来了解积木的基本构造和使用方法；2.引导幼儿学习简单的积木组合方式，并鼓励幼儿自行进行创造和设计；3.鼓励幼儿对所造物进行交流和展示，以增强幼儿的审美能力和人际交往能力。
2. 合作设计1.提供一个主题，比如“飞机”，并要求幼儿按照主题合作设计一架大型乐高飞机模型；2.在幼儿建造过程中，索要小组成员之间需要合作完成的步骤，以使幼儿在合作中学习团队协作和物理构造知识；3.鼓励幼儿在设计中运用创造性思维，对飞机模型进行改进和个性化定制。
3. 制作比赛1.鼓励幼儿在模型制作完成后，通过一场小比赛来评估其作品的质量和性能；2.将幼儿分成若干队伍，每队在规定时间内制作出自己的飞机模型；3.通过速度、外形或飞行距离等多个方面进行评选，以增强幼儿对幼儿园内的集体归属感。
教学后记本次乐高飞机课程以幼儿为中心，通过积木、设计和游戏等方式促进幼儿对飞行器的认知和理解。
本教案难度适中，可以适用于多个年龄段的幼儿园学生。
最后，也愿每个幼儿都能在参与制作的过程中体验到学习和成长的快乐！。
乐高战斗机教案
乐高战斗机教案乐高战斗机教案一、教学目标：1. 了解乐高积木的基本构建方式和原理；2. 学习如何按照指导手册中的步骤正确搭建乐高战斗机模型；3. 培养学生动手能力、想象力和团队合作意识。
二、教学重点：1. 学习如何按照指导手册中的步骤正确搭建模型；2. 学习如何通过调整积木的位置和角度实现不同的功能。
三、教学准备：1. 乐高积木战斗机模型套装；2. 乐高积木指导手册。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）介绍本堂课将要搭建的乐高战斗机模型，让学生对即将进行的搭建过程有所预期。
2. 搭建过程（40分钟）1) 学生分组，每组2-3人，每组一份乐高战斗机模型套装和一份指导手册。
2) 按照指导手册中的步骤依次搭建模型，老师在旁边协助学生解答疑惑。
3) 强调学生在搭建时需要仔细观察每一步的图示和说明，注意积木的位置和角度。
4) 鼓励学生在搭建过程中展示自己的想象力，可以根据自己的想法尝试调整积木的位置和角度，实现不同的功能。
3. 小结（10分钟）1) 请学生回顾整个搭建过程，对照指导手册检查自己的模型是否使用正确的积木和正确的连接方式。
2) 列举一些学生在搭建过程中遇到的问题和解决方法，引导学生总结经验教训。
4. 拓展活动（15分钟）1) 引导学生思考如何通过调整战斗机模型的积木位置和角度，使得模型能够实现不同的动作或功能。
2) 鼓励学生以小组为单位进行讨论和探索，尝试自己的想法，并展示给其他小组看。
五、教学反思：本堂课采用了合作学习的方式指导学生搭建乐高战斗机模型。
通过小组合作，学生在实践中学习了乐高积木的基本构建方式和原理。
通过调整积木的位置和角度，他们培养了创造力和动手能力。
教学过程中，老师及时解答了学生的疑惑，使学生在搭建过程中获得了积极的体验。
拓展活动的设立，充分发挥了学生的想象力和创造力。
整体来说，本节课的教学效果较好，但在后续教学中，应进一步培养学生的创新意识，让学生能够更多地自主探索和发展。
乐高教案飞机
乐高教案飞机教案标题：乐高教案-飞机教案目标：1. 学生能够了解飞机的基本构造和原理。
2. 学生能够通过乐高积木搭建一个简单的飞机模型。
3. 学生能够通过合作与沟通，共同解决问题和完成任务。
教案步骤：引入活动：1. 引入飞机主题，展示一些飞机的图片或模型，激发学生对飞机的兴趣。
2. 与学生讨论飞机的特点和功能，引导学生思考飞机是如何飞行的。
知识讲解：1. 介绍飞机的基本构造，包括机翼、机身、尾翼、发动机等部分的功能和作用。
2. 解释飞行原理，包括升力和推力的作用，引导学生理解飞机是如何在空中飞行的。
实践操作：1. 分组活动，每个小组提供一套乐高积木，要求学生合作搭建一个飞机模型。
2. 引导学生根据飞机的基本构造和原理，设计并搭建一个能够飞行的飞机模型。
3. 学生在搭建过程中遇到问题时，鼓励他们进行合作与沟通，共同解决问题。
4. 学生完成搭建后，进行飞行测试，观察模型的飞行效果，并进行改进。
总结反思：1. 学生展示他们的飞机模型，并分享他们在搭建过程中的经验和收获。
2. 引导学生回顾飞机的基本构造和原理，总结飞机飞行的关键因素。
3. 鼓励学生思考如何改进他们的飞机模型，让它更加稳定和高效地飞行。
教学评估：1. 观察学生在小组合作中的表现，包括合作与沟通能力、问题解决能力等。
2. 评估学生对飞机构造和飞行原理的理解程度，可以通过小组展示和个人回答问题的方式进行评估。
3. 评估学生搭建的飞机模型的飞行效果，包括稳定性和飞行距离等。
延伸拓展：1. 鼓励学生进一步了解不同类型的飞机，例如客机、战斗机等，并探索它们的特点和用途。
2. 引导学生思考飞机设计的创新和未来发展，例如无人机、太空飞行器等。
3. 鼓励学生通过阅读相关书籍或上网搜索，进一步了解飞机的历史和发展。
小班直升飞机乐高教案设计
小班直升飞机乐高教案设计教案标题：小班直升飞机乐高教案设计教案目标：1. 帮助幼儿了解直升飞机的基本概念和功能。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 促进幼儿的团队合作和沟通技巧。
教学目标：1. 幼儿能够识别和命名直升飞机的不同部分。
2. 幼儿能够使用乐高积木搭建一个简单的直升飞机模型。
3. 幼儿能够与其他小组成员合作完成一个大型直升飞机模型。
教学准备：1. 直升飞机的图片和模型（可以使用乐高积木或其他适合幼儿使用的材料）。
2. 乐高积木或其他适合幼儿使用的搭建材料。
3. 幼儿绘画和涂色用具。
4. 小组合作活动所需的材料。
教学过程：引入活动：1. 使用图片或模型展示直升飞机，并向幼儿介绍它的基本概念和功能。
2. 与幼儿一起讨论直升飞机的特点和用途。
主体活动：1. 分发乐高积木和其他搭建材料给每个幼儿，让他们尝试搭建一个简单的直升飞机模型。
2. 引导幼儿按照图片或模型的示范进行搭建，同时鼓励他们发挥创造力，尝试设计自己的直升飞机模型。
3. 鼓励幼儿互相分享和展示自己的作品，让他们学习和借鉴彼此的创意。
小组合作活动：1. 将幼儿分成小组，每个小组合作搭建一个大型的直升飞机模型。
2. 分配任务给每个小组成员，例如一个负责搭建机身，一个负责搭建旋翼等。
3. 鼓励小组成员之间的合作和沟通，确保每个部分都能够顺利搭建。
4. 在所有小组完成搭建后，让他们展示自己的作品，并鼓励他们分享他们在合作过程中的体验和困难。
结束活动：1. 回顾整个教学过程，与幼儿讨论他们在搭建直升飞机模型过程中的收获和体会。
2. 鼓励幼儿将他们的作品带回家与家人分享。
评估方式：1. 观察幼儿在搭建直升飞机模型过程中的参与程度和动手能力。
2. 与幼儿进行简短的讨论，了解他们对直升飞机和搭建过程的理解。
3. 观察幼儿在小组合作活动中的合作和沟通技巧。
拓展活动：1. 邀请家长或其他专业人士来到班级，与幼儿分享直升飞机的相关知识和经验。
2. 组织幼儿参观航空博物馆或其他与直升飞机相关的场所，进一步拓展他们的学习和兴趣。
乐高飞机教案
乐高飞机教案一、教案概述本教案针对小学低年级学生设计，旨在通过乐高积木的使用，帮助学生了解飞机的结构和原理，培养学生的观察力和动手能力。
教案分为三个部分：引入部分、实践活动和总结部分。
二、教学目标1. 了解飞机的基本结构和工作原理；2. 学习如何使用乐高积木搭建一个简单的飞机模型；3. 培养学生的观察力、动手能力和团队合作意识。
三、教学准备1. 乐高积木飞机模型套装；2. 白板、黑板和彩色粉笔；3. 幻灯片或图片资料，展示不同类型的飞机；4. 学生的团队合作工具。
四、教学过程1. 引入部分（10分钟）a. 引入教学内容，简要介绍飞机的定义和作用，以及在生活中飞机的具体应用场景。
b. 展示幻灯片或图片资料，学生观察不同类型的飞机，引导学生讨论飞机的外观特征和结构。
2. 实践活动（30分钟）a. 分组活动：将学生分成小组，每组4-5人，鼓励他们自由讨论并共同搭建一个乐高飞机模型。
b. 给每个小组分发乐高积木套装，提供简单的搭建指南，并鼓励学生尝试自己找出正确的构建方法。
c. 教师辅助指导：在小组活动进行过程中，教师可以巡回指导，并回答学生的问题，帮助他们克服困难。
3. 总结部分（15分钟）a. 让每个小组展示他们所搭建的乐高飞机模型，并邀请其他小组成员进行评论和提问。
b. 分享学生的观察和体验，引导他们总结飞机的结构和特点。
c. 教师进行总结，强调飞机模型的搭建过程中的团队合作和沟通的重要性。
五、教学延伸教师可以通过以下方式对学生进行延伸学习：1. 引导学生了解飞机的工作原理，比如引擎、机翼和襟翼的作用等。
2. 鼓励学生自主研究并制作其他不同类型的乐高飞机模型，提高他们的创造力和解决问题的能力。
3. 进一步扩展学生的知识，介绍飞机的历史、不同类型和未来发展趋势。
六、教学反思通过本教案的实施，学生能够通过动手实践掌握飞机的基本结构和工作原理，培养了他们的观察力和动手能力。
同时，小组活动的设置也增强了学生的团队合作意识和沟通能力。
乐高活动教学设计(飞机制作)
需要的其他材料 飞机模型实物 视频材料 学生电脑
飞机
联系（Connect）
通过视频、实物展示和 PPT 展示工作任务的由来和要求。（老师拿出多个飞 机模型展示给学生看，让学生对飞机模型有一个基本的概念，以及对飞机形成一 个空间模型。然后播放一个关于飞机飞行的视频，让学生对飞机各个方向的观察 更加细致，对飞机的制作有个初步的了解。学生的任务是利用 LEGO Digital Designer 软件搭建好飞机模型。）
通过本节课的学习，让学生体验设计飞机，了解飞机的基本组成，能利用空 间思维搭建出属于自己的飞机。并在做中学的过程中，激发学生们的创造性思维； 能够大胆地想象，大胆地尝试，不断地探究；能够以严谨的科学态度不断进行试 验。
学习目标 知识与技能： 了解飞机基本骨架，学习利用乐高积木拼装成飞机模型的技巧。 学会 LEGO Digital Designer 软件的基本操作。 过程与方法： 通过对飞机飞行原理以及了解简单飞机模型的制作过程的学习，初步掌握航
飞机模型
建构（Construct）
学生们按照飞机模型实物在软件中搭建飞机模型，尝试利用软件中的各种积 木零件，小组内讨论如何实现空间搭建。他们要不断的尝试以满足任务的要求。
教师在各小组间巡视，观察学生们的工作过程，收集他们工作过程中出现的 问题、出现的好的方法、思想。在学生需要的时候，小组内简单辅导。
飞机
反思（Contemplate）
组织各小组进行展示,汇报，介绍本小组的飞机是如何搭建的，都是利用了 哪些积木零件，是否符合飞机飞行原理的结构，以及飞机是否达到平衡。学生们 要讲解自己搭建的飞机的结构。
乐高飞机教案
乐高飞机教案标题：乐高飞机教案教案概述：本教案旨在帮助学生通过乐高飞机的组装和模拟搭建，培养他们的动手能力、空间想象力和团队合作精神。
本教案适用于小学3-6年级的学生，通过一系列的学习活动，学生将能够了解飞机的基本构造、工作原理以及飞行原理。
教学目标：1. 通过模型组装，学生将能够理解飞机的构造和组成部分。
2. 了解飞机的基本工作原理，如推力、升力和重力等。
3. 培养学生的团队合作精神，通过合作解决问题和完成任务。
4. 提高学生的空间想象力和动手能力。
教学准备：1. 乐高积木套装，包含飞机模型所需的积木块。
2. 教学投影仪或黑板。
3. 相关飞机模型的图片或动画资料。
4. 分组卡片，用于学生分组。
教学过程：1. 使用教学投影仪或黑板，展示一架真实的飞机的图片或动画。
2. 向学生提出问题：你们喜欢飞机吗？你们知道飞机是如何飞行的吗？3. 与学生进行简短的讨论，激发学生对飞机的兴趣，并了解他们对飞机的基本认识。
主体活动：1. 将学生分为小组，每个小组由3-4名学生组成。
2. 向学生介绍乐高飞机模型的组装，并展示已组装好的模型。
3. 向学生说明组装步骤，并提供组装指导书或图纸。
4. 指导学生按照步骤进行组装，鼓励他们在遇到困难时互相讨论和帮助。
5. 检查学生的组装成果，纠正错误并鼓励他们改正。
拓展活动：1. 在模型组装完成后，向学生介绍飞机的工作原理，如推力、升力、重力和阻力等基本概念。
2. 向学生提供简单的飞行任务，要求他们利用模型进行模拟飞行，例如：将飞机飞行到指定目的地，良好着陆等。
3. 鼓励学生进行团队合作，分享解决问题的方法和策略。
1. 邀请每个小组展示他们组装好的乐高飞机模型，并让他们介绍模型中的各个部分。
2. 对学生的表现给予肯定和鼓励，提醒他们通过不断锻炼和实践提高自己的动手能力和空间想象力。
评估方式：1. 观察学生在组装过程中的参与程度和合作精神。
2. 检查学生完成的乐高飞机模型并评估其准确性和完成度。
乐高直升飞机教案
乐高直升飞机教案教案主题：乐高直升飞机适用年龄：6-9岁教学目标：1. 让学生通过乐高搭建直升飞机，了解直升飞机的构造和原理。
2. 提高学生的动手能力和创造力，培养其解决问题的能力。
3. 培养学生的合作精神和团队意识。
教学准备：1. 各种形状和尺寸的乐高积木。
2. 乐高直升飞机的模型或图片。
3. 直升飞机的基本知识资料。
教学步骤：步骤一：导入教师向学生展示直升飞机的图片或模型，引发学生对直升飞机的兴趣和好奇心。
提问：大家知道直升飞机是如何飞行的吗？步骤二：讲解直升飞机的基本知识教师简单介绍直升飞机的构造和原理，可以通过图片或视频进行讲解，让学生对直升飞机有初步的了解。
步骤三：分组讨论教师将学生分成小组，每个小组讨论如何用乐高积木搭建直升飞机。
鼓励学生积极发表自己的观点，并尝试解决其中的难题。
步骤四：动手搭建学生根据小组讨论的结果，动手搭建直升飞机的模型。
教师可以在过程中给予指导和帮助，提醒学生注意安全。
步骤五：展示和分享每个小组展示他们搭建好的直升飞机模型，并分享他们的设计思路和困难解决方法。
步骤六：总结教师与学生一起总结本次活动的收获和体会，答疑解惑，鼓励学生继续发展自己的创造力和动手能力。
扩展活动：1. 将直升飞机模型进行改进，看看能否提升其飞行性能。
2. 学生可以设计并制作其他各种飞行器，如飞机、飞船等。
评估方式：1. 对学生在活动中的表现进行观察和评价。
2. 学生展示的直升飞机模型是否符合基本构造和飞行原理。
注意事项：1. 活动中应注意安全，确保学生在操作乐高积木时不受伤害。
2. 鼓励学生合作，共同解决问题，避免争吵和矛盾的发生。
3. 学生的创造力和想象力是发散的，鼓励他们多尝试不同的思路和方法。
小班乐高飞机教案
小班乐高飞机教案教师采用乐高的方法引导幼儿学习操作飞机。
在飞机起飞前，先教幼儿知道飞机的形状、飞机的基本参数、乐高的构造。
飞行过程中的动力、飞行速度和操纵性要求等。
并通过与幼儿合作演示飞机的动作，启发幼儿用手操作飞机，认识飞机的外形和结构。
为了使幼儿掌握飞机操作方法，教师在制作乐高时采用了一些图片展示法等。
本课题在操作方法上略有不同之处为：第一步先演示飞机的基本参数、飞机构造以及操作方法；第二步幼儿用手触摸飞机的按钮；第三步幼儿利用指南针完成操作；第四步幼儿自主操作完成飞机；第五步幼儿体验飞机起飞前的准备工作；第六步帮助幼儿尝试飞机模型的制作、维修等多个步骤；第七步引导幼儿从不同角度观察和感知乐高的结构和功能等各方面内容！一、活动目标2、学习用乐高来搭建飞行中的建筑物。
3、学习用乐高来制作自己的模型和飞机。
4、培养幼儿观察周围环境的能力。
5、增强幼儿动手能力和自我保护能力。
6、发展幼儿注意力、专注力、思维敏捷性，增强对乐高飞机机械部分构造及操作方法的理解。
7、激发幼儿对乐高飞机飞行的兴趣，养成爱护环境注意安全的良好习惯。
二、活动内容1、教学目标：让幼儿初步了解乐高飞机的操作。
2、教学方法：请幼儿从上往下观看两架飞机的不同样貌与特点，根据这些特点提出自己喜欢的飞机模型。
3、目标：学习用乐高飞机模型来表演飞机飞行时的各种动作。
4、活动内容：通过飞机来观察乐高积木，并学会如何用乐高积木来制作飞机模型。
5、设计材料：拼好乐高积木后拿出飞机模型。
三、活动小结今天的活动我都很高兴，我学到了很多，我发现自己和别人的差距很大！从我的身边有人会开着车到处跑，而我却不会开。
现在我有了自己的朋友—小狗了！每天早上都是小狗带我去公园的小朋友一起玩耍去了！今天小狗带我去了很远的地方有好多小朋友都是坐在小汽车上玩呢！小朋友们都知道飞机不是用手就能操作的呀！四、活动反思与总结活动过程中，我们以幼儿为主体，进行了多次的操作演示，引导幼儿自主活动。
乐高教案模板范文飞机
教学目标：1. 了解飞机的基本结构和原理。
2. 培养学生的动手能力和空间想象力。
3. 锻炼学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强学生的创新意识和审美观念。
教学对象：小学生教学时间：2课时教学准备：1. 乐高积木套装（飞机模型专用）2. 教学课件3. 教学视频4. 白板或黑板5. 画笔、剪刀等辅助工具教学过程：第一课时：一、导入1. 教师通过图片、视频等形式展示各种飞机，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生思考：飞机是如何飞上天空的？飞机的结构是怎样的？二、讲授新知1. 教师讲解飞机的基本结构和原理，如机翼、机身、尾翼、发动机等。
2. 学生分组讨论，分享对飞机结构的理解。
三、乐高飞机搭建1. 教师分发乐高积木，讲解搭建步骤和注意事项。
2. 学生按照步骤，分组合作搭建乐高飞机模型。
3. 教师巡视指导，解答学生遇到的问题。
四、展示与评价1. 学生展示搭建好的乐高飞机，分享搭建过程中的心得体会。
2. 教师根据学生的搭建质量、合作程度、创新意识等方面进行评价。
第二课时：一、复习回顾1. 教师引导学生回顾飞机的基本结构和原理。
2. 学生分组讨论，分享对飞机结构的理解。
二、乐高飞机模型改进1. 教师引导学生思考：如何改进乐高飞机模型，使其更加美观、实用？2. 学生分组合作，对乐高飞机模型进行改进。
三、展示与评价1. 学生展示改进后的乐高飞机模型，分享改进过程中的心得体会。
2. 教师根据学生的改进质量、创新意识、团队协作等方面进行评价。
四、总结与拓展1. 教师总结本次乐高飞机搭建活动的收获。
2. 学生分享自己在活动中的成长和收获。
3. 教师引导学生关注我国航空事业的发展，激发学生的爱国情怀。
教学反思：1. 教师在教学中应注重学生的主体地位，引导学生积极参与、主动探究。
2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在活动中得到提高。
3. 教师应注重培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高学生的综合素质。
乐高教案模板范文飞机
课程目标：1. 让学生了解飞机的基本结构及其飞行原理。
2. 通过乐高积木的拼装，培养学生的动手操作能力和空间想象力。
3. 培养学生的团队协作精神和创新思维。
教学对象：小学四年级教学时间：2课时教学准备：1. 乐高积木套装（飞机模型套装）2. 乐高积木说明书3. 电脑、投影仪4. 白板、粉笔5. 飞机模型展示架教学过程：第一课时：一、导入1. 展示一张飞机图片，引导学生思考：飞机是如何飞上天空的？2. 引导学生说出飞机的基本组成部分，如机翼、机身、尾翼、发动机等。
二、基本知识讲解1. 介绍飞机的飞行原理，如空气动力学、升力、推力等。
2. 讲解乐高积木的特点，以及如何使用乐高积木拼装飞机模型。
三、分组讨论1. 将学生分成若干小组，每组选择一个飞机模型进行拼装。
2. 每组讨论如何拼装飞机模型，并制定拼装计划。
四、动手操作1. 每组按照讨论结果，开始拼装飞机模型。
2. 教师巡回指导，解答学生在拼装过程中遇到的问题。
第二课时：一、模型展示1. 每组展示自己拼装的飞机模型，并介绍拼装过程和心得体会。
2. 其他小组对展示的飞机模型进行评价，提出改进意见。
二、飞行实验1. 教师讲解飞行实验的步骤和注意事项。
2. 学生分组进行飞行实验，观察飞机模型的飞行状态。
三、总结与反思1. 教师总结本次课程的主要内容，强调飞机的飞行原理和乐高积木的拼装技巧。
2. 学生分享自己的学习心得，反思自己在拼装过程中的收获和不足。
教学评价：1. 学生能够正确拼装出飞机模型，并了解其飞行原理。
2. 学生在拼装过程中表现出良好的团队协作精神。
3. 学生能够运用所学知识解决实际问题，提高创新思维能力。
课后作业：1. 回家后，与家人分享今天的学习内容，并尝试用乐高积木拼装其他模型。
2. 观察生活中常见的飞机，思考其飞行原理，并记录下来。
教学反思：1. 本节课通过乐高积木拼装飞机模型，让学生在动手操作中学习知识，提高学习兴趣。
2. 在教学过程中，注重培养学生的团队协作精神和创新思维，提高学生的综合素质。
简单拼装飞机乐高教案设计
简单拼装飞机乐高教案设计教案标题：简单拼装飞机乐高教案设计教学目标：1. 学生能够理解乐高积木的基本构造，并能够运用这些知识进行简单的拼装。
2. 学生能够根据给定的指示，按照正确的步骤拼装出一个简单的飞机模型。
3. 学生能够通过合作与沟通，共同完成任务。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 向学生介绍乐高积木的基本构造和使用方法，强调其灵活性和创造性。
- 引导学生思考如何用乐高积木拼装出一个飞机模型。
2. 拼装指导（15分钟）- 分发给每个学生或小组一份拼装指导手册，手册中包含拼装飞机模型的步骤和图示。
- 解释手册中的每个步骤，并展示实际拼装过程。
- 鼓励学生在拼装过程中提问和讨论，解决可能出现的问题。
3. 实践操作（20分钟）- 学生根据拼装指导手册，开始实际操作拼装飞机模型。
- 教师在学生操作过程中提供必要的指导和帮助，确保学生能够按照正确的步骤进行拼装。
4. 合作分享（10分钟）- 鼓励学生合作完成任务，并在拼装完成后进行分享。
- 学生可以展示他们拼装好的飞机模型，并分享他们在拼装过程中的体会和困难。
- 教师引导学生互相欣赏和评价，促进积极的学习氛围。
5. 总结反思（5分钟）- 教师与学生一起回顾整个拼装过程，总结拼装飞机模型的关键步骤和技巧。
- 学生可以分享他们在拼装过程中的收获和成就感。
- 教师鼓励学生思考如何将所学到的知识和技能应用到其他领域。
教学资源：1. 乐高积木飞机模型拼装指导手册（每个学生或小组一份）2. 乐高积木飞机模型拼装所需的乐高积木套装（每个学生或小组一套）评估方式：1. 观察学生在实际操作中的表现，包括是否按照指导手册的步骤进行拼装、是否能够正确连接积木等。
2. 学生之间的合作与分享表现，包括是否积极参与合作、是否能够有效沟通、是否能够欣赏和评价他人的成果。
拓展活动：1. 鼓励学生设计和拼装其他类型的乐高模型，如汽车、动物等。
2. 组织学生参加乐高比赛，展示他们的创意和拼装技巧。
乐高制作航天飞机模型教案
乐高制作航天飞机模型教案教案标题：乐高制作航天飞机模型教学目标：1. 学生能够了解航天飞机的基本原理和构造。
2. 学生能够运用乐高积木制作航天飞机模型，并能够理解模型的构造和功能。
教学准备：1. 乐高积木套装（包括各种形状和大小的积木块）2. 航天飞机模型示例图片或视频3. 白板、彩色粉笔或白板标记笔4. 讲解用的PPT或投影仪5. 学生用的纸、铅笔和彩色笔教学步骤：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾他们对航天飞机的了解，并提出问题，如：“你们知道航天飞机是如何进入太空的吗？它们有哪些特点？”2. 让学生观看航天飞机模型的示例图片或视频，激发他们的兴趣和好奇心。
探究（15分钟）：1. 分发乐高积木套装给学生，并让他们自由组合积木，尝试制作一个简单的飞机模型。
2. 引导学生观察和思考，他们如何利用不同形状和大小的积木块来构建飞机的各个部分，例如机翼、机身和尾翼等。
3. 鼓励学生分享他们的构建过程和经验，让他们相互学习和借鉴。
讲解（10分钟）：1. 利用PPT或投影仪展示航天飞机的基本原理和构造，包括机翼的作用、推进系统和控制系统等。
2. 解释并展示一些常见的乐高积木组合方法和技巧，如如何连接不同形状的积木块、如何使用特殊的连接件等。
实践（20分钟）：1. 给学生一定的时间，让他们运用所学知识和技巧，自主制作一个乐高航天飞机模型。
2. 鼓励学生在制作过程中进行尝试和创新，例如改变机翼的形状、增加推进系统的数量等。
3. 提供必要的指导和帮助，确保学生能够完成模型的制作。
展示和总结（10分钟）：1. 让学生展示他们制作的乐高航天飞机模型，并鼓励他们分享制作过程中的心得和体会。
2. 引导学生回顾本节课的学习内容，总结航天飞机的基本原理和构造，以及乐高制作模型的方法和技巧。
3. 提出问题，让学生思考如何改进他们的模型，以及航天飞机的未来发展方向。
作业（5分钟）：要求学生在家中继续制作乐高航天飞机模型，并写一篇小结，描述他们的制作过程和遇到的困难及解决方法。
乐高直升飞机教案
乐高直升飞机教案一、引言直升飞机是一种垂直升降的飞行器，具有灵活机动性和垂直起降的能力，是航空领域中的重要组成部分。
乐高直升飞机套装为孩子提供了一个锻炼动手能力和空间想象力的机会。
本教案旨在引导孩子们用乐高积木构建一款简易的直升飞机模型，并通过展示、讨论和设计等活动，培养他们的团队合作精神和创造力。
二、教学目标1. 了解直升飞机的基本原理和结构。
2. 学习使用乐高积木搭建直升飞机模型。
3. 提高动手能力和空间想象力。
4. 培养团队合作精神和创造力。
三、教学准备1. 乐高直升飞机套装。
2. 教师准备相应的教学展示板或幻灯片。
3. 学生准备纸笔。
四、教学步骤第一步：导入1. 教师介绍直升飞机的定义和功能，引发学生对直升飞机的兴趣和好奇心。
2. 学生们观看一段关于直升飞机的视频，了解其起降原理和结构特点。
第二步：教学展示1. 教师通过展示乐高直升飞机套装内的部件，介绍每个部件的作用和功能。
2. 教师进行实物演示，展示如何使用乐高积木搭建直升飞机模型。
第三步：学生实践1. 学生们以小组形式进行合作，使用乐高积木按照教师的示范搭建一个简易的直升飞机模型。
2. 学生们可以根据自己的创意进行个性化设计和改造，让模型更具个性和独特性。
第四步：讨论与分享1. 学生们展示他们的直升飞机模型，并讨论各组之间的设计差异和特点。
2. 学生们分享他们搭建过程中的经验和困惑，互相交流和学习。
第五步：发挥想象力1. 学生们以小组形式进行比赛，设计一个能够实现特定任务的乐高直升飞机模型。
2. 学生们讨论并确定任务目标、设计思路和执行计划。
3. 学生们动手搭建模型，并进行实际测试和调整，评价模型的表现。
第六步：总结与展望1. 教师和学生共同总结本次教学活动的收获和体验。
2. 学生们展望未来，思考如何应用所学知识和技能进行更复杂的项目设计和构建。
五、教学评价1. 教师观察学生在实践过程中的参与度和动手能力。
2. 学生之间的合作和交流是否积极、有效。
乐高飞机中班科学教案
乐高飞机中班科学教案一、教学目标：1.了解乐高飞机的基本构造和组装方法；2.学习乐高飞机的运作原理；3.培养学生动手能力和解决问题的能力；4.促进学生的合作与交流能力。
二、教学准备：1.乐高教具：飞机构件、齿轮、轮子、马达等；2.课堂展示：乐高飞机模型。
三、教学过程：1.引入：教师出示一架乐高飞机模型，并引发学生对乐高飞机的兴趣。
教师可以提问：“大家知道乐高飞机是如何组装起来的吗？”“你们觉得乐高飞机是怎样飞行的呢？”引导学生思考，并激发他们的好奇心。
2.探究：教师将准备好的乐高飞机构件分发给学生，让他们自由组装飞机。
教师引导学生注意不同构件的形状、颜色和功能，帮助他们进行初步的构造。
学生可以互相交流和协作，共同解决问题。
3.讨论：学生组装完成后，教师组织讨论，帮助学生总结他们的构造方法和经验。
教师可以提问：“你们在组装过程中遇到了哪些困难？”“你是如何解决这些困难的？”“你觉得乐高飞机的哪些部件起到了关键作用？”通过讨论，学生可以培养解决问题的能力，并加深对乐高飞机的理解。
4.实践：学生现在可以开始测试他们组装的飞机了。
教师提供一个斜坡，学生将飞机放在斜坡上，观察飞机的滑行情况。
学生可以通过调整飞机的构造或斜坡的高度来改变飞机的滑行距离和速度。
5.观察和记录：学生观察飞机在不同条件下的表现，并记录自己的观察结果。
学生可以记录飞机的滑行距离、速度以及构造的变化对飞机性能的影响等等。
通过观察和记录，学生可以发现某些构造对飞机性能的影响，培养科学观察和记录的能力。
6.展示和展览：学生将自己的乐高飞机展示给其他同学观看，并向他们介绍自己的构造和观察结果。
可以组织一个小小的乐高飞机展览，让学生互相学习和借鉴。
四、教学延伸：1.拓展活动：学生可以尝试着改进自己的乐高飞机，并测试新构造的性能。
可以设计比赛项目，比如看谁的飞机滑行最远或速度最快。
通过拓展活动，学生可以进一步发展他们的动手能力和创造能力。
2.乐高飞机的原理：教师可以简要介绍乐高飞机的原理，即利用齿轮和马达生成动力，通过轮子的转动使飞机滑行。
乐高积木直升飞机市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
乐高积木直升飞机教案引言：乐高积木是一种广受欢迎的玩具，它的创造力和创新性使得孩子们可以通过自己动手搭建各种不同的模型，其中包括直升飞机。
直升飞机是一种非常有趣和具有挑战性的模型，本教案将向您介绍如何使用乐高积木搭建一个精彩的直升飞机。
一、材料准备：在开始搭建乐高直升飞机之前，请确保您准备齐全以下的乐高积木：1. 2个9x18砖块（黑色）2. 1个6x16砖块（黑色）3. 1个4x6砖块（黑色）4. 2个2x6砖块（黑色）5. 1个2x10砖块（黑色）6. 2个2x4砖块（黑色）7. 2个2x2砖块（黑色）8. 4个2x3砖块（黑色）9. 2个2x8砖块（黑色）10. 2个2x2圆形砖块（黑色）11. 2个2x4斜块（黑色）12. 4个2x3斜块（黑色）13. 1个红色的乐高航空圆锥体14. 2个螺旋桨15. 2个乐高人（飞行员）二、搭建步骤：1. 首先，将一块9x18砖块放在桌子上，这将是直升飞机的底部。
2. 在底部的两端，分别放置一个6x16砖块作为直升飞机的主体。
3. 将4x6砖块放在主体的前方作为飞机的驾驶舱。
4. 在驾驶舱的顶部，使用2个2x6砖块和1个2x10砖块来搭建一个宽敞的机舱。
5. 将2个2x4砖块放在机舱的两侧，作为直升飞机的机翼。
6. 在机翼的前端，使用2个2x2砖块和2个2x3砖块来搭建飞机的引擎。
7. 在机翼的后端，使用2个2x8砖块和2个2x3砖块来搭建尾翼。
8. 在尾翼的两侧，使用2个2x2圆形砖块和2个2x4斜块来搭建飞机的尾轮。
9. 将乐高航空圆锥体放在机舱的顶部作为飞机的雷达。
10. 最后，将两个螺旋桨安装在机翼的上端。
三、玩耍与学习：完成搭建后，这个乐高积木直升飞机不仅可以作为一个玩具，还可以帮助孩子们学习一些有关航空和工程的知识。
您可以引导孩子们了解直升飞机的工作原理和构造，并鼓励他们模拟飞行过程中的不同操作。
例如，可以讨论如何控制飞机的升降和前进方向，这样孩子们可以在玩耍中学到更多关于力学和物理学的知识。
乐高飞机教案
乐高飞机教案乐高飞机教案一、教学目标：1. 知识与技能目标：（1）了解乐高积木的基本组装方式和使用方法。
（2）学会按照说明书组装乐高飞机。
2. 过程与方法目标：（1）通过观察实物、听讲解、合作探究等方式，培养学生的观察、思维和动手能力。
（2）通过小组合作活动，培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点：1. 学会按照说明书组装乐高飞机。
2. 培养学生观察、思维和动手能力。
三、教学准备：1. 乐高积木飞机模型。
2. 乐高积木制作说明书。
3. 学生用作品展示区。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）：老师向学生展示一架乐高飞机模型，让学生猜测它是用什么材料制作的，并询问他们对乐高积木的了解。
2. 探究乐高积木（10分钟）：让学生观察一枚乐高积木，向他们解释乐高积木的基本组装方式和使用方法。
然后，让学生根据自己的想法组装一些简单的模型，并展示给全班。
3. 组装乐高飞机（30分钟）：（1）教师向学生展示乐高飞机的制作说明书，并讲解组装步骤。
（2）学生分小组，每个小组配备一份说明书和一套乐高积木。
（3）学生按照说明书的要求，逐步组装乐高飞机。
4. 总结展示（10分钟）：要求每个小组展示他们的乐高飞机，并向全班分享他们的组装心得和体会。
五、教学延伸：1. 设计比赛：让学生利用乐高积木设计和组装他们自己的飞机模型，然后进行比赛，评选出最好的设计和构造。
2. 制作视频教程：让学生分组制作乐高飞机的组装视频教程，展示给其他班级或学校。
六、教学反思：通过乐高飞机的组装活动，学生不仅学会了乐高积木的基本组装方式，还培养了他们的观察、思维和动手能力。
通过小组合作活动，学生懂得了合作的重要性，并培养了他们的合作意识和团队精神。
同时，通过展示和分享，学生增加了彼此之间的交流和学习机会。
这样的教学活动不仅丰富了学生的知识和技能，还促进了他们的创造力和想象力的发展。
乐高飞机教案
乐高飞机教案乐高飞机教案乐高是一种受到世界各地儿童喜爱的玩具，它以其创造性和互动性而闻名。
在乐高的世界里，孩子们可以通过组装和搭建，创造出自己想象中的各种形状和结构。
其中，乐高飞机是一个受到孩子们追捧的主题，因为它们代表着自由和冒险的精神。
在本文中，我们将探讨如何设计一堂乐高飞机的教案，以激发孩子们的创造力和学习兴趣。
第一部分：引入乐高飞机在引入乐高飞机这个主题之前，可以通过一些引人入胜的故事或视频来吸引孩子们的注意力。
比如，可以播放一段关于飞机的历史和发展的视频，或者讲述一些著名的飞行家和他们的冒险故事。
这样可以让孩子们对飞机产生兴趣，并激发他们的好奇心。
第二部分：飞机的基本结构在介绍乐高飞机的基本结构之前，可以先让孩子们观察一些真实飞机的照片或模型，让他们了解飞机的各个部分和功能。
然后，可以给孩子们提供一些乐高积木，让他们自由地组装出一个简单的飞机模型。
在这个过程中，教师可以引导孩子们思考和讨论，如何使用不同形状和颜色的积木来表示飞机的各个部分，比如机翼、机身和尾翼等。
第三部分：改进飞机的设计一旦孩子们掌握了基本的飞机结构，可以引导他们思考如何改进和优化飞机的设计。
可以提出一些问题，比如如何增加飞机的稳定性、提高飞行速度或者增加载重能力等。
然后，让孩子们尝试不同的设计方案，并测试它们的效果。
在这个过程中，教师可以鼓励孩子们进行实验和观察，以培养他们的科学思维和解决问题的能力。
第四部分：创造你的梦想飞机在孩子们掌握了基本的飞机设计和改进技巧之后，可以鼓励他们自由发挥，创造出自己的梦想飞机。
可以给孩子们提供一些额外的乐高积木和材料，让他们尝试更复杂和创新的设计。
在这个过程中，教师可以提供一些启发性的问题，比如如何设计一架能够在水上起降的飞机，或者如何设计一架能够探索外太空的飞机等。
通过这种方式，可以培养孩子们的创造力和想象力，并让他们体验到设计和创新的乐趣。
总结：通过这样一堂乐高飞机的教案，孩子们不仅可以学习到飞机的基本结构和原理，还可以培养他们的创造力、解决问题的能力和团队合作精神。
乐高wedo飞机教案
乐高wedo飞机教案教案标题：乐高WeDo飞机教案教案目标：1. 通过乐高WeDo飞机项目，培养学生的创造力和解决问题的能力。
2. 学习如何使用乐高WeDo套件中的传感器和电机来设计和构建一个飞机模型。
3. 通过编程乐高WeDo软件，使飞机模型能够执行特定的任务和动作。
4. 培养学生的团队合作和沟通能力。
教案步骤：1. 引入（5分钟）- 向学生介绍乐高WeDo套件，并解释它的用途和功能。
- 介绍飞机模型的概念，并讨论飞机的特点和功能。
2. 设计与构建（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组提供一套乐高WeDo套件。
- 向学生解释飞机模型的构建步骤，并提供构建指导。
- 鼓励学生根据自己的创意进行设计，并确保他们使用传感器和电机。
3. 编程（20分钟）- 向学生介绍乐高WeDo软件，并解释其基本功能。
- 指导学生如何连接飞机模型和计算机，并进行编程。
- 鼓励学生使用传感器和电机来编写程序，使飞机模型能够执行特定的任务和动作。
4. 测试与调整（10分钟）- 让每个小组测试他们的飞机模型，并观察其表现。
- 引导学生讨论他们遇到的问题和挑战，并提供解决方案的指导。
- 鼓励学生进行调整和改进，以提高飞机模型的性能和功能。
5. 展示与分享（10分钟）- 邀请每个小组展示他们的飞机模型，并分享他们的设计思路和编程过程。
- 鼓励学生之间的互动和讨论，并提供积极的反馈和建议。
6. 总结（5分钟）- 总结学生在本次项目中学到的知识和技能。
- 强调创造力、解决问题和团队合作的重要性。
- 鼓励学生继续探索和应用乐高WeDo套件的其他项目。
教案评估：- 观察学生在设计和构建过程中的参与程度和创造力。
- 评估学生在编程乐高WeDo软件中的理解和应用能力。
- 评估学生在小组合作和分享中的表现和贡献。
- 收集学生的反馈和自我评价，了解他们对项目的理解和体验。
教案扩展：- 鼓励学生设计和构建其他乐高WeDo项目，如车辆、机器人等。
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中山市卓雅外国语学校邵燕萍
飞机制作
简介
本课结合了小学六年级科学下册第五单元"设计与制作"的知识点。
首先向学生们介绍航模的基本知识，让学生对飞机模型有个基本的认识，比如：飞机的基本组成，以及飞机的飞行原理。
本节课将通过“飞机制作”这一主题活动，以分组合作的形式，让学生利用乐高软件LEGO Digital Designer中的乐高积木搭建一架飞机，通过软件中的各种功能提高学生的空间思维和建构模型的能力。
通过本节课的学习，让学生体验设计飞机，了解飞机的基本组成，能利用空间思维搭建出属于自己的飞机。
并在做中学的过程中，激发学生们的创造性思维；能够大胆地想象，大胆地尝试，不断地探究；能够以严谨的科学态度不断进行试验。
学习目标
知识与技能：
●了解飞机基本骨架，学习利用乐高积木拼装成飞机模型的技巧。
●学会LEGO Digital Designer软件的基本操作。
过程与方法：
●通过对飞机飞行原理以及了解简单飞机模型的制作过程的学习，初步掌握航
模的基本知识。
●在做中学的过程中，激发学生们的空间思维和创造性思维。
情感态度与价值观：
●培养学生乐于探究、合作与交流的意识。
●注重科学事实、敢于提出不同见解的意识和勇于尝试的科学精神。
科学
飞机模型
空间思维
建构模型
LEGO Digital Designer软件
设计与科技
组装积木零件
熟悉软件图标功能
评价
词汇
科学
飞机模型
空间思维
建构模型
LEGO Digital Designer软件
需要的其他材料
飞机模型实物
视频材料
学生电脑
联系（Connect ）
通过视频、实物展示和PPT 展示工作任务的由来和要求。
（老师拿出多个飞机模型展示给学生看，让学生对飞机模型有一个基本的概念，以及对飞机形成一个空间模型。
然后播放一个关于飞机飞行的视频，让学生对飞机各个方向的观察更加细致，对飞机的制作有个初步的了解。
学生的任务是利用LEGO Digital Designer 软件搭建好飞机模型。
）
飞机模型
建构（Construct ）
学生们按照飞机模型实物在软件中搭建飞机模型，尝试利用软件中的各种积木零件，小组内讨论如何实现空间搭建。
他们要不断的尝试以满足任务的要求。
教师在各小组间巡视，观察学生们的工作过程，收集他们工作过程中出现的问题、出现的好的方法、思想。
在学生需要的时候，小组内简单辅导。
反思（Contemplate）
组织各小组进行展示,汇报，介绍本小组的飞机是如何搭建的，都是利用了哪些积木零件，是否符合飞机飞行原理的结构，以及飞机是否达到平衡。
学生们要讲解自己搭建的飞机的结构。
延续（Continue）
提出一个新的问题：如果要让飞机模型飞起来，飞机模型应该添加哪些结构？
学生们小组讨论，可以在飞机模型的哪个位置添加螺旋桨，添加的时候要注意飞机模型的重心，飞机模型是否处于平衡状态。