四年级信息技术下册《制作月历》教学课件
四年级下册信息技术教案- 4制作月历｜ 闽教版(2016)
4、制作月历教学目标：1、了解月历的基本结构。
2、学会在单元格中输入多行文字和插入图片。
3、知道设置单元格对齐方式。
4、学会设置单元格的边框和底纹。
教学重点：设置单元格对齐方式，在单元格中输入多行文字和插入图片。
教学难点：设置单元格的边框和底纹。
教学准备：1、教学环境。
Word 2003字处理软件，多媒体转播控制系统。
2、教学资源。
演示文稿课件。
教学过程：课前导入师:在上课前，我们先来看几张图片。
这什么知道吗？生:日历师:从这些日历中你能看到什么？生:文字、图片、数字、日期……师:月历与是以月为单位，编排的日历表。
月历表可以为我们提供日期信息，许多月历上都标明了公历、农历以及对应的星期，还标注有节气、重要节日等。
要将这些内容都展示出来，用什么形式会更好呢。
生:师:出示幻灯片，这几张日历最喜欢哪一张？生:师:这节课我们就一起来学着用word文档的表格功能，制作你是自己喜欢的那一张日历。
有兴趣吗？生:师:要制作出这样的日历，首先该怎么做呢？生:插入表格师:那要插入表格前是不是先得知道表格是几行几列。
其中一张日历为例，请同学们数数这张月历几行几列。
生:师:知道，几行几贴后谁还帮老师插入表格。
第二种方法，全班一起说。
学生上台演示师:表格插好后，接下来请同学们看看这两张表格有什么不一样？生:有些单元格不一样……师:要做出像第二张这样的表格应该怎么做？生:合并单元格——请学生上台操作师:合并单元格是上一节课的内容，同学们都还记得，真不错！接下来这个知识点难相对比较难一点，有没有信心学会它？生:有师:出示第八张幻灯片，表格第一行的儿童节快乐是一张图片，如何将图片插入表格中呢？有没有谁事先已经会的？定位光标——插入菜单——图片——来自文件夹图片太大，怎么调整呢？请一个学生上台操作师:右边的日期怎么输入？师:表格里插入图片已经学会，那在表格中输入文字对你们来说更简单了，不过在操作前老师有个小小提示——出示第九张幻灯片1: 这样的效果怎么做？2:“廿”这个字怎么读？老师:学会了新知识点后，赶紧动手操作吧（发送图片素材到学生机D盘/图片）提示学生:内容有点多，对于重复的字可以用复制的方法，字体、字号、颜色可以自己根据内容来选。
四年级下册信息技术教案 4 制作月历闽教版
四年级下册信息技术教案 4 制作月历闽教版[课时]:1课时[教学内容]:在表格中拔出图片及艺术字，用〝平均分配各行〞的方法调整表格行宽，设置表格边框[教学目的]:1、会依照课本的详细步骤制造月历2、经过自主学习及实际操作，了解探求性学习、协作性学习、自主性学习的方法；3、经过自主学习,协作探求,激起先生入手操作的兴味及培育先生协作交流，相互协助的看法；增强先生成就感。
[教学重、难点]:调整表格文字的对齐方式，用〝平均分配各行〞的方法调整表格行宽[教学预备]:网络教室、深蓝易思广播教学系统、教学资源[教学进程]：一、导入师：〔出示月历图片〕这一课，我们要运用学习过的知识和WORD的操作技艺，制造出如教员展现的月历。
同窗们还可以依据自己的喜好和兴味，设计制造出其他作风的月历。
二、新授：制造月历活动一：设计月历师：如刚才教员所展现的图形，月历由插图、月份和日期三个局部组成，插图可以到教员电脑的〝第六课资源〞共享文件夹中复制。
做一做：制造月历表格生：对照课本中的步骤，自已独立完成义务。
在操作的进程中，可以同桌互助，小组互助。
教员允许小组中完成义务的同窗作为小教员检协助本组同窗完成义务并停止反省。
活动二：输入文字和调整表格做一做1、在表格中输入日期生：对照课本中的步骤，自已独立完成义务。
在操作的进程中，可以同桌互助，小组互助。
教员允许小组中完成义务的同窗作为小教员检协助本组同窗完成义务并停止反省。
2、调整表格师：先示范操作一遍,在操作的进程中强调一些本卷须知,关于先生操作中能够碰到的效果停止特别交待。
构成阶段性义务后让先生观察一段时间，以明白阶段性义务。
生：对照课本中的步骤，自已独立完成义务。
在操作的进程中，可以同桌互助，小组互助。
教员允许小组中完成义务的同窗作为小教员检协助本组同窗完成义务并停止反省。
师：到同窗中去，边反省，边指点。
针对反省中发现的效果决议能否暂时中缀练习停止再强调。
3、设置表格边框生：对照课本中的步骤，自已独立完成义务。
第4课_制作月历课件小学信息技术闽教课标版信息技术四年级下册课件
N 当前月月历
This paper mainly introduces the design of an intelligent temperature control system which realizes the function of temperature measurement and control by using single bus digital temperature sensor DS18B20 and single chip microcomputer. The core components of the system are AT89C51 m sensor.
认识任务栏通知区域的“时钟”18:29，找到当前 的月历。
This paper mainly introduces the design of an intelligent temperature control system which realizes the function of temperature measurement and control by using single bus digital temperature sensor DS18B20 and single chip microcomputer. The core components of the system are AT89C51 m sensor.
爸你
爸 、 妈 妈 的 生 日 呢 ？
今 年 的 生 日 是 星 期 几 ？
This paper mainly introduces the design of an intelligent temperature control system which realizes the function of temperature measurement and control by using single bus digital temperature sensor DS18B20 and single chip microcomputer. The core components of the system are AT89C51 m sensor.
《制作月历》课件
制作月历
1 选择模板
根据主题选择适合的月历模板。
3 设置日期
确保日期布局清晰易读。
5 设置主题和颜色
根据需求选择适合的主题和颜色。
2 添加图片
使用高品质的图片来增添视觉效果。
4 添加节日和备忘录
让月历更具实用性与个性化。
6 完成制作
检查并保存您的月历ppt课件。
制作月历的技巧
选择合适的图片
使用与主题相关的精美图片， 提升视觉效果。
设置日期和节日
选择易读的字体和布局，标记 重要节日与备忘日期。
美化月历
使用颜色、图案和装饰，让月 历更加吸引人。
实战演练
1
跟着老师制作月历
通过实际操作，学习制作月历ppt课件的步骤。
2
练习自己制作
运用所学知识，自由发挥创意，制作个性化的月历ppt课件。
3
分享成果
与同学分享您的月历ppt课件，获得反馈与启发。
《制作月历》ppt课件
本课程将教您如何制作精美的月历ppt课件，通过选择模板、添加图片、设置 日期、添加节日和备忘录、以及美化月历，让您的课件更加生动有趣。
介绍
课程目标学习ຫໍສະໝຸດ 作月历ppt课件的技巧 与方法。课程背景
了解制作ppt课件的需求与应 用场景。
相关知识点
掌握选择模板、添加图片、 设置日期和节日等技能。
总结
1 课程回顾
回顾本课程学到的制作月历ppt课件的技巧和方法。
2 学习建议
继续探索其他PPT制作技巧，并不断实践和提升。
3 Q&A
解答学员在课程中遇到的问题。
参考资料
知乎：如何制作好看的月历？ PPT制作技巧分享
月历设计素材网站推荐
第4课制作月历课件
②单击左、 右按钮查 看日期
图4-2 查看日期
对照左右两张作品，你们发现了什么不同之处？
第关 二
美化月历表格
1、设置单元格对齐方式
完成时间：4分钟 （颜色搭配要合理）
2、设置文本格式
3、设置单元格的边框
4、设置单元格的底纹
5、设置背景
小老师在D:\制作月历\帮助文档 神秘的礼物在D:\制作月历\素材
⑦单击“确定”。
3、输入文本内容
第关 一
建立月历表格
参照图4-1建立月历表格，注意要在主要节假日 的日期上添加标记。 （完成时间：4分钟）
图4-1 输入表格内容
建 立
怎样才能准确地按星期标出一年里每个月 的日期呢？打开任务栏的“日期和时间”对话
月
框来查看就知道了，方法如图4-2所示。
历
表
格
①单击任务栏 的时钟按钮
谜
语
一物生来真稀奇，
身穿十二件衣，
猜
每月给它脱一件，月源自年底剩下一张皮。历
猜
打一日常用品
猜
闽教版信息技术 四年级下册
制作月历
1、确定表格的行和列
建 立
竖向划分为列，这 个表格共有7列
月
历 表
横向 划分 为行，
格 这个
表格
共有
7行
其中的格子称为单元格， 里面可以输入内容
2、插入表格
①按回车键使光标移到第二行， 从这里插入表格。 ②单击菜单栏“表格”。 ③移到“插入”项。 ④单击“表格”。 ⑤设置需要的列数、行数。 ⑥单击“根据内容调整表格”。
作品要求
1、月历要素要齐全 2、图文颜色深浅搭配合理 3、表格美化手段运用恰当 4、作品设计富有创意
四年级下册信息技术教案4制作月历闽
4制作月历1教学目标知识与技能：白主探索学习设置表格中的文字格式、文字动态效果，巩固设置表格边框与线条、表格底纹颜色操作，并训练学生对表格、艺术字和图片综合处理的能力。
过程与方法：利用游戏导入、任务驱动、学生白主探索、卡牌激励、相互协作、网络讨论等教学方法，使学生在生动有趣的课堂中掌握美化表格的知识与技能。
情感、态度和价值观：(1)培养学生的白学探索意识，鼓励学生之间互助、协作与分享。
(2)培养学生的审美观。
(3)培养学生勇于探索、精益求精、热爰生活的精神。
2学情分析在前几节课中，学生已掌握表格的基本操作，并且大多数学生已经懂得设置文字格式，因此本课对学生提高了要求，不止要制作月历，还要对月历进一步设置与美化。
3重点难点1、教学重点：设置文字动态效果，表格、图片与艺术字的综合处理。
2、教学难点：表格、艺术字与图片的综合处理。
4教学过程4.1第一学时4.1.1课前准备制作学生白主学习网站；录制微课，用来提供帮助链接”模块;搜集图片素材；设计制作激励学生积极性的卡牌等。
4.1.2教学活动活动1【导入】游戏导入学生通过网页进入轻松一刻”环节，玩游戏大家来找茬”。
【设计意图】兴趣是牵引学生进行学习认知的强大内驱力，所以在轻松一刻”这一环节，设计了大家来找茬”的游戏,以活跃课堂，带动他们的学习兴趣，使他们白然的走进课堂”为新课的教学打下了良好的基础。
游戏中融入了设置表格的知识点，使学生在游戏中得到美化月历的启发，游戏最后圆面显示两个表格进行比较，进而揭开课题。
活动2【活动】小试牛刀出示任务，设置表格、文字动态效果。
1、动手实践2、互动点评【设计意图】任务驱动”教学法，给予学生充足的探索、尝试的空间和时间，教师由传统的主角”转变为配角”在感兴趣的任务中学习，由被动地接受知识转变为主动地寻求知识，难易结合，使学生在不断完成任务过程中，提高他们的信息素养。
本课设计的学习任务，难易结合,引导鼓励学生探索解决问题，给学生留出了很多独立思考和操作的时间。
四年级下册信息技术教案 4制作月历闽教版
四年级下册信息技术教案4制作月历闽教版[教学内容]:在表格中拔出图片及艺术字，会调整表格行宽，设置表格边框和底纹[教学目的]:1、会依照课本的详细步骤制造月历2、经过自主学习及实际操作，了解探求性学习、协作性学习、自主性学习的方法；体验学习的进程与乐趣3、经过自主学习,协作探求,激起先生入手操作的兴味及培育先生练习生活，勇于创新。
[教学重、难点]:调整表格文字的对齐方式，在表格中拔出图片，设置表格表框和底纹[教学预备]:网络教室、广播教学系统、教学资源[教学进程]：一、导入师：同窗们，在上明天的新课之前教员想请同窗们来参与一个游戏，有哪位同窗情愿下去，〔请一位男同窗和女同窗〕分发给两位同窗一人一份卡片，其中女同窗拿到的是曾经制造好的月历，而男同窗是一张空白的纸，经过教员提出的效果，请两位同窗比比谁能快速的找到答案，拿到月历的女同窗能快速的说出教员提出的三个效果，而拿到空白纸的同窗却不能回答出，引出明天的课题月历在我们生活中的重要性。
板书：制造月历。
二、新授：制造月历活动一：树立表格师：出示月历图片，提出效果，1.月历有什么组成？如教员所展现的图形，月历由表格、文字和图片三个局部组成，2.制造月历的步骤？分为三步：第一步：拔出表格；第二步：输入文字；第三步：修饰表格。
做一做：制造月历表格1.师：如今,让我们应用word制造一份6月份的月历，〔6月是儿童节先生比拟感兴味〕首先制造表格，我们要运用先前学习过的知识和WORD的操作技艺，制造出月历的表格，在制造之前分好小组，你们四个小组分为四个团队，比一比哪个小组完成的最快，依据义务完成状况，将给予同窗们的手势赞相应亮灯，在最后应战中角逐出最强团队，你们情愿接受这个应战吗？2.生：对照课本中的步骤，自已独立完成义务。
在操作的进程中，可以同桌互助，小组互助。
教员允许小组中完成义务的同窗作为小教员检协助本组同窗完成义务并停止反省。
3.先生操作，教员巡视指点。
第四课制作月历课件分解
返回主页
在文档中插入一个8行7列的表格，参考图示样式设置
返回
设置单元格对齐方式
返回
选中相应的单元格，单击右键，单击“边框和底纹……”
返回
在边框和底纹对话框中，单击“边框”，设置边框
返回
在边框和底纹对话框中，单击“底纹”，设置单元格颜色
返回
创新活动
观察下列五张表格中的黑方块的位置变化 规律，再绘制第六张表格。
福建省义务教育教科书四年级下册第四课
制作月历
开阔视野
返回主页
探究活动
返回主页
活动主题：制作月历
一、建立表格 1、新建一个word文档，以“月历”为文件名保存文档。 2、在文档中插入一个8行7列的表格，参考图示样式设置。 二、输入文本
三、设置单元格对齐方式 四、设置单元格的边框和底纹。 1、选中相应的单元格，单击右键，单击“边框和底纹……”。 2、在边框和底纹对话框中，单击“边框”，设置边框。 3、在边框和底纹对话框中，单击“底纹”，设置单元格颜色。 五、设置文本格式 六、插入图片 1、选择图片。 2、选择插入点，插入图片。 3、利用空格键，移
《制作月历》说课课件
问题引导 构建新知
任务驱动 合作探究 小组交流 完善作品 作品展示 教师总结
9
创设情境 引入新课
教学流程
板书设计
教学流程
1、创设情境，引入新课（1min)
说教材 说教法 说学法
问题：今天是星期几？今年的“六一”儿童节是 星期几？你和妈妈的生日是星期几？（如何提前 知道这些信息）
教学流程
板书设计
14
板书设计
说教材 说教法 说学法
了解月历结构
在单元格中分行填写文字
制作月历
在单元格中插入图片
设置单元格的边框和底纹
教学流程
板书设计
16
福建教育出版社
晋江新塘街道杏田小学 王灵珠
1
说教材
说教材 说教法 说学法
教材地位作用 教学目标 教学重难点 教学准备
教学流程
板书设计
说教材
说教材 说教法 说学法
教材地位及作用 《制作月历》是选自福建省教育出 版社小学信息技术课教材2012版四年级 下册第4课的内容。它是在学生学习了 word制作课程表之后的进一步学习，同 时也为word的进一步学习打下良好的基 础。
说教材 说教法 说学法
以小组为单位，按小组成员特长合作完成一份精 美的月历
教学流程
板书设计
12
教学流程
4、小组交流，完善作品（6min)
说教材 说教法 说学法
自 评
互 评
教学流程
完善
板书设计
13
教学流程
5、作品展示，教师总结（10min)
说教材
1、优秀作品展示
说教法 说学法
2、边演示边简单说出word制作月历的方法，紧 扣课题，让学生更快地了解相关方法，从而突 破本节课的重难点Leabharlann 说教法说教材 说教法 说学法
1制作月历
一、《制作月历》
一、教学分析
（一）教学内容分析
《制作月历》是我区信息技术区本教材四年级下册第一课教学内容。
本课的主要内容是在学生学会了利用word进行图文混排的基础上，学习在word中插入表格，并对表格进行简单设置，为以后制作更加复杂的表格打下基础。
（二）教学对象分析
四年级学生已经学习了一部分word知识，对word软件有了一定的了解，能够熟练地进行图文混排，所以在表格中输入并设置文字不会遇到困难，但是插入和设置表格对他们来说是全新的知识，在一节课中制作有图片背景的表格还是有挑战性的。
二、教学目标
（一）知识与技能
了解表格的作用，能够在word中插入和设置、美化表格。
（二）过程与方法
通过自主学习及实践操作，了解探究性学习、合作性学习、自主性学习的方法，完成本课的学习任务。
（三）情感、态度与价值观
初步理解表格对信息表达的巨大作用；通过制作月历体验信息技术在日常生活中的广泛应用。
三、教学重点、难点
教学重点：在word中插入并设置表格。
教学难点：设置美化表格。
四、教学环境及资源
网络教室、广播教学系统、专题学习网站、月历PPT作品
五、教学过程
六、板书设计
制作月历
七、教学反思
1.单击“插入表格”
2.设定“行数”“列数”
3.在单元格里输入日期和星期
4.修饰文字
5.设置“边框和底纹”
6.为表格设置图片背景。
小学信息技术四年级下册《第4课制作月历》PPT课件
设置单元格的边框和底纹
任务二
5
6
设置文本格式 插入图片
任务一
1.新建一个“月历”为文件名的Word文 档，插入一个8行7列的表格，参考 P21页的图4-3的样式设置单元格.
（第一行，合并单元格; 第二行，行高小点）
2.输入文本，把年月、日期等输入完整。
3.设置单元格对齐方式。
小组合作
Байду номын сангаас
请同学小组合作完成“任务一”的 任务，遇到不懂的可以小组内互相讨论，互 相帮助。
活动评价
2017年6月
星期日
星期一
星期二
星期三
星期四 1 初七
星期五 2 初八 9 十五 16 廿二 23 廿九 30 初七
星期六 3 初九 10 十六 17 廿三 24 六月
4 初十 11 十七 18 廿四 25 初二
5 十一 12 十八 19 廿五 26 初三
6 十二 13 十九 20 廿六 27 初四
7 十三 14 廿十 21 廿七 28 初五
8 十四 15 廿一 22 廿八 29 初六
任务二
4.设置边框和底纹。
边框：直线、浅蓝色、1磅 底纹：可参考书本，也可根据自己喜好来设计
5.设置文本格式：自己设计喜欢的字体、字号等
6.插入图片或艺术字，并设计独特的月历。
小组合作
请同学小组合作完成“任务二”的 任务，遇到不懂的可以小组内互相讨论，互 相帮助。
了解月历
了解月历
了解月历
了解月历
欣赏月历
了解月历
福建省义务教育教科书《信息技术基础》l四年级下册
制作月历
自主学习
请同学用两分钟左右的时间自习课 本P20-23。
四年级下册信息技术教案4 制作月历 闽教版
四年级下册信息技术教案4 制作月历闽教版教学内容在表格拔出图片及艺术字,用〞平均分配各行各列〞的方法调整表格行宽,设置表格边框和底纹教学目的1、会依照课本的详细步骤制造月历2、经过自主学习及实际操作，了解探求性学习、协作性学习、自主性学习的方法；3、经过自主学习,协作探求,激起先生入手操作的兴味及培育先生协作交流，相互协助的看法；增强先生成就感。
教学重点、难点调整表格文字的对齐方式，在表格中拔出图片，设置表格边框和底纹’教学流程一、教学导入同窗们知道明天是星期几吗？那你们知道往年的〝六一〞儿童节是星期几？你和妈妈往年的生日又是星期几，知道吗？我们经过什么途径可以了解到这些信息？——检查月历。
师：这么多美丽的月历，你们想不想做一个属于自己的共同有月历？Word能为我们处置这一难题。
下面就让我们一同窗习在Word中制造一份精巧的月历。
二、新授活动一：设计月历师：如刚才教员所展现的图形，月历由插图、月份和日期、节气等几个局部组成，插图可以到教员电脑的〝第四课资源〞共享文件夹中复制。
做一做：制造月历表格生：对照课本中的步骤，自已独立完成义务。
在操作的进程中，可以同桌互助，小组互助。
教员允许小组中完成义务的同窗作为小教员检协助本组同窗完成义务并停止反省。
活动二：输入文字和调整表格做一做1、在表格中输入日期生：对照桌面右下角时钟标志，依照月历日期，填写表格。
自已独立完成义务。
在操作的进程中，可以同桌互助，小组互助。
教员允许小组中完成义务的同窗作为小教员检协助本组同窗完成义务并停止反省。
2、调整表格师：先示范操作一遍,在操作的进程中强调一些本卷须知,关于先生操作中能够碰到的效果停止特别交待。
构成阶段性义务后让先生观察一段时间，以明白阶段性义务。
生：对照课本中的步骤，自已独立完成义务。
在操作的进程中，可以同桌互助，小组互助。
教员允许小组中完成义务的同窗作为小教员检协助本组同窗完成义务并停止反省。
师：到同窗中去，边反省，边指点。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
•首先 插入表格
表格 确定
插入
表格
双击桌面右下角时钟标志，按照月历日期，填写表 格。
认识任务栏通知区域的“时钟”18:29，找到当前 的月历。
N 当前月月历
按月历格 式填写表 格内容
如图所示
填写内容
一、插入图片 二、设置不同底纹 三„„ 四„„ „„
如何制作月历
你知道今天是星期几吗？
你知道今年的六一是星期几吗？
是 星你 期和 几妈 ，妈 知今 道年 吗的 ？生 日 又
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
们要 那 该提 么 怎前 怎 么了 样 做解 才 ？这 能 些知 信道 息呢 ，？ 我
那么，如何制作月历呢？ 告诉你，要分三步 第一步 插入表格 第二步 填入数据 第三步 修饰表格