程序设计基础(C)作业

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程序设计基础(C语言)习题以及答案

程序设计基础(C语言)习题以及答案

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

——《论语》一、选择题1.下列属于C语言中合法的标识符的是( B )A 、ex-1B 、-cookC 、951aD 、if2.若 x 为 float 型变量,则以下语句(A )。

x=213.82631;printf("%-4.2f\n",x);A、输出为213.83B、输出格式描述符的域宽不够,不能输出C、输出为213.82D、输出为-213.823.一个C程序的执行是从(C )A、main函数开始,直到最后一个函数结束B、第一个函数开始,直到最后一个函数结束C、main函数开始,直到main函数结束D、第一条语句开始,直到最后一条语句结4.构成C语言源程序的基本单位是(B )A、过程B、函数C、子程序D、命令5.以下叙述不正确的是(D )A、注释说明被计算机编译系统忽略B、注释说明必须跟在“//”之后不能换行或者括在“/*”和“*/”之间且注释符必须配对使用C、注释符“/”和“*”之间不能有空格D、在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面6.在C程序中,main函数的位置( A)A、可以任意B、必须作为最后一个函数C、必须作为第一个函数D、必须放在它所调用的函数之后7. C语言属于(C )A、机器语言B、汇编语言C、高级语言D、低级语言云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。

——《王实甫》人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。

——《顾炎武》8.使用“scanf("a=%d,b=%d",&a,&b)”,要使a,b的值均为25,正确的输入是(D )。

A、a=25 b=25(空格分开)B、25 25(空格分开)C、25,25D、a=25,b=259. 下列叙述中,不正确的是( C)A、分号是C语句的必要组成部分B、C语句的注释可以写在语句的后面C、主函数的名字不一定用main表示D、函数是C程序的基本单位10.C程序是由( B)构成的A、若干过程B、一个或多个函数C、若干子程序D、一个主程序与若干子程序11. 以下程序的输出结果是(B )。

C语言作业(实验报告

C语言作业(实验报告

《程序设计基础》(c语言)实践报告专业: 计算机科学与技术班级: 信息大类1303姓名: 蒋国辉学号: 1130299090教师:《程序设计基础》(c语言)课程组教师寄语课程简介《程序设计基础》是计算机相关专业的专业基础课,其目的是为了培养学生程序设计的技能,使学生掌握程序设计的基本思想和方法,培养学生用计算机解决实际问题的能力。

该课程是后续理论和实践教学的基础和重要工具,将直接影响到专业兴趣的培养,后续专业课程教学内容的实施。

课程内容本课程教学的主要内容包括:1、程序与程序设计的基本概念;算法与算法的表示;结构化程序设计方法等。

2、C语言的基本组成,C程序的基本结构;C程序的上机过程;C语言的数据类型和各类运算规则。

3、顺序程序设计;选择结构程序设计;循环控制;函数;指针;结构体和文件等。

4、C程序的模块化结构;函数的定义与调用,包括函数的递归调用;变量存储属性;工程文件的建立和使用;编译预处理;库函数简介;文件的概念;文件的建立、打开与关闭;各种文件的读写方法。

补充说明1、本课程作为一种与计算机“沟通”的语言工具,在某种程度上讲,和普通话、英语有一些类似。

对初学者而言,最好的学习方式就是在基本的语法规则框架下,不断的模仿和重复训练,最畏惧和担心的就是灵活与多变。

只有不畏惧,才能敢模仿,敢写、敢调试。

才能避免掉入语法漩涡止步不前。

2、课程共设8个单元,对于每个单元的实践内容,按照基础训练和差异化训练相结合的思想,设置了多道编程题目,同学们在每个单元可以根据实际情况,可选做3道,鼓励在有精力的情况下尽可能多练习。

3、课程的源码可以手写也可以打印出来粘贴,对程序运行结果打印粘贴。

4、单元内容即是平时基本功的训练,也可当做理论考试的复习。

实验1 顺序结构程序设计一、实验目的1. 熟悉C语言的编程环境,掌握C程序运行的一般步骤;2. 掌握C语言中数据的输入输出方法,常用输入/输出函数的使用;3. 掌握顺序结构程序设计方法,能编写简单的C程序;二、实验内容1、编写程序,输入一个四位数,打印输出其个位数、十位数、百位数和千位数。

C语言程序设计练习题(答案)

C语言程序设计练习题(答案)

C语言程序设计练习题(答案)1.1上机实训项目实验1实验步骤1、进入VC环境从“开始”→“程序”→“Microsoft Visual Studio 6.0”→“Microsoft Visual C++ 6.0”,这时进入VC集成环境的主菜单窗口,屏幕显示如图1_1所示。

图1-1 VC集成环境的主菜单窗口2、VC环境下C程序的编辑、连接和运行(1)新建一个源程序①在VC环境中选择“文件”菜单,然后单击“新建”菜单项。

如图1-2所示图1-2 选择新建② 在弹出的新建对话框中设置好相应的内容,如图2-2所示。

要事先准备好保存文件的目录,例d:\lx 目录。

在图1-3中“文件”一栏的源程序文件的扩展名一定要输入C 语言程序的扩展名“.c ”。

设置好后,单击“OK ”,就回到了VC++的编辑界面,即将进行输入和编辑的源程序文件example.c 文件存放在D 盘的LX 目录下。

图1-3 新建对话框的设置③ 在图1-4的工作区中,输入源程序2.设置源程序的文件名,扩展名一定要为“.c ”且一定要输入扩展名1.单击该处3.设置存放目录图1-4 输入、编辑源程序④输入源程序文件后可在主菜单栏中选择“文件”(FILE),并在其下拉菜单中选择“保存”(SAVE),如图1-5所示。

图1-5 保存源程序⑤源程序的编译如图2-6所示,单击主菜单的“编译”(Build),在其下拉菜单中选择“编译example.c”(Compile example.c),或者单击工具栏上的“编译”按钮,如图1-6所示。

在单击“编译”后,屏幕上会出现一个如图1-7所示的对话框。

内容是“This build command requires an activeproject worksapce,Would you like to create a default project worksapce?”,要创建一个默认的项目工作区,单击“是(Yes)”,表示同意,将开始编译;单击“No ”,表示不同意,将取消编译。

青海大学2013年《程序设计基础(C)》(含答案)

青海大学2013年《程序设计基础(C)》(含答案)

2012~2013学年第二学期 《程序设计基础(C )》课程考试试卷考试日期: 年 月 日注:所有答案均写在答题卡上,考试结束后试卷和答题卡一并交回一、单项选择题(每小题2分,共40分)1.下列变量名中合法的是: 【 】 A 、B.C.Tom B 、 3a6b C 、_6a7b D 、$ABC2.字符型常量在内存中存放的是: 【 】 A 、ASCII 代码 B 、 BCD 代码 C 、 内部码 D 、十进制码3.下列保留字中用于构成循环结构的是: 【 】 A 、default B 、 switch C 、while D 、if4.x 、y 、z 被定义为int 型变量,若从键盘给x 、y 、z 输入数据,正确的输入语句是: 【 】 A 、input x 、y 、z; B 、scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); C 、scanf("%d%d%d",x,y,z); D 、read("%d%d%d",&x,&y,&z);5.C 语言的switch 语句中,case 后: 【 】 A 、只能为常量 B 、只能为常量或常量表达式 C 、可为常量及表达式或有确定值的变量及表达式 D 、可为任何量或表达式 6.以下正确的描述是: 【 】 A 、continue 语句的作用是结束整个循环的执行B 、只能在循环体内和switch 语句体内使用break 语句C 、在循环体内使用break 语句和continue 语句的作用相同D 、从多层循环嵌套中退出时,只能使用goto 语句。

7.在C 语言中,if 语句后的一对圆括号中,用以决定分支的流程的表达式:【 】 A 、只能用逻辑表达式 B 、只能用关系表达式 C 、只能用逻辑表达式或关系表达式 D 、可用任意表达式8.以下关于C 语言中数组的描述正确的是: 【 】 A 、数组的大小是固定的,但可以有不同的类型的数组元素。

程序设计基础教程(c语言版)课后答案

程序设计基础教程(c语言版)课后答案

z习题解答目录1.2 习题解答 (3)1.2.1 选择题 (3)1.2.2 填空题 (3)1.2.3 编程题 (4)2.2 习题解答 (5)2.2.1 选择题 (5)2.2.2 填空题 (7)2.2.3 编程题 (8)3.2 习题解答 (11)3.2.1 选择题 (11)3.2.2 填空题 (12)3.2.3 编程题 (12)4.2 习题解答 (15)4.2.1 选择题 (15)4.2.2 填空题 (17)4.2.3 编程题 (18)5.2 习题解答 (29)5.2.1 选择题 (29)5.2.2 填空题 (31)5.2.3 编程题 (33)6.2 习题解答 (37)6.2.1 选择题 (37)6.2.2 填空题 (41)6.2.3 编程题 (43)7.2 习题解答 (67)7.2.1 选择题 (67)7.2.2 填空题 (68)7.2.3 编程题 (68)21.2 习题解答1.2.1 选择题1、B【分析】在一个C程序中必须有且只能有一个main函数,而且main函数可以在任何地方出现.2、C【分析】C 语言中合法以的标识符组成为:字母,数字,下划线,且数字不能打头,亦不能为关键字。

A中,-sub 不合法。

B 中4d不合法。

D 中void 为关键字。

3、【分析】4、C【分析】转义字符中,第一个\”输出“,第二\\输出\,第三个\b退格,把前一个\去掉了,第四个\’输出’,第五个\t跳格,第六个\”输出”,第七个\n输出换行。

5、C【分析】本题将10进制17,分别按8、16进制输出。

8的进制21=2*8+1*1=17(10, 16制11=1*16+1*1=17(10)1.2.2 填空题1、主【分析】一个C源程序中至少包括一个主函数,其他函数没有限制。

2、双引号。

【分析】两种写法都是允许的,使用尖括号表示在包含文件目录中去查找(包含目录是由用户在设置环境时设置的),而不在源文件目录去查找.使用双引号则表示首先在当前的源文件目录中查找,若未找到才到包含目录中去查找。

C程序设计基础(第4版)习题解答

C程序设计基础(第4版)习题解答

2.用 C++语言编写的源程序要成为目标程序必须要经过( D )。
(A)解释
(B)汇编
(C)编辑
(D)编译
3.C++程序中冒号
(B)分号
(C)空格
(D)花括号
4.假设有说明 int a=0; double x=5.16;,则在以下语句中,( C )属于编译错误。
一个最简单的c程序可以只有一个a库函数a解释冒号b自定义函数b汇编b分号cmain函数c编辑c空格d空函数d编译d花括号2
《C++程序设计基础》(第 4 版)(上)
习题与解答
第 1 章 基本数据与表达式
1.1 选择题
1.一个最简单的 C++程序,可以只有一个( C )。
(A)库函数
(B)自定义函数
(C)main 函数 (D)空函数
【解答】
变量类型
定义
存储
使用方式
数据
类型 标识符
数据值
通过名访问即直接访问对变量内容操作
指针
类型 * 标识符
地址值
通过指针变量的地址值间址访问对象
验证程序:
#include<iostream>
using namespace std;
int main()
{ int a,b,c;
cout<<"a,b,c= ";
} 4.数据对象在 C++中有几种不同的访问方式?请编写一个程序验证之。
【解答】
数据对象在 C++中的访问方式有:名访问,引用(别名)访问,间址访问。 验证程序:
#include<iostream> using namespace std; int main() { int a;

程序设计(C)作业三(有答案)

程序设计(C)作业三(有答案)

程序设计(C)作业三(有答案)第3次作业答案(红字为答案)1. 下列叙述中错误的是()A. 对于double 类型数组,不可直接用数组名对数组进行整体输入或输出B. 数组名代表数组所占存储区的首地址,其值不可变C. 在程序执行过程中,当数组元素下标超出定义的下标范围时,系统将给出“下标”越界的错误提示D. 可以通过赋初值的方式确定数组元素个数提示:请从数组下标的合法取值范围来考虑。

2. 已有定义char a[] = “xyz”,b[]={ ‘x’, ‘y’, ‘z’} ,以下叙述正确的是()A. 数组a 和 b 的长度相同B. 数组 a 的长度小于数组 b 的长度C. 数组a 的长度大于数组 b 的长度D. 上述说法均不正确提示:此题考察字符数组长度和字符串长度之间的关系。

3. 以下能正确定义一维数组的选项是()A. int num[];B. #define N 100 int num[N]C. int num[0..100];D. int N = 100; int num[N];提示:此题考察一维数组的维数界定问题。

4. 下列程序的输出结果是()#includevoid main(){char a[] = {‘a’, ‘b’, ‘c’, ‘d’, ‘e’, ‘f ’, ‘g’, ‘h’, ‘\0 ’}; int i, j;i = sizeof(a); j = strlen(a);printf( “%d, %d\n”, i,j); }A. 9,9B. 8, 9C. 1, 8D. 9,8提示:此题考察字符数组长度和字符串长度之间的关系。

5. 以下不能正确定义二维数组的选项是()A. int a[2][] = {{1, 2}, {3, 4}};B. int a[][2] = {1, 2, 3, 4};C. int a[2][2] = {{1}, {2}};D. int a[2][2] = {{1}, 2, 3};提示:此题考察二维数组初始化的规定。

C程序设计作业

C程序设计作业

第一章作业答案:一,59,14.4,28.e二1小题,592,15一、将数89、20.25、40.875用十六进制表示二、填空1.在C语言中,数值常量0x3b的十进制值是。

2.字母f的ASCII码为十进制数___________。

第三章作业一、选择题:1、下列变量名中, B 是非法的。

A) Tom B) 3n C) little_boy D) c102、若有以下类型说明char a; int b; float c; double d;则表达式a*b+d-c的结果类型是(A )A)float B)char C)int D)double3、若x为整型,则逗号表达式(x=4*5,x*5),x+25的结果及x的值分别是(C )正确答案是100,45A)45 20 B)125 20 C)125 45 D)100 1004、假设所有变量均为整型,则表达式(a=3,b=2,b++,a+b)的值是 C 。

A) 5 B) 8 C) 6 D)75、已知c2为字符型,则执行语句c2=’E’+’8’-‘A’后,c2的值为 C 。

A) 12 B) 11 C)不确定的值D) 106、设a为double变量,b为int型变量,c为字符型变量,则a+b+c为( C )型A) int B) float C) double D) char7、C语言中不可用作标识符的字符有( C )A下划线B %C数字D字母8、下面四个选项中,均是合法整型常量的是(D )A)160 B)- 0xcdf C)- 01 D)0x - 0xffff 01a 0668 2e59、设a为字符变量,b为int型变量,c为double型变量,则a*b+c为( C )型A. intB. floatC. doubleD. char10.若a是int型变量,则表达式(a=4*5,a*2),a+4的值为( C )A. 20B.22C. 24D. 44第四章作业一、选择题1、若x为int型变量,则执行以下语句后x= C 。

计算机程序设计基础(C语言)编程习题

计算机程序设计基础(C语言)编程习题

计算机程序设计基础(C语言)编程练习题及参考答案1.输入2个整数,求两数的平方和并输出。

#include <stdio.h>main(){ intt a ,b,s;printf("please input a,b:\n");scanf("%d%d”,&a,&b);s=a*a+b*b;printf("the result is %d\n",s);}2. 输入一个圆半径(r)当r>=0时,计算并输出圆的面积和周长,否则,输出提示信息。

#include <stdio.h>#define PI 3.14 <stdio.h>main(){ float r ,s , l;printf("please input r:\n");scanf("%f”,&r);if (r>=0){s=pi*r*r;l=2*i*r ;printf("the area is %f\n",s);printf("the circumference is %f\n",l);}elseprintf("input error!\n");}3、函数y=f(x)可表示为:2x+1 (x<0)y= 0 (x=0)2x-1 (x>0)编程实现输入一个x值,输出y值。

main(){int x,y;scanf(“%d”,&x);If(x<0)y=2*x+1;If(x>0)y=2*x-1;If(x==0) y=0;pri ntf(“%d”,y);}4、编写一个程序,从4个整数中找出最小的数,并显示此数。

main( ){int a,b,c,d,t;scanf (“%d,%d,%d,%d ”,&a,&b,&c,&d);if (a>b){t=a; a=b; b=t;}if (a>c){t=a; a=c; c=t;}if (a>d){t=a; a=d; d=t;}pri ntf (“m in = %d \n”,a);}5.有一函数当x<0时y=1,当x>0时,y=3,当x=0时y=5,编程,从键盘输入一个x值,输出y值。

2020年智慧树知道网课《程序设计基础(C语言)入门篇》课后章节测试满分答案

2020年智慧树知道网课《程序设计基础(C语言)入门篇》课后章节测试满分答案

第一章测试1【单选题】(10分)下列哪一个不是C语言的的主要特点()。

A.数据类型丰富B.运算符丰富C.语言简洁、紧凑、方便、灵活D.能完成任何功能2【单选题】(10分)一个C语言程序总是从()函数开始。

A.mainB.scanfC.maxD.printf3【单选题】(10分)计算机高级语言程序的运行方法有编译执行和解释执行两种,下列叙述中正确的是()。

A.C语言程序仅可以编译执行B.C语言程序既可以编译执行又可以解释执行C.C语言程序仅可以解释执行4【单选题】(10分)下列叙述中正确的是()。

A.C语言程序中每一行只能写一条语句B.每个C语句必须以分号结束C.C语言程序的只有一个函数D.C语句必须在一行内写完5【判断题】(10分)程序是一组计算机能识别和执行的指令集合。

A.错B.对6【判断题】(10分)计算机语言是一种只有计算机才能识别的语言。

A.对B.错7【判断题】(10分)一个C语言程序是由一个或多个函数组成的,其中必须包含一个函数,函数名是main。

A.错B.对8【单选题】(10分)C语句是以()表示结束A.句号B.回车C.逗号D.分号9【判断题】(10分)C语言区分大小写。

A.对B.错10【判断题】(10分)C语言只有一个标准。

A.对B.错第二章测试1【单选题】(10分)算法的特点不包括()。

A.确定性B.有穷性C.可行性D.多个输入2【单选题】(10分)算法的有穷性是指()。

A.算法的程序所处理的数据量是有限的B.算法只能被有限的用户使用C.算法的程序运行时间是有限的D.算法包含的操作步骤是有限的3【单选题】(10分)在计算机中,算法是指()。

A.加工方法B.排序方法C.解答方案的准确而完整的描述D.查询方法4【判断题】(10分)算法的特点包括穷性、确定性、可行性、有一个或多个输入和有一个或多个输出。

A.对B.错5【判断题】(10分)在程序设计中,符合结构化原则的三种基本控制结构是顺序结构、选择结构、循环结构。

《C语言程序设计基础》习题集(含答案)

《C语言程序设计基础》习题集(含答案)

第一章C语言概述1.1、选择题(1)一个C语言程序是由()组成。

A. 一个主程序及若干个子程序B. 一个主程序C. 一个主函数及若干个子函数D. 一个主函数(2) 一个C语言程序总是从()开始执行。

A. 主过程B. 主函数C. 子程序D. 主程序(3) main函数在源程序中的位置()。

A. 必须在最开始B. 必须在子函数的后面C. 可以任意D. 必须在最后(4) 一个C程序的执行是从()。

A. 本程序的第一个函数开始,到最后一个函数结束B. 本程序的main函数开始,到最后一个函数结束C. 本程序的main函数开始,通常也在main函数结束D. 本程序的第一个函数开始,到main函数结束(5) 以下叙述不正确的是()。

A. 一个C程序可由一个或多个函数组成B. 一个C程序必须包含一个main函数C. 在C程序中,注释只能位于一条语句的最后面D. C程序的基本组成单位是函数1.2、编程题(1)参照本章例题,编程输出如下信息:**********Very good!**********(2)编写一个C程序,输出以下信息:******Turbo C ** * * * *1.3 请根据自己的认识,写出C语言的主要特点。

1.4 简述C程序主要由哪些部分构成?1.5 用户编写的C程序上机运行要经过哪些步骤?第二章基本数据类型和表达式2.1 单项选择题(1) 以下不能用作变量名的是()A)_26 B)case C)scanf D)Double(2) 以下合法的八进制数是()A)0135 B)068 C)013.45 D)o7(3) 若变量已正确定义,以下非法的表达式是()A)a/=b+c B)a%(4.0) C)a=1/2*(x=y=20,x*3) D)a=b=c (4) 设x 为int 类型,其值为11,则表达式:(x++*1/3)的值是()A)3 B)4 C)11 D)12(5) 若题中各变量已正确定义并赋值,下面符合C 语法的表达式是()A )a%=7.6; B)a++,a=7+b+c C)int(12.3)%4 D)a=c+b=a+7 (6) 设k 和x 均为int 型变量,且k=7,x=12,则能使值为3的表达式是()A)x%=k%=5 B)x%=(k-k%5) C)x%=k-k%5 D)(x%=k)- (k%=5) (7) 能正确表示数学公式|)sin(|x ,的C 语言表达式是()A)sqrt(abs(sin(x*π/180)))B)sqrt(abs(sin(x*3.14/180))) C)sqrt(sin(x))D)sqrt (fabs (sin(x*3.14/180)))(8) 以下变量x 、y 、z 均为double 型且已正确赋值,不能正确表示代数式z y x的C 语言表达式是()A)x/y*z B)x*(1/(y*z)) C)x/y*1/z D)x/y/z (9) 以下叙述中正确的是()A ) A )C 程序中,赋值运算符的优先级最低。

C程序设计基础题(带答案)

C程序设计基础题(带答案)

选择题:1.若x、i、j、k都是int型变量,则计算下面表达式后,x的值为()x=(i=4,j=16,k=32) .(C程序设计)A) 4 B) 16 C) 32 D) 522.一个C程序的执行是从().(C程序设计)A) 本程序的main函数开始,到main函数结束B) 本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束C) 本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束D) 本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束3.以下合法的变量名称().(C程序设计)A) Tel_num B) 8678 C) bath.h D) float4.已知字母A的ASCII码为十进制数65,且c2为字符型,则执行语句c2=‘A’+‘6’-‘3’后,以%d形式输出c2,则结果为:()(C程序设计)A) D B) 68 C) 不确定的值 D) C5.已知字母A的ASCII值为65,以下C语言程序的输出的结果是:( ). (C程序设计) char c1='A',c2='D';printf("%c,%d\n",c1,c2);A)因输出格式不合法,输出错误信息 B)A,68C)A,D D)65,686.以下程序的运行结果是(). (C程序设计)main(){ int a,b,d=241;a=d/100%9;b=(-1)&&(-1);printf(“%d,%d”,a,b);}A) 6,1 B) 2,1 C) 6,0 D) 2,07.下面的程序段,输出结果是:( ). (C程序设计)int a=3,b=4,c;c=(a>b)? a+2:b+3;printf(“%d”,c);A) 7 B) 3 C) 4 D) 58.已知ch是字符型变量,下面不正确的赋值语句是(). (C程序设计)A) ch=‘a+b’; B) ch=‘\0’; C) ch=‘7’+‘9’; D) ch=5+9;9.判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是(). (C程序设计)A) ‘A’<=ch<=‘Z’ B) (ch>=‘A’)&(ch<=‘Z’)C) (ch>=‘A’)&&(ch<=‘Z’) D) (‘A’<= ch)AND(‘Z’>= ch)10.读下面的程序段,输出结果是(). (C程序设计)int aa=2;aa*=2;b=aa++;printf(“%d”,b);A) 3 B) 4 C) 5 D) 611. 读程序,分析下面的程序将输出()次“我爱中国”. (C程序设计)int i;for(i=1;i<5;i--){printf(“我爱中国\n”); }A) 1B) 4C) 0D) 无限次12.int i; i=sizeof(float)的结果是(). (C程序设计)A) 4 B)3 C) 2 D) 113.以下程序段,运行结果为(). (C程序设计)x=-1;for(;;){x=x*x;if(x!=1){break;}}A)是死循环 B)循环执行二次C)循环执行一次 D)有语法错误14.下面程序的运行结果是(). (C程序设计)#include<stdio.h>main(){int num=0;while(num<=2){num++;printf("%d\n",num);}}a)1 b)1 c)1 d)12 2 23 3415.若执行下面的程序时从键盘上输入3和4,则输出结果是().(C程序设计) int a,b,sscanf(“%d%d”,&a,&b);s=a;if(a<b)s=b;s=s*s;printf(“%d”,s);A) 14 B) 16 C) 18 D) 2016.下列代码的输出结果是().(C程序设计)int i,j=0;for(i=1;i<10;i++){if(i%4 !=0){j+=i;}}printf(“%d,%d”,i,j);A) 10,33 B) 3,6 C) 10.12 D) 4,1017. 运行下列代码后s的值为().(C程序设计)int i,s=0;for(i=0;i<3;i++){switch(i){case 1: s+=i;case 2:s+=i;default: s+=i;}Printf(“%d”,s);}A) 7 B) 6 C) 8 D) 918. 下列代码的输出结果是().(C程序设计)int i;int bookNum=4;int totalPrice=0;int bookPrice[4]={10,20,30,40};for(i=0; i<4; i+=2){totalPrice+=bookPrice[i];}printf(“%d”,totalPrice);A) 30 B) 40 C) 60 D) 10019.以下程序的输出结果是(). (C程序设计)main( ){ int x=2,y=1,z=2;if (x<y)if (y<0) z=0;else z+=1;printf(“%d\n”,z);}A) 3 B) 0 C) 2 D) 120. C语言中的运算对象必须是整型的运算符是(). (C程序设计)A) % B) / C) = D) <=21. 若变量已经正确定义并赋值,下面符合C语言语法的表达式是()。

《C程序设计》作业参考答案(1-4章)

《C程序设计》作业参考答案(1-4章)

第1章C语言概述习题(P13):1.3 写出一个C程序的构成。

答:C程序由一个main函数和0个或多个自定义函数构成,每个函数的构成如下:函数类型函数名(函数参数列表){说明部分执行部分}1.4 C语言以函数为程序的基本单位,有什么好处?答:一个函数实现一个相对独立的功能,便于实现程序的模块化。

1.5 请参照本章例题,编写一个C程序,输出以下信息:*************************************************Very good!*************************************************答:参照例1.1编程如下# include <stdio.h>void main(){printf("********************************************\n");printf(" Very good!\n");printf("********************************************\n");}1.6 编写一个C程序,输入a、b、c 3个值,输出其中最大者。

答:参照例1.3编程如下法一:修改例1.3的主函数,自定义max函数不变。

# include <stdio.h>void main(){int max(int x,int y); /*函数声明*/int a,b,c,m; /*定义4个变量,m用于存放最大值*/scanf("%d%d%d",&a,&b,&c);/*从键盘上输入3个整数*/m=max(a,b); /*第一次调用max函数求出前两个数的最大值放在m中*/m=max(m,c); /*再调max函数求出m和第三个数的最大数*/printf("max is %d\n",m); /*输出结果*/}int max(int x,int y) /*定义求两个数的最大数的函数max */{int z;if(x>y) z=x;else z=y;return(z);}法二:修改例1.3的主函数和max函数,将max函数改为求3个数的最大数。

2009-20010学年第2学期《C语言程序设计基础》考试题(A)

2009-20010学年第2学期《C语言程序设计基础》考试题(A)

2009-20010学年第2学期期末考试试题(A)卷课程名称《程序设计基础(C语言)》任课教师签名集体出题教师签名姬涛审题教师签名吕涛考试方式(闭)卷适用专业本部非计算机本科考试时间(120 )分钟一、单项选择题(每题1分共30分)请将单项选择题答案填在下面表格中:A) 2x33 B) _2X C) x.y D) #x22.下列浮点数的表示中不正确的是▁▁▁A) 107. B) 12E5 C) e5 D) 12e53.下列不正确的转义字符是▁▁▁A)'\\' B)‘\"’ C) '\n' D) '\091'4.下列运算符中优先级最低的是。

A) 算术运算符 B)关系运算符 C)赋值运算符 D)逗号运算符5.若有以下定义和语句,则输出结果是▁▁▁int u=010,v=0x10,w=10;printf(“%d,%d,%d\n”,u,v,w);A)8,16,10 B)10,10,10 C)8,8,10 D)8,10,10 6单精度数x=2.0,y=3.0,下列表达式中y的值为7.0的是▁▁▁▁▁A) y/=x*27/4 B) y+=x+2.0C) y-=x+8.0 D) y*=x-3.07.有整型变量x,双精度变量y=3.5,表达式:x=(double)(y*3+((int)y%4))执行后,x的值为▁▁▁A) 11 B) 11.5 C) 13 D) 13.58. 设有int a=3; 则表达式(a++ * 1/2) 的值是▁▁▁▁▁▁A)1 B)1.0 C)1.5 D)29. 下面程序的输出是。

#include <stdio.h>void main( ){ int x=0,y=1,z;z=(x++<=0)&&(!(y--<=0));printf("%d %d %d\n", x,y,z);}A) 0 0 1 B) 0 1 1C) 1 0 1 D) 1 1 110. 已知小写字母a的ASCII码为97,大写字母A的ASCII码为65,若有以下定义和语句则输出结果是char c1='b',c2='d';printf("%d,%c\n",c2-c1,c2-'a'+’A’);A)2,d B)2,DC)3,D D)输出结果不确定11.若从键盘上输入3,则程序的输出结果是。

XXX17年9月课程考试《程序设计基础》作业考核试题

XXX17年9月课程考试《程序设计基础》作业考核试题

XXX17年9月课程考试《程序设计基础》作业考核试题XXX17年9月课程考试《程序设计基础》作业考核试题一、单选题(共30道试题,共60分。

)1.可将C源程序存在磁盘上,还可将数据按数据类型分别以()的形式存在磁盘上。

A.内存B.缓冲区C.文件D.寄存器正确答案:C2.若二维数组a有m列,则在a[i][j]前的元素个数为()。

A. j*m+IB. i*m+jC. i*m+j-1D. i*m+j+1正确答案:B3.在位运算中,操作数每右移一位,其结果相当于()。

A.操作数乘以2B.操作数除以2C.操作数乘以16D.操作数除以16正确答案:B4.int a[10];合法的数组元素的最小下标值为()。

A. 10B. 9C. 1D. 0正确答案:D5.若执行fopen函数时发生错误,则函数的返回值是()。

A.地址值B. 0C. 1D. EOF精确答案:B6.若fp是指向某文件的指针,且已读到此文件末尾,则库函数feof(fp)的返回值是()。

A. EOFB. 0C.非零值D. NULL正确答案:C7.以下选项中,与k=n++完全等价的表达式是()。

A. k=n,n=n+1B. n=n+1,k=nC. k=++nD. k+=n+1精确答案:AA. 27.B. 27.C. 28.D. 28.精确答案:A9.结构体类型的定义允许嵌套是指()。

A.成员是已经或正在定义的布局体型B.成员可以重名C.结构体型可以派生D.定义多个布局体型正确答案:A10.变量的指针,其含义是指该变量的()。

A.值B.地址C.名D.一个标志精确答案:B11.以下叙述精确的是()。

A.在C步伐中,main函数必需位于步伐的最前面B. C步伐的每行中只能写一条语句C. C语言本身没有输入输出语句D.在对一个C步伐举行编译的过程当中,可发现注释中的拼写毛病精确答案:C12.如有inta[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},*p=a;则输出成效不为5的语句为()。

程序设计基础(C)第1——5章复习题答案

程序设计基础(C)第1——5章复习题答案

程序设计基础(C)第1——5章复习题及参考答案一、单选题1.可以在C语言中使用的一组用户标识符是(C)。

A. 3BB. KEYC. _123D. voidsizeof cl_c2 T3_al_ CHA TDO -for scanf 6B2.while(!x)中的!x与下面条件(A)等价。

A. x==0B. x==1C. x!=5D. x!=03.增1减1运算只能作用于(B)。

A. 常量B. 变量C. 表达式D. 函数4.下面四个选项中,均是字符常量或数值常量的选项是(A)。

A. 0.0B. “A”C. …3‟D. +0010f 3.9E-2.5 011 0xabcd8.9e 1e1 0xff00 2e3…&‟ …\”‟ 0a 50.5.下选项中正确的实型常量是(D)。

A. 0B. 0.618*10^2C. .871D. 3.1415 6.C语言中运算对象必须是整型的运算符是(D)。

A. %= 与/B. = 与&C. * 与^D. % 与|7.设a=2,b=2;则++a+b的结果是( D),a的结果是( B ),b的结果是( A)。

A. 2B. 3C. 4D. 59.下列运算符中优先级最低的是(B)。

A. +B. &&C. <=D. sizeof10.设int a=2;则表达式(a++*1/3)的值是(A),a的值是(D)。

A. 0B. 1C. 2D. 311.字符数据在内存中的存储采用的是(D)。

A. 反码B. 补码C. EBCDIC码D. ASCII码12.在C语言类型说明中,int、char、short等类型数据的长度是(D)。

A. 固定的B. 由用户自己定义的C. 任意的D. 与机器字的长度有关的13.在C语言中,不同类型的两个数据混合运算时,要先转换成相同类型再进行运算,设有int,long,unsigned和char类型的变量和数据,则它们的转换规律是(C),表达式最后的运算结果是(D)类型的数据。

程序设计基础(C语言)第3版习题及答案

程序设计基础(C语言)第3版习题及答案

第1章C语言概述【习题1-1】简述C语言的特点。

答:C语言的特点:C语言简洁、紧凑、使用灵活、方便;运算符丰富;数据结构丰富;C是结构式语言;C语法限制不太严格,程序设计自由度大;C语言允许直接访问物理地址;C语言程序生成代码质量高;C语言适用范围大,可移植性好。

【习题1-2】简述上机调试运行C程序的操作步骤。

答:上机运行C语言程序的操作步骤为:启动Visual C++ 6.0→建立工程→创建源程序文件→输入(编辑)源程序内容→保存源程序文件→编译源程序文件→连接目标程序→执行程序→开始另一个程序。

【习题1-3】上机运行本章的3个例题。

答:略。

【习题1-4】请从以下的4个选项中选择一个正确答案。

(1)A (2)A (3)C (4)B【习题1-5】参照本章例题,编写一个C语言程序,输出以下信息:**************Nice to meet you!**************编写程序如下:#include<stdio.h>void main(){printf("**************\n");printf("Nice to meet you!\n");printf("**************\n");}第2章基本数据类型和运算符【习题2-1】上机编辑并调试本章所有例题。

答:略。

【习题2-2】下面哪些是合法的常量?⑴20 0.5 012 13e5.1 E-5 8e4 5. 0x6a⑵'mn' "OK" "a" '\012' "a/b" '\\'答:⑴合法的常量有:20 0.5 012 8e4 5. 0x6a⑵合法的常量有: "OK" "a" '\012' "a/b" '\\'【习题2-3】下面的变量名中哪些是合法的?A&b abc123 abc% AbC a_b_cint _abc 123abc a\b?ca bc a*bc 'a'bc答:合法的变量名有:abc123 AbC a_b_c _abc【习题2-4】指出下面的变量定义哪些是正确的,哪些是不正确的,为什么?⑴Int i,j;⑵float a,b;⑶int a,b;float a,b;⑷float a,int b;⑸char 'a';答:⑴错误,因为关键字Int 应该全为小写字母⑵正确⑶错,因为同一变量在程序的同一处不应该声明为不同的数据类型 ⑷错,因为不同类型的变量要分别声明,其间应使用分号,而不是逗号 ⑸错,'a'表示字符常量,不能用作变量名 【习题2-5】把下列数学式子写成C 语言表达式。

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《程序设计基础(C)》作业第1章C语言的基本构成、程序调试题1.编辑、调试以下程序步骤1:在V isual C++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[Microsoft Visual C++6.0] →[Microsoft Visual C++6.0] →[文件] →[新建]→[文件] →[C++ Sourse File],输入文件名ex1-1.c,程序代码如下:请思考文件ex1-1.c由几个函数构成?由2个函数构成调用了那几个系统函数?调用2个系统函数,分别是scanf和printf此程序中用到了哪几个保留字?哪几个用户自定义标识符?保留字:int,return 自定义表示符:z,x,y,a,b,c步骤3:编译并运行程序,程序运行时输入两个整数,20 40 ,观察程序运行的结果。

20+40=602.编辑、调试以下程序步骤1:在V isual C++环境下新建文件可用[开始]→[程序]→[Microsoft Visual C++6.0] →[Microsoft Visual C++6.0] →[文件] →[新建]→[文件] →[C++ Sourse File],输入文件名ex1-2.c步骤2:在文本编辑器中输入以下C程序步骤3:[文件] →[新建]→[文件] →[C++ Sourse File],输入文件名ex1-2-2.c,源程序代码为:步骤4:[文件] →[新建]→[文件] →[C++ Sourse File],输入文件名ex1-2-3.c,源程序代码为:步骤5:点击编译图标,编译程序1-2.c步骤4:点击执行图标,执行程序1-2.c ,当程序运行时,键盘输入20 40,按回车。

20 4020 && 40=120 || 40=1您可以输入其它的整数,观察程序的执行结果。

3 03 && 0=03 || 0=0第2章输入输出程序设计1.用printf输出一个中空的五角星。

#include <stdio.h>void main(){printf("\t * \n");printf("\t * * \n");printf("\t * * \n");printf("\t* * * * * * * * \n");printf("\t * * \n");printf("\t * * \n");printf("\t * * \n");printf("\t * * * \n");printf("\t * * * * \n");printf("\t* *\n");}2.仿照例子2.2,定义一个字符数组,从键盘输入一字符串,然后输出的程序。

#include <stdio.h>int main(){char s[255];printf("请输入:");scanf("%s",s);printf("你输入的是:%s\n",s);return 0;}3.从键盘输入十六进制整数,转化为八进制数输出。

#include <stdio.h>int main(){int a;printf("请输入一个十六进制数:");scanf("%x",&a);printf("这个数转化为八进制数为%o\n",a);return 0;}4.只定义两个整型数据并赋值,实现两个整型数的互换。

#include <stdio.h>int main(){int a = 10;int b = 20;a = a^b;b = b^a;a = a^b;printf("a = %d , b = %d\n",a,b);}5.从键盘上输入一个整数,分别输出8、16进制数的程序。

#include <stdio.h>int main(){int a;printf("请输入一个十进制数:");scanf("%d",&a);printf("这个数转化为八进制数为%o\n",a);printf("这个数转化为八进制数为%x\n",a);return 0;}6.从键盘上输入一个整数,分别输出它的个位数,十位数,百位数。

#include<stdio.h>int main(){int a;scanf("%d",&a);printf("百位数为%d\n",a/100);printf("十位数为%d\n",a%100/10);printf("个位数为%d\n",a%10);return 0;}7.以下程序输出结果是(9,10)。

#include<stdio.h>void main(){int i=010,j=10;printf("%d,%d\n",++i,j-- );}8.运行程序,屏幕提示“您是一个学生吗”,您输入‟y‟或‟n‟进行回答,屏幕输出您的选项。

#include<stdio.h>int main(){char s;printf("你是学生吗(Y/N):");scanf("%s",&s);if(s == 'Y' || s == 'y'){printf("你是学生~~\n");}else{printf("你不是学生~~\n");}}9.从键盘输入一个角度x,求10*sin(x)的值。

#include<stdio.h>#include <math.h>int main(){int a;scanf("%d",&a);double r = 10 * sin(a);printf("%f\n",r);return 0;}第3章循环程序设计-4.以下for语句的循环次数是多少?int i,j=3;for(;i=j;i--,j--) printf("%d",i);执行了3次-5.下面的语句显示输出6行6列的整数数组h的主对角线上的所有元素,请补充完整:for(int i=0;i< 6 ; i++ )printf("%d", h[i][i] )-6.写出以下程序运行的结果,此程序实现了什么功能?#include<stdio.h>void main(){ int a[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7};int i, count=0;for(i=0;i<10;i++)if(a[i]==0) count++;else continue;printf("%d\n ", count);}该程序实现的功能为:计算数组a中包含几个0-7.写出以下程序的功能。

#include<stdio.h>void main(){int a[10]={2,4,0,-5,10,6,-8,9,6,7},tmp,k;for (k=0;k<10/2;k++){tmp=a[k];a[k]=a[10-k-1];a[10-k-1]=tmp;}}此程序实现功能:将数组颠倒-8.写出以下程序运行后的输出结果。

#include<stdio.h>void main(){int i,j;for(i=0;i<6;i++){for(j=0;j<i;j++)printf(" ");for(j=0;j<2*(5-i)-1;j++)printf("*");printf("\n");}}输出倒三角形*************************9.请改正下列程序的错误,改正后的程序写在右边的空白处,并上机调试检验。

(1)#include<stdio.h>void main( ){int i,s;i=1; s=0;while(i<=100);s=s+i;i++;printf(“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s); }(2)#include<stdio.h>voidmain( ) {int i,s;i=1;s=0;s=s+i;i++;printf(“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s);}(3)#include<stdio.h>void main( ){ Arrayint i=1,s;while(i<=100) ;{s=s+i;i++;}printf(“1+2+3+….+99+100=%d\n”,s);}10.输入一个基数,例如输入9,输出为:求1*3*……*9的值。

输出为:1*3*5*7*9=945 #include<stdio.h>int main(){int a,b;b = 1;scanf("%d",&a);for(int i = 1;i <= a; i+=2){b = b * i;}printf("%d\n",b);return 0;}11.输入一个5~10之间的整数n,求1!+2!+3!+...+n!。

例如输入5,输出为:1!+2!+3!+ (5)=153#include<stdio.h>int main(){int a,b,c;b = 1;c = 0;scanf("%d",&a);for(int i = 1; i <= a; i++){for(int j = 1; j <= i; j++){b = b * j;}c = c + b;b = 1;}printf("%d\n",c);return 0;}12.在屏幕上输出以下内容112123123412345123456123456712345678123456789#include<stdio.h>int main(){for(int a = 1; a <= 9; a++){for(int b = 1; b <= a; b++){printf("%d",b);}printf("\n");}return 0;}13.求2+4+6+……+98+100的和,用多种for表达式来完成。

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