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六年级下册品德与社会复习教科版

六年级下册品德与社会复习教科版Pleasure Group Office【T985AB-B866SYT-B182C-BS682T-STT18】六年级品德与社会下册复习提纲六年级《品德与社会》（下册）第一单元学会合作1、学会生活中的许多事情只有通过合作才能做好。

学习上，合作让我们战胜困难；赛场上，合作让我们赢得荣誉，在集体生活中，合作让我们更加开心。

2、说明“齐心真好”的谚语：（1）人心齐，泰山移。

（2）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

3、美国制造的大客机是合作的结晶，是由450多个零件组成的，发动机是瑞典生产的，控制设备是德国生产的，底盘是美国生产的，车身是意大利生产的。

英国组装成型的。

4、生活离不开竞争，竞争让我们进步，让我们成长！有了对手，人才有危机感；有了竞争意识，才会奋发图强，才会锐意进取发。

5、竞争对人的发展和社会进步起促进作用。

6、竞争并不是意存在合作，合作7、道德和法律是守的基本准则。

8、合作要建立在的基础上。

在合对手，向竞争对9、大家为了同一事，这就叫做（处是使合作双方享”。

10、在合作的过能享受共同创造享）；每一个参势互补，从中获就是（双赢）。

11、生活中合作能没有竞争。

12、合作成功的会发现别人的长倾听不同意见，和误解。

13、在合作中，“双赢”是每一个参与者都能取长补短、优势互补，从中获得益处，共同成长。

14、我不喜欢和这样的人合作：不献计策、固执己见、指手画脚的人。

15、合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。

取长补短、携手共进是我们合作中竞争的目标。

第二单元祖国我为你自豪1、我国的谷物、化肥、彩电、钢铁等许多产品的产量居世界第一位。

2、我国已经普及了九年义务教育，国民素质和社会主义程度明显提高。

3、20世纪70年代的“四大件”是（手表、收音机、自行车、缝纫机）。

4、20世纪90年代的“四大件”是（电视、电话、电冰箱、洗衣机）。

5、如今的“四大件”是（电视、电话、电脑、空调）。

(复习考试必背)六年级下册道德与法治全册期末复习必考知识点总结(全册汇总)

六年级下册道德与法治复习知识点第一单元《完善自我健康成长》知识点总结1.每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重.尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面.相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。

2.面对冒犯和侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器…3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。

尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。

如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己.4.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。

但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。

5.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。

与人交往时, 谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。

6.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。

7.宽容让我们面对他人的无心之失时大度、不计较；同时，也让我们面对他人的伤害时，平息心中的不满，放弃报复的想法，懂得原谅他人。

8.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。

学会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。

9.当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在反思自己。

10.反思作为内心活动，是自我完善的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。

通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现….....第三单元《多样文明多彩生活》知识点总结1.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛，区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。

2.黄河和长江是我国最主要的两条河流，被称为“母亲河”.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。

3.闻名世界的文化遗产，见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。

六年级下册思品最新复习资料

六年级品德与社会复习资料第一课一、填空题。

1．我国自主研制的神舟五号载人飞船于2003年10月15日9时在酒泉卫星发射中心成功升空，首次太空飞行的宇航员是( 杨利伟) 。

神舟六号载人飞船于2005年10月12日9时在酒泉卫星发射中心升空，准确进入轨道。

2．地球表面积约为5.1亿平方千米，约占地球总面积的30％，海洋面积约占地球总面积的70％。

3．世界有四大洋和七大洲，其中四大洋分别是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋，太平洋面积最大。

七大洲分别是亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲，其中亚洲面积是最大，南极洲目前无人定居。

4．世界最大的沙漠是撒哈拉沙漠，世界最大的高原是巴西高原。

5．地球日为4 月22 日。

6．现今世界上最大、最重的动物是蓝鲸。

7．世界上第一个环球航行的人是葡萄牙航海家麦哲伦。

8．世界上第一个乘坐宇宙飞船进入太空的是苏联宇航员加加林二、判断题。

1．地球表面积是平面。

（×）2．珊瑚是植物。

（×）3．世界七大洲中，国家和地区较多的洲是大洋洲和南极洲。

（×）4．世界上最古老的海是地中海。

（√）5．在南北半球，陆地主要集中在南半球，海洋大多分布在北半球。

（×）6．通过观察世界地图，我们会发现世界上地形主要可分为高原、平原、盆地、山地、丘陵五种。

（√）第二课一、填空。

1．展开世界地图，我们伟大的祖国从南，北半球看，她位于北半球；从东西半球看；她位于东半球；从世界大洲和大洋的位置着系看，她坐落在亚洲的东部，太平洋的西岸。

2．中国陆地领土面积又960 万平方千米，居世界3 位，仅次于俄罗斯和加拿大。

3．中国濒临的海洋，从北到南依次是渤海，黄海，东海和南海，它们与太平洋连成一片。

4．中国睦邻友好的“三邻”政策是安邻，睦邻和富邻。

5．我国共有行政区34 个，有23 个省，5 个自治区，4 个直辖市和2个特别行政区。

6．黄河流域既是中华民族的发源地之一，又是历代的政治，经济，文化中心，至今仍保存众多的文物古迹。

六年级《品德与社会》下册复习资料

六年级《品德与社会》下册复习题一、填空1、在我们的学习与生活中，男女无论是外在表现，还是内在性格，既有差异，又有很多共同点。

2、如果我们希望男女同学愉快相处，就要留意异同学的闪光点，用欣赏的眼光去看待对方。

3、真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。

4、朋友在我们的生活中是不可缺少的。

真正的朋友会在我们不开心的时候带来欢乐，在我们需要帮助的时候，伸出援助的双手。

5、在朋友相处时，好的行为和做法不仅能给双方带来欢乐，而且还有益于友谊的进一步发展。

6、最能施惠于朋友的，往往不是金钱或一切物质上的接济，而是那些亲切的态度，欢悦的谈话，同情的流露，纯真的赞美。

7、地球为人的生存与发展提供了空间、资源和环境，我们的生活离不开地球。

8、水是生命之源。

9、森林不仅为我们提供了木材，还有很重要的环境价值。

10、人们形象地把煤炭称为“工业的粮食”，把石油称为“工业的血液”。

11、月球的距离地球最近的星球，火星是与地球最类似的星球。

12、在上个世纪末，世界人口已经超过60亿。

13、2月2日为“世界湿地日”，3月22日为“世界水日”，3月23日为“世界气象日”，4月22日为“世界地球日”，6月5日为“世界环境日”，6月17为“世界防止荒漠化和干旱日”。

14、我国水资源总量是丰富的，但是人均水资源量比较少，仅为世界平均水平的1/4，排名在世界110位之后。

全国大约370个城市中，一半以上存在着不同程度的缺水现象，其中严重缺水的有110多个。

15、东汉时期的科学家张衡发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。

16、突如其来的灾害，往往使人难以逃脱。

当你被困，等待救援的时候，除了要有逃生的技巧，还需要有坚强的信念。

17、红十字会是国际性的人道主义团体，主要从事国际人道主义援助。

18、战争不仅要耗费大量的物力和财力，还会给人民的生命和财产造成重大损失。

19、战争造成的物质损失，可以通过重建来补回；但战争给人带来的心灵创伤，将长久难愈。

六年级品德下册复习资料

六年级品德下册复习资料第一单元我们爱和平一、填空1、人类社会步入了21世纪，各国人民要求平等相待、友好相处的呼声日益高涨，要（和平）、求（合作）、促（发展）已成为时代的主旋律。

2、战争和平问题关系着人类的生存和命运，（和平稳定）、（和谐发展）是人类进步的必要前提。

3、19世纪末20世纪初，美、英、法、奥、意、俄、日等资本主义国家为了抢夺更多的殖民地，纷纷扩军备战，寻找同盟者。

4、1882年5月，（德国）、（奥匈帝国）和（意大利）在维也纳签订同盟条约，形成了侵略性的军事政治集团——同盟国。

5、1892～1907年，（俄）、（法）、（英）三国先后签订协约，逐步形成了与同盟国相对立的协约国。

6、第一次世界大战的导火线是1914年6月28日的（萨拉热窝事件）。

7、第一次世界大战的战火遍及欧、亚、非三洲，于1918年底同盟国集团的失败而告终。

8、20世纪30年代，第一次世界大战的战火还没有完全消散，德国、意大利、日本三个法西斯国家就发动了一场更为残酷的世界大战。

1939年9月，（德国）突然袭击波兰，随后，英、法对德宣战，（第二次世界大战）全面爆发。

9、第二次世界大战是人类历史上（规模空前）的全球性大战，（61）个国家和地区、（20）多亿人口被卷入其中，战火燃遍了欧、亚、菲三大洲和大西洋、太平洋、印度洋的广大地区。

作为亚洲反法西斯主要战场的（中国）战区，中国人民为此付出了极大的牺牲，中国人民饱受了日本帝国主义的奴役和蹂躏。

10、战争给人类带来了重大的损失。

如果说战争造成的（物质损失）还可以通过重建来弥补，那么，战争给人类带来的（心灵创伤），将长久难愈。

11、世界各地的战争和冲突给当地的人民带来了深重的苦难。

其中，以中东地区的（以色列）与（巴勒斯坦）冲突最为典型。

12、1990年8月2日，伊拉克入侵（科威特）并由此爆发的（海湾战争），是一场地地道道的（石油）战争。

13、据联合国的统计资料显示，全世界范围内大约有（300）个地方因水资源问题可能引发潜在的冲突。

六年级下册品社复习资料

六年级下册品社复习资料在六年级下册品社这门课程的学习中，我们需要通过各种方式去了解社会生活，掌握一些实用的技能，了解我们身处的环境和社会。

作为一个提高课程，品社的重要性不言而喻。

在这里，我们就来回顾一下六年级下册品社的各个部分，整理一份复习资料。

第一单元：生活环境和文化遗产生活环境是我们生活的基础，环境卫生好坏关系到人类的健康，同样，对生态环境保护也是十分重要的。

在这一单元中，我们学习了如何正确保护和管理我们的生活环境。

同时，我们还学习了一些文化遗产，了解到这些遗产的文化意义和历史背景，为我们以后的学习和生活提供了更多的素材和思考。

第二单元：人口与经济人口问题是一个十分复杂而又常在的问题。

在这一单元中，我们了解了人口数量和结构的变化，人口迁移和流动的原因及影响等。

同时，我们还学习了有关致富和经济发展的知识，了解了一些有关现代经济和商业运作的模式。

这些知识，对我们未来的生活和工作都有着重要的指导意义。

第三单元：社会制度与民主法治社会制度是社会生活的基础，民主法治是维护社会稳定和正常运转的重要保障。

在这一单元中，我们学习了社会制度的不同类型，例如民主价值观、法制建设和社会主义建设等。

我们还学习了宪法、法律的基本知识，知道如何遵守法律，保护自己的合法权益。

这些知识对于我们建设和发展一个和谐社会都至关重要。

第四单元：科技与信息时代现代社会的信息量十分庞大，我们不得不学习使用各种科技手段和工具来获取和判断信息。

在这一单元中，我们学习了如何使用互联网和电子技术来快捷地获取和传递信息，了解了它们的好处和不足。

同时，我们还学习了一些信息技术的基本操作，例如搜索引擎、电子邮件、office等等。

第五单元：文艺与审美文化艺术是我们生活中不可或缺的一部分。

在这一单元中，我们学习了艺术和文化的基本概念，了解了艺术的类型和流派。

我们还学习了如何欣赏艺术，开拓自己的审美视野。

这些知识不仅能够丰富我们的生活，还能够培养我们的情商和个人魅力。

六年级下册品德与社会复习资料

六年级下册品德与社会复习资料六年级下册品德与社会复习资料六年级下册品德与社会复习资料第一单元第一课不平静的世界一、基础知识1、和平稳定、和谐发展是人类进步的必要前提。

2、第一次世界大战的导火线是萨拉热窝事件。

3、第一次世界大战前的“同盟国”是指德国、奥匈帝国和意大利。

4、与“同盟国”对立的“协约国”包括俄国、法国和英国。

5、第一次世界大战中各种新式飞机、坦克被用于战场。

6、1918年年底，第一次世界大战以同盟国集团的失败而告终。

7、第二次世界大战爆发的标志的德国突然袭击波兰。

8、第二次世界大战的主要战场有：欧洲战场、北非战场、太平洋战场、中国战场。

9、第二次世界大战战争的性质是：一场世界人民反法西斯战争。

为反法西斯做出贡献的大国有：中国、苏联、美国、英国10、1990年8月2日，伊拉克入侵科威特并由此爆发海湾战争，是一场地地道道的石油战争。

二、简答题1、什么是萨拉热窝事件？（P3最后一段）2、第一次世界大战造成的后果？（P4第一段）3、为什么说战争是残酷的？（P4小讨论部分）4、第二次世界大战造成的后果？（P5第二段）5、为什么说和平是人类最难得的无价之宝?(P7最后部分)6、1990年爆发海湾战争的原因是什么？答：一是石油争端引起的，二是触犯了西方国家的石油利益。

7、德国法西斯是怎样对待犹太人的？（P6）8、日本法西斯的入侵给中国人民带来了什么样的灾难？（P6）9、战争给侵略国的人民造成了怎样的创伤？（P6）10、为什么说世界时不平静的世界？（P3提示部分）第二课携手共创和平一、填空题1、美国“9.11”事件发生在2001年9月11日早晨8:40。

2、1998年，联合国的维和行动获得了诺贝尔和平奖。

3、今天，国际红十字会已成为世界上最为庞大的志愿者组织。

4、亨利?杜农特的设想直接促成了国际红十字会的成立。

5、顾拜旦是现在奥运会的创始人。

二、简答题1、为什么要携手共创和平？（P10提示部分）2、国际恐怖主义有何危害性？（P11第一段）3、联合国在打击恐怖主义斗争中的作用是什么？（P11第二段）4、联合国有哪些维和行动？（P12活动角)5、国际红十字会的宗旨是什么？（p13第一段）6、简述日内瓦公约的基本精神？（p13第二段）7、诺贝尔和平奖的由来？（p14第三段）8、诺贝尔奖有哪7个奖项？（p14第三段）9、举五个诺贝尔和平奖获得者？（p15）10、奥运会的宗旨是什么？（p17第一段）11、欧文奖的由来？（p17第二段）第三课放飞和平之鸽一、填空题1、各国互相尊重主权和领土完整，和平共处才有可能。

六年级下册道德与法治复习资料

六年级下册道德与法治复习资料一、学会尊重1.每个人都是独一无的个体，每个人都拥有生而为人的尊严。

每个人，都应当得到尊重。

2.《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。

国家尊重和保障人权。

中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。

3.每个人都有自已的尊严和价值，只有尊重自已，才会获得别人的尊重，尊重自已包括自尊、自爱和自我接纳等方面。

不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。

4.尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。

5.尊重自己，并下意味排斥他人给予你的正确的建议。

尊重自已还表现为：维护自己的形象，爱惜自已的名誉，信守自己的承诺。

6.面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误，要求对方道新，必要时拿起法律武器。

7.尊重自己，并不意味着拒绝批评。

尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。

8.维护自己要适度：不过分敏感，保持情绪平稳：客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀：理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

9.尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。

10.语言可以体现尊重。

俗话说，“良言一句三分暖，恶语伤人六月寒”。

一句理解、尊重的话会被别人带来温暖和鼓励。

11.尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。

与人交往时，谦应有礼重视他人意见，关注他人需要都是尊重他人的体现。

12.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不容侵犯。

由此可见，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。

二、学会宽容1.宽容让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们和谐、美好生活的重要基础。

2.宽容让我们面对他人的无心之失时要大度、不计较：同时，也让我们面对他人的伤害时，要平息心中的不满，放弃报复的想法，痛解原谅他人3.拥有一颗宽容的心，不能以眼还眼，以牙还牙，报复不是解决冲突的方式反而有可能成更大的冲突，甚至被追究法律责任4.“金无足赤，人无完人。

六年级下册思品资料全册

第一单元（走进地球村）1、古时候的中国人认为：天是圆的，地是方的。

古代印度人认为乌龟蹲在蛇身上，支撑大地的三头大象站在乌龟背上,太阳在上方绕转。

古代埃及人认为大地是一个斜躺着的神，天空是一个弯着腰的神。

2、500多年前，波兰天文学家哥白尼认为，太阳是宇宙的中心，地球、月亮、星星都绕太阳转。

400多年前葡萄牙有位叫(麦哲伦)的航海家率船队环绕地球一周证实了地球是一个（巨大的球体）.3．经过科学研究和计算，地球是一个两头稍扁,中间略鼓的球体。

4．地球上（海洋)面积大.海洋占(71%)陆地占（29%).地球上最寒冷的地方在(南极）。

5、地球上被海洋包围的大块陆地,叫做大陆:被海水包围的小块陆地，叫做岛屿.6、七大洲：亚洲（最大）、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。

（大到小的顺序）7、七大洲中（亚洲)人口最多，(大洋洲)人口最少.国家最多是(亚洲和非洲）国家最少是(大洋洲南美洲).南极洲至今无人定居。

8、四大洋:太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

（大到小排列）9、世界上共有220多国家和地区，加入联合国的独立国家有190多个。

10、2004年全球已有64亿人口，其中人口在10亿以上的国家是中国和印度.面积在700万平方公里以上的国家是俄罗斯、加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚。

11、中国首都（北京）日本（东京）印度（新德里）俄罗斯（莫斯科)英国(伦敦）法国（巴黎）埃及（开罗）美国(华盛顿）加拿大（渥太华）巴西（巴西利亚）12、四大人种：黄色人种、白色人体、黑色人种、棕色人种.欧洲、美洲都是白种人，肤色、眼色、发色都很浅,头发天生就是波状鼻梁很高。

中国人与日本是黄种人；非洲（黑种人）、太洋洲是棕色人.13、全世界有三四千种语言，汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语六种语言，被确定为联合国大会上的正式语言与工作语言。

汉语使用人最多,英语是使用范围最广泛的语言.14、四大文明古国:古代埃及(金字塔）、古代巴比伦（空中花园）、古代印度、古代中国。

教科版六年级(下册)品德与社会复习资料全

六年级下册《品德与社会》复习资料一、填空【第一单元：学会合作】1、在学习上，合作让我们战胜（困难）；在赛场上，合作让我们赢得（荣誉）；在集体生活中，合作让我们更（开心）。

2、大家为了同一个目标，齐心协力做事，这就叫做“（合作）”。

3、体育比赛需要（运动员）之间的合作，研究开发新产品需要（科研人员）之间的合作，联合国“维和”需要（国家）之间的合作……社会生活中的许多事情只有通过（合作）才能做好。

4、1945年，瑞典皇家医学院决定将该年度的诺贝尔（生理）学及（医）学奖授予弗洛里、弗莱明和钱恩三人，以表彰他们为现代医学做出的贡献和为人类健康而（精诚合作）的精神。

5、据统计，1901年至1975年获诺贝尔奖的309位科学家中，有（161）人是与他人合作完成研究课题的。

2012年12月，中国作家（莫言）获该年度诺贝尔（文学）奖。

6、中央电视台每天的天气预报节目，需要许多工作人员的合作才能完成，他们是：（主持人）、（气象局观测分析人员）、（录制工作人员）等。

7、人类基因组计划，是自然科学史上国际合作的典范，参与这一庞大工程的六个国家分别是（美国）、（英国）、（法国）、（德国）、（日本）和（中国）。

人类基因组计划，与（曼哈顿原子弹计划）和（阿波罗计划）并称为三大科学计划。

8、深海区的鳗鱼，它的天敌是（狗鱼）。

有了对手，人们才会有（危机感），才会有（竞争意识）。

生活离不开竞争，竞争让我们（进步），竞争让我们（成长）。

9、在我们的生活中，（竞争）与（合作）无处不在。

（竞争），可以促进发展；（合作），更有利于取长补短，形成（合力），使发展更（健康）、更（协调）。

竞争需要（合作），合作中存在（竞争）。

10、当对手成为我们的朋友时，我们得到的不仅仅是（多了一个朋友）；当对手成为我们的敌人时，我们损失的不仅仅是（少了一个朋友）。

11、有时候，真正促使你坚持到底的，不是别人，而是你的（对手）；真正促使你成功的，往往是与（对手）的竞争。

2024—2024学年度小学六年级下册道德与法治复习全书

2024—2024学年度小学六年级下册道德与法治复习全书2024-2025学年度小学六年级下册道德与法治复习全书第一章：个人成长第一节：我与自己1.1我知道我是谁-理解自己的性格特点-不认识自己的兴趣爱好-明白自己的优点和缺点1.2我周青会-学会了独立思考-学会什么能表达自己的意见-学会聆听他人的意见1.3我能照顾自己-学会自我管理-要会自我调节情绪-学会什么自我激励第二节：我与他人2.1我理解他人-学会换位思考-能学会体谅他人-学会什么理解他人的情感2.2我能与他人相处-学会多交谈-学会了与人洽谈-能学会去处理人际关系2.3我十分尊重他人-学会尊重他人的意见-学会尊重他人的权利-学会尊重他人的尊严第三节：我与社会3.1我了解社会-要会仔细的观察社会现象-能学会解释社会规则-要会参与社会问题3.2我能适应社会-学会适应新环境-学会面对挑战-学会什么解决问题的方法3.3我能有-学会什么参与社会公益活动-学会关爱弱势群体-学会什么保护环境第二章：法律与道德第一节：法律与我4.1我明白了法律-明白法律的基本概念-了解我国的法律体系-明白了法律的作用和意义4.2我敬畏法律-学会尊重法律-学会遵守法律规则-学会什么魔兽维护法律权益4.3我能用法律保护自己-学会什么寻求法律帮助-学会什么法律援助-学会什么依法维权第二节：道德与我5.1我再理解道德-解释道德的基本概念-打听一下我国的道德传统-知道道德的作用和意义5.2我恪守道德规范-学会尊重他人-能学会诚实守信-学会关爱他人5.3我能用道德影响他人-学会什么传播正能量-学会引导他人向善-学会了榜样力量第三章：生活常识第一节：健康生活6.1我查哈身体健康-要会科学饮食-学会了合不合理运动-要会健康日常生活习惯6.2我参与心理健康-能学会情绪管理-学会压力调适-能学会心理素质提升6.3我打听一下安全常识-学会了防范安全隐患-学会什么紧急救助-学会自我保护第二节：科学素养7.1我所了解科学知识-完全掌握科学的基本概念-了解科学的探索方法-知道科学的作用和意义7.2我培养科学精神-学会了批判性思维-学会了探究性学习-学会了创新性实践7.3我应用科学知识-学会了解决生活中的实际问题-学会科技应用-学会了科学生活第四章：国情教育第一节：我国的基本制度8.1我打听一下我国的政治制度-理解我国的政体-所了解我国的政党制度-明白我国的政治体制特点8.2我打听一下我国的经济制度-掌握到我国的经济体制-所了解我国的分配制度-明白了我国的经济制度特点8.3我打听一下我国的文化制度-再理解我国的文化传统-所了解我国的文化政策-很清楚我国的文化制度特点第二节：我国的地理、历史与文化9.1我打听一下我国的地理特点-完全掌握我国的地理位置-清楚我国的地理分区-知道我国的地理优势与劣势9.2我清楚我国的历史沿革-完全掌握我国的历史分期-所了解我国的重要历史事件-明白了我国的历史文化底蕴9.3我知道一点我国的文化遗产-手中掌握我国的世界遗产-所了解我国的非物质文化遗产-清楚我国的文化传承与创新第五章：时事政治第一节：国内外重大的损失时事10.1我了解国内外重大新闻-打听一下国内外的政治、经济、社会等方面的重大事件-知道国内外时事对我国的影响和我国在国际事务中的地位和作用10.2我分析国内外重大问题时-学会什么从多角度、多层次、多维度分析和解决问题-能学会发挥批判性思维、创新性思维和逻辑思维10.3我思想感情自己的时事观点时-要会清晰、详细、有逻辑地表达自己的观点和看法-懂得倾听他人的观点和看法，十分尊重他人的权利和尊严第二节：我国的政治生活11.1我打听一下我国的政治组织-能够掌握我国的政治体制和组织结构-知道一点我国的政治职能和组织职能-明白我国的政治组织对国家和社会的影响和作用11.2我知道一点我国的政治制度-掌握我国的政治制度和运行机制-清楚我国的政治制度和法律规定-明白了我国的政治制度对国家和社会的影响和作用11.3我知道一点我国的政治生活-掌握我国的政治生活内容和形式-了解我国的政治生活组织和参与者-明白我国的政治生活对国家和社会的影响和作用。

六年级下册道德与法治复习资料

六年级下册道德与法治复习资料2)在行动上尊重他人，不侵犯他人的权利和尊严，尊重他人的意见和选择；(3)能够关心他人的感受，体谅他人的困难和需求，给予支持和帮助。

尊重他人是一种基本的道德要求，也是一个人文明素养的重要体现。

第一课：学会尊重每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的尊严。

因此，每个人都应当得到尊重。

在中华人民共和国，公民在法律面前一律平等，国家尊重和保障人权。

公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己才会获得别人的尊重。

尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳。

同时，尊重自己并不意味着拒绝批评，而是要能够接受合理的批评和建议。

过度维护自己的表现有爱面子、输不起和说不得，这会导致无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议。

被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。

尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。

良言一句三冬暖这句俗语体现了语言尊重。

尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在实际行动上。

尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得舒服。

我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯，由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。

在我们身边有许多从事普通劳动的人，他们靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。

因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。

尊重自己主要表现在两方面：相信自己的价值，不自我贬低，不自卑；维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

面对冒犯甚至侮辱，我们可以指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律武器。

为了避免过度维护自己，我们应该保持情绪平稳，客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀，理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

为了做到尊重他人，我们应该在语言和行动上尊重他人，关心他人的感受，体谅他人的困难和需求，给予支持和帮助。

六年级下册道德与法治复习资料

六年级下册道德与法治复习资料CAL-XXX Company.2020YEAR部编版六年级道德与法治下册知识点汇总第一课：学会尊重1.每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有什么显著成绩，也拥有生而为人的（尊严）。

每个人都应当得（尊重）。

2.中华人民共和国公民在法律面前（一律平等）。

国家（尊重）和（保障）人权。

3.中华人民共和国公民的（人格尊严）不受侵犯。

禁止用任何方法对公民进行侮辱、（诽谤）和诬告陷害。

4.每个人都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，才会获得别人的尊重。

5.尊重自己包括（自尊）（自重）（自爱）和（自我接纳）。

6.尊重自己，并不意味着拒绝（批评）。

7.过度维护自己的表现有（爱面子）（输不起）（说不得）。

8.过度维护自己的不良后果是：（无法与他人建立良好关系，得不到好的意见和建议）。

9.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充溢（代价感）。

9.尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人（文明素养）的体现。

10.“良言一句三冬暖”这句俗语体现了（语言）尊重。

11.尊重他人不仅表现在话语上，更应该落实在（实际行动）上。

12.尊重他人还要能够维护他人自尊心，让他人觉得（舒服）。

13.我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。

由此看来，尊重他人既是道德要求，也是（法律）要求。

14.在我们身边有许多从事普通劳动的人，你认为他们值得尊重吗为什么答：我认为应该得到尊重。

因为从事普通劳动的人靠自己的双手踏实工作，为身边的人提供了方便，没有他们的服务，就会给周围人们的生活造成困难。

因此，每个从事普通劳动的人都应该得到尊重。

15.尊重自己表现在哪些方面？答：尊重自己主要表现在两方面：（1）相信自己的代价，不自我贬低，不自卑；（2）保护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。

16.面对冒犯甚至侮辱，我们可以怎样做呢？答：（1）指出对方的错误；（2）要求对方道歉；（3）必要时拿起法律武器。

17.怎样才能避免过度保护自己？答：1.不过分敏感，保持情绪平稳；2.客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀；3.理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。

教科版六年级下册品格与社会复习资料

教科版六年级下册品格与社会复习资料
概述
本文档提供教科版六年级下册品格与社会课程的复资料，帮助
学生综合巩固所学知识，提高其品德和社会意识。

品格复
1.责任感：指引学生树立正确的责任观，理解责任的重要性，
培养承担责任的态度。

2.正直：教育学生诚实守信，讲求道德与行为之间的一致性。

3.合作：培养学生团队合作精神，学会相互协助和共同努力达
成目标。

4.尊重：鼓励学生尊重他人的差异和观点，提倡平等和互惠关系。

5.感恩：传授学生珍惜所拥有的、对生活和他人心怀感激之情。

社会知识复
1.中国的行政区划：了解中国的省、市、县、乡镇四级行政区划，并掌握各级行政区划的特点和职责。

2.政治制度：介绍中国的社会主义制度，让学生了解国家的政
治组织形式、人民代表大会制度和党的领导作用。

3.政治活动：介绍学生普选和表决的基本过程，使其了解选举
和投票的重要性。

4.交通规则：引导学生研究基本交通法规，培养良好的交通安
全意识和行为惯。

5.环境保护：教育学生保护环境、节约资源的意义，培养绿色
环保的生活惯。

结语
以上是教科版六年级下册品格与社会课程的复习资料，其中包
括品格方面的复习和社会知识方面的复习。

通过巩固这些知识，学
生可以提高他们的品德素质和对社会的认知能力。

请学生们认真阅
读和复习这些内容，以便更好地应对日常生活和学习中的各种挑战。

希望这份资料对大家有所帮助！。

教科版六年级下册道德与社会复习资料

教科版六年级下册道德与社会复习资料目录1. [前言](#前言)2. [道德与社会复资料](#道德与社会复资料)- [社会](#社会)- [道德](#道德)3. [结论](#结论)前言本文档旨在为六年级下册的道德与社会学科提供复资料。

通过复这些内容，学生们可以巩固对社会和道德知识的理解，并为他们的进一步研究打下基础。

道德与社会复资料社会在六年级下册的社会学科中，学生们将研究以下主题：1. 城市和农村：学生将了解城市和农村的区别，并探索它们各自的特点和生活方式。

2. 交通工具：学生们将研究不同的交通工具，并了解它们的优点和缺点，以及如何安全地使用它们。

3. 地图与导航：学生们将研究如何读取地图和使用导航工具，以便更好地理解和探索周围的环境。

4. 季节和天气：学生们将了解不同季节的特征和天气变化，并了解它们对人们日常生活的影响。

5. 国家与文化：学生们将了解不同国家和民族的文化差异，并欣赏和尊重不同文化的重要性。

道德道德教育在六年级下册也占据重要的位置。

以下是一些涵盖的道德主题：1. 诚实和正直：学生们将了解诚实和正直的重要性，并研究区分真相和谎言。

2. 尊重和友善：学生们将研究尊重他人、友善待人和理解差异的价值观。

3. 责任感：学生们将探索责任感的概念，并研究对自己的行为负责。

4. 公平和公正：学生们将理解公平和公正的概念，并学会在不同情境下做出公正的判断。

结论本文档提供了六年级下册道德与社会学科的复习资料。

学生们可以通过复习社会和道德的相关知识，加深对社会与道德的认识，培养正确的价值观和行为准则。

希望这些资料对学生们的学习有所帮助。

祝愿他们在学习道德与社会学科中取得优异的成绩！。