二年级教室布置图片
教室布置方案
二年级（10班）教室布置方案
1、大门上：成长中的十班这里是我们共同成长的摇篮。
这里是我们共同耕耘的绿地。
这里是我们尽显风采的舞台。
让我们用勤奋和努力去挥洒汗水。
大门左右：我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情。
2、前黑板上的字: 厚德改善命运学习成就未来。
3、前黑板左边：书香斋书山有路勤为径学海无涯苦作舟。
4、黑板的右边：班主任寄语：用心去爱我的每一个学生，使他们个个都成为有才、更有德的人。
温馨提示：
5、左边的第一面墙：班级公约
6、左边第二面墙：小组风采
7、右边的第一面墙：放飞梦想
8、右边第一面墙：成长足迹
9、左边的侧面的最后一面墙：节约用水
10、后黑板左边：葵花朵朵开
11、后黑板右边：清点心灵
12、后黑板上：海阔凭鱼跃天高任鸟飞
13、右边最后一面墙：名人名言：宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来。
14、卫生角：。
部编版《道德与法治》二年级上册第8课《装扮我们的教室》优秀课件(共55张PPT)
我们小组应该怎样行动呢？
同一类的书 放在一排……
习字也可以。
可以每周换一 次作品。我觉得贴 点花边更漂亮。
我们来布置作品墙。 我们美术课上画的画可 以贴在这里。
小组行动步骤
第一步：分工，每人承担一项任务。 第二步：合作，分别提出行动建议。
第三步：行动，完成好自己的任务。
下面同学的做法对吗？说说为什么。
下面是教室的什么区域，有什么作用？
图书角可以看到 很多书。
荣誉角展示班 集体的荣誉。
观察我们的教室， 还有哪些区域，有 什么作用呢？
活动二： 我做小小设计师
下面同学的点子好不好？
想一想为什么要装扮我们的教室？
教室是我们的家， 我们要让它能满足同 学们的需要，让所有 的空间变得更美丽、 使用更合理。
我一个人干吧，他们 什么都干不了。
要合理分工，人人参与。
下面同学的做法对吗？说说为什么。
你画得真难看！
要互相帮助，互相欣赏。
下面同学的做法对吗？说说为什么。
不行，要放绘
要放书法作品。
画作品。
有了不同意见要商量
活动三： 欣赏新的装扮
你最喜欢教室的哪个区域？把下面的红花送 给装扮它们的同学。
我最喜欢
小红的做法对吗？
我一个人设计装扮吧！ 你们什么都不会干。
活动三 我们一起来设计
我们一起来设计
1.分工合作，完成设计； 2.共同商量，落实任务； 3.组内推选，交流方案。
“小蓝鲸”中队装扮设计方案
设计名称
我们组决定改进或添加的是
。
设计图纸
设计图纸
具体分工
姓名
准备内容
儿歌欣赏
教室是我家， 我们都爱它， 合作设计金点子， 共同商量装扮它。 大家事情大家做， 分工配合顶呱呱。
二年级四班最美教室申报材料
我们都是好孩子——二年级四班“最美教室”申报稿子曰：人之初，性本善。
我们二年级四班的三十二个小孩子都是非常非常善良可爱的，不信？！那就听我来给大家讲讲吧！我们的教室，环境美。
教室的整体布局简洁明快，又不失童真童趣。
教室正前方是黑板，黑板的左边是“超银小学规章制度”版块，下面是三角作业架，架子上摆放着两个小小的花瓶和一些书籍。
黑板右边是一个小巧可爱的书架，架子上摆放着整齐的作业、抽纸和洗手液。
教室的中间是三十二套整齐的课桌椅，上课时，同学们炯炯有神的眼睛会认真看着老师讲课。
教室后面是一块很大的展示黑板，主题是“精彩有我”，上面有同学们的读书作品，绘画作品和应时的节日庆祝手抄报作品，内容非常丰富，展示了班级同学的奇思妙想和巧手制作。
板报右边是一个摆满书籍的三角形书架，同学们有空的时候会去书架上拿书看。
板报左边是卫生角，卫生角整齐摆放着劳动工具。
接下来教室的左边也有一块展示板，上面有三大版块，一块是数学评比栏，一块是英语评比栏，再有一块是学生在校综合表现的展示牌，这块展示牌的主题是“星光闪闪亮”。
看到我们二年级四班的教室布置，是不是很想亲自去教室里欣赏一下?当您走向我们班教室的时候，你会发现教室外走廊的地面干净如新，走在上面连鞋子都会感到快乐，因为这是我们班劳动小超人：吕存泽，于子恒，林宇阳，梁国成四位同学辛勤劳动的成果。
你可不要觉得劳动对他们来说是辛苦的事情哟！因为他们拿着拖把拖地，用笤帚扫地的时候非常快乐，手里的劳动工具在地上有时候是大大的画笔，他们在地上可以随意画自己想要的各种图案；有时候是魔法师的魔法棒，在地上东点一下，西点一下；还有时候是植物大战僵尸里的工具呢！就这样，在玩玩乐乐中，就把地扫得干干净净，地拖得一尘不染，怎么样？很有趣吧！有时候老师叫他们回教室，都叫不回来他们，因为他们觉得还有一些地方打扫得不够干净，其实呀，有同学知道，那可是他们贪玩的小借口，不过，同学们能把地打扫得连鞋子走在上面都会唱歌，小玩儿一会儿也是可爱的嘛！告诉大家一个小秘密，我们班在学校的“星耀超银”评比栏上的加分，可是有他们的一份功劳呢！进到教室，那可是会觉得神清气爽。
部编版ppt-道德与法治《装扮我们的教室》优质课件1
我爱我们的家 幸福美满人人夸 兄弟姐妹都和睦 天伦乐无涯 回忆班级甜和乐 感谢同学友爱多 我爱我们的家 温馨美丽又高雅 园中长满青青的树 阳台开满了花 寒冬阳光多温暖 炎夏和风透窗纱
二 名年 师级 课上 堂册 实道 录-德〔与部法编治版课〕件装-《 扮8我们装的扮教我室们-的公教开室课》P P第T1一优课秀时教学人课教件（-p新p版t ） (13份打包) 二 名年 师级 课上 堂册 实道 录-德〔与部法编治版课〕件装-《 扮8我们装的扮教我室们-的公教开室课》P P第T1一优课秀时教学人课教件（-p新p版t ） (13份打包)
二年级上册第二单元《我们的班级》
《装扮我们的教室》 （第一课时）
—
小 星 星
一 个 温 暖 的 家
忆一忆
活动中
二年级上册道德与法治课件-《8 装扮我们的教室》第一课时 人教（新版） (13份打包) 二年级上册道德与法治课件-《8 装扮我们的教室》第一课时 人教（新版） (13份打包)
比 赛中
我们 共同
名师课堂实录-〔部编版〕装扮我们的 教室- 公开课P PT1优 秀教学 课件-pp t
竞一竞
名师课堂实录-〔部编版〕装扮我们的 教室- 公开课P PT1优 秀教学 课件-pp t
名师课堂实录-〔部编版〕装扮我们的 教室- 公开课P PT1优 秀教学 课件-pp t
唱一唱
我 爱
我 家
名师课堂实录-〔部编版〕装扮我们的 教室- 公开课P PT1优 秀教学 课件-pp t
成长
二年级上册道德与法治课件-《8 装扮我们的教室》第一课时 人教（新版） (13份打包) 二年级上册道德与法治课件-《8 装扮我们的教室》第一课时 人教（新版） (13份打包)
游戏中
部编人教版二年级道德与法治上册《装扮我们的教室》PPT
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
第二单元 • 我们的班级
装扮我们的教室
第一页，共二十六页。
歌曲导入
《教室是我家》
课桌是书包的家， 书包是课本的家，
课文是生字的家，
文具是铅笔的家。 我们是教室的主人，
教室是我们的家。
观看书中图片，说说图画告诉你什么？
所有同学分成四人小组，进行讨论交流。
第七页，共二十六页。
探究分享
1、教室里放些什么？ 书法、绘画、纸工等学生作品
小型动植物、图书、奖章等
课程表、作息时间表等
第八页，共二十六页。
探究分享
2、教室里的角落怎么利用？
图书角
生物角
卫生角 学习园地
争章园地……
第十五页，共二十六页。
活动设计
榜样栏 这一板块，作为平时行为规范和其他在校 情况的反映，每个星期，根据他们的 不同表现， 选出表现突出的学生，将其照片粘贴，照片下方 附说明或感言，起到激励和竞争 的作用。让身 边的典型成为大家的榜样，我们为其起名榜样的 力量。
第十六页，共二十六页。
活动设计
名人名言栏 这一板块是以名人名言为主题，把名人照片或 名人名言打印张贴在上面， 激励学生奋进而专门设 计的。学生可自由选择喜欢的名人名言，可以通过 学生的自主选择， 从而起到激励、鼓励学生的作用， 促进学生学习。
第四页，共二十六页。
探究分享
图中的这些教室给你什么样的感受？ 你愿意在这样的班级中生活吗？
他们的教室好在哪里？
第五页，共二十六页。
探究分享
整洁干净，有秩序有条理
色彩鲜艳，图片文字生动活泼
装扮我们的教室(第2课时)小学道德与法治二年级上册PPT课件
1.查看教室里哪些地方可以布置。 2.确定每个区域做什么内容。 3.为每个区域进行设计。
4.准备材料等 进行教室布置。
大家一起来动手
1.以小组为单位进行布置； 2.每个小组负责一个区域。
图书角 公告栏
荣誉墙
黑板报
展示架 卫生角
作品展示栏
合作要求：
1.分工明确，人人参与。 2.耐心倾听，仔细思考。
这两个小朋友的 做法恰当吗？
人人参与 分工明确 发挥特长
每个人有自己的优点和 长处，我们不应该取笑 别人……
• 分工，承担一项擅长的任务。 • 合作，大家积极参与活动。
欣赏我们的教室
我们的教室更漂亮了
说说你最喜欢教室的那个区域？
我最喜欢 因为 感谢
区的设计 ，
的设计和布置。
我最喜欢图书角 的设计，因 为……感谢第三 组的设计和布置。
我最喜欢作品墙 的设计，因 为……感谢第四 组的设计和布置。
同学们真棒！
我们的教室很明亮 课桌和椅子排成行
我们的教室
同学们讲卫生 有垃圾不乱扔
教室就是我们家 整洁温暖你我他
爱护我们的教室
教室是我们学习生活的 地方，温馨舒适的教室环 境有助于我们的学习。
感谢聆听
小学二年级教室布置
小学二年级教室布置背景信息本文档旨在提供关于小学二年级教室布置的建议和指南。
教室布置对学生的研究态度和研究环境至关重要，因此我们应该合理安排教室的摆设和装饰，为学生提供一个温馨、舒适的研究氛围。
桌椅布置- 桌子和椅子之间要保持适当的距离，以便学生们有足够的空间进行课堂活动。
- 桌椅要摆放整齐，要保证每个学生都有一个干净整洁的研究空间。
- 还可以在桌子上放置小工具盒，方便学生随时取用常用文具。
墙面装饰- 墙上可以挂上学生的作品和画画，可以鼓励学生们展示自己的创造力和努力。
- 可以贴上有关研究和教育的鼓励性标语，激发学生的研究动力。
- 在墙面上设置一个互动板，可以让学生们参与到课堂教学中，增加他们的参与度和研究兴趣。
研究区域划分- 可以将教室分为不同的研究区域，例如阅读区、写作区、小组讨论区等。
每个区域都可以有特定的摆设和装饰，以促进相应的研究活动。
- 每个研究区域都应提供必要的研究材料和资源，以便学生们能够方便地获取和使用。
教学工具放置- 教室中应设置一个专门的区域用于存放教学工具，例如投影仪、白板、教学草稿等。
这样可以保持教室整洁有序，并方便老师随时准备和使用教具。
安全和环保- 在教室布置时，要确保学生的安全。
例如，避免将桌椅摆放得过于拥挤，防止学生在行走和课堂活动过程中受伤。
- 同时也要注重环保意识，选择可持续性和环保的材料进行装饰和摆设，减少对环境的负面影响。
维护和整理- 教室布置好后，老师和学生需要共同努力维护和整理教室的卫生和秩序。
学生们可以分担一些教室清洁的责任，培养他们的责任感和团队合作意识。
以上是关于小学二年级教室布置的一些建议和指南。
希望这些内容能够对您有所帮助！。
部编小学二年级道德与法治 装扮我们的教室 课件
• 学习园地：张贴学生优秀作业（避免单一学科），排版有序，能起激 励作用。
• 图书角：有足量的图书，书籍摆放整齐。好人好事记载本、点名薄放 置于图书厨内。
• 绿化角：在教室适当位置摆放绿色植物。
• 卫生角：教室内的卫生用具要摆放整齐。
• 个人卫生：学生穿着干净、整齐，佩带红领巾、校徽，不留指甲，男 生不留长发。
活动四：设计展示
教室就是我们的家
你希望我们的教室是怎么样的？ 图片中的教室有什么特点？
教室是我家，我们都爱它。
活动二：调查现状，评价教室 • 讨论，你喜欢我们教室吗？为什么？
• 讨论，教室里还有哪些地方要打扮打扮？
活动三：积极建议 ，美化教室 • 想不想当回设计师，设计出我们理想的教 室？分4人组设计教室装饰图。 • 小提示： • 教室哪些空间可利用？ • 可以设计哪些中队角、班极学习园地？
孩子们，你们喜欢自己的教室吗？ 我们应该怎样保护它呢？
《教室就像一个家》
教室就像一个家,老师就像爸爸妈妈。 哺育我们快乐成长，陪伴我们春秋冬夏。 我们在这里学习，我们在这里长大。 我们在这里向梦想的天空进发。 我们在这里学习，我们在这里长大。 我们在这里向梦想的天空进发。
班级文化参观记录表
• 班级卫生包括： • 1.教室地面、门窗、桌椅清洁，无纸屑、无灰尘、无污点； • 2.教室内的桌椅摆放整齐。 • 3.教室讲台桌保持整洁。 • 4.墙壁及其张贴物无灰尘。 • 黑板报：主题突出，内容丰富，字迹工整，插图美观，板面整洁，设计新颖、
• 墙面布置：一旗一句、班级班训完整。教室内的定期更换，墙面不随便张贴任何东西。
• 班级特色：教室有特色布置，能体现班级良好班风班貌，展示学生特 长。
• 整体效果：整体效果好，，符合学生学习氛围，环境优雅、舒适。
《装扮我们的教室》 图文
走在人生路上，最神奇的是你的微笑。我们生存的空间，本来就单调的，有你的微笑，就能让它变得多姿多彩；我们生活的方式，本来就枯燥的，有你的微笑，能让它变得生动活泼和美好。微笑，会给人以温暖；微笑，会给人以快乐；微笑，能给人以安慰；微笑，能 生观叫“知足常乐”，有一种状态叫“乐在其中”，有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的，是保特一份好心情，做一个快乐的人，将美好收藏在心中。人生如画，有微笑的画卷，这画便会显得亮丽多彩；人生如酒，有微笑的美酒，这酒便能散发出诱人
辉是多麼的想见到莉啊，可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事，弹落片片梦幻，我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离，一滴泪上的墨香，如何画下你最爱的睡莲？ 清影摇曳，眉眼如水，缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》，让我借琴声悄悄告诉天涯的你：今夜，我想喜欢一句话：能让人生灿烂的不只有阳光，还有你的微笑。 每天早上醒来，打开心灵的窗户，让阳光照射进来，你的心中便会亮堂堂，既便是在任何季节，也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿，将微笑挂在脸上，你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光，带着微笑行走在人生路上，就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟，当见冬雪时，便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通，可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景，生活也因此淡而生香，。 走在人生路上，最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷，经历许多风雨，纵然前面充满荆棘，也必须走下去。微笑着，无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，都让自己内心尽量靠近阳光，只要心中有阳光，前方就会有希望。微笑着，证明了你对未 无比的坚强，既然确定了目标就去奋斗，一切的阻挠都显得可笑和无力，丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑，会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量；你脸上的微笑，就像是那照亮天空的火炬，能使你的眼前永远闪耀着光明与希望；你脸上的微笑
二年级上册道德与法治课件装扮我们的教室人教部编版PPT
参观完我们美观的教室，你 们有什么感受呢？有什么想说的 跟同学们交流一下吧。
教
结小
师 引导学生从以下方面考虑：
通过大家的辛勤劳动，我们的教室焕然一新，在这样的环境中生活、学习，一定特别舒服。
结
学生分组，每组一幅图，学生在小组内讨论。
材料都准备好了吗？老师相信，大家一定可以把我们的教室装扮得舒适、美观！
你们观察得很仔细，谈论得很热烈，发现了他们做得好的地方，那你们想把这些好的想法运用到我们的设计中吗？老师相信，你们一 定能设计出更好的方案，把我们的教室装扮得更加美丽！ 引导学生从以下方面考虑：
布置，很细心 同学们看了他们的教室布置，很细心地发现了他们教室设计的优点，你们都有一双善于发现的大眼睛！
通过大家的辛勤劳动，我们的教室焕然一新，在这样的环境中生活、学习，一定特别舒服。 我们对于怎么装扮我们的教室，提出了很多想法。 每组选出一个代表，在班内介绍自己看到的这个教室设计好在哪里。
大家互相介绍一下，在装扮教室的过程中做了什么？ 刚才我们看了一些图片，发现了一些好的设计，那些小朋友把自己的家装扮得那么漂亮，你们想不想把我们的家也装扮一下呢？ 参观完我们美观的教室，你们有什么感受呢？有什么想说的跟同学们交流一下吧。 学生用准备好的材料布置教室 下面就让我们的小导游，带领大家把我们的新“家”参观一下。
地发现了他们 接下来，就让我们按照之前的设计，分组来装扮我们的教室吧！
材料都准备好了吗？老师相信，大家一定可以把我们的教室装扮得舒适、美观！ 大家互相介绍一下，在装扮教室的过程中做了什么？ 参观完我们美观的教室，你们有什么感受呢？有什么想说的跟同学们交流一下吧。
教室设计的优 接下来，就让我们按照之前的设计，分组来装扮我们的教室吧！
二年级上册道法《装扮我们的教室》 (1)
我认为“图书角”是 最棒的区！盆景、花卉和 图书一起陈列，丰富学生 课外知识的同时，也给教 室增添了不少的生机和活 力！
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人民教育出版社 二年级 | 上册
装扮我们的教室可真不是一件简单的事啊，但只要我们 分工配合好，效率就会高呢！
学习新知
人民教育出版社 二年级 | 上册
四、我们的教室更漂亮了
欣赏教室里的布置，看看我 们的教室在你们这一双双小巧 手的装扮下，变得更加美丽， 更加温馨了！谢谢你们！
探究分享
人民教育出版社 二年级 | 上册
每个小组的同学都很用心地装扮了自己的 活动区，说说你最喜欢哪个区的设计，为什么 ？是由哪些同学设计布置的？
整洁干净，有秩序有条理 色彩鲜艳，图片文字生动活泼 清新自然，有生活气息 课外读物丰富，有文化氛围
学习新知
人民教育出版社 二年级 | 上册
二、我们一起来设计
现在，你们再仔细看看我们的教室，觉得怎么 样？
想不想把我们的教室打扮得更漂亮？让我们一起 来设计吧！
要想把我们的教室打扮得又漂亮又整洁，你有 什么好点子？
三、大家一起来动手
大家提出这么多好的想法,真让老师感动。
心动不如行动，那我们就以上节课所分的小组为 单位，完成小组内布置的任务，把我们的教室打扮得 漂漂亮亮，一起动手做做看吧！
首先我们应该根据每位同学的特长合理分工，确 定每个小组成员所承担的工作。
人民教育出版社 二年级 | 上册
活动设计
现在各组根据本组的主题分工合作，进行教室环境
人民教育出版社 二年级 | 上册
第二单元 • 我们的班级
一二年级能力测试黑板布置
一二年级能力测试黑板布置
一、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。
因此，应力求墙白地平，几净窗明，内容引人，形式生动，物有定处，别类分明。
要从实际出发，着眼于教育作用，给学生创造一个良好的学习环境，使他们能从这环境中，受到激励，更爱学习，更爱班集体。
二、布置次数，一般每学期一次就可以了，但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。
可依据教育的中心，适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。
但数量不宜过多，色彩淡雅而鲜明，不宜对比太强烈，过分渲染。