2019年宁夏高考改革新方案解读-文档资料
高考三新实施方案
高考三新实施方案高考三新实施方案是指高考综合改革方案中的三项新政策，包括高考科目新安排、考试方式新调整和录取方式新改革。
这三项新政策将对高中学生的学习和备考产生深远影响，下面将逐一介绍这三项新政策的具体内容和影响。
首先，高考科目新安排。
高考科目新安排将取消文理分科，统一设置语文、数学、外语三门基础学科，同时设置物理、化学、生物三门综合科学课程。
这一变化将使学生在学习过程中更加注重全面发展，不再将学习局限于文科或理科范畴，有利于培养学生的综合素质和创新能力。
同时，这也将促使学校更加注重学科融合和跨学科教学，促进学科之间的交叉和融合，有利于学生的综合素质提升。
其次，考试方式新调整。
高考考试方式新调整将取消文理分科的考试形式，统一采用综合考试的方式进行。
这一变化将使学生在备考过程中更加注重对各科知识的整体掌握和综合运用能力的培养。
同时，这也将促使学生更加注重对知识的综合运用和跨学科的能力培养，有利于学生在高考中发挥出更好的综合能力和应试能力。
最后，录取方式新改革。
高考录取方式新改革将取消传统的分数线录取方式，引入综合素质评价的录取方式。
这一变化将使学生在学习过程中更加注重综合素质的培养和发展，不再将学习局限于应试技巧和分数追求，有利于学生的全面发展和综合素质的提升。
同时，这也将促使学校更加注重对学生综合素质的培养和评价，有利于学生在录取过程中得到更加全面的评价和机会。
总之，高考三新实施方案的出台将对高中学生的学习和备考产生深远影响，有利于学生的全面发展和综合素质的提升。
希望广大学生能够充分认识到这一政策的重要性，积极适应和应对这一变化，努力提升自己的综合素质和能力，为更好地迎接未来的挑战做好准备。
宁夏新高考赋分规则
宁夏新高考赋分规则
宁夏新高考赋分规则主要包括以下几个方面：
1. 等级赋分：根据学生在各科目中的成绩，按照一定的标准进行划分，最终确定学生的等级。
具体的等级划分标准如下：
优秀：90分以上
良好：80-89分
中等：70-79分
及格：60-69分
不及格：60分以下
2. 赋分科目：除了语文、数学、英语三门科目之外，其他科目都采用赋分制。
具体赋分科目包括物理、化学、生物、历史、地理、政治等。
3. 计算公式：总分= A1 × 2 + A2 × 2 + A3 × 2 + A4 × 2 + A5 × 2 +
A6 × 2 + A7 × 1。
其中，A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7分别代表以下几个科目的成绩：语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史/地理/政治（任选一门）。
4. 最低保障机制：当某一科目的选考人数少于基数时，则按照基数人数进行赋分。
5. 权重：等级赋分在高考总分中的占比较小，而总分则是高考成绩的主要评价指标。
请注意，具体的赋分规则可能会根据每年的考试情况有所调整，建议考生随时关注考试院发布的相关政策文件。
新高考综合改革政策解读最新模式
新高考综合改革政策解读最新模式新高考综合改革政策“3+1+2”模式。
“3”即统一高考科目为语文、数学、外语3门;“1”和“2”为选择性考试科目，其中“1”指从物理或历史科目中选择1门首选科目，“2”指从思想政治、地理、化学、生物学中选择2门再选科目。
考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成，满分750分。
其中，3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩，每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩，每门满分100分。
在招生录取方面，普通高校考试招生采取“两依据、一参考”模式，即依据全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和高中学业水平考试的3门选考科目成绩，参考学生综合素质评价择优录取。
新高考“3+1+2”模式下如何选科对应专业一、选报历史学科组合：1、历史+政治+地理：艺术专业、传媒专业。
一些致力于考取汉语言文学、新闻学、社会学、国际政治等专业的考生几乎选择的都是这个传统的文科综合。
2、历史+政治+生物：日语、体育、医学类普通生。
生物成绩在3门理科当中更为优秀。
在专业选报比率上75.3%，除去生物系以及生物工程类的专业对生物有明确限制要求以外，其他大部分专业很少对生物科目有较高要求。
3、历史+化学+地理：可报专业比例为88.6%，对物理不感兴趣或物理成绩很差，而文科特别优秀的学生是最佳选择。
4、历史+地理+生物：日语、体育、医学类普通生。
可报专业比例为77.8%。
地理生物学习起来相对简单，特别适合体育专业学生。
但竞争力很大。
二、选报物理学科组合：1、物理+化学+政治：可报专业98.9%，实际上一些顶尖大学专业可报率达100%。
由于大学之后参加考研的必要科目之一就是政治。
如果高中阶段参考科目未选择政治的话，大约会存在1-2年的知识断档期，直接对今后的考研之路影响颇多。
这类学生属于学霸级别的。
宁夏高考少数民族加分政策(精选5篇)
宁夏高考少数民族加分政策(精选5篇)宁夏高考少数民族加分政策精选篇1(一)烈士子女宁夏考生(须县级以上民政部门出具证明原件，军人烈士子女以宁夏军区政治工作局出具的证明原件为审核依据)可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取。
(二)在服役期间荣立二等功以上或被战区(原大军区)以上单位授予荣誉称号的退役军人宁夏考生(以立功证书原件和立功所在单位审核机关出具的证明原件为审核依据)可在其统考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取。
(三)自主就业的退役士兵宁夏考生(以部队颁发的退役证明和当地退役军人事务部门出具的自主就业证明原件为审核依据)可在其统考成绩总分的基础上增加10分投档，由高校审查决定是否录取。
(四)归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍宁夏考生(以宁夏回族自治区侨办、台办出具的证明原件为审核依据)可在其统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。
(五)具有山区户籍和高中学籍，且高级中等阶段教育在山区学校实际就读满3年的汉族考生报考区内普通高校的，可在其统考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取，高考起取消该地方性加分项目。
(六)行政区划调整后原隶属山区的喊叫水、兴仁、徐套、蒿川4个乡(镇)户籍且高级中等阶段教育在山区学校或户籍所在县(市、区)学校实际就读满3年的考生，可参照山区考生加分政策执行。
(七)凡户籍已经从山区迁入川区县，且高级中等教育在山区学校或户籍所在县(市、区)学校实际就读满3年的宁夏回族自治区内政策性移民子女，从本人及其监护人搬迁到川区当年5月31日计算，6年内(含当年)报名参加普通高考的，可参照山区考生加分政策执行。
移民子女考生身份及搬迁时间的认定，以迁入县(市、区)乡村振兴部门根据搬迁移民电子花名册出具的证明为准。
(八)同时符合第有关情形的考生，投档时只能取其中幅度最大的一项分值，不得累加。
全国性加分项目可面向所有高校投档时使用，地方性加分项目只面向区内高校投档时使用，均不得用于“不安排分省分专业招生计划”的招生项目。
新高考改革方案解读高考改革将取消二三本_1.doc
新高考改革方案解读高考改革将取消二三本新高考改革方案解读高考改革将取消二三本教育部最新出台的这一系列改革制度，关系到孩子的高考，甚至是一生，家长和学生们要引起高度重视。
3月16日上午，十三届全国人大一次会议举行记者会，教育部部长陈宝生就“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”相关问题回答中外记者提问。
2017年是高考改革的重要一年，在这一年里全国23个省份确定了没有了本科三批，甚至上海、山东、浙江和海南这四个省市将一本和二本都合并了。
1历经三年的试点研究，将于今年9月起在以下17个省份开启高考改革：地区启动时间执行时间内容要点北京2017年2020年1、从2017年秋季入学高一起实施高中学业水平考试；2、英语听力考试从笔试中分离，一年两次实行机考；3、取消本科三批，与本科二批合并；4、自2018年起，推进高等学校考试招生改革；5、2020年调整统一高考科目，实行3+3 ，探索两依据、一参考。
山东2017年2020年1、2015年英语科目使用全国卷，2016年文综和理综使用全国卷，2018年全部科目使用全国卷；2、2020年高考实行3+3 的考试模式；3、未来一批二批合并，除提前批次外，不再分批次录取。
志愿填报由学校+专业改为专业（类）+学校形式；4、录取两依据、一参考。
湖南2018年2021年1、2016年起全部科目使用全国卷；2、2020年高考不分文理科；3、实行3+3 的考试模式；4、外语科目提供两次考试机会；5、逐步试点取消招生录取批次，改进投档录取模式，推进平行志愿投档方式；6、构建两依据、一参考多元录取机制。
江西2018年2020年1、不分文理科；2、实行3+3 的考试模式，选考6选3 ；3、外语考试分为笔试和听力测试，高中生最多参加两次外语考试；4、高考总分满分750分，语数外每门150分，3门高中学业水平等级性考试科目每门100分；5、2016年起建立江西中学生综合素质评价信息管理系统，开展综合素质评价；6、2016年起合并二三本，2018年起合并艺术二三本科批，2020年起进一步减少录取批。
宁夏12+0高考政策文件
宁夏12+0高考政策文件摘要：1.高考政策文件的背景和意义2.宁夏12+0 高考模式的实施3.12+0 高考模式的优势和特点4.政策文件对于教育公平的影响5.未来的展望和建议正文：1.高考政策文件的背景和意义宁夏回族自治区作为我国西部地区的重要省份，一直致力于推动教育改革与发展。
为了更好地选拔和培养人才，宁夏在高考制度上进行了多次尝试和改革。
近期，宁夏发布了一份关于12+0 高考政策文件，旨在进一步优化和规范高考制度，提高教育质量。
2.宁夏12+0 高考模式的实施宁夏12+0 高考模式是指在高考中，将12 门学科分为两个阶段进行考试。
第一个阶段为10 门学科的基础知识考试，第二个阶段为2 门学科的选拔考试。
这一模式突破了传统高考的科目设置和考试方式，有利于减轻学生的负担，提高选拔效果。
3.12+0 高考模式的优势和特点首先，12+0 高考模式有利于学生全面了解自己的兴趣和特长，提前规划未来发展。
其次，这一模式有助于提高选拔的科学性和有效性，使高校能够更加准确地评估学生的综合素质。
此外，12+0 高考模式还有利于促进高中教育的改革与发展，引导学校关注学生的个体差异和全面发展。
4.政策文件对于教育公平的影响宁夏12+0 高考政策文件关注教育公平问题，力求为所有学生提供一个公平的竞争平台。
通过这一政策，宁夏努力降低高考对于贫困地区和农村学生的门槛，使更多学生有机会接受高等教育。
同时，政策文件还要求加强对高考加分项目的管理和监督，确保加分政策公平、公正、公开。
5.未来的展望和建议面对新时代的教育挑战，宁夏12+0 高考政策文件为我国高考制度改革提供了一个有益的尝试。
未来，我国应继续加大对高考制度改革的力度，推动教育公平和质量的全面提升。
宁夏高考改革最新方案,宁夏2021新高考政策详细解读.doc
2019年宁夏高考改革最新方案,宁夏2021年新高考政策详细解读宁夏高考改革最新方案,宁夏2021年新高考政策详细解读面对高考新政考生和家长应该怎么做？这些有可能影响和改变一代学生命运的事情，与每个家庭的切身利益密切相关，弄不清楚的考生和家长势必要吃很多亏。
宁夏新高考改革方案是什么呢。
小编带你一起来了解关于宁夏新高考改革新政策解读的相关知识，仅供参考，具体信息以官方发布为准。
一、宁夏新高考改革时间安排启动时间：2019年执行时间：2022年二、宁夏新高考改革详细要点解读1、2017年建立高中考试招生综合素质档案，在自主招生中使用；2、2018年启动高中学业水平考试改革，实施高中学业水平考试制度；3、2019年逐步取消录取批次，推行两依据、一参考的考试招生模式；4、取消文理分科，选考科目6选3 ，高考总分750分，语数外语每科150分，自选每门100分；5、外语考试一年两考。
三、宁夏高考改革方案细则改革考试科目设置，增强高考与高中学习的关联度，构建基于普通高等学校招生统一入学考试成绩、普通高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的“两依据一参考”的多元录取机制。
从2019年秋季入学的高一年级新生开始启动实施高考综合改革工作。
深化统一高考考试科目改革。
统一高考科目为语文、数学、外语3个科目，不分文理科，分值不变，考试时间安排在每年6月。
深化统一高考外语考试改革。
高考外语考试每年举行两次，一次安排在全国统一高考时间，另外一次考试时间根据教育部确定的时间安排。
参加年度高考的考生最多可申请参加本年度两次外语考试，选择其中较好的一次成绩作为其本年度高考外语科目考试成绩。
改革统一高考招生录取模式。
高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目的考试成绩和学生自主选择的学业水平等级性考试3个科目的等级成绩组成，参考综合素质评价，作为高校录取的依据。
高等学校招生录取科目要求。
高校可根据办学特色和定位，以及不同学科人才培养需要，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个学业水平等级性考试科目中，分学科大类(或专业)自主提出选考科目范围，但最多不超过3科。
宁夏高考改革新政策方案2019,宁夏高考改革方案细则.doc
宁夏高考改革新政策方案2019,宁夏高考改革方案细则宁夏高考改革新政策方案,宁夏高考改革方案细则(二)出台《宁夏回族自治区普通高中学业水平考试实施办法》。
2.加强和改进普通高中学生综合素质评价。
通过完善以事实材料为依据写实性的综合素质档案制度，突出反映学生全面发展情况和个性特长，注重考查学生社会责任感、创新精神和实践能力。
档案内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个维度。
规范学生综合素质档案，严格程序，确保公开透明。
依托全国中小学生学籍信息化管理系统，建立自治区普通高中学生综合素质档案信息管理平台，形成真实准确、特色鲜明、规范便捷的学生综合素质档案。
从2017年秋季起，规范建立普通高中学生综合素质档案。
推进高中学生综合素质档案信息在普通高校自主招生中使用，按照“谁使用，谁评价”的原则，在高考录取时提供给高等学校，高等学校按照《招生章程》中公布的评价办法进行评价使用。
2016年出台《宁夏回族自治区普通高中学生综合素质评价实施办法》。
3.加快推进院校分类考试改革。
2016年启动实施高职院校分类考试招生改革。
遵循高等职业教育人才选拔和培养规律，按照有利于高职院校选拔技术技能人才、便于学生选择适合自己的教育的原则，建立高职院校考试招生与普通高校考试招生相对分开、“文化素质+职业技能”的评价方式，为学生接受高等教育提供多样化入学形式，构建更加灵活多样的高等职业教育人才选拔体系。
中等职业学校毕业生报考高职院校分类考试招生。
实行“文化基础+职业技能”的评价办法。
文化基础测试由宁夏教育考试院统一组织实施，测试科目为语文、数学、英语3科，测试时间安排在每年的3月进行。
职业技能测试由宁夏教育考试院依托相关职业院校组织实施，测试方案由承担组织测试的相关职业院校负责制定，报经自治区教育厅和宁夏教育考试院备案后实施。
职业技能测试项目分为18个大类，测试时间安排在每年的3月底前完成。
测试经费由职业教育专项经费予以保障。
宁夏回族自治区普通高中新课程实施方案
宁夏回族自治区普通高中新课程实施方案嘿，朋友们！今天咱要来聊聊宁夏回族自治区普通高中新课程实施方案，这可真是个超重要的事儿呢！
你们想啊，就好比盖房子，课程方案就是那根基呀！咱宁夏的孩子们就
像那一块块待雕琢的璞玉，而这新课程实施方案就是那把精美的刻刀，能把孩子们雕琢成闪闪发光的宝贝呀！
比如说在新方案里增加了更多的实践课程。
这多棒呀！孩子们不再只是
闷头在书本里啦，他们能真正地动手去体验、去探索。
就像小明说的：“以前总觉得知识都在书里，现在能自己去做，感觉太不一样啦！”
还有呀，课程的多样性也让人眼前一亮！不再是单一的学科，而是各种
有趣的领域都能涉猎。
这不就是给孩子们打开了无数扇通往新世界的大门嘛！小红就特别兴奋：“哇，有这么多我感兴趣的可以学呀，太好了！”
而且，老师们也会更加注重培养孩子们的创新思维呢。
这就像给孩子们
装上了一对翅膀，能让他们在知识的天空里自由翱翔！小李就感叹道：“这样学下去，我们肯定能变得超级厉害呀！”
咱宁夏回族自治区这次的普通高中新课程实施方案，真的是为了孩子们的未来在努力呀！它就像一盏明灯，照亮孩子们前行的道路。
这是多么令人期待和兴奋的事儿啊！我觉得这绝对会让咱宁夏的教育更上一层楼，让孩子们能更好地去追寻自己的梦想，去创造属于他们的美好未来！你们说是不是呀！。
宁夏高考改革新方案
宁夏高考改革新方案引言高考作为我国教育体制中的一项重要考试，对于考生的学业发展和未来人生规划具有重要的影响。
宁夏作为我国西部地区的一个省级行政单位，近年来致力于推进高考改革，旨在提高教育教学质量，促进学生全面发展和综合素质提升。
本文将介绍宁夏高考改革的新方案，并讨论其对教育教学的影响以及可能面临的挑战。
新方案概述宁夏高考改革新方案主要包括以下几个方面的内容：1. 考试科目调整在新方案中，宁夏高考将逐步取消文理科的划分，改为按学科设置不同类别的科目。
新方案将设置三个类别的科目：语文、数学和外语为必考科目，理科、文科和综合科目为选考科目。
这一调整将有助于减少学科划分带来的教学压力，使学生在高中阶段更加全面发展。
2. 考试形式创新宁夏高考改革新方案还将对考试形式进行创新。
新方案将取消传统的闭卷书面考试，引入开卷、开放式的考试形式。
学生在考试中将能够查阅资料、运用所学知识进行分析和解答问题。
这一改革有助于培养学生的信息查找和分析能力，以及创新思维和解决实际问题的能力。
3. 考试内容调整为更好地贯彻素质教育理念，新方案将调整高考考试内容。
除了对基础知识的考察外，还将注重考察学生的实践能力和综合素质。
新方案将引入全国性的综合素质评价，对学生的科学探究、创新创造、社会实践等方面进行综合评估。
这将激励学生积极参与各类综合素质培养活动，提升学生的实践能力和综合素质。
4. 考试评价方式调整新方案还将对高考的评价方式进行调整。
传统的单纯以分数为标准的评价方式将逐步改变，将更加注重学生的综合素质评价和个人特长发展。
学校在招生录取过程中将相应调整录取标准，从而鼓励学生积极参与特长培养，并充分展示自身的综合素质。
教育教学影响与挑战新方案的实施将对教育教学产生积极影响，同时也面临一些挑战。
1. 教育教学影响宁夏高考改革新方案的实施将倒逼教育教学改革的深入推进。
学校将更加注重学生的综合素质培养，扩大课外活动的开展，提高学生的实践能力和创新创造能力。
2019年整理各新课改省份高考改革方案比较资料
● 各省份高考改革方案的共同点
共同点之一：统一考试科目的设置都以“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”为水平测试+综合素质评价”的模式，与其他省份相比较为复杂。其中的“3”指语文、数学、外语统考科目(语文、数学每科160分，外语120分，总分440分。包括语文、数学各设附加题40分)，“学业水平测试”科目包括选修测试科目两科与必修测试科目5科。
浙江省2009年高考则实行在全科会考基础上的分类测试、分批选拔、综合评价、全面考核、择优录取的选拔模式。第一层次招生院校、专业为全国重点本科院校(包括教育部直属高校、“211工程”高校等)，统考科目在“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”的基础上，加试自选模块；第二层次为普通本科院校、专业，统考科目维持了传统的“语文+数学+外语+文科综合/理科综合”；第三层次为高职高专院校，统考科目只测试“语文+数学+外语+技术(信息技术/通用技术)”。考生自主选择报名和参加考试的相应类别，分批填报志愿，分批录取。
共同点之三：将普通高中学业水平考试和学生综合素质评价作为高校招生录取的标准，逐步构建高校招生录取的多元综合评价体系
为了体现多元评价的特点，海南、江苏、天津、浙江、辽宁、安徽与福建等省(市、区)的高考改革方案都无一例外地将普通高中学业水平考试和学生综合素质评价纳入到了高校招生录取综合评价体系，为高校招生录取提供参考依据。如安徽省的普通高中学生综合素质评价从公民道德素养、学习态度与能力、实践与创新、交流与合作、运动与健康、审美与表现等6个方面评价，以学生主要行为表现的实证材料为依据，综合评价结果及其实证材料进入考生档案，供高校录取时参考。
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读
2023全国各省新高考改革方案解读_政策解读1、北京高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年考两次。
2、天津高考综合改革方案执行：2020年从2017年秋季入学的高中一年级开始，取消文理分科。
从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。
高考成绩由3门统考成绩和考生选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。
英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。
3、河北高考综合改革方案执行：2021年从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
逐步取消高校招生录取批次。
4、山西高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分5、内蒙古高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
6、黑龙江高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
吉林高考综合改革方案7、吉林高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
外语科目提供两次考试机会。
2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。
高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
8、辽宁高考综合改革方案执行：2021年2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。
2019高考改革最新方案
2019高考改革最新方案2019年高考改革方案出台，引起了社会各界的广泛关注和热议。
这一改革方案对高考制度进行了全面的调整和优化，旨在促进学生全面发展，提高高考公平性和科学性。
下面，我们就来详细了解一下2019年高考改革的最新方案。
首先，2019年高考改革最新方案对考试科目进行了调整。
除了语文、数学外，高考科目新增了外语和综合科目。
新增的外语科目旨在培养学生的跨文化交际能力，提高学生的综合素质。
而新增的综合科目则旨在考查学生的综合运用能力，促进学生的综合发展。
其次，2019年高考改革最新方案对考试形式进行了改革。
高考考试将采取全国统一命题、全国统一阅卷的方式进行，取消地方性高考。
这样做有利于减少地方性差异，提高考试的公平性和科学性。
同时，高考考试将逐步实行网络化，利用现代技术手段进行考试，更加符合时代发展的要求。
另外，2019年高考改革最新方案对高考评价体系进行了调整。
高考评价体系将更加注重学生的综合素质和能力，取消对应试技能的过分追求，注重对学生全面发展的评价。
这样做有利于激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生的全面发展。
最后，2019年高考改革最新方案对高考招生政策进行了调整。
高校招生将更加注重学生的综合素质和能力，取消对分数的过分追求，注重对学生全面发展的考量。
这样做有利于选拔更加适合高校学习的学生，促进高校教育的多元化和个性化发展。
综上所述，2019年高考改革最新方案的出台，对高考制度进行了全面的调整和优化，旨在促进学生全面发展，提高高考公平性和科学性。
这一改革方案的实施将有助于激发学生的学习兴趣和创造力，促进学生的全面发展，推动高校教育的多元化和个性化发展。
希望广大学生能够认真学习，做好应对高考改革的准备，迎接新的挑战和机遇。
宁夏高考改革新方案
宁夏高考改革新方案：背后的思考与挑战近年来，高考改革在全国范围内持续推进，每一个省份都在探索符合本地实际情况的改革方案。
而宁夏作为一个多民族聚居区，其高考改革方案也引起了广泛关注。
2023年起，宁夏将实施一项全新的高考改革方案，本文将从不同角度对该方案进行深度剖析。
首先，宁夏高考改革方案的核心是落实素质教育，注重学生的综合素养培养。
与传统的高考方案相比，新方案对学生的综合素质评价更为突出。
除了语数外，新方案还加入了科学与技术、人文与社会科学、艺术与体育等学科，旨在全面衡量学生的综合能力。
这种改革方案的优势在于能够反映学生的实际能力，并为未来多元化的社会发展培养更具综合素养的人才。
然而，宁夏高考改革方案也面临一些挑战。
首先是教师队伍的培养与素质提高。
与新方案相匹配的教师队伍是保证实施顺利的重要条件。
因此，宁夏相关部门需要加大对教师的培训力度，提高他们的学科水平和综合素质。
同时，还需要改进教学手段和评价体系，推动教学理念的创新，以使教师更好地适应新方案的实施要求。
其次，受益于新方案的学生将面临更加激烈的竞争。
由于加入了更多的学科，宁夏的学生需要花更多的时间和精力来学习和准备。
这对学生的学习负担提出了更高的要求，同时也可能导致一些学生在学科选择上存在困惑。
因此，学校和家庭要共同努力，提供相应的支持和指导，帮助学生做出明智的选择和合理的规划，避免过度竞争和学习压力过大。
此外，新方案在选拔人才过程中注重学科交叉与综合素质，并不再单纯追求分数的高低。
这在某种程度上降低了对传统学科的重要性，给某些学科的教学带来了一定的挑战。
但我们不能简单地抛弃某些传统学科，而应该寻找其他方式来提升他们的吸引力和实用性，让学生真正能够受益。
最后，宁夏高考改革方案也需要在实施过程中不断完善和调整。
改革是一个复杂的过程，需要试错与摸索。
相关部门需要密切关注学生和教师的反馈意见，不断修正完善方案，确保其能够真正起到提升教育质量和学生成长的作用。
宁夏回族自治区教育厅、宁夏回族自治区财政厅关于印发宁夏教育考试招生考务经费管理办法的通知
宁夏回族自治区教育厅、宁夏回族自治区财政厅关于印发宁夏教育考试招生考务经费管理办法的通知文章属性•【制定机关】宁夏回族自治区教育厅,宁夏回族自治区财政厅•【公布日期】2019.03.18•【字号】宁教规发〔2019〕1号•【施行日期】2019.03.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文宁夏回族自治区教育厅、宁夏回族自治区财政厅关于印发宁夏教育考试招生考务经费管理办法的通知宁教规发〔2019〕1号各市、县（区）教育局、财政局，教育考试中心，宁夏教育考试院：为进一步规范我区教育考试招生考务经费管理，现将《宁夏回族自治区教育考试招生考务经费管理办法（试行）》印发给你们，请认真遵照执行。
《自治区教育厅财政厅关于调整招生考试经费开支标准等有关问题的通知》（宁教财〔2014〕58号）、《自治区教育厅财政厅关于调整我区部分国家教育考试经费开支标准的补充通知》（宁教财〔2015〕号）、《自治区教育厅关于进一步规范国家教育考试经费支出范围的通知》（宁教财〔2017〕118号）同时废止。
自治区教育厅自治区财政厅2019年3月18日宁夏回族自治区教育考试招生考务经费管理办法（试行）第一条为进一步规范全区各类教育考试招生考务经费的使用，加强资金监管，规范资金使用，结合我区实际，制定本办法。
第二条本办法所称教育考试招生是指教育考试招生部门按照国家或自治区有关法律、法规、规章组织实施的教育考试招生工作。
主要包括：（一）教育招生考试类：普通高校招生全国统一考试、成人高校招生全国统一考试、全国硕士研究生招生考试、普通高等教育专升本考试、普通高中学业水平等级性考试、高级中等教育阶段招生考试等。
其中，普通高校招生除全国统一考试外，还包括：普通高校招生艺术类专业全区统考、普通高校招生体育类术科测试、普通高校招生英语口语测试、高职院校分类招生面向中职生统一考试、高职院校分类招生面向中职生职业技能测试、普通高校招生体育单招文化课考试等。
宁夏新高考赋分规则_宁夏新高考赋分制要注意什么
宁夏新高考赋分规则_宁夏新高考赋分制要注意什么宁夏新高考赋分是什么规则考生总分由全国汉语统一考试确定、数学、普通高中学术水平抽查考生选择的3门外语科目成绩和3门科目成绩由，满分750分。
在，全国统一考试科目语言、数学、每门外语150分，总分 450 分;选考各科目原分满分100分，在，首选科目成绩将作为原成绩计入考生总成绩、重选科目成绩按成绩换算分数计入考生总分(各科满分仍为100分)，3门选修科目总分300分。
可选考试科目中的物理和历史成绩显示为原始成绩，并计入学生的总分;其余 4 门科目的分数按照评分方法以换算分数表示，并计入学生的总分。
选择性考试成绩在当年有效。
高考综合改革实施后，根据物理学、两类历史，单独招生计划、单独的行、单独文件录取，物理、历史加中文两门优先、数学、外语，这4个科目在这两个类别中的考试次数是相对固定的，考试科目相同，根据考试成绩，可以得到考生在四个科目中的考试名次，成绩可比，所以物理学、原始成绩的历史使用包含在考生的总成绩中。
固定的比例及对应的等级、赋分区间。
以实际参加该科选考人数的成绩为基数，将各考生原始成绩从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别约为15%、35%、35%、13%和2%。
5个等级及各等级对应的比例及赋分区间是事先设定的固定规则，转换后赋分成绩满分为100分，赋分起点为30分。
宁夏新高考赋分制要注意什么试卷难度越大，学校之间的差距就会越大，名校会占据更多优势。
如果在高考当中，某一选科科目的难度增加，那从整体优势来看，名校学生会占到更多的优势。
并且试题难度越大，他们所突显出来的成绩就会越明显，对于一些中等偏下的学校而言，可能就会落后得比较明显。
由此可见，高中生在选科时，不要盲目地选择“数理化”，因为在新高考的赋分制度下，普通学生并不占优势，想要在高考中脱颖而出，选科方面，家长和学生别忽略。
新高考等级赋分制等级赋分适用于普通高中学业水平考试的思想政治、地理、化学和生物学等4门选择性考试科目。
改革新高考培训培训学习记录
改革新高考培训培训学习记录在教育改革的浪潮中，新高考模式的推行无疑是一项重大的变革。
为了更好地适应这一变化，提升教育教学水平，我有幸参加了一场关于改革新高考的培训。
以下是我对这次培训学习的详细记录。
培训伊始，专家就新高考改革的背景和意义进行了深入浅出的讲解。
随着社会的发展和对人才需求的多样化，传统的高考模式已经难以满足时代的要求。
新高考旨在打破“一考定终身”的局面，更加注重学生的综合素质和个性发展，为学生提供更多的选择机会，培养适应未来社会的创新型人才。
新高考改革的核心内容主要包括考试科目设置、考试评价方式、招生录取机制等方面的变化。
在考试科目设置上，不再分文理科，而是采用“3+1+2”的模式，即语文、数学、外语为必考科目，物理和历史中选择一科，化学、生物、政治、地理中选择两科。
这种模式给予了学生更大的自主选择权，能够根据自己的兴趣、特长和未来的职业规划来选择科目组合。
在考试评价方式上，新高考更加注重过程性评价和综合素质评价。
除了高考成绩外，学生的学业水平考试成绩、社会实践活动、科技创新成果等都将作为录取的重要参考。
这就要求我们在教学过程中，不仅要关注学生的知识掌握情况，还要注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。
招生录取机制也发生了重大变化。
由原来的单一依据高考成绩录取，转变为“两依据、一参考”，即依据统一高考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价进行录取。
高校在招生时，可以根据自身的办学特色和人才培养目标，制定个性化的招生方案，这为学生提供了更多进入理想高校的机会。
在培训过程中，专家还通过大量的案例分析，让我们深入了解了新高考改革对教学管理和教学策略带来的影响。
对于学校来说，需要加强课程建设，优化课程设置，为学生提供丰富多样的课程选择。
同时，要加强师资队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力，以适应新高考模式下的教学需求。
对于教师而言，教学策略也需要进行相应的调整。
在教学中，要更加注重启发式教学和探究式学习，培养学生的自主学习能力和创新思维。
《新高考改革政策文件学习感悟》
《新高考改革政策文件学习感悟》2018年，中国教育部发布了《新高考改革政策文件》。
这是一项重大的社会变革，将对中国社会教育产生深远的影响。
本文从三个方面论述对新高考政策文件的学习感悟，即突出考试价值取向重塑，重新认识学生的价值发展以及探索多元化的技能学习模式。
首先，新的高考改革政策文件突出考试价值取向重塑，强调以终身发展为核心的价值取向。
它不仅倡导考试的“多元发展”，强调发展学生的“多元智能”，也强调让考试成为终身发展的工具、服务和场景。
如此，高考改革为学生提供了更加全面、多样化的能力发展空间。
突出考试价值取向，助力学生健康终身发展，有助于将考试指向更高层次的发展，有助于中国推进人才培养的质量提升。
其次，新的高考改革政策文件重新认识学生的价值发展。
它强调教育应更多地重视学生的和谐发展，把发现学生潜能、促进学生健康成长作为考试的重要目标。
更为重要的是，新高考政策文件在认知技能、情感技能、生活技能和社会技能等方面，对普通高中学生的价值发展提出了要求。
我们认为，这一点极具示范意义，有助于让学生在系统学习和课外活动中充分发挥自身价值，去探索自我的学习、生活和成长之路。
最后，新的高考改革政策文件也探索了一种多元化的技能学习模式，有助于学生拓展知识技能，培养非学科性能力。
它要求学校创新课程体系，建设优质课程，开发培养学生综合能力的课程体系和学科组合，发展开放的、交互的、灵活的学习模式。
新的技能学习模式有助于促进智能多元化，有助于学生全面开拓学习能力，挖掘出学习潜力。
总之，新的高考改革政策文件对中国社会的发展具有重大意义。
它不仅突出考试价值取向重塑，而且重新认识学生的价值发展，也探索了一种多元化的技能学习模式。
它既能有效发挥考试的决定性作用，又能有效提升学生学习素养，促进学生终身发展，有助于推进中国教育与社会发展。
宁夏高考改革新方案
第2篇
宁夏高考改革新方案
一、引言
教育是民族振兴和社会进步的基石，高考作为教育选拔机制的重要组成部分，其改革关系到国家人才培养和未来发展。本方案立足于宁夏实际情况，结合国家教育改革总体要求，旨在构建更加公平、科学、合理的高考制度，促进学生全面而有个性地发展。
本方案旨在为宁夏高考改革提供科学、系统的实施方案，通过深化改革，不断提升教育质量，培养符合时代需求的优秀人才。在实施过程中，应密切关注改革动态，确保高考改革的顺利进行，为宁夏教育事业的持续发展奠定坚实基础。
-选考科目采取等级赋分制度，确保不同科目之间的可比性和公平性。
2.考试内容与形式
-考试内容注重考查学生的基础知识和学科能力，减少机械记忆性内容，增加综合分析、创新能力的考查。
-推广多元化考试形式，包括闭卷考试、开卷考试、实践操作考试等，以适应不同科目和能力的考查需求。
3.招生录取机制
-高校根据专业特色和培养需求，明确选考科目要求，并提前向社会公布。
（1）高校根据专业特点，合理确定选考科目要求，并向社会公布。
（2）考生按照选考科目组合填报志愿，实行平行志愿录取。
（3）探索多元化录取方式，如综合素质评价、专业适应性测试等。
4.高考时间
高考时间安排在每年6月份的第二个周末。
四、配套措施
1.加强高考改革宣传，提高社会各界对高考改革的认识和支持。
2.完善高中教育教学改革，推动新课程、新教材的实施。
（2）选考科目组合方式：考生从物理、化学、生物、历史、地理、政治中任选3门，形成选考科目组合。
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宁夏高考改革新方案解读
近日，教育部对宁夏深化考试招生制度改革实施方案正
式批复并予以备案。
宁夏将在2019年秋季入学的高一年级
新生中开始启动实施，新方案首次开考时间是2022年。
那么，新方案同之前比有哪些不同呢?
变化一：采取“3+3”模式取消文理分科
根据新的高考方案，统一高考科目调整为语文、数学、外语
3个科目，分值不变，不分文理科，选考科目调整为“６选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目中自主选择3门选考科目参加学业水平等级性考试，等
级成绩计入高校招生录取总成绩，高考总分值仍为750分。
其中，语文、数学、外语3个科目每科150分，自选的3个科目的等级成绩总分为300分。
考生在校期间的综合素质评
价将作为高校录取的一项参考标准，在成绩相同的情况下，
会以综合素质评价结果做标准，择优录取。
变化二：英语听力口语一年两考
外语科目考试每年度举行两次。
参加年度高考的考生最多可
申请参加本年度两次外语考试，选择其中较好的一次成绩作
为其本年度高考外语科目考试成绩。
变化三：实行合格性考试和等级性考试两类
合格性考试共有14门学科，等级性考试共有6门学科。
语文、数学、外语、体育与健康、音乐、美术、信息技术、通
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