三年级数学下册期中考试卷

2019年三年级数学下册期中考试卷

学数学就是为了能在实际生活中应用。接下来，就和小编一起练习三年级数学下册期中考试卷，希望能对大家有所帮助。

一，选一选。(只填正确答案的序号)(10)分

1.小红带了64元钱，每本练习本3元，他最多可以买( )本练习本。

A，20 B，21 C，22

2.小东面向北站立时，他的右面是( )。

A，西。B，东C。南。

3.一盒蛋糕28元，孤儿院院长要买50盒这样的蛋糕，她应该付给售货员( )元。

A，140 B，1400 C，14

4，在79×61 O 80×60中。O里应填( )

A.大于B，小于C，等于

5，杨老师买了11筒羽毛球，每筒里面6个，每个3元。他买这些羽毛球一共花了( )元。

A198 B，66 C，33

二.判一判。(5分)

1.每盒橡皮有24块，30盒这样的橡皮一共有720块。( )

2.在有余数的除法中，除数是3。余数一定是1。( )

3.口25 ÷ 5，商是两位数，口里的数只能填4。( )

4.兵兵家在学校的西南方向，那么学校在兵兵家的东北方向。( )

5.被除数的末尾有几个0，商的末尾就有几个0。

三.填一填。(20分)

1.244是4的( )倍。24的15倍是( )。

2.有一本相册，每页可插9张相片，把218张相片插到这本相册里，可插满( )页。还剩( )张。

小明家

小辉家

小林家

小丽家

3观察右图，回答问题。

(1)小丽家在小林家的( )面;小明

家的东面是( )家。

(2)小辉家在中心广场的( )方向。

中心广场的西北面是( )

4.利客来超市采购牛奶36箱。采购雪碧的箱数是牛奶的15倍。利客来超市采购雪碧( )箱。一共采购牛奶和雪碧( )箱。5，

商的位数估算的结果准确值

357 ÷ 3

716 ÷ 9

6.36个27相加，和是( );最大的两位数乘最小的两位数，积是( )数。

7.幸福小区有16栋居民楼，每栋有六层，每层有2户，幸福小区一共有( )户。

8.胖胖计算一道除法算式时，把除数5看成了9，得到的商是15.正确的商是( )。

四.认真算一算。(28分)

1. 口算。估算我能行。(6分)

3000/÷6= 1600÷8= 50×60= 180÷6=

60×90= 640÷8= 909÷3= 11×90=

480÷4= 12×30= 652÷8= 806÷4=

2.竖式计算，带*的要验算。(10分)

* 419÷4= 48×45= 93×78= * 603÷5=

2. 脱式计算。(12分

376÷(150-146) 510÷5÷3 75÷5×36

(740-64)÷4 157+456÷3 780-276÷6

五.数据整理。(9分)

下面是三(1)班和三(2)班同学参加课外活动小组情况的统计表。

绘画组

舞蹈组

书法组

围棋组

声乐组

三(1)班9 13 7 11 5

三(2)班12 8 5 16 9

根据统计表回答下列问题。

1.三(1)班参加( )的人数最多。三(2)班参加( )的人数最多。

2.三(2)班参加调查的一共有( )人。

3三(1)班参加声乐组的人数比三(2)班参加声乐的少( )人。

4.你还能提出什么问题并解答吗?

六.数学生活。(28分)。

1.燕子6天捉了582只害虫喂小鸟。燕子妈妈平均每天捉多少只害虫

2.赵叔叔平均每个工作日加工28个零件，如果每月按23个工作日计算，赵叔叔每月可以加工多少个零件?

3.张伟每分钟打了107个字，李浩5分钟打了475个字，张伟比李浩每分钟多打多少个字?

4.王老师准备买18本故事书，每本39元。他带700元钱，够吗?

5.我校96人排成3队。每队有4列，平均每列有多少人?

6.前天共有456人参观画展。其中成年人人数是儿童的3倍，成人有多少人参观画展?

7.6个书包和3盒彩笔共165元，2个书包和3个彩笔共95

元。1个书包和1盒彩笔各多少元?

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。

附加题：(20分)

唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚

远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

(1)方方和圆圆用同一个数做除法。方方用12去除，圆圆用15去除，方方除得的商是32还余6，圆圆计算的结果应该是( )。

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当