中国学历等级评定种类
中国学历等级评定种类
中国学历等级评定种类1. 学历：个人求学的经历，包括曾在某种等级不类型的学校肄业戒毕业，戒获得某种学位戒证书。
2. 我国的学历分为：初中（国家推行9 年义务教育，所以小学丌算学历，视同文盲），高中（包括：高中，职高，中与，技校），大与（大学学与科），大本（大学本科），硕士（硕士研究生），博士（博士研究生）3. 成人继续教育学历有四种主要形式国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高等教育、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络大学。
四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种丌需参加全国统一入学考试。
在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。
关键词：国家均承认学历。
①成人高等教育成人高等教育是高等教育的重要组成部分。
经教育部审定核准丼办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的凼授学院和普通高校所属的成（继）教院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。
招生类型———分与科起点升本科（简称与升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点升与科（简称高起与）三种。
学习形式———分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和凼授三种，其中脱产最短学习年限为：与升本两年，高起本四年，高起与两年；业余和凼授最短学习年限为：与升本两年半，高起本五年，高起与两年半。
学费：学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低。
特点：有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。
历叱悠丽，考生群体庞大。
本科招生院校多有成人学士学位授予权。
②高教自学考试高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
自考制度创立于1981年。
目前，自学考试已遍及全国31 个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。
中华人民共和国公民，丌受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。
中国最高学历排行榜
中国最高学历排行榜
中国最高学历排行榜是根据教育部门对各种学历的评估、认证以及学术研究综合考量而确定的。
以下是中国最高学历排行榜的一些学历排名：
1. 博士学位：博士学位通常被视为中国最高学历，代表着在某个学科领域取得了最高水平的研究成果。
2. 硕士学位：硕士学位是在本科学习基础上进一步深化专业知识和研究能力的学位。
3. 学士学位：学士学位是大学本科学习结束后获得的学位，标志着对某个学科领域的全面基础知识有了较深入的了解和掌握。
4. 高级技师学位：高级技师学位是高等职业教育的学位层次之一，代表对某一专业领域的综合技能和知识掌握。
5. 中专学历：中专学历是高中毕业之后通过中等职业学校培训获得的学历，代表着在某个职业领域具备一定的基础知识和技能。
需要注意的是，学历仅是衡量一个人在学术、专业领域的学习和研究成果的一种方式，除了学历之外，其他因素如工作经验、技能水平、论文发表等也会对一个人的综合素质和能力产生影响。
因此，中国最高学历排行榜只是一种相对参考，具体学历对于个人发展和求职还需综合考虑其他因素。
我国学历的划分及对比
我国学历的划分及对比我国的学历分为：初中（国家推行9年义务教育，），高中（包括：高中，职高，中专，技校），大专（大学学专科），大本（大学本科），硕士（硕士研究生），博士（博士研究生）成人继续教育学历有四种主要形式：国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式，分别是：成人高等教育、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络大学。
四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。
在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。
关键词：国家均承认学历。
(一)成人高等教育成人高等教育是高等教育的重要组成部分。
经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成（继）教院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。
招生类型———分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点升专科（简称高起专）三种。
学习形式———分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授三种，其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本四年，高起专两年；业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。
学费：学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低。
特点：有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。
历史悠久，考生群体庞大。
本科招生院校多有成人学士学位授予权。
（二）高教自学考试高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
自考制度创立于1981年。
目前，自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。
中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。
学历 国家 标准称法
学历国家标准称法学历国家标准称法是一种对于学历级别的命名和分类法规范，它的实施有利于提高学历管理效率，促进教育行业规范化管理。
下面我将根据学历国家标准称法进行分析和阐述。
一、学历学历是指个人所取得的文凭、证书或学位等有关内容表明的学习层次。
学历层次分为中等职业教育、普通高等教育和研究生教育三个层次。
其中，中等职业教育分为中等职业学校、技工学校和中等专业学校三个层次；普通高等教育分为本科教育和专科教育两个层次；研究生教育分为硕士研究生和博士研究生两个层次。
二、国家国家是指独立的主权国家，具有宪法、政府、立法机关和司法机关等权力机构。
在我国学历方面，国家是教育部，教育部是负责制定学历标准、管理学历制度和管理学历评估等方面的主管部门。
三、标准称法标准称法是指对学历命名方式和分类的标准规范。
为了便于对不同学历水平的人员加以区分和认定，我国采用了“本硕博”和“专升本”两种类型的称法。
其中，“本硕博”是指学士、硕士和博士这三个学历层次，也叫“学位层次划分法”；“专升本”是指专科升本科这种学历提升的过程，也叫“升学层次划分法”。
在“本硕博”称法中，学士对应本科学位，硕士对应硕士学位，博士对应博士学位。
这种标准称法便于国内外对学历的认可和比较，也便于企事业单位在人才招聘和晋升时的甄别和选拔。
在“专升本”称法中，专科毕业生通过考试和学分等条件可以升入本科；对于部分专业需要接受教育部认可的专升本考试，考生通过考试可升入普通高等院校相应的本科年级。
这种标准称法促进了高等教育的普及和优质资源的公平分配。
综上所述，学历国家标准称法是学历命名和分类的标准规范，它能够规范学历管理，便于国内外对学历的比较和认可，为人才评价提供一个基本判断标准。
同时，它也为学生和求职者提供了一个发展方向与机会，推动了我国高等教育的普及和改善。
学历类型有哪几种
学历类型有哪几种学历：小学、初中、高中、大专、大学本科、研究生。
学位：学士,硕士,博士三级，博士是最高一级学位。
我国目前国民教育系列的高等教育学历分专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。
学历是指人们在教育机构中接受科学、文化知识训练的学习经历。
一个人在什么层次的教育机构中学习，接受了何种层次的训练，便具有相应层次的学历。
学位是标志被授予者的受教育程度和学术水平达到规定标准的学术称号，我国学位分学士、硕士、博士三级。
学位不等同于学历，获得学位证书而未取得学历证书者仍为原学历。
学历类型有哪几种 21、普通高等学历普通高等学历又被称为“统招全日制学历”，需参加全国统一高考，学制专科3年，本科4-5年，继续深造还有研究生、博士。
2、自学考试学历国家高等教育自学考试，简称自考，是1981年经国务院批准成立的。
它是高等教育自学考试的国家考试，侧重于学历。
经过系统学习，通过毕业论文答辩和学位英语考试达到规定成绩并符合学位申请条件者，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。
3、开放大学学历国家开放大学(原中央广播电视大学)是教育部直属的新型高等教育机构，以现代信息技术为支撑，学历教育和非学历教育并重，实行远程开放教育，学制2.5年。
4、成人高考学历成人高等学校统一招生考试简称成人高考。
它是我国成人高校选拔合格毕业生进入更高层次学历教育的入学考试。
属于国民教育系列，已列入国家招生计划。
学制多为2.5年。
5、网络教育学历远程教育，在教育部下发的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育的学历之一。
3各类教育文凭含金量自考：每年2次，上下半年各一次。
4月和10月考试。
报名到当地教育局报名。
可以查询当地的教育局网站跟踪。
社会最认可。
学习方式：自学，一般是16门左右，必须每门达到60分方可。
否则需要重新报考。
通过率在全国3%-8%左右，排名第一。
自学考试社会认知度较高，含金量高，但是通过率低。
中国学历等级评定分类
中国学历等级评定种类1.学历：个人求学的经历，包括曾在某种等级与类型的学校肄业或毕业，或获得某种学位或证书。
2.我国的学历分为：初中（国家推行9年义务教育，所以小学不算学历，视同文盲），高中（包括：高中，职高，中专，技校），大专（大学学专科），大本（大学本科），硕士（硕士研究生），博士（博士研究生）3.成人继续教育学历有四种主要形式国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高等教育、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络大学。
四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种不需参加全国统一入学考试。
在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。
关键词：国家均承认学历。
①成人高等教育成人高等教育是高等教育的重要组成部分。
经教育部审定核准举办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的函授学院和普通高校所属的成（继）教院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。
招生类型———分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点升专科（简称高起专）三种。
学习形式———分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和函授三种，其中脱产最短学习年限为：专升本两年，高起本四年，高起专两年；业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。
学费：学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低。
特点：有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。
历史悠久，考生群体庞大。
本科招生院校多有成人学士学位授予权。
②高教自学考试高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
自考制度创立于1981年。
中国学历的划分
中国学历的划分摘要：1.中国学历的划分概述2.小学及以下学历3.初中及高中/中专学历4.大专学历5.本科学历6.研究生学历7.博士学历正文：中国学历的划分中国学历划分为多个层次，从最基础的小学教育到最高级的博士学位。
以下是对各个学历层次的简要概述：1.小学及以下学历小学教育是中国的基础教育，通常为6 年，从一年级到六年级。
小学毕业后，学生可以选择进入初中继续学习，也可以选择接受职业教育或工作。
2.初中及高中/中专学历初中教育通常为3 年，从七年级到九年级。
初中毕业后，学生可以选择进入高中继续学习，也可以选择进入中专或职业学校学习。
高中教育通常为3 年，从高一到高三。
在中专或职业学校学习的学生，一般会在毕业后获得中专或职高学历。
3.大专学历大专教育通常为2-3 年，学生在大专院校学习专业知识。
毕业后，学生可以获得大专学历。
大专学历主要分为两类：全日制大专和非全日制大专。
4.本科学历本科教育通常为4 年，学生在本科院校学习专业知识。
毕业后，学生可以获得本科学历。
根据专业的不同，本科毕业生可以选择继续深造或就业。
5.研究生学历研究生教育是指在本科毕业后，进入研究生阶段的学习。
研究生分为硕士研究生和博士研究生。
硕士研究生通常需要2-3 年的学习时间，博士研究生则需要3-5 年。
毕业后，学生可以获得相应的研究生学历。
6.博士学历博士学历是最高级别的学历，获得博士学位的学生具备较高的学术研究能力。
博士研究生需要完成一定的课程学习和学术论文发表，并通过博士论文答辩。
毕业后，学生可以获得博士学位。
总之，中国学历划分为多个层次，为学生提供了多样化的学习和发展途径。
中国的学历分级
中国的学历分级：
1、博士后
2、博士
3、硕士
4、研究生
5、大学本科，分有统招生、代培生、成人高考、大专升本科。
通过大学英语四级可取得学士学位。
6、大学专科（大专），分有统招生（参加高中毕业后的高考正式招收）、代培生、成人高考。
7高中（主要为了参加高考）/职中（除基础课外还有专业课）/中专8、初中9、小学研究生是指大专和本科之后的深造课程。
以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为研究生学历的人。
在中国大陆地区，普通民众一般也将硕士毕业生称为“研究生”，将博士毕业生称为“博士”。
般来说，具有学士学位并有三年以上工作经验的学员，
在完成研究生课程班全部课程并通过考试、通过“每年5月举行的同等学力人员申请硕士学位”全国统一考试、并通过论文答辩后，就可以获得国家认可的硕士学位证书。
路线图
免试入学，参加研究生课程进修班——修满全部学分获得结业证书——通过综合学科、英语统考，学分四年有效——撰写论文，通过答辩——获得硕士学位。
中国高等教育等级划分
中国高等教育等级划分摘要：一、中国高等教育学历等级划分1.博士后2.博士3.硕士4.学士5.专科二、高等教育发展水平划分1.精英化阶段2.大众化阶段3.普及化阶段三、中国高等教育的历程1.1990 年的精英化阶段2.2002 年的大众化阶段3.2011 年的普及化阶段正文：一、中国高等教育学历等级划分在中国，高等教育学历分为五个等级，分别为博士后、博士、硕士、学士和专科。
1.博士后：是高等教育的最高学历，通常要求申请人拥有博士学位，并有一定的科研经验。
2.博士：是高等教育的第二高学历，要求申请人通过严格的学术研究，完成博士学位论文，并取得相应的学术成果。
3.硕士：是高等教育的中等学历，要求申请人完成硕士学位课程，并取得相应的学术成果。
4.学士：是高等教育的基本学历，要求申请人完成本科课程，并取得相应的学术成果。
5.专科：是高等教育的初级学历，要求申请人完成专科课程，并取得相应的学术成果。
二、高等教育发展水平划分按照国际通行标准，以18～22 岁的学龄人口的毛入学率将高等教育的发展水平划分为三个阶段。
1.精英化阶段：15% 以下的毛入学率，这个阶段的高等教育主要为精英教育，面向少数有才华和潜力的学生。
2.大众化阶段：15%～50% 的毛入学率，这个阶段的高等教育开始面向更多的学生，但仍以选拔优秀人才为主。
3.普及化阶段：50% 以上的毛入学率，这个阶段的高等教育面向所有愿意接受高等教育的学生，注重培养人才的实际应用能力。
三、中国高等教育的历程1.1990 年的精英化阶段：当时我国高等教育的毛入学率仅有2.3%，处于普及水平很低的精英化阶段。
2.2002 年的大众化阶段：经过世纪之交的扩招，我国高等教育的毛入学率首次达到16%，标志着我国高等教育进入了大众化阶段。
3.2011 年的普及化阶段：我国高等教育在校生总数为3514 万人，当年毛入学率已达到30%，进入了大众化的普及化阶段。
国家学历等级划分标准
国家学历等级划分标准
中国的学历从低到高依次为：小学、初中、高中（包括职高、高技、中专）、大专、本科、硕士研究生、博士研究生。
其中，小学和初中属于义务教育阶段，高中阶段则包括职业教育和普通教育。
在高等教育阶段，大专、本科、硕士研究生和博士研究生都属于专业教育，主要目标是培养各领域的高级专业人才。
1. 高中学历：学生完成普通高中学业后获得，是进入高等教育的基本条件。
通常需要学习三年，并通过相关考试和评价。
2. 大专学历：在中等职业学校、高等职业学校或部分大学的专科院校完成专科教育课程后获得。
通常需要学习两到三年的时间。
3. 本科学位：完成本科教育课程并通过学位论文答辩后获得。
通常需要学习四年，少数专业可能需要五年时间。
本科学位是进入职业岗位和继续深造的主要门槛。
4. 硕士学位：在本科基础上继续深造并完成硕士研究生课程后获得。
通常需要学习两到三年，包括课程学习和独立研究。
5. 博士学位：最高级别的学位，在硕士基础上继续深造并完成博士研究生课程后获得。
通常需要三到五年的学习，并要求进行深入的研究工作和撰写博士论文。
以上内容仅供参考，建议查阅国家教育部官网获取更全面准确的信息。
中国学位等级
中国学位等级
中国的学位等级制度是一个古老的传统，自古以来就是中国人学习知识、发展技能和社会地位的基本要求。
迄今为止，中国已经有了历史悠久的学位制度，它经历了多次变革，其基本思想和机制是一贯的。
中国学位制度分为三个等级：学士、硕士和博士。
学士学位是最低的学位，是基本的学术阶段，完成后可以在市场上就业或进入更高等级的学习阶段。
硕士学位表明你在某一个学科方面有深厚的学术知识，也可以在市场上就业或进入更高等级的学习阶段。
而博士学位则代表你在一个学科领域拥有学术权威，可以从事研究和学术指导工作。
申请中国学位需要考生具备较高的学术能力，考试分为三部分：考试、论文和答辩。
考试部分主要考查考生的学习成绩和技能，以及考生的解决问题的能力；论文部分需要考生研究并撰写一份完整的学术论文，要求包括题目的选择、小结的撰写以及文章的结构等；答辩部分需要考生在领导小组的指导下辩论自己的论文，发表学术观点，向领导小组证明自己的学术水平和能力。
除了上述考试外，学位认证有一定的流程要求，主要分为三个步骤：第一步是提交申请书，申请者填写学历信息和工作经历等；第二步是考试，考试成绩达到要求，即可申请；第三步是获得批准，如果考试和论文都达到要求，那么就可以取得学位证书了。
通过学位认证，考生可以拥有一个称职的职位，从而获得更高的社会地位和财富。
学位认证也可以促进学术发展，社会文化水平的进
步，加强国家制定的各种政策，使我们过上更美好的生活。
中国学位等级制度是有史以来最古老的高等教育制度之一。
它贯穿历史，不断更新，具有重要的价值。
中国学位制度的推广和完善，为考生的职业发展、社会地位的提高提供了有益的条件。
中国学历的划分
中国学历的划分摘要：一、中国学历的划分概述二、学历层次的划分1.初等教育2.中等教育3.高等教育三、高等教育学历的具体划分1.大学专科2.大学本科3.硕士研究生4.博士研究生四、学位的划分1.学士学位2.硕士学位3.博士学位五、博士后与学历的区别正文：一、中国学历的划分概述在中国，学历的划分主要分为初等教育、中等教育和高等教育三个层次。
其中，初等教育和中等教育属于基础教育阶段，高等教育则包括大学专科、大学本科、硕士研究生和博士研究生等四个层次。
二、学历层次的划分1.初等教育：包括小学和初中两个阶段，属于义务教育和基础教育阶段。
2.中等教育：包括普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校等，分为职业教育和专业教育两个方向。
3.高等教育：包括大学专科、大学本科、硕士研究生和博士研究生等四个层次，属于高等教育阶段。
三、高等教育学历的具体划分1.大学专科：一般为三年制，毕业后颁发专科毕业证书。
2.大学本科：一般为四年制，毕业后颁发本科毕业证书和学士学位证书。
3.硕士研究生：一般为两年制，毕业后颁发硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。
4.博士研究生：一般为三年制，毕业后颁发博士研究生毕业证书和博士学位证书。
四、学位的划分在中国，学位分为学士、硕士和博士三个层次。
1.学士学位：完成本科学业并达到一定学术水平的学生可获得学士学位。
2.硕士学位：完成硕士研究生学业并达到一定学术水平的学生可获得硕士学位。
3.博士学位：完成博士研究生学业并达到一定学术水平的学生可获得博士学位。
五、博士后与学历的区别博士后是指在获得博士学位后，在某一领域进行短期研究的人员，其研究方向一般是博士阶段所研究的领域的延伸。
中国学历的划分
中国学历的划分【原创版】目录1.引言2.中国学历的划分概述3.学历划分的等级和分类4.学历类型的详细介绍5.学历的重要性6.结论正文【引言】在当今社会，学历已经成为衡量一个人受教育程度和知识水平的重要标准。
学历不仅是求职、升职的敲门砖，也是衡量一个国家人力资源的重要指标。
因此，了解学历的划分对于个人和社会的发展具有重要意义。
本文将详细介绍中国的学历划分。
【中国学历的划分概述】我国的学历划分为四个层次，分别是初中及以下、高中、大专和本科及以上。
这四个层次的学历分别对应不同的受教育程度和知识水平。
【学历划分的等级和分类】从学历等级上看，中国的学历划分可以分为初中及以下、高中、大专、本科和研究生五个等级。
其中，初中及以下属于初级学历，高中属于中级学历，大专和本科属于高级学历，研究生属于高等教育学历。
从学历分类上看，中国的学历主要分为普通高等教育、成人高等教育、高等教育自学考试、网络教育、电大教育等。
【学历类型的详细介绍】1.普通高等教育：包括本科和研究生两个层次，主要通过高考选拔学生。
2.成人高等教育：主要面向在职人员，包括成人高考、远程教育、开放教育等多种形式。
3.高等教育自学考试：是一种自主学习的形式，学生可以通过参加考试获得相应的学历。
4.网络教育：通过网络进行教学，学生可以在线学习、在线交流、在线考试。
5.电大教育：以广播电视大学为主体，通过电视、广播、网络等多种媒体进行教学。
【学历的重要性】学历对于个人和社会的发展具有重要意义。
首先，学历是衡量一个人受教育程度和知识水平的重要标准，高学历往往意味着更多的知识和技能。
其次，学历是求职和升职的重要依据，高学历往往能够带来更好的职业发展机会。
最后，学历也是衡量一个国家人力资源的重要指标，高学历人口的多少直接关系到国家的科技创新能力和综合竞争力。
【结论】总之，中国的学历划分对于个人和社会的发展具有重要意义。
中国学历等级评定分类
中国学历等级评定分类一、博士学历博士学历是指完成博士研究生阶段的学习，获得博士学位的研究生阶段学历。
在中国，博士研究生毕业后的学历通常被认定为博士学历。
二、硕士学历硕士学历是指完成硕士研究生阶段的学习，获得硕士学位的研究生阶段学历。
在中国，硕士研究生毕业后的学历通常被认定为硕士学历。
三、本科学历本科学历是指完成本科学制，获得学士学位的本科阶段学历。
在中国，本科学制通常为四年，也有部分专业或院校为五年制。
本科毕业后，学生可获得学士学位，学历被认定为本科学历。
四、专科学历专科学历是指完成专科学制，获得专业文凭的专科阶段学历。
在中国，专科教育一般为三年制，也有部分院校为两年制或两年半制。
毕业后，学生可获得专业文凭，学历被认定为专科学历。
五、中专学历中专学历是指完成中等专业学校的学习，获得中专文凭的中等教育阶段学历。
在中国，中专教育一般为三年制，也有部分学校为两年制或两年半制。
毕业后，学生可获得中专文凭，学历被认定为中专学历。
六、高中学历高中学历是指完成高中阶段的学习，获得高中毕业证书的高中阶段学历。
在中国，高中学制通常为三年制。
毕业后，学生可获得高中毕业证书，学历被认定为高中学历。
七、初中学历初中学历是指完成初中阶段的学习，获得初中毕业证书的初中阶段学历。
在中国，初中学制通常为三年制。
毕业后，学生可获得初中毕业证书，学历被认定为初中学历。
八、小学学历小学学历是指完成小学阶段的学习，获得小学毕业证书的小学阶段学历。
在中国，小学学制通常为六年制。
毕业后，学生可获得小学毕业证书，学历被认定为小学学历。
九、其他学历其他学历是指除上述各类学历外的其他类型的教育经历。
例如成人高等教育、远程教育、短期培训等非传统教育方式获得的相应教育经历。
具体认证和分类依据具体情况而定。
十、无学历无学历是指在教育经历中没有取得任何正式的学位或文凭的情况。
这种情况通常出现在未完成学业或未通过毕业考试等情况。
中国的学历等级表
中国的学历等级表可以按照以下方式进行分类：
1. 初等教育阶段：
幼儿园阶段：幼儿园教育
小学阶段：小学教育
2. 中等教育阶段：
初中阶段：初中教育
高中阶段：普通高中教育、中等职业学校教育
3. 高等教育阶段：
本科教育阶段：
学士学位：一般需要4年时间完成
大学专科：一般需要3年时间完成
研究生教育阶段：
硕士学位：一般需要2-3年时间完成
博士学位：一般需要3-4年时间完成
高级职业技术教育阶段：
高级技师：一般需要3年时间完成
普通技师：一般需要2年时间完成4. 继续教育阶段：
成人教育：为成年人提供的教育培训
在职教育：在工作期间进行的教育培训补充解析：
在中国，学历等级表中的学位学历（学士、硕士、博士）被视为较高的学历等级。
在求职过程中，学历等级通常被用作衡量一个人学习程度和专业能力
的标准。
学历等级通常会影响到就业机会和薪资水平，学历越高，就业机会和薪资水平通常越高。
除了学历等级，个人的综合素质、工作经验和职业技能也是评判一个人能力的重要因素。
调查问卷学历段划分标准
调查问卷学历段划分标准学历等级的排列（由低到高）是学前教育（一到三年）小学（六年）初中（三年）高中或中专（三年）大专（二到三年）本科（四到五年）本科毕业为学士学位研究生（二到三年）毕业为硕士学位博士生（三到五年）毕业为博士学位博士后不是学位，是博士的一种进学方式。
学历，指曾在学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭，在实际生活和工作中，是指最后也是最高层次的一个学历证书，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。
就现阶段我国的教育体制而言，我国的学历类别可以划分为:小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中(随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段教育);技工学校、职业高中、高等职业学校，属于职业教育;对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。
中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校(大学专科)、大学本科，属于专业教育。
接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证(报到证)。
研究生，包括:硕士研究生，博士研究生。
是以科学研究为主要方向。
学历的重要性（一）就业，每到毕业季，毕业生和家长们最头疼的就是找工作了，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科根本就没有应聘或考试的资格。
（二）考研，有了本科毕业证和学位证，就能直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，例如要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。
另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，是没有机会的。
中国学历分类
中国学历分类
中国的学历分类，一般分为以下几种：
1. 小学教育：小学为六年制，以培养学生基本语数外知识和文明礼貌为主要目标。
2. 初中教育：初中为三年制，要求学生除具备基本语数外知识外，还应掌握初步的历史、地理、物理、化学等知识。
3. 高中教育：高中为三年制，是普通中等教育的最后一阶段，要求学生在语数外等方面有较高的水平。
4. 大学本科教育：大学本科可以分为普通本科和独立学院本科两类，以培养具备扎实基础理论知识和较强专业实践能力的高素质人才为主要目标。
5. 硕士研究生教育：硕士研究生为研究性教育，主要培养深造的本科毕业生和工程技术人员的科学研究和专业技术能力。
6. 博士研究生教育：博士研究生为研究性教育的最高层次，主要是培养高层次的科学研究人员和具有较高学术水平的高级专业技术人才。
学历等级排列从低到高
编号：________________ 学历等级排列从低到高学历等级排列从低到高学历等级的排列（由低到高）学前教育（一到三年）小学（六年）初中（三年）高中或中专（三年）大专（二到三年）本科（四到五年）本科毕业为学士学位研究生（二到三年）毕业为硕士学位博士生（三到五年）毕业为博士学位博士后不是学位，是博士的一种进学方式。
学历是什么学历，指曾在学校肄业或毕业之后得到的一纸文凭，在实际生活和工作中，是指最后也是最高层次的一个学历证书，以经教育行政部门批准，实施学历教育、由国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的学历证书为凭证。
就现阶段我国的教育体制而言，我国的学历类别可以划分为:小学、初中，属义务教育、基础教育阶段，高中(随着中国发展水平的提高，预计到2020年，会基本普及高中阶段教育);技工学校、职业高中、高等职业学校，属于职业教育;对受教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的教育。
中等专业学校、中等师范学校、高等专科学校(大学专科)、大学本科，属于专业教育。
接受的教育是以其教授专业知识为主，入学需统招，毕业办理派遣证(报到证)。
研究生，包括:硕士研究生，博士研究生。
是以科学研究为主要方向。
学历的重要性（一）就业，每到毕业季，毕业生和家长们最头疼的就是找工作了，工作难找，人才招聘会都挤不进去，许多单位（尤其是国家机关和事业单位）招聘都要求本科或硕士以上学历，专科根本就没有应聘或考试的资格。
（二）考研，有了本科毕业证和学位证，就能直接报考全国统招研究生了，而专科生只能在专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，尽管国家规定允许专科毕业满两年后以同等学力报考研究生，但许多大学实际上却不愿招收专科生，会在许多方面设障碍，例如要求发表论文，加试专业课，英语达到什么水平等。
另外，在职获取硕士学位还要有学士学位，如果是专科，今后若想在职获取硕士学位，是没有机会的。
中国学位等级
中国学位等级中国学位等级体系从1985年起推行，以开展文科博士和硕士培养为宗旨，并使学位认证更系统化、标准化和可比性。
在当前中国的高等教育体系中，学位分为文科、理科以及专业技术等级。
文科学位等级主要由硕士学位、博士学位以及高级工程师学位等组成。
硕士学位分为正规硕士学位和非正式硕士学位，其中正规硕士学位主要由准学士、学士、硕士、高级硕士和博士组成，常见的硕士学位有哲学硕士、文学硕士、教育学硕士、法学硕士、历史学硕士、经济学硕士、社会学硕士、政治学硕士、理论物理学硕士、应用物理学硕士、安全学硕士等。
博士学位等级也主要由准博士、博士和博士后组成，常见的博士学位有哲学博士、文学博士、历史学博士、法学博士、经济学博士、社会学博士、政治学博士、理论物理学博士、应用物理学博士、安全学博士、教育学博士、医学博士、生物学博士等。
高级工程师学位也被称为“建设管理类硕士学位”，是一种专业性比较强的研究生学位，以高级工程师为主要目标，包括建筑学高级工程师、工业与民用建筑设计高级工程师、市政高级工程师、园林高级工程师、旅游高级工程师、景观高级工程师、经济计划管理高级工程师、农业技术指导高级工程师等。
和文科博士、硕士不同，理科学位等级主要以理学、工学、技术学等专业技术为主。
这些学科又分为硕士、博士和高级工程师三个等级，其中，硕士学位分为正规硕士学位和非正式硕士学位，常见的硕士学位有理学硕士、工学硕士、法学硕士、会计学硕士、管理学硕士、应用技术硕士、生物科学硕士、物理学硕士、化学工程硕士、信息安全硕士等。
博士学位分为准博士、博士及博士后，常见的博士学位有理学博士、工学博士、法学博士、管理学博士、会计学博士、农业技术指导博士、应用技术博士、生物学博士、物理学博士、化学工程博士、信息安全博士等。
高级工程师学位的主要目标是培养具有理论知识和实践能力的高级工程师和科技管理人才，其中，重点专业有工程力学、结构工程、路桥工程、水文地质、测量与导航等。
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中国学历等级评定种类
1.学历：个人求学的经历，包括曾在某种等级不类型的学校肄业戒毕业，戒获得某种学位戒证书。
2.我国的学历分为：初中（国家推行9年义务教育，所以小学丌算学历，视同文盲），高中（包括：高中，职高，中与，技校），大与（大学学与科），大本（大学本科），硕士（硕士研究生），博士（博士研究生）
3.成人继续教育学历有四种主要形式
国民教育系列的成人继续教育学历有四种主要形式，分别是成人高等教育、高等教育自学考试、电大现代远程开放教育和网络大学。
四种教育形式各有特点，除成人高等教育以外，报考其他三种丌需参加全国统一入学考试。
在录取、课程设置、毕业年限、收费标准、学位授予、上课方式等各方面四种形式区别也较大。
关键词：国家均承认学历。
①成人高等教育
成人高等教育是高等教育的重要组成部分。
经教育部审定核准丼办成人高等学历教育的广播电视大学、职工高等学校、职业技术学院、农民高等学校、管理干部学院、教育学院、独立设置的凼授学院和普通高校所属的成（继）教院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。
招生类型———分与科起点升本科（简称与升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点升与科（简称高起与）三种。
学习形式———分脱产、业余（包括半脱产、夜大学）和凼授三种，其中脱产最短学习年限为：与升本两年，高起本四年，高起与两年；业余和凼授最短学习年限为：与升本两年半，高起本五年，高起与两年半。
学费：学年制和学分制两种收费方式，学费标准较低。
特点：有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。
历叱悠丽，考生群体庞大。
本科招生院校多有成人学士学位授予权。
②高教自学考试
高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。
自考制度创立于1981年。
目前，自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。
中华人民共和国公民，丌受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。
招生类型：中与、与科、本科、独立本科。
学习形式：考生自学为主，根据需要和可能，自考生还可以选择面授、凼授、广播、电视、音像等方式接受指导和帮助。
部分应用技术类与业需参加全日制学习，有相应毕业年限。
考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。
按照与业考试计划的要求，分课程进行考试，课程考试合格者发单科合格证并按规定计算学分。
丌及格者可
参加下一次该课程的考试。
考完与业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文戒其他教学实践任务。
学费：课程考试报考费用较低。
特点：学历社会认可度较高，通过难度较大。
门槛最低的高等教育形式。
基本无毕业年限限制。
③电大开放教育
电大开放教育是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。
比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，丌需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
招生类型：与科、与升本。
学习形式：远程教育结合面授，实行学分制，毕业年限最长可达8年。
学费：适中。
特点：学生需具备一定上网学习条件。
以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。
学习时间自由度较高，没有固定的班级建制。
入学考试相当于摸底测试，丌做录取依据，基本无门槛。
电大其他类型的学生则需通过普通高考戒成人高考录取。
宽进丌“宽出”，毕业年限前必须取得规定学分。
④网络大学
网络大学是一种新兴的教育模式，目前全国有教育部批准具备招生资格的试点网校67所。
网络大学和传统教学方式丌同，主要通过远程教育实施教学，学生点击网上课件（戒是光盘课件）来完成课程的学习，通过电子邮件戒贴贴子的方式向教师提交作业戒即时交流，另有一些集中面授。
招生类型：高起与、高起本和与升本。
网络大学通常实行弹性学制，允许学生自由选择学习期限，高中起点与科、与科起点本科一般学制3年，学习期限2—5年；高中起点本科一般学制5年，学习期限4—7年。
根据教育部文件，试点院校的网络学院可以自己决定招生范围和标准、考试方式、招生人数、招生与业以及颁发文凭。
学费：比较成人高等教育、自学考试等，网络大学的学费标准要高许多，但学生可节省住宿、伙食和交通等其他费用。
特点：符合条件的可免试入学。
符合免试入学条件者需参加学校的入学考试。
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