手工制作贺卡教案(精)

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中班手工简易贺卡教案

中班手工简易贺卡教案一、教学目标：1.培养幼儿的动手能力和创造力，让他们通过制作贺卡感受到快乐和成就感。

2.激发幼儿对节日的热爱，增强他们的节日意识。

3.培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与同伴共同合作制作贺卡。

二、教学准备：1.彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作贺卡所需的材料。

2.幼儿节日的图片、图案等作为贺卡的参考。

3.教师准备好相关的贺卡制作示范。

三、教学过程：1.导入活动（5分钟）。

教师可以通过播放节日相关的音乐、展示节日相关的图片等方式，引导幼儿了解即将制作的贺卡是用来庆祝哪个节日的。

2.制作贺卡（30分钟）。

教师向幼儿展示贺卡的制作过程，并简单介绍每种材料的用途。

然后，让幼儿动手制作贺卡，教师可以在一旁给予指导和帮助，引导幼儿发挥想象力和创造力，制作出自己独特的贺卡。

3.展示和交流（10分钟）。

制作完成后，教师让幼儿展示自己的贺卡，并邀请他们介绍自己的作品。

在展示的过程中，教师可以适时地给予肯定和鼓励，让每个幼儿都感受到成功和快乐。

4.合作制作（15分钟）。

教师提议幼儿们可以合作制作一张大一些的贺卡，让他们分工合作，共同完成一份作品。

这样不仅可以培养幼儿的团队合作意识，还能增强他们的交流和沟通能力。

5.总结（5分钟）。

教师和幼儿一起回顾今天的制作过程，让幼儿们说说自己的感受和收获。

同时，教师也可以对幼儿们的作品进行总结和评价，给予肯定和鼓励。

四、教学反思：通过这次手工制作贺卡的活动，幼儿们不仅锻炼了自己的动手能力和创造力，还增强了对节日的热爱和节日意识。

同时，合作制作贺卡的环节也让幼儿们学会了团队合作，培养了他们的交流和沟通能力。

这样的活动既丰富了幼儿的课外生活，又促进了幼儿的全面发展。

希望今后能有更多类似的手工制作活动，让幼儿们在快乐中学会更多的技能。

小班三八手工贺卡教案4篇

小班三八手工贺卡教案4篇一、活动目标1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日；2、能自己动手制作做礼物送给妈妈，提高动手能力；3、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。

4、愿意参加活动。

5、感受节日的欢乐气氛。

二、活动准备日历、剪刀、胶水、手工纸三、活动过程（一）介绍三八妇女节：1、教师出示挂历，询问今天是几月几日？（__年3月7日）明天呢？（3月8日）2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）3、教师向幼儿介绍：3月8日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。

4、提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）5、教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。

3月8日是妇女节，是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。

6、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。

7、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适？（二）手工活动制作卡片1、欣赏贺卡，引出主题爱心卡。

2、观察爱心卡，了解制作过程。

3、引导幼儿观察桌面材料，在桌子上分别放了操作材料，让幼儿进行爱心卡制作活动，并进行简单装饰。

4、帮助幼儿写上名字。

（三）“爱心送卡片”1、讨论：除了送爱心卡给妈妈，我们以后还可以为妈妈、奶奶做些什么？2、交代幼儿送卡片的要求及提醒幼儿要对妈妈说一句话“妈妈我爱你”。

3、幼儿放学鼓励幼儿把卡片送给妈妈，悄悄说上一句话“妈妈我爱你”。

4、拍照留念。

四、活动结束今天小朋友学会了做卡片，也了解了什么是三八妇女节，高兴不高兴啊，回家把自己做的爱心卡片送给妈妈好不好。

一、指导思想：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，"感恩"是一个多么美丽的字眼，常怀感恩之心的人是最幸福的，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，但是有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最应感恩它就是——"妈妈"。

幼儿园美工活动教案：做贺卡

幼儿园美工活动教案：做贺卡教学目标：1. 培养幼儿的手工制作能力和创新能力。

2. 通过制作贺卡，让幼儿理解并表达对他人的关爱和祝福。

3. 提高幼儿的颜色识别和搭配能力。

教学内容：本次美工活动的主题是“做贺卡”。

主要内容包括：了解贺卡的用途和意义，学习基本的剪纸、折叠和绘画技巧，以及如何设计和装饰个人化的贺卡。

教学准备：1. 各种颜色的卡纸、剪刀、胶水、彩色铅笔、闪粉、贴纸等手工材料。

2. 几个不同类型的贺卡样品供幼儿参考。

3. 清洁布和垃圾桶以保持工作区域的整洁。

教学过程：1. 引导幼儿讨论贺卡的用途和意义，让他们理解贺卡是表达关爱和祝福的一种方式。

2. 展示贺卡样品，讲解并示范剪纸、折叠和绘画的基本技巧。

3. 分发材料，让幼儿自由设计和制作自己的贺卡。

教师在旁指导，鼓励幼儿发挥创意，使用不同的颜色和装饰材料。

4. 制作完成后，邀请幼儿分享他们的作品，并解释他们为什么这样设计和装饰贺卡。

教学延伸：鼓励幼儿在家中为家人或朋友制作贺卡，以此进一步实践和提升他们的手工技能和表达爱意的能力。

教学总结：本次美工活动，幼儿不仅学习了制作贺卡的基本技巧，也体验到了手工创作的乐趣和满足感。

更重要的是，他们理解了贺卡背后的深层含义——表达对他人的关爱和祝福。

教学评估：1. 观察和记录幼儿在制作过程中的参与度和专注度，以及他们在使用工具和材料时的安全意识。

2. 通过幼儿的作品和分享，评估他们的创新思维、颜色搭配能力和表达能力。

3. 在活动后，与幼儿进行反馈和讨论，了解他们对本次活动的感受和收获，以便于改进和优化未来的教学计划。

综合实践教案自制贺卡（大全五篇）

综合实践教案自制贺卡（大全五篇）第一篇：综合实践教案自制贺卡《自制贺卡》综合实践活动教案结合庆祝教师节，自制贺卡给自己尊敬的老师。

制作时，力求式样独特新颖，贺词情真意切，能表达自己对老师的敬爱之情。

（第九册《师恩难忘》）目标要求1．教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。

2．通过写贺词，提高学生的语言表达能力。

3．沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。

准备工作1．卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。

搜集精美的图案。

2．录音机、磁带。

3．课前查阅有关教师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。

活动过程1．激情导入。

（1）讨论交流课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。

（2）同学们，有人说，教师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，教师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。

老师们把一切都献给了我们。

教师节快到了，你们想准备送什么礼物给自己敬爱的老师呢？老师看谁的提议好！（3）学生交流讨论，确定赠送的礼物。

同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师们。

我提议我们今天每人做一张贺卡，来作为教师节的礼物送给自己敬爱的老师，大家说好吗？（学生：好！板书：自制贺卡）2．学做贺卡。

（1）介绍贺卡样式的制作方法。

（投影出示老师自制的几张贺卡）①讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）②指导：同学们，老师的这几张贺卡，精美吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。

可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。

（教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制贺卡（可播放音乐）。

请同学们按照老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。

（学生试制，老师巡视指导）（3）设计贺卡封面。

贺卡的样式做好了，下面我们应该给这张贺卡配上精美的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。

手工制作贺卡教案(精)

手工制作贺卡教案(精)
手工制作贺卡教学设计
一、教学目标：
1.了解贺卡相关知识。

2.掌握制作贺卡的方法和培养动手能力和创新精神。

3.增强团结合作和语言表达能力。

4.互赠儿童节贺卡，增进友谊和节日气氛。

二、教学重难点：
重点：学会手工制作贺卡的基本方法。

难点：设计各式各样的贺卡。

三、教具准备：
卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

四、教学过程：
1.导入课程：介绍制作贺卡的意义和作用。

2.学生自由讨论贺卡的历史、意义和作用，老师补充说明。

3.欣赏贺卡图片，激发学生的研究兴趣和创作灵感。

4.讲解制作步骤并示范：画、剪、贴、涂、写。

5.学生分组合作制作贺卡，其他老师进行指导和互评。

6.课堂创作：学生自由发挥，为好朋友制作独特的贺卡。

7.展示作品并解说。

五、课堂小结：
同学们做的贺卡都非常棒！希望大家继续创新，制作更多美观的贺卡送给亲友，增进友谊和节日气氛。

六、板书设计：手工制作贺卡教学设计。

幼儿园中班美术教案《新年贺卡》手工课制作活动

幼儿园中班美术教案《新年贺卡》手工课制作活动1.活动主题新年贺卡是一年中很重要的一个节日，对于幼儿园中班的孩子们来说，制作一张属于自己的新年贺卡是一件非常有意义的事情。

通过本次手工课活动，孩子们将会学会如何制作一张具有创意的贺卡，同时加深他们对新年的认识。

2.教学目标•让孩子们能够感受到新年的气氛及其重要性。

•培养孩子们的想象力、创意思维和动手能力，提高他们的手眼协调能力。

•了解贺卡的种类、格式和风格。

•学习使用简单工具，如剪刀、胶水、彩笔等。

•培养孩子们的良好习惯，如耐心、细致、协作等。

3.教学过程步骤一：前期准备1.教师收集各种新年相关的图片、图纸、元素等，以备用。

2.教师先向孩子们介绍贺卡的种类和格式，并展示一些有创意的贺卡范例，让孩子们了解贺卡的基本构成和风格。

步骤二：制作贺卡所需材料1.翻新纸，牛皮白纸等。

2.彩纸、剪刀、胶水、彩笔。

3.可制作贺卡的手工制造工具（如工具卡、袋子卡、圆圈卡、纪念章卡、框架卡等）。

步骤三：制作贺卡1.教师讲解制作贺卡的步骤，根据孩子们的程度分步骤讲解。

2.在纸上画出心型图案，并在图案的上下左右选定一些需要装饰的位置。

3.用剪刀将所需的装饰物剪下，描绘出贺卡的轮廓。

4.在卡片的背面涂上胶水，并粘贴到卡片上。

5.将所需要的图案或文字贴在贺卡的右侧或下侧，并在上方或左侧写上对相应的文字或祝语。

步骤四：评估1.老师使用电视屏幕，让孩子们把自己的卡片张贴在上面，使大家都能看到彼此的卡片。

2.以小组为单位评选每组的最佳贺卡。

步骤五：总结1.对孩子们进行激励和肯定，鼓励每个人认真完成自己的贺卡。

2.总结本次活动的收获和不足之处，以便今后更好的开展类似的活动。

同时，教师应及时收集和整理好孩子们的作品，以便作为今后教学的参考资料。

4.教学技巧本课程教学过程中，教师需要做好以下几点技巧：1.导入课程，引出活动主题，调动场上气氛。

2.教师应该在基本技能的讲解中注意步骤的顺序和分步骤讲解。

幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》（通用6篇）

幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》（通用6篇）幼儿园大班元旦手工：《制作贺卡》篇1活动目标：1、尝试制作贺卡，感受贺卡色彩、图案等的美。

2、体验送贺卡给自己带来的快乐。

活动准备：收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等，范例，音乐磁带《新年好》活动过程：1、以播放乐曲《新年好》，引入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。

2、出示新年贺卡，幼儿观赏：感受贺卡图案、色彩等的美。

后出示范例：贺卡，鼓励幼儿自己动手制作贺卡送给长辈，祝他们新年快乐。

3、示范讲解制作方法：在白卡纸上画自己喜欢的图画，用彩笔、印章、手指点画等方法，制作贺卡。

4、幼儿制作：教师巡回指导，启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画，也可用印章、手指点画等来制作贺卡，鼓励能力强的幼儿多做几张美丽的贺卡，给个别幼儿帮助。

表扬认真制作有创意的幼儿。

5、欣赏、评价：幼儿互相观赏贺卡，说说谁的贺卡最漂亮。

鼓励幼儿把贺卡送给自己最喜爱的人，并说一句祝福的话。

幼儿园大班元旦手工教案：《制作贺卡》篇2一、活动目标1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩、图案的美。

2.引导幼儿体验主动送贺卡给别人，给自己带来的快乐感受。

3.本次亲子手工制作，锻炼幼儿的动手能力、参与能力、社交能力等。

二、活动准备1.收集各种色彩鲜艳的贺卡，长方形的白卡纸，彩笔，印章等2.教师准备一个“新年好贺卡”的范例3.音乐《新年好》三、活动过程1.教师组织家长和幼儿有序进入班级。

教师播放音乐《新年好》，引导幼儿进入活动，激发幼儿制作贺卡的兴趣。

2.教师出示新年贺卡的范例，引导幼儿安静观赏，引出本次活动的核心，手工制作元旦节贺卡。

（1）小朋友们要仔细感受贺卡上面的图案和色彩的美，待会儿你们要结合自己的想象自己创作一个元旦节贺卡。

（2）元旦节贺卡，新年贺卡，这是送长辈的礼物。

自己动手制作的手工礼物，长辈们一定会很喜欢的。

（3）送礼物的时候，我们要礼貌地给长辈们说一声新年快乐。

幼儿园小班手工活动《小贺卡》教案

幼儿园小班手工活动《小贺卡》教案一、教案名称：小班手工活动《小贺卡》二、教学目标：1. 培养幼儿的手工制作能力，提高动手操作技能。

2. 通过制作贺卡，引导幼儿表达对家人和朋友的关爱和祝福。

3. 培养幼儿的创新思维和想象力。

三、教学准备：1. 材料：彩色纸张、剪刀、胶水、彩色笔、贴纸等。

2. 教具：已完成的小贺卡样品。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师展示已经完成的小贺卡样品，引发幼儿的兴趣，并询问他们是否知道这是什么，用来做什么的。

然后引入今天的手工活动主题——制作小贺卡。

2. 讲解与示范（10分钟）：教师详细讲解并示范如何制作小贺卡，包括裁剪、折叠、粘贴、装饰等步骤。

同时，教师可以鼓励幼儿在制作过程中发挥自己的创意，比如选择自己喜欢的颜色，用彩色笔画上喜欢的图案等。

3. 实践操作（20分钟）：幼儿开始制作小贺卡，教师在旁指导，及时解答幼儿的疑问，帮助他们解决制作过程中遇到的问题。

4. 展示与分享（10分钟）：完成后，让每个幼儿展示自己制作的小贺卡，并简单介绍他们的作品，如为什么选择这种颜色，画的是什么等。

这样既可以让幼儿学会表达自己的想法，也可以增强他们的自信心。

五、教学总结：通过这次手工活动，我们不仅锻炼了幼儿的动手能力，还让他们学会了表达爱意和祝福的方式。

希望他们在以后的生活中，能继续运用这种方式，传递爱和温暖。

六、课后作业：请幼儿回家后，将自己制作的小贺卡送给爸爸妈妈或者其他亲人，表达自己的感谢和祝福。

七、教学反思：在教学过程中，应尽量让幼儿自主操作，教师只需在旁适当引导，以培养他们的独立思考和解决问题的能力。

同时，也要注意安全问题，避免幼儿使用剪刀等工具时受伤。

美术做贺卡教案8篇

美术做贺卡教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《制作贺卡》教案（精选8篇）

《制作贺卡》教案（精选8篇）《制作贺卡》篇1教学目标：1、通过指导同学设计贺卡，使同学灵活运用各种所学过的信息技术知识；2、培养同学发现美、发明美的能力；3、培养同学独立考虑的能力、动手能力并进行探究学习的能力；4、培养同学协作精神、主动关心它人、热爱他人的美好品质。

学情预测：本课强调同学综合运用以前所学的信息技术知识来制作饱含自身心意的贺卡，有很强的趣味性，充沛发挥同学的信息处置能力、信息合成能力，本课的教学难点在于同学审美能力的提高，注重培养同学思维的发散性。

教学过程：一、谈话导入1、中国是个礼仪之邦，逢年过节老百姓们都喜欢说些吉祥话儿。

过年的时候会说：“新年好！万事如意！”老寿星过生日的时候会说：“福如东海，寿比南山！”这不，六一儿童节快到了，你们打算怎样跟身边的朋友祝福呢？生答：2、嗯，这些祝福的话听起来都很不错，可是我们听一听，也许很快就忘了，假如想把这些祝福的话留作纪念，你会怎么做呢？二、探究1、嗯，这个主意不错，今天我就给大家一个机会，让你们用自身所学过的信息技术知识，把这些祝福的话做成贺卡送给你最想送的人。

你最想把贺卡送给谁呢？2、假如想让贺卡清新美丽，应该注意些什么？3、那么，你打算采用哪种软件来制作美丽的贺卡，大致步骤是怎样的呢？三、活动任务现在同学们可以采取小组的形式，互相合作，充沛发挥自身的创意，制作自身满意的贺卡。

四、评价请同学们相互交流一下，评选出你认为最棒的贺卡，并说说为什么？五、归纳总结今天同学们运用以前所学过的知识制作了精美的贺卡，我会把这些保管下来，做成光盘，给同学们留作纪念！《制作贺卡》教案篇2一、1、课前准备“用word设计贺卡”是小学四年级一节综合技能应用课，涉及到的基础知识有：文本框、艺术字、图片的插入、背景和版面的设计等。

这些知识均在前面的课程中已经讲解过了，学生对“用word设计贺卡”也有了一定的基础。

本节课带有研究性学习的性质。

课前，教师引导学生对日常生活中所见的贺卡的构成要素进行了分析和研究，教师设想了在学生设计贺卡时可能出现的问题及解决方法。

幼儿园小朋友DIY：制作手工贺卡教案

幼儿园小朋友DIY：制作手工贺卡教案教学目标：1.了解贺卡的作用以及贺卡的分类；2.通过制作贺卡，了解简单的手工制作方法；3.提高儿童的手脑协调能力和想象力；4.培养儿童对环境、自然的保护意识和对生活的热爱。

教学重点：了解贺卡的作用以及贺卡的分类，掌握贺卡的制作方法。

教学难点：培养儿童对环境、自然的保护意识和对生活的热爱。

教学准备：颜料、彩纸、剪刀、胶水、卡纸、笔、贴纸等材料。

教学过程：1.导入活动：教师引导幼儿们讲述自己曾经收到的贺卡的情况，如作用、寄来人、寄来时间、感受等。

2.了解贺卡的作用以及贺卡的分类：教师为孩子们介绍贺卡的基本概念及其分类，使孩子们了解贺卡在各种节日、生活中的作用。

例如，圣诞节、春节、母亲节等。

3.制作卡纸：教师向孩子们展示制作贺卡的步骤，告诉孩子们需要准备的材料。

孩子们开始用卡纸折纸、剪刀、贴纸、颜料、彩纸、胶水等材料制作属于自己的贺卡。

4.绘制贺卡：教师鼓励孩子们根据自己喜欢的形象进行绘制，也可在贺卡上贴上自己喜欢的图案。

5.朗读贺卡：孩子们制作完贺卡后，教师可以带领孩子们一起朗读，使孩子们体验到制作贺卡的乐趣和收到别人贺卡的感受。

6.收起教具、环节总结，教师与幼儿总结制作过程和方法，并向孩子们展示制作的贺卡，并鼓励孩子们于家人间分享和互赠。

教学评价：1.通过教师的引导和指导，学生能够了解和掌握贺卡的作用以及分类、能够简单地制作出自己喜欢的贺卡，并能在家庭中发挥创造性。

2.在制作贺卡的过程中，孩子们主动参与和思考，发挥了想象力与创造力。

3.在教学过程中，教师将培养孩子的环保意识和爱护自然的观念充分融入教学过程之中。

教学扩展：1.孩子们可在贺卡上写下自己的祝福和感谢，向家人、亲戚、老师等送上祝福，在与家人相处、自悟收获、赠予他人等等活动中，为他们带去了快乐和收获。

2.教师或家长可在节日、生日等时间内组织贺卡交流活动，让孩子们欣赏、分享和交流自己制作的贺卡。

3.在制作中，可以引导让孩子们使用材料时节约，珍惜精神和物质财富，提高他们的资源保护意识。

小学美术《制作贺卡》教案

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和制作的贺卡。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了贺卡的基本结构、制作方法和创意表达。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对贺卡制作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用，制作出富有创意和心意的贺卡。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调贺卡的结构设计、制作方法及创意表达这两个重点。对于难点部分，如颜色搭配和图案设计，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与贺卡制作相关的实际问题，如如何使贺卡更具创意和美感。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的贺卡制作操作。这个操作将演示折纸、剪贴等基本原理。
举例：指导学生如何选择颜色，以及如何将不同的图案组合在一起，使其看起来和谐、美观。
（2）制作技巧的掌握：部分学生可能在学习制作技巧时遇到困难，如折纸、剪贴等。
举例：针对这部分学生，可以提供详细的步骤图解，或者进行个别辅导，帮助他们掌握制作技巧。
（3）创意发挥：如何引导学生打破思维定势，发挥自己的想象力，创作出独特的贺卡作品。
2.提升学生的图像识读能力，让学生学会欣赏和分析贺卡设计中的艺术元素，提高审美水平；
3.增强学生的创新意识，鼓励学生在贺卡制作过程中发挥想象，尝试新颖的材料和手法；
4.培养学生的文化理解，让学生了解贺卡在不同文化背景下的寓意和表达方式，提高跨文化交流能力；
5.通过小组合作制作贺卡，培养学生的团队协作能力和沟通表达能力，增进同学间的友谊和互相关爱。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作的贺卡。

幼儿园中班手工制作贺卡教案

幼儿园中班手工制作贺卡教案一、教学目标1.了解贺卡的概念与作用，激发创意设计意识；2.掌握手工制作贺卡的方法和步骤，培养动手能力；3.培养幼儿的想象力和创造力，锻炼观察和分析能力。

二、教材及教具教材：贺卡、卡纸、彩笔、剪刀、胶水、贴纸等制作贺卡所需材料；教具：幼儿教学画板，幼儿健康点.三、教学内容第一课：贺卡的概念与作用（一）好奇心启发通过幼儿教学画板展示一些美丽的贺卡，让幼儿猜测这是什么，触发幼儿的好奇心。

（二）引导思考询问幼儿是否收到过贺卡，是在什么场合收到的。

简单介绍贺卡的概念和作用。

与幼儿互动，既让幼儿了解贺卡的表达方式，也让幼儿感受到关怀、祝福的力量。

（三）提出主题在教师帮助下，幼儿依次表达对家人、老师和朋友等的祝福语，再引导幼儿提出制作这些祝福语的贺卡的想法和愿望。

第二课：制作手工贺卡（一）材料准备教师已经为每个幼儿准备了一张卡纸、彩笔、剪刀、胶水和贴纸等材料。

（二）展示样本为了使幼儿在制作贺卡时能够明确目标，教师向幼儿展示各种形式、不同风格的贺卡作品，让幼儿感受到不同贺卡的不同特点，并向幼儿讲解制作要领和注意事项。

（三）制作过程1.选定素材：根据幼儿的个人意愿，选择不同的素材，如图案贴纸、彩色卡纸、彩笔等材料用于制作。

2.设计主题：由教师指导，思维拓展能力和表达能力相对较弱的幼儿可选择图案贴纸制作，自我表达能力和想象创造力相对较强的幼儿可选择手绘贺卡，以此培养幼儿综合素质和创造力。

3.展示思路：幼儿在制作过程中可以跟同伴分享创意、涂画思路。

4.装饰完成：最后在贺卡上粘贴图案贴纸或画上自己的祝福语。

（四）互相展示教师采取集体展示和个别点评相结合的方法，展示和点评幼儿所交付的手工作品，帮助幼儿愉悦认识自己的优点和不足。

（五）收尾工作教师指导幼儿将做好的贺卡用信封装好，在默默祝福那些关心他们的人的同时，帮助每个幼儿培养和发扬友谊。

四、教学评估（一）课堂情境实测：首先对幼儿进行小组分组，然后每组选取一名组员向其他组进行小现场表演，评价指标考虑幼儿对贺卡的创意、配色、粘贴情况、祝福语等。

新年贺卡教案5篇

新年贺卡教案5篇新年贺卡教案篇1活动目标1、能够选择自己喜爱的方式设计并制作贺卡。

2、体验合作的乐趣，学会向他人表达新年的祝愿话语。

活动预备各种新年贺卡、各色卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶等活动过程1、观赏贺卡（1）请幼儿观赏各种各样的贺卡。

（2）师：你们看到的新年贺卡有什么图案？图案表示什么意思？贺卡是用什么材料制作的？小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等许多种贺卡。

2、幼儿制作贺卡(1)你最喜爱哪种贺卡？为什么？(2)春节立刻就要到了，你想制作一张什么样的新年贺卡？贺卡上怎样表达对他人的新年祝愿？(3)幼儿自由选择材料制作，教师提示幼儿制作时产生的垃圾放在收集盘中。

3、做好的贺卡放在展现台上，沟通贺卡的制作。

（1）请个别幼儿介绍一下自己制作的贺卡。

（2）将幼儿贺卡展现在展现台上，供幼儿相互观赏。

活动延长1、语言区投放关于新年祝愿的字卡配对卡，让幼儿学说您年祝愿语。

2、美术区投放制作贺卡的材料，让幼儿制作生日等各种贺卡。

新年贺卡教案篇2设计背景期末到了，离春节也越不越近了，我组织幼儿进展一次手工制作《新年贺卡》，让他们可以通过自己制作贺卡，送给喜爱的人，感受春节的气息。

活动目标1.初步熟悉贺卡，了解贺卡的用途。

2.通过赠送同卡，学习使用祝愿语。

3.尝试制造性地设计、制作贺年卡。

4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

重点难点尝试制造性地设计、制作贺年卡。

活动预备投影仪、电脑、录音机、歌曲《过新年咚咚呛》、制作背景音乐、卡纸、各种图片活动过程一、进场音乐播放《过新年咚咚呛》，教师带着幼儿一起拍手进教室。

二、谈话导入1.教师：小朋友，看一看，我们的教室美丽吗?(美丽)哪里美丽?(挂有灯笼、鞭炮)2.教师：听到刚刚的音乐，你们开不快乐?(快乐)为什么?(快过年了)新年快到了，我们会收到许多的礼物。

幼儿园小班教案：手工贺卡制作

幼儿园小班教案：手工贺卡制作教学主题：手工贺卡制作
教学目标：
1.了解制作贺卡的意义和方法；
2.掌握基本的剪纸技巧；
3.培养幼儿的艺术审美能力和操作能力；
4.激发幼儿的创造力和想象力。

教学重点：
掌握基本的剪纸技巧。

教学难点：
激发幼儿的创造力和想象力。

教学准备：
颜色纸、剪刀、胶水、彩笔、贺卡模板。

教学流程：
一、导入（5分钟）
1.唤起幼儿们对制作贺卡的兴趣，询问他们是否喜欢收到和送出贺卡；
2.向幼儿们展示不同类型的贺卡，引导他们描述贺卡的特点。

二、教学（40分钟）
1.介绍贺卡的意义和重要性。

导入幼儿与贺卡之间的情感联想，鼓励幼儿表达对家人、朋友的祝福和赞美。

2.向幼儿们展示贺卡的制作方法，向幼儿讲解一些基础工具的使用方法。

如：剪刀的握法等。

3.请幼儿们选择一张漂亮的贺卡模板，开始自己的贺卡制作之旅。

4.引导幼儿用剪刀剪出贺卡模板上的形状，并在贺卡上粘贴和涂画，添加自己喜欢的元素和祝福语。

5.鼓励幼儿进行自由创作，在规定的时间内完成自己独特的贺卡。

三、巩固（10分钟）
1.让幼儿们互相展示彼此制作的贺卡，同时倾听其他同学对自己贺卡的评价。

2.总结本节课所学内容。

四、作业（5分钟）
告诉幼儿们把自己的贺卡送给亲朋好友，并分享自己的制作经验。

教学总结：
通过本节课的学习，幼儿们能够了解贺卡的意义，掌握基本的剪纸技
巧，培养艺术审美能力和操作能力，激发创造力和想象力，对幼儿园的成长发展有重要的推动作用。

制作新年贺卡教案(5篇)

制作新年贺卡教案(5篇)制作新年贺卡教案1活动目标1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动，制作漂亮的新年贺卡。

2、制作贺卡封面撕贴的材料。

3、在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加爱好，提高幼儿对颜色的认知过程。

活动预备1、阅历预备：了解过新年的习俗。

2、材料预备：（1）图片：花田、供应贺卡让幼儿观赏。

（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。

（3）画好的贺卡范例。

活动过程一、导入1、出示贺卡，老师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……（PPT展现一些贺卡）“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……2、要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小伴侣来看一看，卡片的封面是烟花图案，还有新年欢乐的祝愿，打开贺卡，这些是好美丽的花儿。

3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下伴侣看看，有哪些颜色的花朵?三、老师示范老师：我们来做贺卡吧1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

老师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再印一朵。

好的，红花种好了。

（老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。

）2、我再印黄颜色的花儿（老师以同样的方法演示花黄花。

）3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。

4、我们贺卡的里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制作烟花老师：我的贺卡做好了，美丽吗？你们想来试试吗？四、幼儿创作幼儿自主创作，老师观看指导五、作品展现老师：请你来说说刚才你是怎么做的？有需要关心的吗？表扬在活动中能仔细完成作品的孩子。

制作新年贺卡教案2活动目标1、结合社会阅历，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。

2、熬炼幼儿的动手力量，体验制作的乐趣。

3、感受节日的欢乐，懂得关怀他人。

活动预备：1、了解有关新年的相关学问。

2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。

3、制作好的贺卡一张。

活动过程：一、导入：听歌曲《新年好》师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜爱过年么？（喜爱），你们为什么喜爱过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小伴侣们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的谈论，老师做一个神奇的动作——当当当）出示新年贺卡。

制作贺卡教案(精选8篇

制作贺卡教案(精选8篇一、教学内容本节课选自教材《手工制作》第四章第二节“纸艺创作”，详细内容为制作贺卡。

通过本节课的学习，学生将掌握贺卡的制作技巧，培养动手能力与创新能力。

二、教学目标1. 了解贺卡的基本结构，掌握制作贺卡的基本方法。

2. 培养学生的动手能力、观察力和创新能力。

3. 培养学生学会关爱他人，增进友谊，提高人际交往能力。

三、教学难点与重点教学难点：贺卡的制作方法与技巧。

教学重点：培养学生动手能力、观察力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：示范用贺卡、剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。

学具：每人一份贺卡制作材料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示不同类型的贺卡，引导学生思考贺卡的制作方法及其作用，激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解（10分钟）讲解贺卡的基本结构，包括封面、内页、封底等部分，并示范制作过程。

3. 实践操作（10分钟）学生根据所学知识，动手制作贺卡。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 课堂展示（5分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。

5. 例题讲解（10分钟）以制作一张生日贺卡为例，讲解贺卡制作的注意事项及技巧。

6. 随堂练习（10分钟）学生根据所学知识，制作一张祝福贺卡。

六、板书设计1. 贺卡制作步骤a. 设计封面b. 制作内页c. 设计封底d. 装饰与完善2. 制作要点a. 选用合适的材料b. 注意色彩搭配c. 表达真挚的情感七、作业设计1. 作业题目：制作一张节日贺卡。

答案：根据所学知识，自主设计并制作一张节日贺卡。

2. 作业要求：贺卡内容丰富，创意新颖，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到教学目标，学生掌握程度如何，教学过程中是否存在不足之处。

2. 学生反思：自己在贺卡制作过程中的优点与不足，如何改进。

3. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美好瞬间，将贺卡制作技巧应用于生活，传递关爱与祝福。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性及实践性。

贺卡的制作教案8篇

贺卡的制作教案8篇依据教学内容和进度编写教案，有助于教师更好地把握课堂教学的重心，老师们在编写教案时应提前准备好教学资源，以下是本店铺精心为您推荐的贺卡的制作教案8篇，供大家参考。

贺卡的制作教案篇1活动目标：1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

温馨提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

温馨提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

2024年幼儿园贺卡教案(通用5篇

2024年幼儿园贺卡教案(通用5篇一、教学内容本节课我们将学习制作2024年幼儿园贺卡。

教学内容选自教材《幼儿园手工制作》第四章第二节，详细内容包括认识贺卡的基本结构，学习运用剪、贴、画等技巧，以及如何创意设计贺卡。

二、教学目标1. 让幼儿了解贺卡的基本结构，掌握贺卡制作的基本技巧。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创新能力，激发幼儿对手工制作的兴趣。

3. 培养幼儿与他人分享美好事物的情感，学会关爱他人。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥创意，设计出具有个人特色的贺卡。

教学重点：掌握贺卡制作的基本技巧，学会与他人分享美好事物。

四、教具与学具准备1. 教具：范例贺卡、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 学具：每人一份彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示范例贺卡，引导幼儿观察贺卡的结构和特点，激发幼儿制作贺卡的兴趣。

2. 讲解制作步骤（5分钟）讲解贺卡的基本结构，演示制作过程，让幼儿了解贺卡制作的步骤。

3. 例题讲解（5分钟）以一个简单的贺卡为例，讲解如何运用剪、贴、画等技巧，引导幼儿发挥创意。

4. 制作贺卡（10分钟）让幼儿根据所学知识，动手制作自己的贺卡。

在此过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿互相展示自己的贺卡，分享制作过程中的趣事，提高幼儿的自信心。

对幼儿制作的贺卡进行评价，鼓励幼儿发挥创意，提高动手能力。

六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备材料b. 设计贺卡结构c. 运用剪、贴、画等技巧d. 完善细节2. 注意事项：a. 安全使用剪刀b. 合理搭配颜色c. 保持桌面整洁七、作业设计1. 作业题目：制作一张新年贺卡，送给家人或朋友。

2. 答案：无固定答案，要求贺卡结构完整，创意新颖，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在制作贺卡过程中的困难，为下次课程做好准备。