广东省江门市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试最新版
广东省江门市中小学《教育基础知识测试》国考招聘考试真题含答案
广东省江门市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. “干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这句话反映了下列哪种因素对人发展的作用（）。
A、遗传B、环境C、教育D、社会活动【参考答案】C2. 测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。
A、认知策略B、元认知策略C、资源管理策略D、精细加工策略【参考答案】B3. 美育之“超美育”功能指的是（）。
A、美育的超越性功能B、美育的直接性功能C、美育的间接性功能D、美育的附加功能【参考答案】A4. 在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。
A、与他人基本相同B、与大家保持一致C、被他人认可D、与他人思想接近【参考答案】B5. 学生为了得到老师或父母的奖励而努力学习，则他的学习动机是（）。
A、高尚动机B、内部动机C、外部动机D、低级动机【参考答案】C6. 课堂导入不能为了导入而导入，要根据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式这反映了课堂导入的（）原则。
A、针对性B、趣味性C、新颖性D、规范性【参考答案】A7. 集体发展的方向和动力是（）。
A、领导核心B、正常秩序C、良好班风D、集体目标【参考答案】D8. 课的类型的划分依据（）。
A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则【参考答案】A9. 下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是（）。
A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育【参考答案】D10. （）是教学的空间结构和时间序列的统一，所要解决的是班、课、时的问题。
A、教学内容B、教学原则C、教学方法D、教学组织形式【参考答案】D11. 使用幻灯、投影演示时的错误做法是（）。
A、提供色彩鲜明的画面B、把靠近银幕的窗户遮挡起来C、频繁地使用演示D、演示时间不会太长【参考答案】C12. 杜威和他的《民本主义与教育》是20 世纪（）的代表。
广东省江门市《中小学教师综合知识测试》国考招聘考试真题含答案
广东省江门市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 模拟测验在多次实施后所得的分数的稳定一致程度称为（）。
A、信度B、效度C、难度D、区分度【参考答案】A2. 中华人民共和国义务教育法的实施时间是（）。
A、1986 年B、1987 年C、1988 年D、1989 年【参考答案】A3. 现代学生观的基本观点是（）。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是自由的人④学生是教育活动的主体A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【参考答案】D4. 素质教育是以培养（）为重点的教育。
A、实践能力B、健康的体魄C、高尚的道德D、创新精神【参考答案】D5. 我国长期以来的教育传统是把（）放在中心位置。
A、学生B、教材C、教师D、教师和学生【参考答案】C6. 最早的有关学习迁移的一种代表性的理论是（）。
A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说【参考答案】A7. （）是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。
A、转换B、解释C、推断D、记忆【参考答案】C8. 有位历史教师讲鸦片战争，分析鸦片输入对我国的危害时，将其概括为"鸦片输入，使我国国贫、民穷、兵弱"这体现了讲授语言的（）。
A、流畅性B、生动形象性C、精确性D、情感性【参考答案】C9. 加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。
A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【参考答案】C10. 教育改革的核心是（）。
A、内容改革B、方法改革C、课程改革D、途径改革【参考答案】C11. 现代教育与传统教育的根本区别所在是（）。
A、重视人的全面发展B、重视理论与实践结合C、重视创新能力的培养D、重视教育手段的运用【参考答案】C12. 教师与家长的关系是（）。
广东省江门市《教育专业知识》教师教育招聘考试最新版
广东省江门市《教育专业知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。
A、迁就孩子B、接触孩子C、认识孩子D、尊重孩子【答案】D2. 在解决问题过程中，对解答问题有启示作用的相类似的事物称为（）。
A、原型B、原型启发 C、问题情境 D、问题对象【答案】A3. 道家的教育主张是（）。
A、“不言之教”B、“以法为教” C、“兴利除害”D、“化性起伪”【答案】A4. 被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（）。
A、徐特立B、蔡元培 C、杨贤江 D、陶行知【答案】D5. 狭义的教育主要是指（）。
A、家庭教育B、职业教育C、学校教育D、社会教育【答案】C6. 我国最早出现“学校”这种专门的教育场所是在（）。
A、夏朝B、商朝C、周代D、西汉【答案】A7. 经济全球化的发展，带来人才竞争的全球化。
而（）是当今世界一流大学的共同目标。
A、教育投资多元化B、教育要服务于本民族为根本C、吸收和培养优秀人才D、高等教育产业化【答案】C8. 相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。
A、一般B、支撑C、辅助D、主导【答案】D9. 直接经验与间接经验的关系反映在课程类型上主要表现为（）的关系。
A、必修课与选修课B、学科课程与活动课程C、学科课程与综合课程D、显性课程与潜在课程【答案】A10. 在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。
A、科目B、知识C、跑道D、讲授【答案】C11. 社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和（）。
A、教学形式 B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则【答案】B12. 通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是（）。
A、常规管理B、民主管理C、平行管理D、目标管理【答案】A13. 德育具有（）。
A、社会性、历史性B、社会性、历史性、阶段性C、社会性、历史性、民族性D、社会性、历史性、阶级性、民族性【答案】D 14. 德育的价值属性和（）对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。
广东省江门市中小学《教育理论知识》国考招聘考试真题含答案
广东省江门市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 瞬时记忆的贮存时间大约为（）。
A、0、25～2 秒B、0、2～25 秒C、2 秒到 1 分钟D、5 秒到 2 分钟【参考答案】A2. 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注意贯彻（）。
A、理论联系实际原则B、直观性原则C、巩固性原则D、启发性原则【参考答案】B3. 建立班委会、挑选班级干部应遵循四个原则：民主性原则、用其所长原则、教育与锻炼相结合原则及（）。
A、关心爱护与严格要求相结合B、实践性原则C、层次性原则D、全面性原则【参考答案】A4. 真正揭开“百家争鸣”序幕的是哪个学派？（） A、儒家B、道家C、法家D、墨家【参考答案】D5. 现代教育与传统教育的根本区别在于重视（）。
A、实践能力的培养B、思维能力的培养C、想象能力的培养D、创新能力的培养【参考答案】D6. 智力技能的特点是（）。
A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【参考答案】B7. 认为学习是外部行为变化的学者是（）。
A、桑代克B、斯金纳C、加涅D、金布尔【参考答案】B8. “拔苗助长”违背的教学原则是（）。
A、直观性原则B、巩固性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则【参考答案】D9. “过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。
”这种课堂气氛是（）。
A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型【参考答案】C10. 科学知识再生产的最主要途径是（）。
A、社会科研机构的科研活动B、生产领域的应用C、学校教育D、市场推广【参考答案】C11. 发现法的倡导者是（）。
A、布鲁纳B、布卢姆C、瓦根舍因D、卢扎诺夫【参考答案】A12. 与讲授法相比，布鲁纳提倡的发现法更关注（）。
广东省江门市市教育局直属学校(幼儿园)《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试最新版
广东省江门市市教育局直属学校（幼儿园）《教育基础知识、教育法规》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 教育上的“拔苗助长”违背了人的身心发展的（）规律。
A、顺序性B、阶段性C、互补性D、个别差异性【答案】A2. 强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要的是（）。
A、外铄论B、内发论C、环境决定论D、多因素相互作用论【答案】B3. 通常人们所说的态度和欣赏属于情感目标的（）。
A、反应B、接受C、形成价值观念D、价值体系个性化【答案】C4. 教师在教学中最首要的角色是（）。
A、知识的传授者B、学者和学习者 C、集体的领导者 D、学生的榜样【答案】A5. 教师在引导学生解决冲突时的关键步骤是（）。
A、鼓励学生发表对冲突的看法B、共同对冲突进行界定C、换位思考D、交流合作意图【答案】B6. 将对象从背景中分化出来的知觉特性是（）。
A、选择性B、恒常性C、理解性D、整体性【答案】A7. 德育的功能不包括（）。
A、培养学生的品德，制约他们的发展方向B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定与发展【答案】C8. 我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。
A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排【答案】A9. 对于“要求以班为单位进行教学实验研究，而不能打乱原有的教学单位的情况。
”在教育科学研究中（特别是教育实验中），一般常用的取样法是（）。
A、整群随机取样法B、分层随机取样法C、等距随机取样法D、多段随机取样法【答案】A10. 学校是社会为实现教育目的而设立的专门教育机构，所以教育首先是为了达到（）的目的。
A、全民教育B、社区教育C、学校教育D、家庭教育【答案】C11. 依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为（）。
A、算法式B、推理式C、启发式D、演绎式【答案】C12. 个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念称为（）。
广东省江门市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试最新版
广东省江门市《教师基本素养及教育教学综合能力知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 课堂观察的目的是为了改进课堂教学，教师不能仅满足于看到了什么，还要进一步对所看到的问题进行深度的思考这反映的是课堂观察的（）。
A、客观性原则B、同步性原则C、反省性原则D、全面性原则【答案】C2. 皮亚杰说“知识来源于动作”，这里所说的“知识”是指（）。
A、物理知识B、数理知识C、逻辑数理知识D、以上都不对【答案】C3. 下面不属于二次文献的是（）。
A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘【答案】C4. 对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）。
A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用【答案】A5. 在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（）原则。
A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】D6. 教育这一社会活动所面临的问题是要解决个体发展与社会发展之间的矛盾。
即促进受教育者的（），引导他以某种方式参与社会生活。
A、个性化B、社会化C、科学化D、个性自由发展【答案】B7. 智商（IQ）等于（）。
A、智力年龄与实际年龄之比乘以 100B、实际年龄与智力年龄之比乘以 100C、心理年龄与生理年龄之比乘以 100D、生理年龄与实际年龄之比乘以 100【答案】A8. 我国第一个正式颁布的学制是（）。
A、壬寅学制B、壬戌学制C、甲午学制D、癸卯学制【答案】A9. 社会生产力与教育内容的关系是（）。
A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容【答案】A10. 关于有效自编测验的特征，测验的可靠性是（）。
A、信度B、效度C、区分度D、难度【答案】A11. 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。
广东省江门市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试最新版
广东省江门市《中小学教师综合知识测试》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务属于（）。
A、监视策略B、组织策略C、复述策略D、元认知计划策略【答案】D2. 提出“泛智教育”的著名思想家是（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、卢梭D、斯宾塞【答案】A3. 学校作业越难，学习就越有效。
有了这样的训练，会使学生在以后学习和工作中受益无穷。
表现的是（）的基本观点。
A、形式训练说B、相同要素说C、概括说D、奥苏贝尔的认知观【答案】A4. 观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。
A、体力B、智力C、创造力D、个性【答案】B5. 教学过程中的首要事件是（）。
A、引起学生注意B、提示教学目标C、唤起先前经验D、呈现教学内容【答案】A6. 在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向【答案】B7. 现代师生关系的核心是（）。
A、以诚相待B、互助互惠 C、民主平等 D、和谐亲密【答案】C8. （）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅【答案】B9. 在教学中，下列哪一说法或行为体现了教育民主（）。
A、教师是教育过程的绝对权威B、学生参与教学评价过程C、学生按班主任意图主持班会D、学生不完成教师布置的事【答案】B10. 普通中小学教育的性质是（）。
A、做人教育B、职业教育 C、基础教育 D、专业教育【答案】C11. 教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，体现了教师职业的（）。
A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色 D、研究者角色【答案】A12. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（）。
广东省江门市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试最新版
广东省江门市中小学《教育基础知识测试》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 在问题解决情境中，有的儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式属于（）。
A、场独立型B、沉思型C、冲动型D、场依存型【答案】B2. 在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。
A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向【答案】B3. 从课程理论的角度来看，（）更多地运用了横向组织理论。
A、学科课程B、分科课程C、选修课程D、综合课程【答案】D4. “灵感或顿悟”是（）。
A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维【答案】A5. 心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（）的特点。
A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【答案】D6. 对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。
A、元认知知识B、元认知能力C、元认知控制D、元认知计划【答案】A7. 科学知识再生产的主要途径是（）。
A、学校教育B、调查研究C、职业培训D、社会研究【答案】A8. 在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式，另外一种是（）的领导方式。
A、“学生中心”B、“教师中心”C、“德育中心”D、“集体中心”【答案】D9. 教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的（）。
A、自由发展B、自主发展C、自愿发展D、自动发展【答案】B10. 力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，属于（）。
A、间接的远景性动机B、直接的近景性动机C、高尚的动机D、认知内驱力【答案】B11. 下列认为人的身心发展主要依靠外在的力量的教育者是（）。
A、威尔逊B、格塞尔 C、弗洛伊德 D、华生【答案】D12. 新课改中教育观念的转变主要是指（）。
①教育功能观的转变②教师观的转变③学生观的转变④教学观的转变⑤评价观的转变A、①②③B、②③④C、①②③⑤D、①②③④⑤【答案】D13. 班级授课制创始于（）。
2020年广东省江门市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试
2020年广东省江门市初中小学《教育学、心理学、教育理论基础知识》教师教育招聘考试（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 能解决教育中无儿童，见物不见人倾向的课程观是（）。
A、课程是知识B、课程是计划C、课程是经验D、课程是活动【答案】D2. 我国早在 4000 多年前的夏代，就有了（）教育的形态。
A、家庭B、学校C、氏族D、社会【答案】B3. 在教学过程中师生双方为实现一定的教学目的、完成一定的教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式称之为（）。
A、教学策略B、教学方法C、教学目标D、学习方法【答案】B4. 以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。
A、奥苏伯尔——认知发现说B、苛勒——完形一顿悟说C、托尔曼——认知目的说D、加涅——信息加工理论【答案】A5. 关于教师倾听的意义，下列表述不正确的是（）。
A、使师生的生命敞开B、建立对话的师生关系C、对学生的学习进行监控D、促进学生健全的精神世界【答案】C6. 教材包括（）。
A、教科书B、CAI 软件 C、教学参考书 D、以上三者皆是【答案】D7. 在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。
A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系【答案】B8. “已知一个等腰三角形，求证它的两边相等，这是四种类型问题空间中的那种类型（）。
A、A 型B、B 型 C、C 型D、D 型【答案】C9. 对于教师个人工作来说，根本的关注点是他（她）的（）。
A、工作成绩B、工作态度C、工作数量D、工作质量【答案】D10. 任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。
A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段【答案】C11. “学在官府”是哪个朝代文化教育上的主要特征（）。
A、商朝B、汉朝C、西周D、秦朝【答案】C12. 辅导老师将接受辅导学生表达出的思想、观念或流露出的情绪，加以综合整理，用自己的语言再表达出来的会谈技术为（）。
广东省江门市《教育基础知识》教师教育招聘考试最新版
广东省江门市《教育基础知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 短时记忆的容量一般只能储存（）信息项目。
A、5 个B、7 个C、9 个D、11 个【答案】B2. 学生的（）诸因素统一发展，是德育的重要规律。
A、德、智、体、美B、知、情、意、行C、德、才、个性D、胸襟、见地【答案】B3. 关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）。
A、教育过程中的种种心理现象；B、普通心理学在教育中的应用；C、人类行为之研究与改进；D、学习与教学过程中的心理学规律【答案】A4. 下面几种事物不属于创造性作品的是（）。
A、《红楼梦》B、《四书集注》C、《爱弥儿》D、《金刚经》原文抄稿【答案】D5. 德育过程从本质上说是（）统一过程。
A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化【答案】D6. 关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于（）。
A、内发论B、外铄论C、多因素相互作用D、平衡论【答案】B7. 倡导教师辅导学生从活动中自己学习的教学模式的人是（）。
A、夸美纽斯B、赫尔巴特 C、杜威 D、瓦•根舍因【答案】C8. 下列关于复式教学叙述正确的是（）。
A、复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B、复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学C、复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D、复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱【答案】C9. 古代印度，作为主要的教育内容的著作是（）。
A、《吠陀》B、《圣经》C、《心经》D、《楞严经》【答案】A10. 不管是命题网络、产生式系统还是图式，他们都强调知识间的联系，强调知识的（）。
A、相互联系B、组织结构 C、言语机构 D、认识过程【答案】B11. 下列媒体中属于双向表象媒体的是（）。
A、录像B、幻灯片C、电视D、电影【答案】A12. 美育的最高层次的任务是（）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
广东省江门市《中小学教育基础知识》教师教育招聘考试最新版（说明：本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）一、单选题1. 能够为人的身心发展提供前提的因素是（）。
A、成熟B、遗传素质 C、环境 D、教育【答案】B2. “由浅入深，由易到难，由简到繁”体现了（）教学原则。
A、巩固性原则B、直观性原则C、循序渐进原则D、启发性原则【答案】C3. 由两门或两门以上的学科知识交叉、渗透、融合而成的课程是（）。
A、学科课程B、显性课程 C、选修课程 D、综合课程【答案】D4. 具有强烈的人道主义特色，全盛时期出现在 18、19 世纪，突出人的本性需要和自由发展，反对神学等观点属于（）的认识。
A、精神本位论B、社会本位论C、神学本位论D、个人本位论【答案】D5. 学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于（）。
A、积极的B、消极的C、对抗的D、不能确定【答案】B6. 欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。
A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程【答案】A7. 德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。
A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾【答案】A8. 小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦，她的学习动机是（）。
A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲【答案】C9. 教师对所有的对象都抱有较高的期望和肯定以提高教育效果，其运用的是（）。
A、晕轮效应 B、有晕效应C、罗森塔尔效应 D、名人效应【答案】C 10. 视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制指的是操作整合阶段（）的特点。
A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能【答案】C11. 具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。
A、气质B、能力C、性格D、兴趣【答案】A12. 下列关于教学设计的论述错误的是（）。
A 教学设计具有灵活性的特点 B 教学设计的方案一般不能修改 C 在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价 D 教学设计需要用系统的方法进行设计【答案】B13. 影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（）。
A、群体压力B、群体动力 C、群体凝聚力 D、群体规范【答案】B14. 下列说法错误的是（）。
A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”【答案】B15. 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）。
A、讲解——接受式B、示范——模仿式C、探究发现式D、情境——陶冶式【答案】B16. 教学从本质上讲是一种（）。
A、认识活动B、智育活动 C、促进学生全面发展的活动 D、教师教和学生学的活动【答案】A17. 教师的任用方式一般有三种，它们是派用制、聘用制和（）。
A、代用制B、自用制C、长用制D、暂用制【答案】A18. 教学评价范围不包括（）。
A、教师教学行为B、学生的学习行为C、知识的掌握D、教学的过程【答案】C19. 受测验长度影响的测验质量指标是（）。
A、信度B、效度C、难度D、区分度【答案】A20. 李老师的班级嘈杂喧闹，他一直想把班级建设成为一个可控的班集体，但是他从来都没完全成功过以上所描述的课堂类型是（）。
A、无法应对型B、贿赂学生型C、铁腕手段型D、与学生合作型【答案】A二、多选题21. 学习的本质属性是（）。
A、学习产生的变化是持久的。
B、变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构C、学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。
D、学习不受后天环境影响E、学习具有先天遗传性【答案】ABC22. 一个课时的教学目的包括（）。
A、知识教学目的B、技能教学目的 C、情感教学目的 D、思想政治教育目的 E、学生的一般发展目的【答案】ADE23. 教育对文化的选择和整理主要依据：（）。
A、社会需要B、科技的发展C、受教育者的心理发展水平D、受教育者的年龄特征E、文化自身发展的需要【答案】ACD24. 我国学校德育途径主要有（）。
A、政治课和其他学科教育B、课外活动和校外活动C、劳动D、共青团活动E、班主任工作【答案】ABDE25. 教育心理学的发展经历了（）几个阶段。
A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【答案】BCDE26. 现代课程的基本理念有（）。
A、全人发展的课程价值取向观B、科学与人文相结合的课程文化观C、回归生活的课堂生态观D、均衡化的课程设计观E、缔造取向的课程实施观【答案】ABCDE27. 对不同的时间、地点、情景和对象发生的同类思想品德问题，为取得良好的教育效果，采取的教育原则和方法（）。
A、应是相同的B、应是完全不同的C、既可以相同，也可以不同D、应有一定的灵活性E、以教育原则为主导【答案】CD28. 个体身心发展的特殊性表现在（）。
A、个体身心发展是在社会实践过程中实现的 B、个体身心发展具有能动性 C、个体身心发展具有创新性 D、个体身心发展是自然性和社会性的统一 E、个体身心发展具有不平衡性【答案】AB29. 青年期心理发展的主要特点是（）。
A、认识能力有了深入的发展B、情绪、情感不仅丰富而且复杂，意志趋于成熟C、自我意识发展逐渐趋于成熟D、对异性的好感与爱慕E、热烈追求理想，开始探索人生意义【答案】ABCDE30. 马斯洛认为，人具有七种基本需要，七种被称为“缺失需要”的有（）。
A、生理需要B、安全需要C、归属与爱的需要D、尊重的需要E、认知需要【答案】ABCD31. 个体主观能动性由不同层次的内容活动构成，包括（）。
A、生理活动B、心理活动C、精神活动D、思维活动E、社会实践活动【答案】ABE32. 以下关于品德的理解，正确的是（）。
A、品德是后天形成的B、品德是个体的先天禀赋C、品德具有相对稳定性D、品德是认知和行为的统一E、品德是道德品质的简称，它等同于道德【答案】ACD33. 根据我国《教师法》的规定，教师享有哪些基本的权利（）。
A、教育教学权B、科学研究权C、管理学生权D、惩戒权E、民主管理权【答案】ABCE34. 师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有( )。
A、师严乃道尊 B、不打教不成C、以儿童为中学D、严格要求的民主关系E、朋友式的友好帮助的关系【答案】DE35. 实现教师专业化的条件有（）。
A、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德B、具有公认的权威和影响力C、具备专门的知识技能D、有充分自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理E、有硕本学历【答案】ABCD36. 古代斯巴达教育的特征有（）。
A、注重身心的和谐发展B、教育方法严厉 C、培养有文化修养的政治家 D、教育内容单一 E、培养忠于统治的军人【答案】BDE37. 以下各选项中，属于文化的内容的是（）。
A、语言符号体系B、知识技术体系C、行为习惯体系D、价值规范体系E、信仰宗教体系【答案】ABCDE38. 分配学生座位时，教师应关注的因素有（）。
A、对人际关系的影响B、减少课堂混乱 C、听课的效果 D、家长的意见 E、教室环境【答案】ABCE39. 下列选项中哪些属于学生学习的特点？（）A、以间接经验的掌握为主线B、有较强的计划性、目的性、组织性C、具有一定程度的被动性D、完全是主动的E、完全是被动的【答案】ABC40. 下列属于条件反射的基本规律的是（）。
A、获得B、消退 C、刺激泛化 D、中性刺激 E、刺激分化【答案】ABCE41. 学生具有发展的( )。
A、特殊性B、现实性C、可能性D、可塑性E、可能性【答案】CD42. 社会环境包括（）。
A、物质条件B、社会关系C、社会意识形态D、文化E、经济【答案】ABCDE43. 关于综合课程，下列描述中正确的是（）。
A、是由两门或两门以上相邻学科的知识渗透、融合而成的课程B、强调学科之间的关联性与统一性C、是基于各门学科内在联系编制而成的课程D、它是针对学科课程而言的E、可以取代学科课程【答案】ABCD44. 教学原则的基本特点是（）。
A、主观性与客观性B、稳定性与发展性C、全面性与系统性D、实用性与有效性E、自觉性与积极性【答案】ABCD45. 个人的发展完全取决于社会，教育目的只能是社会目的的观点是“社会功能学派”的教育社会本位目的观，下列哪些人物代表这一派别？（）A、裴斯泰洛齐B、凯兴斯坦纳C、涂尔干D、卢梭E、诺笃尔普【答案】BCE46. 安排课程表时应遵循的原则包括（）。
A、整体性原则B、有效性原则 C、迁移性原则 D、生理适应性原则 E、实时性原则【答案】ACD47. 学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是（）。
A、间接性B、目的性C、交往性D、教育性E、简洁性【答案】ACD48. 存在主义者信奉的教育目的观主要有( )。
A、教育应使每个人认识到自己的存在价值，并形成一套不同于他人的独特生活方式B、教育应向学生展示其存在的各种可能性，帮助学生扩大选择的范围，通过选择，决断和行动来塑造自己C、教育要督促学生对自己的选择负责，学会独立地承担责任D、教育纯粹是个人的事情，教育无须对公众、集体和社会承担什么责任E、教育的目的是使人社会化【答案】ABCD49. 单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课，又可细分为（）。
A、新授课B、复习课 C、练习课 D、实验课 E、测验课【答案】ABCDE50. 测验的质量指标主要包括（）。
A、信度B、难度C、效度D、准确度E、区分度【答案】ABCE51. 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为（）四个目的层次。
A、教育目的(总目标)B、培养目标C、课程目标D、职业目标E、教学目标【答案】ABCE52. 考查的基本方式有（）。
A、口头提问B、期中学期测验 C、检查书面作业 D、阶段学绩测验 E、期末学绩测验【答案】ACD53. 下列属于概念教学的建议的是（）。
A、概念分析B、突出有关特征，控制无关特征C、正例与反例的辨别D、变式E、比较【答案】ABCDE54. 教师资格的条件包括（）。
A、必须具有丰富经验B、必须具有良好的思想道德品质C、必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格D、必须具有教育教学能力E、必须是中国公民【答案】BCDE55. 文化的活动形态，具体指（）。
A、民族的心理素质B、学术活动C、艺术活动D、思维方式E、社会生活方式【答案】BC56. 义务教育是一种（）。