平面设计实训大纲
计算机平面设计实训实习教学大纲
目录《计算机基础应用》实训教学大纲 (1)《CORELDRAW》课程实训教学大纲 (9)《PHOTOSHOP》实训大纲 (14)《网页设计与制作》实训大纲 (17)《AUTOCAD2007》课程实训教学大纲 (22)《3DMAX》课程实训教学大纲 (29)《包装设计与制作》课程实训教学大纲 (36)《广告设计与制作》课程实训教学大纲 (41)《美工（素描）》课程实训教学大纲 (48)《平面设计与制作》课程实训教学大纲 (52)《色彩基础》实训大纲 (56)《字体设计》课程实训教学大纲 (60)《办公自动化设备原理与维修》实训教学大纲 (63)《室内设计》实训教学大纲 (68)《职业资格考证培训》实训教学大纲 (72)计算机平面设计《课程实习》实训教学大纲 (75)计算机平面设计专业《顶岗实习》课程实训大岗 (78)肇庆市财经中等职业学校《计算机基础应用》实训教学大纲一、实训课程的性质和目的本课程是中职各专业的公共必修课程。
本课程所设的课属于非独立设课。
通过实训，要求学生熟练运用Windows 2000（或XP）进行汉字录入及文字处理、电子表格处理、演示文稿的编辑操作及网络操作，培养学生的动手能力以及在实践中发现问题并能及时解决问题的能力，锻炼学生的逻辑思维能力，提高计算机应用能力,为其日后工作奠定良好的基础。
二、实训教学的方法和手段采取教师讲解和学生动手相结合的方法，老师讲解完实例后，学生完成布置的任务。
三、实训成绩的考核方法实训考核主要由实训时教师检查学生完成任务的情况为主，再结合学生实训时的表现、实训报告、独立完成任务的能力，给出学生的综合成绩。
四、实训项目汇总表实训1 键盘指法练习（2学时）【实训目的与要求】1.熟悉键盘布局及各键的功能；2.掌握正确的键盘指法。
【实训内容】1.认识键盘布局及各键的功能；2.键盘指法练。
实训2 汉字输入法训练（4学时）【实训目的与要求】1.掌握各种汉字输入法的切换方法；2.掌握智能ABC、全拼输入法；3.掌握五笔字型汉字输入法。
平面设计实训教程版
变化渐变方向
变化渐变宽度
调整渐变色过分
变化渐变与图形 间旳相对位置
使用“交互式填充”工具
单击选中起点和终点控制方框，然后在调色板中单击颜色方块，或者 将调色板中旳色块拖向控制方框，为起点和终点控制方框设置颜色。 将光标移至控制线上，双击鼠标左键，可在单击处添加中间颜色方框， 并为该颜色方框设置颜色，然后左右拖动中间颜色方框，可调整中间 颜色过渡。再次双击添加旳中间颜色方框，能够删除该方框，以降低 中间渐变色。
综合实训——绘制竹林
自古以来，竹子就给人留下 了坚韧不拔旳美妙形象。文 人赞竹，画家爱竹，下面让 我们也来绘制一幅右图所示 挺拔旳竹林吧！ 画面背景可使用“矩形”工 具绘制，使用“交互式填充 ”工具填充；竹子和竹节都 使用“钢笔”工具绘制，并 使用“交互式填充”工具填 充；竹叶可使用“3点曲线” 工具绘制，并使用“交互式 填充”工具填充；月亮可使 用“椭圆形”工具绘制。本 例操作环节可参照视频V5-1 。
使用“交互式填充”工具
选中图形对象，选择“交互式填充”工具，然后在图形对象旳起 点颜色位置按下鼠标左键并拖动，至合适位置后松开鼠标，图形 对象即填充黑色到白色过渡旳线性渐变色。
使用“交互式填充”工具
经过拖动渐变控制线两端旳控制方框，能够变化渐变旳方向和宽度； 拖动中间旳矩形控制条能够控制渐变颜色旳过渡；经过拖动控制线， 能够控制颜色渐变与图形对象之间旳相对位置。
5.1.2 填充纯色
使用调色板 使用“均匀填充”对话框 使用“颜色”泊坞窗
使用调色板
选中图形对象，使用鼠标左键单击调色板上所需旳色块，可为对 象指定填充颜色；使用鼠标右键单击调色板上所需旳色块，可为 对象设置轮廓色。 要删除填充和轮廓线颜色，可使用鼠标右键单击调色板中旳 按 钮，取消对象旳轮廓线颜色；使用鼠标左键单击 按钮，则可删 除对象旳填充颜色。
平面设计实训课程教学大纲
平面设计实训课程教学大纲学分：2参考学时：36(全部为实践学时)适用专业：计算机应用专业一、课程的性质与任务课程的性质：专业课课程的任务：通过对本课程的学习，熟练运用平面设计软件进行平面设计制作，学生通过本课程的实例学习学到一些具有实际意义的操作方法和创意思路，在各应用领域的使用方法及技巧，进一步提高学生在图形和图像处理方面的基本素质和基本技能。
包括图像的获取、加工美化、合成输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意、应用开发等能力，并为后期课程如多媒体课件制作、网页设计奠定图像美工基础。
二、教学基本要求通过本课程的学习，学生应达到下列基本要求：1、熟练掌握二个平面设计软件，学生能基本掌握软件的各项功能，并灵活应用于完成各类平面设计的工作。
2、初步熟悉广告设计和图像合成的设计理念和开发技巧。
3、基本掌握制作广告招贴、婚纱艺术照片、书籍装帧、包装设计等方面的技术。
4、基本掌握计算机色彩学基本知识，并能在设计过程中合理使用。
5、能熟练辩认常用汉字字体，并能在设计过程中合理使用。
6、理解印刷基本知识在印前设计中的作用，并能正确地领会和再现。
三、教学所需条件本课程是专业技术基础课程，实践36学时。
要求一个稳定的局域网机房环境。
学生人手一台高性能计算机，并安装有Photoshop CS、Coreldraw11。
四、课程实践教学内容五、教学方法建议1、此课程安排在计算机房进行，以学生为中心进行主题创作，教师辅导或引导学生的创作，并解答制作时的疑难问题。
2、采用多媒体投影教学或视屏共享教学，代替黑板教学，使图形操作过程变得更加直观。
3、突出实践环节，讲练结合，采用案例教学的方法，通过设计案例讲解相关命令或工具，力求将教学内容融会贯通。
4、综合实例操作，使前后所学内容相互贯通，设计作品。
六、考核方式及评分办法本课程考核成绩由平时考核、期末考试组成，分数比例为：A平时考核：80% 现场查看学生当日所完成的任务并提问题，主要检查是否为学生独立完成，同时提交完成内容，教师做好相应考核记录。
平面设计报告实习内容(通用9篇)
平面设计报告实习内容(通用9篇)平面设计报告实习内容篇1一、实习目的1．让学生熟练掌握广告设计的创意思想和广告设计的的基本操作流程；2．学会各种广告设计的规格与设计文案的写作；3．对广告设计知识综合应用。
4．熟悉广告设计的各方面知识，及各种设计方法的使用等；5．能进行各种广告设计制作，比如电视广告，网络广告，POP广告等等；6．培养学生动手能力、综合应用能力和团队合作能力。
二、实习要求1．按时、按地参加实习，遵守实习纪律；2．对每天的工作情况进行总结分析；3．做好实习笔记和实习记载，切实掌握广告设方法的使用；4．认真完成分配的实习任务，并做好实习总结。
三、实习形式1．以小组分工协作为主。
2．实习采取学生操作，教师从旁辅导形式；3．经常进行设计工作的讨论，集思广益。
四、实习成绩考核本次实习成绩考核主要对学生在实习期间的出勤、纪律及实践能力进行全面考核。
考核成绩中各部分比重如下：考核内容比例实习纪律10％实习内容实际操作能力15％任务完成情况65％实习总结10％注：（1）对作品的考核参照评分标准（见附表）。
（2）对有以下违纪情况的学生，其实习成绩一律按不及格处理。
对情节严重者，视情况给予一定的纪律处分。
1．损坏机房设备者；2．旷课4节以上者；3．抄袭他人实习成果者；4．其他严重违纪行为。
五、实习内容及进程1．实习主要内容提要图形制作和多媒体技术两个专业都已学习了色彩构成、平面构成和立体构成等平面设计基础知识，并学习了photoshop、coreldraw、Illustrator等图形图像制作软件，本次实训旨在考核学生平面设计相关知识的综合运用。
本次实训要完成的任务有以下几个方面：1）巩固平面设计基础知识，色彩构成、平面构成、立体构成，以及平面设计软件的运用；2）了解各类平面设计产品的制作规格，纸张的知识，以及纸张的运用范围与规格；3）根据提供的楼书文案，设计房产楼书，这也是这次实训的主要任务；4）写好实习报告与实习总结。
平面设计毕业实习教学大纲
平面设计毕业实习教学大纲一、实习背景和目的平面设计专业是培养学生掌握平面设计基本理论和技术，具备一定的设计创作能力和实践能力，适应现代平面设计行业的人才需求的专业。
为了提高学生的实践能力和职业素养，本次实习教学旨在通过实践活动，使学生能够将所学的理论知识应用到实际工作中，培养学生的实践能力和团队合作精神。
二、实习目标1. 熟悉平面设计实习的基本流程和规范2. 掌握平面设计软件的操作技巧，能够独立完成平面设计项目3. 培养学生的设计思维和创意能力，提高他们的设计水平4. 培养学生的团队合作能力和沟通能力5. 增强学生的职业道德和职业素养三、实习内容与要求1. 实习内容（1）实习前准备：学生应了解实习单位的业务领域、产品和品牌，为设计项目的开展做好准备。
（2）实习项目：根据实习单位的需求和指导老师的要求，学生需完成一到两个平面设计项目，包括但不限于logo设计、VI设计、海报设计等。
（3）实习报告：学生需撰写实习报告，内容包括实习经历、工作内容、遇到的问题和解决方法以及收获和体会等。
2. 实习要求（1）严格遵守实习单位的规章制度，尊重职业道德和职业秩序。
（2）认真听从指导老师和实习单位的指导和安排，按时完成实习任务。
（3）积极参与团队合作，与实习单位的设计团队和其他实习同学合作完成项目。
（4）保持良好的沟通和反馈，及时向指导老师和实习单位汇报工作进展和问题。
四、实习评价与考核1. 实习评价（1）实习单位评价：实习单位将针对学生的工作表现、设计水平、创意能力、团队合作等方面给予评价。
（2）指导老师评价：指导老师将根据学生的实习报告、实习过程中的表现和沟通反馈等给予评价。
2. 实习考核（1）实习成绩：根据实习单位和指导老师的评价，给予学生实习成绩。
（2）实习报告：学生的实习报告将作为重要考核指标之一，根据实习报告的内容、表达和思考，给予评分。
五、实习安全与保障1. 实习安全学生在实习期间应保持良好的工作仪态和工作态度，遵守实习单位的安全规定，提高自身的安全意识，确保实习过程的安全。
平面设计实训大纲
平面设计实训大纲平面设计实训大纲一、实训项目中文名称：photoshop图像处理技术二、实训项目编号（由教务处统一编排）155205三、项目类别和实训目的1、项目类别《photoshop图像处理技术》实训是一门计算机应用、计算机网络与技术、计算机科学与技术、计算机教育等专业必修的基本技能训练课程。
通过实训，使学生掌握图形图像处理的基本知识和技能，能够熟练运用photoshop图形设计软件进行平面图像设计。
能结合所学知识创作素材、修饰数码照片、制作图像特效，创作中等难度的广告设计图、宣传海报、卡通形象、室内装饰图等。
为后续的动画设计和网页设计课程学习和从事多媒体技术及广告创意、设计等工作准备必要的基础知识和技能。
2、实训目的*能够熟练地运用photoshop软件，掌握各种工具、命令的用法；* 能够精通图像处理知识和技能，为从事相关设计工作奠定基础；* 能够设计有创意的平面作品；* 使学生能够独立完成实训报告。
四、实训内容和学时分配（共30学时）一、实训内容和目的1、实训一：铅笔①能够正确设置图像文件的各项参数；②正确使用图层命令调整图层参数；③熟悉选框工具的使用方法和参数设置；④熟悉填充工具的使用方法和参数设置；⑤恰当使用滤镜增强立体静态效果；2、实训二：金属指环①熟练使用图层样式，恰当设置参数；②熟悉调整命令调整图像颜色和亮度；③恰当使用滤镜制作逼真石材效果；3、实训三：大众标志①能够正确使用路径工具和路径命令；②熟练运用图层，精通图层属性设置技巧；③熟练使用自由变换命令；④恰当使用滤镜增强立体动态效果；4、实训四：趣味合成①熟练使用套索工具，恰当设置参数；②熟练使用图层样式，恰当设置参数；③熟悉笔刷工具的参数设置；④熟悉自定义形状工具和路径描边命令；5、实训五：爱心贺卡①能够使用和修改所给素材并正确组合使用；②掌握通道和蒙版的使用方法；③综合运用各种工具修饰海报；④恰当使用滤镜给图像润色；⑤掌握图像输出的参数设置；6、实训六：水晶按钮导航条①根据所给商品信息确定广告创意；②正确使用并修改所提供素材；③综合使用各种工具和命令设计广告；④使用通道和蒙版给广告润色；7、实训七：水果拼盘①根据所给素材确定电子贺卡主题；②正确使用并修改所提供素材；③正确使用动作命令；④熟悉ImageReady制作动画效果；⑤正确保存动画文件；8、实训八：网站动态LOGO①根据对PS网站的描述确定网站站头风格；②正确使用并修改所提供素材；③综合使用各种工具和命令设计站头；④熟练掌握切片工具给站头图像切片；⑤掌握优化图像的方法；9、实训九：QQ表情六、实训主要设备和场地要求实施《photoshop图像处理技术》实训课程教学，建议使用机房教学。
平面设计实习报告实习内容(一)2024
平面设计实习报告实习内容（一）引言概述：本文将详细介绍平面设计实习报告中的实习内容，分为五个大点进行阐述。
实习内容包括平面设计的基础知识学习、视觉元素与原理的实践应用、软件工具的使用技巧、实际项目的参与与实施、以及团队合作与交流经验等。
一、平面设计的基础知识学习1. 学习平面设计的概念和发展历史2. 掌握设计元素与原理的基本概念3. 学习图形和色彩的运用原则4. 了解排版设计和字体选择的基本规范5. 熟悉平面设计中常用的设计软件和工具二、视觉元素与原理的实践应用1. 进行视觉元素的分析和整合2. 运用线条、形状、颜色等元素创作设计作品3. 学习使用比例、对比、重复等设计原理4. 练习平面设计的布局与构图技巧5. 实践设计中的情感表达和故事讲述技巧三、软件工具的使用技巧1. 掌握设计软件的基本操作和常用功能2. 学习使用图层和工具栏进行设计操作3. 熟悉色彩调整、滤镜效果和图像剪裁等功能的使用4. 学习矢量绘图和图片处理技术5. 运用插件和扩展功能提高设计效率和质量四、实际项目的参与与实施1. 参与实际项目的需求分析和原型设计2. 进行平面广告、海报、名片等平面设计作品的创作3. 根据客户要求进行设计稿的修改和调整4. 学习与客户和团队进行设计需求的沟通和协作5. 参与设计作品的输出和制作过程五、团队合作与交流经验1. 参与团队日常会议和工作讨论2. 进行设计作品的评审和反馈3. 学习与团队成员合作完成设计项目4. 锻炼项目管理和时间规划能力5. 通过分享会和交流活动拓展专业人脉和知识资源总结：通过平面设计实习，我系统学习了平面设计的基础知识，掌握了视觉元素与原理的实践应用，熟练使用设计软件工具，参与了实际项目的设计和实施，并积累了团队合作与交流的经验。
这次实习为我提供了宝贵的实践机会和专业成长的平台，使我对平面设计有了更深入的了解和实践经验，为我的职业发展奠定了坚实的基础。
平面设计毕业实习大纲
平面设计毕业实习大纲第一篇：平面设计毕业实习大纲平面设计专业毕业实习大纲2010年10月平面设计专业毕业实习大纲课程编号：实习名称：毕业实习学分：10学分适用专业：平面设计一、实习目的、任务毕业实习是让同学们走出校门，面向社会，开阔视野，提高眼界，深入实践。
接触与考察与所学专业相关社会实体，从实践中接受现代设计意识和文化氛围的熏陶。
这是将学校的知识与社会知识相联系的第一个结合点.，力求学生在实践中接高自已的审美水平,设计技能以及工作能力。
二、实习内容与要求内容：最少参观考察与所学专业相关的企业或单位五处以上。
（包括参观博物馆，文化古迹等），考察时，尽量围绕毕业设计选题范围进行。
有目的、有重点的收集资料，并认真记录自已感想和认识。
要求：每个人都要求做好切实可行的计划，按具体活动计划日程安排进行考察、实习。
要求及时作好包括实习日记，参观访问、座谈、市场考察等各项记录，收集有关资料。
实习结束后及时完成毕业实习市场调查报告（报告应包括实习基本情况、收获、体会、感想等）连同实习笔记，速写资料等交指导教师查看，作为考核实习成绩的主要依据。
三、实习方法参观考察性实习主要是通过参观、走访、座谈讨论，请专家与专业技术人员讲座，通过笔记，速写，摄影、写心得等方式，积累相关资料。
从而达到开阔视野，提高眼界，熟悉生产工艺与了解市场，为毕业设计搜集情况与资料素材的目的。
四、实习安排1、实习组织实习时，学生可以根据具体情况分组，每处地点的毕业实习小组或个人应及时向指导老师汇报实习的情况，并征得指导老师同意方可确定实习单位。
2、时间：毕业实习时间：院历1-6周。
3、不论集中实习或分散实习，学生均应征得指导老师同意并按导指老师要求认真完成实习任务。
五、实习报告内容提要（一）、客观，真实反映实习单位的企业结构，组织形式、管理模式。
（二）、社会对本专业人才的需求以及专业能力的需求。
（三）、从所学专业的角度，提出自已的观点和建设性建议。
平面设计实习（3篇）
平面设计实习实习报告一、实习单位概况1.1 单位名称：XXX设计公司1.2 单位地址：XX市XX区XX街XX号1.3 单位性质：私营企业1.4 单位规模：中型企业，拥有约50名员工二、实习时间和地点2.1 实习时间：2024年7月1日至2024年8月31日，共计两个月2.2 实习地点：XXX设计公司的办公室三、实习目标与任务3.1 实习目标本次实习的主要目标是通过实际工作经验，提高自己的平面设计技能和专业素养，了解和熟悉平面设计行业的工作流程和规范，并能够有效地应用所学知识解决实际设计问题。
3.2 实习任务在实习期间，我主要参与了以下任务：3.2.1 协助完成多个客户的平面设计项目，包括海报设计、画册设计等；3.2.2 参与进行市场调研和竞品分析，为设计团队提供参考资料；3.2.3 学习并掌握设计软件的使用技巧，并进行相关设计素材的整理和管理；3.2.4 参加公司内部交流讨论会，了解行业动态和设计趋势。
四、实习收获与体会4.1 实习收获在这两个月的实习中，我取得了以下收获：4.1.1 提高了自己的设计能力：通过参与实际项目的设计工作，我学会了更好地理解客户需求，提升设计作品的质量和效果；4.1.2 熟悉了设计行业的工作流程：深入参与项目的不同阶段，我对整个设计流程有了更深入的了解，掌握了从需求分析到成果展示的全过程；4.1.3 学到了实用的设计技巧和工具应用：通过与资深设计师的交流和指导，我掌握了一些实用的设计技巧和设计软件的使用技能；4.1.4 锻炼了自己的团队合作和沟通能力：在项目中，与团队成员进行了密切的合作，共同解决了设计难题，增强了团队协作和沟通能力。
4.2 实习体会在实习期间，我深刻体会到了平面设计工作的细致与耐心，一个成功的设计作品往往需要反复修改和完善。
同时，也意识到设计师需要不断学习和更新自己的知识，与时俱进。
此外，我还意识到一个好的设计不仅要讲究美观，还要体现实用性和传达信息的能力。
11《平面设计软件基础 》实训大纲
附件：推荐的课程内实训教学大纲《平面设计软件综合运用》课程内实训教学大纲【课程性质】专业基础课程【课程学时】56【开课学期】第2学期【实训学时】32【适用专业】艺术设计专业展示艺术设计方向一、实训教学任务和目的1、掌握Adobe Photoshop、Adobe Illustrator、CorelDRAW三大常用平面设计软件的功能和使用；2、提升综合使用计算机软件的应用技术与技能3、结合会展设计的原则和形式美法则，将设计思想、创意策略通过计算机这个强大的工具表现到具体的会展设计中去，着重培养学生的设计能力和创造能力。
二、实训教学基本要求培养学生在掌握展示理论知识的基础上提高展示艺术设计与项目制作的综合能力，会做环艺项目施工图纸与效果图的后期编辑。
三、实训教学内容实训一实训名称：招贴设计制作实训目的：在掌握Photoshop等软件的制作基础知识后，有创意的设计制作招贴实训场地：多媒体教室实训内容：尝试用软件制作招贴，老师指定招贴类型。
实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔实训步骤：1、分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定招贴内容。
案例包括：家装展销会、工业用品展销会、园艺博览会等。
2、招贴设计案例赏析3、招贴设计案例分析报告主要分析方法、步骤4、分组撰写5、按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。
实训要求：按照软件的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的类企业形象设计排版设计中，排版设计完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。
工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养成绩评定：优秀工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养成绩评定：良好工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养成绩评定：及格各项指标均不符合标准成绩评定: 不及格实训二实训名称：宣传册和ＤＭ广告单设计实训目的：在掌握Photoshop等软件的制作基础知识后，有创意的设计制作宣传单页。
计算机平面设计综合实训大纲
《计算机平面设计综合实训》教学大纲一、实训目的与任务本课程设置的目的是为了使学生掌握图片的处理，掌握photoshop cs6软件图像处理的强大功能，为毕业后更好地适应广告公司、影楼美工、网页美工等工种打下扎实基础。
该实训主要围绕校外企业所提供的实际客户项目及学校数字影像技术专业实际客片制作而展开的，在项目开发过程中，通过六个具体平面设计项目来实现。
共五个产品，不仅是围绕PS课程知识要点来设计，而且也要体现利用PS开发设计静态画面的过程。
二、实训目标1.职业素质目标：培养良好的团队协作意识，具有一定的作品展示及表达能力。
2.职业能力目标：理解平面设计作品与市场需求的关系；良好的创意是成功的关键，但必须符合客户的要求，能独立构思创意。
3. 知识目标：合理利用PS cs6各项功能，掌握PS使用技巧，能够根据客户要求完成具体项目。
三、实训内容、要求与学时分配四、实训方式与安排本实训主要围绕校外企业所提供的实际客户项目，结合我校的实际情况与专业特色而展开的，在项目开发过程中，通过六个具体平面设计项目来实现。
共六个产品，不仅是围绕PS课程知识要点来设计，而且也要体现利用PS开发设计静态画面的过程。
五、实训实施基础与条件1.学生的学习基础有一定的英文阅读能力，中文理解能力，并有一定的美术基础，且能熟练运用Photo shop CS6。
2.实训主讲教师和教学团队要求主讲教师应有多年从事计算机应用软件教学经验，能制定相应的课程计划、标准能力，能按照相应的项目考核标准实施授课，增强学生学习的积极性。
教学团队配备要求有：既有教学经验丰富的老教师，也有年富力强的青年骨干教师，能采用先进的教学手段。
设施设备：配备教学用计算机能满足45人次以上的微机机房，装有Photoshop CS3(含)以上版本软件，有良好的网络链接能力。
六、课程考核与评价1.考核内容与方式：本实训采用理念与实践相结合的授课方式，在考核上实施随堂考核的方式，每讲完一个项目，对学生考核一个项目，并对考核项目进行讲评，做到一考（核）带评，一考（核）促评的良好循环。
平面设计实习大纲
《平面设计实习》大纲面向专业：艺术设计总学分：5大纲执笔人：李强大纲审定人：逯海勇一、前言1.课程的性质、地位和任务平面设计实习是综合性的教学环节。
对所学1、广告设计2、包装设计3、企业CI设计4、影视广告设计等知识的检验与总结。
其目的是通过平面设计提高学生综合应用知识，分析问题和解决问题的能力；提高学生设计能力及表现图、平面图绘制能力，实现培养目标，满足人才培养的需要。
在能力方面，要求通过平面设计训练，进一步提高学生的综合运用所学知识进行平面艺术设计及环境艺术设计的能力，具备正确处理设计中的问题，合理进行设计，恰当的工程材料及设备，利用计算机进行设计图绘制能力；能独立进行艺术设计及继续深造打下良好的基础。
2.设计内容及基本要求平面设计的内容应满足培养目标的要求，平面设计的选题应以实际工程为主，以能力、技能培养为目标。
设计课题及内容深度适当，并能充分体现新材料、新技术、新工艺在设计中的应用。
理论知识方面：要求学生结合以前所学设计学等有关基础课或专业基础课知识，运用计算机进行辅助设计，内容注意与以以前所学知识的衔接，要求学生掌握设计及工程的基本理论知识；掌握规律，和基本设计原则；掌握平面设计的方法、步骤。
3.实践教学基本要求通过课程之中的设计、训练，对实际工地的考察、参观，通过手绘和计算机3D MAX,CAD 绘图训练，熟练掌握平面设计方法、步骤，并具备独立运用到平面设计中，及绘制图纸表达能力。
二、平面设计实习大纲内容1.设计作业1、广告设计2、包装设计3、企业CI设计4、影视广告设计2.论文可结合设计方案写，不少于3000字3、利用计算机进行装饰工程深化设计将以上设计内容深入设计并完善，完成。
每张彩色喷墨打印成一开幅面，或制成DV作品。
上面要有设计思想、说明、版式设计等。
并举办毕业展览。
三、平面设计实习组织毕业设计分为校内、校外两种形式，校外每组3-5人，均派往设计单位进行实际的艺术设计，设计单位选派一名高级专业技术人员作为指导教师，学校派一名指导教师联合指导完成。
平面设计与制作(1)(2)实训大纲.
信息工程系图文信息教研室
二、实训的基本内容和要求
综合应用平面设计软件完成给定的设计任务，包括广告、宣传画、包装设计、图像处理等习作，共6个项目和1个自由创作。所有作业当堂完成并交作品。
习作要求独立完成，画面效果符合设定主题或参照作品的创意、色彩及特效制作到位。
自由创作部分要求：
以命题操作方式，题目要考虑一定的操作难度、技巧和综合性，应需要用到不止一个平面设计软件。允许学生自由发挥，不限定应用软件；要求独立按时完成，必须当堂交作品和实验报告。
《CorelDRAW精彩实例导学》章瓯雁、蒋斌浙江科学出版社
《Illustrator10基础教程》周珂令、焦昭君、王珂北京希望出版社
《PageMaker7.0职业技能培训教程》
全国计算机信息搞新技术考试希望电子出版社
七、面向对象
平面设计课程实训主要面向计算机图文及印前处理专业方向的学生。同时，也适用于艺术设计类专业、网页设计、鞋类设计及其他相关造型设计专业。
1．平面设计习作共6个项目，习作成绩的平均分占总分60%。
2．自由创作占总成绩的40％。
六、先修课程和推荐教材以及主要参考书
先修课程《计算机应用基础》、《Photoshop》、《CorelDRAW》、《Illustrator》、《PageMaker》
教材：
《Photoshop实用教程》蒋斌、罗坚、林海春电子工业出版社
《平面设计与制作》(1)(2)实训大纲
课程代码：
总周数：2总课时数：60学分：2
一、实训的性质、目的和任务
高职图文专业的《平面设计与制作》课程包PHOTOSHOP、CorelDARW、Illustrator、PageMaker等平面设计工具软件的内容。通过综合实训培养学生平面设计的应用技能，使学生进一步了解相关平面设计软件的特点和综合应用，并能利用相关平面设计软件解决实际问题，同时培养学生艺术创意、平面制作、设计技巧等综合应用能力。
平面设计I(ps)实训实(验)训教学大纲
附件：九州职业技术学院实（验）训教学大纲课程名称： 平面设计I(ps)实训 总学时数： 2 周 50 学时 适用专业： 计算机公共基础课程职业基础课程职业技术课程职业拓展课程实践教学理论与实践结合制订单位： 电子信息 教研室 教研室主任： 赵慧娟 系(部)主任： 陈自力一、课程的性质图像处理技术是利用计算机系统对图像进行编辑、输入、输出等数字化处理的技术，是计算机的主要应用领域之一。
Adobe photoshop 是目前最流行的图像处理软件之一。
本课程以photoshop CS4软件为蓝本，系统的训练数字图形图像的基本操作、编辑、特效处理、常用工具和技巧以及图像的输出印刷的分色方法和平面设计中该软件的使用方法。
二、课程任务通过实训,使学生掌握基本的图像处理技术,进行数字图像的编辑、特效处理等。
三、课程目标知识目标：1. 了解平面设计基础知识2．掌握Photoshop基础操作的使用3．掌握绘图工具的使用4．掌握素材及图象润色的方法5．掌握调整图象颜色的方法6．掌握图层的使用7．掌握通道与滤镜的使用8．掌握文字的使用9．理解动作的使用10.理解选题创意，利用软件表达出一幅完整的作品，要求立意新颖、主题明确、图像真实能力目标：1. 学会分析具体问题及其解决方法2. 熟练掌握Photoshop3. 掌握PHOSHOP处理图形的方法4. 利用PHOTOSHOP处理图形的能力5. 具有学习新知识、新技术的能力能够独立制作效果图，可从事广告设计、婚纱影楼、桌面排版、多媒体制作、网页制作等工作职业道德目标：1. 具有实事求是的学风和严谨的工作作风2. 树立独立思考意识、勇于克服困难的精神3. 树立创新意识、团结协作意识四、实（验）训课程教学的基本要求及时间安排实训中学生能够主动的完成实训项目，按时完成实训要求。
实训时间为50学时，采用集中2周的时间的方式进行。
五、实（验）训内容六、实（验）训场地在专业的实训室进行。
平面设计毕业实习教学大纲
平面设计毕业实习教学大纲平面设计毕业实习教学大纲引言：平面设计作为一门艺术与技术相结合的学科，对于学生的实践能力和创造力有着重要的培养作用。
为了帮助学生更好地掌握平面设计的理论与实践，本文将提出一份平面设计毕业实习教学大纲，旨在为学生提供全面的实践指导，提高他们的设计能力和职业素养。
一、实习目标1. 提高学生的设计技能：通过实习，学生将有机会接触真实的设计项目，锻炼自己的设计能力，提高创造力和审美水平。
2. 培养学生的团队合作精神：实习过程中，学生将与其他设计师、客户和团队成员合作，学会有效沟通和协作，提高团队合作能力。
3. 培养学生的职业素养：通过实习，学生将了解行业规范和职业道德，学会处理职业中的问题和挑战，提高自身的职业素养。
二、实习内容1. 实践项目：学生将参与真实的平面设计项目，包括品牌标识设计、海报设计、包装设计等。
通过实践项目，学生将学会将理论知识应用于实际设计中，提高自己的设计能力。
2. 设计工具与软件：学生将学习并熟练掌握常用的设计工具和软件，如Adobe Photoshop、Adobe Illustrator等。
通过实践操作，学生将提高自己的设计技能和软件运用能力。
3. 设计流程与方法：学生将学习设计的基本流程和方法，包括需求分析、创意发想、草图制作、设计修饰等。
通过实践操作，学生将掌握一套完整的设计流程，提高设计效率和质量。
4. 客户沟通与项目管理：学生将学习与客户进行有效沟通，了解客户需求，并将其转化为设计方案。
同时，学生还将学习项目管理的基本知识和技巧，包括时间管理、资源调配等。
三、实习评估1. 设计作品评估：学生的设计作品将由导师和行业专业人士进行评估，评估标准包括创意性、设计质量、表达能力等。
评估结果将作为学生实习成绩的重要依据。
2. 实习报告与总结：学生将撰写实习报告，总结实习期间的经验和收获，分析实习项目的成功与不足之处，并提出改进意见。
实习报告将作为学生实习成绩的一部分。
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平面设计实训大纲
一、实训项目中文名称：photoshop图像处理技术
二、实训项目编号（由教务处统一编排）155205
三、项目类别和实训目的
1、项目类别
《photoshop图像处理技术》实训是一门计算机应用、计算机网络与技术、计算机科学与技术、计算机教育等专业必修的基本技能训练课程。
通过实训，使学生掌握图形图像处理的基本知识和技能，能够熟练运用photoshop图形设计软件进行平面图像设计。
能结合所学知识创作素材、修饰数码照片、制作图像特效，创作中等难度的广告设计图、宣传海报、卡通形象、室内装饰图等。
为后续的动画设计和网页设计课程学习和从事多媒体技术及广告创意、设计等工作准备必要的基础知识和技能。
2、实训目的
*能够熟练地运用photoshop软件，掌握各种工具、命令的用法；
* 能够精通图像处理知识和技能，为从事相关设计工作奠定基础；
* 能够设计有创意的平面作品；
* 使学生能够独立完成实训报告。
四、实训内容和学时分配（共30学时）
一、实训内容和目的
1、实训一：铅笔
①能够正确设置图像文件的各项参数；
②正确使用图层命令调整图层参数；
③熟悉选框工具的使用方法和参数设置；
④熟悉填充工具的使用方法和参数设置；
⑤恰当使用滤镜增强立体静态效果；
2、实训二：金属指环
①熟练使用图层样式，恰当设置参数；
②熟悉调整命令调整图像颜色和亮度；
③恰当使用滤镜制作逼真石材效果；
3、实训三：大众标志
①能够正确使用路径工具和路径命令；
②熟练运用图层，精通图层属性设置技巧；
③熟练使用自由变换命令；
④恰当使用滤镜增强立体动态效果；
4、实训四：趣味合成
①熟练使用套索工具，恰当设置参数；
②熟练使用图层样式，恰当设置参数；
③熟悉笔刷工具的参数设置；
④熟悉自定义形状工具和路径描边命令；
5、实训五：爱心贺卡
①能够使用和修改所给素材并正确组合使用；
②掌握通道和蒙版的使用方法；
③综合运用各种工具修饰海报；
④恰当使用滤镜给图像润色；
⑤掌握图像输出的参数设置；
6、实训六：水晶按钮导航条
①根据所给商品信息确定广告创意；
②正确使用并修改所提供素材；
③综合使用各种工具和命令设计广告；
④使用通道和蒙版给广告润色；
7、实训七：水果拼盘
①根据所给素材确定电子贺卡主题；
②正确使用并修改所提供素材；
③正确使用动作命令；
④熟悉ImageReady制作动画效果；
⑤正确保存动画文件；
8、实训八：网站动态LOGO
①根据对PS网站的描述确定网站站头风格；
②正确使用并修改所提供素材；
③综合使用各种工具和命令设计站头；
④熟练掌握切片工具给站头图像切片；
⑤掌握优化图像的方法；
9、实训九：QQ表情
六、实训主要设备和场地要求
实施《photoshop图像处理技术》实训课程教学，建议使用机房教学。
下面分述对于机房条件的要求。
1、硬件设备要求
* 能供学生正常使用的电脑50台。
* 能供教师正常使用的电脑1台。
* 所有电脑内存最低要求256M。
2、软件设备要求
* 所有学生机和教师机上必须安装多媒体教学软件。
* 所有学生机和教师机上必须安装photoshopCS软件。
* 机房内计算机构成局域网，可以实现资源共享。
七、实训教材和实训参考书
1、教材
《photoshopCS标准教程》郭光中国青年出版社
2、教学参考书
《photoshop7.0图像处理基础与提高》高志清中国水利水电出版社
《photoshop7.0基础应用全接触》郭万军等北京希望电子出版社
《中文photoshop7.0应用培训教程》孙启帆冶金工业出版社
《中文版photoshop7.0速成教程》徐宏伟北京希望电子出版社
《计算机图形图像处理（photoshop平台）试题汇编》编委会北京希望电子出版社
《photoshop6.0专业资格认证试题解答》编委会北京希望电子出版社
八、实训作业要求
1、完成9个实训报告。
2、完成1个实训总结（不少于300字）。
九、实训考核
依照《实训考核方案》（见附件）组织考核，《考核试题》（见附件）和《考核样卷》（见附件）实训之前分发给每位学生。
实训考核教师以评分标准为依据给出实训成绩。
综合成绩核算比例为：实训考勤20%，实训报告30%，实训考核50%。
十、大纲说明
1、大纲适用于三年制高、中职计算机应用、计算机网络专业学生。
2、《photoshop图像处理技术》实训全部在机房进行，以学生上机实践为主，教师对学生进行指导。
3、建议在实训之前做好充分准备：
4、实训场地、实训设备。
5、详细的实训方案。
6、每位学生一份实训手册和实训报告。