高等教育学-单选选择题3

01科学研究的环境是（A）。

A.封闭的

B.开放的

C.不加干涉的

D.虚拟的

02教师要充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动引导，有效组织，这体现了（C）教学原则。

A.科学性与思想性相统一的原则

B.传授知识与培养能力相统一的原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

D.面向全体与因材施教相结合的原则

03教师要引导学生积极地运用所获得的知识去解决实际问题，这体现了（B）教学原则。

A.科学性与思想性相统一的原则

B.理论与实践相结合的原则

C.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

D.面向全体与因材施教相结合的原则

04为了有效地完成教学任务而形成的一种有利于教学活动开展的组织结构是（A）。

A.教学组织形式

B.教学原则

C.教学方法

D.教学手段

05教师对学生进行个别传授与指导的教学组织形式是（D）。

A.慕课

B.小组教学

C.班级授课

D.翻转课堂

06教师面对由一定数量学生组成的班级进行教学的组织形式是（C）。

A.个别教学

B.小组教学

C.班级授课

D.个别辅导

07班级授课制最早的提出者是（B）。

A.赫尔巴特

B.夸美纽斯

C.洪堡

D.杜威

08我国最早实行班级授课制的时间是（C）。

A.1840年

B.1848年

C.1862年

D.1901年

09我国最早实行班级授课制的学校是（B）。

A.天津中西学堂

B.京师同文馆

C.北洋大学堂

D.南洋公学

10教师重新调整课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生的教学组织形式是（D ）。

A.个别教学

B.小组教学

C.班级授课

D.个别辅导

11教学活动的中心环节是（B）。

A.备课

B.上课

C.课后反思

D.科研

12教学活动的基本形式是（B）。

A.备课

B.上课

C.课后反思

D.科研

13上课是教学活动的（C）。

A.中心任务

B.基本任务

C.中心环节

D.基本环节

14以学年规定学生达到水平的教学制度是（B）。

A.教学管理制度

B.学年制

C.学分制

D.学期制

15学年制是按（B）或学期排定的课程进度进行教学的制度。

A.学时

B.学年

C.学制

D.学分

16学年制是按学年或（C）排定的课程进度进行教学的制度。

A.学时

B.学制

C.学期

D.学分17衡量某一门课程对完成学位要求所作贡献的一种管理方法是（C）。

A.教学管理制度

B.学年制

C.学分制

D.学期制

18在教学中为实现一定的教学目的、完成一定的教育任务所采取的教学途径或教学程序是（A）。

A.教学方法

B.教学组织形式

C.教学原则

D.教学技术

19教育方法就是在教学中为实现一定的教学目的、完成一定的教育任务所采取的（B）或教学程序。

A.教学组织形式

B.教学途径

C.教学原则

D.教学技术

20教育方法就是在教学中为实现一定的教学目的、完成一定的教育任务所采取的教学途径或（B）。

A.教学组织形式

B.教学程序

C.教学原则

D.教学技术

21教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法是（A）。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.问答法

22把学生组织起来，激发思维，各抒己见以取得共识和交流、分享不同见解的教学方法是（C）。

A.讲授法

B.自学指导法

C.讨论法

D.问答法23对教学活动现实的或潜在的价值作出判断的过程是教学（B）。

A.测量

B.评价

C.判断

D.目标

24教学评价对教学活动现实的或（A）作出判断的过程。

A.潜在的价值

B.教育活动事实

C.教育未来趋势

D.教育理想

25用定性或定量的方法如实地描述学生在德、智、体、美诸方面的发展水平的活动是教学（A）。

A.测量

B.评价

C.判断

D.目标

26通过诊断教育方案计划，为正在进行的教育活动提供反馈信息的教育评价是（A）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.教育测量

D.诊断性评价

27在教育活动发生后关于教育效果的判断是（B）。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.教育测量

D.诊断性评价

28高等学校发展学科和创建新学科的基本途径是（B）。

A.教学

B.科研

C.社会服务

D.文化创新

29高校科研必须在具体研究项目的过程中不断与市场、企业等需求方保持联系，这体现了（A）原则的要求。

A.社会经济效益与学术水平相统一的原则

B.加速科技成果转化和推广的原则

C.科研与教学相互促进的原则

D.遵循项目指南与尊重自由选题相结合的原则

30高校科研必须以应用、开发研究来支撑基础研究，这体现了（B）原则的要求。

A.社会经济效益与学术水平相统一

B.正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系

C.科研与教学相互促进

D.加速科技成果转化和推广

31高校科研必须实行教学与科研人员定期互换，这体现了（C）原则的要求。

A.社会经济效益与学术水平相统一

B.正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系

C.科研与教学相互促进

D.加速科技成果转化和推广

32高校科研必须支持科研人员的自选项目和某些有