小学生孝星事迹材料
xx年小孝星评选事迹材料
xx年小孝星评选事迹材料"百善孝为先",孝是中华民族的传统美德。
下面请看为大家提供的小孝星的事迹材料，希望对你有帮助。
小孝星评选事迹材料一：我生长在一个充满爱，充满幸福的家庭，有爸爸，有妈妈，爸爸妈妈都非常爱我，细心呵护我，使我健康快乐的成长。
在爱的熏陶下，我从小就比一般的孩子懂事，做家务，接待客人是我的强项。
每当爸爸妈妈拖着疲惫的身子回到家里，我总会端上一杯清茶，帮妈妈捶捶背，帮爸爸敲敲腰。
这时爸爸妈妈总会说：“看到你这个开心果，疲惫点算什么呀!”我们一家人总是其乐融融的生活在一起，开心、快乐胜过了一切。
我还是外公外婆的开心果呢，外公外婆只要看到我，就会笑的合不拢嘴。
记得今年暑假我最亲爱的外公因病住院了，妈妈、爸爸忙的不可开交，妈妈每天要买菜，烧饭给病重的外公吃，没想到在紧急关头我也能帮上妈妈的忙，妈妈每天六点钟起床去买菜，我就陪着妈妈来到菜场，帮妈妈一起精心挑选外公喜欢吃的菜回家烹饪，我每天都做小帮手，往返于人民医院和家之间。
爸爸白天上班，晚上陪外公，连续一星期，爸爸显得很憔悴，看着爸爸妈妈劳累的样子，我很心疼，有一次我突发奇想：爸爸、妈妈，你们今天送完饭回家休息一晚上吧，好好睡个安稳觉，今天晚上我来陪外公，这一想法遭到了全家人的反对，我坚持着自己的想法，后来全家人看我这么坚决，就商量中午睡午觉的时候让我来陪，这可把我美坏了，我和外公吃完中饭，妈妈、外婆就被我劝回去了。
下午的任务很重，外公有好几瓶盐水要管呢，记得妈妈说挂盐水你可不能马虎，随时得注意盐水瓶，快没有的时候你就拉铃，护士阿姨会来换的。
妈妈的嘱咐我牢记心头，下午的“工作”进行的井然有序，一点都没有忙乱，我感觉自己真的长大了。
我依偎着外公，亲亲外公的额头，笑着说：“外公，您的病马上就会好的，我会一直陪着您，让您开心。
”外公笑的合不拢嘴。
我还会帮外婆做好多家务活，每年春天外婆都会晒霉干菜，每到这个时候，我们全家都会抢着帮着制作腌菜，我也不例外，每次外婆腌好菜，总会找个好天气来晒，爸爸妈妈工作忙，这时候我总是抢在前头，拿工具，拎腌菜，再一层一层的铺开来晒，外婆年纪大了，每次弯腰晒干菜都会直不起腰，这时我会帮外婆捶捶背，让外婆歇一歇，我主动要求来翻菜，一面晒干了，再翻一面，外婆看着我懂事的样子，就放心的把这任务交给我，每年外婆晒完干菜都会笑着说：“你的功劳最大了。
敬老爱亲事迹材料范文
敬老爱亲事迹材料范文敬老爱亲事迹材料范文(通用5篇)敬老爱亲事迹材料范文篇1XXX，男，20XX年3月出生，现在第五小学三年级二班学习，是一名孝敬长辈、乐于助人、德才兼备、品学兼优的小学生。
父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在他幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮地成长起来。
到现在，他已经抱回家许多证书和奖状：成绩优胜者、课堂杰出表现奖、绘画创作表现奖、文明小使者等。
在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
文明诚信的好少年待人热情大方，讲文明懂礼貌。
在日常生活中，他时刻注意自己的言行举止，他谈吐文明，举止沉稳，深受老师、同学以及周围人的喜爱。
他从不因为要取得好名次而弄虚作假，而是扎扎实实地打好基础，用优异的成绩履行自己对老师、对家长的承诺。
有一次，数学考试得了一百分，当老师对过答案后，他发现有一道题判错了。
诚实自律的主动站起来，说：老师，我这道题做错了，不应该拿一百分!老师高兴的夸奖了他，并把他的分数改成了95分，数学成绩由第一名变成了第二名。
下课后，有的同学问他：XXX，你这样做多傻呀!回答说：我们应该做一个诚实守信的人，诚信比成绩，要珍贵好几万倍，好成绩要考努力学习去取得。
听了他的话，同学惭愧的低下了头。
还有一次，拿着一个新买的玩具，和同学小凯一起玩，那个同学没有这种玩具，非常羡慕，主动答应下次见面时给他带一个。
几天后，回家后拿出一个同样的玩具，妈妈问他怎么又买了一个相同的玩具，他才告诉妈妈，他答应小凯送给他一个玩具，现在买好，下次见面时好送给他。
几天后的傍晚，妈妈去接放学，并告诉他晚上要和小凯一家吃饭，这时告诉妈妈需要先开车回趟家，妈妈早已经把送玩具的事情淡忘了，因此莫名其妙的问他为什么，那样走就会绕很远的路。
这才告诉妈妈，他答应送给任子楷的礼物还在家放着呢，他已经答应再见面时送给他，他不能不守信用。
孝星事迹材料
孝星事迹材料（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2020小孝星事迹材料4篇
2020小孝星事迹材料4篇导读：本文是关于2020小孝星事迹材料4篇，希望能帮助到您！“百善孝为先”,孝是中华民族的传统美德。
我不仅在学校成绩优秀，而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里，在家里、在学校都有了很好的口碑。
虽然我没有做过感天动地的大事情，也没有什么值的大书特书的的感人的故事，但是我带给大家的温暖与感动、震撼与美好数不胜数。
在老师和家长的教育下，我在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生，课前能认真收集资料做好预习，上课积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。
不管何时，我见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。
学校组织的献爱心活动，我都踊跃参加。
因为表现出色，每学期都被评为“优秀学生”。
我从小就孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。
在生活中我懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处，经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。
在家能听从父母长辈的教导，关心父母、能分担父母家人的忧虑。
家中如果有人生病了，我知道端茶倒水，嘘寒问暖。
在一个寒冷的夜晚，妈妈突然胃痛起来，我半夜起来为妈妈烧了热水，在给妈妈倒水时，还不小心烧了手，两手红肿，但我怕妈妈担心，忍着剧痛自己用凉水冲了冲，还努力忍住眼泪，连一声都没有吭。
平日里，我还积极参加力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。
暑假里，爸爸妈妈上班太忙，中午等他们回来再烧午饭，那就有些急促了，那时我才10岁，还没有独自一个人烧过一家人的饭菜，但为了让爸爸妈妈下班就能吃到饭菜，我毅然决定尝试着烧一顿。
我洗菜、切菜、上灶台炒菜，下灶台烧火。
忙上忙下，累得满头大汗，经过近一个小时的“奋战”，一顿饭菜终于出锅了，虽然并不丰盛，味道也不大好，但爸爸妈妈很高兴，因为他们吃到了儿子亲手做的饭菜。
从那时起，我就经常帮爸爸妈妈做饭，以减轻他们的家务劳动，我自己也感到很快乐，很满足。
小孝星事迹材料文档5篇
小孝星事迹材料文档5篇Xiaoxiaoxing story material document编订：JinTai College小孝星事迹材料文档5篇小泰温馨提示：事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。
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在老师，父母的教育下，对奶奶也很孝敬，经常陪同奶奶聊天，平时主动向邻里老人问候，见到熟人主动打招呼。
在学校能自觉遵守学校规章制度，讲文明、懂礼貌，同学之间互助互爱，尊敬师长，勤奋学习。
他孝敬父母，尊敬长辈，关爱老幼的行动感动身边的人，特别是父母更会愉快地感受到亲情的温暖，家庭的和睦，生活的美好和孩子的懂事，父母会为有这样的好孩子而舒心、惬意和自豪。
江梅兰是岭西小学五年级学生，是一个乖巧懂事的好孩子。
几年前父亲因病去世后，从此，她便与母亲和年迈多病的爷爷奶奶相依为命。
她学会自己洗衣服整理家务。
每天晚上放学回家，她都会先做好饭然后完成作业。
当看到母亲那被汗水浸湿的后背，她就觉得仅仅靠自己在家做点家务还不够，为此，她开始替母亲分担田里的农活。
于是，她便学会了怎样播种，怎样施肥，现在，这些农活在她眼里是再寻常不过的了。
如今，她已是五年级的学生了，烧饭做菜那简直是小菜一碟，洗衣那更不是问题，有空时，便帮妈妈锤锤背，一到双休日，她便包下家中所有杂事，谁也别想和她争。
小孝星事迹材料(汇编15篇).doc
小孝星事迹材料（汇编15篇）小孝星事迹材料1小陈是濮阳实验小学的学生，和爸爸、妈妈一起生活在一个普通而又特别幸福的三口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不容易，懂得了父母养育他的艰辛；看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，小陈也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加负担。
不知不觉中，他成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子。
他学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。
在老师和家长的教育下，他在学校是一个认真学习、讲文明有礼貌的好学生。
课前他能认真收集资料做好预习工作，课上积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。
不管何时，他见到老师总能热情礼貌的打招呼。
平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。
学校组织的献爱心活动，他都踊跃参加。
因她的出色表现，每个学期都被评为“三好学生”。
小陈从小就很会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。
在生活中，他也很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门，总是和家人打招呼，回到家里后，能主动给大人开门、倒茶、拿鞋，帮大人做一些力所能及的事；当客人到家时，大胆、主动地与客人打招呼，和兄弟姐妹友好相处；经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流，寻求帮助。
在小区里见到老人总是爷爷、奶奶地叫个不停。
如果家里遇到为难的事，家长讲给她听以后，他也会一起出主意想办法，负起自己对家庭的责任。
他会从细小的事情入手，向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对她们的关心和热爱，有时是一句轻声的问候，一个细微的动作，或者是一句真诚的“谢谢”。
在今年的“三八”妇女节那天，早上他主动给妈妈煎鸡蛋，在学校里有时间就给妈妈精心准备节日礼物。
为了给妈妈准备这份节日礼物，他花了很多心思，四处搜集材料，在放学时完成了一幅精美的画，并在这幅画上写上了给妈妈的祝福。
小学生十佳孝星事迹400字(精选7篇)1秘书
小学生十佳孝星事迹400字(精选7篇)小学生十佳孝星事迹400字篇1__X，女，__区__X乡中心小学三年级三班的学生。
她获得过许多荣誉：优秀学生干部、学习小标兵、三好学生等。
她兴趣广泛，擅长画画、舞蹈，是一位阳光开朗、全面发展的好少年。
她孝敬父母，尊敬师长，团结同学，是一个懂事礼貌的好孩子。
在学校她身兼数职，既是优秀少先队员，又是班级学习委员，还是学习小组的组长、班上的英语课代表，她深知担任学生干部不仅是一种荣誉，更是一种担当。
她性格独立，严于律已。
在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，房间整洁有序，书桌、书架整理的井井有条，每天的家庭作业都是自己独立完成，给妹妹做了非常好的榜样。
学习上也是妹妹的小老师，每天睡前坚持读课外书，还给年幼的妹妹讲故事，她始终相信每天进步一点点，就会积少成多。
她乐于助人，勤俭节约。
她是同学们信赖的“好伙伴”。
同学有不会的题，她会马上细心的为同学解答，积极帮助同学；她还是一位优秀的小公民，平时看见地上的垃圾就会随手捡起来扔进垃圾箱，发现不文明行为总是第一时间劝导；她还是节能小卫士，家里哪个房间没人，开着灯，她总是第一个前去关灯，节约用水用电。
在生活中她从不攀比，有正确的消费理念，充分发扬和继承中华民族的传统美德。
这就是一个阳光女孩平凡的点点滴滴。
一个善良、真诚、努力、热情的小学生，正在老师的谆谆教导下，如同一株小白杨，和着阳光，伴着风雨，快乐地成长着。
小学生十佳孝星事迹400字篇2__X是一名品学兼优的学生，多才多艺，阳光自信，刻苦勤奋，学习中时刻充满激情和竞争意识，她不断提升自我，挑战自我，突破自我，坚持全面发展。
入学以来连年被评为校级“三好学生”。
在家她就是一个“小大人”，一点也不娇惯，总是帮助父母做自己力所能及的事情；在学校，老师和同学都很信任她，无论看见谁有困难，她总会毫不犹豫的伸出热情友爱之手，尽自己所能给予帮助，勤勤恳恳为班级、为同学服务，成了老师的得力助手，同学的知心朋友。
孝顺之星事迹材料,小学生孝顺之星事迹
孝顺之星事迹材料,小学生孝顺之星事迹孝敬长辈是中华民族的传统美德，孝顺之星的事迹材料怎么写呢?下面是为您带来的“孝顺之星事迹材料”，希望能给您带来帮助! 更多事迹材料请关注实用资料栏目!【孝顺之星事迹材料一】掌声与泪水相伴，鲜花与感动相随。
她，一个在家孝顺长辈，在校尊敬师长、关心同学、热心班级事务的小女孩，让我们对生命和爱有了新的认识。
她叫谢***，今年7岁，在城关三小一年级读书。
她是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，是老师的好帮手，同学们的好榜样!感恩是一种品德她从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好，深受左邻右舍、亲戚的喜爱。
很小的时候，她就懂得自己能做的事情要自己做。
幼儿园时学会了扫地，一年级学会了洗碗筷、洗衣服、叠被子。
她的爸爸在外打工，母亲在帮别人卖衣服，看到长辈这么累，她总是悄悄地把脏衣服揉洗干净，把屋子打扫地干干净净。
去年冬天，她母亲生病，躺在床上动弹不得。
小小的她用手一摸，妈妈的额头滚烫滚烫的。
她学着电视里的模样，费力地打来一盆水，打湿毛巾，敷在妈妈的头上，一遍又一遍。
伙伴叫她去玩她听不见，爷爷奶奶叫她休息她不让，她寸步不离地守在妈妈的床前，喂妈妈喝水，为妈妈端稀饭，帮妈妈洗脚。
妈妈的病终于好起来，她才松了一口气。
妈妈笑了，她也笑了。
“妈妈，您累了，快坐下，我给你捶捶背!”“爷爷奶奶，您们年纪大了，盛饭的事就交给我吧!”“爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，您们辛苦了!您们先吃!”每当看见那娇小而熟悉的身影，听见那甜美而暖人的话语，父母感动，爷爷奶奶欣慰。
邻居都夸她是孝敬父母的好孩子。
感恩是一种责任在学校，她尊敬老师，关心集体。
她的一言一行，一举一动潜移默化地影响着其他同学。
上学期，身为班级劳动委员的她，不怕苦不怕累，天天早出晚归。
擦拭窗台，清理垃圾，同学们不会干的活她带着干，同学们会干的活她抢着干。
这学期，身为副班长的她，中午两个半小时的午休时间，忙完家务，完成作业后，她还积极地来班上管纪律。
孝星事迹报告材料
孝星事迹报告材料篇一：孝星事迹报告材料大家好!我是陶晨瑜，是一个活泼开朗的小女孩，今年已8岁了，现在是华维文澜小学二(4)班的一员，我出生在一个普普通通的家庭，但我觉得自己很幸运，因为我有一个温暖的家，从我呱呱落地那一刻起，爸爸妈妈便细心地照顾我，无微不至地关怀我，我的每一天都过得很快乐，同时，我又是全家人的开心果。
生活上的小能手我从上幼儿园开始，就不跟爸爸妈妈一起睡了，自己一个人在书房睡，虽然刚开始的时候，心里还是有一点害怕，总是要让妈妈在床头留一盏小灯，渐渐的，我后来不开小灯也能睡了，我怕早上睡过头，上学迟到，就让妈妈在床头放一个小闹钟，每天早上，当小闹钟唱起动听的歌曲时，我就自己起床、穿好衣服，然后去喊爸爸妈妈起床，那时候，我个子小，洗脸刷牙的时候总是够不着台盆，就自己拿一个小板凳垫在脚下，我觉得自己就是一个小大人了。
家务上的小帮手在家里，一般是妈妈做家务，有时看到妈妈在汗流夹背的拖地，我就对妈妈说：“妈妈，你辛苦了，你先休息一下，喝口水，我来帮你拖地。
”，看到我有模有样在那里拖地，妈妈直夸我是个勤劳的孩子。
看到妈妈很疲惫时，我就会对妈妈说：“妈妈，你坐下来，我帮你捶捶背。
”捶了一会儿，妈妈就说不累了，说我的小手有魔力，疲劳碰到我的小手就跑得无影无踪了。
有一次，在厨房，我看到妈妈在炒菜，就对妈妈说“妈妈，今天我做饭，”在妈妈的指导下，我自己动手做了第一顿饭，妈妈尝了尝我亲手做的饭连声说：“唉不一样哦，味道真好!”我心里乐开了花，因为我终于学会了做饭，以后可以帮妈妈做饭了。
我还会折被子，整理床铺、洗衣服、叠衣服、整理玩具、洗澡、浇花等许多家务。
懂礼貌的小天使每天上学前，我都会向爸爸妈妈道再见，在学校里，见到老师总能热情礼貌地向教师问好，在路上碰到年纪大些长辈，我也会礼貌地向他们问好，亲戚朋友送我东西，我总说“谢谢!”他们都夸我懂事有礼貌，说我是礼貌小标兵，爸爸妈妈都以我为荣呢!在班上，我与同学相处得很融恰，碰到同学有困难，总能热心去帮助他，汶川大地震的时候，我还用自己的零花钱捐过款呢!爷爷奶奶眼中的小乖乖由于爷爷身体不好，奶奶没有时间照顾我，爸爸妈妈又要上班，家里请了一位外婆照顾我，外婆曾经是妈妈的幼儿园老师，那时候，她就教我识字，给我讲故事，陪我一起做纸工，让我知道了孝感动天的虞舜、投江寻父的曹娥，我很尊重她，特别听她的话，每次妈妈买来好的菜我总是抢着要第一个夹给外婆吃，现在她虽然已经回老家去了，但我仍然很想念她，有空的时候还会常去看她。
小孝星评选事迹材料
小孝星评选事迹材料【篇一：小孝星评选事迹材料】小孝星评选事迹材料“百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。
古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷、奶奶的心肝宝贝。
对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来，然而说起城关镇中心小学五（2）班的尹怀靓同学，人们无不竖起大拇指啧啧称赞。
因为他不仅在学校成绩优秀，而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里，小小年纪的他就有了很好的口碑。
虽然他没有做过感天动地的大事情，也没有什么值的大书特书的的感人的故事，但是他带给我们的温暖和感动、震撼和美好数不胜数。
在老师和家长的教育下，他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生，课前她能认真收集资料做好预习，上课积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。
不管何时，她见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时和同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。
学校组织的献爱心活动，他都踊跃参加。
因为他出色表现，每学期都被评为“优秀学生”。
他从小就会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。
在生活中他很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处；经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。
在家能听从父母长辈的教导，关心父母、爷爷、奶奶的健康，能分担父母家人的忧虑。
家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，嘘寒问暖，又一次奶奶生病了，医生说要打几天吊针才可以痊愈，那几天，他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打针，打针时，他总是关心地问：“奶奶，打针疼不疼？有没有不舒服?”还不时地给奶奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。
回到家里他还给奶奶捶背洗脚，等奶奶睡后才去写作业。
在奶奶生病的日子里，他每天坚持如此，知道奶奶病好。
平日里，他还积极参加力所能及的家务活，如擦桌子、洗碗、洗衣服、做饭等。
受父母的影响，他对爷爷奶奶和外公外婆也很孝敬，有空时陪爷爷奶奶聊聊天，因为外公外婆离得远，所以平时也经常打电话去问候他们。
小孝星评选事迹材料（通用11篇）
小孝星评选事迹材料小孝星评选事迹材料（通用11篇）在我们平凡的日常里，大家对事迹材料都再熟悉不过了吧，事迹材料具有触发力大、感染力强的特点。
那么相关的事迹材料到底怎么写呢？以下是小编为大家收集的小孝星评选事迹材料，仅供参考，欢迎大家阅读。
小孝星评选事迹材料篇1“百善孝为先”孝是中华民族的传统美德。
古有“二十四孝”，而今天的孩子们都是父母的掌上明珠，爷爷、奶奶的心肝宝贝。
对“孝顺”两字的概念似乎淡薄起来，然而说起城关镇中心小学五（2）班的尹怀靓同学，人们无不竖起大拇指啧啧称赞。
因为他不仅在学校成绩优秀，而且孝敬长辈、团结同学、和睦邻里，小小年纪的他就有了很好的口碑。
虽然他没有做过感天动地的大事情，也没有什么值的大书特书的的感人的故事，但是他带给我们的温暖与感动、震撼与美好数不胜数。
在老师和家长的教育下，他在学校是一个认真学习讲文明有礼貌的学生，课前她能认真收集资料做好预习，上课积极思考，踊跃发言，课后认真完成老师布置的作业，还能抽出时间认真阅读一些有益的课外书。
不管何时，她见到老师总能热情礼貌的打招呼，平时与同学团结友爱，热心帮助有困难的同学。
学校组织的献爱心活动，他都踊跃参加。
因为他出色表现，每学期都被评为“优秀学生”。
他从小就会孝顺大人，虽然没有惊天动地的感人故事，却从生活的点点滴滴中表现出来。
在生活中他很懂礼貌讲孝心，每次出门，进家门总是和家人打招呼，和兄弟姐妹友好相处；经常把学校发生的趣事和大人说说，遇到困难时也能主动和家人交流寻求帮助。
在家能听从父母长辈的教导，关心父母、爷爷、奶奶的健康，能分担父母家人的忧虑。
家中如果有人生病了，他都知道端茶倒水，嘘寒问暖，又一次奶奶生病了，医生说要打几天吊针才可以痊愈，那几天，他每天放学回家第一件事就是和奶奶一起去医院打针，打针时，他总是关心地问：“奶奶，打针疼不疼？有没有不舒服？”还不时地给奶奶倒水喝，等奶奶打完针后一起回家。
回到家里他还给奶奶捶背洗脚，等奶奶睡后才去写作业。
小学生孝德之星事迹材料_小学生作文素材_
小学生孝德之星事迹材料中国传统社会,孝德作为整个伦理体系的核心与诸德之首,曾对中国民众的道德生活和社会生活产生了深远的影响,从根本上维系了家庭的稳定与社会的和谐。
下面是小编整理的一些关于小学生孝德之星事迹材料的相关资料，供你参考。
小学生孝德之星事迹材料1东大小学三年级推荐教师任国霞她叫马慧琳，今年9岁，在东大小学三年级读书，她活泼、伶俐、漂亮、充满灵性，身兼班长和文艺委员两职，又爱画善舞，她是父母的好女儿，爷爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样，她从小就知道使用礼貌用语，向长辈问好。
在校她是个尊敬老师、积极向上的好学生，百善孝为先，学校推行的孝敬教育让她充分认识到了孝敬父母和长辈是中华民族的一种美德。
虽然她没有惊天动地的事迹，但是点点滴滴中也体现了她对父母长辈那份真切的孝敬之心。
每次遇见老师、熟人或长辈，总能听到她甜甜的叫声，看到胡同的小妹妹，她总是开心地逗她玩玩。
认识她的人们说起她，都会竖起大拇指：有灵性、有礼貌的好孩子。
有时跟爸爸妈妈一起外出游玩，吃剩的果皮纸屑，她总是捡起丢到垃圾桶中;有好吃的，她总是分给爸爸一份，妈妈一份，再自己一份;有时，和爸爸妈妈一起回家，她总是主动地帮他们拿东西;爸妈烧菜时她总是积极帮忙。
如果家里来客人，有时她还会小试一手，总会得到客人夸奖……最值得夸奖的还是一次最难忘的事。
那次爷爷去集市的路上，在拐弯处被一辆疾驰的轿车给撞昏迷了，爸妈都不在家，马慧琳跟奶奶赶到现场，看到吓人的一幕奶奶只知道哭已经手足无措了，她却很镇静，流着泪走向爷爷呼唤爷爷，并对到现场的交警叔叔、120医生护士阿姨们主动汇报爷爷的个人情况和现场伤势情况。
她那么小的一个孩子，陪同一起去了医院，在医院一直跟随。
帮助爷爷去做各种检查，在病房帮爷爷饮食起居，换衣服、喂药等等。
待到爷爷意识清醒，妈妈也赶到了。
孩子真挚的孝心之举感动了在场的人：爷爷流泪了，妈妈也哭了。
她在学校里是老师的小帮手，她总能帮老师做一些力所能及的事，比如：收发作业，排练节目。
最美孝心少年事迹材料的范文(必备9篇)
最美孝心少年事迹材料的范文（必备9篇）最美孝心少年事迹材料的范文第1篇安中宇，男，汉族，12岁，石岛实验小学五年级六班的学生。
校园里，他是一名刻苦学习的小学生；生活中，他是一个充满孝心的好孩子；同学中，他是一位助人为乐的好朋友。
面对父亲常年出海打渔，姐姐异地工作常年不能回家，母亲又体弱多病的家庭情况，他用爱心和孝心，演绎了一段有关孝心少年的佳话，而这>故事的背后，是安中宇对家庭的爱和呵护，是对母亲的爱和孝敬，更是他自己朴素传统价值观的体现。
孝顺，就是把快乐带给母亲。
安中宇出生在一个普通渔民家庭，父亲为了家庭的生计，常年出海打渔，很少回家，姐姐毕业后一直在外地工作，一年最多回家一两次。
所以，平时家里只有他和母亲两个人相依为命，而母亲有严重的心脏病，常年靠吃药维持生命，犯病时常常一卧床就是一整天甚至两整天的时间。
小小年纪的安中宇知道家庭的情况，从不和别的孩子攀比。
去超市也不像别的孩子一样总是闹着买玩具，买零食，除了生活上必须要用的学习用品之外，他从不额外要求别的物质上的东西。
虽然没有丰厚的物质，但是他却从未因此在学校自卑，相反，在生活中他一直保持着阳光、开朗、积极的心态和同学们交往，和老师们沟通；在学习上，他也积极进取，用一个个优异的成绩回报母亲的辛劳和付出，小小年纪的他知道能够不让母亲多劳心，就是最大的'孝'。
而这个家庭，母亲勤劳，孩子懂事，从未缺少过欢声笑语。
孝顺，就是把'好吃的'留给母亲羊有跪乳之恩，鸦有反哺之情。
安中宇很小的时候就听姐姐讲过很多关于孝心的故事，并深深的受这些故事的影响。
幼儿园大班的一天中午，中宇照例和小朋友排着队去小餐厅吃饭，刚刚走到餐厅，中宇就闻到了浓郁的肉包子的香味。
家里可是好久都没有吃肉包子了。
看到前面的小朋友吃得津津有味，中宇的哈喇子都快流出来了，真想一口气吃两个大包子解解馋。
可是，在包子拿到手里的这一瞬间，中宇想到了妈妈——这段时间妈妈身体一直不太好，精神状态也很差，早上他上学的时候妈妈还在床上躺着。
事迹材料 二年级小孝星事迹材料
二年级小孝星事迹材料小孝星事迹材料（一）一鸣和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不易，懂得了父母养育他的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，一鸣也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。
不知不觉中，他成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，他学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。
他体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。
妈妈生病时他端茶送水，用稚嫩的小手给妈妈按摩额头，眼神里充满关切和忧伤，问："妈妈好点了吗?"妈妈中午歪在沙发上睡着了，一鸣会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上;爸爸喝醉酒吐了，一鸣忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生;周末时，他有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。
他生病时从不找事，他怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和他看病耽误上班……。
他从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗?咱家有吗?他尊敬老师，把老师看作亲人。
有一次老师带病上课时不停的咳嗽，他看在眼里，记在心里，一放学就对妈妈说："咱给王老师买点治咳嗽的药吧，老师感冒了。
"妈妈说老师有病肯定自己买药了，咱又没什么治病的偏方，要不给老师买点梨吧。
就这样，他和妈妈到水果店买了五六个大梨送给了老师。
老师很感动，家长也为他和老师这么好的感情而感动。
他非常懂得感恩，懂得尊老爱幼。
有一次他身体不好，姥爷亲自杀了一只老母鸡，说："一鸣你吃了老母鸡，病就好了。
"一鸣回家把这件事写进了作文里，并且趴在桌子上大哭了一场，说："太感动了，咱以后再多给姥爷点东西。
"和邻居奶奶一起上楼，主动帮奶奶那东西;坐公共汽车，一鸣会因坐在里边没有给后来上车的人让座而深深自责;谦让年龄比他小的孩子，家长实在看不下去时，他却不温不火的说：哥哥不是要让负弟弟吗?一鸣做的令人感动、受人称赞的小事还很多。
小孝星评选事迹材料_事迹材料.doc
小孝星评选事迹材料_事迹材料小孝星评选事迹材料（一）我应该是个幸运孩子，因为我降生在一个幸福家庭；我也是一个不幸孩子，因为父亲几年前因车祸而瘫痪，没有生活自理能力，但这些，并没有把我打垮，也没有把父母打垮。
在家里，妈妈是最忙，几乎没有时间休息，除了照顾我，还要照顾瘫痪爸爸，抽空还要干点零活贴补家用，于是，我每天除了认真完成自己作业任务外，就经常去帮助妈妈照顾爸爸，还做点家务来减轻妈妈担子。
几乎每天，我都是一回家吃了饭就做作业，做好就帮助妈妈洗洗衣服扫扫地，干点零活；为爸爸洗洗脚锤锤背，说说话，舒活舒活他筋骨。
虽然我过得比别人忙碌，但我无怨无悔，我会竭尽全力地去帮助妈妈管理好这个家，我也相信爸爸也会逐渐康复。
有一次，爸爸又不肯吃饭，妈妈劝了很久，还是没有效果。
结果，慌忙之中，妈妈一不小心摔倒在地上。
我见此状，立刻扶起妈妈，给她敷上药膏。
妈妈是个极为节俭人，连这个时候贴膏药都只让我贴半块，留着半块下次用。
但没想到，这个时候爸爸又发病了，全身抽搐。
不用妈妈说，我立刻去找药。
可是等爸爸吃完药，还是没有什么效果。
妈妈立刻打车去了医院。
我也跟着妈妈去了。
一路上，我望着爸爸痛苦表情和妈妈憔悴容颜，心里有着说不出难过，要是我能帮他们再承担些痛苦就好了。
我正想着，不一会就到了医院。
当护士要帮爸爸输液时，爸爸拒绝了，我和妈妈立刻去安抚爸爸情绪。
一会后，终于插上了输液管。
我在一旁紧紧地拉着爸爸手，希望他能立刻好过来。
爸爸输完液，情绪稳定多了，但我依旧情绪很低落。
妈妈刚付完钱，立刻回来照看爸爸。
这时我分明注意到妈妈肿得像核桃一样眼眶，我安慰着妈妈，并暗暗下定决心，（）一定要让妈妈不再如此憔悴。
从医院回家，妈妈立即对爸爸喂饭。
这时候，爸爸居然留泪了，并握了握妈妈和我手。
爸爸有时候是清醒，我知道。
果然，这个时候爸爸把妈妈要喂得饭全吃了，吃完饭，爸爸再次握了握妈妈和我手，嘴里发着”啊、啊”声音，我和妈妈都明白爸爸意思，他在为我们照顾他这么辛苦而内疚呢。
二年级小孝星事迹材料
二年级小孝星事迹材料小孝星事迹材料（一）一鸣和爸爸、妈妈一起生活在一个普通三口之家，他从小就体会着爸爸、妈妈一边上班、一边照看他的不易，懂得了父母养育他的艰辛;看着爸爸、妈妈勤俭持家，家里日子越来越好的变化，一鸣也深受感染，学会分担家务，不挑吃穿，不乱花钱，不给父母增加精神负担和经济负担。
不知不觉中，他成了一个善良、孝顺、懂事的好孩子，他学习认真，成绩优秀，懂得感恩父母和老师，懂得尊老爱幼，经常因为做了好事、帮了别人而发自内心的高兴和快乐。
他体贴父母，年龄虽小，家里的小主人翁意识很强。
妈妈生病时他端茶送水，用稚嫩的小手给妈妈按摩额头，眼神里充满关切和忧伤，问：“妈妈好点了吗?”妈妈中午歪在沙发上睡着了，一鸣会拿上小被子轻轻的给妈妈盖上;爸爸喝醉酒吐了，一鸣忙给爸爸递水，不怕脏打扫卫生;周末时，他有时主动的早起做早餐，用电饼铛煎鸡蛋、烙饼，吃着孩子这么小就给父母做的饭，心中的滋味无语言表。
张树岭，县实验中学教师。
张树岭思想进步，工作积极，创立了“励志卓越幸福”的班级品牌，两获济南市优质课比赛一等奖，主持省级“十二五”教育规划课题2项，参与全国教育课题1项，在全国教育核心期刊、省级期刊上发表教育教学论文近10余篇，主编教学书籍5部;富有爱心，乐于助人，发扬互助精神，对留守儿童、辍学少年等给予无私的关爱和热情的帮助;乐于奉献、志愿服务，发扬公益精神，组织爱心小分队捐款捐物，参加公共服务和志愿服务等公益活动。
他把商河看做自己的第二故乡，将满腔的热情挥洒在这片神奇的热土上。
他生病时从不找事，他怕妈妈着急、怕治病花好多钱、怕妈妈和他看病耽误上班……。
他从不乱花钱，即使是正常开销，也总是说：多少钱够吗?咱家有吗?他尊敬老师，把老师看作亲人。
有一次老师带病上课时不停的咳嗽，他看在眼里，记在心里，一放学就对妈妈说：“咱给王老师买点治咳嗽的药吧，老师感冒了。
”妈妈说老师有病肯定自己买药了，咱又没什么治病的偏方，要不给老师买点梨吧。
小孝星事迹材料（精选4篇）
小孝星事迹材料（精选4篇）小孝星篇1母爱如春风细雨，又如火焰般炽热。
父爱若泰山般沉重。
纵使大海为墨，长空为纸，也写不完对父母的深情，一个平凡的女孩，把感动化为行动，在点点滴滴平凡事中用爱谱写出一曲动人孝心之歌。
她就是一年级(2)班的黄逸轩同学。
拥有清秀外表的逸轩，是一个勤劳的小女孩。
每周从北大附校回到家里，总是抢着帮妈妈做力所能及的家务活，如：拖地，洗碗，擦桌椅，摘菜。
总是对父母说：“爸爸妈妈辛苦了，这些我能做的事就让我来做吧，你们休息会。
”这些平凡的小事她不是仅仅做一次，是每周回家都坚持做。
她还是一个会为他人着想的孩子：每次有什么好东西，都会想着先给爷爷奶奶和爸爸妈妈，自己最后才要，在分量比较少的情况下，她宁愿自己不吃，也会先给爸爸妈妈。
与爸爸妈妈出去旅游，总会想着为爷爷奶奶带一些他们喜欢的物品。
对于比自己小3岁的弟弟，逸轩更是疼爱不已，出门和妈妈一起逛街，总是想着给弟弟买衣服，玩具，自己却舍不得买。
她还是一个懂礼貌可爱的孩子，一次5岁的她和姑姑做动车回家，在洗手间遇到老奶奶，主动让开，让老奶奶先用。
家里来客人了，她总是有礼貌的邀请客人坐下，给客人端茶倒水，对于客人的问题耐心回答，当爸爸妈妈和客人聊天的时候，她总是在旁边安静的坐着看书。
她还是家里的开心果，总是把自己在学校所见所闻，把自己的快乐与家人分享。
这就是她，一年级(2)班的小孝星：黄逸轩，她小小的躯体中蕴涵着无穷的感恩的力量，这力量化作了一句句嘘寒问暖、一次次的体贴、一次次的感恩父母!小孝星事迹材料篇2人们常说“谁言寸草心，报得三春晖。
”父母的恩情，作为子女可能永远也报答不完，但我们愿意在生活中好好爱父母。
有这样一个小女孩，她虽然只有7岁，但也懂得关心爸爸。
每天，爸爸工作到很晚才回家，晗昕会在爸爸回来之前，给他放好洗澡水，准备好毛巾，这样的小事情，她始终坚持做。
星期天，当别的孩子还在睡懒觉的时候，小晗昕也会很早起来和妈妈一起做早餐，叫爸爸起床吃饭。
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小学生孝星事迹材料
一
我还是个孝敬父母的好孩子。
有一次妈妈得了重感冒，爸爸又有重要的工作要做，家里就剩下我和妈妈了。
妈妈躺在床上直咳嗽，脸色发白，一看好像就是在忍受着巨大的痛苦，我看了急的直掉眼泪。
我一看这样的情况，心想，爸爸不在家，只有我能帮助妈妈度过这个难关了，于是我赶紧到厨房烧上热水给妈妈喝，到衣柜里拿来毛毯让妈妈盖上，帮助妈妈发汗。
为了让妈妈安心的休息，所有的学习任务我都不用妈妈操心。
爸爸回到家，听了妈妈的描述，直夸我是个孝顺的好孩子。
莫锦清，今年11岁，是东成小学六年级学生。
她和爸爸、妈妈一起生活在一个普通的小家庭，从小就体会着爸爸、妈妈常年在外地打工照顾她自己是不容易的，懂得了父母养育她的艰辛，因此学会了感恩。
肖军志是我班的一名六年级学生，母亲智障，父亲长年外出打工，他与爷爷、奶奶一同生活。
因为缺少双亲的关爱，他行为离群，经常迟到、旷课，常因一点小事就向同学大打出手。
看到这一切，我没有因他违犯纪律而训斥他，挖苦他，而是以母亲般的爱心关心他，爱护他，得到了温暖的肖军志从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，并能严格要求自己了，学习也努力了。
可见，爱对教育而言是何等重要，如同鱼儿离不开水，白云离不开蓝天一样。
那么要想与学生建立起浓厚的师生情，爱是一座桥梁，更是一种无言的承诺。
这就是他：一个乐观向上、成绩优异、全面发展的优秀少先队员xx
同学。
他一丝不苟地做着老师交给他的各项事情，出色的完成老师交给他的各项任务，品学兼优，无愧于优秀少先队员的光荣称号，不愧是一个品学兼优的三好学生。
有一次，她和爸爸妈妈一起去做农活，做了大半天，已经很累了，爸爸妈妈都躺在沙发上不愿动，小清马上给爸妈递上一杯热茶。
然后又动手喂鸡鸭，烧洗澡水。
爸妈看着小女儿忙着忙那既高兴又感动。
由于受父母的影响，每当节假日，她主动早起做早餐，晚上把青菜洗干净，放米下锅煮熟，等待父母回来煮菜，尽量减轻父母的家务。
在去年，她妈妈由于工作太累，病倒了，从此，她就担起妈妈的工作，边学习边照顾病中的妈妈。
人人都说她是好孩子。
在学校，她有一颗真诚的爱心。
有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。
对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。
她有一颗慎真的爱心，有一次，她看到邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，一边安慰他，一边哄他玩。
还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。
二
为了使**家庭尽早摆脱贫困局面，他积极向上反映情况，在**镇政府、白庙村委会支持下，20xx年他家建起了一层三间砖瓦新房，结束了住土坯屋的历吏。
建房时*老师帮助设计，还无偿支援5000块红砖、20包水泥和木材，自己的妻子帮助他家建房工人做饭20多天，指导他家多。