言语表达
言语理解与表达基础课讲义(语句表达题)
言语理解基础课讲义第四章语句表达第一节:语句选择题提问方式:填入划线部分最恰当的一项是?解题思路:①审题目,找位置(定位横线位置)②读文段,明话题(遵循话题一致原则)③做讨论,定选项(结合横线位置不同的考察形式,讨论对比选项与文段话题的一致性)两大原则:① 文段话题一致② 感情色彩一致经常被忽视的解题细节:①标点符号(注意“;”和“:”)②关联词语(注意转折)③句式一致三种形式:横线在开头:引出文章中心主旨(主旨概括);启下横线在中间:承上启下;承上;启下横线在结尾:重申(概括总结)文段中心主旨;承上;提出对策;分句并列注:冠检测包括但不限于主题词、关联词、句式一致的代表词。
真题演练:例1:中国的农产品不是没有市场,,引导农民种植适销对路的产品。
比如,有些特色农产品,像东北参、冬虫夏草,在国外卖得都比一座楼房还贵,就是普通的蕨菜、核桃这些农产品,在韩国、日本都是十分抢手的紧缺货。
根据文意,下列哪句话填入画线处最合适( )A.加快农村现代化物流基础设施建设(缺少转折)B.要重视发挥农产品经纪人的积极作用(缺少转折)C.关键是要获得全面而准确的需求信息D.资金匮乏是农村规模难以扩大的“瓶颈”(无中生有)例2:,画家以手中笔墨,抒发胸中逸气,作品倾注着作者的思想和精神。
中国画是通过形象、意象、兴象而达到移情言志的目的。
绝似物象的绘画,绝不似物象的绘画都不是真正的艺术,唯有有感而发的“似与不似之间”的意象,兴象作品才为上乘之作。
如果偏离了以情感为基础的意象、兴象理念的表述,中国画就失去了生命。
中国画需要自我心灵与山水灵性的结合,才能赋予其抒情诗般的意境。
填入横线处最恰当的一句是。
A.中国画重视意象B.意向是绘画的生命C.中国画不单纯描写自然D.中国画注重一己情感的表达例3:相关研究表明,:(解释说明)由于气候变暖,中国冬小麦的安全种植北界已由长城沿线向北扩展了1 至2 个纬度;华北地区冬小麦正由冬性向半冬性过渡,东北地区粮食产量显著提高,水稻面积和总产量迅速增加;喜温作物玉米目前已经成为中国第一大作物。
言语理解与表达【经典例题50道 附答案及部分解析】
言语理解与表达经典例题50道1. 在她走马上任时,全球第一所“孔子学院”在韩国首尔刚刚挂牌。
而到2 O()8年初,已有210多所“孑L子学院”在60多个国家相继建立。
此时,距离提出在全球建立100 所“孔子学院”的五年目标,刚刚过去三年。
这段话的主要观点是:A.她上任后,工作业绩显著B.近年来,孔子学院发展迅速C.她上任后,孔子学院发展迅速D.孔子学院超规划发展【答案C】文段中提到她走马上任时,第一所“孔子学院”刚刚挂牌,2008年初,用了三年的时间完成了远超五年目标的任务,在全球60多个国家相继建立了210多所“孔子学院”,由此可知,她上任后,孔子学院发展迅速。
所以答案为C项。
2. 在一些地区的城市化发展过程中,由于劳动密集型企业和私营企业的过度发展,使城镇经济建设对流动人口产生了强烈的依赖。
尽管流动人口给城市带来了生机和活力,增加了财税收入,但因为他们文化水平普遍较低,综合素质不高,因此造就了数量惊人的小商小贩和庞大的“民工”队伍。
随着这些地区产业的不断升级,对简单劳动力的需求必然会越来越少,流动人口将面临失业的危险,势必会引起更严重的问题,从而阻碍这些地区城市化的进程。
这段话支持的主要观点是:A.流动人口的增加对一些地区城市化发展具有负作用B.劳动密集型企业和私营企业的过度发展导致大量流动人口的增加C.大量低素质流动人口的存在,不利于城市化的发展D.大量流动人口的失业问题是城市化地区的潜在危机【答案C】这段话是说流动人口素质不高,大量的失业会引起严重社会问题,阻碍城市化进程。
正说明了C项的观点。
从整体上看这段话是个转折复句,作者所要表达的观点在转折词的后面。
3. 能源价格高并非全是坏事,因为价格杠杆自会调节石油的流向,确保人类以剩下的石油找到更好的新能源,而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。
实际上,如果我们遵循价格杠杆,甚至无需教育消费者,人人都会做出理智的选择。
那些价格杠杆不起作用的地方,多是机制本身有问题的地方,改进机制,才能使价格杠杆更有效。
言语的技巧有
言语的技巧有
言语的技巧有很多种,以下是一些常见的技巧:
1. 清晰明确:用简洁、明确的词语表达自己的意思,避免使用模糊的措辞或废话。
2. 遣词造句:选择恰当的词汇和句子结构来表达自己的观点,使语言更富有表现力和吸引力。
3. 语气抑扬:运用不同的语调、音量和节奏来强调重点或表达情感,以增强语言的表达力。
4. 手势和面部表情:适时运用手势和面部表情来辅助语言表达,使沟通更加生动有趣。
5. 正确使用修辞手法:比喻、暗示、排比等修辞手法可以增强效果和记忆性。
6. 适时运用幽默:通过适当的幽默化来增加吸引力和保持听众的注意力。
7. 避免使用贬低、冒犯或歧视性的语言:尊重他人并避免使用冒犯性的词语或表达方式。
8. 倾听和回应:在交流中,积极倾听他人的观点,并做出恰当的回应,以建立有效的对话。
9. 适量使用修饰语:避免过多使用修饰语,以保持语言的简洁和清晰度。
10. 适应听众:根据听众的背景、知识水平和兴趣,调整语言的难易程度和风格,以便更好地达到沟通的目的。
言语理解与表达知识点思维导图
言语理解与表达共分为片段阅读、语句表达和逻辑填空三个部分。
1.1片段阅读-中心理解题1.选项出现 A 与/和/及 B……,文段一般是并列结构。
2.从后往前读,快速寻找重点。
并列句不是重点,并列句的前面是重点。
3.全部题型都应该关注核心主题词,再辅助其它技巧。
4.通过核心主题词及其它技巧直接锁定答案,不要对比选项以免被误导。
正确答案必定包含主题词5.“:、即”解释说明部分,非重点。
6.举例子中的转折,故而非重点。
7.逆向思维辅助解题的方法:转折前后句子意思相反,前面说很好,转折后面则是不好(转折后可能是直接表达作者观点,也可能用反问隐含观点)。
8.转折+问题+对策,则对策是重点强调内容。
9.尾句是对策直接定位答案。
10.如果中心句不明显,则通过高频词语引出主题词,通过技巧解题。
11.一个主题词找准,两个主题词找全。
常设片面选项为干扰选项(只出现一个主题词)。
1.“因此要兴建许多大型的水利工程,防止凌汛泛滥成灾。
”隐含了防止黄河凌汛泛滥成灾的必要性,前文应该是对必要性的阐述。
2.国考和省考的真题会对正确答案作一个“加工”,选项新宠——形象化表达:正确答案对中心句进行拟人、比喻等形象表达的同义替换。
3.对策行文脉络:1.提出问题+分析问题+解决问题2.提出问题+解决问题+解释说明(意义效果)3.对策+正反论证/原因论证/举例论证只提出问题,选项优先选解决对策,也不是问题,举个小例:大量吃蒜不好……A.吃蒜要适度B.大量吃蒜不好C.应该多吃生姜(对策不万能,要有针对性。
)当选项中没有 A 项,此时择优选 B 项,是对问题的概括。
故做言语题要把握对比择优的思维。
找问题:1.直接找问题;2.根据对策反推问题。
并列前面一般有总结句知识链接:分——总1.结论、对策2.代词(“这”“此”对此/有鉴于此/尽管如此/在这个意义上/从这个角度来说等)引导的尾句需关注1.2片段阅读-细节判断细节判断题:1.提问方式:以下对文段理解正确/不正确的是,符合/不符合这段话意思的是,从文段中可以得知/推出的是。
言语理解与表达
知识创造未来
言语理解与表达
言语理解与表达是指通过语言传递信息和思想的能力。
它
包括对语言的理解、分析、整合和表达的过程。
言语理解涉及对语言的解码和理解。
这包括理解语言的音、调、节奏,以及掌握词汇和语法规则。
通过理解语言,我
们可以理解别人的意思,包括他们所说的具体信息、观点
和情感。
言语表达则是通过语言表达自己的思想和情感。
它包括选
择适当的词汇、语法和句式,以及用正确的语调和语速表
达自己的意思。
有效的言语表达可以使我们准确地传达信息,与他人有效沟通。
言语理解与表达是一个相互关联的过程。
通过理解别人的
语言,我们可以更好地回应和表达自己的想法。
另外,言
语理解与表达还受到文化、背景和个人经验的影响,不同
的人可能会有不同的言语理解与表达方式。
言语理解与表达对于人际交流和社交能力至关重要。
它不
仅帮助我们与他人建立良好的沟通关系,还可以促进个人
和职业发展。
因此,提高言语理解与表达的能力对于个人
的发展很重要。
1。
感受表达学会用言语说出需求
感受表达学会用言语说出需求在日常生活中,我们经常会遇到需要向他人表达自己的感受和需求的情况。
无论是在家庭、工作还是社交场合,学会用言语清晰地表达自己的感受和需求是非常重要的。
本文将探讨如何有效地表达个人感受和需求,以及为什么这一技能对人际关系和个人成长至关重要。
为什么学会用言语表达感受和需求很重要?1. 促进沟通和理解当我们能够清晰地表达自己的感受和需求时,可以帮助他人更好地理解我们的想法和情绪。
通过有效沟通,可以避免误解和冲突,建立更加良好的人际关系。
2. 增强自我认知通过言语表达感受和需求,我们不仅让他人了解我们,也帮助自己更清晰地认识自己。
在表达的过程中,我们需要思考、整理自己的情绪和想法,这有助于提升自我认知能力。
3. 增强自信心当我们能够清晰地表达自己的感受和需求,并得到他人的理解和支持时,会增强我们的自信心。
逐渐培养这种能力可以让我们更加坚定地追求自己的目标和需求。
如何有效地表达感受和需求?1. 坦诚直接在表达感受和需求时,应该坦诚直接地表达自己的想法,避免含糊不清或拐弯抹角。
直接表达可以减少歧义,让对方更容易理解你的意图。
2. 使用“我”语言使用“我”语言可以让表达更加客观、真实,并避免责备对方。
例如,“我觉得…”、“我需要…”等方式可以让对方更容易接受你的观点。
3. 倾听对方在表达自己的感受和需求之前,也要学会倾听对方的想法和感受。
尊重对方的意见并试图理解对方的立场,有助于建立良好的沟通氛围。
4. 表达具体而非抽象在表达需求时,尽量具体描述你所期望的结果或行为,而不是使用抽象或模糊的词语。
清晰具体的表达可以帮助对方更好地理解你的期望。
如何提升言语表达能力?1. 练习说出内心想法通过日常练习,比如与朋友、家人或同事分享自己的感受和需求,可以逐渐提升言语表达能力。
不断练习可以让你更加熟练地用言语表达内心想法。
2. 学习倾听他人倾听也是有效沟通中非常重要的一环。
学会倾听他人的感受和需求,并试图理解对方的立场,可以帮助你更好地回应对方,并提升你与他人之间的交流质量。
言语名词解释心理学
言语名词解释心理学
言语名词解释心理学
心理学是研究人类思维、情感、行为和意识的科学,是一门涉及多个学科领域的交叉学科。
在心理学中,言语是重要的研究对象之一,包括言语表达、言语理解、言语生成、言语记忆等方面。
言语表达是指人类通过语言来传递信息和表达思想的过程。
言语表达是人类交流的重要方式,能够传递思想、情感和价值观等信息,同时也能够影响人际关系和治疗效果。
在心理学中,言语表达的研究主要包括语言习得、语言运用、语言风格等方面。
言语理解是指人类理解输入言语信息的过程,包括两个阶段:信息接收和信息加工。
言语理解是人类言语活动的基础,对于语言表达和沟通至关重要。
在心理学中,言语理解的研究主要包括语音感知、语音辨认、语义理解、语用学等方面。
言语生成是指人类通过思维生成语言表达的过程。
言语生成是人类言语活动的重要组成部分,也是心理学中研究的重要方向之一。
言语生成的研究主要包括语言思维、语言模仿、语言创造等方面。
言语记忆是指人类对已有的言语信息进行存储、检索和加工的过程。
言语记忆是人类言语活动的基础,也是学习、工作和生活中的重要能力。
在心理学中,言语记忆的研究主要包括短期记忆、工作记忆、长期记忆等方面。
除了言语表达、言语理解、言语生成和言语记忆外,心理学中还有许多其他言语方面的研究,例如言语风格、言语功能、言语交往等。
这些研究都有助于我们更好地理解人类言语活动的本质和机制,为人类社会的发展和进步做出贡献。
语言表达的四个原则
语言表达的四个原则
语言表达的四个原则:
1、尊重原则(礼貌待人、真诚信任、平等友善、理解重视)。
2、相容原则(自尊自律、宽以待人、把握分寸、缓解矛盾、宽容理解、求同存异)。
3、得体原则(区分对象、因人而异、换位思考、灵活多变、注意场合、切合情境、目的明确、有的放矢)。
4、策略原则(准确切入、创设气氛、审时度势、巧于应变、讲究方法、因人施语、攻心为上、力争主动)。
言语交际是一个涉及交际主体的双向互动过程。
包括说话者的话语选择和听话者对话语的理解。
预设因素在言语交际话语选择和理解的动态过程中充当着一个变量,它可以在很大程度上制约交际主体的言语行为。
因此,言语交际主体在言语交际活动中应在充分考虑预设因素的基础上随时调整自己的言语行为,避免给交际带来负面影响,做到有的放矢。
这便对言语交际主体在提高言语交际能力方面提出了严格的要求,从而保证其言语行为的恰当和得体。
言语交际就是通过语言来表达我们内心想法并告知给对方的一种方式。
所以它的主体是交流,而交流的对象不外乎亲人朋友与陌生人(通指初次见面或不熟悉的人)。
因此,我们在言语交际的过程中应当根据不同交际对象的具体特征进行交流,这样才能取得良好的交际效果,完成预期的交际目标。
语文表达方式详细教案
语文表达方式详细教案1. 教学目标•了解什么是语言表达方式及其分类;•掌握语言表达方式的使用技巧;•培养学生良好的语言表达能力。
2. 教学内容2.1 语言表达方式的概念语言表达方式指的是人们在日常生活中用来表达思想、情感和意见的一系列工具和方法。
它包括语言文字、手势、面部表情、身体语言等多种形式。
2.2 语言表达方式的分类1.言语表达方式:包括口头表达和书面表达两种;2.非言语表达方式:包括手势、面部表情、身体语言、绘画等。
2.3 言语表达方式的使用技巧2.3.1 口头表达技巧•语速:适度快慢,温柔自然;•音量:大声不喧哗,小声不低沉;•语调:高低起伏自然,韵律感强;•篇章结构:简明扼要,逻辑清晰;•用词准确:词不离义,字正腔圆。
2.3.2 书面表达技巧•内容完整:标题明确,主题清晰,结构严谨;•语言准确:字迹端正,语法正确,无错别字;•细节处理:注重标点、格式等细节,使文章更易读懂;•炽热感情:情感真挚、感性、优美,富有生命力。
2.4 非言语表达方式的使用技巧2.4.1 手势表情的使用技巧•手势自然:缓慢、优美、不夸张;•手势配合语言:与语言相呼应,强调语言意义;•手势简洁:不要过度表现,尽量简洁;•手势符合文化:注意不同文化的习惯和禁忌。
2.4.2 面部表情的使用技巧•表情自然:与语言、身体语言相呼应,协调一致;•表情明确:表达出正确的情感反应;•表情适度:不夸张、不过度严肃;•表情欢乐:微笑、开朗、愉悦。
2.4.3 身体语言的使用技巧•姿势自然:站立、坐姿端正,舒适自然;•姿势配合语言:与语言相呼应,强调语言意义;•姿势稳定:保持平衡,不要颤抖;•姿势得体:符合场合、文化、礼仪等要求。
3. 教学过程3.1 导入环节通过动态PPT展示不同语言表达方式的图片,让学生对语言表达方式有一个初步了解,培养学生的兴趣和好奇心。
3.2 学习环节3.2.1 讲述语言表达方式的概念和分类通过多媒体幻灯片介绍语言表达方式的概念和分类,让学生对语言表达方式的概念和分类有更进一步的认识。
言语理解与表达高频考点梳理
言语理解与表达高频考点梳理在 2021 年国考行测科目中,言语理解与表达共考查了 40 题,占行测科目总题量的 30%左右。
其中中心理解题、语句排序题、逻辑填空题为 2021 年乃至近五年国考言语的高频题型,本文将为大家介绍每类题型高频考点的重要解题技巧。
国考言语理解与表达各题型近五年考查数量(副省/地市)高频考点一:中心理解之对策。
中心理解题在近五年国考言语模块中考查的题量为 5-12 道,在总题量 40 中的占比还是相对较高的,属于言语模块的高频题型。
既然叫做中心理解题,顾名思义就是要找到文段中心,即文段中心句。
我们可以借助转折关联词、因果关联词、对策标志词、主题词、程度词等等特殊信息寻找中心句。
通过对近年国考真题考点的统计发现,国考试题考查最多的当属对策这一知识点,比如19 年地市卷 43 题、46 题、57 题,19 年副省卷 37 题、40 题、48 题;20 年地市卷 51 题,20 年副省卷 48 题;21 年地市卷 42 题、43 题、60 题,21 年副省卷 38 题。
对于对策文段来说,文段中心就是对策本身,那么如何找到文段的对策呢?(一)通过必要条件关联词引导对策:只有……才……其中,“只有”和“才”之间的内容为对策,即文段中心。
(二)引导对策的其他标志词:1.应该、应当、应、需要、要、必须 + 做法2.通过 / 采取……手段 / 途径 / 措施 / 方式 / 方法 / 渠道,才能……3.前提、基础、保障4.负有……的义务 /……的必由之路 /……的法门之一 / 要领之一 / 势在必行(三)对策文段常见的行文脉络:1.提出问题 + 分析问题 + 解决问题2.提出问题 + 解决问题 + 解释说明(意义效果)3.对策 + 正反论证 / 原因论证(四)反面论证标志:如果/倘若/一旦……+不好的结果具体应用:把前面的做法反过来,即为正确答案如:小编的父母说“如果你在 12 点之前不回家,回家就会遭遇一场混合双打(反面提对策)”,强调的就是“12 点前必须回家”。
江苏省考《行测》言语理解与表达高频词语
言语理解与表达高频成语16组【第一组】惨无人道:惨,残酷狠毒。
残暴得灭绝人性。
惨绝人寰:人寰,人世。
世上再没有比这更惨的。
形容惨到极点。
灭绝人性:完全丧失人所具有的理性。
形容极端残忍,象野兽一样。
【第二组】趁火打劫:趁别人有危难时去捞好处。
亦作“趁火抢劫”。
浑水摸鱼:比喻乘混乱的机会攫取不正当利益。
顺手牵羊:顺手把人家的羊牵走。
比喻趁势将敌手捉住或乘机利用别人。
现比喻乘机拿走别人的东西。
【第三组】心满意足:心愿满足。
亦作“心满愿足”。
称心如意:完全合平心意。
亦作“趁心如意”。
正中下怀:正合自己的心意。
形容符合心意。
【第四组】不可名状:意为无法用言辞形容。
名:用语言说出。
状:描绘,形容。
指声音、色彩、感觉等不能用语言描述。
不以为意:不把它放在心上。
表示对人或事抱轻视态度。
不以为然:不认为是对的/不认为是这样的,多用来表示不同意或轻视。
然:正确,对,这样。
不置可否:不说行,也不说不行。
指不表明态度。
【第五组】不知所措:不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。
无所适从:指不知听从哪一个好或不知怎么办才好。
【第六组】闻名遐迩:形容名声很大,主要指远近闻名。
门庭冷落:形容十分冷落,宾客稀少。
门可罗雀:原指外可张网捕雀。
后形容为官者休官失势后,门庭冷落车马稀少;或形容事业由盛而衰,宾客稀少之况。
鲜为人知:很少被人知道,知道的人很少。
人迹罕至:很少有人到的地方。
【第七组】知难而上:指明知道困难重重却便要向前走,敢于迎难而上。
激流勇进:虽然有很急很急的激流,但也一样前进。
比喻不畏险阻,奋勇向前。
游刃有余:比喻技术熟练,经验丰富,解决问题毫不费力。
举重若轻:比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
【第八组】两面三刀:用来比喻居心不良,当面一套,背后一套的人。
刀头舔蜜:比喻利少害多。
也指贪财好色,不顾性命。
代人捉刀:指代别人做事,多指写文章。
笑里藏刀:形容对人外表和气,内心却阴险毒辣。
比喻外表和气而内心阴险。
对言语表达评语
对言语表达评语在我们的日常交流和工作中,言语表达是至关重要的。
良好的言语表达可以帮助我们更准确地传达信息,促进有效的沟通。
以下是一些建议和评语,以改进言语表达的能力。
清晰度和逻辑性- 清晰度:一段好的言语表达应该清晰明了,在传达意思时不产生歧义。
在表达时,请注意使用简洁明了的语言,避免使用过于复杂或难以理解的词汇和句子结构。
清晰度:一段好的言语表达应该清晰明了,在传达意思时不产生歧义。
在表达时,请注意使用简洁明了的语言,避免使用过于复杂或难以理解的词汇和句子结构。
- 逻辑性:良好的言语表达应该具有逻辑性,意思应该按照一定的顺序组织,让听众或读者能够明白你的思路和想法。
在写作或演讲时,推荐使用清晰的段落或章节结构,并使用合适的过渡词语来展示思路的连贯性。
逻辑性:良好的言语表达应该具有逻辑性,意思应该按照一定的顺序组织,让听众或读者能够明白你的思路和想法。
在写作或演讲时,推荐使用清晰的段落或章节结构,并使用合适的过渡词语来展示思路的连贯性。
文法和拼写- 文法:正确使用文法是保证言语表达准确性的关键。
在书写或演讲时,请注意使用正确的动词时态、名词单复数和代词形式。
如果你对某个语法规则有困惑,建议查阅相关的语法手册或参考资料。
文法:正确使用文法是保证言语表达准确性的关键。
在书写或演讲时,请注意使用正确的动词时态、名词单复数和代词形式。
如果你对某个语法规则有困惑,建议查阅相关的语法手册或参考资料。
- 拼写:正确拼写是营造良好语言形象的重要部分。
在书写时,请务必检查拼写错误,并使用自动拼写检查工具来帮助你识别错误。
此外,熟悉一些常见的拼写规则和词汇也是提高拼写准确性的关键。
拼写:正确拼写是营造良好语言形象的重要部分。
在书写时,请务必检查拼写错误,并使用自动拼写检查工具来帮助你识别错误。
此外,熟悉一些常见的拼写规则和词汇也是提高拼写准确性的关键。
表达技巧- 词汇选择:恰当的词汇选择可以增强你的言语表达的魅力和效果。
言语理解与表达练习题讲解PPT课件
设定一定的时间限制,让学生在规定时间内完成练习,提高解题速 度。
标记疑难
学生在完成练习过程中,遇到疑难问题应做好标记,以便后续讨论 和请教。
小组讨论与交流心得
分组讨论
01
学生按小组进行讨论,分享各自在解题过程中的思路和方法。
交流心得
02
鼓励学生积极发言,交流解题心得和体会,互相学习和借鉴。
条理清晰地阐述自己的观点和看法。
注意语言简练、准确,避免冗长和模糊的 表达。
05
06
实例分析:通过具体简答题案例,展示如 何运用解题技巧进行清晰、准确的回答。
作文题实例分析
• 题型特点:作文题要求考生根据所给材料或主题,自拟题 目并撰写一篇完整的文章。
作文题实例分析
解题技巧 仔细审题,明确写作要求和主题。
02
解题技巧
03
仔细阅读题干,明确问题要求。
04
分析选项,找出与题干信息相符合的答案。
05
注意排除干扰项,避免被无关信息误导。
06
实例分析:结合具体选择题案例,讲解如何运用解题技巧 进行正确选择。
填空题实例分析
题型特点:填空题要求考生根据上下文语境,在空白处 填入合适的词语或句子,使整段文字表达完整、准确。 通读全文,理解文章大意。
注意语法、搭配和语境的合理性。
解题技巧
分析空白处前后文,确定所需填入的词语或句子的类型 和意义。
实例分析:通过具体填空题案例,演示如何运用解题技 巧进行准确填空。
简答题实例分析
题型特点:简答题要求考生针对某一问题或观 点,简要阐述自己的看法和理解。
01
明确问题要求,抓住问题核心。
03
02
解题技巧
言语表达技巧
• 有效表达的重要性 • 提高讲师有效表达能力的有效 方法- 方法-朗读的四要素 • 表达方式训练
言 语 表 达
• 有效表达分为言语表达和非言语表达 • 言语表达就是把内部语言转换为外部 有声语言, 有声语言,是一个复杂的心理过程
用声的艺术
语速: 语速:语速的快慢注意根据讲 话的不同内容而定,抒情时慢, 话的不同内容而定,抒情时慢, 急切、热烈、 急切、热烈、愤怒时快 善于控声:即驾驭声音, 善于控声:即驾驭声音,以情 发声、 发声、用声传情 适当用声:要视学员人数, 适当用声:要视学员人数,教 室大小, 室大小,环境状况而定
• 3\内在语运用: 内在语运用: 内在语运用
• (1)、内在语象一股巨大的潜流, )、内在语象一股巨大的潜流 )、内在语象一股巨大的潜流, 在朗读者的语言底下不断滚动着, 在朗读者的语言底下不断滚动着,赋 予有声语言以根据,以生命。 予有声语言以根据,以生命。内在语 的潜流越厚,朗读也就越有深度,越 的潜流越厚,朗读也就越有深度, 味儿” 有“味儿” • (2)、作品中某些词,有时并不服 )、作品中某些词 )、作品中某些词, 从其直接含义或表面意思。 从其直接含义或表面意思。
• A、“啊”-----迟疑、坚定、悲哀、兴奋、 、 迟疑、 迟疑 坚定、悲哀、兴奋、 轻松、沉重、淡漠、热情、向往、失望、 轻松、沉重、淡漠、热情、向往、失望、 愤恨
• 你开会吧? 你开会吧? 对。 说话不方便吧? 说话不方便吧? 啊。 那我说你听。 那我说你听。 行。 我想你了。 我想你了。 噢。 你想我了吗? 你想我了吗? 啊。 昨天你真坏。 昨天你真坏。 嗨。 你亲我一下。不敢吧? 你亲我一下。不敢吧? 唔。 那我亲你一下。 那我亲你一下。 听见了吗? 听见了吗? 听见了。 听见了。
言语理解与表达知识点汇总
第一章片段阅读第一节中心理解题
考点1关联词
1.转折关系
2.因果关系
3.必要条件关系
4.并列关系
考点2主题词
考点3行文脉络
类型:总——分、分——总、总——分——总、分——总——分、分——分
第二节标题填入题
提问方式:最适合这段文字的标题是……
解题要点:第一优先级:契合文段中心
次优先级:生动形象(不必需)
第三节细节判断题
第四节词语理解题
第二章语句表达第一节语句排序题
第二节语句填空题
第三节接语选择题
第三章逻辑填空
考点1词语辨析——搭配对象
考点2词语辨析——词义侧重、感情色彩、程度轻重
考点3语境分析——关联关系
考点4语境分析——对应关系——有标志
考点5语境分析——对应关系——无标志
创新考法
第四章篇章阅读。
管理者言语表达艺术
单选题(共3题)1 .本课讲述的演讲目的是什么?(10分)•A.我讲得精彩•B.他们听得认真•C.我的声音变成你的行动•D.现场掌声热烈我的答案:C参考答案:C答案解析:暂无2 .本课讲的克服演讲紧张的有效方法:(10分)•A.把讲稿完全背下来•B.把讲稿上的字体放大•C.减少听众人数•D.完整地大声练习几遍我的答案:D参考答案:D答案解析:暂无3 .为什么演讲有规律模板而又无定势?(10分)•A.有些场合的演讲是有规律的,但是每次的具体情况又有所不同,应该适当调整变化。
•B.天下没有两次演讲是相同,所以演讲没有任何规律可言。
•C.演讲的模板是固定的,与模板不一致的演讲都不能成功。
•D.记住演讲的规律容易,根据当时形势变化很难。
我的答案:A参考答案:A答案解析:暂无多选题(共4题)1 .为什么演讲结构以单层结构为好?(15分)•A.讲的内容大家不熟悉•B.听众容易理解接受•C.演讲者自己容易把握•D.听众的知识结构不一致我的答案:BC参考答案:BC答案解析:暂无2 .下列语句哪句是演讲中的生动比喻:(15分)•A.绿水青山就是金山银山•B.培养更多高素质技术技能人才能工巧匠•C.把饭碗牢牢端在中国人自己手里•D.中国经济是一片大海,而不是一个小池塘我的答案:ACD参考答案:ACD答案解析:暂无3 .根据本课,下面哪个判断是正确的?(20分)•A.面对不同意见的人,先讲你我共同之处•B.面对不同意见的人,先讲不同意见•C.面对相同意见的人,先讲相同的意见•D.面对相同意见的人,先讲你我不同之处我的答案:AC参考答案:AC答案解析:暂无4 .带着故事讲道理是提升演讲效果的一个重要技巧,请思考这样做对听众所能产生的效果。
为什么要带着故事讲道理,本课指出:(20分)•A.故事生动感人•B.故事能说明道理•C.故事能变化演讲节奏•D.故事引导思考我的答案:ABD参考答案:ABD答案解析:暂无。
言语理解与表达题型及讲解
言语理解与表达题型及讲解言语理解与表达主要有四种类型的试题:词语替换,选词填空,语句表达和阅读理解。
重要提示:综合分析近几年公务员行政职业能力考试的试卷情况可以看出,言语理解与表达部分常用的题型为:第三种题型语句表达(主要是第一种形式和第二种形式)和第四种题型阅读理解。
根据近两年的经验,一定要对阅读理多加练习。
另外,要重点练习阅读理解的第二种形式,即对综合性资料的分析。
因为对综合性资料的分析包括了对词语、句子和段落等多种形式的考察,只要熟悉了综合性资料,其他的题型也就迎刃而解了。
一、言语理解与表达的题型和解题技巧第一种题型:词语替换从所给的四个选项中选出一个,替换句中划线的部分,尽量使句子的意思保持不变。
例题 送货上门当然是促销的一个好办法,但如果我们送上门去的不是优质品,甚至是假冒货,又怎能受到客户的欢迎呢? A垂青 B青睐 C表扬 D好感解答:用“青睐”替换“欢迎”,最能保持句子的原意。
第二种题型:选词填空。
从所给的四个词或四组词中选出一个或一组来填入句中的空格内,从而使句子的意思表达得最准确。
例题旅游胜地名泉多,但“天下第一泉”就有四处。
而《神州名泉》一书列为天下第一的名泉竟达十处。
到底谁是第一,恐怕陆羽再世,也会感到_____的。
A苦恼 B怅惘 C劳神 D难断解答:“苦恼”是指痛苦烦恼;“怅惘”是指惆怅迷惘;“劳神”则是指精神上的疲劳,因事件难以处理而感到烦恼;“难断”是指难以作出判断。
此题中只有“难断”使原文意思表达得最准确。
例题对盗伐林木者要严肃查处,如果姑息肇事者,少数人得不到惩处,就会使更多的人_____ ,最终使国家资源蒙受损失。
A以身试法,肆无忌惮,群起效尤B肆无忌惮,以身试法,群起效尤C肆无忌惮,群起效尤,以身度法D群起效尤,以身试法,肆无忌惮解答:只有选项C才能使原文意思表达得最准确、最连贯,故正确答案为C。
这两种题型主要考察应试者对词义的辨析,而被辨析的词主要是同义词或意义相近的词,造成了辨析词义的困难。
五种表达方式的定义
五种表达方式的定义表达是指表达自己的想法和情感的能力。
人们通过多种不同的表达方式来表现自己,比如言语、文字、图像、抽象甚至是肢体语言等等。
这些表达方式不仅可以帮助人们更好地捕捉观察的细节,也有助于品牌管理、沟通、创造力和协作等。
本文将阐述五种表达方式的定义,以便更好地理解和掌握它们。
首先是言语表达。
言语表达是指用言语来表达想法和情感的过程,可以是口头的或者书写的形式。
语言有助于人们更好地表达自己,也可以帮助人们改善自己的沟通技能。
另外,言语表达比其他表达方式更加多样,可以包括不同的语调、词汇、文化背景等。
其次是文字表达。
文字表达是指使用文字来表达思想和情感的过程。
文字表达可以包括书面形式或电子文本格式,常见的文字表达形式有:邮件、论文、报告、建议书等等。
文字表达有助于人们通过书面文本形式准确表达自己的想法,从而获得建议和批评等反馈。
第三是图像表达。
图像表达是指使用图片、漫画或者图表等形式来表达想法和情感。
图像表达有助于人们更直观地将想法转化为表现形式,例如将复杂的想法转化为图表数据或动画形式等。
图像表达还能够更好地利用色彩、结构和比例等图像元素,从而表达深层次的概念。
第四是抽象表达。
抽象表达是指使用抽象概念、图像、声音或形象等表达方式,来表达想法和情感。
抽象表达一般比直接表达要更加抽象,抽象表达也有助于人们更直观地表达心中的想法,例如使用各种声音来制作一首歌,或者使用图像和色彩来表达对某一个特定地点的感情。
最后一种是肢体语言表达。
肢体语言表达是指使用肢体动作来表达自己的想法和情感。
肢体语言表达有助于人们通过体态、神情、表情等来表达自己的想法,而且可以通过动作来表达细节更清晰地表现,例如:表示热情、期待或焦虑等情绪。
综上所述,言语表达、文字表达、图像表达、抽象表达和肢体语言表达这五种表达方式是人们表达自己想法和情感的重要和有用的方式。
通过学习这些表达方式,人们可以更好地表达自己的想法,提高沟通和协作的能力,也可以提升自身的品牌管理和创造力。
大概念的三种表达方式
大概念的三种表达方式概念是人类思维活动中的重要组成部分,它是对事物本质和规律的把握与表达。
在我们日常生活中,我们经常会遇到一些复杂的概念,这就需要我们借助适当的方法来表达和描述它们。
本文将介绍大概念的三种表达方式。
第一种表达方式是言语表达。
言语表达是我们最常用的一种方式,它包括口头语言和书面语言两种形式。
口头语言是我们在日常交流中使用的语言,它能够直接传达出我们的思想和观点。
而书面语言则是通过书写来进行表达,它在书籍、文章、报告等各种文本中广泛使用。
言语表达的优点是灵活性强,可以随时随地进行,同时也能够通过声音、语调、节奏等方式来传递更多的信息。
但是,言语表达也存在一些不足之处,比如受限于语言的表达能力和个人的语言水平,有时候无法准确地表达出复杂的概念。
第二种表达方式是符号表达。
符号表达是一种通过符号来传递概念的方式。
在现代社会中,符号表达广泛应用于各个领域,比如数学、化学、物理等科学领域,以及音乐、绘画、设计等艺术领域。
符号表达的优点是可以用简洁的符号来表示复杂的概念,它能够避免语言的歧义和不准确性。
同时,符号表达也能够通过符号之间的组合和排列来表示更多的信息。
但是,符号表达也存在一些挑战,比如需要学习掌握一定的符号系统和符号规则,以及对符号之间的关系和含义进行理解和解读。
第三种表达方式是图像表达。
图像表达是通过图像的形式来传递概念的方式。
它可以包括插图、照片、图表、地图等形式。
图像表达的优点是能够直观地展示概念和信息,它可以通过形象、色彩、线条等方式来传达更多的感知和情感。
同时,图像表达也具有简洁、直接的特点,能够让人一目了然地理解概念。
不过,图像表达也需要一定的背景知识和图像解读能力,有时候也会受到个人主观认知的影响。
综上所述,大概念的表达方式有三种:言语表达、符号表达和图像表达。
这三种方式各有优劣,可以根据具体的情况选择适合的表达方式。
在实际应用中,我们可以灵活运用这些表达方式来传递概念,提高沟通和理解的效果。
如何提高语言表达能力
如何提高语言表达能力1、读书,大声地读书无论是你喜欢的散文,还是你的专业书,在你的书房或者走廊,或者有一两个朋友的时候,大声的读,读读,读读读。
这是第一步。
2、背书你会想:啊?不会吧。
当然要。
因为读久了,你虽然可以大胆发声了,但是你还是有一个依赖,对书的依赖。
这样的话你面试的时候可能还需要纸张的帮助了,但现实又不允许。
所以,背上几首吧或着几篇,用语言、表情、肢体动作一起来表演出来。
3、给陌生人说话比如问路,比如一个小交流。
等等。
这个嘛,你也可以放在后面试一下。
4、在聊天室里发言现在网上很多的聊天室,你可以进到人不算太多的,比如10人左右的地方,问主持人要麦后,随便说,随便发言,哪怕说几个笑话也可以。
当你发现你的自言自语可以达到5分钟到10分钟时,这一条你也可以不用勉强自己再做了。
5、在网上多找一些和面试相关的题目,自己试着回答,就当自己面前有很多的面试官一样地去认真回答。
不要死背答案。
结合自己的实际会更好。
6、自信。
其实面试官他们不一定懂很多东西,只是想通过你的面试来看你自己对自己的专业及自己的生活是否有信心。
如果你觉得他们很专业的话,就害怕了,这样几分钟你都不能自信的话,谁还能信你,对吧?别怕,没什么,他们都只是纸老虎。
真的。
跟你说个真实的我生活中的一个例子:我的一个朋友到人才市场去招聘英语需要4级以上的轿车营销员。
他发现一个三峡大学的还不错,走的时候他只是顺口问了一个汉语,跟轿车营销有关的词用英语怎么回答。
结果那学生很忧郁的说了一个词,然后还问我朋友对不对。
我朋友立马让他走了。
结果我问他:怎么不对吗?他说我又不懂英语,只不过看他没自信就让他走了。
只要这几样你能做到,我相信,你绝对没问题。
放心,这样的一个训练不需要很久的。
给自己一个胆量,凡事只要你踏出第一步,什么就好了。
第四章大脑各种潜能的开发技巧(一)第21节语言潜能的开发技巧(2)测试一检测内容1.你觉得会说话对人一生的影响:A.重要。
B.一般。
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言语表达一1.下列横线处的词语,最恰当的是()时下有不少人认为,择偶切不可选择女博士,其实,这未免____,我倒是认为,女博士成为贤妻良母的可能性反而大得多。
A.言不由衷B.矫枉过正C.杞人忧天D.风马牛不相及2.下列横线处的词语,最恰当的是()2009年12月7日的哥本哈根,注定要吸引全世界的目光,各国代表参加了联合国气候变化会议,为了阻止全球变暖而____。
A.呕心沥血B.议论纷纷C.废寝忘食D.殚精竭虑3.一些被认为____的日常习惯,经过全球几十亿人累积起来,破坏力大得惊人.A.习以为常B.天经地义C.司空见惯D.理所当然4.依次填入下句横线处的词语,最恰当的一组是()。
____哲学史领域“中西”的界定,我认为“西”可以界定文化底蕴的西方国家,____包括欧洲传统国家,____涵盖了…____两者在文化传统上也存在不少差异,____就整体而言…A.关于/ 同时虽然/B.至于固然还?C.对于既也尽管但是D.有关非但而且?5.下列横线处的词语,最恰当的是()由此可见,在“息讼”“无讼”的价值取向下,司法官员关心的只是如何以宗法伦理来____当事人,以减少或消除诉讼,因此诉讼程序自然变得无关紧要。
A.劝诱B.劝慰C.劝阻D.劝解1.B。
解析:胡适语:友辈中择偶,恒不喜其所谓“博士派”之女,以其学问太多也。
此则未免矫枉过正。
其“博士派”之女子,大抵年皆稍长,然亦未尝不可为贤妻良母耳。
解析:“矫枉过正”:把弯的东西扳正,又歪到了另一边。
比喻纠正错误超过了应有的限度。
通过“切不可选择”和“其实”知道作者不赞同“时下有不少人”的看法,认为他们的做法过于偏激。
所以应选择“矫枉过正”。
2.D。
解析:《日常环保“五宗罪”》马迪译(《读者》)“2009年12月7日的哥本哈根,注定要吸引全世界的目光——各国代表齐集联合国气候变化会议上,为了阻止全球变暖而殚精竭虑。
协调一致的全球行动固然必不可少,但我们也应重新审视自己的生活。
英国一位科学家提出,气候变化是从每个人的家里开始的,每个人都负有不可推卸的责任。
”呕心沥血:多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
废寝忘食:废:停止。
顾不得睡觉,忘记了吃饭。
形容专心努力。
殚精竭虑:殚:竭尽;虑:思虑。
形容用尽心思。
3.B。
解析: 《日常环保“五宗罪”》马迪译(《读者》)“英国一位科学家提出,气候变化是从每个人的家里开始的,每个人都负有不可推卸的责任。
我们应该问问自己:我够绿色环保吗?是否尽量不买瓶装水、重复利用塑料袋? 这些都很好,真的。
但是,一些被认为天经地义的日常习惯,经过全球几十亿人累积起来,破坏力大得惊人。
以下最常见的环保五宗罪,你占了几项?”4.C。
5.A。
解析:《刑事程序中的技术侦查之研究》如清代康熙年间,陆陇其任某地知县时,有兄弟二人因财产争讼状至县衙。
这位知县开庭时既不询问案件,也不调查证据,更“不言其产之如何分配,及谁曲谁直”,“但令兄弟相呼”,结果“此唤弟弟,彼唤哥哥,未及五十声,已各泪下沾襟,自愿息讼”。
由此可见,在“息讼”“无讼”的价值取向下,司法官员关心的只是如何以宗法伦理来劝诱当事人,以减少或消除诉讼,此时程序本身自然已没有多大的价值了。
二1.依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的一组是( )。
在基本事实已经足够清楚的情况下,有必要对此次风波进行梳理。
________,动用如此众多的公众舆论资源聚焦于几株树木的枯荣,________因为木棉是广州这座城市的市花,________因为它已然是人们将其视作历史与城市风格的某种图腾,________希望可以藉由个案为之后的城市决策、管理乃至理念与思路,提供可资借鉴的方面,于教训之余________有些许裨益。
A.毕竟不仅也不仅而是或B.因为不仅而是所以也C.然而不但而且还或D.其实不但而是或许也2.依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的是( )。
我们深知,前进的道路上还会遇到这样或那样的矛盾和问题,________我们对发展前景充满信心。
________我们已经开辟了中国特色社会主义发展道路,形成了中国特色社会主义理论体系。
________我们坚定不移地沿着这条道路走下去,________一定能够把中国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。
A.尽管但是一旦就B.尽管哪怕因为所以C.但是哪怕即便也D.但是因为只要就3.依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的是( )。
下棋不能无争,争的范围有大有小,有________而因小失大者,有不拘小节而________者,有________作生死斗者,有各自为战而________者,有赶尽杀绝一步不让者,有好勇斗狠同归于尽者。
A.斤斤计较眼观全局短兵相接旗鼓相当B.步步为营高瞻远瞩短兵相接不相伯仲C.斤斤计较高瞻远瞩刀兵相见不相伯仲D.步步为营眼观全局刀兵相见旗鼓相当4.依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的是( )。
如今社会上的骗子骗术不断升级,为了这些行骗的手段他们可谓是________,花样百出,使得老百姓________。
因此,为提高大家的防范意识和增强辨别能力,政府广开宣传渠道是________的大事。
A.殚精竭虑防不胜防迫不及待B.殚精竭虑谈虎色变迫不及待C.挖空心思防不胜防刻不容缓D.挖空心思谈虎色变刻不容缓5.依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的一组是( )。
有些孩子并不是天生的捣蛋鬼,他们的性格有________,可能是因为环境的影响。
只要________,再“坏”的孩子都会变好。
A.问题合理引导B.偏差认真教导C.问题教育得当D.偏差循循善诱【答案及解析】1.A[解析]先看第一个空,由文段可知,此处应填入表示原因的词语。
“毕竟”,表示追根究底所得的结论,常用在肯定句中,强调原因或结果。
“因为”,表示原因或理由。
“然而”和“其实”两个词都表转折,故排除C、D项。
再看后面几个空,由文段可知,作者的论述重点在倒数第二个空后面,落到“为之后的城市决策、管理乃至理念与思路,提供可资借鉴的方面”上,故该空应填入表强调的联结词,结合选项来看,只有A项的“不仅……也不仅……而是……”最符合文意。
本题正确答案为A。
2.D[解析]文段中,第一句话的前半句是说存在“矛盾和问题”,后半句则说“充满信心”,故应该使用表转折的虚词,所以排除A和B选项。
第二个空,需要对前文“充满信心”的原因进行解释,使用“因为”最恰当,排除C选项。
将D选项的后两个词语代入空缺处,“只要……就……”使用恰当。
所以,正确答案为D选项。
3.A[解析]“斤斤计较”是指对无关紧要的事过分计较;“步步为营”是指军队每向前推进一步就设下一座营垒,形容防守严密,行动谨慎。
从第一空后的“因小失大”可知,此处应该是过分计较之意,故含贬义色彩的“斤斤计较”最为合适。
再看第二个空,由前面的“不拘小节”可知,此处应填入“眼观全局”,“全局”与“小节”相对应。
“短兵相接”指近距离搏斗,比喻面对面地进行激烈的斗争;“刀兵相见”指用战争解决问题。
此处与后面的“作生死斗”搭配,“短兵相接”更恰当。
所以,正确答案为A选项。
4.C[解析]本题可以从词义色彩和语义轻重着手排除选项。
第一空处,“殚精竭虑”形容用尽心思,是一个褒义词。
“挖空心思”比喻想尽一切办法,含贬义色彩。
形容骗子应该用贬义词,所以排除A、B选项。
第二空处,“防不胜防”形容防备不过来,“谈虎色变”比喻一提到自己害怕的事就情绪紧张起来。
由前面的“花样百出”可知,此处应强调老百姓“防备不过来”,“谈虎色变”的语义过重,使用“防不胜防”更为合适,故排除D。
所以,正确答案为C选项。
5.D[解析]从文段来看,作者的感情基调显然是建立在“宽容”的基础之上。
有些孩子“可能是因为环境的影响”,才成为捣蛋鬼,而“问题”的语义过重,与作者的感情基调不吻合,故第一个空处应该使用“偏差”更为合适。
所以,排除A、C选项。
“循循善诱”是指善于引导别人进行学习,与“偏差”搭配使用最为恰当,即采用循循善诱的方法来将孩子们的偏差纠正过来。
所以,正确答案为D选项。
三1. 人们的审美和文化消费方式在变,群众文化的“文化力量”正在被重新打量。
社会的文化民生、文化平等因公益文化、共享文化而提速,群众自办文化逐步发展。
A. 情趣B. 情致C. 情怀D. 情调2. 当前,我国高校存在着明显的区域分布现象。
无论是高校总量,还是重点大学数量、一般高校数量、民办高校数量,各个省区之间存在着较大差异。
A. 不均衡B. 不平衡C. 不公平D. 不平均3. 法律的生命力在于,如果不遵守,再好的法律也是。
A. 实行一纸空文B. 施行一纸空文C. 实行纸上谈兵D. 施行纸上谈兵4. 一夜之间,南国一个贫穷破败的小渔村,变成绚丽的大都市。
A. 好像骤然B. 仿佛忽然C. 似乎突然D. 犹如猛然5. 文化哲学已成为当代哲学领域的显学,已经超越哲学领域,政治、文学、艺术、教育以及经济学等领域产生了较为深远的影响。
A. 甚至对B. 并且在C. 乃至在D. 而且对【答案及解析】1. A[解析]情趣:情调趣味;兴趣。
情调:情趣格调。
一般地,情趣重在形容言行举止,情调强调环境气氛。
此处用“情趣”较合适。
本段出自《人民日报》的一篇文章《“我的文化,我唱主角”——辽宁群众文化建设纪实》。
2. A[解析]根据后文“无论是高校总量,还是重点大学数量……各省区之间存在着较大差异”可知,这是一种发展不均衡的现象。
“平衡”指物体或系统的一种状态,侧重于某种状态,而非现象。
“公平”和“平均”用在此处显然不合题意,故本题选A。
3. B[解析]“实行”指用行动来实现(纲领、政策、计划等),所适用对象较抽象,如“实行改革”。
“施行”则表示按照某种方式或办法去做,其适用对象较为具体。
另外,“施行”还可指法令规章等公布后从某时起发生效力。
本题是指法律的实施,故选择“施行”。
“一纸空文”可用来形容若法律不被遵守则毫无用处,“纸上谈兵”的主语应为人,故本题选B。
4. B[解析]第一个空,除了D项只能做比喻词的“犹如”之外,都比较符合语义,故比较第二个空。
“骤然”指变化得很急遽,没有任何征兆,题中并非要体现这种急遽性,故排除。
B和C相比较,“似乎”表示一种猜测,更具有主观色彩,而题中为客观事实,故选择“仿佛”,综合来看,选择B项。
5. A[解析]根据语义,第一空应填入表示递进关系的连词,用“甚至”表示突出后一项。
“并且”“乃至”“而且”的递进意义都不及“甚至”强。
第二个空,根据后文,可知应填入表示动作对象的词,故应填入介词“对”,而非“在”,故本题选A。