为什么有些道理知道了却做不到
道理都懂为什么就是做不到的思辨作文题目
道理都懂为什么就是做不到的思辨作文题目《懂道理却做不到啊》
嘿呀，大家有没有那种感觉，就是有些道理咱嘴上说着明白，可真到事儿上就不行了呢。
就说我减肥这事儿吧，那道理我可太懂了！知道要少吃多动，知道不能吃那些高热量的东西。
记得有一次，我和朋友去逛街，逛着逛着就饿了。
看到路边有个卖炸鸡的店，那香味儿啊，一个劲儿地往我鼻子里钻。
我当时心里就想：“哎呀，不行不行，我要减肥，不能吃这个。
”可我那双腿啊，就跟不听使唤似的，直直地就往店里走了。
朋友还在旁边劝我呢，说什么减肥要忍住，我嘴上还说：“嗯嗯，我知道，我就看看。
”结果呢，等我反应过来的时候，我手里已经捧着一盒香喷喷的炸鸡，大口大口地吃起来了，一边吃还一边安慰自己：“哎呀，就吃这一次，没事的。
”
你说，这道理我不懂吗？我懂啊！可就是做不到哇。
生活中好多事情不都是这样嘛，明明知道该怎么做，可就是控制不住自己。
唉，也许这就是人的天性吧。
所以啊，我们也别太为难自己，慢慢来吧，我相信总有一天能真正做到那些明明都懂的道理。
毕竟，改变也不是一下子就能完成的呀，就像我减肥，总有一天我能抵住炸鸡的诱惑哒！哈哈！。
从知道到做到的感悟
从知道到做到的感悟1. 知道很多道理却过不好这一生，这不就像拥有一堆宝藏地图却从未出发去寻找宝藏吗？就像我，总是知道要早起锻炼，可就是做不到，每天早上闹钟响了还是会按掉继续睡。
从知道到做到，中间隔着的是行动啊！2. 你说知道要努力工作才能升职加薪，可为啥就是不真正去拼一把呢？这就好比看到了山顶的美景，却一直站在山脚下犹豫不前。
我之前就是，明知道多学一项技能有好处，却一直拖着没去学，唉！从知道到做到，真的好难，但必须跨过去呀！3. 知道要控制情绪，可一遇到事就发火，这不是很可笑吗？就如同知道前方有坑，还眼睁睁地往里跳。
我有个朋友就是这样，总说要改改脾气，结果还是老样子。
从知道到做到，需要强大的意志力啊！4. 都说健康很重要，知道要好好吃饭睡觉，可还是熬夜吃垃圾食品，这不是自欺欺人吗？这就像明明知道船有漏洞，却不去修补。
我自己有时候也会这样，放纵自己的坏习惯。
从知道到做到，是对自己的负责啊！5. 知道要多陪陪家人，可总是被各种事情耽搁，这算什么呢？好比承诺了给花浇水，却总是忘记。
我之前老是说周末陪父母，结果一次次爽约。
从知道到做到，别让爱你的人等太久啊！6. 老是喊着要减肥，知道要少吃多动，可看到美食就忍不住，这不是在和自己开玩笑吗？就像知道目的地在哪，却总被路边的风景吸引而偏离方向。
我减肥就总是这样失败。
从知道到做到，要管住自己啊！7. 知道读书能增长知识，可就是静不下心来读，这是多么可悲啊！如同知道宝藏在书里，却懒得去翻开。
我以前也会给自己找各种借口不读书。
从知道到做到，需要培养习惯呀！8. 知道要勇敢面对困难，可一遇到难题就退缩，这能行吗？就像知道战场在哪，却不敢冲上去。
我有一次就差点因为害怕而放弃一个机会。
从知道到做到，要有勇气啊！9. 知道要珍惜时间，可还是大把大把地浪费，这不是在犯罪吗？好比知道沙漏在流逝，却不去在意。
我有时候一天过去了，都不知道干了啥。
从知道到做到，时间不等人啊！10. 都清楚要乐观生活，可总是愁眉苦脸，这不是很矛盾吗？就像知道阳光很温暖，却躲在阴影里。
知道与做到的距离议论文800字
知道与做到的距离议论文800字同样的一件事，不同的人去做，会有不同的结果。
虽然做法他们都知道，但关键在于知道更要做到。
在生活中，有一种人。
他们以自己为中心，一副唯我独尊的样子，听不进别人的好言相劝，听不顺别人的直言敢谏，听不惯别人的不好评价。
他们抱着“你所的我都懂”的态度对待这一切。
我不能说他们不懂装懂，但是，也许有些事他们的确懂得，但是却达不到效果。
那是因为他们知道却没做到。
同样都明白的道理，都知道做法，但结果却相反。
由此可见：知道做不到等于空谈。
然而，生活中还有另一种人。
他们进去取，他们虚心，他们实在。
同聚一处，有事情发生，他们可以尽自己的所知去帮助需要帮助的人。
他们可以得到别人的尊重和好评。
有的人，他们虽有能力去帮助别人，也知道尽自己所能去帮助别人是一件快乐的事情。
但是，他只是知道怎样做去得到众人的好评。
他没有去帮助别人，所以他得不到好评。
而去帮助别人的那些人，他们不傻，可能不聪明，只是因为他们实在。
他们只知道帮助别人大家都会快乐，而且他们也做到了。
用样的事，同样的道理，众人皆知，但却因为不同的人就有了不一样的结果。
那是因为他们知道，但有的人做到了，有人没有做到。
所以，知道并不完美，知道并做到才是完美。
请大家以实际行动来验证吧！知道并做到才是有实力的表现。
也许，我这样说，大家还不能清楚知道我要表达的内涵。
因为，包括的.太广了。
下面我来举个生活中的例子，你会更了解指导与做到的关系。
在一所中学的一个自由时间，一个女孩子抱怨道：“为什么我以前成绩那么好，现在却那么差呀！”男生问：“上课老师讲的你听的懂吗？”女生点了点头，然后看了看身边认真做题的同桌说道：“这傻丫，太听老师话了，拼命做题，死学，之前我考试前看下书都考得比她好呢！”男生有问：“那现在呢？”“比我……好”，女生支支吾吾的。
男生生气了，声音都大了：“同一个老师，你们一起听的课，都知道老师讲的东西。
人家还抽空练习老师布置的题，你在干嘛？你在闲聊，看小说。
道理我都懂,就是改不了作文800
道理我都懂,就是改不了作文800
行，那我这次就尽量用口语化的方式来写这篇文章。
咱们不讲
那些高深的大道理，就用大白话聊聊心里的事儿。
有时候啊，我就坐在那儿瞎想，心里明白好多事儿，但是呢，
就是做不到。
就像那句话说的，“道理我都懂，就是改不了”。
就
好像我知道吃多了零食对身体不好，但我就是忍不住。
书上有好多好多道理，看得我眼睛都花了。
有时候我就琢磨，
为啥懂得这么多，还是过不好日子呢？是不是我太懒了，或者是太
固执了，不愿意改变？但话说回来，改变也不是那么容易的事儿。
记得小时候学骑自行车，那时候可真是摔得不轻啊，每次都疼
得哇哇叫。
可我还是没放弃，一次次地尝试，最后终于学会了。
那
时候我就明白了，不管啥事儿，只要肯努力，总会成功的。
现在啊，我还是得面对那些问题，那些我知道但做不到的事儿。
可我不再害怕了，因为我知道，只要我不放弃，总有一天会变得更好。
就像小时候学骑车一样，哪怕跌倒无数次，最后还是会骑得稳
稳当当的。
所以啊，我现在就要迈出那一步，不管前面有多少困难，我都
要试试看。
毕竟，生活就是这样，不试试怎么知道行不行呢？好了，就聊到这儿吧，我得去行动了！。
知道问题,才能有效地解决问题,而你的问题就是不知道问题？
知道问题，才能有效地解决问题，而你的问题就是不知道问题？知道问题，才能界定问题，才能有效果的解决问题，无数人的问题解决不了，就是因为没有找对问题之所在！生活，工作中，都有很多问题，而且很多的问题，都不是由表面的问题产生的，而是由一系列的问题所产生的。
不然的话，就会出现头痛医头，脚痛医脚，只是治表，不能在根上解决问题。
而能不能有效的知道问题的根本，知道问题出现在哪里了，这样才能界定问题，只有真的知道问题所在，才能有效的解决问题。
而能不能有效果的解决问题，这就是人与人之间的差距，这种差距，简直就像基因的隔离，人和猴的基因，只相差1%，结果一个是人，一个是猴子！为什么有些人总是能以小见大，见微知著的解决问题呢？1、知行合一知行合一，字面上的意思是只有知道了才能行，行到才能做到！第一：知什么是真知呢？你真的知道问题所在吗？工作中出现的问题，你真的知道问题吗？无数的人在遇见了问题，就直接处理问题，不思考问题的来龙去脉，不思考问题背后的问题，不思考解决的办法，只知道干。
然后，在千辛万苦的努力之下，终于把问题解决了，但是解决以后，却发现这个问题是根本不需要解决的，真的是努力的干了一大堆不应该干的事情。
这是一个通病，很多人都有这样的经历，每天到公司以后，就开始埋头苦干，但是，心里却常常处于盲目而混乱的状态，不清楚自己该做些什么，不清楚自己工作的目的是什么，也不清楚自己应该做到什么样的程度，都是干了再说。
事情没有干好，就说这不是我的错，而是这个问题没有办法去解决，或者是公司不给我支持，所有的错都是别人的错，我的错都是别人引起的错，这就是莽夫，只会蛮干！大多数上班族，在工作中会出现这种固化思维，他们通常不愿意去考虑自己工作的目标与意义，不愿意去花时间思考一下自己为什么要这样做，既然老板让我这么做，那么我照做就是了，反正我做了，做得好不好，那又不是我的事，我是在为公司工作啊，而不是为自己在工作。
在他们看来，自己的工作都是围着公司、围着老板来转的，自己只负责去做，至于具体该怎么做、做什么，要听领导安排，这就是很多上班一族的想法，这样的知，能够有美好的未来吗？如果带着这样的知，带着这样的理念去工作，那么，会严重影响自己的工作状态和工作效率。
为什么道理你都懂,但就是做不到
“知易行难”释义：“知道应该做什么”很容易，但“实际上怎么做”却不一定会是对的。
因为行，并不是由知驱动的，“知道应该做什么”和“想做什么”是两码事，而后者才是起决定性的作用。
经常有人说，“道理我都懂，就是做不到”，或者说“道理说说容易，做起来难”。
说这句话的人潜台词是什么呢？我的理解是：1、道理并没有真正懂：好多只是在骗自己。
2、道理我都懂→我虽然知道这样做，是对我有好处的，我完全理解你所说的“做这件事的好处，或者不做的坏处”。
可我就是做不到→潜台词是“因为我懒惰，因为我不想离开舒适圈”！但是即使这件事的利弊真如你所说一样，这也不足以推动我，让我放弃原有的状态而照你说的去做。
因为我根本不想改变。
3、本质上来说，不是“做不到”，而是当下，做出了选择，选择“不去做”！为什么不去做，是因为后果和结局可逆，有婉转的余地，如果产生一定的后果或者结果不可逆，肯定会产生去做的动力！一、其实道理你真的懂吗？1、世上，未有知、而不行者。
知而不行，只因不知。
——王阳明2、懂而不做，只因不懂。
所以别说懂，你只是听过这种道理。
3、你听的道理都是别人的道理，你还没有经历、还没把它变成自己的道理，所以你才做不到。
4、道理只有你真正懂了，应用了，它才是有意义的。
你看过那么多心灵鸡汤成功学，却每天都在无所事事，有什么用呢？安慰自己吗？道理是人家的，行动才是自己的。
所以那些说“道理我都懂，就是做不到”的人，不是他们做不到，是他们还没懂。
5、所谓的"懂"：可以有很多层次。
一个道理，100个人都说懂，但懂1分的，执行力绝对比不上懂100分的。
6、大部分人的问题都在于“不知道自己不知道”，于是，纠结于为什么“知道”却“做不到”。
因此，区分开“知道”和“懂得”是非常有意义的，这样可以帮助我们做到诚实与谦卑。
如果“不能行”，就说明我们没有真正“知”（懂得）。
二、举例说明我就有过许多这样的经历，比如读了篇不错的文章，或者听了个励志的演讲，心潮澎湃，觉得自己领悟了某种真理，后悔自己怎么才领悟。
知道做到剖析了知与行之间存在的鸿沟
《知道做到》关于本书和作者本书是《一分钟经理人》作者肯·布兰佳的最新力作。
《知道做到》这本书从根本上剖析了“知与行”之间存在的鸿沟，并给你提供了行之有效的解决方法，教你如何把自己学到的东西落实到实际行动中，实现知行合一。
核心观点这本书讲两件事：一、为什么知道了却做不到？三大原因和破解方法；二、从知道到做到，需要的三个步骤。
本书内容所谓知道做到就是我们知道一件事情很简单，但是如何能够做到这件事情呢？这本书就是研究这个问题的。
这本书的作者有三个人，他们是肯·布兰佳、保罗·梅耶、迪克·卢赫。
后两个作者可能大家不太熟悉，第一个作者肯·布兰佳是享誉全球的管理大师，他写的最有名的一本书叫《一分钟经理人》。
书非常薄，但是把做经理人的核心要点精要地阐述出来，所以这本书创造了超过1800万册的惊人销量，而且被全球超过25种语言翻译发行。
另外，布兰佳这人很全能，既是作家，也是演说家，还是个商业咨询师，被誉为当今商界最具洞察力和思想深度的人之一。
2005年，他被亚马逊评为史上最著名的25个畅销书作家之一，并被列入了亚马逊名人堂。
作为企业管理领导者领域的大师，他自然常常给人做培训，给人讲领导力的方法和理念，他发现一个现象，那就是每次演讲，很多听众都点头认可，嗯，是这样的，您说得很对，但回去照旧没有改变。
他很困惑，为什么大家知道了一个道理但是用不下去？如果知道做不到，他研究这些管理方法又有什么意义呢？为了解决这个问题，他找到他的朋友保罗·梅耶，也就是这本书第二个作者。
保罗·梅耶这个人，能量也很大，他旗下公司产品的全球销售总额已经超过20亿美元，他们公司做的事情，就是研究怎么激励人。
所以梅耶听了布兰佳的想法以后说，来来来，我来帮你研究一下。
企业管理学大师和成功激励大拿一起合作搞这个事情，那第三个作者卢赫是干嘛的呢？原来他是专门做演讲的，推广这个理念，所以布兰佳、梅耶和卢赫他们三人就组成一个团队，专门研究和推广“知道做到”，也就是怎样做到“知行合一”这一个问题。
知而不行生活中的例子
知而不行生活中的例子
有一类人是“知而不行”。
这些人通常会说，我也知道读书对我好，但是我挤不出时间啊，或者，我也知道应该努力，但是我坚持不下去啊，等等！这些措辞貌似合理，又有自我安慰的功能，容易让人陷入知而不行的陷阱。
但是，为什么这些简单的事却做不到呢？有些人是因为没有勇气去改变和行动，有些人是因为太过功利和急躁，有些人是因为没有切实可行的计划，有些人是因为不够努力或不够坚持。
这类人归根到底还是“不知”，因为，如果你真正的知了，一定会自觉主动的去做。
“未有知而不行者，知而不行，只是未知。
”这句话可以概括为“知行合一”，用更简单粗暴的话来讲：知道做不到，等于不知道。
理解了而不去做，就是没有真正理解。
举个例子，地铁站或者商场乘坐扶梯，应该靠右站，方便赶时间的人可以从左边快速通过。
但是，我们经常会发现两个好友，一左一右把电梯堵住了，后边的人看到前边的人这么站，于是也不管了，一左一右并排站。
再后边的人即使赶时间也很难快速通过了。
所以，永远不要做破坏规则的第一人。
道理不是用来说给别人听的，是用来指引自己行为的。
知道就要做到，否则就不是真的知道。
因为，好多人的问题，其实是没有真正了解自己以及自己想要的是什么。
如果你都不知道自己想要追求什么，那又怎么可能有实际行动呢，更别说去实现它了。
因为思想终究会转化为行动，而行动最终将变成你以后的生活。
知道和做到的鸿沟作文
知道和做到的鸿沟作文说到“知道和做到的鸿沟”，我就忍不住想笑，这简直就是生活的真实写照。
你有没有发现，有时候我们明明知道该怎么做，却偏偏就是做不到？就像每天都告诉自己“今天要早起”，结果还是像个小猪一样赖床。
真的是“说得容易，做得难”啊！比如，大家都知道运动好，能让我们变得更健康，精力更充沛。
但是，走到健身房门口的时候，往往就像被什么东西绑住了一样。
心里想着“哎呀，今天不去了，明天再说”，这就成了一个无尽的循环。
其实，每当你下定决心想去健身的时候，总有一些理由像小妖精一样跳出来，拉着你不放。
你可能会想，“今天太累了，还是先在家里窝着吧”。
可这又是一个坑啊，长此以往，身体可就不争气了，咕噜咕噜地告诉你“嘿，老兄，你该动一动了”。
再比如，咱们常说“知易行难”，这道理人人都懂。
就像你明明知道要吃健康食品，但每当看到炸鸡和薯条，心里就像小猫咪一样“喵喵喵”地叫。
唉，食物的诱惑真是让人难以抵挡。
于是，你心里就开始进行“自我斗争”，一方面想着要给身体加点好东西，另一方面却忍不住想来点油腻的美食，最终可能还是选择了美味的炸鸡。
你看，这鸿沟就是这么一回事，想得挺美，做起来却成了另一套。
生活中这样的例子数不胜数。
学习也是，大家都知道“书山有路勤为径”，可是每天面对一堆书本，心里总是想着“哎，今天还是放松一下吧”。
于是，你就一边刷剧，一边心里默默承诺“明天一定开始复习”。
可这一拖再拖，到了考试前才慌忙抱书，真是“临阵磨枪，不快也光”。
这时候，才发现之前的轻松都是在给未来埋下隐患。
再说说工作，职场上也是这个理儿。
大家都知道积极向上的态度是成功的关键，但每天被琐事烦得不可开交，难免就会觉得“哎，先混混再说吧”。
于是，做事的时候总想着“先来点小休息”，结果“效率低下”的问题就出现了。
这时候，老板的“咳咳”声就像警报器一样响起，让你不得不从梦中惊醒。
而这种鸿沟其实就像一条无形的河流，横在我们和目标之间。
明明有很多的知识和道理，但当真正面对时，我们却总是踌躇不前，像个小兔子一样不敢跳。
我们听过无数的道理却过不好这一生作文
我们听过无数的道理却过不好这一生作文我们听过无数的道理，却过不好这一生。
这句话好像是在说我们这些人类，总是知道该怎么做，但是就是做不到。
其实，这就像是我们在吃东西的时候，明明知道不要吃太多，但是还是会忍不住多吃一点。
那么，我们为什么会这样呢？
我们可能没有真正理解那些道理的含义。
比如说，“早睡早起身体好”，我们都知道这个道理，但是有多少人真正做到了呢？可能有很多人觉得这个道理很对，但是他们还是会熬夜，因为他们觉得熬夜可以让他们更有效率地完成工作。
所以，我们需要真正理解那些道理的含义，才能更好地去实践它们。
我们可能缺乏行动力。
比如说，“多读书可以开阔视野”，这句话听起来很容易理解，但是如果我们不去实际行动起来，那么这个道理对我们来说就没有任何意义。
我们需要付诸行动，才能让那些道理变成现实。
我们可能缺乏坚持不懈的精神。
比如说，“只要坚持不懈地努力，就一定能成功”，这句话听起来很有道理吧？但是实际上很多人并没有坚持到最后。
他们可能会在遇到困难的时候就放弃掉。
所以，我们需要坚持不懈地去追求自己的目标和梦想。
我们听过无数的道理却过不好这一生，主要是因为我们没有真正理解那些道理的含义、缺乏行动力以及缺乏坚持不懈的精神。
如果我们能够改变这些问题，相信我们一定能够过上更加美好的生活！。
道理我都懂,就是改不了作文800
道理我都懂,就是改不了作文800
有时候吧，我得承认，有些道理我确实懂，可就是在实际中做
不到。
你说这人生啊，怎么就这么矛盾呢？
我记得小时候，我妈常跟我说，“别只看别人有的，要看自己
没有的。
”这话听得我耳朵都生茧了，可长大后才发现，真的挺有
道理的。
但问题是，知道了这些道理，为啥还是过不好这一生呢？
有时候我也会想，是不是我太懒了，或者太胆小了，所以才做
不到那些我知道应该做的事？比如锻炼身体、好好学习、多陪陪家
人什么的。
可每当我想改变的时候，总有一些事情或者情绪，让我
又退缩了。
讲真，我挺羡慕那些能说到做到的人。
他们是怎么做到的呢？
是不是他们心里有一种我没有的力量，让他们能够坚定地去追求自
己想要的生活？
不过话说回来，就算我知道这些道理，就算我羡慕那些能做到
的人，那又能怎样呢？生活还是得继续，我还是得面对自己的问题。
也许有一天，我能找到那种力量，让自己也能变得更好。
但至少在
现在，我还在努力寻找，努力让自己变得更好。
有时候吧，我也会觉得挺累的，觉得好像永远都达不到自己想要的状态。
可一想到未来还有那么多可能性，那么多美好的事情等着我去做，我就觉得，现在的一切努力都是值得的。
所以，就算有时候觉得难，我还是会坚持下去，直到找到那个让自己变得更好的方法。
为什么道理都懂却依然教不好孩子读后感
为什么道理都懂却依然教不好孩子读后感示例文章篇一：《为什么道理都懂却依然教不好孩子》读后感哎呀呀！最近我读了一篇文章，叫《为什么道理都懂却依然教不好孩子》，这可真是让我想了好多好多呢！一开始看到这个题目，我就在心里犯嘀咕：“这到底是为啥呀？”大人们不是总说他们懂得可多了嘛，怎么还会教不好我们小孩子呢？文章里说，有时候大人只是嘴上说着那些大道理，自己却没有真正做到。
这就好比老师在课堂上讲要诚实，可转身自己就撒了个小谎。
这能行嘛？肯定不行呀！我就忍不住想，要是我发现老师这样，我肯定都不相信老师说的话啦。
还有啊，大人总是按照自己的想法来教我们，根本不问问我们心里是咋想的。
这就好像他们要把一个方方正正的盒子塞进一个圆圆的洞里，怎么可能塞得进去嘛！我和小伙伴们聊天的时候，大家都有这样的烦恼。
就说我自己吧，我喜欢画画，可我爸妈非让我去学钢琴，说什么弹钢琴有气质。
我就想问啦，难道画画就没气质啦？我心里一百个不情愿，学钢琴也学不好。
我同桌的遭遇也差不多。
他特别喜欢踢足球，可他爸妈觉得踢足球耽误学习，不让他踢。
结果呢，我同桌上课都没心思，成绩反而下降了。
这能怪我同桌嘛？我觉得呀，大人们要想教好我们，得先听听我们的心声。
别老是觉得他们自己说的都对，我们小孩子说的就都是瞎闹。
这就像走路一样，如果大人总是拉着我们走他们想走的路，我们肯定会摔跟头的。
还有哦，大人不能光说不做。
要是他们自己都做不到的事情，凭什么要求我们做到呢？比如说，他们让我们少玩手机，可自己却整天抱着手机玩个不停。
这怎么能让我们服气呢？读完这篇文章，我真想大声对大人们说：“你们别总是自以为是啦，多了解了解我们吧！”我觉得教育孩子就像种一棵小树苗，得给它适合的土壤、阳光和水分，还得顺着它的天性，让它自由自在地生长，而不是硬把它掰成你们想要的样子。
总之，大人们要是能真正站在我们小孩子的角度想一想，多听听我们的想法，自己也以身作则，那教好我们肯定就不是什么难事啦！示例文章篇二：《为什么道理都懂却依然教不好孩子读后感》嘿！最近我读了一篇文章，叫《为什么道理都懂却依然教不好孩子》，这可真是让我感触良多呀！这文章就像是一把钥匙，打开了我心里好多好多的疑惑。
不图便宜不上当,贪图便宜吃大亏
不图便宜不上当,贪图便宜吃大亏占小便宜吃大亏，这道理一般人都知道，但就是做不到。
现在经常有人上当受骗，原因没有别的，就是贪便宜。
如果没有贪心，是自己的就是自己的，不是自己的，白给也不要，那骗子就没有可乘之机了。
《论语•雍也》中，有一句经典格言，让人印象深刻，那便是“己欲立而立人，己欲达而达人”，人与人之间是相互的，真正精明的人，不会去占他人便宜，反而会让利他人，他们往往自己站稳脚跟了，有了生存的实力和能力，会去帮助和接济更多的人，因为他们懂得利人才是利己。
真正精明的人，懂得博施济众、懂得乐善好施。
让利他人，表面上看似吃亏，古人则认为是有福报，例如一个作生意的人，让利给顾客，表面上是赚得少了，实际上他拥有了更多的资源和机会，拥有了熟客和源源不断的客源，他的让利，会给其带来更好的口碑，并没有吃亏。
成语“无奸不商”说的便是这个道理。
无奸不商原本由“无尖不商”演化而来，其本意指代古代的米商，在售米谷时不仅仅会将顾客的米斗装满，而且还会多勺一些米，让米斗冒“尖”。
而生活中，也有些人，不懂得“吃亏是福”的道理，他们会去贪图别人的小便宜，如果贪图到小便宜了，便会沾沾自喜，自以为聪明精明。
其实，这是一种很愚蠢的做法，古人早有训诫在先——“贪小便宜，吃大亏”为何“无尖不商”，演变成“无奸不商”呢？人有三六九等，而商人也有不同，有的是奸商、黑商，这些商人唯利是图，处处算计，给人留下了“买的没有卖的精”的不好印象。
他们认为贪婪是人的本性，只是不同人对贪的程度不同，正是抓住了有些人“贪小便宜”的心理，于是才有商品的折扣、优惠等等。
如果是冲着折扣、优惠等目的去购买商品，很有可能会买回一大堆没用的东西，甚至是便宜没好货，买回一大堆性价比不高的东西，这便是贪小便宜吃大亏。
贪小便宜吃大亏也可以用在为人处世上。
1、有人因为爱贪小便宜，自以为聪明，其实，他人或者众人早就看出了他的小心思，天底下没有真正的傻子，很多人只是不说而已。
人与人交往上，如果贪图小便宜，久而久之便会败光自己的人品，甚至会失去朋友。
世界上最远的距离是知道和做到
世界上最远的距离是知道和做到尊敬的各位听众，大家好！我站在这里，是一位曾经在知道和做到的道路上探索和实践的人。
今天，我想和大家分享我的经历和感悟，希望能够启发大家对于知道和做到的思考和追求。
世界上最远的距离是知道和做到。
这句话简单却深刻，它表达了人们对于知识和行动之间的距离的感悟。
我们知道很多道理，但是我们却往往无法将其应用到实际生活中。
这种距离，有时候比我们想象的要远得多。
我们常常听到这样的话：“我知道我应该怎么做，但我做不到。
”这种说法其实是我们对于知道和做到之间的距离的无奈和困惑。
很多时候，我们并不是缺乏知识，而是缺乏行动的决心和毅力。
那么，如何缩小知道和做到之间的距离呢？我认为，最重要的是实践。
知识只有在实践中才能够得到验证和应用。
我们不仅要学习知识，更要将其应用到实际生活中，才能够真正地掌握它。
实践也是我们获得信心和动力的重要来源。
当我们通过实践取得成果时，我们会感到无比的满足和成就感。
这种成就感会激励我们继续前进，去探索更多的知识，去实现更多的目标。
同时，我们也要学会反思和总结。
在实践中，我们会遇到各种问题和挑战。
只有通过反思和总结，我们才能够发现自己的优点和不足，从而不断完善自己。
我曾经经历过一次难忘的实践。
那是在我学习一门新技能的时候，我遇到了很多困难和挑战。
但是，我没有放弃，我不断地尝试、实践、总结、反思。
最终，我成功地掌握了这门技能，并且获得了巨大的成就感和自信心。
现在，我想通过这个例子来分享我的经验和感悟。
世界上最远的距离是知道和做到。
但是，只要我们不断地实践、总结、反思、再实践，我们就能够逐渐缩小这个距离，实现自己的目标和梦想。
最后，我想用一句话来概括我的演讲——"知道很容易，做到很难；但是只有通过做到，我们才能够真正地掌握知识。
" 让我们一起在知道和做到的道路上不断探索和实践，去创造一个更加美好的未来！谢谢大家！。
道理都懂为什么就是做不到的思辨作文题目
道理都懂为什么就是做不到的思辨作文题目咱都知道，这世界上好多道理一听就明白，可真到做的时候，那可就难喽！就说减肥这事儿吧，谁不知道“管住嘴，迈开腿”这个理儿，可真正能做到的能有几个？我自己就是个活生生的例子。
我这人吧，从小就爱吃。
那对美食的热爱，简直就像鱼离不开水一样。
什么炸鸡、汉堡、蛋糕、冰淇淋，只要摆在我面前，那我是绝对没有抵抗力的。
每次看到镜子里那个圆滚滚的自己，心里也会暗暗发誓：“不行，这次一定要减肥！”我给自己定了个详细的计划，早上要早起去跑步，晚上坚决不吃夜宵，每天的饭量也要严格控制。
计划制定得那叫一个完美，感觉自己马上就要瘦成一道闪电了。
第一天早上，闹钟响的时候，我那是真不想起啊！心里有个声音说：“就睡这一次懒觉，明天再开始跑。
”于是，我心安理得地关掉闹钟，继续蒙头大睡。
等我一觉醒来，太阳都老高了，心里那个懊悔呀！到了晚上，朋友打电话来说一起去吃烧烤。
我心里想着：“不行不行，我在减肥呢，不能去。
”可朋友在电话那头说：“哎呀，就这一次，不会影响的，而且咱们好久没聚了。
”我这心一软，就跟着去了。
到了烧烤摊，那香味儿直往鼻子里钻。
我一开始还强忍着，只吃了几串蔬菜。
可看着朋友们吃得那么香，我心里的防线彻底崩塌了，什么羊肉串、鸡翅、烤生蚝，一通狂吃。
吃完后，摸着圆鼓鼓的肚子，我又开始自责起来。
就这样，减肥计划一次次被打破。
我也知道要少吃多运动，可就是控制不住自己。
有一次，我逛街看到一件特别好看的衣服，想象着自己穿上它美美的样子。
可一询问店员，人家尴尬地笑笑说：“不好意思，没有您的尺码。
”那一刻，我真恨不得找个地缝钻进去。
回到家，我看着满衣柜穿不上的漂亮衣服，再次下定决心减肥。
这次我学聪明了，不把计划定得那么死，而是给自己一些弹性空间。
比如，如果一周能坚持五天运动和控制饮食，周末就可以奖励自己吃一顿喜欢的美食。
于是，每天早上我都努力挣扎着起床去跑步，一开始跑几步就气喘吁吁，真想放弃。
但一想到那件穿不上的衣服，我就咬咬牙坚持下来。
只有想不到,没有做不到
只有想不到，没有做不到在人们的生活中，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。
有些人选择在面对困难时选择逃避，认为自己无法克服这些困难。
而有些人却选择勇敢地面对挑战，相信只要想得到，就一定能够找到办法。
这就是“只有想不到，没有做不到”的精神。
这种精神不仅能够激励人们勇敢面对挑战，也能够帮助人们拥有更加积极乐观的生活态度。
“只有想不到，没有做不到”，这句话讲的是思想与行动的关系。
人们常说：“没有梦想，何来成功”，这句话也是同样的道理。
如果我们对自己的未来没有明确的梦想和目标，那么我们将难以找到前进的动力。
梦想是我们前进的动力源泉，只有想到了，我们才会有行动的欲望，才会有克服困难的勇气。
只有想不到，没有做不到，我们要相信自己的力量，相信自己可以克服所有的困难。
这句话还可以引申到人们的日常生活中。
有些人不愿意尝试新的事物，不愿意改变自己的生活方式，总是抱怨自己的生活不如意。
我们要知道，只有想不到，没有做不到。
如果我们从不尝试，就永远不会知道自己有多少可能性，有多少机会。
只有敢于去做，敢于去尝试，我们才能够不断地丰富自己的生活，不断地走向成功。
在工作岗位上，有些人总是觉得自己承担的任务太繁重，压力太大，不知道如何面对。
只有想不到，没有做不到。
只要我们善于思考，善于调整自己的工作方式，善于与同事合作，我们就一定能够克服一切困难，取得成功。
“只有想不到，没有做不到”这句话也可以引导人们正确的学习态度。
有的人总是觉得自己不够聪明，不够擅长某一方面的知识，就放弃了学习的欲望。
我们要知道，只有想不到，没有做不到。
只要我们愿意努力学习，只要我们善于思考，勇于创新，我们就一定能够掌握更多的知识，获得更好的成绩。
“只有想不到，没有做不到”，这句话告诉我们，只要我们肯去想象并且努力实践，就一定能够创造奇迹，实现梦想。
对于每个人来说，成功都不是遥不可及的梦想，而是一条充满挑战和机遇的道路。
只有想不到，就一定能够找到实现梦想的办法。
2024年中学生演讲稿——不是不知道,就怕做不到
2024年中学生演讲稿——不是不知道，就怕做不到大家好！今天，我站在这里，想要和大家探讨一个话题，那就是“不是不知道，就怕做不到”。
这句话虽然简单，但却蕴含了深刻的道理。
我们每个人都有过这样的经历：对于某些事情，我们明明知道应该怎么做，却总是难以付诸实践。
这种情况在学习和生活中屡见不鲜，那么，我们应该如何克服这种“知道却做不到”的困境呢？首先，我们需要认识到问题的严重性。
很多时候，我们之所以没有做到，是因为我们并没有真正意识到做到的重要性。
我们可能觉得，有些事情即使不去做，也不会对我们的生活造成太大的影响。
然而，事实上，这样的想法是非常错误的。
因为，只有我们真正做到了，才能够收获成功和成长。
正如那句名言所说：“知易行难。
”知道了并不等于做到了，只有将知识转化为行动，我们才能够真正实现自己的价值。
其次，我们需要找到解决问题的方法。
那么，如何才能克服“知道却做不到”的困境呢？我认为，关键在于我们要有坚定的信念和强大的毅力。
当我们对某件事情充满信念时，我们就会为之付出更多的努力；而当我们具备强大的毅力时，我们就能够克服各种困难和挫折，坚持不懈地追求我们的目标。
当然，这并不意味着我们要盲目地去做事情。
相反，我们应该在明确目标的基础上，制定合理的计划，并付诸实践。
只有这样，我们才能够在实践中不断总结经验教训，提高自己的能力和水平。
最后，我想通过一些具体的例子来进一步说明这个观点。
比如，在学习上，我们都知道应该认真听课、勤奋学习才能够取得好成绩。
但是，很多时候我们却难以做到。
这时候，我们就需要反思自己：是不是没有制定合理的学习计划？是不是没有养成良好的学习习惯？只有找到了问题的根源，我们才能够有针对性地去解决它。
同样地，在生活中也是如此。
我们知道应该保持健康的生活方式、积极参与社会实践活动等等，但是往往因为种种原因而难以做到。
因此，我们需要坚定信念、增强毅力，并且制定具体的行动计划来确保我们的目标得以实现。
万般不顺,都是因为你没有福报!
佛陀穿针小福都要积累 。没有福报不能度众生，所以度众生一定要有福报。没福报你说你的心量和佛菩萨一样大，那是吹牛的。
有个人看到宝马车，得不到宝马车就为此痛苦，那说明这个人的福报最大也就只有宝马车那么点大，心量也就这个宝马车这么大，追求也是这个宝马车这么大，因为这个宝马车就能转他，让他心动。
福报超过这个宝马车，他就会觉得“宝马不怎么样”，宝马车不能引他心动;福报超过海滨别墅，他就会觉得“别墅也不怎样”，别墅不能引他心动;福报超过比尔盖茨，他就会觉得“我的财产全捐了算了”，一百亿放面前也不能引他心动。福报超过对方，他就会觉得“这个人很一般”，放面前也不会引他心动。
智者大师说过: 修福德不修智慧，叫作愚;修智慧不修福德，叫作狂。消耗享用过去的福报叫做"吃腐食"，不积福报总有一天会把福报吃完，没有福报处处是苦。
什么是穷?不懂布施就是穷。不懂布施会有六种穷：财穷、身穷、智慧穷、心量穷、福报穷、担当穷 。你遇到的一切人、一切事都是自己的福报。所以要赶快修福，否则劫难临头时想修福就来不及了。
福报不够，直接住到地狱饿鬼位上去互相对待和感受生活。
福报不够，就像一根小芦苇，业风一吹，就东倒西歪。
福报够大，就像一座山脉，业风吹也不动，这就是镇得住。
福报并不仅仅是以金钱房子好车来计算的，因为一切都是福报，包括禅定也是一种福报，生活中常见如下棋、书法、专注练习禅修等等是增长禅定的，禅定代表的福报，举个例子：
万般不顺，都是因为你没有福报！
为什么道理、法理懂得, 心却住不到呢 ?因为福报不够。我知道发脾气不好，我还是要发脾气;我知道吃肉不好，我还是要吃肉;我知道顶撞爸妈不好，我还是要顶撞......为什么道理都懂，却做不到呢?福报不够。
三年级读书卡伊索寓言
三年级读书卡伊索寓言
我很喜欢陶宏健改写的伊索寓言，这里面关于动物、人类、鸟类、昆虫、爬虫、两栖动物和植物都有描写，而且有好多故事，最重要的是每篇故事后面都会有各种能启发你并且告诉你各种道理的一段话。
这里的各种语言启发了我，并且我把道理懂得了，也铭记在心了。
这么一本书，数之不尽，即便你看了，如果只看两三遍，是不可能记住的。
有些道理大家都懂，但却做不到。
比如说：有的人连最普通的事都做不来，却夸口要做什么大事，结果一事无成。
这个道理大家不懂么?那为什么
有些大人还是做不到。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
这个道理我相信大家也懂，那为什么有些人做事有一点成绩，就骄傲。
所以大家要懂道理，想记住道理就必须能做到这些道理的重点。
这本书的句子，大多数我都很喜欢。
我可以列出几个让你们看看：这个故事是说，用不正当的手段获得的东西，最终还是保不住的。
这个故事是说，如果有人向从来就不干好事的人求救，他肯定是个大傻瓜。
这个故事是说，如果从别人那里得到了好处，就应当报答人才对。
这个故事说明：对于那些比自己高明的人，千万不要去讥笑他，不然一定会自讨没趣的。
这个故事说明：坏人的本性是掩盖不住的，往往会通过外表流露出来。
好词：震撼山林、瑟瑟发抖、名扬天下、不屑一顾、淙淙流淌、一笑置之等
这本书是我很喜欢的书，虽然伊索寓言有很多种，但我最喜欢我哥哥的这本青少版的《伊索寓言》。
我相信，大家读了这本书，也会喜欢的!。
【生命反思】第40课 道理明白但做不到——关键问题在哪儿？
第四十课道理明白但做不到——关键问题在哪儿？导读：本课从五个角度，向我们剖析了“道理明白但做不到”这个蒙蔽、困扰许多修行人的问题。
道理用不上，最主要是道理抽象不具形，没有具形、认清的过程，就会无从下手；知道做不到，实际还是跟道理不相应，并没有按照道理去做；非常态按照非常态的道理做，常态按照常态道理做，只要愿意做，就没有做不到的；但如果用一时之勇去改变久远熏习的习惯，反而会造成苦恼、对抗；道理实际是为了指导我们的表达、作为，它本不可得，但我们思维的碎片化往往会坚固、实有自己的正确，造成割裂与混淆。
古人讲“但尽凡情，别无圣解”，让我们歇下造作的心，回归到本质的清净、圆满、无碍。
（一）道理用不上，因为道理太抽象认识不清今天释迦佛成道日，腊八，成道日。
满意、不满意的两个角度，应该有一点点的眉目，它背后的东西——实际就是潜在的，要是这个东西我们不找到呢，你就解决不了问题。
自己思维，很难去思考，这个东西抽象得很，你很难去思考，就是你想不到那，就叫潜在或者背后。
我们人类很多遇到问题，一旦遇到问题了，基本上这个东西——实际就是表面，就是一个现象，对吧？一个表面、一个现象，我们谈的基本上是这个，由这个东西引发出来一个问题。
很难说潜在的东西或背后的东西，所以解决不了问题。
它是个诱因。
两个人吵架了，这是个现象；两个人看着不高兴了，疏远了，这是个现象。
但是人说这个现象，实际背后有东西在支使着现象的动机啊、想法啊、感知啊，对吧？它有动机。
它并不是这个表面现象就真值得怎样，但是引发出来的，就是我们背后潜在的东西。
这个东西我们表述表述，实际最主要是把它具象化，让它显示出来，看得见摸得着，再来解决就好解决。
要不然我们只是看到现象——谁谁谁说我啥，谁谁谁做啥了，我们很难去看它潜在的内容或者说积累的东西。
八零后的特质，实际就是这个大的社会背景——独生子背景这样一个特质。
实际八零后就是个中国问题，一个中国现象，它是中国整个国家、一个民族这样的一段，这是国家性的，这影响太大了，就是所谓的潜在的问题。
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为什么有些道理知道了却做不到？
“你需要收集多少份食谱才能真正减轻体重？”
“答案是一个就可以。
就是你能真正坚持下来的那一个。
”
——摘自《Know Can Do》互联网的一大弊病，是让很多人在行动上变得懒散——我们流连于朋友圈和人人网，每天像皇帝批奏折一样纵览国际大事、感悟人生哲理、分享行业知识、探讨工作经验，在一次次阅读中化身为眼观六路满志踌躇下一秒即将挽救世界于荒芜的奋发青年，但远离了闪烁的屏幕闭上了疲倦的眼，我们又蜷缩成一个个只想躺在床上不想动弹的宅女宅男。
或许这就是所谓的知易行难，我们头脑里有太多关于“如何生活”“如何快乐”“如何做好某事”的道理，但这些道理只在揭晓的一刻如烟花绽放般惊艳过我们的头脑，而后就不曾再次撼动我们的生活了。
是因为这些道理不够正确不够深刻吗？
我不这么认为。
真正的问题是我们温习这些道理的次数太少。
我们总在觉得听懂之后就把它们藏于硬盘或笔记本的某个角落束之高阁。
更不幸的是，每当我们快要将它们忘记时，这些道理又会以其他面貌重新活跃在网络上，让我们产生“不去翻旧道理也没有关系，反正新道理会来找我”的错觉。
的确，互联网让信息复制和传播的成本变得微乎其微，社交网络更是创造了一种“互相喂养信息”的生活习惯。
在这两重便利下，每
个人只需动动手指就能在信息的海洋中吃成胖子。
但这种信息肥胖（Information Obesity）对生活是种极大的阻碍——我们多而浅地
摄入信息，却不曾在生活中运用它们去解决问题，问题没解决的状态让人焦虑，人一焦虑又去寻求新的信息来满足自己。
在这种恶性循环下，摄入的信息只是增加我们头脑负重的脂肪；更何况，摄入信息的过程也会占用我们大量时间，让我们无暇去做那些消耗“脂肪”创造价值的过程。
在《Know Can Do》一书中，作者给出了应对信息肥胖的建议，
这里结合他的建议做一个转述。
就像解决现实生活中的肥胖问题一样，人在应对“信息肥胖”时也要注意“节食”——要遵循信息精简的原则，先确定自己要学什么，然后再去有针对性地学习，而不是把自己泡在信息的海洋里，每一块知识都摄入一点。
（简称专注原则）
第二个要点是“消耗摄入的能量”——反复温习自己新学到的
知识和道理，并把它们应用到日常生活中，这样才不会随时间淡忘。
（简称为温习原则）。
阻碍我们温习的原因之一，是学习新事物的过程要比努力将其付诸实践有趣的多。
听到一个新颖的方法、得知一个少有人知道的技巧，这些都能让自己在短期内积累起蓬勃的满足感。
这种骤增的满足会让后续行动在短期内的边际收益变得很不显著。
打个比方，在不了解道理和方法时，人就像处于饥饿状态急需食物；而在听到道理后，人就像一口气吃到了八分饱，这时是否立刻行动就像那额外的两成食物，
变得不那么吸引人。
因此人会不由地产生一种想法——“我已经知道该如何做了，以后只要按这个方法做下去就能实现改变了。
不过，今天时间已经不早了/今天有点累了/现在手头有更重要的事要做，从明天开始我再去实践这个方法吧”。
而有过拖延经历的人都知道，“明天”是我们想要拖延时最常找的借口。
不想再拖延下去，不想再成为“知道却做不到”的人，怎么办？
两类方法：自己制定一个温习计划并执行下去，或者靠他人督促自己重复温习。
具体策略如下：
1）针对个人能完成的学习过程（如读书、看视频学习）
1.在学习过程中记笔记；
2.在24小时内重读并整理笔记，将重要的idea、事例或者是Aha-Moment（恍然大悟的时刻）清楚地记录下来；
3.定期复习笔记，并把自己学会的知识传递给别人；
2）针对更适合通过交互式教学完成的学习过程（如学车、打高尔夫），可采取如下的跟进式学习模式：
教练向我说明 -> 做给我看 -> 观察我的尝试 -> 给我表扬/纠正 ->
再次说明 -> 再次示范 -> 观察我的尝试 -> 给我表扬/纠正我->
进一步说明 ...
两类方法的核心都是“重复”二字。
记笔记是为了复习，传授给别人则是更高级的复习方式；向他人学习时，只看一遍演示通常不够，需要反复的讲解和纠正才能牢固地掌握其中的技巧。
学习和成长从来都不是一个只在脑子里就能完成的过程，想实现改变的人，必须克服“只享受了解过程中的乐趣，而躲避付诸实践的辛劳”的惰性，必须反复在行动中应用知识和道理，才能让这些知识和道理发挥其价值。
有一句谚语是：别人能给你开药方，但是不能逼你吃药。
说的大概就是这个意思。