中国邻国图
中图版七年级地理上册中国的位置疆域邻国课件
一二三
快乐预习感知
一、中国的位置
1.从南北半球看,我国位于 北 半球;从东西半球看,我国位于 东
半球。
2.从纬度位置看,我国大部分地区位于 北温 带,南部一小部 分地区位于 热 带,没有位于 寒 带的地区。我国各地气候差
异大,为发展多种 农业 提供了有利条件。
3.从海陆位置看,我国位于 亚欧大陆
关闭
答案
7.读图,完成下列问题。
1
2
3
4
5
6
7
8
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
7
8
轻松尝试应用
(1)从东西半球看,中国位于
半球,判断理由是 ;
从南北半球看,中国位于
半球,判断理由
是
。
(2)从海陆位置看,中国位于
洲东部,
洋西岸。
(3)从陆地面积看,中国同
洲差不多相等。
关闭
(4本)张题林主是要一考位查我探国险的家位,他置沿、逆疆时域和针邻方国向等从相鸭关绿知江识口。(学中会朝看边图境是)步解行
1
2
3
.我国幅员辽阔,领土的最西端在( ) A.黑龙江与乌苏里江的汇合处 B.漠河以北黑龙江主航道中心线上 C.帕米尔高原 D.曾母暗沙
轻松尝试应用
关闭
我国最东端为黑龙江与乌苏里江主航道中心线的汇合处;最北端在漠
河县北端黑龙江主航道中心线上;最南端在曾母暗沙;最西端在新疆的
帕米尔高原上。故C项正确。
的东部、太平洋
的西岸,是一个海陆兼备的国家,有利于我国发展 海洋 事业
和对外交往。
一二三
快乐预习感知
八年级中国地理识图记图(一)
3、我国是世界上人口的国家。实行，是我国一项基本国策。
4、我国共有个民族，汉族人口最多，分布遍及全国各地，以部和部最为集中；人口最多的少数民族是，各少数民族主要分布在、和地区；各民族分布具有“____________________”的特点。
三、中国的地形、地势
（1）我国地形的特征：。
（பைடு நூலகம்）我国地势的特征：。
（3）第一级阶梯与第二级阶梯的分界线是：A山脉—B山脉——C山脉。
（4）第二与第三级阶梯的分界线是：
D岭—E山脉—F山—G山
（5）拉萨位于第级阶梯上，西安位于第级阶梯上。南京位于第级阶梯上。
（6）a表示的河流是，b表示的河流是，它们的流向都是自向。
中国地理识图记图（一）
一、中国的疆域
1.中国陆上邻国有14个，隔海相望有6个，从东西半球看，中国位于半球；从南北半球看，中国位于半球。
2.从海陆位置看，中国位于洲部，洋的岸。
3.我国大部分地区位于纬度，五带中的带，少数地区地处五带中的带，没有带。
4.我国陆地领土面积约万平方千米，仅次于、，居世界第位。
（2）影响我国的夏季风包括来自于洋的西南季风和来自太平洋的季风上空的暖湿气流，所以我国东部地区夏季的气候特是。
（3）我们把（冬、夏）季风影响明显地区称为季风区。
六、长江、黄河图
甲乙
（1）甲图中的地形区B是,它的东侧的地形区是华北平原,西侧G是
乙图中的水利枢纽工程M是,湖泊E是.
（2）黄河是世界上最大的河流， 其自然原因是（.黄河中游流经黄土高原，黄土质地疏松，容易引起水土流失；黄河流域降水主要集中于夏季，而且多暴雨，对土壤的冲刷特别严重。），人为原因是（植被破坏严重）
中考地理总复习填图特训：中国地理
温度带：Ⅰ. _亚__热__带___；Ⅱ. __暖__温__带__；Ⅲ. __中__温__带__； Ⅳ. _青__藏__高__原__区___。
干湿地区：①□10 ___湿__润___区；②□11 _半___湿__润__区；③□12 _半__干__旱___区； ④□13 __干___旱___区。
通过三条调水线路与 A 河、B 河、C□21 _淮___河和海河四大江河的联
系，构成以“四横三纵”为主体的总体布局，以利于实现中国水资源南 北调配、东西互济的合理配置格局。
二十四、中国的交通运输
图56 中国主要铁路干线分布示意图
读图 56，在横线上填出图中序号和字母代表的地理要素名称或现象。 铁路干线：① __京__沪__线__；② _京__九__线___；③ __京__广__线__；④
_徐__州__、__郑__州__、__兰__州___。在国际上被称为“亚欧大陆桥”的铁路是俄罗斯
的□20 ___西__伯__利__亚__大__铁__路___，这条铁路东部的起点是位于太平洋沿岸的港 口□21 __符__拉__迪__沃__斯__托__克__(_海__参__崴__)___。
从上海至 D 点的铁路线是□22 _沪__昆__线___，途中经过的铁路枢纽 E 是□23 __株__洲____，位于□24 ___湖__南___省，这条铁路位于长江以 □25 ___南_____(填
“南”或“ 北”)。
从北京经包头至 C 点的铁路线为□26 _京__包___—__包__兰__线__。
二十二、中国的自然灾害
图51 中国主要气象灾害的分布
图52 中国主要地质灾害的分布
中图版七年级上册地理：第一节 位置和疆域
南端：南 沙群岛的 曾母暗沙
学习目标1：我国的邻国和隔海相望的国家
吉尔吉 斯斯坦
俄
罗
斯
哈萨克斯坦
塔吉克斯坦
蒙古
十
阿富汗 巴基斯坦
朝鲜 四 个 陆
尼泊尔
上
邻
朝俄蒙古哈吉塔 印度 不丹 缅甸
国
阿巴印度尼不丹，
缅甸老挝和越南。
学习目标1：我国的邻国和隔海相望的国家
六
韩国
个
隔
日本
海
哈尔滨 海南省
学习目标2：我国领土面积和范围
思考：左图是同为 冬季的哈尔滨和海 南省，为何会出现
这种现象？
我国南北纬度相 差约50度。
冬季当北方万里 雪飘时，南方依
然绿意盎然。
学习目标2：我国领土面积和范围
同为20:11的北京和新疆为何出现这种现象？
东西经度相差约62度，最西和最东相差4个 小时以上。
优越性：
主体位于温带，气候 南北差异较大，为我国发 展多种农业经济提供了有 利条件。
学习目标1：描述我国的地理位置
海陆位置的优越性：
读图思考
就海陆 位置而言， 中国与英国、 蒙古有何不 同，有什么 优越性？
我国是 一个海 陆兼备 的国家
东部地区：濒临太平洋，多岛屿和港湾，便于发展海 洋事业，同海外交流。
面积最大的省 新疆 面积最小的省区 区
人口最多的省 河南省 人口最少的省区
少数民族最多 的省区
邻国最多的省 区
岛屿最多的省 区
人口密度最大 的省区
云南省 华侨省最多的省
新疆 邻省最多的省
浙江 江苏
大陆海岸线最长的省 区
人口密度最小的省区
01.1 中国的疆域
第一章中国的疆域和行政区划整体感知本章包括中国的疆域和中国的行政区划两部分的内容。
这是作为一个中国学生初学中国地理时应上的第一课。
它是在学生已经学习了世界地理，清楚了什么是经线、纬线，了解了东（西）半球、南（北）半球的划分，以及世界各大洲、海洋和其他地理事物名称等知识的基础上进行教学的。
“中国的疆域”介绍中国在地球上的位置、面临的海洋、陆上邻国及隔海相望的国家等，通过教学使学生弄清楚我国所跨的经纬度及周边国家。
“中国的行政区划”主要介绍中国的三级行政区划，通过教学使学生弄清楚我国包括多少个省、市、自治区和特别行政区，我国的首都及各省（区）的省（区）会等。
本章所含内容具有直观性的特点，教学中应借助于投影、拼图等教学媒体，调动学生的学习积极性，培养学生动手、动脑的能力。
第一节中国的疆域一、素质教育目标（一）知识教学点1．使学生了解我国的经纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的优越性。
2．使学生学会在中国疆域图上辨别及在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋、海峡，陆上邻国和隔海相望的国家。
（二）能力训练点1．动用地图学习地理知识的能力；2．动手操作能力。
（三）德育渗透点通过学习我国优越的地理位置和辽阔的疆域，激发学生的民族自豪感，并进行热爱祖国、保卫祖国和建设祖国的思想教育。
（四）美育渗透点通过引导学生阅读赏析彩图：“春到乌苏里江”、“中国的北极村”、“南海诸岛一角鸟瞰”、“帕米尔高原”和书中风景插图，并配上富有诗意的解说，让学生受到美的陶冶，感受到祖国各地山河秀丽、风景如画，美不胜收。
二、学法指导通过“领土四端点”“濒临的海洋”“邻国”等知识点的教学，指导学生把地名落实地地图上和借助地图获取有关信息的学习方法。
三、重点、难点及解决办法（一）重点中国的地理位置及其优越性。
（二）难点学会阅读中国政区图，形成对我国疆域的空间想像力。
（三）疑点台湾海峡是我国的领海还是公海?（四）解决办法这一节重难点方面的内容具有直观性，可借助于投影、地球仪等教学媒体引导学生弄清楚我国的地理位置等，并通过填写空白地图册，检查学生的读图、填图能力。
中国的疆域和邻国_ppt课件
第七课 中国的疆域与邻国
中华人民共和国--------中国------位于东半球和北半 球位于亚洲大陆的东部，东临太平洋。
我国的疆域十分辽 阔。
从中国领土的最北 端到最南端，相距 约有5500千米 从中国领土的最东 端到最西端，相距 约有5000千米。
你能运用地图或地 球仪，找出中国的 最北端、最南端、 最东端、最西端各 在哪里吗？
尝试在这张 图上找到我 国的海洋。
尝试在这张图 上找到我国的 海洋。
尝试从这张地 图上找到中国 的陆上邻国和 隔海相望的国 家。
读图完成下 列习题。
1、把中国的 陆上疆界用 红笔描出。 2、邻国：①＿＿＿＿＿＿＿ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿ ④＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 隔海相望的国家： ⑤＿＿＿＿＿＿＿ ⑥＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 海域：⑦＿＿＿＿＿＿ ⑧＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 大洋：⑨＿＿＿＿＿＿ ⑩＿＿＿＿＿＿＿＿＿
作业： 1、在地球仪上找出中国的最东端、最西端、 最北端和最南端各在哪里？ 2、在地球仪上找出与我国接壤的国家。找 出与我国隔海相望的国家。 3、利用网络，查找关于中国的海陆位置给 我们带来了哪些优越条件和不利影响的信 息。
中国的疆域和邻国
疆域 邻国
领土的面积：约960万平方千米 陆上疆界： 2万多千米 陆上邻国：14个 管辖的海域： 渤海、黄海、 东海、南海 海岸线：1.8万千米 隔海相望的国家：6个
菲律宾
日本
文莱 印度尼西亚 马来西亚
菲律宾
文莱
马来西亚
印度尼西亚
你了解了关于中国的哪些知识？
中国的陆上疆界长2万多千米， 与14个国家接壤；
我国的海岸线长1.8万多千米， 与6个国家隔海相望；
盘点中国与各邻国分界
盘点xx与各邻国分界中国同14个国家接壤，陆地边界总长22000多公里，是世界上陆地边界线最长和邻国最多的国家，也是边界情况最复杂的国家之一。
目前，中国已与12个国家划定边界，但仍与印度与不丹两个国家存在边界争议。
我国边界问题的解决主要集中在两个时期，一是上世纪60年代，我们先后与缅甸、尼泊尔、蒙古、巴基斯坦、阿富汗等国签订了边界条约或协定；另一是上世纪90年代至今，我们与俄罗斯、老挝和越南以及新独立的哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦等国解决了边界问题。
与xx划定边界的国家及分界历程1、与缅甸划界1950年6月8日——与缅甸建交。
缅甸成为最早承认新中国，最早与中国建交的国家之一。
1960年1月28日——两国总理于1月28日分别代表本国政府在《中缅友好互不侵犯条约》和《中缅关于两国边界问题的协定》上签字。
1960年10月1日——《中缅边界条约》在北京签订。
《中缅边界条约》的主要内容有，缅甸同意把属于中国的片马、古浪、岗房地区（面积约153平方公里）归还中国；鉴于中缅两国的平等友好关系，双方决定废除缅甸对属于中国的勐卯三角地的“永租”关系，考虑到缅甸的实际需要，中国同意把这个地区（面积约220平方公里）移交给缅甸成为其领土的一部分，作为交换，同时为了照顾历史关系和部落的完整，缅甸把班洪、班老部落辖区（面积约189平方公里）划归中国，成为中国领土的一部分；双方同意从尖高山到中缅边界西端终点的一段边界，除片马、古浪、岗房地区外，按传统习惯线定界；中国政府根据一贯反对外国特权和尊重其他国家主权的政策，放弃1941年中英换文中规定的中国参与缅甸炉房矿产企业的权利。
1960年1月，周恩来总理在北京与缅甸总理奈温在中缅边界问题协定及中缅友好和互不侵犯条约的签字仪式上互致祝贺。
资料图2、与xx划界中尼边界全长1400多公里，地处喜马拉雅山脉。
上世纪70年代末和80年代末已进行过两次边界联合检查。
中尼边界是一条和平、友好的边界，1961年划定以来，双方从未发生过争议。
地理人教版八年级上册我国的疆域
第一节疆域（海陆兼备的大国）1. 读科说出我国领土的四至点及面积大小。
2. 在图上找出陆疆和陆上邻国、海疆和海上邻国。
3. 会在图上量算我国领土南北、东西的直线距离。
4. 通过认识领土的广大，产生对祖国的热爱和民族自豪感。
教学重点：我国领土面积，领土四至，濒临的海洋。
教学难点：我国领土东西、南北直线距离的量算，查找记忆邻国及位置。
1. 中国的疆域及他国图，中国与邻国的关系热点问题。
2. 地理图册、课本插图3. 课件预习提纲：1. 我国陆地面积有多大？东西、南北直线距离有多少？2. 我国濒临哪些海洋？有哪些岛屿？3. 我国有哪些陆上邻国和海上邻国？Ⅰ、导入新课学生谈国内旅游时，所去过的最远的地方，所花费的时间。
Ⅱ、预习检测完成《学程导航》“结论”、尝试练习、学生独立回答。
Ⅲ、互动交流学习新知二、海陆兼备的大国1. 你能正确地描述我国领土的大小吗？⑴展示P4，图1. 3，学生自主阅读课文，完成下列任务：a. 找出我国领土的四至点。
b. 根据比例尺，在图上用直尺量算东西距离。
据所跨纬度，计算我国南北距离。
c. 读图1. 4~图1. 5.小组合作交流，展示成果。
2. 除了陆地国土，还有多少海洋国土？⑴读图1. 3,找出我国濒临的“四海一洋”？⑵说出我国的海洋国土面积？⑶领海的概念。
教师提示与启发：通过学生自主展示游历祖国山河，体会到祖国的广大。
教师提示与启发：⑴激发学生说出我国的陆地面积的大小。
⑵什么是四至点？要求学生在图上点出，精确说出它们的位置，名称。
⑶学会运用比例尺量算东西距离。
介绍跨纬度计算南北距离的技巧。
⑷东西景观差异，东西跨度大。
南北景观差异，南北跨度大。
反映了我国领土广大。
读图指导：按次序找出“四海一洋”管辖：300万平方千米。
介绍一些概念：毗连区，经济专属区等。
3. 读图1. 3，完成下列任务。
⑴用红笔描陆疆，并按次序找出14个陆上邻国。
⑵用蓝笔勾画海岸线，找6个隔海相望的国家。
⑶讨论交流：我国领土广大，有什么好处？Ⅳ、总结提高：回顾本节课，说说自己有何收获？教师提示与启发：逆时针方向，从朝鲜开始找图。
中国区域填图
中国区域空白图填绘填绘要求：①注中国的14个邻国。
②填注与中国隔海相望的6个国家。
③填注中国的领土四至点，并写出其大约经度和纬度。
④填注中国的临海。
填绘要求：①填写各省区及行政中心的名称。
④填出黄河、长江干流流经各省区的名称。
填绘要求：在图中填注①天山山脉、②阴山山脉、③昆仑山脉、④秦岭、⑤大兴安岭山脉、⑥太行山山脉脉、⑦巫山山脉、⑧峰山山脉、⑨长白山山脉、⑩祁连山山脉、⑪云贵高原、⑫黄土高原、⑬东北平原、⑭长江中下游平原、⑮东南丘陵、⑯四川盆地。
填绘要求：①在图中的适当位置填注“季风区”和“非季风区”。
②在图中用箭头画出影响我国的冬季风和夏季风风向。
③将图中字母代表的分界线山脉名称填在图中。
填绘要求：①填注内外流区域分界山脉①～⑥。
②填注河流⑦～⑱名称。
③填注湖泊a～f名称。
填绘要求：①在字母a、b、c、d、e处填注土地资源名称。
②填出a、b两种土地资源的分界线名称。
③用“▲”符号在图上填注以下铁矿：河北迁安、辽宁鞍山、内蒙古白云鄂博、四川攀枝花。
④用“”符号在图上填注以下油田：大庆、华北、辽河、中原、胜利。
填绘要求：①填注南北干线铁路A～I。
②填注东两干线铁路①～⑧。
③填注主要铁路枢纽a～h。
填绘要求：①填出大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、秦岭、内蒙古高原、黄土高原、华北平原、三江平原、松嫩平原、辽河平原。
②填出黑龙江、松化江、乌苏里江、嫩江、辽河、滦河、海河、黄河、汾河、渭河、淮河和京杭大运河。
③填出各主要城市的名称。
④填绘北方地区与南方地区、两北地区的大致分界线。
填绘要求：①填出秦岭、大巴山、武夷山、南岭、横断山脉和台湾山脉。
②填出长江中下游平原、江汉平原、洞庭湖平原、鄱阳湖平原、长江三角洲、江淮平原、四川盆地、成都平原、云贵高原、珠江三角洲。
③填出台湾岛、海南岛、崇明岛、舟山群岛、雷州半岛、杭洲湾、台湾海峡、琼州海峡。
④填出长江及主要支流、珠汀、洞庭湖、鄱阳湖和太湖。
⑤填出各主要城市的名称。