上海大学机械原理与设计大纲
机械原理与设计考研大纲
上海交通大学809机械原理与设计专业课考研复习大纲《机械原理与设计》一、绪论• 本课程的任务、性质• 有关机器、机构、构件和零件的概念• 机械设计的基本要求和一般步骤。
二、平面机构的结构分析1 ．运动副及其分类2 ．平面机构运动简图的绘制3 ．平面机构自由度的计算及运用公式计算自由度时应注意的问题（复合铰链、局部自由度、虚约束）• 机构具有确定相对运动的条件• 速度瞬心法及其在机构速度分析中的应用三、平面连杆机构• 平面四杆机构的基本型式及其演化• 铰链四杆机构的几个基本问题：急回运动、死点位置、压力角和传动角的特性、曲柄存在条件3 ．用图解法和解析法对平面四杆机构进行运动设计四、凸轮机构• 凸轮机构的分类和应用2 ．从动件的常用运动规律（推程运动角、回程运动角、远休止角、近休止角、升程）3 ．按给定运动规律绘制凸轮轮廓线的方法4 ．设计凸轮机构时应注意的问题（基圆半径、压力角、滚子半径）五、齿轮机构1 ．齿轮机构的类型和特点2 ．齿廓啮合的基本定律，渐开线的形成、特性及渐开线齿廓的啮合特性3 ．齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸4 ．一对渐开线齿轮（直齿圆柱齿轮、斜齿圆柱齿轮、圆锥齿轮）、蜗轮蜗杆的正确啮合条件、连续传动条件、当量齿数、标准渐开线齿廓所在位置、标准模数、标准压力角所在位置等5 ．渐开线齿廓的切制原理及根切现象和最少齿数的概念，变位原理6 ．斜齿圆柱齿轮机构传动的啮合特点7 ．圆锥齿轮机构传动的啮合特点六、轮系1 ．轮系的分类和应用2 ．定轴轮系传动比的计算3 ．周转轮系和混合轮系传动比的计算4 ．几种特殊的行星轮系传动七、其他常用机构棘轮机构、槽轮机构、不完全齿轮机构等八、回转件的平衡和调速• 回转件平衡的目的及静平衡和动平衡的计算• 平面机构平衡的概念• 机械运动速度波动和调节的目的和方法• 飞轮设计的近似方法• 飞轮主要尺寸的确定九、机械零件设计概论1 ．机械零件设计的基本要求及一般步骤2 ．机械零件的体积强度和表面强度3 ．机械零件常用材料及其选择4 ．机械零件的结构工艺性及机械零部件的标准化、系列化和通用化十、联接1 ．螺纹的主要参数和类型2 ．螺旋副的受力分析、效率和自锁3 ．螺纹联接的基本类型和螺纹联接件4 ．螺纹联接的预紧和防松5 ．螺纹联接的强度计算6 ．螺栓组联接的受力分析7 ．螺旋传动的特点、类型8 ．键联接的特点和类型，平键联接的选择原则和强度计算9 ．过盈联接十一、齿轮传动和蜗杆传动1 ．齿轮轮齿的失效形式和齿轮材料的选择及热处理的方法2 ．齿轮传动的受力分析和直齿圆柱齿轮传动的强度计算3 ．斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮传动的强度计算4 ．齿轮的结构5 ．蜗杆传动的特点、类型和应用6 ．蜗杆和蜗轮的材料和结构7 ．蜗杆传动的受力分析8 ．蜗杆传动的效率、润滑和热平衡计算十二、带传动和链传动1 ．带传动的类型、工作原理、特点和应用2 ．带传动的几何关系计算3 ．带传动的受力分析和应力分析，失效形式和计算准则4 ．带的型号和尺寸5 ．带传动的主要参数、选择和设计计算6 ．带的弹性滑动和打滑7 ．链传动的特点和应用8 ．链传动的运动分析和力分析9 ．滚子链的主要参数及其选择10 ．链和链轮的材料和结构11 ．滚子链的失效形式及其计算十三、轴1 ．轴的分类和材料2 ．轴的初步强度计算3 ．轴的结构设计4 ．轴的复合强度校验计算5 ．轴的刚度和振动稳定性计算十四、滑动轴承1 ．滑动轴承的主要类型、结构和材料2 ．滑动轴承的摩擦状态3 ．常用的润滑剂和润滑方法4 ．不完全液体摩擦滑动轴承的设计5 ．动压滑动轴承动压油膜的形成原理和压力分布方程十五、滚动轴承1 ．滚动轴承的主要类型、构造、特点和代号2 ．滚动轴承的选择3 ．滚动轴承的载荷、应力分析，失效形式和承载能力（寿命）计算4 ．滚动轴承组合的结构设计十六、联轴器和离合器1 ．联轴器的主要类型、结构、标准和选用2 ．离合器的主要类型、结构、特点和应用十七、弹簧• 弹簧的功用、类型、应用和选择• 圆柱螺旋压缩（拉伸）弹簧的主要几何尺寸及参数• 圆柱螺旋压缩（拉伸）弹簧的设计主要参考教材：《机械原理》（第四版）孙恒、付则绍主编高教出版社；《机械原理》邹慧君、张春林、李杞仪主编（第二版）高教出版社 2006 《机械设计基础》（第四版）杨可贞、程光蕴主编高教出版社 1999 《机械设计及理论》李柱国、许敏主编科学出版社 2003上海交通大学809机械原理与设计专业课考研复习经验总结我在2007年的考研过程中,我对专业课--机械设计基础有了这样的了解：机械设计基础分两门---机械原理和机械设计，交大的机械总体还是有一定的难度的，这样说是我在做了好多学校试题基础上说的，机械原理和机械设计在题型基本上也已经固定了，在我总结下来，大概有30个题型（大题），稍微有点规律性说明一下：机械原理第四版书，是89的书，很老的，在市面上已经很少了，如果自己复印的话，要很多钱，有条件的（图书馆有的）可以借阅；还可以用第六版代替或者交大老师邹惠君老师遍的书代替一下。
上海大学研究生《机械设计》考试大纲
一、考试范围考1．绪论200092（1）了解课程的内容、性质与任务。
共济（2）掌握有关的基本概念。
正门对面2．机械零件的强度正门对面（1）掌握疲劳极限概念、两种材料疲劳曲线及其方程的应用、材料无限寿命疲劳极限和有限寿命疲劳极限的确定方法。
业（2）熟练掌握塑性材料机械零件的简化极限应力图的绘制和应用。
对于在非对称循环应力下工作的零件，应能在该图上找到工作应力点和求出极限应力点，判断零件可能发生的失效形式。
专（3）了解影响实际零件疲劳极限的因素。
48号（4）熟练掌握单向稳定变应力时机械零件疲劳强度的三种校核计算。
同济大学四平路（5）掌握单向不稳定变应力时的疲劳强度计算。
33623 037（6）了解在双向稳定变应力下工作的零件其疲劳强度的计算方法。
336 26038（7）了解两平行圆柱体相压的接触应力计算。
kaoyantj3．螺纹连接和螺旋转动48号（1）了解连接螺纹的主要参数。
辅导（2）了解螺纹连接的主要形式、特点和应用，掌握它们的结构和画法。
33623 037（3）了解螺纹连接件的常用材料、强度级别，掌握螺纹连接许用应力的确定。
200092（4）掌握螺纹连接的预紧和防松。
彰武（5）了解螺栓组结构设计的一般原则。
专（6）熟练掌握分别受用横向载荷、旋转力矩，轴向载荷和翻转力矩的四种典型螺栓组的受力分析方法。
200092（7）掌握普通螺栓和铰制孔用螺栓的不同失效形式和计算准则，熟练掌握松螺栓连接、只受预紧力作用的紧螺栓连结、受预紧力和轴向工作载荷的紧螺栓连结、受横向载荷的铰制孔螺栓连结的螺栓强度计算。
院（8）了解提高螺栓连接强度的措施。
4．键、花键、无键连接和销连接（1）了解键连接的类型、特点和应用。
（2）掌握平键连接的失效形式，尺寸选取和强度校核计算。
（3）了解半圆键、楔键、切向键的强度计算。
（4）了解各类花键连接的特点、定心方式和应用。
（5）掌握矩形花键连接的强度校核计算。
（6）了解销连接的种类和应用。
上海大学833机械设计(一)2018年考研专业课大纲
考试科目：833 机械设计（一） 适用专业：机械制造及其自动化、机械设计及理论 一、复习要求
要求考生熟悉通用机械零件的基本知识，掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律， 具有综合运用所学知识设计通用零件和简单机械的能力。 二、主要复习内容 1.绪论 （1）了解课程的内容、性质与任务。 （2）掌握有关的机械设计基本概念。 2.机械零件的强度 （1）掌握疲劳曲线及极限应力曲线的意义及用途；能根据材料的几个基本力学性能（σB、σs、σ1、σ0）及零件的几何特性，绘制零件的极限应力线图。 （2）掌握单向稳定变应力的机械零件疲劳强度计算方法：① r=常数；②σm=常数；③σmin=常数。了解 应力等效转化的概念。 （3）熟悉疲劳损伤累积假说（Miner 法则）的意义及其应用方法。 （4）掌握教材中有关线图及数表的查询方法。 3.螺纹连接和螺旋传动 （1）掌握螺纹及螺纹连接件的类型、特性、标准、结构、应用场合及有关的防松方法。 （2）能正确进行螺栓组的受力分析并进行螺栓尺寸的计算及类型、规格的选用。 （3）在受拉伸载荷或受倾覆力矩的紧螺栓连接中，能用螺栓连接的受力变形线图分析说明降低螺栓刚度、 增大被连接件刚度及增大预紧力可以提高螺栓抗疲劳能力。 （4）掌握滑动螺旋传动的设计计算方法。 4.键、花键、无键连接和销连接 （1）了解键连接的类型及应用特点；掌握键的主要类型及尺寸的选择方法。 （2）了解花键连接的类型、特点及应用。 5.带传动 （1）了解带传动的类型、特点及应用场合。 （2）掌握带传动的工作原理、受力分析、弹性滑动及打滑等基本理论。 （3）了解带传动的失效形式及设计准则。 （4）熟悉带的应力计算及其变化规律。 （5）掌握带传动的参数选择。 （6）熟悉带传动的张紧方法及措施。 6.链传动 （1）了解链传动的工作原理、特点及应用；掌握链传动的“多边形效应”，即链传动的运动不均匀性及 动载荷是如何产生的，可采取什么措施（如改变链轮齿数、转速、链条节距等）以改善链传动的运动不均 匀性及动载荷。 （2）掌握分析滚子链传动发生跳齿、脱链的主要原因的方法。 （3）掌握链传动的安装布置和张紧。 （4）了解滚子链传动的设计计算方法。 7.齿轮传动 （1）了解齿轮传动的特点及应用；掌握不同条件下齿轮传动的失效形式、设计准则、强度计算方法。
上海大学考研机械原理与设计(专)考纲 超重要
考试科目：913机械原理与设计（专）适用专业：机械工程（专业硕士）A. 机械原理部分一、复习要求：要求考生熟悉机械原理的基本思想，掌握机构学、机械运动学和动力学的基本理论、基本知识和基本技能。
考生初步具备综合运用所学知识、拟定机械运动方案、分析和设计机械的能力。
二、主要复习内容：(一)绪论1)、明确机构、机器、机械的定义；2)、了解学习本课程的目的和方法。
(二)机构的机构分析1)掌握构件、运动副、约束、自由及运动链等概念2)能正确计算平面机构的自由度，并判断其是否具有确定相对运动；3)熟练掌握自由度计算中的特殊情况(局部自由度、复合铰链、虚约束等)；(三)机构的运动分析1)正确理解瞬心的概念，并能用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置；2)熟练运用瞬心法对简单机构进行速度分析；3)了解用矢量图解法对简单机构进行运动分析。
（四）平面机构的力分析1)明确运动副中的摩擦；2)了解考虑摩擦时机构的受力分析*；（五）机械效率和自锁1)了解机械的效率；2)了解机械的自锁。
（六）机械的平衡1)掌握刚性转子的平衡计算；2)了解平面机构的平衡。
（七）机械的运转及其速度波动的调节1)了解机械的运动方程式及其求解；2)重点掌握机械的运转及机械的周期性速度波动原因及其调节方法；3)了解机械的非周期性速度波动及其调节。
(八) 平面机构连杆机构1)熟练掌握常见曲柄存在条件，按K设计四杆机构；2)掌握四杆机构的基本概念，熟练掌握极位夹角、压力角、传动角、死点的概念；(九) 凸轮机构及其设计1)了解凸轮机构的类型和应用；2)了解推杆常见的基本运动规律的性质、及推杆运动规律的选择；3)熟练掌握盘形凸轮机构中的基本概念、基本尺寸及其相互关系；4)掌握偏置盘形凸轮廓线的设计原理、方法；5)凸轮设计的注意事项。
(十)齿轮机构1)基本概念的理解及应用“渐开线、正确啮合条件、重合度、齿轮加工”；2)熟练掌握直齿轮、斜齿轮传动的几何尺寸计算及作图分析；(十一)齿轮系及其设计1)熟练掌握复合轮系的分解与传动比计算；(十二)其它常用机构1)了解三种常用机构的基本概念、运动特性、应用场合；2)熟练掌握槽轮的设计与计算；三、参考书目：1、《机械原理》（第7版）孙桓陈作模主编北京：高教出版社 2006年2、《机械原理教程》申永胜主编北京：清华大学出版社 2000年B. 机械设计部分一、复习要求：要求考生熟悉通用机械零件的基本知识，掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有综合运用所学知识设计通用零件和简单机械的能力。
上海大学考研大纲-机械工程控制
研究方向：
01．机械制造及自动化
02．机械电子工程
03．机械设计及理论
04．精密仪器及机械
指导教师：
01研究方向：屠大维教授、李明研究员、鞠鲁粤教授、李朝东教授、何永义研究员、赵翠莲研究员、周传宏研究员、邢科礼研究员、刘建影教授及副教授24名；
02研究方向：钱晋武教授、刘亮教授、蒋蓁研究员、谈士力教授、罗均研究员、谢少荣研究员、刘树林教授、周晓君教授、陆利新研究员等30多名正副教授；
03研究方向：阚树林教授、陈晓阳研究员、王小静研究员、张建华研究员、沈学瑾教授、张钢研究员及14名副教授；
04研究方向：于瀛洁教授、吕丽军教授、郭红卫教授、王志明教授、程维明教授等正副教授共10余名。
招生人数：95
考试科目：
1．101思想政治理论
2．204英语二
3．302数学二
4．914机械原理与设计（专）（02、04研究方向）或 915电子技术与控制工程（专）（02、04研究方向）或 916机械设计（专）（01、03研究方向）或 917控制工程基础（专）（01、03研究方向）
5．机电综合（复试科目）（02、04研究方向）或机械原理（复试科目）（01、03研究方向）或微机原理及接口技术（复试科目）（01、03研究方向）
机电工程与自动化学院。
上海大学硕士入学复试复习大纲——机械原理
上海大学硕士入学复试复习大纲——机械原理
考试科目：机械原理一、复习要求：
要求考生掌握机构学与机器动力学的基本概念、基本理论和常用机构的分析与设计方法，能运用这些基本理论和方法分析、解决一般机构设计问题。
二、主要复习内容： 1. 机构的组成
机构的组成、机构运动简图、机构具有确定运动的条件、平面机构的自由度计算及计算自由度时应注意的问题； 2. 平面机构的运动分析
速度瞬心及其在平面机构速度分析中的应用、用相对运动图解法作机构的速度和加速度分析、用解析法作机构的运行分析； 3. 机构与机械综合
机构的动态静力分析、机械效率及机械的自锁、运动副中的摩擦力、机械的平衡、机械的运转及其速度波动的调节； 4. 平面连杆机构及其设计
平面四杆机构的类型及应用、基本形式及其演化，有曲柄的条件、急回及行程速比系数、压力角及传动角、死点，设计的基本问题及方法； 5. 凸轮机构
推杆的运动规律及其选择、用反转法设计凸轮廓线(理论廓线和实际廓线)、压力角及其在凸轮机构设计中的意义； 6. 齿轮机构及轮系
齿廓啮合的基本定律、共轭齿廓、标准齿轮，齿轮机构的应用及分类、渐开线标准齿轮各部分的名称和尺寸、渐开线直齿圆柱齿轮的正确啮合条件和连续传动条件，渐开线齿轮传动的重合度，斜齿轮、螺旋齿轮、圆锥齿轮及蜗轮蜗杠传动的主要优缺点，轮系及其分类，定轴轮系的传
动比，周转轮系的传动比、复合轮系传动比；三、参考书目：
《机械原理》（第7版）孙桓陈作模主编北京：高等教育出版社 2006年。
《机械设计》教学大纲(新)
《机械设计》教学大纲(新)课程简介- 课程名称：机械设计- 课程代码：MECH101- 学分：3- 先修课程：工程力学、材料力学- 教学时长：48学时（2学分）课程目标本课程旨在培养学生具备以下能力和知识：- 理解机械设计的基本原理和概念- 掌握机械设计的常用方法和工具- 能够进行机械零部件的设计和计算- 具备解决机械设计问题的分析和创新能力教学内容1. 机械设计基础- 机械设计的定义和重要性- 机械设计中的安全和可靠性考虑2. 材料选择和性能评估- 不同材料的特性和应用- 材料的力学性能测试和评估方法3. 零部件设计- 零部件设计的基本原则和步骤- 零部件的尺寸和形状设计4. 摩擦、磨损和润滑- 摩擦和磨损的原理和影响因素- 润滑剂的选择和应用5. 传动系统设计- 齿轮传动和带传动的设计原理- 传动系统的计算和优化方法6. 结构设计- 结构设计的基本原则和方法- 结构的受力分析和优化7. 创新设计- 创新设计的思维方式和方法- 创新设计案例分析和评估教学方法- 理论授课：讲授机械设计基础知识和原理- 实践操作：进行机械设计案例分析和计算实践- 课堂讨论：引导学生思考和交流机械设计问题- 课程项目：要求学生完成机械零部件设计项目教材- 主教材：《机械设计基础》（第三版），作者：李明- 参考书：《机械设计手册》（第六版），作者：王刚评价方式- 平时成绩：课堂参与、作业完成情况等（占比30%）- 期中考试：理论知识考核（占比30%）- 期末项目：机械零部件设计项目评估（占比40%）其他注意事项- 学生需要具备一定的工程力学和材料力学基础- 鼓励学生积极参与课堂讨论和实践操作- 学生需按时完成作业和课程项目。
中英文版教学大纲——机械设计方法
附录5 上海大学研究生《机电工程基础-机械设计方法》课程教学大纲课程编号: 09SAS7003学时:40学分： 4.0 课程名称:机电工程基础-机械设计方法适用学科或专业: 机械类专业学术硕士研究生开课单位及授课人员：机械自动化工程系李松生主要参考书和文献：1. 张直明等译，《工程设计学》，机械工业出版社，1992。
2. 71.251/P141 G.Pahl and W. Beitz, Engineering Design，Springer-Verlag, 1996, 1984。
3. N091/W81k 吴国盛，科学的历程，北大出版社，2002.10。
4. TB47/S64 N.P.Suh著，谢友柏等译，公理设计---发展与应用，机械工业出版社，2004。
7. TB472/T16 檀润华编著，创新设计---TRIZ：发明问题解决理论，机械工业出版社，2002。
8. G305/Q18/：5 夏镇平译，创造性，上海译文出版社，2001.11。
11. 侯珍秀，《机械系统设计》，哈尔滨工业大学出版社，2001。
12. 刘光复等，《绿色设计与绿色制造》，机械工业出版社，1999。
13. TB122/Z94 邹慧君等编著，机械系统概念设计，机械工业出版社，2002。
14. TH122/H512 胡家秀等编著，机械创新设计概论，机械工业出版社，2005。
15. TH122-43/Z31 张鄂主著，现代设计理论与方法，科学出版社，2007。
16. J120.92/G95 郭廉夫等编著，中国设计理论辑要，江苏美术出版社，2008。
课程简介：通过本课程的学习，使得学生能掌握现代机械设计理论的思想和基本方法，能运用相关机械设计方法学的基本原理及思维方法，进行技术产品的功能原理分析与系统设计，提出并完成一种机电装置或产品的原理方案和结构设计。
教学内容、教学方式、学时分配：主要内容有：(1) 概论；(2) 设计的战略进程；(3) 创新设计的途径和方法；(4) 制订产品计划和阐明任务；(5) 方案设计；(6) 设计的评价与决策；(7) 技术设计；(8) 工程设计专题选讲（包括：优化设计，摩擦学设计等）；(9) 八学时的设计大作业。
机械原理科目考试大纲
《机械原理》科目考试大纲考试科目代码：817适用招生专业：机械制造及自动化特别提示：一、考试内容1．平面机构的结构分析机构的组成；机构运动简图；平面机构自由度的计算及具有确定运动的条件；平面机构组成原理；高副低代。
2．平面机构的运动分析用瞬心法作机构的速度分析；用矢量方程图解法作机构的速度和加速度分析；用解析法作机构的运动分析。
3．平面机构的力分析惯性力及机构的动态静力分析；运动副中的摩擦及考虑摩擦时的机构力分析；机械效率与自锁。
4．平面连杆机构及设计平面连杆机构的类型及特点；平面连杆机构的运动与传力特性；平面连杆机构的设计。
5．凸轮机构及设计凸轮机构的应用与类型；推杆常用运动规律及特点；凸轮轮廓曲线设计；凸轮机构基本尺寸的确定。
6．齿轮机构及设计齿轮机构的类型及应用；齿轮的齿廓曲线；渐开线齿廓；渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数与几何尺寸计算；渐开线标准直齿轮啮合传动；渐开线齿轮的加工与变位；变位齿轮传动；斜齿圆柱齿轮传动；蜗杆传动；圆锥齿轮传动。
7．轮系传动比计算轮系的类型；定轴轮系传动比计算；周转轮系传动比计算；混合轮系传动比计算；轮系的功用。
8．其它常用机构简介间歇运动机构；螺旋机构；摩擦传动。
9．机械的运转及速度波动的调节机械的等效运动方程；周期性速度波动及其调节。
10．机械的平衡刚性转子的平衡；转子的许用不平衡量。
11．机构的组合与组合机构机构组合的方式；常用组合机构。
12．机械系统运动方案设计功能原理解；机构构形设计；机械运动方案拟定。
二、建议参考书[1]《机械原理》，孙恒，陈作模主编，高等教育出版社（第六版）《制造技术基础》科目考试大纲考试科目代码：834适用招生专业：机械制造及其自动化特别提示：一、考试内容1．金属切削基本原理(1).概述(2).金属切削过程(3).切削力(4).切削热和切削温度(5).刀具磨损和刀具耐用度2．金属切削条件的合理选择(1).工件材料的切削加工性(2).切削条件的合理选择3．金属切削机床及刀具(1).概述(2).车床及车刀(3).磨床及砂轮(4).齿轮加工机床及齿轮刀具(5).其它机床及其刀具4．机床夹具设计原理(1).概述(2).工件在夹具中的定位(3).定位误差(4).工件在夹具中的夹紧(5).各类机床夹具简介5．机械加工精度(1).概述(2).机械加工精度的单因素分析(3).机械加工精度的综合分析(4).提高加工精度的途径6．机械加工表面质量(1).概述(2).影响表面质量的因素(3).提高加工表面质量的途径7．机械加工工艺规程设计(1).概述(2).零件结构工艺性与毛坯的选择(3).机械加工工艺规程设计中的几个问题(4).工艺尺寸的计算(5).工艺方案的技术经济分析(6).提高机械加工生产率工艺措施8．典型零件加工工艺(1).主轴加工(2).箱体类零件加工(3).圆柱齿轮加工9．装配工艺(1).装配工艺的基本概念(2).装配精度二、建议参考书[1]《机械制造技术基础》，华楚生主编，重庆大学出版社（任一版本）[2]《机械制造技术基础》，唐宗军主编，机械工业出版社（任一版本）《CAD/CAM技术》科目考试大纲考试科目代码：815适用招生专业：机械设计及理论特别提示：一、考试内容1、CAD/CAM概述CAD/CAPP/CAM的基本概念及相互间关系、CAD/CAM的发展趋势、CAD/CAM工作过程及主要功能、CAD/CAM技术的应用2、CAD/CAM系统的构成CAD/CAM系统的构成要素、CAD/CAM系统分类、CAD/CAM系统的硬件、CAD/CAM系统的软件、常用的CAD/CAM软件3、工程手册的数据处理工程手册中的数表程序化、线图的程序化4、CAD中常用的数据结构数据结构的基本概念、CAD中常用一些数据结构如线性表，栈，树，二叉树、数据结构的在CAD中的一些简单应用5、信息存储与管理技术文件系统、数据库系统、常用的数据库管理系统软件的应用、工程数据库管理系统6、计算机图形处理技术图形变换的方法、二维图形的基本变换及复合变换、三维图形基本变换及复合变换、投影变换编程实现图形变换的方法7、三维产品的建模方法线框建模、表面建模、实体建模、特征建模、参数化设计、CAD/CAM三维参数化软件的应用8、计算机辅助工艺设计技术CAPP的含义及发展历程、CAPP类型、CAPP适用范围及工作原理9、计算机辅助制造技术基础CAM的基本概念、起源及发展历程、数控加工技术概述、数控编程技术、数控加工自动编程系统10、CAD/CAM集成CAD/CAM集成概念、产品数据交换技术、CAD/CAM集成方法及接口、CAD/CAM集成软件下从设计到自动编程生成NC加工代码的过程二、建议参考书[1]《机械CAD技术基础》，童秉枢，第2版，清华大学出版社[2]《机械CAD/CAM技术》，王隆太，第2版，机械工业出版社《机构学》科目考试大纲考试科目代码：843适用招生专业：机械设计及理论特别提示：一、考试内容1.机构学的两大主要问题机构设计、机构综合2.有源机构的结构分析自由度计算、结构分析3.简单的空间机构自由度计算、运动综合4.机构的型式综合机构的组成原理进行机构的型综合5.平面连杆机构的运动分析（复数法或矢量法）6.平面连杆机构的运动综合（解析法）位移矩阵、刚体导引机构、轨迹生成机构、函数生成机构（四杆机构和六杆机构）二、建议参考书[1]《机构设计》，曹惟庆主编，机械工业出版社（第2版本）[2]《连杆机构设计》，华大年等主编..上海:科技出版社，上海科技出版社（任一版本），1995。
上海大学833机械设计(一)考研全套资料目录
上海大学833机械设计（一）考研精品资料目录大纲一、上海大学833机械设计（一）考研真题汇编及考研大纲1．上海大学833机械设计1998-2008、（回忆版）2012-2015年考研真题；其中1999-2006有答案2上海大学833机械设计（一）考研大纲①2018年上海大学833机械设计（一）考研大纲二、上海大学833机械设计（一）考研资料3．濮良贵《机械设计》考研相关资料①上海大学833机械设计（一）之濮良贵《机械设计》考研复习笔记。
②上海大学833机械设计（一）之濮良贵《机械设计》本科生课件。
③上海大学833机械设计（一）之濮良贵《机械设计》复习提纲。
4．上海大学833机械设计（一）考研核心题库（含答案）①上海大学833机械设计（一）考研核心题库之选择题精编。
②上海大学833机械设计（一）考研核心题库之判断题精编。
③上海大学833机械设计（一）考研核心题库之简答题精编。
④上海大学833机械设计（一）考研核心题库之纠错题精编。
⑤上海大学833机械设计（一）考研核心题库之计算题精编。
5．上海大学833机械设计（一）考研模拟题[仿真+强化+冲刺]①上海大学833机械设计（一）考研专业课六套仿真模拟题。
②上海大学833机械设计（一）考研强化六套模拟题及详细答案解析。
③上海大学833机械设计（一）考研冲刺六套模拟题及详细答案解析。
三、完整版资料获取：：ky21985四、研究生入学考试指定/推荐参考书目（资料不包括教材）7．上海大学833机械设计（一）考研初试参考书《机械设计》（第9版）濮良贵主编高等教育出版社2013年《机械设计课程设计手册》（第2版）傅燕鸣编著上海科学技术出版社2016年《机械设计学习指导》傅燕鸣编著上海科学技术出版社2015年《机械设计硕士研究生入学考试试题汇编》傅燕鸣编著上海科学技术出版社2017年五、研究生入学适用院系/专业8．上海大学833机械设计（一）适用院系/专业机电工程与自动化学院。
《机械设计》教学大纲
《机械设计》教学大纲课程名称：机械设计学时：72学时（2学分）适用专业：机械工程、自动化工程等相关专业一、课程目标本课程旨在培养学生对于机械设计基本概念、原理、方法和应用的理解与掌握，提高学生的机械设计能力和创新意识，使其具备机械设计、制造与应用的实际技能。
二、教学内容1.机械设计基本概念和设计流程（4学时）1.1机械设计的定义和特点1.2机械设计的基本流程和方法1.3机械设计中的概念和术语2.机械设计原理和方法（16学时）2.1机械运动学原理2.2机械动力学原理2.3机构设计原理2.4机械传动设计原理2.5机械强度设计原理3.机械设计软件的应用（16学时）3.1机械设计软件的分类和特点3.2机械设计软件的基本操作3.3机械设计案例分析与实践4.机械设计实践（20学时）4.1机械设计项目的规划与管理4.2机械设计方案的制定与评估4.3机械产品的绘图与标准件选用4.4机械产品的装配与测试4.5机械产品的优化与改进5.机械设计案例分析（16学时）5.1典型机械产品的设计案例分析5.2机械产品设计的经验与教训5.3创新设计案例的分析与评价三、教学方法1.理论讲授：通过教师授课，讲解机械设计基本概念、原理和方法。
2.实践操作：通过实验和实践操作，培养学生的机械设计能力和创新意识。
3.课堂讨论：通过课堂讨论，激发学生的思维，培养学生独立思考和解决问题的能力。
4.案例分析：通过机械设计案例的分析，帮助学生理解机械设计的实际应用和设计思路。
四、教材与参考书目参考书目：1.张俊松，王文君，《机械设计基础教程》，机械工业出版社，2024年。
2.钟尚贤，《机械设计原理与方法》，机械工业出版社，2024年。
3.陈良伟，《机械设计与制造》，机械工业出版社，2024年。
五、考核方式1.平时成绩：包括课堂出勤、课堂表现和作业完成情况，占总评成绩的30%。
2.实践操作：包括设计项目的完成情况和设计报告，占总评成绩的40%。
3.期末考试：对本课程的理论知识进行考察，占总评成绩的30%。
专业课复习计划--上海大学机械设计及理论专业专业课《机械设计》
上海大学机械设计（080203）完备学习计划所属学校：上海大学专业课：（080203）机械设计一、专业课复习全年规划 (3)1、基础复习阶段（开始复习－16年7月） (3)2、强化提高阶段（16年8月－16年11月） (3)3、冲刺阶段（16年12月） (3)二、专业课参考资料 (4)三、专业课学习方法解读 (5)1．参考书的阅读方法 (5)2. 学习笔记的整理方法 (5)3．真题的使用方法 (5)四、专业课各阶段具体学习计划 (6)第一阶段：基础复习阶段(开始复习—16年7月) (6)第二阶段：强化提高阶段(16年8月—16年11月) (9)（一）参考书深入复习计划 (9)（二）历年真题学习计划 (10)第三阶段：冲刺阶段(16年12月) (11)五、附录 (12)1 上海大学研究生招生网和研究生院网站 (12)2 上海大学2016年机械设计及理论专业招生计划数 (12)3 上海大学机械设计专业课考试大纲 (12)一、专业课复习全年规划1、基础复习阶段（开始复习－16年7月）本阶段购买学校官网指定参考书，初步开始复习，在辅导老师带领下浏览课本，抓住重点知识的理解，对重点章节反复揣摩，重点公式反复记忆，为提高阶段做准备，避免做题时手忙脚乱重新翻阅课本。
2、强化提高阶段（16年8月－16年11月）本阶段，考生要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，对重难点基本掌握，并完成参考书配有的习题训练。
做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
3、冲刺阶段（16年12月）总结所有重点知识点，包括重点概念、理论和模型等，查漏补缺，回归教材。
背诵简答题，理解记忆重要公式，温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。
调整心态，保持状态，积极应考。
二、专业课参考资料《机械设计》（第9版）濮良贵主编北京高等教育出版社2006年《机械原理与机械设计课程实验指导》傅燕鸣主编上海科学技术出版社2015年《机械设计试题集》（第2版）傅燕鸣编著上海大学出版社2012年《机械设计课程设计手册》傅燕鸣主编上海科学技术出版社2013年三、专业课学习方法解读1．参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
2017年上海大学博士研究生入学考试真题(机械设计)及复习大纲
请需要上海大学考博真题请联系QQ：2676854534，并注明上大考博，谢谢！2017年上海大学博研究生入学考试复习《机械设计》课程教学大纲一、课程的性质、任务和作用机械设计课程是一门用以培养学生机械设计能力的技术基础课，本课程主要研究一般工作条件和常用参数范围内的通用机械零部件的工作原理、结构特点、基本设计理论和设计计算方法，以及机械系统方案的设计与选择，其主要任务是培养学生：1、树立正确的设计思想，理论联系实际，具有创新精神；2、掌握设计或选用通用机械零部件的基本理论、基本知识和基本技能，了解机械设计的一般规律，具有设计机械传动装置和一般机械的能力；3、具有计算能力、绘图能力、运用计算机进行辅助设计的能力和运用标准、规范及查阅技术资料的能力。
4、掌握机械设计的实验原理和方法，具有进行实验研究的初步能力。
5、了解机械设计的新理论、新方法及发展趋向（了解机械设计的新发展）。
机械设计课程是高等工科院校中机械类专业一门主干课程，在教学过程中要综合运用先修课程中所学到的有关知识与技能，结合各种实践教学环节，进行机械工程技术人员所需的基本训练，为学生进一步学习有关专业课程和日后从事机械设计工作打下基础，因此在机械类专业的教学计划中占有重要地位和作用。
二、课程的基本内容和基本要求本课程主要内容有机械设计的基本理论和基本知识、典型通用机械零部件的设计和机械传动系统方案选择。
（一）本课程的主要章节第一章绪论（讲课 1 学时）课程的研究对象与内容，课程的性质与任务，课程的特点与学习方法。
第二章机械及机械零件设计基础（讲课 2 学时）设计机械应该满足的基本要求和一般步骤，机械零件的载荷和应力，机械零件的结构工艺性，常用材料及选用原则，机械设计中的标准化。
第三章机械零件的设计方法简介（讲课 2 学时）机械零件的常见失效形式和设计准则，设计机械零件时应满足的基本要求及其设计方法，机械零件的强度、刚度、精度、动态特性、可靠性设计。
2024年大学机械设计与制造课程大纲
2024年大学机械设计与制造课程大纲一、课程概述本课程旨在培养学生在机械设计与制造领域的基本理论、工程技术和综合素养，使其能够具备扎实的专业基础和创新能力，适应现代机械制造业的需求。
二、课程目标1. 掌握机械设计与制造的基本原理和方法；2. 熟悉机械设计与制造的相关软件及工具的应用；3. 具备解决机械设计与制造问题的能力；4. 培养创新思维和团队协作能力。
三、课程内容1. 机械工程基础1.1 机械工程概论1.2 工程图学与CAD1.3 材料力学与结构力学1.4 热力学基础2. 机械设计2.1 机械设计基础2.2 机械元件设计与计算2.3 机构设计与动力学分析2.4 机械传动与控制2.5 机械系统仿真与分析3. 制造工艺与技术3.1 制造工艺基础3.2 数控机床与编程3.3 机械加工与成型工艺3.4 先进制造技术与装备4. 产品设计与工程4.1 产品设计原理4.2 产品结构优化与可靠性分析 4.3 产品模型与样机制造4.4 产品测试与验证5. 机械制造自动化5.1 自动化技术基础5.2 传感与测量技术5.3 自动控制技术在机械制造中的应用5.4 智能制造与工业机器人四、教学方法1. 授课形式以理论讲解为主，辅以实例分析和案例讨论；2. 鼓励学生进行课外实践和项目设计，提升实践能力；3. 利用网络教育资源，开展在线学习和交流；4. 定期组织实验和实习，加强实践操作能力。
五、评估方式1. 平时成绩（包括作业、实验报告等）占总评成绩的40%；2. 期末考试占总评成绩的60%；3. 课程论文和项目报告作为加分项。
六、参考教材1. 《机械设计基础》（第四版），作者：杨子荣，出版社：机械工业出版社，年份：2022；2. 《机械制图与CAD基础》（第三版），作者：刘东莞，出版社：高等教育出版社，年份：2023；3. 《机械制造工艺学》（第五版），作者：高绍祥，出版社：中国机械工业出版社，年份：2021。
七、备注本大纲仅供参考，具体教学内容、教学进度和评估方式以授课教师具体要求为准。
(完整版)机械设计复习大纲
第一章机械设计总论本章节包括5个知识点，1.机械零件的主要失效形式及计算准则；（重点）2.机械零件设计的一般步骤；3.材料的疲劳特性4.机械零件的强度计算；（重点）5.机械零件的抗剪裂强度和接触强度。
在复习每一个知识点的过程中，首先要了解知识点，通过熟悉教材内容，识记一般的知识点，尽可能脑中对零件有总体的认识，再通过本讲义如下内容对应的例题，从分析、解题、注意易错点到完成老师布置的作业完成相应知识点的掌握过程。
【知识点1】机械零件的主要失效形式及计算准则【例题1】机械零件的主要失效形式有哪些？分析：基本知识点的熟记解题：断裂，表面压碎，表面点蚀，塑形变形，过量弹性变形，共振，过热，过量磨损易错点：回答不够全面作业：《机械设计与机械原理考研指南》P18页第20、21、22等题习题：简述机械零件的计算准则【知识点2】机械零件的强度计算【例题2】简述应力特征r的取值范围及应力分类分析：基本知识点的熟记解题：TWrW1,r=1时为静应力，r=T是为循环变应力，r=0时为脉动变应力易错点：分类理解不清作业：《机械设计与机械原理考研指南》P19页第36、37等题习题：简述载荷与应力的类型第二章平面连杆机构及其设计（不考）第三章凸轮机构及其设计（不考）第四章步进机构及其设计（不考）第五章齿轮传动设计本章节包括6个知识点，1.齿轮传动的主要参数及几何尺寸计算；2.齿轮常用材料及热处理方法；3.硬齿面，软齿面，开式传动，闭式传动等概念4.齿轮传动的的常见失效形式，受力分析；（重点）5.直齿，斜齿圆柱齿轮传动的强度计算6.齿轮设计准则。
（重点）其中必须掌握的知识点是3个，1.硬齿面，软齿面，开式传动，闭式传动等概念2.齿轮传动的的常见失效形式，受力分析；3.齿轮设计准则。
【知识点1】齿轮传动的的常见失效形式【例题1】简述齿轮传动的常见失效形式分析：这一考题在历年考研试卷中比较常见，或考简答，或变换形式考填空解题：1.轮齿折断，多发生在脆性材料轮齿根部2.齿面点蚀，多发生在润滑良好的闭式软齿面齿轮中3.齿面胶合，多发生在高速重载热条件差的闭式齿轮中4.齿面磨损，多发生在开式齿轮传动中5.齿面塑性变形，多发生在底速过载，频繁启动的软齿面齿轮传动中易错点：回答不够准确作业：《机械设计与机械原理考研指南》P43页第1、2题，p46页第43、44、45、46题习题：齿面点蚀首先出现在齿面节线附近的原因。
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上海大学911机械原理与设计（专）2012考研大纲下载：
考试科目：机械原理与设计适用专业：机械工程
A. 机械原理部分
一、复习要求：
要求考生熟悉机械原理的基本思想，掌握机构学、机械运动学和动力学的基本理论、基本知识和基本技能。
考生初步具备综合运用所学知识、拟定机械运动方案、分析和设计机械的能力。
二、主要复习内容：
(一)绪论
1)、明确机构、机器、机械的定义；
2)、了解学习本课程的目的和方法。
(二)机构的机构分析
1)掌握构件、运动副、约束、自由及运动链等概念
2)能正确计算平面机构的自由度，并判断其是否具有确定相对运动；
3)熟练掌握自由度计算中的特殊情况(局部自由度、复合铰链、虚约束等)；
(三)机构的运动分析
1)正确理解瞬心的概念，并能用“三心定理”确定一般平面机构各瞬心的位置；
2)熟练运用瞬心法对简单机构进行速度分析；
3)了解用矢量图解法对简单机构进行运动分析。
（四）平面机构的力分析
1)明确运动副中的摩擦；
2)了解考虑摩擦时机构的受力分析*；
（五）机械效率和自锁
1)了解机械的效率；
2)了解机械的自锁。
（六）机械的平衡
1)掌握刚性转子的平衡计算；
2)了解平面机构的平衡。
（七）机械的运转及其速度波动的调节
1)了解机械的运动方程式及其求解；
2)重点掌握机械的运转及机械的周期性速度波动原因及其调节方法；
3)了解机械的非周期性速度波动及其调节。
(八) 平面机构连杆机构
1)熟练掌握常见曲柄存在条件，按K设计四杆机构；
2)掌握四杆机构的基本概念，熟练掌握极位夹角、压力角、传动角、死点的概念；
(九) 凸轮机构及其设计
1)了解凸轮机构的类型和应用；
2)了解推杆常见的基本运动规律的性质、及推杆运动规律的选择；
3)熟练掌握盘形凸轮机构中的基本概念、基本尺寸及其相互关系；
4)掌握偏置盘形凸轮廓线的设计原理、方法；
5)凸轮设计的注意事项。
(十)齿轮机构
1)基本概念的理解及应用“渐开线、正确啮合条件、重合度、齿轮加工”；
2)熟练掌握直齿轮、斜齿轮传动的几何尺寸计算及作图分析；
(十一)齿轮系及其设计
1) 熟练掌握复合轮系的分解与传动比计算；
(十二)其它常用机构
1)了解三种常用机构的基本概念、运动特性、应用场合；
2)熟练掌握槽轮的设计与计算；
三、参考书目：
（1）孙桓陈作模主编 . 机械原理. 第七版．北京：高教出版社, 2002年. （2）申永胜主编. 机械原理教程. 北京：清华大学出版社, 2000年.
B. 机械设计部分
一、复习要求：
要求考生熟悉通用机械零件的基本知识，掌握通用机械零件的设计原理、方法和机械设计的一般规律，具有综合运用所学知识设计通用零件和简单机械的能力。
二、主要复习内容：
1、绪论
（1）了解课程的内容、性质与任务。
（2）掌握有关的基本概念。
2、机械零件的强度
（1）掌握疲劳弯曲线及极限应力曲线的意义及用途，能绘制零件的极限应力线图。
（2）掌握单向变应力时的强度计算方法了解应力等效转化的概念。
（3）了解疲劳损伤累积假说（Miner法则）的意义及其应用方法。
3、螺纹连接和螺旋传动
（1）掌握螺纹及螺纹联接件的类型、特性、标准、结构、应用场合及有关的防松方法。
（2）能正确进行螺栓组的受力分析并进行螺栓尺寸的计算及类型、规格的选用。
（3）在受拉伸载荷或受倾覆力矩的紧螺栓联接中，能分析说明降低螺栓刚度、增大被联接件刚度及增大预紧力可以提高螺栓抗疲劳能力。
（4）了解键联接的类型及应用特点，掌握键的主要类型及尺寸的选择方法。
（5）了解花键联接的类型、特点及应用。
4、带传动
（1）了解带传动的类型、特点及应用场合。
（2）掌握带传动的工作原理、受力分析、弹性滑动及打滑等基本理论，带传动的失效形式及设计准则。
（3）熟悉带的应力计算及其变化规律。
（4）掌握带传动的参数选择。
（5）熟悉带传动的张紧方法及措施。
5、链传动
（1）了解链传动的工作原理、特点及应用，掌握链传动的“多边形效应”即链传动的运动不均匀性及动载荷是怎样产生的，可以采取什么措施减小链传动的运动不均匀性及动载荷。
（2）能分析滚子链传动发生跳齿、脱链的主要原因。
（3）掌握链传动的安装布置和张紧。
（4）了解滚子链传动的设计计算方法。
6、齿轮传动
（1）熟悉齿轮传动的特点及应用，掌握不同条件下齿轮传动的失效形式、设计准则、强度计算方法。
（2）注意搞清在齿轮计算公式中KA、Kβ、Kα、KV、Ysa、YFa、Φd等系数的基本含义和选取原则，掌握减小Kβ、KV的措施。
（3）直齿轮传动、斜齿轮传动、锥齿轮传动在受力分析（各分力的大小、方向）和强度计算方面的异、同之处。
（4）了解齿轮传动中有关参数（m、Z、a、b、β）等对齿轮传动强度的影响。
7、蜗杆传动
（1）了解蜗杆传动的特点及失效形式；正确选用蜗杆、蜗轮的材料，如何确定许用应力。
（2）掌握蜗杆传动的力分析（各分力的大小、方向）。
（3）熟悉闭式蜗杆传动热平衡计算。
（4）掌握蜗杆头数z1、导程角γ、直径系数q等参数的选取。
8、滑动轴承
（1）了解滑动轴承的特点和应用场合。
（2）掌握不完全液体滑动轴承的设计准则及设计方法。
（3）了解流体动力润滑径向滑动轴承的工作原理，掌握流体动力润滑的基本方程及分析形成流体动压油膜的必要条件。
（4）熟悉液体动力润滑径向滑动轴承的相关参数（）的基本含义及其变化对承载能力的影响。
（5）熟悉滑动轴承热平衡计算。
9、滚动轴承
（1）熟悉滚动轴承的主要类型、性能特点及代号，并能根据应用条件正确选择轴承的类别。
（2）掌握滚动轴承的有关参数（L10、C、C0、p）的基本含义。
（3）掌握滚动轴承寿命计算的方法和步骤，重点是角接触球轴承和圆锥滚子轴承的径向载荷Fr、轴向载荷Fa的计算和轴承寿命计算。
（4）掌握滚动轴承装置的设计（包括考虑轴承的固定、调整、预紧、润滑、密封、装拆等）。
10、联轴器和离合器
（1）了解常用联轴器和离合器的主要类型、结构特点和用途。
（2）掌握常用联轴器正确选择和计算方法。
（3）掌握常用离合器的正确选择。
11、轴
（1）了解转轴、心轴和传动轴的载荷和应力的特点。
（2）熟悉和正确进行轴的结构设计方法（轴上零件的轴向和周向定位方法）；对错误的结构设计能进行辨别和改正。
（3）掌握轴的三种强度计算方法和适用场合。
三、参考书目：
（1）濮良贵主编．机械设计．第八版．北京：高等教育出版社，2006．
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