2020幼儿园小班剪纸手工制作活动-新年贺卡

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幼儿园新年快乐手工制作美篇

幼儿园新年快乐手工制作美篇导言新年即将到来，正是人们表达祝福、欢庆的时刻。

幼儿园的孩子们也迎来了开心的新年快乐手工制作活动。

在这个特殊的节日里，孩子们用自己的小手巧思创造出了各种美丽的手工作品，为新年增添了欢乐和温暖。

本文将介绍在幼儿园中举办的新年快乐手工制作活动以及一些精彩的作品。

新年快乐手工制作活动介绍为了让孩子们在新年期间体验手工艺术的乐趣，幼儿园特意组织了一次新年快乐手工制作活动。

这次活动旨在培养孩子们的动手能力、想象力和创造力，同时也让他们感受到了节日的喜庆和温馨。

活动的内容非常丰富多样，涵盖了制作贺卡、剪纸、团圆灯笼等多个项目。

每个项目都经过精心准备，让孩子们可以根据自己的喜好和能力选择参与。

制作贺卡贺卡是新年送祝福的常见方式之一。

在这次手工制作活动中，孩子们学习了制作简单而有趣的贺卡。

他们用色彩鲜艳的卡纸、剪刀、胶水和彩笔来创造出独特的贺卡。

有的孩子选择画上可爱的小动物，有的则在贺卡上写下了新年的祝福语。

无论是哪种方式，孩子们都表达了对亲朋好友的美好祝愿。

剪纸艺术中国传统的剪纸艺术在新年期间尤为受欢迎。

在这次活动中，孩子们学习了剪纸艺术的基本技巧。

他们用剪刀和红纸来制作各种各样的剪纸作品，如花朵、动物和汉字等。

孩子们用精巧的剪纸展现了自己的创意和想象力。

他们的作品不仅美丽绚丽，也传递了对新年的喜悦和期盼。

团圆灯笼团圆灯笼是中国传统文化中的重要象征，也是新年庆祝活动中常见的装饰品。

活动中，幼儿园为孩子们准备了简单的团圆灯笼制作材料，包括红纸、丝线和胶水。

孩子们在老师的指导下，按照团圆灯笼的样式裁剪红纸，并用胶水粘贴完成。

随着孩子们的手工制作，一盏盏美丽的团圆灯笼逐渐完成，给幼儿园带来了浓厚的节日氛围。

快乐成果展示活动结束后，幼儿园展出了孩子们精彩的手工作品，吸引了很多家长和其他孩子的欣赏。

展厅里摆满了孩子们制作的贺卡、剪纸和团圆灯笼，每一件作品都彰显着孩子们的心血和才华。

观众们纷纷夸赞孩子们的手工作品，意犹未尽地赞叹着每个孩子的巧手和创意。

幼儿园新年主题手工制作美篇

幼儿园新年主题手工制作美篇引言新年是一个让我们为之期待并充满喜悦的时刻。

幼儿园是孩子们开启美好未来的起点，为了给孩子们带来一份难忘的新年礼物，我们策划了一系列主题为新年的手工制作活动。

通过这些活动，孩子们不仅可以感受到新年的喜庆氛围，还能培养他们的动手能力和创造力。

本文将为大家介绍幼儿园新年主题手工制作活动的详细内容。

活动一：制作新年贺卡新年贺卡是传递祝福和祝贺的最佳方式之一。

为了让孩子们在新年之际表达自己的情感，我们组织了一次制作新年贺卡的活动。

在这个活动中，我们向幼儿们介绍了各种不同的贺卡制作方法，例如剪纸、涂鸦和贴纸等等。

孩子们可以自由选择自己喜欢的方式来制作贺卡，并用自己的方式表达对亲朋好友的祝福和关心。

活动二：制作新年装饰品新年的氛围离不开各种瑞兽、彩灯和灯笼。

为了增加幼儿园的节日氛围，我们还组织了一次制作新年装饰品的活动。

在这个活动中，我们向孩子们介绍了一些简单易做的装饰品制作方法，如纸牛、纸贴花和纸灯笼等。

孩子们可以根据自己的喜好选择制作的装饰品，将其放置在教室或赠送给家人，给幼儿园和家庭带来一份新年的喜庆和温馨。

活动三：制作新年小礼物新年不仅是给亲朋好友送上祝福的时刻，也是表达感激和谢意的好时机。

为了培养孩子们的奉献精神和感恩之心，我们特别组织了一次制作新年小礼物的活动。

在这个活动中，我们教导孩子们如何制作一些简单而富有创意的小礼物，如手链、钥匙扣和纸花束等。

孩子们可以选择自己喜欢的材料和款式，并亲手制作出独特的礼物，用来表达对亲朋好友的祝福和谢意。

活动四：举办新年联欢会新年联欢会是让孩子们展示自己才艺和享受快乐的时刻。

为了给孩子们创造一个难忘的新年回忆，我们策划了一次属于他们自己的联欢会。

在这个联欢会中，孩子们可以表演歌曲、舞蹈和小品等才艺节目，并与同学们一起欢庆新年的到来。

我们邀请了家长和老师们参加，一起见证孩子们的成长和进步，为他们送上真挚的祝福和鼓励。

结语通过幼儿园的新年主题手工制作活动，孩子们不仅可以享受欢乐的时光，还能培养他们的动手能力和创造力。

幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》3篇

幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》精选3篇（一）教案名称：新年贺卡教案目标：1. 学习制作新年贺卡，培养幼儿的创意思维和动手能力。

2. 培养幼儿的艺术欣赏能力，了解传统新年元素。

教学准备：1. 纸张、彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料。

2. 春联、对联和鼠年元素的图片或样本。

教学流程：1. 导入（5分钟）- 引导幼儿回顾已经过去的一年，并向他们展示一些春节和鼠年的图片或样本，引发他们的兴趣和思考。

2. 制作贺卡（25分钟）- 分发彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等材料给每位幼儿。

- 引导幼儿根据自己的想法和创意，选择颜色、画图案和写字，制作自己的新年贺卡。

- 指导幼儿可以使用剪刀剪出春联、对联或鼠年元素等进行装饰。

3. 展示和分享（10分钟）- 鼓励每位幼儿展示自己的作品，并向其他幼儿讲解自己的设计理念和说明贺卡的寓意。

- 让其他幼儿欣赏并表达对作品的喜爱和思考。

4. 总结（5分钟）- 出示其他幼儿的作品或样本，引导幼儿一起欣赏和评价。

比较作品的不同之处，让幼儿学会欣赏和接受别人的创意想法。

扩展活动：1. 跟幼儿一起制作春联和对联，帮助他们了解传统文化并提升写字能力。

2. 组织幼儿一起制作一幅大型春节装饰画，悬挂在教室内，增添新年氛围。

3. 以制作贺卡为主题进行角色扮演游戏，鼓励幼儿发挥创意，让他们扮演卖贺卡的小商贩，互相交流和推销自己的产品。

教学反思：1. 确保材料齐全，供给充足，避免幼儿等待或材料不足所导致的集中注意力下降。

2. 确保幼儿理解贺卡的寓意，鼓励他们在创作过程中表达自己的愿望和祝福。

3. 在展示和分享环节中，要给予每位幼儿充分的时间和机会，尊重他们的作品和想法，鼓励积极向上的评价。

幼儿园小班美术活动教案《新年贺卡》精选3篇（二）教学目标：1. 通过观察、描绘和创作，培养幼儿对小鸡特征的认知能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。

新年手工幼儿园版教案

新年手工幼儿园版教案引言新年是一个令人兴奋的时刻，对于幼儿们来说，它是一个充满欢乐和惊喜的季节。

在这个特殊的时刻里，通过手工制作活动，幼儿们不仅可以展示他们的创造力和想象力，还可以培养他们的协作能力和动手能力。

本文档将为您提供一些适合幼儿园的新年手工制作活动的教案。

教案一：新年贺卡目标•培养幼儿的创造力和想象力•培养幼儿与他人的互动和合作能力•练习幼儿的绘画和剪贴技巧所需材料•彩纸•剪刀•胶水•彩色铅笔或钢笔活动步骤1.这个活动可以在幼儿园的课堂上进行。

首先，老师可以带领幼儿们一起讨论新年和贺卡的意义。

2.鼓励幼儿们使用彩纸、剪刀和胶水等材料，自由发挥自己的创造力和想象力，制作新年贺卡。

3.幼儿们可以在贺卡上绘制自己喜欢的图案，并可以写下祝福的话语。

4.鼓励幼儿们互相交流和展示自己的作品，以增强他们的互动和合作能力。

教案二：新年灯笼目标•提高幼儿的动手能力和艺术创造力•培养幼儿的耐心和细心观察能力•增强幼儿的空间想象力和几何概念所需材料•彩纸•剪刀•胶水•透明胶带•插座灯泡 (需成人协助)活动步骤1.首先，老师可以向幼儿们介绍新年灯笼的传统和意义。

2.指导幼儿们使用彩纸、剪刀和胶水等材料，按照指定的几何形状和步骤，制作一个简单的灯笼。

3.鼓励幼儿们根据自己的喜好和创意，使用不同颜色的纸张和装饰品，装饰自己的灯笼。

4.幼儿们完成制作后，成人可以用透明胶带将插座灯泡固定在顶部，然后亮起灯泡，欣赏灯笼的效果。

教案三：新年剪纸目标•提高幼儿的手眼协调能力和动手能力•培养幼儿的耐心和细心观察能力•培养幼儿的几何概念和想象力所需材料•彩纸•剪刀活动步骤1.首先，老师可以向幼儿们介绍新年剪纸的传统和意义。

2.给每个幼儿发放彩纸和剪刀，指导幼儿们根据自己的喜好和创意，剪出不同形状的图案。

3.鼓励幼儿们互相交流和展示自己的剪纸作品，以增强他们的互动和合作能力。

4.在幼儿园的墙上或教室内，展示幼儿们的剪纸作品，以增强他们的自豪感和成就感。

《祝你新年快乐》幼儿园小班语言教案

《祝你新年快乐》幼儿园小班语言教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识新年，了解新年的习俗和祝福语。

2. 技能目标：培养幼儿的口语表达能力，学会用祝福语向他人表示新年快乐。

3. 情感目标：培养幼儿热爱生活，感受新年的喜庆氛围。

二、教学内容：1. 新年的概念：介绍新年的由来和意义。

2. 新年习俗：讲解新年的传统习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等。

3. 新年祝福语：学习常用的新年祝福语，如“祝你新年快乐”、“恭喜发财”等。

三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解新年的习俗和祝福语。

难点：让幼儿学会用祝福语向他人表示新年快乐。

四、教学方法：1. 故事法：通过讲解新年故事，引导幼儿认识新年。

2. 游戏法：通过新年游戏，让幼儿体验新年的喜庆氛围。

3. 情景模拟法：设置新年场景，让幼儿模拟使用新年祝福语。

五、教学准备：1. 教具准备：新年图片、春联、鞭炮等装饰物。

2. 教学场地：教室布置成新年氛围。

3. 音乐准备：新年歌曲。

六、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿唱一首新年歌曲，如《恭喜恭喜》或《新年好》，营造喜庆的氛围。

2. 引入主题（5分钟）：通过一张新年图片，引导幼儿观察并说出新年的特征，如红色、鞭炮、灯笼等。

讲述一个关于新年的简短故事，引发幼儿对新年话题的兴趣。

3. 教学新知识（10分钟）：a. 讲解新年的习俗，如贴春联、放鞭炮、拜年等，并展示相关教具。

b. 教授新年祝福语，如“祝你新年快乐”、“恭喜发财”等，让幼儿进行模仿练习。

4. 实践活动（10分钟）：分组进行角色扮演，让幼儿模拟使用新年祝福语，如幼儿甲扮演客人，幼儿乙扮演主人，互相拜年祝福。

5. 总结与反思（5分钟）：让幼儿分享自己在活动中学到的知识，总结新年的习俗和祝福语。

带领幼儿唱一首新年歌曲，结束本次教学活动。

七、作业布置：1. 家长协助幼儿在家里贴春联，体验新年的氛围。

2. 家长引导幼儿向家人和朋友送上新年祝福，练习使用祝福语。

八、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对新年习俗和祝福语的掌握情况。

幼儿园新年手工制作

幼儿园新年手工制作一、引言新年是一个欢快盛大的节日，对于幼儿园的孩子们来说，除了欢庆之外，还能通过手工制作来培养他们的动手能力、创造力和合作意识。

本文将介绍一些适合幼儿园新年手工制作的项目，以及制作的步骤和要点。

二、传统新年手工制作1.剪纸剪纸是中国传统的手工艺，也是新年期间常见的装饰品。

通过教导孩子们如何剪纸，可以提高他们的手眼协调能力和剪刀的使用技巧。

选择适合初学者的简单图案如富贵花、福字等，让孩子们尝试剪出自己的作品。

步骤：•准备彩纸和剪刀。

•将彩纸对折，剪出心形或其他想象中的图案。

•打开对折的彩纸，展示剪纸的美丽效果。

2.灯笼灯笼的制作是新年期间不可或缺的活动，可以教给孩子们如何用简单的材料制作出美丽的装饰品。

使用纸杯和彩纸可以制作简易的灯笼，让幼儿亲手创造出属于自己的新年装饰。

步骤：•准备纸杯、彩纸、剪刀、胶水和彩笔。

•在纸杯上描绘出图案，如花朵、小动物等。

•用彩纸剪出相应的形状，粘贴在纸杯上。

•在纸杯的底部开个小孔，通过绳子或线将灯笼串联起来。

三、创意新年手工制作1.压花艺术压花艺术可以让幼儿们感受到大自然的美丽，并通过手动操作将鲜花的纹理和颜色保存下来。

可以让孩子们在新年前夕去公园采摘一些鲜花，然后带回学校进行压花制作。

步骤：•准备好鲜花和压花工具，例如专用的花瓣夹子和吸盘。

•将鲜花放在专用的花瓣夹子中，然后放在吸盘上固定。

•使用油纸覆盖在鲜花上方，并用铁片或书本等重物压在上面，保持一段时间。

•取下重物和油纸，小心地将花瓣夹子打开，取出已经压好的花朵。

2.贺年卡制作贺年卡可以让幼儿们向家人和朋友表达节日的祝福和喜悦。

可以教给孩子们简单的贺年卡制作方法，他们可以在卡片上画画、贴纸、写祝福语等，让卡片变得更加个性化。

步骤：•准备彩纸、剪刀、胶水和彩笔。

•将彩纸折叠成适合的贺年卡尺寸。

•孩子们可以在卡片上自由发挥，绘制他们喜欢的图案和字句。

•完成后，把卡片送给家人或朋友，看到他们的笑容会是最好的回报。

幼儿园新年祝福制作美篇

幼儿园新年祝福制作美篇导语新年是一个充满喜庆和希望的时刻，对于幼儿园来说，新年是一个重要的时刻，我们可以通过各种方式，让孩子们感受到节日的气氛，并传递给他们我们对他们的祝福和期望。

本篇文章将介绍一种制作幼儿园新年祝福的方法，希望能给你一些灵感。

祝福卡制作制作一张用来送给孩子的新年祝福卡是一种很好的方式。

下面是制作祝福卡的步骤：1.准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、贴纸等。

2.折叠彩纸，得到卡片的形状，可以选择心形、圆形或者矩形等。

3.在卡片上写下温馨的祝福语，例如：“亲爱的宝贝，祝你新年快乐，健康成长！”4.在卡片的边缘或者内部用彩笔进行点缀，增加卡片的可爱度。

5.用贴纸或者剪纸制作一些小花样，贴到卡片上，增加节日气氛。

6.将制作好的祝福卡送给孩子，让他们感受到新年的关怀和祝福。

通过制作这样的祝福卡，可以培养孩子们的动手能力和创造力，同时也能让他们感受到幼儿园对他们的关心和祝福。

新年表演在新年到来之际，可以组织孩子们进行一场小型的新年表演。

以下是组织表演的一些建议和注意事项：1.选择主题：可以选择与新年相关的元素，例如春节、烟花、神兽等作为表演的主题。

2.策划节目：可以安排孩子们表演舞蹈、歌曲、诗朗诵等各种形式的节目，让他们展示自己的才艺和表达能力。

3.分工合作：根据孩子们的兴趣和特长，合理分配角色和任务，让每个孩子都能参与到表演中，感受到团队合作的乐趣。

4.排练演出：在表演前，要进行充分的排练，以保证表演的顺利进行。

同时，需要注意孩子们的身体状况，避免过度劳累。

5.布置舞台：可以在教室或者操场上搭建一个简单的舞台，增加表演的效果和氛围。

6.观众互动：可以邀请家长和其他班级的孩子们观看表演，并根据表演内容安排互动环节，增加气氛。

通过参与表演，孩子们可以展示自己的才艺，培养自信心，同时也可以感受到节日的气氛和团队合作的乐趣。

新年手工制作除了祝福卡和表演，还可以组织孩子们参与一些新年手工制作活动。

以下是一些简单易行的手工制作活动建议：1.做纸花：使用彩纸和剪刀，教孩子们制作纸花，可以选择不同的颜色和形状，用途可以是装饰教室或者送给家长。

《新年贺卡》教案5篇

《新年贺卡》教案5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如汇报材料、年工作计划、工作总结、心得体会、演讲稿、合同方案、教案大全、作文大全、述职报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as report materials, annual work plans, work summaries, reflections, speeches, contract proposals, lesson plans, essays, job reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!《新年贺卡》教案5篇准备详细的教案可以使我们更好地掌握教学的节奏和步骤，使课堂更加流畅和连贯，在书写教案中可以发现自己在教学中的成功经验，下面是本店铺为您分享的《新年贺卡》教案5篇，感谢您的参阅。

小班手工新年贺卡教案反思

小班手工新年贺卡教案反思元旦要到啦，小伴侣们也都要预备贺年卡送给老师和好伴侣们了吧，各种可爱简洁的新年贺卡其实制作起来都很简洁的，一起看看小班手工新年贺卡教案反思!欢迎查阅!小班手工新年贺卡教案反思1活动目标：1、能够选择自己宠爱的方式设计并制作贺卡。

2、体验合作的乐趣，并用自己的语言表达出祝福的话。

活动预备：1、物质预备：PPT、各色卡纸、皱纹纸、轻泡、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶、废旧零散的图书、等。

2、学问预备：幼儿已经了解贺卡的意义和用途。

活动过程：一、出示PPT，欣赏贺卡1、请幼儿欣赏各种各样的贺卡。

师：新年来了，我们都会做贺卡送祝福，你预备做一张什么样的贺卡呢?我们先一起来欣赏一下，仔细观看这些贺卡是怎样制作的?2、出示PPT，请幼儿欣赏各种形式的贺卡。

(1)引导幼儿从贺卡的样子、颜色、图形等方面进行观看比较，感受贺卡制作的美。

(2)引导幼儿商议贺卡的主要制作材料和方法。

师：你觉得这些贺卡用什么材料制作而成的?是用什么样的方法制作的?师幼小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。

3、通过观看比较引导幼儿沟通：师：你最宠爱哪种贺卡?为什么?二、准备制作贺卡激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。

师：春节马上就要到了，你想向谁赠送贺卡表示庆贺呢?师：你预备制作一张什么样的贺卡?你想对赠送的人说句什么祝福的话?(幼儿畅所欲言，师对幼儿的祝福语句加以指导)三、幼儿自制贺卡，教师鼓舞幼儿用自己宠爱的方式制作贺卡。

1、介绍材料，并提出制作时产生的垃圾放在收集盘中，保持卫生。

2、幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰，尽量保持清静。

3、教师巡回观看、指导。

四、做好的贺卡放在展示台上，沟通贺卡的制作。

请做完贺卡的幼儿一同制作一张大大的贺卡送给辛苦的老师们。

并共同说出祝福的话。

小班手工新年贺卡教案反思2一、活动目标1.引导幼儿尝试自己动手制作新年贺卡，感受新年贺卡的色彩、图案的美。

幼儿园新年贺卡制作美篇文案

幼儿园新年贺卡制作美篇文案引言新年是一个充满喜庆和温馨的时刻，在幼儿园里，孩子们欢快地迎接着新年的到来。

为了增加孩子们对新年的期待和喜悦，我们特意为他们准备了一场别开生面的活动——制作新年贺卡。

在这个过程中，孩子们不仅能够发挥自己的创造力，还能够感受到团队合作的乐趣。

下面让我们一起来看看，幼儿园新年贺卡制作的美妙过程吧！正文1. 活动准备在投入制作新年贺卡之前，我们需要做一些活动准备工作。

首先，我们为孩子们准备了各种各样的贺卡制作材料，如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

这些材料既能满足孩子们的创造力，又能够保证他们的安全。

其次，我们向孩子们介绍了新年贺卡的由来和意义，让他们对制作贺卡充满期待和热情。

2. 制作贺卡主题为了使新年贺卡更加有意义和独特，我们需要确定一个贺卡主题。

幼儿园里的孩子们有不同的兴趣和爱好，我们根据孩子们的喜好来确定贺卡的主题。

比如，有些孩子喜欢动物，我们可以选择以动物为主题制作贺卡；有些孩子喜欢自然风景，我们可以选择以四季变换的风景为主题制作贺卡。

确定了贺卡的主题后，我们就可以开始制作了。

3. 制作过程制作新年贺卡是一项既简单又有趣的活动，孩子们在老师的指导下，通过剪纸、绘画等方式来表达他们对新年的祝福和期盼。

以下是一个典型的制作过程：步骤一：选择材料孩子们根据自己的喜好选择合适的材料，比如彩纸、彩笔、贴纸等。

步骤二：准备模板老师为孩子们准备了各种不同形状的模板，如花朵、兔子、五角星等，孩子们可以根据自己的选择来决定使用哪个模板。

步骤三：剪纸和绘画孩子们根据选择的模板，用剪刀将彩纸剪成相应的形状，然后用彩笔给剪好的彩纸进行装饰。

他们可以画上自己喜欢的图案，也可以写下自己想说的话。

步骤四：装饰和完成在贺卡上，孩子们可以使用贴纸、彩带、丝带等各种装饰物来增加贺卡的美观度。

他们可以将贺卡装饰得五彩斑斓，充满了节日的气氛。

完成了装饰后，贺卡就制作完成了！4. 分享与送祝福制作好的新年贺卡并不只是为了自己的欣赏，更重要的是要与他人分享和传递祝福。

《新年贺卡》大班教案

《新年贺卡》大班教案《新年贺卡》大班教案1活动目标：1、初步了解贺年卡的用途，尝试创造性的设计、制作贺年卡。

2、体验同伴间友好的情感。

3、发展幼儿手部动作的灵活性。

4、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

活动准备：1、精美的盒子里放有各种贺年卡;2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料;3、背景音乐《新年好》活动过程：一：欣赏贺年卡1、快过新年了，新年老人送给我们一样礼物，猜猜是什么?(教师出示精美盒子)2、幼儿自由回答，教师对孩子的回答进行提升，如孩子回答：是糖果。

老师提升：你猜是甜甜的糖果。

价值分析：通过猜礼物的形式吸引孩子，让孩子猜猜说说中了解过新年时可以送哪些礼物。

3、师：看看到底是什么礼物?(出示各种贺年卡)4、师：知道这些贺卡是用来干什么的?(引导孩子观察贺年卡上的字‘新年快乐’)5、小结：原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡，我们还可以说是贺年卡，贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。

6、师：看看这些贺年卡有什么不同?你最喜欢哪一张?为什么?价值分析：通过引导孩子观察、比较，使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解，为接下来自己动手制作做铺垫。

二、制作贺年卡1、师：小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最好的朋友?贺年卡应该怎么做呢?(让孩子说说自己的设计思路)2、演示讲解几个镂空的剪法，如怎样镂空剪出一颗爱心等。

价值分析：对于制作贺年卡过程中可能出现的难点老师适当进行讲解，更容易激发孩子的创造热情。

3、幼儿分组进行贺年卡的制作，教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。

4、引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上，并写上自己的名字和电话号码。

三、互赠贺年卡将贺年卡送给朋友，鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。

(放背景音乐<新年好>)价值分析：通过相互间的祝福和赠送，使孩子们体验同伴间友好的情感，体验到新年的快乐。

活动延伸：在区角活动中继续提供材料，满足孩子的制作欲望，将做好的贺年卡送给更多的好朋友。

新年贺卡教案5篇

新年贺卡教案5篇新年贺卡教案篇1活动目标1、能够选择自己喜爱的方式设计并制作贺卡。

2、体验合作的乐趣，学会向他人表达新年的祝愿话语。

活动预备各种新年贺卡、各色卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶等活动过程1、观赏贺卡（1）请幼儿观赏各种各样的贺卡。

（2）师：你们看到的新年贺卡有什么图案？图案表示什么意思？贺卡是用什么材料制作的？小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等许多种贺卡。

2、幼儿制作贺卡(1)你最喜爱哪种贺卡？为什么？(2)春节立刻就要到了，你想制作一张什么样的新年贺卡？贺卡上怎样表达对他人的新年祝愿？(3)幼儿自由选择材料制作，教师提示幼儿制作时产生的垃圾放在收集盘中。

3、做好的贺卡放在展现台上，沟通贺卡的制作。

（1）请个别幼儿介绍一下自己制作的贺卡。

（2）将幼儿贺卡展现在展现台上，供幼儿相互观赏。

活动延长1、语言区投放关于新年祝愿的字卡配对卡，让幼儿学说您年祝愿语。

2、美术区投放制作贺卡的材料，让幼儿制作生日等各种贺卡。

新年贺卡教案篇2设计背景期末到了，离春节也越不越近了，我组织幼儿进展一次手工制作《新年贺卡》，让他们可以通过自己制作贺卡，送给喜爱的人，感受春节的气息。

活动目标1.初步熟悉贺卡，了解贺卡的用途。

2.通过赠送同卡，学习使用祝愿语。

3.尝试制造性地设计、制作贺年卡。

4.培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

5.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

重点难点尝试制造性地设计、制作贺年卡。

活动预备投影仪、电脑、录音机、歌曲《过新年咚咚呛》、制作背景音乐、卡纸、各种图片活动过程一、进场音乐播放《过新年咚咚呛》，教师带着幼儿一起拍手进教室。

二、谈话导入1.教师：小朋友，看一看，我们的教室美丽吗?(美丽)哪里美丽?(挂有灯笼、鞭炮)2.教师：听到刚刚的音乐，你们开不快乐?(快乐)为什么?(快过年了)新年快到了，我们会收到许多的礼物。

春节亲子手工活动制作精美的贺年卡送给亲朋好友

春节亲子手工活动制作精美的贺年卡送给亲朋好友春节作为中国传统节日的代表，是人们欢庆新春、团聚亲友的时刻。

在这个特别的日子里，每个人都希望通过不同的方式表达对亲朋好友的祝福和关怀。

而制作精美的贺年卡，则成为了春节亲子手工活动的热门选择。

本文将为大家介绍几种创意的贺年卡制作方法，帮助亲子们度过一个有趣又有意义的春节假期。

一、水彩贺年卡制作所需材料：白色画纸、水彩颜料、画笔、彩色卡纸、剪刀、胶水1. 选取一张适合贺年卡的白色画纸，将其对折成卡片的形式。

可根据自己喜好决定卡片的大小。

2. 使用水彩颜料和画笔，让孩子用想象力和创意在卡片上涂抹绘画，可以是形象鲜明的鼠年吉祥物、喜庆的花鸟图案等。

3. 等待彩绘完全干透后，将彩色卡纸剪成适合的形状，如方形、圆形等，然后将其用胶水粘贴在卡片上，作为贺年卡的装饰。

4. 在卡片的空白区域，以笔刷水彩颜料写上诸如“新年快乐”、“幸福如意”等祝福语。

5. 静待卡片彻底干透后，即可在贺年卡上写下对亲朋好友的真挚祝福，然后将其寄给他们。

二、剪纸贺年卡制作所需材料：彩色纸、剪刀、胶水、彩色卡纸1. 准备彩色纸，并将其对折。

2. 在对折的彩色纸上，画出想要的图案，如鼠年吉祥物、灯笼、窗花等。

3. 使用剪刀，按照画出的图案剪出相应的形状，让孩子在剪纸的同时锻炼动手能力和创造力。

4. 将剪好的图案展开，可以发现两侧有镂空的效果，再将彩色卡纸剪成适合的形状，贴在镂空的地方，使其更加美观。

5. 将制作完成的贺年卡配上搞笑的祝福语或者是自己写的新年祝福字句，然后送给亲朋好友，共庆新年。

三、立体贺年卡制作所需材料：彩色纸、剪刀、胶水、双面胶1. 准备彩色纸，将其对折，然后再次对折，形成四个小格。

2. 从折叠线的一侧开始，将纸剪成心形，注意不要完全将两边的纸剪断，保留一定的连结。

3. 轻轻拉开纸，即可出现立体的心形。

4. 在立体的心形上，贴上彩色纸制作的小鼠、花鸟等元素，使贺年卡更加丰富多彩。

制作新年贺卡教案(5篇)

制作新年贺卡教案(5篇)制作新年贺卡教案1活动目标1、尝试用纸团、印章大胆地进行操作活动，制作漂亮的新年贺卡。

2、制作贺卡封面撕贴的材料。

3、在活动中，培育幼儿对绘画活动的参加爱好，提高幼儿对颜色的认知过程。

活动预备1、阅历预备：了解过新年的习俗。

2、材料预备：（1）图片：花田、供应贺卡让幼儿观赏。

（2）报纸印团、各种自制蔬菜印章，画纸，颜料，小盘。

（3）画好的贺卡范例。

活动过程一、导入1、出示贺卡，老师以童趣的口吻：让幼儿看看说说：“这是什么？”—“贺卡”……（PPT展现一些贺卡）“什么时候会互送贺卡？”—“过年的时候”……2、要过新年了，老师也制作了一张贺卡（出示贺卡），请小伴侣来看一看，卡片的封面是烟花图案，还有新年欢乐的祝愿，打开贺卡，这些是好美丽的花儿。

3、你们想不想做这样的一张贺卡呀，请下伴侣看看，有哪些颜色的花朵?三、老师示范老师：我们来做贺卡吧1、我先用纸团蘸上红颜料，在纸上印出一朵红花。

老师以喜悦的口吻：红花真美丽呀，再印一朵。

好的，红花种好了。

（老师边说边把蘸有红颜料的纸团放在控盘里。

）2、我再印黄颜色的花儿（老师以同样的方法演示花黄花。

）3、花印好了，我们添上花的茎和叶子，还有草地。

4、我们贺卡的里面做好了，贺卡的封面可以这样做：撕贴的方法制作烟花老师：我的贺卡做好了，美丽吗？你们想来试试吗？四、幼儿创作幼儿自主创作，老师观看指导五、作品展现老师：请你来说说刚才你是怎么做的？有需要关心的吗？表扬在活动中能仔细完成作品的孩子。

制作新年贺卡教案2活动目标1、结合社会阅历，引导幼儿自由的画，剪新年贺卡。

2、熬炼幼儿的动手力量，体验制作的乐趣。

3、感受节日的欢乐，懂得关怀他人。

活动预备：1、了解有关新年的相关学问。

2、各色卡纸，废旧图书、剪刀、固体胶、彩笔等。

3、制作好的贺卡一张。

活动过程：一、导入：听歌曲《新年好》师：孩子们你们刚才听的什么歌曲？（新年好），你们喜爱过年么？（喜爱），你们为什么喜爱过年呢？（有新衣服、有好吃的、别人送我礼物…….）对，过年真好，再过几天就要过新年了，老师也要给小伴侣们一个新年礼物，你们猜是什么？（幼儿七嘴八舌的谈论，老师做一个神奇的动作——当当当）出示新年贺卡。

幼儿园大班手工《新年贺卡》教案

幼儿园大班手工《新年贺卡》教案一、教学目标：1.能够制作出有创意的新年贺卡；2.了解新年贺卡的起源和发展历程。

二、教学重点和难点：1、学习制作新年贺卡的技巧和方法；2、培养幼儿的创意能力。

三、教学内容与教学步骤：1、引入：教师通过图片或视频向幼儿展示各种不同风格的新年贺卡，让幼儿集体欣赏，问：这些贺卡有什么相同之处呢？2、归纳总结：询问幼儿新年贺卡的起源和发展历程，引导幼儿发现贺卡是用来祝福亲朋好友，以及祝福的方式会因时代和文化差异产生变化等。

3、尝试制作新年贺卡：（1）材料准备：卡纸、剪刀、胶水、颜料等。

（2）教师向幼儿展示制作过程，讲解具体步骤：第一步：选择适合自己的材料，如选好需要用到的卡纸。

第二步：折卡纸，正确的方式是将卡纸对折，然后用手压扁。

第三步：小朋友可以用剪刀在卡纸上剪出自己喜欢的形状，并用颜料涂上自己喜欢的颜色。

第四步：根据自己的想法，可以贴上剪出来的小图案、印花、亮片、彩纸等装饰贺卡。

第五步：写上祝福语，可以自己动手写，也可以在贺卡上添加自己的照片。

（3）在制作过程中，给小朋友适量的指导和帮助。

4、评价、分享：完成操作后，教师可以通过展示作品并评价，让幼儿分享自己的作品，并推选一些精美的贺卡放在校园中展示。

四、教学方法：1、情境教学法：通过真实情境的模拟或展示，让幼儿在学会制作新年贺卡的过程中相信它们的祝福是真实的。

2、启发式教学法：在学前，老师通过发问让幼儿猜测或思考新年贺卡的起源和发展历程等，并引导幼儿根据自己的认知进行个性化的制作。

五、教学反思：制作新年贺卡不仅是一种美术表现形式，更是一种学习社交的技能。

通过本次手工活动，幼儿不仅学会了制作新年贺卡的技巧和方法，更加了解了贺卡的历史涵义，同时还培养了他们的创意能力、动手能力和交际能力。

贺卡的制作教案8篇

贺卡的制作教案8篇依据教学内容和进度编写教案，有助于教师更好地把握课堂教学的重心，老师们在编写教案时应提前准备好教学资源，以下是本店铺精心为您推荐的贺卡的制作教案8篇，供大家参考。

贺卡的制作教案篇1活动目标：1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。

2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。

3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。

活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

2、《新年好》背景音乐。

活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小朋友欣赏贺卡，引导幼儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。

新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

温馨提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。

3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。

温馨提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。

2020年幼儿园《过年啦》大班教案

幼儿园《过年啦》大班教案中国有悠久文化历史和优秀民间工艺美术，如年画、花灯、剪纸什么的。

让孩子接触这些，感受这些，萌发他们的民族情感。

选用这些内容是让孩子感受中国传统文化的好机会。

为此，设计了此次活动。

1、感受中国传统文化和喜庆氛围。

2、了解传统节日，增强民族感情。

3、通过参加节日环境创设，感受参与新年庆祝活动的乐趣。

4、感受到新年的快乐。

关于过年的故事、图片。

视频展示台。

传统年画、花灯、剪纸、对联、灯笼、贺年卡。

幼儿用操作材料。

(1)小朋友都喜欢过年。

那你们知道为什么过年吗?(2)导入故事相传在很早以前有一个村子，村子里的人快快乐乐的生活着。

可是一天，来了一头怪兽，它头上长着尖尖的粗粗的大角，眼睛非常大，像会喷火。

嘴巴张开了比大狮子嘴巴还要大。

这头怪兽的：就叫做“年”。

自从“年”来了以后，村子里的猪、牛、马、羊都被吃了，后来它还要吃人，大家都非常害怕。

这时候不知道谁发现一个秘密，于是大家都在门上贴上红纸，挂上红灯笼，在门口放鞭炮。

原来“年”害怕红色和爆竹的声音，吓得逃走了。

从此，人们过上了快快乐乐的生活，人们为了一直过幸福的生活，每到这个时候，总要在门上贴上红纸，而且写上一些吉祥的话，这就是现在的对联、再放爆竹，一代一代的传下来，这就是过年。

”“过年也叫过春节，因为那一天是我们中国农历的第一天，它象征着希望春天赶快到来，这是我们中国人特有的节日。

”(3)讲一讲过年曾自己最有意义的一件事①对联。

出示红纸、毛笔。

请学毛笔字的小朋友写对联。

②包馄钝。

出示馄饨皮、菜馅，请小朋友包馄钝。

③挂红灯笼。

为什么挂红灯笼就有了一种喜庆的气氛呢?出示大红蜡光纸，金纸，动手做灯笼。

④互相拜年。

远方亲朋无法见面，怎么办?发贺年卡。

(制作贺年卡)⑤放鞭炮。

你放过鞭炮吗?好玩吗?⑥介绍年画。

年画有许多种。

年画就是过年时张贴的画，只有中国有。

这幅画看上去感觉怎么样?表达什么意思?⑦介绍花灯。

舞龙灯，舞狮子。

(图片)“龙和狮子都是中华民族的象征，蕴含喜庆和吉祥。

幼儿园小班剪纸活动方案（5篇）

幼儿园小班剪纸活动方案活动目标：1、引导幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

2、培养幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。

3、发展幼儿手部动作的灵活性。

活动重点：幼儿继续学习用正方形纸折剪成窗花，并学习粘贴窗花的方法。

活动难点：幼儿对剪纸的兴趣，引导幼儿喜爱民间剪纸艺术和对窗花的欣赏情趣。

活动准备：1、各种窗花的范样。

2、正方形彩色纸若干，剪刀、浆糊，装纸屑的塑料筐。

活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣1、教师出示剪贴好的窗花范样或图片。

师：小朋友，看，这是窗花。

这是怎么制作的呢?师：这是用剪纸的方法制作的。

剪纸是我们中国人发明的。

从前中国人过年就用红纸剪出好看的图案，贴在窗户上，这就叫窗花。

2、师：看，朱老师手上还有好多剪纸窗花呢!好看吗?今天我们一起来学习剪窗花吧!二、引导幼儿观察了解折剪窗花的方法1、师：请小朋友先想一想，怎么折叠窗花?(请幼儿根据已有经验说一说)。

2、教师讲解示范剪窗花的方法①把正方形的纸角对角折三次后再剪。

②剪的时候要注意：在最长的边和打不开的短边上剪上各种形状可形成窗花的中间的纹样。

在能打开的短边上剪上各种形状课形成窗花漂亮的花边，剪中心点的角能使窗花的中心部分变得很漂亮，剪另外两角会使正方形窗花变成其它形状。

可以剪各种图形但是不能剪断，也不能把一边全部剪掉。

剪好摊开就成了一张漂亮的窗花。

三、交代要求，幼儿操作，教师指导1、提出活动要求：在我们的桌子上有白纸和彩色纸，窗花剪成后把它贴在另外的纸上。

可以用白纸剪窗花，贴在彩色纸上，也可用彩色纸剪窗花贴在白纸上;或者深色纸剪窗花，贴在淡色纸上;或用淡色纸剪窗花，贴在深色纸上。

总之记住要让人们看的更清楚些，贴的时候，要把窗花放在报纸上刷浆糊，再拿起来贴在选好的纸上。

2、先请幼儿观察画面上折剪的窗花图样再让幼儿操作，教师巡回指导。

注意幼儿剪的部位和方向，鼓励幼儿大胆地有创造性地折剪，注意粘贴窗花的方法。

新年手工制作幼儿教案大全

新年手工制作幼儿教案大全教案标题：新年手工制作幼儿教案大全教案概述：本教案旨在为幼儿提供一系列的新年手工制作活动，既能培养幼儿的动手能力和创造力，又能增强他们对新年的认知和理解。

通过参与手工制作，幼儿将能够体验到新年的欢乐氛围，同时培养他们的合作精神和团队意识。

教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和创造力；2. 增强幼儿对新年的认知和理解；3. 培养幼儿的合作精神和团队意识；4. 提升幼儿的审美能力和艺术表达能力。

教案内容：一、教学活动1：制作新年贺卡1. 目标：培养幼儿的动手能力和创造力，增强对新年的认知。

2. 活动步骤：a. 准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。

b. 引导幼儿思考新年的意义和祝福的表达方式。

c. 指导幼儿使用彩纸、剪刀等材料制作贺卡。

d. 鼓励幼儿在贺卡上表达自己对新年的祝福和喜悦。

e. 展示和分享幼儿制作的贺卡。

二、教学活动2：制作纸质灯笼1. 目标：培养幼儿的动手能力和创造力，增强对新年的认知。

2. 活动步骤：a. 准备材料：纸张、剪刀、胶水、彩笔等。

b. 展示并讲解灯笼的形状和制作方法。

c. 指导幼儿用纸张制作灯笼的骨架。

d. 鼓励幼儿在纸灯笼上绘制新年的图案和祝福语。

e. 将幼儿制作的纸质灯笼挂在教室或家中，营造新年的氛围。

三、教学活动3：制作纸质剪纸1. 目标：培养幼儿的动手能力和创造力，提升审美能力。

2. 活动步骤：a. 准备材料：彩纸、剪刀。

b. 展示并讲解剪纸的形状和制作方法。

c. 指导幼儿用彩纸剪出各种形状的剪纸。

d. 鼓励幼儿在剪纸上展示新年的图案和祝福语。

e. 将幼儿制作的剪纸装饰在教室或家中，增添新年的喜庆氛围。

四、教学活动4：制作新年手链1. 目标：培养幼儿的动手能力和创造力，提升艺术表达能力。

2. 活动步骤：a. 准备材料：彩纸、线、珠子等。

b. 展示并讲解手链的制作方法。

c. 指导幼儿用彩纸和珠子制作新年手链。

d. 鼓励幼儿在手链上装饰新年的图案和祝福语。