小学创建和谐文明校园经验材料

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小学文明校园经验交流材料

小学文明校园经验交流材料材料1:在我们学校为了营造一个文明的校园环境，我们采取了一系列的措施。

首先，我们注重培养学生的良好礼仪。

每天早晨，我们会组织学生进行升旗仪式，学生们会整齐站好，手放在身体两侧，目光注视着国旗。

这不仅培养了学生的爱国情怀，也加强了学生的纪律意识。

其次，我们还注重开展各种形式的文明活动。

比如，学校经常组织“文明公约”宣传活动，让学生们了解文明公约的内容，签字并承诺遵守，以行动诠释文明。

此外，学校也会每月举行文明礼仪比赛，让学生们展示他们的文明素养。

这些活动不仅让学生们树立了文明的意识，也增加了他们的参与感。

第三，我们还注重培养学生的环境保护意识。

学校每学期都会组织一次环境整治活动，学生们会主动参与，捡拾操场上的纸屑和垃圾。

学校还设立了环保小组，定期组织学生们进行环保宣传和活动，让他们了解环保的重要性，从小事做起，保护我们的校园环境。

通过这些措施，我们学校的文明校园建设取得了显著成效。

学生们的行为举止更加文明有礼，校园环境也更加整洁美丽。

相信在不久的将来，我们的学校将会成为一个充满文明风景的地方。

材料2:作为一名小学生，我深知文明校园的重要性，因此我积极参与了学校的文明校园建设。

首先，我从自己做起，树立了良好的榜样。

我不乱扔垃圾，每天都将自己的垃圾分类投放，在班级和学校环保小组的带领下，我还主动加入了环保活动，定期清理校园垃圾。

其次，在公共场合，我时刻保持文明礼貌。

一进入学校大门，我就自觉走在人行道上，不占用道路的车辆通行空间。

在上课和放学的时候，我与同学们排队等候，不拥挤，不推搡。

在礼貌用语方面，我和同学们互相问候，彼此礼貌地说“谢谢”和“请”。

这样的习惯现在已经成为我们的共识，让我们的校园更加和谐。

第三，我还参加了学校的志愿者活动。

我和志愿者队伍一起组织各种文明宣传活动，如演讲比赛、绘画比赛等，向同学们宣传文明校园的重要性。

我还和志愿者一起组织了捐助活动，将募集到的物品送给有需要的人，让他们感受到温暖与关爱。

文明校园评选典型经验材料

文明校园评选典型经验材料文峰小学“文明校园”评选典型材料近年来，文峰小学在校园文化建设中，全力推进文明校园创建工作，坚持以“厚德尚贤，求实发展”为校训，以“文明、和谐、活泼、进取”为校风，以“爱生、敬业、善导、创新”为教风，以“乐学、善思、勤奋、互助”为学风，确立了让每一位学生都全面发展、充分发展、健康发展的办学宗旨，实施“依法治校、民主理校”的治校方略，以质量提升为核心，以强化教学管理为动力，以优化美化教学环境为重点，以丰富多彩，积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进学生的健康成长，推进了德育建设，构建了一个管理科学、安全稳定、环境优美的文明校园，学校精神文明建设成效显著。

具体情况如下：一、建立长效管理机制，着力推进班子队伍建设1、加强领导班子的思想建设，班子成员务必讲团结，识大体，强化角色意识，给自己准确定位，处理问题立场坚定，讲原则，遇事不推诿，主动承担责任。

班子成员更要深入教学第一线，了解、掌握教情、学情，在所任的教学中起到带头示范作用。

2、加强党风廉政工作。

重视教师党员队伍建设，通过举行党员教师带头上示范课、带头帮扶一名新老师、争做教学业务标兵等活动，使党员教师的宗旨意识和模范带头作用得到充分体现。

各党员教师平时注重政治理论学习和教学业务提升，坚持为学校、为师生服务，工作中争创特色。

3、突出教育质量意识。

长期以来，我们始终坚信提高教育教学质量是学校教育发展的永恒主题，也是家长的殷切期望。

首先要求学校班子成员要树立牢固的质量意识，把提高质量作为工作和学校发展的第一要务去真抓实抓，各项工作都必须以提高教育教学质量为统领，都必须服从和服务于质量发展这一坚定目标。

始终坚持把质量提升记在心上，抓在手上，落实到行动中，坚持不懈，奋力推进。

二、加强教师管理，塑造了一支作风过硬，业务精良，业绩突出的教师队伍1、学校强化教师职业道德教育，通过示范引领、谈心交流等方式不断提高师德修养。

中心小学创建文明校园汇报材料（精选10篇）

中心小学创建文明校园汇报材料中心小学创建文明校园汇报材料中心小学创建文明校园汇报材料（精选10篇）在社会的各个领域，很多时候都需要进行汇报，汇报就是把某个阶段做的工作，进行全面系统的分析、研究后报告给上级领导，你有了解过汇报要怎么写吗？下面是小编帮大家整理的中心小学创建文明校园汇报材料（精选10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

中心小学创建文明校园汇报材料1一、注重思想道德建设，不断提升师生的文明素质学校紧紧围绕创建“上海市文明单位”工作目标为实践载体，以学习实践科学发展观活动为契机，着力于学习型组织建设，把理论学习与开展主题教育活动相结合，为构建和谐校园奠定了思想理论基础。

1、重视理论学习，树立现代职业教育理念，培养师生良好的道德风范学校坚持紧贴时代“脉搏”，紧随时势需求，建立了中心组、党员、教职工每两周一次的学习制度。

做到学习有计划、有主题、有研讨，重点突出，联系实际，有针对性。

采用请进来、走出去等多种形式，拓展教职工的思维和眼界，树立现代职业教育理念，为学校的发展、构建和谐校园奠定强大的思想理论基础。

学校先后组织教职工全员参加学习《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范细则》、《中小学公共安全教育指导纲要》，在师生中广泛开展弘扬爱国主义精神，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育，推动了学校思想政治理论工作的建设。

同时，学校把握时机，借用外脑，先后邀请了市职教所杨黎明教授作《上海市职业教育发展趋势》报告;嘉定大众工业学校高康校长作《职业学校德育工作和学生管理》报告;上海市信息技术学校徐寅伟副校长作《中职学校课程和教学方法策略改革》报告;成才与就业杂志社项秉健做的《职业发展与就业指导》报告;资深职业外交家胡建民做的《世博与上海发展》的报告拓展了教职工的思维和眼界。

市委党校王志平做的《今天我们怎样提升自身素养与形象》的报告，生动且贴近我们的实际，在广大教职工中收到了很好的学习效果。

小学文明校园创建工作总结6篇

小学文明校园创建工作总结6篇篇1一、引言近年来，我校积极响应上级号召，致力于创建文明校园。

通过全校师生的共同努力，取得了显著成效。

本报告旨在总结我校在文明校园创建过程中的主要做法、亮点成果、存在问题及改进措施，为今后的工作提供借鉴和参考。

二、主要做法1. 制定创建方案：我校根据实际情况，制定了详细的文明校园创建方案，明确了目标、任务和措施，确保了创建工作的有序进行。

2. 加强组织领导：学校成立了文明校园创建工作领导小组，由校长任组长，负责全面指导和协调创建工作，确保了各项工作的有效落实。

3. 营造创建氛围：学校通过宣传栏、校园网等渠道，广泛宣传文明校园创建的重要意义和相关知识，营造了浓厚的创建氛围。

4. 开展主题活动：结合重要节日和纪念日，学校开展了丰富多彩的主题活动，如“学雷锋”、“五四”等，进一步增强了学生的文明意识和责任感。

5. 强化日常管理：学校加强了日常管理力度，对校园内的乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明行为进行了有效整治。

三、亮点成果1. 校园环境显著改善：通过开展环境卫生整治行动，校园内的垃圾乱扔、杂物乱放现象得到了有效控制，校园环境焕然一新。

2. 学生文明素养提升：通过主题教育和实践活动，学生的文明素养得到了显著提升，遵守校规校纪、尊重师长、团结同学的风气日益浓厚。

3. 校园文化活动丰富多样：学校举办了多场校园文化活动，如文艺汇演、书法比赛等，丰富了学生的课余生活，增强了学生的综合素质。

四、存在问题及改进措施1. 校园内部分区域环境卫生仍需加强：尽管整体环境有所改善，但部分区域仍存在卫生死角。

学校将进一步加强环境卫生整治力度，确保校园环境更加整洁。

2. 学生文明行为养成仍需持续推进：尽管学生文明素养有所提升，但仍有部分学生存在不文明行为。

学校将继续加强文明行为养成教育，引导学生养成良好的行为习惯。

3. 校园文化活动参与度有待提高：尽管校园文化活动丰富多样，但部分学生参与度较低。

学校将进一步加强宣传和推广力度，提高学生对校园文化活动的参与度和满意度。

小学创建文明校园汇报材料(3篇)精选

小学创建文明校园汇报材料（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

小学创建文明校园汇报材料第一篇：皇冠街道中心小学始建于1954年, 学校于20__年9月整体迁至皇冠社区新址, 学校教学设施先进齐全, 校园环境整洁优美。

2021年根据教育局统一部署, 更名为皇冠实验小学。

学校现有32个教学班, 在校学生1750多人, 在编教职员工95名, 其中市、区级教学能手19人。

学校始终注重师资队伍的建设和教学质量的提高, 秉承让每个孩子都能积极、主动、健康、活泼地发展的教育理念, 全面育人, 发展特色。

学校领导班子发扬实事求是, 务实创新的工风, 坚持以人为本, 加强师德教育, 推进课程改革, 强化规范管理, 使学校呈现出勃勃生机。

学校已先后荣获市规范化学校、市教学示范学校、区文明单位等荣誉称号, 学校先后被评为全区教育管理先进单位, 教育行业风建设先进单位, 日照市诗词教学先进单位, 日照市国学名校, 山东省少先队规范化学校。

近来, 学校创建日照市文明校园, 是我校深化落实中国梦宣传教育, 培育和践行社会主义核心价值观的需要, 也是我校精神文明建设的一项重要举措, 更是深化教育体制改革、强化创新意识、加快学校发展、增强学校竞争力的必然要求。

一、成立组织机构, 有效保证创建工。

1、成立创建工领导小组。

为保证我校创建文明校园工的顺利开展, 特成立以校长为组长工领导小组。

领导小组下设办公室, 负责创建活动日常工。

2、建立各班文明校园创建活动自查小组。

由各班班主任担任组长, 创建活动网格化管理。

二、重视道德教育, 营造文明校风。

1、坚持校班子会、职工大会、教师例会三会制度。

通过学习贯彻有关教育法律法规, 重点学习《山东省教育厅山东省文明办关于开展中小学文明校园创建活动的通知》, 《日照市文明校园建设管理办法》, 使教师牢固树立三个面向以德育人的思想。

加强校园文化建设创建文明和谐校园----XXX镇中心小学市级文明校园创建工作汇报材料

提升校园文化品位，创建文明和谐校园XXX镇中心小学市级文明校园创建工作汇报材料XXX县XXX镇中心小学位于XXX镇定平村，地处XXX公路中段。

始建于1956年，是一所六年制小学。

学校辐射半径4公里，现服务于XXX镇定平村及周边村社适龄儿童。

学校现有小学教学班6个，幼儿班3个，在校学生87人，其中小学生67人，幼儿20人。

现有教职工22人。

学校不断探索内涵发展和特色发展之路，积极推进新课程改革，形成了“先学后教，当堂达标”的课堂教学模式。

开发了以唐诗、三字经、弟子规为主要内容的经典诵读课程，全面提升了学生的人文素养。

积极开展阳光体育活动和古筝、合唱、舞蹈、绘画、朗诵等学生社团活动，把舞龙作为学校特色活动来开展，并获得全国舞龙舞狮竞标赛规定和自选套路一等奖。

在全体师生的不懈努力下，学校曾先后荣获“市级教育教学管理标准化学校”、“市级交通安全文明学校”、“县级示范家长学校”、“县级平安校园”、“县级办学水平先进学校”、“县级文明单位”和“县级先进集体”等荣誉称号。

一、加强组织领导，完善机构建设为全面完成创建工作各项任务，高标准通过创建验收，学校成立了以XXX同志任组长，XXX同志任副组长，XXX、XXX、XXX周志为成员的文明校园创建工作领导小组。

全面负责文明校园创建工作各项目标任务的落实。

能通过每周一的教师例会，组织教师系统学习《XXX省中小学校文明校园测评细则》及相关文件、法规，使教师进一步认识了文明校园创建工作的重要性，明确了创建工作的各项任务。

形成了上下一心，齐抓共管，努力创建文明校园的浓厚氛围。

二、强化师德建设，打造文明教师队伍为规范教师职业道德行为，全面提高教师师德修养，学校组织教师开展了职业理想教育和职业道德教育，健全了教师管理制度，完善了教师考核与激励机制，在教师中开展了校本教研和教师继续教育培训工作。

进一步形成了“爱岗敬业，乐于奉献”的教风，使《中小学教师职业道德规范》成为每一位教师的自觉行为。

小学文明校园创建工作总结5篇

小学文明校园创建工作总结5篇篇1一、引言近年来，我校积极响应国家关于文明校园创建的号召，致力于打造一个和谐、文明、向上的校园环境。

通过全校师生的共同努力，我们在文明校园创建方面取得了显著成果。

本文将对我校文明校园创建工作的背景、目标、实施过程及成效进行全面总结，以期为其他学校的文明校园创建工作提供借鉴和启示。

二、工作背景与目标随着社会的快速发展，校园环境对学生成长的影响日益受到重视。

我校深刻认识到文明校园创建对于培养学生良好品德、提升校园文化品位的重要性。

因此，我校决定以“和谐、文明、向上”为宗旨，以“创建文明校园、培育四有新人”为目标，全面开展文明校园创建工作。

三、实施过程1. 加强组织领导，建立健全工作机制。

我校成立了以校长为组长的文明校园创建工作领导小组，制定了详细的工作计划，明确了各部门的职责和任务。

同时，我校还建立了定期例会制度，以便及时总结工作经验、解决工作中遇到的问题。

2. 营造浓厚氛围，提升校园文化品位。

我校通过举办各类文化活动、开展主题班会、制作宣传栏等方式，营造了浓厚的文化氛围。

这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还提升了校园的文化品位。

3. 注重养成教育，培养学生良好习惯。

我校把养成教育贯穿于学生日常学习和生活中，通过开展“文明礼仪伴我行”、“争做文明小学生”等活动，引导学生养成良好的行为习惯。

同时，我校还开展了“小手牵大手”活动，通过学生影响家长、带动社会，共同营造文明和谐的氛围。

4. 加强安全教育，确保校园安全稳定。

我校始终把安全教育放在首位，通过开展安全知识讲座、应急演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。

同时，我校还建立了安全预警机制和应急预案，确保在遇到突发事件时能够及时、有效地处理。

四、工作成效1. 校园环境显著改善。

通过绿化、美化校园环境，我校的校园面貌焕然一新。

如今，漫步在校园内，绿树成荫、鲜花盛开，让人心旷神怡。

2. 学生素质全面提升。

文明校园创建活动开展以来，我校学生的思想品德、学业成绩和综合素质均得到了显著提升。

创建文明校园文化建设经验交流材料五篇汇总

创建文明校园文化建设经验交流材料五篇下面职场范文网的就给大家分享下关于创建文明校园文化建设经验交流材料，欢迎阅读!文明校园文化建设经验交流材料一文化是学校的灵魂，学校的文化不仅仅体现在课堂上教育教学，更体现学校的每一个环节，可以说，学校是文化的集合体。

而校园文化的最终目的就是教育。

校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。

它不是可有可无的，而是非常必要的，文化可以育人，文化可以兴校，文化可以加强凝聚力，提高创造力。

基于这种认识，我校加强校园文化建设的力度，以社会主义荣辱观为导向，以学生为主体，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，让学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染。

在促进学生健康成长的同时也推进了学校教育内涵的深层发展，使学校在文化建设高品味、办学质量高水平的道路上迈出了坚实的步伐。

现将我校校园文化建设方面的一些做法总结一下一、全校动员，人人参与。

学校领导班子对校园文化建设活动开展高度重视，学校主要领导在把握全局的同时经常过问，还亲自参与拟订活动方案和指导活动，其他班子成员各司其职又团结协作。

在上下共同努力配合下，全校师生投入到校园文化建设活动的热潮中。

并制定了校园文化建设活动的具体方案，通过宣传，营造了良好的活动氛围。

二、确立主题，突出特色。

校园文化范围广，我校在建设校园文化时根据学校的不同区域和场所，确立不同的主题，以求突出特色。

教学区内主要突出我校的“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”的教学理念和“两案并举促进教学大发展，三课四环谱写课改新篇章”的教改思想和教学模式。

突出我校的教学、学风、师风、校训。

突出“在参与中求知、在求知中应用、在应用中提高、在提高中升华、在升华中快乐、在快乐中成长”的教育体系。

“学校是学习之所，文明是成功之本。

”让学生明白学校的作用，文明的功效。

“树百年报国志，做世纪栋梁材”更好地激励学生，树立远大的报复和崇高的理想。

小学创建文明校园汇报材料

小学创建文明校园汇报材料
文明校园，优雅安宁，和谐友爱，互信互助，是大家共同理想的校园。

我们需要一波又一波的改变，让文明校园梦想变为现实，我们必
须把握住良好的机会，努力创建祥和而充满勃勃生机的校园氛围！
小学创建文明校园汇报材料:
1、激励学生：鼓励学生养成良好的习惯、拥抱正能量，培养爱心、正气和勤奋的优良品质。

2、营造良好的校园氛围：净化校园环境，发挥作为一个平安、友善、文明的榜样作用。

3、提倡互相尊重：拒绝歧视、偏见，引导学生以善心相待，树立正确价值观念。

4、维护校园文明：要求学生不仅要守法、守纪，而且要求学生要诚信、守信，表现良好的文明礼仪。

5、注重实践：指导学生通过实践活动，培养健全的文明素质，增强责任感、独立思考及创新能力。

最后，要培养学生的综合素质，营造良好的校园文化环境，以让学生拥有文明和进步的新生活。

小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园彰显文明之风

小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园彰显文明之风小学文明校园创建汇报材料：构建和谐校园彰显文明之风时光荏苒，步履匆匆，回首近年来，xx县第三小学在县委、县政府和教育局的正确领导下，认真贯彻执行省、市关于创建文明单位的指示精神，在文明办和教育主管部门的正确领导下，紧紧围绕着创建文明校园的标准，创新地充实创建内容、完善创建措施、提高创建水平，结合我校具体实际，始终坚持以党的十八大精神为指针，依托党的群众路线教育实践活动，牢固树立服务意识、奉献意识，认真履行工作职责，紧密团结广大教职员工，工作作风不断改进，教学改革不断深化，素质教育不断拓展，教育教学成果喜人，社会服务能力和人民群众对学校的信誉度进一步提高。

在全体教职员工的共同努力下，我们欣喜地看到学校各项工作有了新的突破、新的提高。

学校的发展得到了领导的肯定和好评，得到了社会的一致赞誉。

现将有关工作汇报如下：一、加强组织领导，不断完善机构建设健全的组织机构是创建文明单位的根本保障，我校文明单位创建组织机构是自上而下形成的组织体系，成立了由校长任组长，党支部书记和副校长任副组长，教导处、大队部、总务处、电教处、综治办人员为成员的领导小组，并下设了一个创文办，负责组织安排全校有关精神文明建设和创建“文明校园”的重大活动及落实工作。

全校形成一个齐抓共管的良好局面。

二、加强文化建设，优化育人环境.创一流的硬件设施：xx县第三小学，位于和睦大道，学校始建于XX年9月。

学校总占地面积14430平方米，建筑面积7217平方米，现有学生人，开设教学班51个。

配备有微机室、仪器室、实验室、多媒体教室、音乐教室、舞蹈教室、美术教室、图书阅览室、卫生室、语音室、心理咨询室专用教室、实验室、仪器室全部按照省标准配备器材。

拥有完备的多媒体语音广播系统，建立了校园网，实现了办公现代化,实现了与宽带网的互联互通。

2.建一流的师资队伍：学校现有教职工135人，具有专科及专科以上学历的94人，其中本科以上学历38人，小学特高级教师6人，小学高级教师45人。

小学创建文明校园活动总结4篇

小学创建文明校园活动总结小学创建文明校园活动总结精选4篇（一）小学创建文明校园活动总结近年来，随着社会的发展和进步，小学创建文明校园活动逐渐受到人们的重视。

为了进一步培养学生的良好品德和行为习惯，我校积极组织开展了一系列的文明校园活动，取得了显著的成效。

首先，我们注重营造文明的校园环境。

通过开展校园绿化、美化和卫生整治等活动，让学生从小就养成良好的环境意识和生活习惯。

我们鼓励学生参与校园绿化，他们亲手种下的树苗，注定会陪伴他们度过美好的学习时光。

同时，开展校园美化活动，让学生亲自动手，装扮自己所在的教室和走廊，激发他们的创造力和美感。

此外，还组织学生参与卫生整治，定期清理校园垃圾，保持校园的整洁和卫生。

所有这些活动不仅优化了校园环境，更重要的是让学生在实践中树立起维护环境、保持卫生的意识。

其次，我们重视培养学生的社交礼仪和谦虚谨慎的做人态度。

在小学生的成长过程中，社交礼仪是非常重要的一环。

为此，我们开展了校园礼仪培训活动，着重培养学生对师长和同学的尊重和感激之情。

在整个培训过程中，我们引导学生学会用自己独特的方式对待他人，倡导友善、宽容、关爱的校园文化。

此外，我们还注重培养学生的谦虚谨慎的做人态度。

通过组织学生参加公益活动，如探访孤寡老人、慰问环卫工人等，让他们亲身感受到为他人奉献和关爱的重要性，培养出谦虚谨慎的品格。

另外，我们还注重加强对学生道德素质的培养。

我们开设了道德课程，通过教育故事、小品和情景剧等形式，向学生传递正能量。

同时，我们还组织了学生参加各类道德比赛，并为他们提供相应的指导和培训，激发学生的学习兴趣和参与热情。

此外，我们还注重培养学生的责任感。

通过组织学生参与社区服务和志愿活动，培养他们为社会和他人贡献自己的力量的意识和勇气。

最后，为了加强与家长的合作，在创建文明校园活动中，我们积极与家长沟通，共同培养孩子的良好品德和行为习惯。

我们定期开展家校合作活动，邀请家长们参与，让他们了解学校的相关政策和活动，以便能够更好地配合学校的工作。

小学文明校园创建工作总结8篇

小学文明校园创建工作总结8篇第1篇示例：小学文明校园创建工作总结近年来，我校一直致力于打造一个文明、和谐的校园环境，通过各项工作的不懈努力，我校取得了显著成绩。

在全体师生的共同努力下，我们成功创建了一个文明校园，给每位师生带来了一种安静、和谐的学习氛围。

现特总结如下：一、强化教育引导，树立文明风尚学校通过开展各种形式的主题教育活动，积极引导师生养成良好的行为习惯和文明礼仪。

每月开展一次主题教育活动，围绕文明礼仪、公共卫生、环境保护等方面展开深入讲解，引导学生培养良好的品德修养。

加强师生互动，督促学生树立自律意识，自觉维护校园环境的整洁与秩序。

通过这些举措，学校成功树立了文明风尚，增强了师生的文明意识和责任感。

二、加强校园管理，规范校园秩序学校通过建立完善的管理制度，加强校园巡查，及时发现和处理违规行为，严格要求师生在校园内遵守规定，不搞闹事、乱扔垃圾等行为。

加强了对师生的安全教育，提高了师生的安全意识，确保校园安全稳定。

学校还加强了对教职工和学生的心理辅导工作，减少不良情绪对校园秩序的影响。

这些措施有效地规范了校园秩序，营造了一个和谐、安全的学习环境。

三、加强环境整治，打造宜居校园学校积极参与环境整治工作，组织师生对校园内的垃圾进行清理，修缮老旧设施，美化校园环境。

加强了对校园卫生的管理，每周进行一次集中清洁，定期进行卫生检查，督促每个班级维护自己的环境卫生。

通过这些措施，学校成功打造了一个宜居的校园环境，提高了师生的生活质量，增强了大家的集体荣誉感和责任感。

四、开展家校合作，促进文明共建学校积极与家长开展沟通交流，引导家长为孩子树立模范榜样，培养孩子的文明素养。

定期邀请家长参加校园活动，加强家校互动，促进校园文明共建。

学校加强了与社区的合作，充分利用社区资源，共同打造一个文明社区，为师生提供更好的学习和生活环境。

五、加强师德师风建设，引领学生成长学校高度重视师德师风建设工作，加强教师队伍的培训与考核，确保每位教师都具备优秀的专业素养和良好的教书育人能力。

文明校园建设经验材料(精选多篇)

文明校园建设经验材料(精选多篇)第一篇：文明校园建设经验材料正值教育人事制度改革之际，我们xx小学很荣幸地被xx县委、xx县人民政府命名为xx年第九批县级文明单位。

《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》指出：“社会主义道德建设要以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，在社会形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。

”这段话阐明了社会主义精神文明建设对公民道德的总的要求，这就是，全体公民必须发扬为人民服务和集体主义的精神，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，遵守社会公德、职业道德和家庭美德，形成团结互助、平等友爱、共同前进的人际关系。

两年来，xx小学作为xx乡乡中心完小，以全心全意为学生服务，全心全意为家长服务，全心全意为社会服务为办学宗旨，以教育好每一位学生，让每一位学生都得到发展为办学方向，以学习为先、创新为荣、精心为事、诚信为人为教育理念。

始终高度重视社会主义精神文明建设，无论教育教学管理工作，还是教育教学质量的提高；无论是全校师生的精神文明状态，还是构建和谐校园方面都对全乡教育事业的发展起到了示范带头作用。

一、领导高度重视师生携手抓落实求真务实，制定切实可行的学习计划。

认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，组织学生参加由县文明委在xx乡举办的专题讲座，并结合学校实际，广泛宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》。

教师以《云南省中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师日常行为规范“十要”“十不准”》为主要内容，加强教师职业道德和行为规范建设，切实把师德师风建设抓牢抓紧。

学生以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要内容，对学生进行养成教育，并规定每学期开学的第一周为《小学生日常行为规范》教育周。

加强学校安全教育，增强学生的安全意识，组织学生参加县交警大队举办的交通法规宣传活动。

实验小学文明校园经验材料

实验小学文明校园经验材料@@实验小学创办于2002年，是全国读书育人特色学校、@@市五星级学校。

学校先后被评为@@市、@@市和@@省文明单位，一直致力于文明校园的创建，努力让学校成为“根植文明素养的苗圃、培育现代小绅士小淑女的摇篮”。

实施蒙以养正，使思想道德建设有底气办学十八年来，学校持续开展“现代小绅士小淑女”的培育研究，借助于蒙以养正的实施路径，在完善“三级三段式”养成体系的基础上，创立具身德育品牌，形成了课内与课外共生的“D&A实施”协同机制。

2020年作为@@省10所、@@市唯一1所获评教育部基础教育司《中小学德育工作指南》典型案例，并面向全国推广。

开展先锋行动，引领导班子建设争一流学校领导班子年富力强，2位是@@市名校长、浙派名校长培养对象，4位是@@市名师或学带。

学校支部获@@市学习型党组织先进单位，@@市“红船精神进校园”示范学校、@@市教育系统标准化规范化示范党支部。

夯实核心素养，促教师队伍建设强师德学校以“四有”教师为目标，提炼了@@教师独有的“守德爱才”四大核心素养。

开展系列活动提升师德师能，形成“立志书院”校本研修体系，全方位提升教师专业素养。

先后发布100期魅力教师微信，向社会展示全体@@人兢兢业业的团队形象。

倡导教育暖色调，让校园文化建设显温度学校围绕“教育，如春晖般温暖”的校园文化主基调，以发展@@学子九大核心素养为宗旨，架构三大暖色调课程体系，该课程方案获@@市一等奖。

组建教职工暖心社团，将暖色调内化为全体教师共同的教育信念。

营构爱的乐园，使优美环境建设明特色学校立足生活与学习合一，精心打造具有寄宿特色的环境文化，以养成教育、特长培育、传统文化、爱的港湾为主题，进行走廊、班级、餐厅、寝室文化的布置，校园内景观错落有致，可静读、可休憩、可撒欢，和谐统一。

打造魅力@@，让活动阵地建设重内涵学校借助校园五节，举办丰富多彩的项目化实践活动，满足学生的多元需求。

通过开展魅力系列评比，录制《相亲相爱一家人》等路径，打造魅力@@。