学习能力培养计划

学习能力培养计划

篇一：学生能力培养方案

1、经过两年的学生生活，部分学生的学习热情下降、学习动力减退，产生厌学情绪，重点学生工作难度加大。应及时帮助学生分析查找原因，鼓励学生树立信心，迎头赶上。

2、随着达到学校学籍处理管理规定标准的学生数量的增加，被处理学生的思想教育工作难度也在加大。根据实际情况，应协助有关部门做好相关学生的思想教育工作。

3、帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观。

4、对于存在心理问题的学生，加大关注力度，积极开展心里健康教育。

6、学校安全稳定工作。

7、日常管理工作。做好学生的奖、勤、助、贷、补工作，摸排各类困难学生情况，开展安全教育，培养学生安全

意识，扎实细致做好早操、周末点名等工作环节，坚持长假前进行安全教育。

8、加强信息沟通。建立学生家长任课教师学生干部入党积极分子的长效联系制度，及时了解学生学习、生活等状况。

9、校园文化建设工作。以学生全面成才为目标，以校园文化活动为载体，营造清新健康、积极向上校园文化氛围。

10、职业规划的引导与教育。开展大学生职业生涯规划讲座，使学生尽快适应大学生活、找准奋斗目标、规划自己人生，帮助学生树立正确成才的就业意识的同时，做好学业规划，不断提升就业竞争力。

1.学习能力

（1）培养目标

通过大学阶段的学习，奠定良好的基础知识，具有较好的自学能力，阅读科技论文、获取信息的能力，综合、总结的能力。

（2）培养措施

抓好课前预习，学习方法，巩固复习等关键环节；教学计划中设置自选、自学课程，由学生通过自学完成作业取得学分；毕业设计中按课题方向作专题总结，读书报告。

（3）考核方法

课程的考核成绩，自学课程作业，读书报告情况，课堂讨论情况，实习交流情况和成绩。

2．表达能力

（1）培养目标

（2）培养措施

每学年落实一次文字编写任务；作一次读书报告；组织部分四年级学生以讲课形式辅导专科生外语、数学等课程；每年举办一次征文比赛、演讲比赛；组织生产实习课堂讨论、课程设计讨论、版图识别、新产品工艺过程、参加各种竞赛后的总结等专题讨论。

（3）考核方法

根据学生参加撰写文章、征文比赛、演讲比赛、课堂讨论情况及自我评价。

（1）培养目标

使学生具有熟练的实验技能和综合性、设计性实验的能力；具有初步的科研能力和现代工

程技术软件的

（2）培养措施Ⅰ

建立完善的实践教学体系：电子电工实习MATLAB实践电子电路与综合实验、综合程序设计训练、数字系统课程设计、专业生产实习数字和模拟集成电路课程设计、科研实践、毕业设计。

（3）培养措施Ⅱ

组织部分学生参加科技文化活动，如:飞思卡尔大奖赛；车模大赛，全国大学生电子竞赛等，指导学生撰写科技论文等。

（4）考核方法

参加上述实践课程、实习、社会实践、综合设计、课程设计以及结合实际、科研、生产的毕业设计情况，由所获成绩或作出自我评价。

（1）培养目标

使学生具有强烈的创新意识，较强的创新思维能力。

（2）培养措施

在教学中强调创新的重要意义：精减课堂教学时间，教学改革中密切教学与科研、生产的联系，有利于加强学生自学能力、综合已学知识、独立分析决绝问题能力的培养，有利个性和才能发展；开展创新活动，组织学生选修创造学课程指导学生学习创新方面有关书籍。

（3）考核办法

要求学生每年完成一项创新成果（小发明、小革新、创造性论文包括对教师课堂教学内容的不同见解，习题不同解法，毕业设计独特见解和集成电路中的新见解IC生产中遇到的工艺的分析等。

5、计算机应用能力

（1）培养目标

学生应掌握计算机软、硬件的基本知识，具有本专业较强的计算机开发能力和利用Internet的能力。

培养措施

教学内容应包括计算机文化基础，计算机软、硬件技术基础和本专业计算机应用基础。教学采用交互式及网上教学，以上机实践为主。

考核方法

理论考试与上机操作并重：二年级上学期通过省计算机二级考试；考核是否掌握本专业领域中的常用软件。

6、外语应用能力

（1）培养目标

使学生具有读、写、听、译的外语应用能力，并具有一定的外国文化素质。

（2）培养措施

建立新的激励机制；单独设立外语奖学金；按学生外语水平分级教学，高起点，写作方面的应用；改革考试方法，在校园内营造浓重的外语氛围。组织学生参加各类外语竞赛和能力考试。

（3）考核方法

4~5年后毕业前有30％—50％学生通过CET-4。

大学生综合素质培养方案

一、培养条件、宗旨和目的

培养条件：自愿、诚信、意志

培养宗旨：忙起来，学起来，快乐起来。

培养目的：在努力学好专业知识的同时，采取一系列具体的活动措施，为社会培养全面发展和谐的公民。

二、活动主体

培养对象：本科在校生

三、培养时间：

两年一届

四、素质班的刊物

《大学记忆》

五、培养方案：

以各类活动为手段，用养成教育促使学生良好习惯和高尚情操的形成；以讲座、讨论、思辩等开阔学生视野，提高学生的人生境界和追求目标。

1. 每天早晨七点之前起床，晚上十一点左右就寝（不早于十点，不晚于十二点），节假日除外。养成良好的学习、生活习惯，为做好其他一切事情提供时间保障。

2. 每天看新闻二十分钟，并用十分钟对感受最深的一条写出评论，字数约一百字（每月至少保证四篇）。了解最新国际、国内时事动态，学会用智慧的眼睛和思辩的头脑观察社会，了望世界，保证思想总是走在时代的前列。

3. 每周运动五个小时（不少于三天），掌握一项运动的基本技术和技能。“生命在于运动”；“每天锻炼一小时，健康工作五十年”。运动不仅能强身健体，而且能提高学习效率，提高生命质量，同时在运动中感受生命的快乐。

4. 每个月做一次义工，时间不少于两个小时。培养爱心，学会施善于人，也心怀一颗感恩之心。

5. 每两个月一次朗诵或演讲，文章自选，可以是自己的文章，字数一千字