8389高一语文向青春举杯专题测试
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各句中加点词语的意思有相同的一组是（）A. ①不以为undersetcdot然②\ue15c使之undersetcdot然也③凌万顷之茫undersetcdot然B. ①圣人之undersetcdot所undersetcdot以为圣②此先汉undersetcdot所undersetcdot以兴隆也③师者所以传道受业解惑也C. ①undersetcdot明察秋毫②则知undersetcdot明而行无过矣③苍山负雪undersetcdot明烛天南D. ①彼童子之undersetcdot师②吾undersetcdot师道也③孔子undersetcdot师苌弘、师襄、老聃【答案】B【解析】（A正确这样形容词词尾 C视力明达光亮D老师学习以……为师）二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线的词语相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①家贫假贷无所得乃北游燕、赵、中山皆莫能厚遇为客甚困②始吾贫时昆弟不我衣食宾客不我内门今吾相齐诸君迎我或千里A. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地/封则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分/子弟以地侯之/B. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地封/则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分/子弟以地侯之/C. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地封/则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分子弟/以地侯之/D. 今诸侯子弟或十数/而适嗣代立/余虽骨肉/无尺寸地/封则仁孝之道不宣/愿陛下令诸侯得推恩分子弟/以地侯之/【答案】C【解析】（1）“无尺寸地封”的意思是“没有封赏一尺一寸的土地” 是一个完整的句子中间不能断开排除A、D两项“分”和“子弟”构成动宾结构中间不能断开排除B项故选C【答案】A【解析】（2）A项“纵横家之术与儒学并称两大显学”错误先秦时期的两大显学是儒家和墨家显学指盛行于世而影响较大的学术派别【答案】B【解析】（3）B项“认为晁错的做法是正确的”错误原文“前日晁错是也”意为“前些时候晁错（引起的叛乱）就是这样” 是说晁错的做法不当【答案】（4）①他家境贫困借贷也借不到就向北游历燕、起、中山等国都没有得到优厚的待遇客居生活很艰难②起初我贫穷的时候兄弟不给我吃穿宾客不让我进门如今我担任齐国相国各位中有的人到千里以外去迎接我【解析】（4）①假同“借” 遇对待困艰难②衣食给……提供衣服和食物内同“纳” 接纳相做……丞相或有人三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）全诗以“戏”为脉络请具体说说作者是如何戏说的3.（2）“文章功用不经世何异丝窠缀露珠”一联用了什么修辞手法？请简要分析3.（3）请概括本诗所蕴含的作者的情感【答案】（1）开头作者不明说自己不能升官发财而是说钱拒绝和自己交往幽默诙谐三、四句表面看来是自责实际上以反语暗指自嘲文章不为世人赏识五、六句表面上说自己尸位素餐其实是对碌碌无为的官场生涯的不满和讽刺结尾不直说退隐却写对往事的追忆也给诗篇结尾添加了戏说的风韵【解析】（1）这是一首自嘲诗全诗虽仅八句却写了四层意思开头两句写自己的贫贱三、四句论文章应以经世致用为贵五、六句转写当前仕途生活的无聊末尾两句写突然想到江湖的野趣含弃官归隐之意四层意思看似不衔接但实际上层层相扣仕途失意的主旨贯串始终【答案】（2）比喻“丝窠缀露珠” 用清晨缀附于蛛网上闪闪发亮的露珠来比喻外表华美而没有坚实内容的文章【解析】（2）丝窠缀露珠即蜘蛛网上缀着的露珠作者以此比喻外表华美而没有坚实内容的文章很明显用了比喻虽是反话实则暗示文章不为世人赏识【答案】（3）富贵无望的自嘲之情政治上不得意（或文章不被赏识）的苦闷之情对碌碌无为的官场生活的不满弃官归隐之情【解析】（3）这首诗抒写不得志的苦闷却采用了自我嘲戏的笔调感情上显得比较超脱而诗意更为深曲开头两句将“笔”称为“子” 就可以食肉封侯将钱称为“兄” 也就能够写绝交书他将自己富贵无望的牢骚用这样的方式表达出来非但不显得生硬还产生了诙谐幽默的情趣五、六两句表面上说自己尸位素餐其实是对于碌碌无为的官场生活的不满四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对材料二相关内容的理解和分析不正确的一项是（）4.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）4.（3）请根据材料简要概括说明亲子阅读过程中家长要做的具体事情和应避免出现的问题A. 父母阅读习惯不好（每天阅读不足半小时）的家庭孩子日阅读时长普遍较短这表明父母对孩子阅读习惯的养成作用不容忽视B. 家长进行亲子共读目的主要集中在培养孩子的阅读习惯和增进亲密的亲子关系上为了拓展知识界限、提升能力的也比较多C. 对于亲子共读的内容家长的选择多倾向于为儿童创作的作品认可老师的推荐受网站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大D. 家长进行亲子阅读较少考虑为学科（如语文、英语）成绩提升打基础为了了解孩子的兴趣爱好而制定个性化家庭教育方案的也不多【答案】C【解析】（1）C项“受网站或新闻客户端、微信公众号内容的影响较大”与材料二不符家长选择网站或新闻客户端、微信公众号内容的比较少【答案】D【解析】（2）A项曲解文意原文说“甚至几岁的小娃娃” 所以选项中“已经覆盖了0-3岁的小孩”表述错误B项“对语言发展的影响逐渐消失”错于文无据原文说亲子阅读对儿童的语言发展在短期内有积极促进作用没有信息表明随着孩子年龄的增长亲子阅读对孩子语言发展的影响会消失C项“中产阶级家庭和低收入家庭的社会经济地位差异大概为33%”错应是“中产阶级家庭和低收入家庭的孩子在发展中产生的差异大概为33%”故选D【答案】（3）具体事情①家长要坚持养成良好的阅读习惯最好坚持每天两小时以上的阅读②选择多种阅读环境和阅读样式让孩子获得更多的自由阅读空间应避免出现的问题①不要盲目跟风浪费时间、精力和金钱②避免急功近利不要在意眼前的收获③避免时常中断不能坚持给孩子带来负面影响【解析】（3）根据原文内容具体作答符合本文“坚持陪孩子阅读”的主题注意贴近现实生活联系自己的亲身经历语言简洁明了言之有理即可5.（1）下列对《史记》中“侠义之士”的表述不正确的一项是（）5.（2）下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）5.（3）根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（）A. 侠义之士具有侠肝义胆、急人所难、能为知己者死的精神他们不自我夸耀不轻易改志节不放弃操守B. 侠义之士奉行言必信、行必果、不惜死的为人准则他们有着真正作为“人”的意义上的独立意志与高尚人格C. “士为知己者死”是侠义之士的最高的道德标准在他们眼里道义和生命总是都一样珍贵他们为报答知遇之恩视死如归D. 游侠们高尚的人格、独立的意志与统治者的专制统治相违背这注定了他们的人生悲剧其人格注定是悲剧人格【答案】C【解析】（1）C项“道义和生命总是都一样珍贵”说法错误原文第二段说“思想境界虽有高下、阔狭之分但他们视道义高于生命”【答案】A【解析】（2）A项结合原文第二、六两段内容可知“专诸、豫让”是《刺客列传》中的刺客而不是《游侠列传》中的游侠注意两部书“狭义之士”的区别不能混淆【答案】D【解析】（3）D项“侠义之士的思想境界都非常高”说法错误文中第二段有“思想境界虽有高下、阔狭之分” 可见该选项说法过于绝对6.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）6.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）6.（3）小说叙写老丁扶贫着重表现了老丁的哪些形象特点？请简要概括6.（4）小说以局长与老丁的一问一答结尾这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析A. 小说主要叙写了帮扶唐大石的过程中老丁的艰辛付出但没有忽视局长的作用如扶贫策略的指导组织单位的人消费扶贫等B. 老丁与唐大石最终将扶贫项目确定为养猪是因为“这个项目简单” 而且利用山沟里的草饲养出原生态猪肉不存在销路问题C. “唐大石生态养殖基地”是老丁扶贫的丰硕成果产业扶贫推动苗家沟村整村脱贫摘帽“掌声”是群众对老丁扶贫工作的肯定D. 村支书找唐大石商量让唐大石带领村民集约化养猪唐大石让村支书喝两口酒后就答应了此事表现了唐大石的豪爽、纯朴【答案】B【解析】（1）B项“不存在销路问题”错误一则老丁与大石在确定养猪时没有提到“不存在销路问题” 二则文中提到局长帮忙找销路三则后文中大石提到“你只要能帮我卖我可以多养一些”【答案】A【解析】（2）A项“哀其不幸怒其不争”不正确丢失猪崽不能完全归咎于大石且从前文中也看不出大石“不争” 另外“悲伤”夸大了老丁当时的心情“老丁气得一屁股坐在石头上愣愣地望着那个空了的猪圈”主要还是表现他的生气和愤怒【答案】（3）①虚心接受批评服从领导安排对工作不拈轻怕重②忠于职守勤劳能干不怕吃苦③真诚友善善于沟通鼓励④爱琢磨有经营头脑【解析】（3）分析作品的人物形象要结合文章内容有理有据先在文中找出该人物的相关内容再从不同方面进行概括小说中老丁接受没人愿意承担的工作干脆地接纳局长的批评说明他虚心接受批评服从领导安排对工作不拈轻怕重老丁带着大石挖坑、垒猪圈帮忙割猪草、馇猪食等行为说明他忠于职守勤劳能干不怕吃苦老丁能够发现村里可利用的灰灰菜鼓励大石养猪并逐步扩大经营规模说明他爱琢磨有经营头脑老丁对待大石有耐心鼓励他想致富就得闯一闯并帮助大石办理贷款等手续说明他真诚友善善于沟通鼓励【答案】（4）①交代老丁在连队当饲养员的经历使老丁指导唐大石养猪的情节合情合理增强故事的真实性②与小说开头局长让老丁去扶贫的情节相照应使小说结构严谨③宕开一笔不再叙写“扶贫” 而通过一问一答表现人物突出人物关系的友善、和谐妙趣横生④揭示了老丁性格的成因丰富了人物形象【解析】（4）解答本题可以结合小说内容从文章的情节、结构、表达效果、人物形象等方面进行思考情节上局长与老丁的一问一答交代了老丁在连队当饲养员的经历与前文老丁指导唐大石养猪的情节相照应使整个故事更合情合理增强了真实性结构上小说开头是局长让老丁去扶贫小说结尾是扶贫后两人的对话首尾呼应使小说结构严谨表达效果上结尾处岔开小说主线“扶贫” 而通过局长与老丁的一问一答来表现人物丰富了文章内容突出人物关系的友善、和谐妙趣横生人物形象上这短短两句对话揭示了老丁忠于职守、勤劳能干、不怕吃苦等性格的成因丰富了人物形象五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过8个字7.（2）请结合材料内容用一个长单句给“慢波睡眠”下一个简要定义不超过45个字【答案】（1）①得有好睡眠, ②现在, ③突触并非随意生长【解析】（1）根据第①空前“想要好记忆”和空后“当人进入深度睡眠时大脑神经元会长出新的突触加强神经元之间的联系从而巩固和加强记忆”可知这是在强调睡眠对记忆的重要性第①空可以填“得有好睡眠”根据第②空前“长期以来人们知其然而不知其所以然”和空后“科学家找到了其中的奥秘” 这是在强调过去和当下的对比第②空可以填“现在”根据第③空后“突触只在特定分支上生长”可知这是在强调突触生长的规律性第③空可以填“突触并非随意生长”【答案】（2）示例慢波睡眠是指基本不做梦的能促使大脑神经元长出新突触有助于巩固和加强记忆的深度睡眠【解析】（2）解答时应先提取关键信息然后串联成流畅的一句话下定义的主体是“慢波睡眠” 解释是“慢波睡眠是基本不做梦的深度睡眠” 主要功能是“大脑神经元会长出新的突触加强神经元之间的联系从而巩固和加强记忆” 据此归纳作答即可8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过60个字新华社柏林8月31日电“丝路映像——中国时装艺术精品展”30日晚在柏林中国文化中心开幕驻德使节及当地时尚界、文化界100多名嘉宾出席了开幕式开幕式上举行了由中德两国模特共同演绎的T台中国华服秀走秀服装以京剧元素为灵感以京绣为主要制作工艺“丝路映像”展是中国对外文化集团有限公司创立的优秀品牌项目已先后在新加坡、日本、毛里求斯、俄罗斯等国亮相展览以衣为媒将中国传统文化元素运用于服装设计之中将持续至9月16日【答案】示例“丝路映像——中国时装艺术精品展”8月30日晚在柏林开幕开幕式上举行了中国华服秀展览融中国传统文化元素于服装设计【解析】“压缩语段”就是将内容丰富的长语段按要求浓缩成语言简洁、意思明了的短语段恰当的压缩语段大致需要两种能力一为筛选二是概括 1、摘取法摘取能够概括文段内容的关键句（中心句）作为答案——新闻类的抓导语 2、提要法即抓关键词法抽取文段的语素要点予以整合 3、分层法根据总分总或者递进、并列等逻辑关系给文段分出几个层次来把层意加以整合这是一则新闻报道核心信息一般在导语部分再结合“开幕式上举行了由中德两国模特共同演绎的T台中国华服秀”“展览以衣为媒将中国传统文化元素运用于服装设计之中”来概括开幕式及展览的特点。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列对《相信未来》的赏析不恰当的一项是（）当蜘蛛网无情地查封了我的炉台当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀我依然固执地铺平失望的灰烬用美丽的雪花写下相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水当我的鲜花依偎在别人的情怀我依然固执地用凝露的枯藤在凄凉的大地上写下相信未来我要用手指那涌向天边的排浪我要用手掌那托住太阳的大海摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆用孩子的笔体写下相信未来A. 从诗中“蜘蛛网”“美丽的雪花”“凄凉的大地”等意象可以看出这是一个动荡、黑暗的社会B. 前两节结构类似作者用几乎相同的句式在对现实进行象征式描绘同时表达了自己的信念C. 第三节采用比喻手法来强调心中永不泯灭的理想抒发了一种惊天动地的豪迈情怀D. 三节诗歌均以“相信未来”结尾如歌曲中的主题句反复出现强化了作品的主旋律【答案】A【解析】A项从“美丽的雪花”不能看出这是一个动荡、黑暗的社会二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画横线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①御史按视还言“畋尝战山下人乐为用今欲殄贼非畋不可”②畋即领众出岭外涉夏秋凡十五战贼溃畋感瘴疾归A. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠/州县擢提点本路刑狱/专治盗贼事/乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识兵/士卒多畏慑/B. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠州县/擢提点本路刑狱/专治盗贼/事乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识/兵士卒多畏慑/C. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠州县/擢提点本路刑狱/专治盗贼事/乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识兵/士卒多畏慑/D. 庆历三年/湖南徭人唐和等劫掠/州县擢提点本路刑狱/专治盗贼/事乃募才勇/深入峒讨击/然南方久不识/兵士卒多畏慑/【答案】C【解析】（1）“劫掠州县”意思是抢劫州县“州县”作“劫掠”的宾语中间不可断开排除A、D两项“专治盗贼事”意思是专门负责捕捉盗贼事务“盗贼事”是一个完成的词语中间不可断开排除B项故选C【答案】A【解析】（2）A项“文武官员”错误吏部只掌管文官武官归兵部掌管【答案】A【解析】（3）A项“派去人质”错误原文为“纳质使还” 意为让贼寇派出人质后放他们回去【答案】（4）①御史前往察看（巡视）回来说“杨畋曾在山下作战人们乐于被他任用现在要歼灭贼寇非杨畋不可”②杨畋就率军从岭外出击经历夏秋总共作战十五次贼寇溃败杨畋感染瘴疾返回【解析】（4）①视察看巡视为表被动翻译成“被” 殄歼灭②领率领涉经历凡总共三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）3.（2）本诗是如何表现山中寂静的？请简要分析A. 前四句写景虚实结合地描绘了从“西峰”到“东崖”多姿善变的景致B. 第六句中的“隐几寂听” 细腻传神地写出山水如真引人遐想的情状C. 梅福成仙时任县尉赵炎此时也任县尉长松下的“南昌仙”暗指赵炎D. 这首题画诗通过对一幅山水壁画的传神描叙展现出画工技艺的高超【答案】A【解析】（1）A项“虚实结合”错误前四句是对山水图景具体的描述展示出画面一些主要的细节部分没有进行虚写【答案】（2）①景物烘托这座仙山山势峥嵘横石蹙泉轻雾笼罩群峰和茂密的树林人迹罕至暗写山之寂静②作者的感受在冥昧、幽暗的山林间隐几寂听一蝉不鸣表现出空山的清幽静寂③人物的动作神态列于长松之下的仙人们静坐不语默然心会与山林形成和谐的整体【解析】（2）作者在前两联“西峰峥嵘喷流泉横石蹙水波潺湲东崖合沓蔽轻雾深林杂树空芊绵”中写了画中的仙山山势峥嵘横石蹙泉轻雾笼罩群峰和茂密的树林山中人迹罕至这一描写暗示了山的寂静“此中冥昧失昼夜隐几寂听无鸣蝉”中诗人将自己化作画中人在冥昧、幽暗的山林间隐几寂听一蝉不鸣更表现出空山的清幽静寂而从最后两句“长松之下列羽客对坐不语南昌仙”可以看出真正的画中仙人是列于长松之下的仙人们他们静坐不语默然心会这种静默恰与山林形成和谐的整体更加突出了山中的寂静四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（2）请对文中画线句子的景物描写进行赏析4.（3）作为小说的主人公余校长是作者着力刻画的人物那么张英才在小说中有什么作用？请简要分析A. 张英才认为《我们的生活充满阳光》欢快些才好听并打着节拍纠正孙四海和邓有米却都不理睬因为这是他们长时间形成的统一笛声传递着真实的心情B. 叶萌离开了界岭小学余校长很伤感并且“用大骨节的手揉着眼窝” 由此可以看出余校长内心的不舍与无奈以及他对学生深深的爱C. 余校长养的猪经常进教室说明余校长利己自私的一面“搞科技就要先抓教育孩子们就有希望了”则体现了他对于教育的深情D. 小说详写降国旗和升国旗的场景能够集中展现人物形象并渲染了庄严的氛围使界岭小学的师生在艰苦生活中的精神坚守更显珍贵【答案】C【解析】（1）C项“说明余校长利己自私的一面”错误用猪喜欢进教室吃粉笔灰来表现山里很穷而不能说明余校长具有利己自私的一面【答案】（2）①采用了拟人的修辞手法写太阳的“无可奈何” 其实是在写界岭小学受限的教育环境表达出张英才的失落心情②采用了比喻的修辞手法把“落日”比作“旧绣球” 写出了界岭小学问题重重又缺乏关怀的现状③与孙四海和邓有米吹的笛声相呼应渲染了苦闷、落寞的氛围【解析】（2）这一处环境描写是张英才看到的傍晚时的情景他看到孩子们往山坳走去感到很空虚描写太阳时作者用了“无可奈何”来修饰赋予了人的情感运用了拟人的手法实际上是写出了界岭小学受限的教育环境让张英才感到无可奈何感到很失落同时又把“落日”比喻成“一只被玩得有些旧的绣球” 从而写出了界岭小学的教育现状面临着重重困难却又缺乏关怀从结构上看这一处所写的环境充满凄凉后文又写到孙四海和邓有米充满悲凉的笛声二者相互呼应从而渲染了苦闷、落寞的氛围据此分析作答即可【答案】（3）①作为一名新教师张英才是界岭小学艰苦处境的见证者使故事更具真实性②张英才是小说的线索小说通过他的见闻和感受将吹竹笛、降国旗、升国旗等情节串联起来结构紧凑③小说以张英才对余校长的情感变化烘托余校长爱国爱生、温和悲悯的精神品质④通过张英才的所见所闻展示界岭小学师生遇到的困境和可贵的坚守引发人们对落后地区如何走出教育困境的思考深化了主题【解析】（3）本文着力刻画的人物为余校长而张英才是本文的次要人物张英才是界岭小学的代课老师他见证了界岭小学艰难的办学条件是整个故事的见证者使文章更具真实性张英才贯穿了文章的始终串联起文章的情节通过他的所见所闻和感受将吹竹笛、降国旗、升国旗等情节串联起来使文章的结构更完整、更紧凑可以说张英才是本文的线索文章开篇写到余校长家的猪进入教室吃粉笔灰张英才看看猪、看看学生心里感到很悲凉然后又写到余校长带领孩子们降国旗的一幕让张英才感到很吃惊升完国旗之后余校长对于少了一个爱读书的孩子的伤感并且说到“搞科技就要先抓教育孩子们就有希望了” 体现了余校长对教育的深情张英才很感动由此可以看出文章以张英才对余校长情感的变化烘托出余校长爱国爱生、温和悲悯的精神品质本文写了大山深处很多人连饭都吃不饱根本顾不上教育写出了界岭小学艰苦的处境通过升、降国旗的情节以及叶萌被迫辍学等情节的描写展现了界岭小学师生遇到的困境和可贵的坚守而这些都是通过张英才的所见所闻表现出来的从而引发人们对落后地区如何走出教育困境的思考深化了作品的主题据此分析作答即可5.（1）下列各项中不能充分体现中国建筑的实践理性精神的一项是（）5.（2）下列理解不符合原文意思的一项是（）5.（3）根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是（）A. 少林寺古塔建筑群为纪念寺院历代高僧而建式样不同风格各异是我国古代建筑、书法、雕刻艺术的文物宝库也是了解我国佛塔建筑特点的胜地B. 万里长城每段体制相同在崇山峻岭之巅逶迤飞舞空间上的连续本身即展示了时间中的绵延使之成为民族伟大活力的象征C. 北京故宫规划严整秩序井然中轴线左右两边形制基本对称殿宇楼台高低错落风貌统一而气势雄浑是中国宫殿建筑的典范D. 苏州园林极尽变化迁回之手法虚实相生高低互现远近相称动静相宜平冈远山曲院回廊竹坞曲水假山奇石颇具生活意绪【答案】A【解析】（1）A项少林寺古塔建筑群是宗教建筑其目的是纪念历代高僧不能充分体现中国建筑的实践理性精神【答案】C【解析】（2）C项原文“显示威严庄重的宫殿建筑的严格的对称性被打破”并不意味着“园林摒弃了方正对称、威严庄重”【答案】B【解析】（3）B项“供享受游乐而非祭拜神灵之用”错原文是“主要是世间生活的场所供游乐享受而不只供崇拜顶礼之用” 说明生活居住的场所也供祭拜神灵之用6.（1）对诗歌的赏析不正确的一项（）6.（2）用象征手法表达残酷的现实诗人选取哪些意象？这些意象蕴涵了怎样的情感？A. 诗写于1968年从诗中不难看出在那个史无前例的狂热时代食指和当时许多年轻人一样陷入了迷惘和失望但年轻、热情、执着又让诗人挣扎着摆脱现实的羁绊憧憬着美好的未来B. 诗选取化为深秋的露水的紫葡萄依偎别人怀中的鲜花等意象用象征手法含蓄地表达了失恋的痛苦C. “美丽的雪花” 那是严冬的亮色纯洁美丽“孩子的笔体” 尽管稚嫩却是希望的种子这些意象都给人希望D. 第三节诗人摆脱前两节的灰色、冷峻的一面色彩明亮气象壮阔以此来强调心中永不磨灭的理想【答案】B【解析】（1）B项“表达了失恋的痛苦”无中生有【答案】（2）①意象被蛛网查封的炉台、紫葡萄化为露水、鲜花在别人怀中②这些意象蕴涵了那个时代青年人的失望与悲哀凄凉与迷惘【解析】（2）解答本题要联系诗歌内容进项分析本题中诗歌一开头就用“蜘蛛网”“炉台”“余烟”“灰烬”等几个意象给人们描绘出了那个荒芜、穷困、艰难的时代诗歌第二节用“紫葡萄”“深秋的露水”“鲜花”“别人的情怀”“凝霜的枯藤”写出了生命由鲜亮到黯淡由热情到失意由饱满到枯竭的经历激起了人们对人生中一切失意、落寞、不快的联想这些意象共同蕴含着那个时代青年人的失望与悲哀凄凉与迷惘7.（1）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容和手法的理解不正确的两项是（）7.（3）作者称黄大年为“侠者” 从文中看“侠者”有哪些高贵品质？请简要概括A. 黄大年大学毕业时题赠友人照片上书“振兴中华乃我辈之责！”9字侠气跃然纸上这与李四光、钱学森和邓稼先等“前辈高手”的楷模作用密不可分B. 黄大年在51岁练成绝学声播宇内他拒绝了英国科研机构的极力挽留选择归来成为东北地区引进的第一位“千人计划”专家足见其赤诚的爱国之心C. 黄大年回国时恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋演习听说黄大年回到中国这个舰队自动后退100海里可见黄大年所掌握的科技具有极大的威慑力D. 黄大年回国不久就出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家这是国内有史以来最大规模深探项目充分体现了他卓越的学术水平【答案】B【解析】（1）B项“他拒绝了英国科研机构的极力挽留”不合文意【答案】B, E【解析】（2）B项“黄大年之问”是要以邓稼先等为榜样E项“学校屡次催他申报院士”这一事件是正面描写【答案】（3）①志存高远为国为民②面对选择义无反顾③身怀绝技统领千军④不图名利忘我工作⑤看淡生死赤胆忠心【解析】（3）读文本找到有效的答题区间分条概括该题的答案“听说黄大年回到中国这个舰队自动后退100海里” 表现黄大年身怀绝技统领千军的形象“他是国际知名地球物理学家、战略科学家擅长‘给地球做CT’”“题赠友人以照片上书9字‘振兴中华乃我辈之责！’”“现在正是国家最需要我们的时候我们这批人应该带着经验、技术、想法和追求回来” 可看出他面对选择义无反顾志存高远为国为民清华大学副校长施一公说“大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家！”侧面介绍他不图名利忘我工作“我是活一天赚一天哪天倒下就地掩埋”“去年底他晕倒在万米高空被送医院人未醒双手却紧抱电脑掰不开醒后第一句话是‘我要是不行了请把我的电脑交给国家里面的研究资料很重要……’” 表现出黄大年看淡生死赤胆忠心的形象五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.下面是李泽厚《美的历程》中的一段文字请用一句话简要概括这段文字不超过30个字文的自觉要求用形象来谈玄论道和描绘景物在具体创作批评上也是如此曹植当时之所以具有那么高的地位钟嵘比之为“譬人伦之有周孔” 重要原因之一也就是从他开始讲究诗的造词炼句所谓“起调多工”（如“高台多悲风朝日照北林”等等）精心炼字（如“惊风飘白日”“朱华冒绿池”等等）对句工整（如“潜鱼跃清波好鸟鸣高枝”等等）音调谐协（如“孤魂翔故城灵柩寄京师”等等）结语深远（如“去去莫复道沉忧令人老”等等）……都表明他是在有意识地讲究作诗大不同于以前了正是这一点使他能作为创始代表将后世诗词与难以句摘的汉魏古诗划了一条界线【答案】曹植作诗讲究造词炼句使他在文的自觉方面具有创始意义【解析】必须出现的关键词曹植、造词炼句、文的自觉、创始9.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）9.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）9.（3）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）A. 一些人为了维护个人权益的目的无视他人权益罔顾公共利益甚至更进一步把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码以实现个人最大化的利益B. 一些人为了维护个人权益无视他人权益罔顾公共利益甚至更进一步把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码以实现个人利益最大化C. 一些人为了维护个人权益无视他人权益罔顾公共利益甚至更进一步把他人权益、公共利益当作讨价还价的筹码以实现个人最大化的利益D. 一些人为了维护个人权益无视他人权益罔顾公共利益甚至更进一步把他人权益、公共利益当作讨价还价以实现个人利益最大化【答案】B【解析】（1）文中画横线的句子有两处语病一是成分残缺“当作”后缺少宾语中心语二是搭配不当“实现”与“利益”不搭配A项“为了……目的”句式杂糅“实现”和“利益”搭配不当C项“实现”和“利益”搭配不当D项“当作”后缺少宾语中心语故选B【答案】C【解析】（2）根据下一段并头的衔接内容可知此处的问句应是对“如何更好地行使权利以抵达文明的彼岸”问题的深思而非“是否需要更好地行使权利”“是否就能抵达文明的彼岸”等问题的深思据此可排除A、B两项整个材料的中心话题是“权利意识” 填写的内容应强调“权利的风帆如何行进” 而非“抵达文明的彼岸”这一目的据此排除D项故选C【答案】B【解析】（3）第一空“开门见山”比喻说话写文章直截了当“一针见血”比喻话说得简短而能切中要害第一空强调此“结论”直接切中上面的问题的要害用“一针见血”更恰当第二空“迎刃而解”比喻主要的问题解决了其他有关的问题就可以很容易地得到解决“水到渠成”比喻条件成熟事情自然成功“迎刃而解”重在“问题”的解决“水到渠成”重在“事情”的成功第二空强调的是“权利的主张”的成功实现用“水到渠成”更恰当第三空“为所欲为”指想干什么就干什么任意行事（含贬义）“随心所欲”指一切都由着自己的心意想怎么做就怎么做“为所欲为”重在“做” 大多是干坏事“随心所欲”重在“想” 并不一定去干也不仅仅指干坏事根据后文语境可知用“为所欲为”更恰当第四空“义正词严”指道理正当措辞严肃“理直气壮”指理由充分因而说话做事有气势或心里无愧无所畏惧根据“认为有了利益诉求”可知用“理直气壮”更恰当故选B。
必修一：向青春举杯专题练习
必修一：（向青春举杯）专题练习
高一《语文必修一》
第一专题练习
班级学号姓名
向青春举杯
一、填空题（30分）
1、读拼音填汉字（10分）
jǐ骨赤luǒ沉miǎn眷恋战战jīngáo翔
2、成语填空
入不出至高无妄自薄一如往自怨自
3、默写诗句（10分）
①恰同学少年，，，。
，
，。
，，浪遏飞舟？
②劝君莫惜金缕衣，。
花开堪折直须折，。
4、课文内容填空（10分）
①《致青年公民》的作者是，这首诗写于上世纪（数字）年代，体现了青年人的理想和激情。
②《十八岁和其他》一文，作者以书信体的行文方式和儿子谈心，让孩子理解自己的良苦用心。
课本上的这篇文章有四部分组成，这四部分内容的小标题（或大致内容）
是、、、。
③《我的五样》的作者开始选择了空气、水、阳光、鲜花和笔，最后只选择的笔，选择“笔”意在表达。
二、选择题（每题3分，共30分）请将5—14题的答案序号填入下表。
高中语文第一专题向青春举杯 测试必修1
测试一第一专题向青春举杯（时间120分钟，满分120分）一、基础知识（每小题3分，共18分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )A．仲．裁(zhòng) 阿．谀(ē) 入场券．(．quàn) 自艾．自怜（āi）B．袅娜．(nu6) 勒．紧(1ēi) 颤．抖（zhàn）百孔千疮．(．chuāng)C．精辟．(pì) 躯壳．(qiào) 横剖．面(pōu) 引吭．高歌（háng）D．柏．树(bǎi) 恪．守（gè）配给．制(jǐ) 瞠．目结舌（chēng）答案：C解析：A项“艾”应读“yì” B项“颤”应读“chàn”D项“恪”应读“kè”2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．嗜好沟壑翱游磨肩接踵B．皱纹倾圮即时雨汗流夹背C．慰藉砥砺必需品呕心沥血D．豆蔻茶毒掉书袋入不付出答案：C解析：A项“翱”应为“遨”、“磨”应为“摩”；B项“即”应为“及”“夹”应为“浃”；D项“付”应为“敷”。
3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是（）①退居二线，摆脱了繁忙的事务，刚过了几天_________的日子，他又闲不住了。
②我在五样中的“鲜花”一栏旁边，打了个小小的“×”，表示在无奈的选择当中，将最先放弃清丽_________的花朵。
③“9·11”事件后，以色列军方仔细核查了安全防卫系统可能出现的漏洞和疏忽，并呼吁国人保持。
A．清静绝妙镇定B．清静绝伦镇静C．清净绝妙镇定D．清净绝伦镇静答案：D解析：清静”安静；不嘈杂。
“清净”没有事物打扰；清澈。
此处应是“没有事物打扰”之意。
“绝妙”侧重美妙、巧妙，“绝伦”侧重独一无二。
“镇定”指遇到紧急状况不慌不忙，“镇静”指情绪稳定或平静。
此处的语境不属于“遇到紧急情况”。
4．下列句中加点的成语运用正确的一项是（）A．波及全国大部分地区，涉及“三鹿”等多家知名品牌的毒奶粉事件，其影响和后果耸人听闻．．．．，已造成数万名婴幼儿肾中毒。
必修一第一专题《向青春举杯》目标测试B卷
必修一第一专题《向青春举杯》目标测试B卷苏教版高中语文必修一第一专题《向青春举杯》目标测试B卷本试卷分为I卷和H卷，满分100分，考试时间为90分钟第I卷（30分）一（18分，每小题3分）1.下列加点字的读音，全都正确的一项是（）A纤夫（qi a n）琴弦（xi a n）霎时（sh a）河畔（b a n）B浮藻（z a o）沉淀（di a n）追溯（shu o）彳亍（ch i）C颓圮（p i）决堤（d i）缀满（zhu i）眷属（ju a n）D跫音（g o ng）窗扉（f e i ）蜀黍（sh u）奇崛（ju e）2.下列词语中，字形全都正确一项是（）A蒙蔽赐予贬低入不付出B企望恶运战栗战战兢兢C遏制祈祷决择怨天忧人D峥嵘翱翔怪僻汗流浃背3.下列各句中，加点的成语使用不恰当的是（）A许是我的一番诚恳的答复得到你的信服吧，你的话匣子一经打开，竟不可收拾，你滔滔不绝地谈论你的感想。
B足球比赛正在激烈进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判对此熟视无睹。
C 一整天，我都躲在电影院的花园内，百无聊赖地玩蚂蚁，想静观事态的发展，看看她如何对待一个逃课的孩子。
D在岷江、大渡河、青衣江交汇处的凌云山上，雕凿有一尊高达七十一米的栩栩如生的弥勒佛像，这就是闻名世界的乐山大佛。
4.下列各句中，标点符号使用错误的一项是（）A诗人说：“在东方似是晨曦初露，乍回身，已是大地明亮。
”这正可以引来描述我突然想起你已是十八岁的心情。
B但是，一个不能克服自身相互斗争的因素的人，又怎能抗拒生活的猛烈冲击？怎能安静地从事活动呢？C宗教本身也教诲我们，人人敬仰的理想人物，就曾为人类牺牲了自己一一有谁敢否定这类教诲呢？D我生命中最宝贵的东西——空气、水、阳光、气管、心脏——哈！充满了严谨的科学意识，飘着药品的味道。
5.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①在总统选举投票现场门外，__________ 各大新闻媒体的上百名记者。
(新人教版)最新版高中语文 专题一 向青春举杯专题检测试卷 苏教版必修1【经典练习】
专题检测试卷(一)(时间：80分钟满分：100分)选择题部分(48分)一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1．下列加点字的读音不正确的一项是( )A．抹煞．(shā)煞．白(shà)撇．下(piē) 撇．嘴(piě)B．怪癖．(pǐ) 自艾．自怜(ài)引吭．高歌(hánɡ) 炫．耀(xuàn)C．挚．友(zhì) 炽．烈(chì)翱．翔(áo) 晨曦．(xī)D．摭．拾(zhí) 弄．堂(lònɡ)摆弄．(nònɡ) 自诩．(xǔ)答案 B解析“艾”读yì。
2．下列各组词语没有错别字的一项是( )A．祟高灰烬激励势不两立B．沉缅懊悔钦佩完美无瑕C．作弊炫耀磕跘汗流浃背D．抉择斟酌斑驳怨天尤人答案 D解析A项祟—崇。
B项缅—湎。
C项跘—绊。
3．下列句子中加点的词语运用恰当的一项是( )A．《六月，我们看海去》向我们展示的绝不仅仅是青春生命力的旺盛，还向我们传达了青年人的一种探索精神，一种要去接受惊涛骇浪．．．．洗礼的企盼与渴望。
B．人生，有播种的春，有耕耘的夏，有收获的秋，也有在回顾四季的冬。
四季对每个人都是相同的，但每个人的四季又是风马牛不相及．．．．．．的。
C．《沁园春·长沙》中，运用了多组对比使其描绘的形象更加鲜明生动。
“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比，“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比；趾高气扬．．．．的“同学少年”与被词人视为粪土的“万户侯”是明比，而“万类”的自由与被压迫人民的不自由则是暗比。
D．用诗歌唤起失落，用诗歌展望明天，用诗歌吟唱希望。
诗歌是苦难人生的润滑剂，是照亮生活希望和美好未来的启明星。
诗人郭小川的诗作《致青年公民》充满深情地表现了激越的时代特征，以极大的号召力，勉励青年人积极投身到水深火热．．．．的斗争生活中去，创造自己最富有的人生。
高一语文必修一第一专题复习“专题一：向青春举杯”检测题
高一语文必修一第一专题复习班级姓名学号一、基础题（16分，每小题2分）1、下列加点字注音正确的一项是（）A、摭（zhí）拾不啻（dì）骸（hái）骨不屈不挠（náo）B、抹煞（shā）藐（miǎo）视犄（qí）角开天辟（p ì）地C、干瘪（biě）思忖（cǔn）水泵（bèng）妄自菲（f ěi）薄D、甄（zhēn）别吮（shǔn）吸沉湎（miǎn）瞠（táng）目结舌2、下列各项书写全都正确的一项是（）A、寥廓急燥斑斓历历在目B、遨游琐碎啮噬至高无尚C、感慨摇曳决择血脉相承D、祈祷淘汰妥帖幸灾乐祸3、下列加点字解释完全正确的一项是（）A、以竟全功：完成入不敷出：付出B、意犹未足：还苟延残喘：如果，假如C、完美无瑕：玉上的斑点，比喻缺点百无聊赖：依赖，凭借D、其乐融融：形容和睦快乐的样子怨天尤人：担忧4、填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是（）①对曾经去过的地方，他有着深深的之情。
②他的论点还有值得的地方。
③在战略上要敌人，在战术上要重视敌人。
④她是她妈妈最的女儿。
A、眷恋商量轻视宠爱B、眷恋商榷藐视宠爱C、眷念商量藐视溺爱D、眷念商榷轻视溺爱5、下列加点的成语使用不正确的一项是（）A、这些第三代移民，在物质方面已经西化，但在精神方面，祖国母亲赋予他们的文化底蕴根深蒂固，难以更改。
B、我们不应该妄自菲薄自己的成绩，也不应该轻易满足自己的成绩。
C、这部电视剧虽然遭到了一些人的尖锐批评和指责，但是批评者认为，作者的创作动机是无可厚非的。
D、科学上的发明创造都要人们付出艰辛的劳动，绝不是一蹴而就的。
6、下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（）A、偌大一张纸，在反复勾勒的班驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔”。
B、中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。
”说的是人们一般都想不断有所进步。
C、每天，我望着掩盖着我的种子的那片土地，想象着它将发芽、生长、开花、结果。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下面文学常识的表述有误的一项是（）A. 词是宋代盛行的一种文学体裁它的产生、发展以及创作、流传都与音乐有直接关系故最初称为“曲子词” 又称乐府、诗余、长短句等内容一般分为上下两片又称上下阕宋词基本分为婉约和豪放两大类李清照是婉约派代表人物之一苏轼、辛弃疾则是豪放派的代表人物B. 苏轼字子瞻号东坡居士北宋词人词集有《东坡乐府》苏轼“以诗为词” 把诗的表现手法移植到词中比如写题序化用典故等把词变为缘事而发、因情而作的抒情言志之体从题材、立意、语言、境界等方面开拓了词的表现世界留下了很多脍炙人口的作品代表作有《定风波•莫听穿林打叶声》《念奴娇•赤壁怀古》等C. 辛弃疾字易安号稼轩南宋爱国词人艺术风格多样以豪放为主多抒写力图恢复国家统一的爱国热情倾诉壮志难酬的悲愤题材广阔又善化用前人典故入词风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处除历史题材之外辛弃疾也有很多描写农村景物和反映农家生活的作品如《西江月•明月别枝惊鹊》等D. 李清照是南宋女词人是婉约派代表人物之一其词以靖康之难为界分为前后两期前期真实地反映了她的闺中生活和思想感情题材集中于写自然风光和离别相思风格清丽明快后期主要是抒发南渡后伤时念旧和怀乡悼亡的情感表达了自己在孤独生活中的浓重哀愁情调感伤《声声慢》就是南渡后晚年的作品【答案】C【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①既至白曜以报休宾又于北海执延和妻子送至梁邹巡视城下②白曜以酒灌地启告山河曰“若负休宾使我三国覆没！”A. 文达诣白曜诈言/闻王临境/故来/祗候私谓白曜曰/刘休宾父子兄弟/今若识运知/机束手归化/不审明王加何赏叙/B. 文达诣白曜/诈言闻王临境/故来祗候/私谓白曜曰/刘休宾父子兄弟/今若识运知机/束手归化/不审明王加何赏叙/C. 文达诣白曜/诈言闻王临境/故来/祗候私谓白曜曰/刘休宾父子/兄弟今若识运知机/束手归化/不审明王加何赏叙/D. 文达诣白曜诈言/闻王临境/故来祗候/私谓白曜曰/刘休宾父子/兄弟今若识运知机/束手归化/不审明王加何赏叙/【答案】B【解析】（1）“闻王临境”是“诈言”的内容作“诈言”的宾语二者中间不可断开排除A、D 两项“祗候”的意思是“恭候” “故来祗候”意思是“因而前来恭候（您）” 句意完整不可断开排除C项故选B【答案】C【解析】（2）C项“作为贵族地位和财富的象征”错误在文中“客”指门客并非贵族【答案】B【解析】（3）B项“有勇有谋”错误文中没有表现出刘休宾勇的一面【答案】（4）①他们母子到来之后慕容白曜就把这个消息告知刘休宾又在北海扣押了刘延和的妻儿把他们送到梁邹在城下来回走动（让刘休宾看见）②慕容白曜以酒洒地面对山河盟誓说“我若有负于刘休宾就叫我三军覆没！”【解析】（4）①报告知执扣押妻子妻子和儿女②灌洒启告发誓若如果负辜负三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下面对这首诗的赏析不正确的一项是（）3.（2）诗歌的颔联有什么含意？寄寓了诗人怎样的抱负？A. 诗歌起笔写降雪前的景象运用拟人写风起云涌渲染大雪来时阴云密布的场景B. 诗歌第二句写诗人坐看雪落山丘时雄奇阔大的美景描写极其细腻富有韵味C. 颈联用“便疑”“终欲”两词诗人想象大雪包裹整个世界终将带来美好的春天D. 尾联写寒乡人不感念带来丰年的瑞雪含蓄表达了百姓对王安石推行新法的不理解【答案】B【解析】（1）B项“描写极其细腻富有韵味”错此句写雪着眼于下雪时山垄茫茫一片从大处着笔并无细腻的描写笔锋直露【答案】（2）①大雪清除世界的污秽功德圆满大雪滋润焦枯的万物普济众生②托物言志写雪能够“平治险秽”“润泽焦枯” 表明诗人有改革现实和惠济苍生的才能通过对“雪”的赞咏寄托了诗人治理积弊、改善民生、润泽苍生的伟大抱负【解析】（2）“平治险秽非无德润泽焦枯是有才” 写大雪清除世界的污秽功德圆满大雪滋润焦枯的万物普济众生这首诗里诗人将普济天下众生的抱负比作覆盖苍茫大地的白雪从“德”和“才”两方面对雪进行歌颂托物言志寄托了作者欲改善天下百姓困苦生活的伟大抱负四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）根据文章观点下列事物没有获得相对幸福的一项是（）4.（2）下面理解分析不符合原文意思的一项是（）4.（3）根据文本内容下列理解推断正确的一项是（）A. 翱翔于蓝天的雄鹰B. 随项王驰骋沙场的乌骓马C. 牛背上吹起短笛的牧童D. 刚刚为婴儿洗过澡的母亲【答案】B【解析】（1）B项文章的观点为“自由发展我们的自然本性可以使我们得到一种相对幸福” 而牧童的本性不是去放牛【答案】D【解析】（2）D项“是完全值得钦佩的”错原文第五段为“那些尽力立同的人、动机也许是完全值得钦佩的” 是或然不是必然【答案】D【解析】（3）A项“因而它比当时任何一种哲学都要高明”错强加因果B项“老子追求的是绝对幸福”无中生有C项“是因为以人灭天结果只能是痛苦和不幸”错原文倒数第二段为“庄子和老子都主张不治之治但是所持的理由不同”故选D5.（1）下列对小说思想内容的分析与概括不正确的一项是（）5.（2）下列对小说艺术特点的理解与鉴赏不正确的一项是（）5.（3）小说开头用较大篇幅描写主人公做馄饨、卖馄饨的情景有什么作用？请简要分析5.（4）“没有特别这么多年了他们一直是那个样子”这句话包含着哪些含意？请简要分析A. 男人轻声对女人说阿宝来女人笑嘻嘻地说好哩这样的情景在小说中多次出现说明这是两个相亲相爱、性情温和的人B. 附近的大人和孩子们哪怕多走十几分钟的路也愿意拐到这里来吃一碗馄饨主要的原因是这对夫妻做事认真对顾客以诚相待C. “我发现他们的头发都白了一些白发在冷风中飘着”这既暗示了车祸对他们身心的影响也表达了“我”对他们不幸遭遇的同情D. 小说写的是一个小馄饨摊但高楼、大广告牌、高铁等新事物的出现却构成了社会大背景从侧面反映了改革开放以来的巨大变化【答案】B【解析】（1）B项“主要的原因是这对夫妻做事认真对顾客以诚相待”错误根据文中“馄饨里面的肉是新鲜的煮汤的棒骨是新鲜的姜丝、西红柿和小葱也是新鲜的”“买馄饨的人很多……再热乎乎香喷喷地上班或者上学去”可知主要原因是馄饨好吃【答案】C【解析】（2）C项“有意让叙述不严密使得结尾有种诗意美”错误根据原文“母亲说他们租了这间铺子早上卖馄饨今天咱们来晚了他们已经打烊了”可知不是叙述不严谨而是确实来晚了【答案】（3）①说明“我”对小摊印象深刻的原因②寄寓“我”的怀旧情绪③与下文多次出现的相似情景一起营造出平凡生活的诗意【解析】（3）解答此类试题时首先应明确作者设计小说情节主要是为了更好地表达主题、塑造人物形象答题时可据此进行分析首先小说开头用较大篇幅描写主人公做馄饨、卖馄饨的情景写出小摊给“我”留下了深刻的印象以及留下深刻印象的原因——卖馄饨的夫妻俩相亲相爱性情温和做馄饨的食材也很新鲜做的馄饨非常好吃其次通过这些情节的反复描写能够展现出“我”是一个怀旧的人另外主人公做馄饨、卖馄饨的情景与下文多次出现的相似情景相呼应营造出卖馄饨夫妻俩在平凡生活中的诗意据此理解作答即可【答案】（4）①从小摊到小铺夫妻二人的馄饨一直是原来的样子和味道②三十多年来夫妻二人始终保持着同甘共苦、相濡以沫的生活状态③做到“一直是那个样子”并不容易在急速变化的时代里不变的温暖和亲情更令人感动【解析】（4）解答此类试题时要根据该句所在文章的位置以及具体语境还需要结合文章主旨以及作者的思想情感来分析该句中“一直是那个样子”可以有多重含意可以是说他们的馄饨一直是原来的样子和味道也可以是说他们夫妻俩一直同甘共苦、相濡以沫、恩恩爱爱在经济快速发展的时代里周围的环境快速变化着而他们的馄饨依然是那样夫妻俩依然没变展现出的温暖和亲情令人感动据此理解作答即可6.（1）下列对材料相关内容的梳理不正确的一项是（）6.（2）下列对材料相关内容的概括和分析正确的一项是（）6.（3）张树政一生情系微生物在微生物研究方面做出了重要贡献请结合文本简要分析她获得如此成就的原因A. 中国微生物生化的重要领军人张树政长期致力于微生物生物化学的研究在微生物生化及酶学研究方面有重要贡献B. 张树政做学问求真务实做人光明磊落一生纯粹而挺拔悼念她的挽联在学生金城看来是对她一生最好的概括C. 在红曲霉糖化酶结构与功能方面张树政的研究居当时国际先进水平她的黑曲霉糖化酶投入应用后产生了重大的经济收益D. 张树政不仅在微生物领域有突出贡献而且在国际科学交流、科学编辑出版事业及科普工作方面都做出过重要贡献【答案】C【解析】（1）C项“她的黑曲霉糖化酶投入应用后产生了重大的经济收益”表述有误原文说的是“由她开创并由其学生继续完成的黑曲霉糖化酶的应用取得重大经济效益”【答案】B【解析】（2）A项强加因果“张树政对数据弄虚作假、坐办公室不做实验等行为嗤之以鼻”与“生物科学是一门操作性、实践性强的实验科学”没有因果关系C项“驳回了朱正美的申请”说法有误原文并未交代那份看起来“很有分量”的申请的申请人D项“方乘教授登门请教”说法有误原文说的是“专门派人从西北大学来北京学习制作电泳仪的技术”故选B【答案】（3）①严谨求实张树政厉行严格的实验操作要求所有实验必须亲自上手实验重复三次②治学认真张树政曾为一个生物化学名词查找两周的文献对待论文精雕细琢③不畏困难敢于创新因单位无力购买先进仪器自己动手制作简易而好用的“汽车电瓶电泳仪”④少计名利热心公益重视青年科技人才队伍建设【解析】（3）通读文本结合文中关键语句分析作答即可本题可根据“这一切都源于她严谨求实的科学态度”“她厉行严格的实验操作要求所有实验必须亲自上手实验重复三次直至实验数据重复规律相符”“张树政的治学是出了名的认真上世纪80年代她曾为一个生物化学名词的汉译查找了两个星期的文献……无论是自己做论文还是修改学生论文她都是精雕细琢一个标点符号也不容出错”“仅用一台报废汽车的电瓶和发报机用直流电源她最终做出了电泳仪”“后来张树政研究组在实验中需要一台等电点聚焦仪他们采用了同样的方法自主攻关自力更生协调各方力量做出了具有同等功效的设备”“张树政院士毕生保持纯真的个性少计名利热心公益事业……她非常重视青年科技人才队伍建设先后培养了近百名优秀科研人员其中不少已经成为我国生物化学和糖生物学的中坚力量”等内容进行分析概括7.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）7.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）7.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 家国天下推崇自我至上并从家国到天下的等级性有机关系中获得同一性B. 自西周的分封制而来的家国一体的礼乐制度在后来的历史中已不复存在C. 天下代表的最高价值要在人间实现必须依托于宗法家族和王朝国家的制度D. 自我与天下有直接的通道人们不必经过家国的中介就能达致“平天下”【答案】C【解析】（1）A项理解错误“以自我为核心”“从自我出发”并非推崇自我至上并且“获得同一性”不能将“自我”排除在外即在自我、家族、国家和天下的连续体中获得同一性B项理解片面绝对后来虽礼崩乐坏但家国一体却在大一统的秦汉体制中得以延续和发扬光大董仲舒提出的“三纲”思想成为两千年中华帝国的意识形态核心D项张冠李戴此项前半说的是前一个“天下” 后面的“达致”却是后一个“天下”的结果故选C【答案】D【解析】（2）D项对文本中心论点概括错误孟子言论只是作者论述家国天下思想的论据之一本文重在阐述家国天下的内涵、发展以及对中国社会政治的巨大影响等【答案】A【解析】（3）A项只重礼治一贯无视法治的推论失当“无视法治”言过其实文章第二段谈的是中国古代社会政治关系非治国之道五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩要求保留关键信息句子简洁流畅不超过65个字2019年6月17日美国就拟对3000亿美元的中国商品加征关税举行听证会包括美国服装鞋袜业联合会高通、英特尔等芯片制造商在内的多家美国行业协会和企业反对加征关税认为这会令美企和消费者受到冲击相关协会和企业反映服装、电子产品和其他消费品很难从中国以外的地方进口替代性进口将提高成本由于技术和基础设施不足数年内无法将生产从中国迁至越南等国将生产迁出中国会导致成本上升【答案】2019年6月17日美国就拟对中国商品加征关税举行听证会遭到多家美国行业协会和企业反对他们认为这将会导致美企和消费者受到冲击【解析】解答此类题目要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息并将其按照要求概括表达出来具体表现为三点①对材料的理解②对材料相关信息的筛选③语言表达简洁流畅本题要求用简明的文字对新闻报道的内容进行压缩根据新闻报道中的主要信息如时间、地点、事件、结果等进行压缩注意保留以下关键信息时间是2019年6月17日地点和事件为美国就拟对中国商品加征关税举行听证会结果是遭到多家美国行业协会和企业反对他们认为这将会导致美企和消费者受到冲击注意字数限制以及语言表达的简洁流畅9.（1）依次填入文中横线上的词语全都恰当的一项是（）9.（2）下列填入文中括号内的语句衔接最恰当的一项是（）9.（3）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 以及容易尚且然而B. 乃至容易仍然虽然C. 以及易于仍然然而D. 乃至易于尚且虽然【答案】B【解析】（1）①以及连词表示在时间、范围上的延伸乃至连词表示事情所达到的范围相当于“甚至” 此处强调甲骨文出现的范围广因此选择“乃至”②易于指可能性很大一般指容易得到好的结果容易形容词指做起来不费事或发生某种变化的可能性大并不区分结果好坏此处强调简册的腐烂因此选择“容易”③尚且副词表示进一层的意思提出程度更甚的事例作为衬托下文常用“况”“何况”等词相呼应仍然副词表示情况没有变化或恢复原状此处强调一直以来都没有发现商代的竹简因此选择“仍然”④然而连词指从另一方面来说表示转折关系虽然连词表示承认甲事为事实但乙事并不因此成立常与“但是”连用根据后文“但是”判断此处选择“虽然”故选B【答案】C【解析】（2）根据后面的文字“甲骨文字体简化较多” 可以推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因因此句式选用“由于……所以……”更好且主语应当是“甲骨文” 排除B、D两项句子强调的应当是在龟甲兽骨上刻字困难所以相较于铭文来说甲骨文的字体简化较多 A项把“相较于铸造的青铜器铭文”放在前面不恰当排除A项故选C【答案】D【解析】（3）原句语病有“对于文字本身来说”句式杂糅应当改成“对于文字本身”或“就文字本身来说” 排除B、C两项“在甲骨文”一句成分残缺应在后面加上“中” 即“在甲骨文中” 排除A、C两项“已经说明它是成熟的文字”中“已经”语序不当应放到“它”后面排除A、B两项故选D。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列词语中的读音全都正确的一组是（）A. 裨将(pí)摈除(bìn)执拗(miù)锐不可当(dāng)B. 菲薄(fěi)蕴藉(jiè)巷道 (xiàng)强词夺理（qiǎng）C. 聒噪(guō)盥洗(guàn)豢养(huàn)喟然长叹(kuì)D. 果脯(fǔ)按捺(nà)木讷(nè)锲而不舍(qì)【答案】C【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力A．执拗（miù）应当改为执拗（niù）B．巷道（xiàng）应当改为巷道（hàng）D．锲而不舍（qì）应当改为锲而不舍（qiè）故选C.2.下列字音字形不正确的一项是（）A. 骨undersetcdot髓（suǐ）undersetcdot讪笑（shàn）木讷没精打采B. undersetcdot憎恶（zèng）百undersetcdot舸（gě）噩梦急不遐择C. 造undersetcdot诣（yì）undersetcdot茎秆（jīng）真谛山清水秀D. undersetcdot袅袅（niǎo）乳undersetcdot臭（xiù）青衿舞榭歌台【答案】B【解析】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力B．“憎恶”中的“憎“读“zēng” “急不遐择”中“遐”应改为“暇”故选B3.下列各选项中说法不正确的一项是（）A. 郎中战国时指宫廷的侍卫自唐至清成为尚书侍郎以下的高级官员分掌各司事务B. 《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗它与北朝的《木兰诗》（别称《木兰辞》）并称“乐府双璧” 《孔雀东南飞》《木兰辞》与唐代韦庄的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”C. 古代少年男女把头发扎成丫鬟叫总角后来用“总角”指代青年时代D. 禊一种祭礼古时以三月上旬的“巳”日为修禊日三国魏以后用三月三日不再用“巳”日禊事古代的一种风俗三月三日人们到水边洗濯嬉游以祈福消灾【答案】C【解析】C项“‘总角’指代青年时代”错总角指代少年时代4.下列文学常识与文化常识表述\underset\cdot有\underset\cdot错的一项是（）A. “唐宗宋祖稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集《诗经》中的《国风》“骚”原指《离骚》B. 《陋室铭》中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音C. 成语“一鼓作气”“扑朔迷离”“黔驴技穷”分别出自于《曹刿论战》《口技》《黔之驴》D. 宋濂《送东阳马生序》是一篇“赠序” 有临别赠言的性质【答案】C【解析】此题考查对文化、文学常识的识记能力C项”“扑朔迷离……出自于《曹刿论战》”错误扑朔迷离原指把兔子耳朵提起雄兔会扑腾不停雌兔会眯上眼睛而在地上跑的时候雌雄难辨后来形容事物错综复杂不容易看清真相出自《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》故选C.5.下列加点成语使用正确的一项（）A. 这场超级水平的篮球赛将在北京时间明晨8时在三藩市举行届时大家熟悉的奥尼尔、邓肯等将undersetcdot粉undersetcdot墨undersetcdot登undersetcdot场B. 他对个人利益undersetcdot斤undersetcdot斤undersetcdot计undersetcdot较对群众疾苦不闻不问大家对他怎能没意见？C. 王老师针对班上同学undersetcdot良undersetcdot莠undersetcdot不undersetcdot齐的现状注意分类指导取得了较好效果D. 现在“上网”已成为大家undersetcdot炙undersetcdot手undersetcdot可undersetcdot 热的话题【答案】B【解析】本题考查正确使用成语的能力A项粉墨登场粉、墨搽脸和画眉用的化妆品原指演员化妆上台演戏比喻坏人经过一番打扮登上政治舞台贬义词语境是“奥尼尔、邓肯等”出场不能用贬义词B项斤斤计较斤斤形容明察引伸为琐碎细小只对无关紧要的事过分计较贬义词语境是“他对个人利益斤斤计较对群众疾苦不闻不问“ 正说明“他”自私成语运用正确C项“良莠不齐”好人和坏人夹杂在一起语境不是形容好人坏人混杂是形容学生的学习现状可用“参差不齐”D项“炙手可热”比喻气焰盛权势大使人不敢接近语境是形容“上网”多被人谈论故使用错误故选B.二、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）_______________ 使我不得开心颜！6.（2）_______________ 但愿长醉不复醒6.（3）飘飘何所似 _______________6.（4）卧龙跃马终黄土 _______________6.（5）_______________ 水面清圆一一风荷举6.（6）昆山玉碎凤凰叫 _______________6.（7）李煜在《虞美人》中形象地表现愁的诗句是 _______________？_______________6.（8）在《阿房宫赋》中杜牧批判统治者穷奢极欲用“______________________________”两句揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行【答案】（1）安能摧眉折腰事权贵【解析】（1）注意“摧”的正确书写【答案】（2）钟鼓馔玉不足贵【解析】（2）注意“馔”的正确书写【答案】（3）天地一沙鸥【解析】（3）注意“沙鸥”的正确书写【答案】（4）人事音书漫寂寥【解析】（4）注意“漫”的正确书写【答案】（5）叶上初阳干宿雨【解析】（5）注意“宿”的正确书写【答案】（6）芙蓉泣露香兰笑【解析】（6）注意“芙蓉”的正确书写【答案】（7）问君能有几多愁, 恰似一江春水向东流【解析】（7）由“表现愁”可推知答案注意“恰”的正确书写【答案】（8）奈何取之尽锱铢, 用之如泥沙【解析】（8）由“杜牧批判统治者穷奢极欲……揭露其疯狂掠夺财富而大肆挥霍的暴行”可推知答案注意“锱铢”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）7.（2）诗的最后两句是什么意思？表达了怎样的情感？A. 首联设想了牛郎织女在银河边看角宿、荷花也写人间家庭布置筵席的欢乐场景B. 颔联写谢女倒空箧中的珠宝要檀郎写出歌咏七夕的诗篇表现人间七夕的活动C. 颈联上句写牛郎织女会面的香帐已制成下句写妇女们已穿针引线拜织女星乞巧D. 首句、五、七句写天上二、三、四、六、八句写人间表现天上的美好欢乐胜似人间【答案】D【解析】D．“八句写人间表现天上的美好欢乐胜似人间”分析有误第八句写天上这几句表现的是人间美好欢乐胜似天上【答案】第一问铜壶漏显示天快要亮了七夕即将过去下一个相会的美好日子还要等一年才能到来令人惆怅忧伤第二问表达了对有情人团聚时刻的留恋不舍对未来有情人天地相隔的惆怅对有情人不能长相守的同情译文牛郎织女在银河边看到角宿和荷花有一家人家欢笑地在院子里铺置红布的筵席这家的女子把箧中的珠子倒空要这家的男子写出歌咏七夕的锦绣诗篇香帐制作成功安排得很美好这家的妇女引线穿针来乞巧拜美好的织女星计时的铜壶滴漏报天将亮了牛郎织女又要分别了他们惆怅茫然这样相会的佳期又要等一年赏析七夕阴历七月七日相传为牛郎渡过银河与织女为一年一度相会这天晚上民间陈列瓜果穿针乞巧这首诗就是写七夕的首联“络角星河菡萏天一家欢笑设红筵”角是二十八宿中的角宿络是网络当指雾气网络在角宿上星河天上的银河是分离牛郎织女的菡萏天是荷花盛开的天气大概想象牛郎织女在银河边看到角宿和荷花这是说的天上情景下句指人间有一家人家欢笑地在院子里铺置红布的筵席摆上瓜果来穿针乞巧次联“应倾谢女珠玑箧尽写檀郎锦绣篇”谢女檀郎泛指女子和男子这家的女子把箧中的珠子倒空要这家的男子写出歌咏七夕的锦绣诗篇放到那个箧里这里就要写七夕的诗而言玑小珠三联“香帐簇成排窈窕金针穿罢拜婵娟”上一句指天上香帐制作成功安排得很美好李商隐《无题》“凤尾香罗薄几重碧文圆顶夜深缝”这是制作结婚用的圆帐牛郎织女相会也要制作圆帐簇是指丛聚成团把香罗几重叠起来缝制圆顶帐子正是丛聚成团故称簇窈窕状美好“排窈窕” 既指安排得很好也指安排好织女窈窕也指女子的美好这联下一句指人间那家人家的妇女引线穿针来乞巧穿好针来拜美好的织女星婵娟美好指织女星牛郎织女在七夕相会古代计时的铜壶滴漏报天将亮了牛郎织女又要分别了所以惆怅茫然这样相会的佳期又要等一年这首诗的特点是用对比写法第一句写天上的景物第二句写人间的情状有景物又有欢笑构成天上与人间相对照二联专写人间不提七夕在“锦绣篇”里暗指咏七夕三联又是对照写法“香帐簇成”指天上“金针穿罢”指人间“铜壶漏报”二句指天上此外第一联写人间“欢笑” 与第四联写天上惆怅相对一乐一悲构成映衬再像写谢女的空出箧子来装檀郎的锦绣篇写人间男女在七夕的欢乐又与牛郎织女的临别惆怅构成映衬在这样的映衬里就是衬出天上不如人间了再就写天上或人间的词句来看首句、五句、七句、八句写天上二句、三句、四句、六句写人间即四句写天上四句写人间但这首诗题为《七夕》应以写牛郎织女相会为主因此使人感到作者还是看重人间所以这样安排作者写人间的欢乐胜过天上在当时有这样的想法是非常难得的【解析】第一问答案重点是对最后两句的翻译注意“铜壶漏”是古代的计时器“将晓”指天快亮了“又一年”是指到来年的七夕相会还要等一年的时间第二问要答的是表达的思想感情关键词语有“惆怅” 传达的是对有情人团聚时的留恋不舍团聚时光短暂过后又要分隔对有情人将要天地相隔的惆怅也寄予了对有情人却不能朝夕相守的同情之情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 从社会层面看人的本性有相近之处普遍具有追求感性、物质的自然之性B. “注错”即习行学习者通过个体自身的努力展开习行过程得以积善、成圣C. 很多人能抑制自身欲望是因为在把握自己和世界方面缺乏必要的广度深度D. 在修身成人的过程中荀子认识到自我本身力量的决定性也关注环境因素【答案】B【解析】（1）A项“社会层面”错原文第二段说“在这一层面上”指前文所说的“自然层面”C项强加因果“在把握自己和世界方面缺乏必要的广度深度”与“抑制自身欲望”无因果关系D项“决定性”错原文最后一段说“放在重要位置” 应是“重要性”故选B【答案】D【解析】（2）D项概括失当“文章以阐发荀子对修身成人的意义的分析为旨归”错从最后两段看文章以阐发荀子对修身成人的途径的分析为旨归【答案】D【解析】（3）D项条件丢失忽略了“习俗”即“所处环境的制约”的外部条件且原文说“二者的共同指向则是人格的完美” 与选项“实现人格的完美”意思不同9.（1）请写出《祖国啊我亲爱的祖国》一诗中与本诗第二节中画线的句子表达的感情类似的诗句9.（2）这首诗歌的语言有什么特点？表达了作者怎样的情感？【答案】（1）示例你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由【解析】（1）本诗第二节中画线的句子直抒胸臆表达了对祖国的热爱然后通过“我”要为祖国增添一丝新绿和“我”要为祖国荡起美丽的涟漪来表达要为祖国奉献自己的思想感情根据对《祖国啊我亲爱的祖国》这首诗的理解可知诗中表达类似感情的诗句是你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由【答案】（2）这首诗歌的语言直白明快非常明确地表达了热爱祖国的思想感情【解析】（2）这首诗中作者没有用艰深繁复的词语非常直白让读者从诗句的表面意思就能读懂诗人的感情同时这首诗的节奏明快不拖泥带水所以本诗的语言特点为“直白明快”结合“祖国啊我永远热爱你”“我的心紧紧贴在你的怀抱里”“我的爱深深埋在你的心坎里”等内容可知作者直抒胸臆非常明确地表达了热爱祖国的思想感情五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）根据拼音写出汉字给画线的字注音千岩万 hè（）达官名宦（）结庐而居（）10.（2）文中有错别字的一个词是“___________” 这个词的正确写法是“___________”10.（3）“胜景”中“胜”的意思是________________ “油然而生”中“油然”的意思是________________10.（4）画线句子是双重否定句请改为肯定句不得改变原意【答案】（1）壑, huàn, lú【解析】（1）“千岩万hè”应写作“千岩万壑” “宦”应读作“huàn” “庐”应读作“lú”【答案】（2）云宵, 云霄【解析】（2）“云宵”应写作“云霄”【答案】（3）优美的, 自然而然【解析】（3）“胜景”指优美的景物、境界、景象等“胜”即“优美的” “油然而生”指自然地产生其中“油然”的意思是“自然而然”【答案】（4）历代达官名宦文人学士都被天柱山胜景所吸引【解析】（4）双重否定句中必然有两个否定词改为肯定句需把这两个否定词改为肯定词注意不要改变句子原意本句将“无不”改为“都”即可。
苏教版高中语文必修一专题1向青春举杯综合练习
“向青春举杯”专题练习1、给下列加点字的注音沁．（）园春橘．（）子洲百舸．（）争流怅寥．（）廓苍茫．（）携．（）来峥．（）嵘．（）岁月挥斥．（）方遒．（）曾．（）记否浪遏．（）飞舟灰烬（．．骨（）给．予．．）脊．．）惆怅（．．．．）．不屈不挠（（）矿藏（．．）．汗流浃．背（）．．）．倔强（．．）栖．．息（）震颤（两颊（．．）．焦灼（．．）．．．．）．铁杆（．．）．干瘪（．．）瘪．．三（）秸秆（炫．耀（）涉．猎（）怪癖．（）溺．爱（）晨曦．（）横．蛮（）茁．壮（）甫．健（）引吭．高歌（）亢．奋（）伉．俪（）斟酌．．（）（）甄．别（）商榷．（）思忖．（）犄．角（）妥帖．．（）雏．形（）纤．巧（）绚．烂（）墓冢．（）屏窒．．（）不啻．（）四肢百骸．（）觑．了一眼（）潜．意识（）蒙蔽（．．）．藐．视（）恪．守（）教诲（．．）．妄自菲．．．）．战战兢．兢（）无瑕（薄（）啮．噬（．．）．吮．吸（）钦．佩（）惩．罚（）2.根据注音组词。
rú（）雅 rú（）染妇rú（） rú（）动 rú（）动chuǎn （）气 tuān（）急挣chuài（） chuǎi（）测乱chu ài（） zhì（）爱众qínɡ（）易举风驰电chè（）巨bò（）金bì( )辉煌沉miǎn( )、 miǎn ( )怀、急zào( )、干zào ( ) 、清xī( ) 山qīng（）水秀慈xiáng ( ) 、端xiáng( ) 、引háng( )试啼、迷wǎng（）、自顾不xiá ( ) 、xiá( )不掩瑜、xiá( )迩闻名3.解释词语。
汗流浃背：怨天尤人：不以为然：水落石出：一如既往：瞠目结舌：清丽绝伦：势不两立：誓不两立：4.文学常识填空词，文体名，诗歌的一种。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列词语解释有误的一项是（）A. ①明足以察秋毫之undersetcdot末末尖端②undersetcdot莅中国而抚四夷也莅统治B. ①undersetcdot族庖月更刀族一般的②秦晋围郑郑undersetcdot既知亡矣既已经C. ①旦日不可不蚤自来undersetcdot谢项王谢感谢②承天undersetcdot景命景大D. ①盘庚不为怨者故改其undersetcdot度度计划②胜负之undersetcdot数存亡之理数天数命运【答案】C【解析】本题考查学生理解常见文言实词在句中的含义的能力C．①句意为明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉谢动词道歉谢罪故选C.二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①曾祖绍为夏州镇将徙居高平因家焉②太祖以此知重之乃谓祐曰“吾今以尔为子尔其父事我”A. 太祖微以此言动之/因目祐/祐即出外/衣甲持刀直入/嗔目叱诸人曰/与人朝谋夕异/岂是人也/蔡祐今日必斩奸人之头/B. 太祖微以此/言动之/因目祐/祐即出外/衣甲持刀直入/嗔目叱诸人曰/与人朝谋夕异/岂是人也/蔡祐今日必斩奸人之头/C. 太祖微以此/言动之/因目祐/祐即出外/衣甲持刀/直入嗔目叱诸人曰/与人朝谋夕异/岂是人也/蔡祐今日必斩奸人之头/D. 太祖微以此言动之/因目祐/祐即出外/衣甲持刀/直入嗔目叱诸人曰/与人朝谋夕异/岂是人也/蔡祐今日必斩奸人之头/【答案】A【解析】（1）“此言”的意思是“这些话” 是一个词中间不可断开据此排除B、C两项“衣甲持刀”作状语修饰“直入” 中间不可断开据此排除D项故选A【答案】B【解析】（2）B项“恭帝古代帝王的庙号”错误“恭帝”为谥号【答案】C【解析】（3）C项“打败了敌军”错误从文中“敌乃稍却祐徐引退是战也我军不利”可知并没有打败敌人只是让敌人稍稍退却【答案】（4）①（蔡祐）的曾祖蔡绍是夏州镇将搬迁到高平于是就在那里安家②太祖因为这件事而非常看重他（蔡祐）于是对蔡祐说“我现在将你看作儿子你也要像侍奉父亲那样对待我”【解析】（4）①为是作为徙居迁居搬迁家安家②知重看重父像父亲一样事服侍三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这两首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）3.（2）这两首诗的最后一句在写作手法上分别有什么特点？请结合诗歌简要赏析A. 【甲】诗前两句中“无定河”“赫连台”以其所处地域和所能唤起的对战争的联想组合成一个特殊意境表现了诗人对战死沙场的战友的怀念B. 【甲】诗前两句语言含蓄、质朴“暮角声”“旅人情”互相映衬相得益彰诗人的“情”因角声而愈发凄苦边塞的“声”因客情而愈见悲凉C. 【乙】诗开篇一个“远”字不仅写诗人行程之遥更有意让人由“远”思“寒” 塑造了苦寒之时孑然一身、行囊单薄的诗人形象D. 两首诗的第三句都紧承一、二两句给人无尽的凄凉漂泊之感同时引出下文的内容【答案】A【解析】（1）A项“表现了诗人对战死沙场的战友的怀念”错误【甲】诗前两句并未表明抒情主人公就是戍守边塞的战士不能说是对战友的怀念【答案】（2）【甲】诗①夸张的修辞手法诗歌用白发生长速度之快来形容愁情之重②化无形为有形诗歌不直言思乡的愁情而是用白发生长来表现把无形的愁情用有形的白发形象地表现出来【乙】诗①想象的手法诗人梦中看到妻子正坐在旧时的鸳机旁为他赶制棉衣②反衬（对比）的手法用充满温馨希望的梦境来反衬冰冷严酷的现实处境【解析】（2）【甲】诗诗歌前两句“无定河”和“赫连台”以其所处的地域和所能唤起的对古代战争的联想组合成一个特殊意境有助于诗句的抒情“暮角声”与“旅人情”互相映衬相得益彰“情”因角声而愈发凄苦“声”因客情而愈见悲凉第三句写回乡之路千里迢迢第四句用白发生长的速度之快来形容愁情之重使用了夸张手法不直言思乡的愁情却把思乡的愁情表现得更为浓重【乙】诗第一句点明这次远行的原因是“从军” 诗人“遇雪”而作一个“远”字不仅写行程之遥更有意让人由“远”思“寒” 第二句用无人寄寒衣的细节描写表达出诗人深沉的哀思第三句是全诗的承转之句上承诗题中的“遇雪” 给人无尽的凄凉漂泊之感同时大雪奇寒与无家人寄衣联系起来以雪夜引出下文温馨的梦境第四句以充满温馨希望的梦境反衬冰冷严酷的现实处境四、现代文阅读（本大题共计4小题每题15分共计60分）4.（1）下列对本文相关内容的理解不正确的一项是（）4.（2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（3）请简要分析第⑦段景物描写的作用4.（4）小说题为“追赶队伍的小兵” 却详写“小兵”“追赶队伍”之前的事请简要分析这样安排情节的原因A. 小说开篇写忽然停下来了的枪声和爆炸声既能让读者紧张起来又以简洁的语言激发读者的阅读兴趣引导他们去探寻故事的原委B. 小说虽然没有过多地描写战争但是从抗联官兵的处境中读者不难想象这场战争的惨烈感受到侵华日军的凶残C. 小说通过描写抗联战士的一次战争过程既交代了柱子的成长经历也表达了我们应该珍惜今天来之不易的幸福的主题D. 小说写柱子“擦干泪”“毫不犹豫地背起枪坚定地向山下走去” 说明柱子成熟起来了他应该可以追赶上革命队伍【答案】C【解析】（1）C项“也表达了我们应该珍惜今天来之不易的幸福的主题”错误根据题目“追赶队伍的小兵”可知小说写的是一个“小兵”的故事刻画他的成长经历而且小说并没有暗示“我们”应当如何做的语句【答案】D【解析】（2）D项“小说着重刻画老程这个老兵形象”错小说刻画的群体形象同时“运用语言、肖像、动作、细节等描写手法”错文中没有运用“肖像”描写的手法【答案】（3）①渲染了风大、雪猛的氛围突出了战争的残酷②推动故事情节发展为战士们成功突围作铺垫③突显人物形象环境的恶劣衬托了战士们的英勇④照应上文解释什么是“东北大烟炮”【解析】（3）解答此题首先应明确题干指向找到相关内容其次要知道环境描写的一般作用再结合相关加以分析即可本题可从对人物、情节、结构等方面分析从情节上看第⑦段中“肆虐的北风”“雪片都变成了雪粒子”“大大小小的雪球旋转着、飞舞着铺天盖地”等描写了当时天气风大、雪猛的特点突出了战争的残酷渲染了紧张的氛围以此推动了故事情节发展为下文战士们成功突围作铺垫从人物上看恶劣的环境是抗联战士们战斗的背景衬托了抗联战士们英明无畏的斗争精神从结构上看上文“连长要起大烟炮了”“两人一组大烟炮一起立刻向山上跑别犹豫只管跳下去”中已经出现“大烟炮” 此处解释什么是“东北大烟炮” 照应了上文【答案】（4）①交代“小兵”追赶队伍的原因②严酷的战争锻炼了“小兵”的革命斗志促成他的快速成长③抗联的英勇和老程的牺牲使“小兵”追赶上队伍成为可能【解析】（4）解答此类题目首先要明确题干所指向的两部分情节并分析两部分内容之间的关联然后分析详写内容对“小兵”有何作用即可形成答案本文主要讲了在与日军作战中抗联战士弹尽粮绝想出利用“大烟炮”来阻挡日军以留出时间逃出日军包围追上队伍主要人物是“小兵”柱子与老兵“老程” 在逃出日军包围时老程为救柱子而牺牲独留“小兵”追赶队伍文章大量篇幅来写“小兵”“追赶队伍”之前的事交代了追赶队伍的原因与日军的交战让“小兵”明白了战争的残酷从而锻炼了他的意志使他快速成长文章介绍了在恶劣环境下英勇作战的抗联战士这也使得“小兵”追赶上队伍成为可能5.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）5.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）5.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 教育与生产劳动相结合的教育方针已经不适应国情当代的劳动教育要重开道路B. 劳动创造人类本身是说人类把自然界的材料变为财富把劳动和自然联系在一起C. 劳动的内涵决定了任何劳动都不是劳动的全部更不能用某种劳动否定其他劳动D. 只有掌握劳动科学和技能形成全面系统的劳动素养才能形成良好的劳动价值观【答案】C【解析】（1）A项“当代的劳动教育要重开道路”错误第一段介绍了建国初期的劳动教育和方针但文中强调的不是“简单‘回归’”和“机械重复”说明“在中国特色社会主义进入新时代的今天” 要在遵循“教育与生产劳动相结合”的方针的前提下创新B项“把劳动和自然联系在一起”错误恩格斯的话有两层含义一是劳动把自然界提供的材料变为财富即改造世界这是选项表述的意思二是人类具有这种能力即创造世界选项中没有涉及D项“形成全面系统的劳动素养才能形成良好的劳动价值观”错误根据文章最后一段“新时代的劳动教育就不能只重视……还要重视劳动认知、劳动价值观、劳动知识与技能的培养使他们形成全面系统的劳动素养”可知重视劳动价值观的培养才能使他们“形成全面系统的劳动素养”故选C【答案】A【解析】（2）A项“通过对比说明了目前劳动教育的本质”错误第一段有对比的意味说明了目前劳动教育的特点而说明劳动教育的本质时没有使用对比的论证方法【答案】D【解析】（3）D项第五段主要介绍新时代的劳动体现在三个方面这三个方面是缺一不可的第六段从劳动认知、劳动价值观以及劳动知识和技能三个方面讨论新时代劳动教育的内容而选项是把两段话机械联系在一起强调了劳动教育本质的一个方面即劳动价值观忽略了劳动的认知和劳动的知识、技能6.（1）下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是（）6.（2）根据材料内容下列说法不正确的一项是（）6.（3）根据材料内容下列各项中符合《大学》“八条目”理念的一项是（）6.（4）请结合材料二第三自然段的内容说明作者是如何增强其论证的说服力的6.（5）《我和我的祖国》强调拍好平凡普通的“我”有什么好处？A. 《我和我的祖国》所引发的观众的感动既来自于见证祖国重要历史时刻而产生的自豪感又来自于“那就是我”的强烈代入感B. 影片让我们深刻体会到“我”与祖国的血脉相连意在激励每一个中国人一如既往地努力拼搏为民族伟大复兴做出自己的贡献C. “家国同构”理念将治家与理国相提并论体现了家、国间的关系家是国的基础无家则无国国是家的保障决定家的兴亡D. 家与国相辅相成、休戚与共的“家国同构”认知一旦成为一个民族稳固的文化理念和心理结构人们的家国情怀便会油然而生【答案】D【解析】（1）D项“一旦成为一个民族稳固的文化理念和心理结构人们的家国情怀便会油然而生”错误根据材料二可知“家国同构”的认知成为我们民族的一种稳固的文化理念和心理结构只是为家国情怀提供萌生滋长的条件和环境【答案】D【解析】（2）D项“揭示了家庭利益让位于国家利益的主题”错误材料一通过对《我和我的祖国》这部电影的剖析表达了“我”与祖国的紧密关系而材料二则从“家国同构”的角度对家国情怀溯源【答案】B【解析】（3）“八条目”强调提高个人道德修养在治家理国中的重要作用A项认为修身蓄德就是贪求名声会招致杀身之祸不符合“八条目”的理念C项论述的是君主的用人之术、为君之道不符合“八条目”的理念D项倡导人们遵循礼法不符合“八条目”的理念故选B【答案】（4）①大量引用《孝经》《大学》《吕氏春秋》等传统文化经典进行论证极具权威性②从正反两方面切入进行辩证分析使说理更加全面、透彻、深刻更能揭示问题的本质【解析】（4）分析材料二第三自然段可以看出文章大量引用了传统文化经典中的句子如“孔子曰‘君子之事亲孝故忠可移于君事兄悌故顺可移于长居家理故治可移于官’（《孝经·广扬名》）《大学》云‘所谓治国必先齐其家者其家不可教而能教人者无之故君子不出家而成教于国孝者所以事君也弟者所以事长也慈者所以使众也’”“一家仁一国兴仁一家让一国兴让”“天下大乱无有安国一国尽乱无有安家一家皆乱无有安身”等这样的引证是论证极具权威性另外此段采用了正反对比论证“一方面家兴可以影响国运‘一家仁一国兴仁一家让一国兴让’……另一方面国乱则不免家丧‘天下大乱无有安国一国尽乱无有安家一家皆乱无有安身’” 从正反两方面切入进行辩证分析使说理更加全面、透彻、深刻更能揭示问题的本质【答案】（5）①可以使电影中的人物形象更真实更容易引起观众感情上的共鸣感更温暖人更打动人②更容易引发观众身份上的自我认同感、成就感、自豪感让人感同身受大家都是祖国建设发展的见证者、参与者、贡献者③更容易激发观众朴素的爱国情怀激起他们事业上崇高的责任感、使命感进而勉励所有人用平凡的行为去铸就祖国的伟大【解析】（5）从材料一第一段黄建新的话“我们就是想把《我和我的祖国》的这个‘我’拍好”和“因为他们最普通但他们内心最深处有温暖有情感有伟大”可以得出强调拍好平凡普通的“我”可以使电影中的人物形象更真实更容易引起观众感情上的共鸣感更温暖人更打动人材料一第三段说“每个‘我’都在电影中看到了自己重温了记忆找到了共鸣牵引出了与祖国最深层的情感羁绊原来那些镌刻在新中国发展历史上的伟大时刻那些熠熠生辉的璀璨画面有他有你也有我！我们每个人都是时代的见证者更是参与者” 可见强调拍好平凡普通的“我”更容易引发观众身份上的自我认同感、成就感、自豪感让人感同身受大家都是祖国建设发展的见证者、参与者、贡献者材料一第四段说“激发了我们内心最朴素的爱国情怀”“正是无数个‘我’默默奉献、无私拼搏用忠诚、执着、朴实的赤子之心几十年如一日埋头苦干无怨无悔对事业坚守坚定不移为国为民奉献撑起了共和国的铮铮脊梁筑起了共和国的雄伟大厦铺下了民族复兴之路的块块基石” 可见强调拍好平凡普通的“我”更容易激发观众朴素的爱国情怀激起他们事业上崇高的责任感、使命感进而勉励所有人用平凡的行为去铸就祖国的伟大7.（1）下列对“2019北京世园会”相关内容的理解和分析不正确的一项是（）7.（2）下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是（）7.（3）中国在生态文明建设方面做了哪些积极的实践请结合材料简要概括A. 2019北京世园会是以把北京建设成为国际一流的宜居城市为举办目标的园艺盛会B. 2019北京世园会集园艺、科技、文化、旅游于一体既有时代特色又有民族风格C. 2019北京世园会不仅是园艺业展示平台也是贸易合作平台将汇聚众多参展者D. 2019北京世园会是与世界各国关于生态文明的一场对话是科技与创新力量的展现【答案】A【解析】A.“举办目标”有误由材料一第一段可知“2019中国北京世界园艺博览会的办会目标是‘世界园艺新境界生态文明新典范’”【答案】B【解析】B.“中国绿化面积总量占全球绿化面积的四分之一”错误由材料二原文“不久前美国航天局的卫星数据显示全球从2000年到2017年新增的绿化面积中约四分之一来自中国贡献比例居全球首位”可知在新增的绿化面积中中国占了四分之一并不是绿化总量占四分之一【答案】①搭建“世园会”“一带一路”等平台促进多方合作发展②积极增加绿化面积改善环境③连续多年开办防沙治沙国际培训班④帮助非洲等地发展清洁能源【解析】由材料二原文“推动建立‘一带一路’绿色发展国际联盟连续多年开办防沙治沙国际培训班帮助非洲等地发展清洁能源……中国的绿色发展经验广为传播正在惠及世界”可概括出连续多年开办防沙治沙国际培训班帮助非洲等地发展清洁能源由材料二原文“北京世国会搭建的不仅是世界园艺业展示和欣赏的平台也是贸易和合作的平台”以及前文提到的“一带一路”可概括出搭建“世园会”“一带一路”等平台促进多方合作发展由材料二原文“全球从2000年到2017年新增的绿化面积中约四分之一来自中国贡献比例居全球首位”可概括出积极增加绿化面积改善环境五、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.把下面一段话的主要意思压缩成一句话不超过50个字在苏轼之前关于屈原人格节操的评价集中在“忠”字上与苏轼大体同时期的人在评价屈原之时也以“忠”字为核心与历史事实相对照应该承认这样的评价符合事实相比之下苏轼对屈原的评价内容更丰富也更加深刻苏轼在评价屈原时一方面认定其“忠” 又特别强调其“直”的性格和节操另外苏轼在评价屈原时还特别强调其精神价值【答案】对屈原人格节操的评价与古人、时人集中于“忠”字不同苏轼还特别强调“直”的方面以及其精神价值【解析】解答此类题目要在把握文段主旨的基础上筛选出文段主要信息并将其按照要求概括表达出来具体表现为三点①对材料的理解②对材料相关信息的筛选③语言表达简洁流畅本文段主要讲述了苏轼对屈原人格节操的评价与古人及时人之间的不同苏轼不仅集中于屈原的“忠” 还特别强调了屈原的“直” 并强调其精神价值由此可以概括得出答案注意字数限制9.（1）依次填入文中横线上的词语全部恰当的一项是（）9.（2）将下列杜甫的诗句填入文中的引号内衔接最恰当的一项是（）①安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜②无边落木萧萧下不尽长江滚滚来③两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天④朱门酒肉臭路有冻死骨9.（3）文中画线句子有语病下列修改最恰当的一项是（）A. 争议日新月异总是心照不宣B. 热议日新月异仍然心领神会C. 热议日增月益仍然心照不宣D. 争议日增月益总是心领神会【答案】B【解析】（1）“争议”指事情尚在争论中没有一致结论“热议”指对某事的强烈关注、热烈讨论结合语境应选用“热议”“日新月异”是指发展或进步迅速不断出现新事物、新现象“日增月益”指一天天一月月地增添、加多结合语境应选用“日新月异”“总是”强调频率高经常老是“仍然”表示某种情况持续不变仍旧照样结合语境应选用“仍然”“心照不宣”指彼此心里明白而不公开说出来“心领神会”指不用对方明说心里已经领会指深刻领会结合语境应选用“心领神会”故选B【答案】D【解析】（2）③句适合儿童②句出自“律诗之冠”《登高》突出其抑扬顿挫④句强调贫富悬殊百姓的疾苦①句体现忧国忧民故选D【答案】C【解析】（3）“甚至”表递进所以“九死一生”应放在其后面“但”后缺主语被“一己之欢”拘束应增加表被动的“于”字故选C2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.对下列各句中加点词的解释不正确的一项是( )A. 则其好游者不能undersetcdot穷也穷走到尽头B. 独其为undersetcdot文犹可识曰“花山”文文字C. 则或undersetcdot咎其欲出者咎罪过过失D. 至于“幽暗昏惑而无物以undersetcdot相之相辅助帮助【答案】C【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力C．“罪过过失”错误应该译为责怪句意有的人就责怪那个想要出来的人故选C.二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密每处不超过15个字“黑洞”这个名称人们已经不觉得陌生了有人甚至①________ “太空中最自私的怪物” 这究竟是什么意思呢？“黑洞”这个名称的第﹣一个字是“黑” 这表明它绝不向外界发射或反射任何光线因此人们绝对无法看见它②________ 任何东西只要一进人它的边界就别想再溜出来了所以它活像一个“无底洞” 那么要是用盏威力极大的探照灯去照亮黑洞它不就会原形毕露了吗？这也不行射向黑洞的光无论有多强③________ 不会有一点反射这个洞还是黑的【答案】还给它起了个不光彩的外号, “黑洞”的第二个字是“洞”, 都会被黑洞“吃掉”【解析】三、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对文中画横线部分的断句正确的一项是（）3.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）3.（3）下列对原文有关内容的概括与分析不正确的一项是（）3.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①真卿恐摇人心绐诸将曰“吾素识憕等其首皆非是”②载乃曰“每论事皆先白宰相宰相详可否以闻”3.（5）颜真卿修补城墙以及与宾客泛舟饮酒的目的是什么？最终目的达到了吗？A. 帝自陕还/真卿请先谒陵庙/而即宫宰相元载以为迂/真卿怒曰/用舍在公言者/何罪/B. 帝自陕还/真卿请先谒陵庙/而即宫宰相元载以为迂/真卿怒曰/用舍在公/言者何罪/C. 帝自陕还/真卿请先谒陵庙而即宫/宰相元载以为迂/真卿怒曰/用舍在公/言者何罪/D. 帝自陕还/真卿请先谒陵庙而即宫/宰相元载以为迂/真卿怒曰/用舍在公言者/何罪/ 【答案】C【解析】（1）画线句中“先谒陵庙而即宫”是“请”的宾语中间不能断开排除A、B两项“言者何罪”是一个整体意思是“说的人有什么罪过呢” 中间不能断开排除D项故选C【答案】A【解析】（2）A项文中“举进士又擢制科”的“擢”与“举”相对应译为“考中”。
2023-2024学年高中语文苏教版必修1第一专题 向青春举杯(活动体验)单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.下列句中与“一夫作难而七庙隳”一句运用修辞格相同的一项是（）A. 废先王之道焚百家之言B. 追亡逐北伏尸百万流血漂橹C. 乃使蒙恬北筑长城而守藩篱D. 执敲扑而鞭笞天下【答案】B【解析】题干中的“一夫作难而七庙隳”出自《过秦论》这里的一夫“一夫”指陈胜“七庙”七庙本来指祭祀天地祖先的礼庙此处代指秦朝的社稷意思可译为一个人起来发难（指陈胜、吴广起义）秦朝就灭亡了因此该句运用了借代的修辞手法A．对偶B．橹盾牌意思是指血流成河可以漂起盾牌此处运用了借代的修辞手法与例句相同C．藩篱边境、屏障此处运用了比喻的修辞手法本体“边境” 喻体“藩篱”D．敲扑鞭打的刑具短曰敲长曰扑亦指敲打鞭笞意为通知此处运用了比喻修辞手法本体“刑法” 喻体“敲扑”2.下列公益广告修辞方法与示例相同的一项是（）【示例】送人玫瑰手有余香（关爱他人）A. 如果不从现在开始节约水资源人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪．（节约用水）B. 生命就像一面镜子你微笑所以她微笑你皱眉所以她皱眉．（热爱生命）C. 同样的年龄不一样的生活．（关爱留守儿童）D. 动物是人类亲密的朋友人类是动物信赖的伙伴．（保护动物）【答案】B【解析】例句“送人玫瑰手有余香” 运用借喻赠人玫瑰比喻给予人帮助人而余香比喻自己的精神收获A项运用夸张的修辞手法语句把不节约用水最后一滴水会变成眼泪运用夸张的手法表明节约用水的重要性B项运用比喻的修辞手把“生命”比喻成“一面镜子”表明生活要积极对待生活C项运用对比的修辞手法拿“留守的儿童”和“有父母照顾的儿童”对比D项运用拟人比喻的修辞手法语句运用“亲密”“信赖”人格化的词语赋予动物以灵性把“动物”比作朋友把“人类”比作“动物的伙伴”表明保护动物的重要性3.下列各句中修辞使用恰当的一项是（）A. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着跳动着B. 秋雨跳着欢快的舞蹈一下就是几天什么活也干不了真是闷死人了C. 我和村里的伙伴们跳入清澈的水中恬静的塘面便响起一片喧闹声水流像父亲有力的大手轻轻地抚摸着我们我们像荡在摇篮中D. 流言这东西比流感蔓延的速度更快比流星所蕴含的能量更巨大比流氓更具有恶意比流产更能让人心力憔悴【答案】D【解析】A项“流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着”比喻不当“脉搏”可以跳动不能流动“小河”可以流动不能跳动两者没有相似点构不成比喻B项“秋雨跳着欢快的舞蹈”拟人不当感情色彩与人物心情“闷死了”不协调C项“水流像父亲有力的大手轻轻地抚摸着我们”比喻不合语境应改称“水流像母亲柔和的手轻轻地抚摸着我们”故选D4.下列各句中加线的成语使用恰当的一项是 ( )A. 《六月我们看海去》向我们展示的绝不仅仅是青春生命力的旺盛还向我们传达了青年人的一种探索精神一种要去接受惊涛骇浪洗礼的企盼与渴望C. 《沁园春．长沙》中运用了多组对比使其描绘的形象更加鲜明生动“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比“鹰击长空’’与“鱼翔浅底”是动作的对比趾高气扬的“同学少年”与被词人视为粪土的“万户侯”是明比而“万类”的自由与被压迫人民的不自由则是暗比B. 人生有播种的春有耕耘的夏有收获的秋也有在回顾四季的冬四季对每个人都是相同的但每个人的四季又是风马牛不相及的D. 用诗歌唤起失落用诗歌展望明天用诗歌吟唱希望诗歌是苦难人生的润滑剂是照亮生活希望和美好未来的启明星诗人郭小川的诗作《致青年公民》充满深情地表现了激越的时代特征以极大的号召力勉励青年人积极投身到水深火热的斗争生活中去创造自己最富有的人生【答案】A【解析】B中指各个事物之间毫无关系应该改为“各不相同”;C中为贬义词应为“意气风发”;D中“水深火热” 比喻痛苦的生活应为“热火朝天”5.下面文段中画线词语的使用不正确的一项是（）中国古典散文滥觞于《尚书》其中有一部分是殷商后期和西周初期的文告语言艰涩古奥诘屈聱牙而在私学和民间则逐渐出现了一种比较通俗的新文体《论语》就是这种新文体的代表作它采用的是当时流行的周王朝的普通话程颐曾经指出《论语》中“孔子言语句句是自然” 所谓“自然” 也就是通俗化、口语化有些文句简直是现场记录如师冕见及阶子曰阶也及席子曰席也皆坐子告之曰某在斯某在斯写孔子接待一位盲人的情景声音神态栩栩如生语言轻便明快罕譬而喻“说得极平实极浅易”“活画出一个相师仪节来了”A. 滥觞B. 诘屈聱牙C. 栩栩如生D. 罕譬而喻【答案】C【解析】A项滥觞本谓江河发源之处水极浅小仅能浮起酒杯后比喻事物的起源、发端结合语境使用正确B项佶屈聱牙形容文句艰涩读起来不顺口结合语境使用正确C项栩栩如生形容非常逼真像活的一样此处形容“声音形态” 使用不恰当D项罕譬而喻说话用不着多比方都能听懂形容话说得非常明白结合语境使用正确故选C二、默写题（本大题共计1小题每题15分共计15分）6.（1）《沁园春·长沙》关注国家命运对国家命运发出感叹的句子是__________________ ___________________？6.（2）《雨巷》中使用了顶真手法表现“丁香姑娘”伤感的诗句是_______________________ __________________________6.（3）《荆轲剌秦王》一文中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是___________________ ______________________【答案】（1）问苍茫大地, 谁主沉浮【解析】（1）由“关注国家命运对国家命运发出感叹”可推知答案注意“沉浮”的正确书写【答案】（2）在雨中哀怨, 哀怨又彷徨【解析】（2）由“使用了顶真手法表现‘丁香姑娘’伤感”可推知答案注意“彷徨”的正确书写【答案】（3）士皆瞋目, 发尽上指冠【解析】（3）由“通过众宾客的神态表现出送行气氛”可推知答案注意“瞋”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是7.（2）本诗开篇写了自然景色有什么特征？有何作用？7.（3）请你联系全诗说说这首诗的最后一句“力的绘画力的舞蹈力的音乐力的诗歌力的律吕哟！”有什么深刻的含意A. “无数的白云正在空中怒涌”运用的通感的手法写出了空中的壮阔景象写出了诗人极目远望的开阔眼界B. 诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点借助丰富的想象把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来C. “无数”“无限”这些词语写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象显示出它们的宏伟、壮观和伟力D. 这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人也是诗人的自我形象表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心【答案】A【解析】（1）本题考查学生对诗句的理解能力同时考查对诗句内容、技巧以及情感的把握能力采用了客观选择题的形式各选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏解答此类题目首先要审题即明确题干的要求然后要注意了解诗歌的创作背景逐句翻译诗句接着把握诗歌的意象分析诗歌营造了什么样的意境领悟作者表达了怎么样的思想情感思考诗歌中运用了哪些表现手法再对照选项——确认得出答案本题中A项“通感的手法” 诗人采用的是拟人的修辞手法将白云当作人来写故选A【答案】这首诗通过对自然景观的真实反映展示了大自然雄伟和壮丽的景色诗中的自然形象具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力它们引起读者惊异、赞叹一种狂暴的激情荡涤心胸从而使人由这种自然形象产生对社会生活的某种关于崇高和伟大的联想【解析】（2）考查理解诗歌的内容及作用的能力鉴赏诗歌中的景物形象答题思路为第一部分考生应该用自己的语言把诗歌所营造的意境描摹出来这里有两个要点一是用自己的语言切忌直接引用二是要描摹出主要的景物不必每句、每个景物都写到但要写到大部分的、主要的景物语言力求优美描绘诗中展现的图景画面考生应抓住诗中的主要景物用自己的语言再现画面描述时一要忠实于原诗二要用自己的联想和想像加以再创造语言力求优美第二部分考生在描摹出图景后用一句简练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点概括景物所营造的氛围特点一般用两个双音节词即可例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等注意要能准确地体现景物的特点和情调景物表达的作用通常是渲染某种气氛为全诗奠定感情基调表达某种情感除此之处还可以从结构上考虑与上下文的关系比如为下文作铺垫诗人描绘了欢呼怒涌的白云、壮丽的北冰洋的晴景、滚滚洪涛它们具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力这些自然景物既具有巨大的破坏力又蕴藏着同样巨大的创造力让人联想到当时声势浩大的“五四”运动【答案】“力的绘画力的舞蹈”是洪涛的形态“力的音乐力的诗歌”是洪涛的声音而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律这是对力的歌颂和赞美诗人尽情歌颂的力其实正是“五四”时期的那种时代精神的特征【解析】（3）此题考查理解重要句子含义的能力对句子的理解一定要做到词不离句、句不离段、段不离篇因此不能孤立理解这个词句应联系全文具体答题中要做到“三结合” 及结合句子本身（是否使用修辞手法或其它手法）、结合上下文、结合主旨（句子的含义不能脱离、背离主旨）排山倒海般的洪涛既具有巨大的破坏力又蕴藏着同样巨大的创造力那就看人们能否掌握它、驾驭它滚滚而来的洪涛正在不断地努力向前“力的绘画力的舞蹈”是洪涛的形态“力的音乐力的诗歌”是洪涛的声音而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律这是对力的歌颂和赞美诗中描绘的滚滚洪涛的景象正是“五四”运动巨大声势的象征“五四”运动对于中国正如滚滚而来的洪涛一般它正以巨大的破坏力冲决一切半封建、半殖民地的思想罗网同时以伟大的创造力建树崭新的科学与民主的现代文明“五四”运动所展示的中国未来是光辉灿烂的图景从中我们最能感受到“五四”时期狂飙突进的时代精神四、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）8.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）8.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）8.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 中华礼制不只是讲究“进退周旋威仪抑抑”的外在形式而且注重探求礼仪的内在精神实质这一特点体现了先民的主流价值观B. 中华礼制具备教化功能强调自幼及长、礼教终生提倡仁爱精神、忠恕之道注重培养道德人格建设礼仪之邦C. 儒家礼制观仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面却关注得不够具有一定的历史局限性需要辅之以法制D. 在历史上儒家礼制作为一种制度曾为各种政权服务在战国时期曾饱受其他思想家的批评秦汉之后礼与法才真正结合起来【答案】B【解析】解“这一特点体现了先民的主流价值观”表述错误原文为“坚持知礼行礼、知行合一追求高尚的道德境界体现了中华先民的主流价值观” C“仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面却关注得不够”的是先秦时期的儒家礼制观而不是广义的儒家礼制观“因而饱受历代思想家的批判”理解不当原文为“在战国时期曾饱受其他思想家的批判” D按原文意思其他思想家批评的是“这种礼制观仅仅重视礼的道德层面而对礼的制度规范层面关注不够”的问题而不是选项中说的“儒家礼制作为一种制度曾为各种政权服务”这件事另外选项说“秦汉之后礼与法才真正结合起来”也不符合文意【答案】D【解析】(2)本文没有使用正反对比论证指出其包含的糟粕和自身的不足是为了说明中华礼制能与时俱进、吐故纳新．【答案】C【解析】（3）对于推进国家和社会治理具有重要的指导意义”与文本不符原文说“对我们今天推进国家和社会治理有一定启示意义” 即它并不是直接拿来指导现实的．五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）唐诗偶尔也孤独孤独时杯酒消愁9.（2）【答案】宋词是缠绵的一张红笺一支紫竹笛相思千万里【解析】【答案】宋词经常会寂寞寂寞时无语凝噎【解析】。
必修一第一专题《向青春举杯》目标测试A卷
必修一第一专题《向青春举杯》目标测试A卷高中语文必修一第一专题《向青春举杯》目标测试A卷本试卷分为I卷和Ⅱ卷，满分70分，考试时间为45分钟第I卷（28分）一（18分，每小题3分）1．下列加点字的注音，全都正确的一项是（）A遒劲（qiú）摭拾(zhē)恪守（kè）甄别（zhēn）B甫健（pǔ）商榷（què）犄角(jī)墓冢(zhǒng)C摇曳（yè）给予（jǐ）啮噬（shì）思忖（cǔn）D骸骨（hái）灰烬（jìn）吮吸（yǔn）不啻（chì）2．下列句子中，没有错别字的一项是（）A在创作中，朦胧诗力图以现代审美意识和现代艺术表现形式去打破传统诗学的筐架。
B由此，中国诗歌才从歌功诵德、政治宣传的桎梏中挣脱出来，开始了一个新的里程。
C在这个社会里，人们都太忙碌，以至没有时间坐下来谈话，即使母子有时也不例外。
D这当然不能一蹴而就，尤其是你，但不能不把它作为你终生努力的目标。
3．依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（）①十八岁有许许多多令人眷恋的回忆。
②希望你踏进“反抗”的年龄时，避免摭拾一些概念、术语，地对父母下评断。
③我焦灼地盼过南来的风，吹来载着雨滴的云朵。
那是怎样的哪！A沉湎轻率望眼欲穿B沉湎草率望穿秋水C沉溺草率望眼欲穿D沉溺轻率望穿秋水4．下列各句中，标点符号使用错误的一项是（）A想到今天是你十八岁生日，我有一份“孩子长大了”的欣慰，也有一份似水流年的迷惘。
B我现在闭着眼能清晰地看到自己一面吃饭一面读书（不是功课）的“迷样子”（祖母的话）。
C我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过……D如果一个人只为自己劳动，他也许能够成为著名学者，大哲人，卓越诗人，然而他永远不能成为完美无瑕的伟大人物。
5．下列句子，没有语病的一项是（）A我们将与你们一起探讨青春激情，规划未来人生，体验读书意义，领略家乡山水，重温乡土情怀，回望自然风光。
专题一 向青春举杯(专题检测)
专题一向青春举杯(时间：150分钟满分：150分)第Ⅰ卷(选择题，共36分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A．百舸．(ɡě) 给．予(ɡěi) 吮．吸(shǔn) 挥斥方遒．(qiú)B．似．乎(shì) 干瘪．(biě) 恪．守(kè) 气息屏窒．(zhì)C．不啻．(chì) 犄．角(jī) 甄．别(zhēn) 妄自菲．薄(fěi)D．摭．拾(zhí) 譬．如(pì) 思忖．(cǔn) 不露．声色(lòu)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．灰烬战栗万户侯金壁辉煌B．掘起沉湎幼稚园不可或缺C．遨游磕拌刹那间怨天忧人D．斟酌攀援一枝笔完美无瑕3．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是()(1)“城市群”作为一个整体渐渐浮出水面——珠三角、长株潭纷纷______一体化进程，各区域也开始规划城际轨道网。
(2)我国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭，于3月17日凌晨0时12分成功将第三颗北斗导航卫星送入______轨道，这标志着北斗卫星导航系统工程建设又迈出重要一步，卫星组网正按计划稳步推进。
(3)进入2010年1月份以来，由于受罕见的______低温气候影响，黄渤海出现30年以来最严重的海冰冰情，其中渤海海域结冰面积达3万平方公里，超过渤海海域总面积的40%。
A．启动预订持续B．起动预定连续C．启动预定持续D．起动预订连续4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是()A．听到这个消息，不祥的预感涌上四个老人的心头，他们又沿路返回，细细寻找蛛丝．．马迹．．。
B．那时严福祥和全楼的人们正在熟睡，谁也没想到他们在香甜的梦中要和一场突如其来的大火不期而遇．．．．。
C．在以后的岁月里，埃菲尔的一些不同凡响．．．．的设计不断涌现，这些设计既结构简便，又造价低廉。
高一语文向青春举杯专题测试(5)
“向青春举杯”专题练习1、给以下加点字的注音沁（）园春橘（）子洲百舸（）争流怅寥（）廓苍莽（）携．．．．．．（）来峥（）嵘（）光阴挥斥（）方遒（）曾（）记否浪．．．．．遏（）飞舟灰烬（）难过（）不卑不亢（）脊骨（）给予．．．．．．．．．．．．．（）矿藏（）栖息（）震颤（）倔强（）汗流浃背（）．．．．．．．．．．．两颊（）枯瘠（）瘪三（）秸秆（）铁杆（）急躁（）．．．．．．．．．．．．．．．．．夸耀（）涉猎（）怪癖（）宠爱（）晨光（）横蛮．．．．．．（）健壮（）甫健（）引吭高歌（）亢奋（）伉俪（）．．．．．商酌（）（）甄别（）商议（）思忖（）犄．．．．．．角（）稳妥（）雏形（）纤巧（）灿烂（）墓．．．．．冢（）屏窒（）不啻（）四肢百骸（）觑了一眼（）．．．．．．潜意识（）蒙蔽（）藐视（）恪守（）教．．．．．．诲（）战战兢兢（）无瑕（）妄自菲．．．．．．．．薄（）啮噬（）吮吸（）钦佩（）惩．．．．．．．罚（）2.依据注音组词。
r ú（）雅rú（）染妇 r ú（） r ú（）动rú（）动 chu ǎn （）气tuān（）急挣 chu ài （）chuǎi （）测乱 chu ài（） zh ì（）爱众 qínɡ（）易举风驰电 chè（）巨bò（）金bì( )灿烂沉 miǎn( )、 mi ǎn ( )怀、急 zào()、干zào ()、清xī( )山 qīng（）水秀慈 xi áng ()、端xi áng()、引 háng( )试啼、迷 wǎng（）、自顾不 xi á()、xi á( )不掩瑜、 xi á()迩有名3.解说词语。
汗出如浆：自怨自艾：不认为然：实情大白：自始自终：目瞪口呆：清丽绝伦：水火不容：势如水火：4. 文学知识填空词，文体名，诗歌的一种。
向青春举杯专题测试练习卷
“向青春举杯”专题测试卷一、基础题（18分，每小题3分）1．下列加点字的注音全都不正确的一项是（）A ．甫．（p ǔ）健给．（g ěi ）予磕绊．（p àn ）汗流浃．（ji á）背 B ．横．（h éng ）蛮量．（li àng ）具怪癖．（p ǐ）自艾．（y ì）自怜 C ．甄．（zh ēng ）别犄．（j ǐ）角思忖．（c ǔn ）瞠．（t āng ）目结舌 D ．商榷．（què）偌．（nuò）大摭．（zhí）拾引吭．（háng）高歌2．圈出含有错别字的词语并改正。
灰烬署光干躁恪守峥嵘敷演颤抖契而不舍3．依次填入的词语，最恰当的一组是（）十八岁有许许多多令人沉湎的回忆。
我不知道我对你的爱，十八年来是否夹杂有一些不经心的，任性的以及成人对孩子不够了解的，而曾使你难过。
现在你正准备大专联考深感读书之苦，我象其他的父母一样，虽然极端同情你却不能不鼓励你，鞭你尽全力去争取这一场残酷升学竞争的胜利。
A.眷恋责备而甚至B.留恋责备并而且C.责难眷恋并而且D.留恋责难而甚至4．下列各句中，加点的成语熟语使用正确的一项（）A ．在选择自己的职业时，有的人想当医生，又想当教师，总是见异思迁．．．．。
B ．相反，我们很快就会觉得，我们的愿望没有得到满足，我们的理想没有得到实现，我们将会怨天尤人．．．．。
C ．成绩暂时领先的同学，不应该妄自菲薄．．．．，而应当再接再厉，更上一层楼。
D ．人们不禁要问：我们的党员干部怎么了？对于群众的困难怎么能视若不见，不以．．为然．．呢？ E ．一外地游客在本市乘的士遭抢，载他的“的哥”坐山观虎斗．．．．．。
昨日，乘客准备将这位“的哥”告上法庭。
5．下列各句中，没有语病的一项是（）A．在二十一世纪的今天，父母与子女能否消灭代沟，关键是父母要能够对下一代有更深的了解与同情，在思想上不至于老旧得太追不上孩子的时代。
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“向青春举杯”专题练习
1、给下列加点字的注音
沁．（）园春橘．（）子洲百舸．（）争流怅寥．（）廓苍茫．（）携．
（）来峥．（）嵘．（）岁月挥斥．（）方遒．（）曾．（）记否浪
遏．（）飞舟灰烬（
．．骨（）给．予
．．）脊
．．）惆怅（
．．．．）．不屈不挠（
（）矿藏（
．．）．汗流浃．背（）
．．）．倔强（
．．）栖
．．息（）震颤（
两颊（
．．）．焦灼（
．．）．
．．．）．铁杆（
．．）．干瘪（
．．）瘪
．．三（）秸秆（
炫．耀（）涉．猎（）怪癖．（）溺．爱（）晨曦．（）横．蛮（）茁．壮（）甫．健（）引吭．高歌（）亢．奋（）伉．俪（）
斟酌
．．（）（）甄．别（）商榷．（）思忖．（）犄．
角（）妥帖
．．（）雏．形（）纤．巧（）绚．烂（）墓
冢．（）屏窒
．．（）不啻．（）四肢百骸．（）觑．了一眼（）
潜．意识（）蒙蔽（
．．）．藐．视（）恪．守（）教
诲（
．．）．妄自菲．．．）．战战兢．兢（）无瑕（
薄（）啮．噬（
．．）．吮．吸（）钦．佩（）惩．
罚（）
2.根据注音组词。
rú（）雅 rú（）染妇rú（） rú（）动 rú（）动chuǎn （）气 tuān（）急挣chuài（） chuǎi（）测乱chu ài（） zhì（）爱众qínɡ（）易举风驰电châ（）巨bî（）金bì( )辉煌沉miǎn( )、 miǎn ( )怀、急zào( )、干zào ( ) 、清xī( ) 山qīng（）水秀慈xiáng ( ) 、端xiáng( ) 、引háng( )试啼、迷wǎng（）、自顾不xiá ( ) 、xiá( )不掩瑜、xiá( )迩闻名
3.解释词语。
汗流浃背：
怨天尤人：
不以为然：
水落石出：
一如既往：
瞠目结舌：
清丽绝伦：
势不两立：
誓不两立：
4.文学常识填空
词，文体名，诗歌的一种。
古代的词，又称曲子词、____________、_____________、_____________等，都能合乐歌唱。
盛行于_____代。
词的基本特点是词有____，句有____，字有____。
每首词都有词牌，如“浪淘沙”、“水调歌头”、“沁园春”等。
词牌是一首词的词调名称，决定着词的句数、字数、平仄、对偶及用韵等。
词一般分为上下两段，称上下quâ或上下片，也有一quâ或三quâ的。
从字数上看，又可分为 ______（59字以下）、______（59~90字）和______（91字以上）。
词牌和词的内容往往没有什么联系，词牌指填词时所依的乐调。
所以写词（也叫填词）时往往在标出词牌后再加上一个标题。
例如《沁园春·雪》，“沁园春”是_______________，“雪”是标明所吟咏的内容。
《沁园春·长沙》写于______年，是年10月，毛泽东同志从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途经__________。
5.默写
1、看万山红遍，；，。
，，。
，，。
2、。
恰同学少年，；，。
，，。
，，。
3、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，，。
“向青春举杯”单元练习参考答案
1、 qìn jú gě liáo máng xiã zhēng rïng chì qiú cãng â jìn chïu ch àng náo jǐ cáng qī chàn jiàng jiā jiá biě biē jiē gǎn gǎn zhuïxuàn shâ pǐ n ì xī hâng zhuï fǔ háng kàng kàng zhēn zhuï zhēn quâ cǔn jī tuǒ tiē chú xi ān xuàn zhǒng bǐng zhì chì hái qū qián bì miǎo kâ huì jīng xiá fěi niâ shìshǔn qīn chãng
.
2、儒雅濡染妇孺蠕动嚅动喘气湍急挣揣揣测乱揣
挚爱众擎易举风驰电掣巨擘碧湎缅躁燥晰清祥详吭惘暇瑕遐
3.解释词语。
汗流浃背：形容汗出得很多。
怨天尤人：形容对不如意的事情一味归咎于客观。
不可或缺：不可稍微缺少。
不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。
水落石出：水落下去，石头就露出来。
比喻真相大白。
举起不定：比喻做事犹豫不决。
林林总总：形容很多。
一如既往：完全跟过去一样。
瞠目结舌：瞪着眼睛说不出话来，形容受窘或惊呆的样子。
清丽绝伦：清丽，清雅秀丽；绝伦，独一无二，没有可比的
势不两立：指敌对的事物不能同时存在。
誓不两立：发誓不跟对方同时存在，形容双方矛盾或仇恨等，无法化解或调和。
4.诗余乐府长短句宋定格定数定声小令中调长调词牌
1925 长沙
5、略。