部编版四年级语文下册课前预习单

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部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来(节选)》预习资料参考

部编版四年级语文下册第18课《小英雄雨来（节选）》预习资料参考一、作者介绍：管桦（1922～2002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名作家、诗人。

原名曾任北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家，一级作家。

主要有长篇小说《将军河》《深渊》，作品集《管桦中短篇小说集》《管桦文集》，中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》等。

儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。

二、我会写：晋：jìn（晋级、晋剧、晋升）炕：kàng（土炕、暖炕、炕一炕）铅：qiān（铅笔、铅球、铅笔盒）迈：mài（迈进、年迈、迈步）呜：wū（呜呜、呜咽、一命呜呼）栓：shuān（枪栓、门栓、消防栓）胳：gē（胳膊、胳臂、胳肢窝）膊：bó（胳膊、赤膊上阵）劫：jié（抢劫、劫财、劫后余生）绸：chóu（丝绸、绸布、未雨绸缪）扒：bā（扒开、扒堤、扒着栏杆）敌：dí（敌人、敌对、势均力敌）尸：shī（尸体、尸首、行尸走肉）趁：chèn（趁机、趁早、趁火打劫）慌：huāng（慌张、慌忙、慌乱）三、我会认：絮：xù（苇絮、柳絮、棉絮）扭：niǔ（扭开、扭动、扭身）姥：lǎo（姥姥、姥爷、姨姥姥）糠：kāng（米糠、稻糠、糠皮）捆：kǔn（捆绑、捆紧、捆住）绑：bǎng（捆绑、绑架、五花大绑）毙：bì（枪毙、毙命、束手待毙）四、形近字：炕（土炕）抗（抗争）铅（铅笔）沿（沿途）栓（枪栓）拴（拴住）柜（书柜）拒（拒绝）扒（扒开）趴（趴下）慌（慌张）谎（说谎）五、多音字：囊：nāng （鼓鼓囊囊）náng（囊括）哇：wā（唔哩哇啦）wɑ（好哇）吧：bā（酒吧）ba（走吧）塞：sāi（堵塞）sè（闭塞）sài（边塞）六、近义词：柔软——软和商量——商议打扮——装扮赶快——抓紧摇晃——摇摆温和——温柔凶恶——凶狠可怕——可怖可惜——惋惜慌忙——急忙集合——聚集晌午——中午门槛——门限劫难——灾难爱护——爱惜防备——防范七、反义词：柔软——僵硬黝黑——白皙扩大——缩小集合——解散撒谎——坦诚温和——粗暴爱护——破坏凶恶——和善慌忙——从容危险——安全歪歪斜斜——工工整整八、理解词语：晋察冀边区：晋，山西省简称；察，察哈尔省(1952年撤销，分别并入河北、山西两省)简称；冀，河北省简称。

部编四年级语文下册第12课、13课预习单及练习单

部编四年级语文下册第12课、13课预习单及练习单12在天晴了的时候第一课时预习单一、认一认1、默读课文，用横线画出课文中的生字词及不认识的字，查字典并加上拼音。

2、标注段落序号2、生字注音并大声朗读5遍。

3、课后方格内的生字组词（尽量从文中找）并写在课文第八页的空白处，家长听写一遍，写在下面：（）我写错了（）这几个字，改正（）（错一个改 5 遍）4、二、读一读“眼过三遍，不如嘴过一遍。

”大声朗读五遍。

家长签字：_______________12* 在天晴了的时候第一课时练习单一、用“____”画出加点字正确的读音。

炫耀(xuàn xuán) 赤脚(cì chì) 胆怯(qiè què)曝晒(pù bào) 涉过(bù shè) 晕皱(yūn yùn)二、给加点字选择正确的解释。

(填序号)赤①比朱红稍浅的颜色泛指红色。

②忠诚。

③空无所有。

④裸露。

赤着脚( ) 赤手空拳( ) 面红耳赤( ) 赤胆忠心( )三、给句子中画线的词语选择合适的近义词。

1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。

( )A.清爽B.豪爽2.炫耀着新绿的小草一下子洗净了尘垢。

( )A.照耀B.显耀第二课时预习单一、想一想再读课文，边读边想，这篇课文主要讲了什么？（老师在课堂上期待你精彩的回答）_____________________________________________________________________ _______________________二、在这篇课文中，我感受最深的是最终我还有几个问题需要上课认真听或者请教老师或同学的（不明白的）：1、__________________________________________________________________ _______________________2____________________________________________________________________ ___________________家长签字：_____________第二课时练习单一、与其他三项所用修辞方法不同的一项是( )A.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。

部编版四年级下期语文第12课预习单答案

第12课《在天晴了的时候》预习单答案姓名学号一、这篇课文我共读了（？）遍，做到了读准字音，读通句子，将文章读流利。

读完后我知道这是现代诗人（戴望舒）创作的一首现代诗，作者用通俗易懂的语言向我们介绍了在（天晴了）的时候，到（小径）中去走走，看到了雨润过的（泥路）、新绿的（小草）、不再胆怯的（小白菊）、抖去水珠的（凤蝶儿）等雨后天晴的景物。

二、填本课词语：xuàn yào chén gòu dǎn qiè pù zhe chì jiǎo shè shuǐ hóng yūn （炫耀）（尘垢）（胆怯）（曝着）（赤脚）（涉水）（红晕）xián yóu zhì huì xié shǒu dǒu qù xiǎo jìng xǐ jìng wǔ cǎi（闲游）（智慧）（携手）（抖去）（小径）（洗净）（五彩）三、辨字组词。

（答案不一）炫（炫耀）怯（胆怯）风（风沙）携（携带）慧（智慧）弦（琴弦）祛（祛风湿）凤（凤凰）隽（隽永）惠（惠民）四、用“＼“画出句中的错别字,再将正确的写在括号里。

1.小白菊试试寒,试试暖,然后一辨辨地绽透。

（瓣）2.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,暴着阳光一开一收。

（曝）3新阳推开了阴埋了,溪水在温风中晕皱。

（霾）五、选词填空。

1.那张绿色的钞票,在一帮七八岁孩子的眼里,的确很值得（炫耀）。

2.他是个很谦虚的孩子，从不在别人面前(夸耀)自己。

胆怯羞怯3.她长到六岁才见到爸爸,当时她(羞怯)地走到爸爸面前,一下子被爸爸抱了起来4.勇敢一点吧,要是老这么（胆怯）,那就什么也干不了。

六、阅读课文片段，回答问题。

①不再(胆怯)的小白菊,慢慢地抬起它们的头,试试寒,试试暖,然后一瓣瓣地（绽透）;抖去水珠的(凤蝶)儿，在木叶间自在闲游,把它（五彩）的(智慧)书页曝着阳光一开一收。

4下语文预习清单(5~6单元)

１６　海上日出通读课文１.我要带着期待的语气来读这篇课文ꎮ２.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ扩(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀刹(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀镶(㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ扩㊀㊀㊀㊀范㊀㊀㊀㊀刹替镶紫书写提示: 替字左上角的夫最后一笔变捺为点ꎻ 镶字的右部是襄 ꎬ两个口大小相等ꎮ３.给多音字组词ꎮ荷:ｈé(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀㊀ｈè(㊀㊀㊀㊀)４.根据意思ꎬ从课文中找出相应的词语ꎮ(１)光彩耀眼ꎮ(㊀㊀㊀㊀) (２)雄伟美丽而又少见的景象ꎮ(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容课文是按照㊀㊀㊀㊀顺序来描绘日出景象的:一片㊀㊀㊀㊀一道㊀㊀㊀㊀加强亮光出现小半边㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀努力上升冲破㊀㊀㊀㊀ꎬ跳出海面发出夺目的㊀㊀㊀㊀ꎮ资料搜集１.搜集资料ꎬ了解作者巴金及其作品ꎮ２.搜集一些描写日出的名家名篇ꎬ并读一读ꎮ６１１７　记金华的双龙洞通读课文课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ浙(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀簇(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀臀(㊀㊀)漆(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀蜿(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀蜒(㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ鹃㊀㊀㊀㊀窄㊀㊀㊀㊀郁臀额笋书写提示: 额字中客的横撇稍长ꎬ 口宜小ꎬ 页的上横要短ꎮ３.解释下列词语ꎮ(１)突兀森郁:㊀㊀(２)蜿蜒:㊀㊀(３)昏暗:㊀㊀４.从课文中找出下列词语的近义词ꎮ曲折(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀聚拢(㊀㊀㊀㊀)㊀㊀㊀黑暗(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容１.本文是按照路上ң㊀㊀㊀㊀ң外洞ң孔隙ң㊀㊀㊀㊀ң出洞的游览顺序记叙的ꎮ２.从哪里可以看出孔隙的狭小?用㊀㊀画出文中相关语句ꎮ资料搜集１.搜集资料ꎬ了解作者叶圣陶ꎮ２.搜集有关双龙洞的文字㊁图片资料ꎮ７１１８　文言文二则通读课文１.我可以按照正确的朗读节奏来读这两篇文言文ꎮ２.尝试背诵«囊萤夜读»ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ恭(㊀㊀)㊀㊀㊀勤(㊀㊀)㊀㊀㊀焉(㊀㊀)㊀㊀㊀卒(㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ囊㊀㊀㊀㊀萤㊀㊀㊀㊀恭勤博逢书写提示: 恭字的下面不要少写一点ꎮ３.将意思与词语连起来ꎮ囊㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀肃敬勤勉ꎮ通㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀用口袋装ꎮ恭勤㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀通晓ꎬ明白ꎮ感其意㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀回去完成了学业ꎮ还卒业㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀被她的意志感动ꎮ初步理解课文内容１.«囊萤夜读»选自«㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀»ꎬ讲述的是㊀㊀㊀㊀把㊀㊀㊀㊀装进口袋里ꎬ借光读书的故事ꎮ２.«铁杵成针»中的磨针溪位于㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ李白经过这条小溪时ꎬ看到一位老妇人在㊀㊀㊀㊀ꎬ于是问她在干什么ꎬ老妇人说: ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ资料搜集搜集与古代名人刻苦读书有关的故事ꎬ并读一读ꎮ８１１９　小英雄雨来(节选)通读课文１.我要带着对雨来的敬佩之情来读这篇课文ꎮ２.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ絮(㊀㊀)㊀呜(㊀㊀)㊀糠(㊀㊀)㊀栓(㊀㊀)㊀捆(㊀㊀)绑(㊀㊀)㊀劫(㊀㊀)㊀毙(㊀㊀)㊀扒(㊀㊀)２.描一描ꎬ写一写ꎬ并口头组词ꎮ晋㊀㊀㊀㊀炕㊀㊀㊀㊀栓劫绸扭书写提示: 晋字上宽下窄ꎬ 亚上下两横平行ꎬ下横稍长ꎻ 劫字左边的去上横短㊁下横长ꎬ右边力的横折钩略内收ꎮ３.解释下列词语ꎮ(１)愣住:㊀㊀(２)劫难:㊀㊀(３)防备:㊀㊀初步理解课文内容１.根据课文内容排序ꎮ(㊀㊀)乡亲们以为雨来牺牲了ꎬ都很难过ꎮ(㊀㊀)雨来上夜校读书ꎬ受到爱国主义教育ꎮ(㊀㊀)雨来没有死ꎮ(㊀㊀)雨来掩护交通员李大叔ꎮ(㊀㊀)雨来家乡的景色优美ꎬ他游泳的本领高强ꎮ(㊀㊀)雨来与鬼子展开英勇斗争ꎬ始终不说出李大叔的藏身之处ꎮ２.你觉得雨来是个怎样的少年?㊀㊀资料搜集１.搜集资料ꎬ了解作者管桦ꎮ２.搜集关于抗日战争的相关资料ꎮ９１２０∗㊀我们家的男子汉通读课文１.我能带着对男子汉的喜爱之情来读这篇课文ꎮ２.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ徽(㊀㊀)㊀谜(㊀㊀)㊀拌(㊀㊀)㊀倔(㊀㊀)㊀嘱(㊀㊀)咐(㊀㊀)㊀沮(㊀㊀)㊀忍(㊀㊀)㊀蹬(㊀㊀)２.给多音字组词ꎮ强:ｑｉáｎｇ(㊀㊀㊀㊀)㊀ｑｉǎｎｇ(㊀㊀㊀㊀)㊀ｊｉàｎｇ(㊀㊀㊀㊀)吭:ｋēｎｇ(㊀㊀㊀㊀)㊀ｈáｎｇ(㊀㊀㊀㊀)初步理解课文内容１.课文中的男子汉对㊀㊀㊀㊀有着极大的兴趣ꎬ处处要求独立ꎬ面对㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀时也能沉着应对ꎮ２.作者用要自己走路㊁自己㊀㊀㊀㊀㊁自己㊀㊀㊀㊀来表现男子汉要求独立的特点ꎮ３.作者是如何描写男子汉爬进车厢的动作的?用㊀㊀画出文中相关语句ꎮ资料搜集搜集资料ꎬ了解作者王安忆及其作品ꎮ０２２１∗㊀芦㊀花㊀鞋通读课文１.我应带着对芦花的赞美之情来读这篇课文ꎮ２.课文共有(㊀㊀)个自然段ꎮ我能给自然段标上序号ꎮ自学生字词１.给下列生字注音ꎮ搓(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀葵(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀祈(㊀㊀)遗(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀憾(㊀㊀)㊀㊀㊀㊀屑(㊀㊀)２.查字典填空ꎮ㊀㊀遗用音序查字法先查㊀㊀㊀㊀ꎬ再查音节㊀㊀㊀㊀ꎻ用部首查字法先查部首㊀㊀㊀㊀ꎬ再查除部首后的㊀㊀㊀㊀画ꎮ 遗在字典中的解释有:①遗失ꎻ②遗漏ꎻ③留下ꎻ④不自主地ꎮ 遗憾的遗应该选第㊀㊀㊀种解释ꎮ３.从课文中找出合适的词语填入括号中ꎮ(㊀㊀㊀㊀)的空气㊀(㊀㊀㊀㊀)的日子㊀(㊀㊀㊀㊀)的芦花(㊀㊀㊀㊀)的寒冷㊀(㊀㊀㊀㊀)的稻草㊀(㊀㊀㊀㊀)的绒毛初步理解课文内容１.当第一双男鞋和第一双女鞋分别编织出来后ꎬ全家人都很㊀㊀㊀㊀ꎬ把那两双鞋传来传去地㊀㊀㊀㊀㊀㊀ꎮ这两双鞋ꎬ既像四只㊀㊀㊀㊀ꎬ又像两对㊀㊀㊀㊀ꎮ２.从哪些地方可以看出雪大?用㊀㊀画出文中相关语句ꎮ资料搜集１.搜集资料ꎬ了解作者曹文轩ꎮ２.查找曹文轩的长篇小说«青铜葵花»ꎬ并读一读ꎮ１２。

新人教部编本四年级语文下册17记金华的双龙洞课前预习单及练习

六、重点句子解读。一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。 1.“ 宽 ”和“ 窄 ”、“ 缓 ”和“ 急 ”是两对反义词,准确地写出了溪流的形和声。 2.这句话运用了拟人的修辞手法,由于溪流缓急不一, 听到的流水声也就各不相同 ,犹如在“ 时时变换调子 ”。
七、课内阅读。内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其他那些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,( 即使 )不比作
2.内洞的特点可以用三个字来概括,即( ACD )(多
选)
A.黑
B.怪
C.
大
D.奇
3.在描写内洞景色时,作者用了“ 先 ”“ 其他 ”两个
词来衔接,使得描写更有条理和层次。
4.读完本段内容,我知道了“双龙洞”这个名词的来由,
就是因为
,所以此
洞被称为“双龙洞”。
八、课外阅读。
我爱漓江我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽,绵绵细雨,增加了漓江的水量,吹开了两岸鲜艳的野花。随着气候的转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子,把祖国人民和世界人民连在一起。夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的在玩水球……漓江洗去了人们一天的
蜿·蜒(wǎn wā√n)
窄·小(zǎi zhǎi√) 臀·部(diàn tún√)

部编版(统编)小学语文四年级下册《课前预习单》(完整版

部编版小学语文四年级下册学生预习试题卡1古诗词三首学生预学案设计1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

l____ ____ū____áw____ ____ài 篱．笆稀疏．杂．草老翁．亡赖．2．根据书写提示，正确地描一描下面的生字。

3.根据语境，给加点字选择正确的读音。

sùxiùxiǔ昨天，同学们在宿．( )舍里讨论了关于星宿．( )的问题。

2乡下人家学生预学案设计1.把词语中的加点字的音节补全。

p____ h____ ____iéf____ ____ǎng 朴．素绘．成和谐．附．近倘．若2．根据书写提示，工整地描一描下面的生字。

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

照例装饰时令天高地阔上面的词语中，有“按照惯例，按照常情”的意思的词语是____________，有“季节”的意思的词语是____________。

3天窗学生预学案设计1.借助工具书给加点字补全音节，再把词语正确地读两遍。

r____ t____ ____uò____àng b____ 锐．利河滩．闪烁．帐．子霸．气2．工整地抄写本课的生字，并写出读音。

慰藉蝙蝠鹰3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

慰藉唯一掠过阔达锐利(1)小燕子时而( )水面，时而飞上天空。

(2)永不放弃是梦想实现的( )秘诀。

4*三月桃花水学生预学案设计1.根据本课生字判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“绮”的读音是qí，可以组词为“绮丽”。

( )(2)“谈”是左右结构的字，读音是tán。

( )(3)“和”是多音字，在“应和”中读hè。

( )2．选一选，在能组成词语的字后面的括号里画“√”。

3．借助工具书或联系上下文理解下列词语，并口头造句。

纤细：____________________________________________ 沉醉：____________________________________________5琥珀学生预学案设计1.借助工具书写出下列加点字的读音，再把词语正确地读两遍。

部编版四年级语文下册第14课《母鸡》预习资料参考

部编版四年级语文下册第14课《母鸡》预习资料参考一、我会写：讨：讨厌讨喜讨饶声讨南征北讨厌：讨厌厌恶厌弃厌倦贪得无厌坝：田坝河坝堤坝坪坝水坝坝子忠：忠厚忠诚忠言忠告忠心耿耿毒：心毒毒计禁毒中毒毒气下毒手绩：成绩战绩功绩业绩政绩败绩孵：孵化孵育孵卵戒：警戒戒心戒备戒酒警：警告机警警察警觉歪：歪曲歪理歪道东倒西歪歪理邪说咕：咕咕咕咚咕嘟咕叽咕噜咕哝汤：米汤鸡汤汤药赴汤蹈火汤圆掘：掘地挖掘开掘采掘临渴掘井伏：伏案伏击埋伏此起彼伏昼伏夜出啼：啼叫鸡啼猿啼悲啼哭哭啼啼二、形近字：厌（讨厌）伏（埋伏）戒（警戒）诫（告诫）啼（啼哭）谛（真谛）三、多音字：恶：wù 厌恶è 罪恶ě 恶心撮：zuǒ 一撮儿cuō 撮合四、近义词：讨厌——厌恶欺侮——欺负忠厚——老实可恶——可恨警戒——警惕预备——准备凄惨——悲惨辛苦——辛劳五、反义词：讨厌——喜欢反抗——屈服欺侮——爱护忠厚——奸诈慈爱——凶狠勇敢——怯懦六、理解词语：【疙瘩】比喻不易解决的问题。

【反抗】用行动反对；抵抗。

【可恶】令人厌恶；使人恼恨。

【尖锐】（声音）高而刺耳。

【凄惨】凄凉悲惨。

【慈爱】（年长者对年幼者）仁慈而充满怜爱之情。

【颤颇巍巍】抖动摇晃的样子（多形容老年人或病人的动作或声音）。

【如怨如诉】形容声音（多指乐曲）悲切。

【警戒】泛指为防备出各类问题而采取保障措施。

【如怨如诉】好像是怨恨，又好像是倾诉。

形容声音带有忧郁的意味。

【欺侮】欺负。

【趁人不防备】文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。

七、词语扩展：含有动物成语：望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、照猫画虎、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、牛刀小试、笨鸟先飞、呆若木鸡、抱头鼠窜、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、黔驴技穷、画龙点睛、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足、为虎作伥八、段落大意：第一部分（1~3）：作者用先总后分的写法，先总写讨厌母鸡，再分别叙述了讨厌母鸡的理由。

小学四年级下册语文部编版预习卡

徐篱疏杂锄剥比一比，再组词。

构芍朴素倘附捣绘谐给下面的多音字注音，并组词。

ហ㯹ⷕ∄а∄ˈ޽㓴䇽Ǆ㔞䈸㓔㥥㔉л䶒Ⲵཊ丣ᆇ⌘丣ˈᒦ㓴䇽Ǆ语文园地一Ӛ⍷ᒩਦϭ͘找一找本单元课文中的抒情句、议论句或含义深刻的句子，说一说你读后的感受。

示例ϭ：஀θ൦р㥿ྸ㥫θњዮḩྸⴿθпᴾṹ㣧≪θਡӰཐ⊿䞿έδɅпᴾṹ㣧≪Ɇε通过读这句话，我体会到了作者对三月桃花水的喜爱和赞美之情。

示例2：ቅቅⲺཟネ৾ᱥ֖୥жⲺឦ㯿Ⱦ（《ཟネ》）通过读这一句话，我体会到天窗对于孩子们的重要性，以及天窗能给孩子们带来快乐。

䈃ਛ⇫䘆⭞Ϯ͘查字典，了解下面词语的意思。

繁华璀璨高楼林立车水马龙灯火辉煌肥沃静谧炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻【璀璨】形容珠玉等光彩鲜明，非常绚丽。

有时也用于形容人或其他的事物。

【静谧】安静。

【炊烟袅袅】形容人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象。

【鸡犬相闻】鸡鸣犬吠的声音都能听到，指人烟稠密。

ϯ͘通过对上面词语的理解，结合实际，说一说你体会到的城市生活和乡村生活的不同。

ϰ͘用自己的语言描述下面图画中的景象。

ᰛ〥ᴾ㍥ϱ͘读一读毛泽东的《卜算子·咏梅》，说一说词句的意思。

ϲ͘试着将毛泽东的《卜算子·咏梅》背给爸爸妈妈听吧。

ϳ͘找到陆游的《卜算子·咏梅》，比一比这两首词有什么相同的地方和不同的地方。

債ཌᯣẛ䗯θᇸሔᔶᰖѱȾᐨᱥ哺᱅⤢㠠᜷θᴪ㪍伄ૂ䴞Ⱦᰖᝅ㤜ҿᱛθжԱ㗚㣩࿈Ⱦ䴬㩳ᡆ⌛⻴֒቎θਠᴿ俏ྸ᭻ȾĂĂ䱼⑮Ʌ঒㇍ᆆgૅẻɆ琥珀嗡脂拭渗俯番埋澎湃ϱ͘给下面的多音字注音，再组词。

钝仅描隧衍吨斤颅膨捷栖辟崭ϰ͘比一比，再组词。

乒乓拥杀菌臭蔬碳癌症疾灶ϰ͘给下面的多音字注音，再组词。

揽焰驱践党施懈宛碑ϰ͘给下面的多音字注音，再组词。

语文园地二Ӛ⍷ᒩਦϭ͘想一想：我们自己在进行课外阅读的时候，遇到不懂的问题应该怎么解决呢？（ϭ）联系上下文，结合生活实际。

（Ϯ）查阅资料。

（3）请教他人。

2.想一想，你在自主预习的过程中，有没有积极思考，提出自己的问题呢？䇼ᆍࣖ⋯ㄏϯ͘我会给下面这些生字注音。

部编四年级语文下册第5课《琥珀》预习卡及课后练习题

部编四年级语文下册第5课《琥珀》预习及课后练习题“扎”为多音字，标注两个正确读音。

4，书写下列生字。

怒吼脂拭餐划晌辣渗挣番埋刷测详课后练习题一、字词大练兵。

①晌午的太阳热làlà（）地照射着整个树林。

许多老松树shèn（）出厚厚的松zhī（）。

一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。

忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（）。

②我会查字典。

“餐”，用音序查字法先查大写字母____，在查音节____；用部首查字法先查部首_____，再查___画。

“拭”用部首查字法先查部首，再查画，组词是。

③形近字组词。

珀（）枫（）试（）扔（）柏（）飒（）拭（）仍（）④仿写词语例：前俯后仰（含反义词）例：热辣辣（ABB式）⑤写出下列词语的近义词。

推测（）透明（）详细（）澎湃（）拂拭（）二、句子练习。

①仿照例句，写句子。

一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

这句话运用了（）修辞手法，请再写一个相同修辞手法的句子：②写出下面句子中主要运用的描写方法。

一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。

（）它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭着那长着一对红眼睛的圆脑袋。

（）“爸爸，您看！”他快活地叫起来，“这是什么？”（）三、课文内容回顾。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。

我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。

从那块琥珀，我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上已经有苍蝇和蜘蛛了。

1. 这块琥珀的特点是什么？2. 这块琥珀的发现有什么科学价值？【答案】一、①辣渗脂拭餐②C cān 食7 扌6 擦拭③珀（琥珀）枫（枫树）试（考试）扔（扔掉）柏（柏树）飒（飒飒）拭（拂拭）仍（仍然）④天罗地网古往今来左思右想绿油油黄澄澄乐呵呵⑤推测（推断）透明（透亮）详细（详尽）澎湃（汹涌）拂拭（擦拭）二、①拟人宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

部编版四年级下期语文13课预习

13课预习姓名学号一、听写前面错过或易错的词语。

二、读《猫》。

（做到通顺流利，字音准确。

）三、生字学习。

（书写工整，勤查字典。

）1.给生字写上拼音。

虑（）职（）蹭（）稿（）腔（）秧（）2.看拼音写词语。

yōu lǜ tān wán jìn zhí bǐng xī níng shì mó cèng （）（）（）（）（）fēng fù duō qiāng jiě mèn dú shé zāo yāng huā pén（）（）（）（）（）shēng qì bó bó gǎo zhǐ（）（）3.辩字组词。

优（）贪（）蹭（）稿（）解（）忧（）贫（）憎（）搞（）懈（）盆（）勃（）赠（）腔（）遭（）盘（）脖（）增（）控（）糟（）折（）（）（）屏（）（）闷（）（）4.带点的字选择正确的解释，填番号。

（1）变化多端( ) 两端( ) 端饭上菜( ) 品行不端( )A、端正、不歪斜B、东西的一头C、项目，方面D、用手很平正地拿着枝折花落( ) 折本生意( ) 折腾( ) 折扇 ( )A、断B、亏损C、反复做D、折叠四、读课文填空。

1.选择恰当的序号填入括号里。

A．老实 B．贪玩 C．尽职 D．温柔 E．勇猛 F．胆小（1）它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

( ) （2）它什么都怕，总想藏起来。

( )（3）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ( )（4）不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

( )2.课文1-4自然段的中心句是。

猫的性格古怪主要表现在：（1）既老实又________，既贪玩又________。

（2）高兴时________，不高兴时________。

（3）既胆小，又________。

3.第5自然段是句，作用是。

部编版(统编)小学语文四年级下册《课前预习单》(完整版

部编版(统编)小学语文四年级下册《课前预习单》(完整版学生预学案设计课题：古诗词三首时间建议：10-15分钟1.熟读课文，默读两遍，朗读三遍，确保读通读顺。

2.借助工具书，给加点字补全音节，再正确地读出词语。

篱笆稀疏，杂草老翁亡赖。

3.根据书写提示，正确地描一描下面的生字。

预字词：稀疏、杂草、亡赖。

4.根据语境，给加点字选择正确的读音。

昨天，同学们在宿舍里讨论了关于星宿的问题。

预学内容：1.这三首古诗词描写的都是农村的景象。

2.《四时田园杂兴(其二十五)》一诗中用黄、肥、白、稀写出了夏季南方农村景物的特点。

3.《宿新市徐公店》的作者是唐代诗人XXX。

4.《清平乐·村居》的作者是唐代诗人XXX。

资料搜集：1.《清平乐·村居》中出现的人物有哪些？2.读了课文，我还要在上课时努力弄懂下面的问题：为什么古人喜欢在诗词中描写农村景象？你觉得《四时田园杂兴(其二十五)》中的黄、肥、白、稀与你所在地的夏季景象是否相似？学生预学案设计课题：乡下人家时间建议：10-15分钟1.课文共有7个自然段。

2.默读一遍，朗读两遍，确保读通读顺。

3.将词语中的加点字的音节补全。

朴素，绘成和谐，附近倘若。

4.根据书写提示，工整地描一描下面的生字。

预字词：朴素、和谐、附近。

5.借助工具书或联系上下文理解下列词语，并选词填空。

照例装饰，时令天高地阔。

上面的词语中，有“按照惯例，按照常情”的意思的词语是“照例”，有“季节”的意思的词语是“时令”。

预学内容：乡下人家》这篇课文给我们描绘了七幅图，分别是：一家人在院子里闲聊。

妇女在院子里搓麻将。

孩子们在院子里玩耍。

一家人在院子里吃饭。

妇女在院子里晾晒衣物。

孩子们在院子里捉迷藏。

一家人在院子里休息。

资料搜集：搜集关于本文作者XXX的资料。

1.本文最后一个自然段强调了天窗对于孩子们的重要性，提醒读者要珍惜和保护这种文化遗产。

2.在课堂上，我需要认真阅读课文，理解其中的问题并尝试回答。

部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》预习资料参考

部编版四年级语文下册第17课《记金华的双龙洞》预习资料参考一、作者介绍：叶圣陶（18941988）原名叶绍钧，字秉臣，江苏苏州人，我国现代著名作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称，是现代童话创作的重要奠基人。

代表作有童话集《稻草人》，长篇小说《倪焕之》。

二、我会写：浙：zhè（浙江、浙菜、浙商）罗：luó（罗列、天罗地网、星罗棋布）杜：dù（杜鹃、杜绝、杜撰）鹃：juān（杜鹃花）窄：zhǎi（宽窄、狭窄、窄小）郁：yù（郁闷、忧郁、郁郁葱葱）肩：jiān（肩膀、肩背、摩肩接踵）臀：tún（臀部、臀围、后臀）移：yí（移动、转移、愚公移山）额：é（额度、额角、名额）陆：lù（陆地、陆军、陆续）乳：rǔ（乳房、母乳、石钟乳）笋：sǔn（竹笋、春笋、石笋）端：duān（端正、两端、变化多端）源：yuán（水源、源头、来源）三、我会认：簇：cù（一簇、簇拥、花团锦簇）漆：qī（漆黑、油漆、如胶似漆）蜿：wān（蜿蜒）蜒：yán（蜿蜒）四、形近字：浙（浙江）渐（逐渐）（罗列）萝（萝卜）杜（杜绝）社（社会）鹃（杜鹃）捐（捐献）端（端正）瑞（瑞雪）源（源头）原（原来）五、多音字：曲：qū（曲折）qǔ（乐曲）转zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）调：diào（调动）tiáo（调节）系：xì（关系）jì（系鞋带）六、近义词：仿佛——似乎宽广——宽敞蜿蜒——曲折明艳——明丽观赏一一欣赏依据——根据大约——大概明艳——明丽稍微——略微等候——等待变化多端——变化万千七、反义词：蜿蜒——笔直明艳——暗淡聚集——分散拥挤——松散宽广——狭窄昏暗——明亮变化多端——一成不变八、理解词语：盘曲：盘旋曲折。

明艳：鲜明艳丽。

气势：人或事物表现出来的力量和态势，本课指山高大宏伟的样子。

2020年春季学期部编版小学四年级语文下册第22课《黄继光》预习单

2020年春季学期部编版小学四年级语文下册第22课《黄继光》预习单
班级：姓名：
一、请把课文读5遍，默读2遍，出声读3遍，做到读准字音读通句子，家长听最后一遍。
一边读一边并标记出读Βιβλιοθήκη 懂的词语和句子。把不认识的字写在下面。
2、下面词语的意思。
顽强：
摧毁：
愤怒：
3、根据意思写出相对应的词语
1、形容声音特别响亮（）
2、供人值得尊敬和称赞（）
3、一闪一闪发出耀眼的光芒（）
四、填上形容词（用课文的消息）
（）地说（）地射击（）地注视（）的任务
（）的消息（）地向前爬（）的阵地战
五、预习了课文有哪些不明之处？把问题下来。
五、多音字注音并组词
压{ 弹{

部编版语文四年级下册预习单

【预习单】朗读1、打开课本第36页，朗读课文并背诵。

（提示：扫描右侧二维码，学习更多关于课文的朗读技巧。

）家长签字：识字写字2、给下列生字注音，按笔画顺序书写生字，组词。

生字注音按正确笔画书写组词生字注音按正确笔画书写组词繁萝漫膝灭涛藤躲写作背景3、本课的三首小诗都选自冰心的诗集《》。

该诗集是冰心的第一部诗集，收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首。

《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

它大致包括三个方面的内容：，，。

主旨理解4、《繁星》（七一），诗人通过对的回忆，表达了的赞美之情。

5、《繁星》（一三一），诗人通过描写，赞美了大海的。

6、《繁星》（一五九），诗人由，想到了自己遇到心中的风雨唯有投入母亲温暖的怀里，深情地赞美了。

挑战难关7、“月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”，唤起了你怎样的感受？8、朗读第2首诗，体会诗歌表达的情感，和同学交流。

9、第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样。

我的思考10、通过预习，对这篇课文还有疑问吗？写下来，带着问题去听课，学习效率更高。

（1）。

（2）。

扫我进行朗读测评【预习单参考答案】四年级下册第9课《短诗三首》朗读1、打开课本第36页，朗读课文并背诵。

（提示：扫描右侧二维码，学习更多关于课文的朗读技巧。

）家长签字：识字写字2、给下列生字注音，按笔画顺序书写生字，组词。

生字注音按正确笔画书写组词生字注音按正确笔画书写组词繁fán繁繁繁繁星萝luó萝萝萝萝卜漫màn漫漫漫漫长膝xī膝膝膝膝盖灭miè灭灭灭消灭涛tāo涛涛涛波涛藤téng藤藤藤藤萝躲duǒ躲躲躲躲让写作背景3、本课的三首小诗都选自冰心的诗集《繁星》。

该诗集是冰心的第一部诗集，收入诗人1919年冬至1921年秋所写小诗164首。

《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

部编版四年级语文下册第1课古诗词三首课前预习

________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________ ________________________________________
与敬亭山之间的互为知己 3．《独坐敬亭山》表达了诗人_______________________ 对洞庭喜爱与赞美的感情；《望洞庭》表达了诗人___________________
对江南风光的的感情；《忆江南》表达了作者___________________
赞美与怀念的感情。 ______________范读，纠正语调(扫《点拨》二维
码听范读，纠正字音)
边读边画，理解词语(在教材上找到
生字标读音，画出新词查字典)
1．用“√”选出正确的读音。
敬亭山(tíng tín) √ · 青螺(luó nuó) · √
潭面(tán qín) √ · 旧曾谙(ān yīn) · √
2．根据诗词句写加点字的字义。 (1)孤云独去闲。 · 形容云彩飘来飘去悠闲自在的样子。闲：______________________________________ (2)湖光秋月两相和。 · 和谐，诗中指水色和月色融为一体。和：______________________________________ (3)风景旧曾谙。 · 熟悉。谙：_______________________________________
了解作者，查阅资料(看本课“走近作者”“相关资料” “拓展积累”) 主题引导，边读边思(带着“核心问题”“串珠问题”“导思”读课文) 梳理层次，理解内容

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