2014-2015学年七年级上学期语文期末竞赛试题及答案

2014~2015年七年级上学期期末竞赛试题

一、积累和运用（20分）

1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）（2分）

A．树杈（chā）脸颊（jiá）羚羊（líng）意见分歧（qí）

B．不禁（jìn）撒谎（sā）沉寂（jī）絮絮叨叨（dāo）

C．憔悴（cuì）匿笑（nì）祷告（dǎo）侍弄花草（shì）

D．蹲下（zūn）霎时（chà）攥着（zuàn）尊君在不（fǒu）

2.下列各项中没有错别字的一项是（）（2分）

A．决别并蒂疲倦不堪翻来复去 B. 委曲感概爆怒无常恍然大悟C．捶打纠纷形影不离小心翼翼 D. 绽开狡猾浑为一谈花团锦簇

3.填写教材中的古诗文名句。(10分)（每空1分）

①问渠那得清如许？___________________ 。（朱熹《观书有感》）

② _______________ ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

③商女不知亡国恨，__________________ 。（杜牧《泊秦淮》）

④夕阳西下，__________________ 。（马致远《天静沙•秋思》）

⑤无可奈何花落去，___________________ _。（晏殊《浣溪沙》）

⑥ ____________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）

⑦争渡，争渡，（李清照《如梦令》）

⑧春天像小姑娘，，笑着，走着。（朱自清《春》）

⑨正是江南好风景，。（杜甫《江南逢李龟年》）⑩，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）

4.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）

A．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。

B. 在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。

C．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。

D．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。

5.名著阅读（4分）

狗与公鸡结交为朋友，他们一同赶路。到了晚上，公鸡一跃跳到树上，在树枝上栖息，狗就在下面树洞里过夜。黎明到来时，公鸡像往常一样啼叫起来。有只狐狸听见鸡叫。想要吃鸡肉，便跑来站在树下，恭敬地请鸡下来。鸡（），继续打鸣。狐狸说：“多么美的嗓音啊！太悦耳动听了，我真想拥抱你。快下来，让我们一起唱支小夜曲吧。”鸡

（）回答说：“请你去叫醒树洞里的那个看门守夜的。只要他一开门，我就可以下来。”狐狸立刻就去叫门。狗突然跳了起来，把他咬住撕碎了。

（1）选用成语填在文中的括号里。

不加思索一本正经信以为真无动于衷

二、古诗文阅读（25分）

（一）诗歌赏析

夜雪

白居易

已讶衾枕冷，复见窗户明。

夜深知雪重，时闻折竹声。

6.作者白居易是代著名诗人，他的诗往往通俗易懂，明白如话。（1分）

7.这首诗是从哪些角度描写夜雪的？（3分）

8. 从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？（1分）

（二）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

9.解释下列几个加点的字词。（2分）

（1）陈太丘与友期．行（）（2）太丘舍去．（）

（三）

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

12.句子翻译（2分）

虽有至道，弗学，不知其善也。

13.用“/”给下列句子划分两处朗读节奏（2分）

是故学然后知不足

14.结合自己的学习经验，谈谈你对“教学相长”的认识。（3分）

（四）

匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。

15.解释加点词（2分）

愿．得主人书：遂．成大学：

16.翻译下面的句子。（4分）

衡乃与其佣作而不求偿。

译文：

17.我国历代刻苦求学的事例很多，试写出两个。（2分）

三、现代文阅读（25分）

（一）

每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道您当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢她的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在屋里地上，旁边点着香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时候，我忽然爬起来，甲地往外就走。

母亲喊住我：“你要去干什么？”

“找蔡老师……”我乙地回答。

“不是放暑假了么？”

哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝了一会儿，我才睡熟了。我是多么想念我的蔡老师啊！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比啊！什么时候，我能再见一见我的蔡老师呢？

18.选文中甲处应填；乙处应填。(2分)

A:糊里糊涂 B: 迷迷糊糊 C:模模糊糊D: 稀里糊涂

19.节选文字所写的事件是_____ ，表达了“我”对老师的__ 之情。（2分）

20.对于一个喜欢他的老师的孩子”中“他”和“孩子”指的是_________________。（1分）

21.文中加线的词语似乎都与孩子的天性不合，一般说，孩子多是期盼假期到来的。为什么作者这时觉得暑假“漫长”？作者这么写的目的？（3分）

22.如果将文中最后一句改成“我很想再见到我的蔡老师。”行吗？为什么？（2分）