超轻粘土基础学习知识教育教案
小学超轻粘土教案4篇
小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案4篇小学超轻粘土教案(1)超轻粘土美术教案篇一：《多彩的超轻粘土》校本课程教案《多彩的超轻粘土》校本课程教案教学目标：1. 了解超轻粘土的特性。
2. 初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，过程与方法。
3、利用超轻粘土的颜色，分别制作不同的作品，培养学生的动手能力。
4、在参与制作超轻粘土的过程中，对创意美工活动产生兴趣，感受与创造美。
教学重点：超轻粘土的制作教学难点：指导学生对超轻粘土的制作教学方法：讲授法、示范操作、巡视指导第一课超轻粘土的简介一、导入新课出示课前制作好的超轻粘土作品，问：1、同学们知道这是什么吗？（香蕉、苹果、草莓、葡萄、熊猫、章鱼、蜗牛、小兔）2、这些物品用什么做的吗？（超轻粘土）3、谈一谈乌龟的造型特点。
二、介绍超轻粘土超轻粘土是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易更舒适，更适合造型，且作品很可爱。
特性1、超轻、超柔、超干净、不粘手、不留残渣。
2、颜色多种，可以用基本颜色按比例调配各种颜色，混色容易，易操作。
3、作品不需烘烤，自然风干，干燥后不会出现裂纹。
4、与其它材质的结合度高，不管是纸张、玻璃、金属、还是蕾丝、珠片都有极佳的密合度。
干燥定型以后，可用水彩、油彩、亚克力颜料、指甲油等上色，有很高的包容性。
5.干燥速度取决于制作作品的大小，作品越小，干燥速度越快，越大则越慢，一般表面干燥的时间为3小时左右。
6.作品完成后可以保存4到5年不变质不发霉。
7.原材料容易保存，在快干的时候加一些水保湿，又能恢复原状了。
用途1、手工艺捏塑素材:适用于玩偶、公仔、胸针、发饰、浮雕壁饰、镜框、仿真花等的制作。
2、是制作宝宝手足印的绝佳素材，因为它无毒环保对宝宝的皮肤没有伤害。
3、美劳教育最佳素材:可以用于中小学美术教学，并可用于亲子DIY活动。
它是家庭、个人、陶吧及各类娱乐场所自娱自乐的手工艺捏塑材7、安全粘土本身安全无毒，但其组分含有有机发泡粉和防腐剂等，由于发泡粉质轻，被物体的吸附性强，防腐剂吸入后也是有害的，故应当避免3岁小孩独立玩耍，以防止小孩放进嘴里。
幼儿园超轻粘土教案
幼儿园超轻粘土教案
教学目标：
1. 学习了解超轻粘土的性质和用途；
2. 培养幼儿的动手能力和创造力；
3. 发展幼儿的空间想象力和手眼协调能力。
教学准备：
超轻粘土、模具工具、彩色画笔、废纸板、教学卡片。
教学流程：
1. 温习复习
通过回顾上次的课程，引起幼儿的兴趣，复习他们对超轻粘土的了解。
2. 导入新知
向幼儿展示超轻粘土的各种用途和性质，如制作各种小玩具、模型等。
通过教学卡片和图片，给幼儿展示超轻粘土的材料特点和造型效果，并引导他们观察和思考。
3. 实践操作
给予幼儿超轻粘土和一些模具工具，让他们自由发挥，创造自己喜欢的作品。
教师可以提供一些示范作品或创意构思，激发幼儿的灵感。
4. 分享展示
让每个孩子展示自己的作品，并给予积极鼓励和赞赏。
可以组织小组互相分享，交流彼此的创意和技巧。
5. 温习总结
通过问答形式对本节课的内容进行总结，让幼儿再次巩固对超轻粘土的了解。
拓展活动：
1. 通过观察身边的物品，让幼儿发现更多可以用超轻粘土制作的创意作品；
2. 组织幼儿参加超轻粘土创作比赛，增加他们的参与度和动力；
3. 鼓励幼儿将自己的作品拍照、记录下来，可以制作成一个小相册或展览。
教学反思：
幼儿期是孩子创造力和动手能力快速发展的阶段，超轻粘土作为一种创意材料，可以有效地锻炼他们的动手能力和创造力。
在教学中，要注重引发幼儿的兴趣和想象力，鼓励他们自由发挥创造，激发他们的个性化表达。
同时，教师要及时给予积极的反馈和鼓励，增强幼儿的自信心。
幼儿园超轻粘土教案
幼儿园超轻粘土教案一、教学目标1.认识：引导幼儿认识超轻粘土的材料特点，培养幼儿的手脑协调能力和创造力。
2.制作：通过制作超轻粘土模型，提升幼儿的空间想象能力和动手能力，培养幼儿创新和创造的精神。
3.交流：培养幼儿与人交流和合作的能力，增强幼儿的团队意识和自我表达能力。
4.习惯：养成良好的卫生习惯，加深幼儿对环境的保护意识，增强社会责任心。
二、教学重点和难点1.教学重点：培养幼儿的手脑协调能力和创造力。
2.教学难点：引导幼儿在制作过程中不断尝试和实践，激发幼儿的创新和创造的精神。
三、教学内容1.材料准备1.超轻粘土2.简易DIY工具：模具、小刀、毛笔等3.手工固体涂料2.制作步骤1.教师现场演示并讲解超轻粘土的性质。
2.通过展示粘土模型，让幼儿认识超轻粘土的材料特点。
3.引导幼儿通过玩和探索，自由发挥创造性，制作属于自己的模型。
4.鼓励幼儿交流和合作，互相帮助和学习。
3.卫生与保护1.培养幼儿的环保意识，鼓励幼儿在制作过程中节约和使用材料。
2.督促幼儿保持手部卫生，让幼儿学会在玩耍的同时也要保护自己。
四、教学方法1.直观化：通过实物展示和现场演示，使幼儿直观感受超轻粘土的材质和创意。
2.合作化：借助情境布置，引导幼儿互相合作、交流，协同完成超轻粘土模型。
3.实践化：在玩耍中实践，通过手工制作，提升幼儿动手能力和创意思维。
4.游戏化：将制作超轻粘土模型的活动，变成游戏的方式，让幼儿从中感受到快乐和成就感。
五、评估方式1.通过观察幼儿在制作过程中的表现，评估他们对超轻粘土性质的认知程度。
2.通过观察幼儿制作超轻粘土模型的步骤和过程，评估幼儿的动手能力和创新和创造的精神。
3.通过观察幼儿在合作交流方面的表现，评估他们的团队意识和自我表达能力。
六、教学反思在教学过程中，可以加入一些游戏环节，调动幼儿的积极性，创造一种愉悦的氛围，让学习变得更具乐趣。
同时，我们也要注意幼儿的安全与卫生，引导幼儿养成良好的生活习惯，促进健康成长。
初中超轻粘土教案大全
初中超轻粘土教案大全课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解超轻粘土的特性及其应用领域。
2. 培养学生动手能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生创新思维和团队协作精神。
教学准备：1. 材料准备：超轻粘土、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 设备准备：投影仪、电脑、教学课件等。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师展示超轻粘土作品，引导学生思考：这些作品是用什么材料制作的？2. 学生回答后，教师揭示课题：超轻粘土手工制作。
二、新课讲解（15分钟）1. 教师介绍超轻粘土的特性：重量轻、质地柔软、不粘手、易操作、颜色多样等。
2. 教师讲解超轻粘土的应用领域：如制作玩偶、胸针、发饰、浮雕等。
三、动手实践（25分钟）1. 教师发放超轻粘土，引导学生动手揉搓、塑造基本形状。
2. 学生发挥创意，制作自己喜欢的作品。
3. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、作品展示（10分钟）1. 学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师回顾上节课的内容，提问学生：超轻粘土有哪些特性？2. 学生回答后，教师引出本节课的主题：超轻粘土创作技巧。
二、新课讲解（15分钟）1. 教师讲解超轻粘土创作技巧，如如何塑造细节、上色、搭配等。
2. 教师展示优秀作品，引导学生欣赏和学习。
三、动手实践（25分钟）1. 学生根据上节课的学习，进一步发挥创意，制作更加复杂的作品。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问。
四、作品展示（10分钟）1. 学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
教学评价：1. 学生作品的创意和美观程度。
2. 学生在制作过程中的动手能力和团队协作精神。
3. 学生对超轻粘土制作技巧的掌握程度。
总结：通过本节课的学习，学生不仅了解了超轻粘土的特性及其应用领域，还掌握了超轻粘土的制作技巧，提高了动手能力和审美观念。
超轻粘土手工课程教案(五篇)
超轻粘土手工课程教案(五篇)超轻粘土手工课程教案篇一教学目的：1、体验泥工活动的乐趣。
2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。
教学准备：俘一个，橡皮泥、小棒、糖纸假设干活动过程：1、导入活动，引起幼儿兴趣。
“小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”(客人老师好!)我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢?我们先来想方法吧!出示棒棒糖，提问：这是什么呀?(棒棒糖)不如我们都来做棒棒糖招待客人吧!我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。
(引导幼儿说出它是由圆形的糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。
)2、幼儿尝试制作，老师指导观察。
我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。
请2位才能强的幼儿示范制作。
x x小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗?(你先做什么?再做什么?做什么?)幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。
3、老师示范做棒棒糖。
咱们再动一动脑筋想一想，xx小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团聚，再插上小棒棒(注意插小棒时不要用力太大)，再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。
4、幼儿制作，老师指导。
棒棒糖真好吃!下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。
分发泥、棒、纸，老师巡回指导，帮助才能差的幼儿。
5、游戏：给客人送棒棒糖把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。
通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地进步自己的教学程度。
超轻粘土手工课程教案篇二活动目的：1、学习运用橡皮泥团聚的技能。
2、初步尝试分橡皮泥，知道橡皮泥越多，搓的球越大。
3、结合说说“我的皮球象××”的游戏，体念泥工活动带来的成功和喜悦。
活动准备：1、实物皮球一个。
超轻粘土教案
超轻粘土教案一、教学目标1.了解超轻粘土的基本知识和特点；2.掌握超轻粘土的制作方法；3.学会使用超轻粘土进行创作。
二、教学内容1.超轻粘土的基本知识和特点；2.超轻粘土的制作方法；3.超轻粘土的创作技巧。
三、教学重点1.掌握超轻粘土的制作方法；2.学会使用超轻粘土进行创作。
四、教学难点1.超轻粘土的创作技巧；2.如何将超轻粘土制作成自己想要的形状。
五、教学方法1.讲解法：通过讲解超轻粘土的基本知识和特点，让学生了解超轻粘土的制作方法和创作技巧；2.演示法：通过演示超轻粘土的制作方法和创作技巧，让学生更加直观地了解超轻粘土的使用方法；3.实践法：让学生亲自动手制作超轻粘土，并进行创作，提高学生的实践能力。
六、教学步骤1. 介绍超轻粘土的基本知识和特点1.什么是超轻粘土；2.超轻粘土的特点；3.超轻粘土的用途。
2. 讲解超轻粘土的制作方法1.准备材料：超轻粘土、水、色素；2.制作超轻粘土：将超轻粘土和水按照一定比例混合，加入色素调色；3.搅拌：将混合好的超轻粘土放入容器中，用手或工具搅拌均匀。
3. 演示超轻粘土的创作技巧1.创作前的准备工作：准备好超轻粘土、工具、模具等；2.创作技巧：使用手指、工具、模具等进行创作，注意细节和形状。
4. 实践制作超轻粘土并进行创作1.学生自行制作超轻粘土；2.学生进行创作，老师进行指导和辅助。
七、教学评价1.学生能够了解超轻粘土的基本知识和特点；2.学生能够掌握超轻粘土的制作方法；3.学生能够使用超轻粘土进行创作；4.学生能够运用超轻粘土进行创作，创作出自己想要的形状。
八、教学反思本次教学中，我采用了讲解法、演示法和实践法相结合的教学方法，让学生更加直观地了解超轻粘土的使用方法。
在实践环节中，学生积极参与，创作出了各种形状的作品，达到了预期的教学目标。
但是，在教学过程中，我发现有些学生对超轻粘土的制作方法不够熟练，需要加强练习。
下一次教学中，我将更加注重学生的实践能力，让学生更加熟练地掌握超轻粘土的制作方法和创作技巧。
小学超轻粘土课程教案【五篇】
小学超轻粘土课程教案【五篇】教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。
以下是我整理的学校超轻粘土课程教案，仅供参考，盼望能够关心到大家。
学校超轻粘土课程教案篇1活动目标：1.通过看、闻、捏等操作活动，来熟悉超轻粘土的特性。
2.感受嬉戏的制造性欢乐。
活动预备：1.阅历预备：幼儿有捏泥的阅历。
2.材料预备：超轻粘土，各种模具，叉子，塑料小勺子，牙签，雪糕棍，各种石头、积木等。
活动过程：1.出示超轻粘土，让幼儿通过看一看，问一问，捏一捏，充分感知其特性。
2.幼儿自由操作：（1）利用模具，幼儿制作好吃的事物，如饼干，糕点等。
（2）小小制造师：幼儿依据自己的想像，运用已有材料进行制造。
老师巡回指导。
3. 展评幼儿的作品，“我是最棒的”。
请幼儿主动为大家介绍自己的作品，提高幼儿表达力量及自信念。
学校超轻粘土课程教案篇2一、教学目标：1、知道什么是超轻黏土，了解软陶的特点与制作方法。
2、巩固黏土活动的各种制作技能及使用工具的技能技巧。
3、通过亲自动手体验、制作，体验轻黏土作品的乐趣。
二、教学重点和难点1、教学重点：轻黏土材料的特性与章鱼的制作过程。
2、教学难点：如何把章鱼八个脚分匀称，排成圆。
三、教学预备：1、幼儿已经把握橡皮泥团聚，搓条，按压的技巧。
2、背景音乐、老师示范作品若干，黏土若干。
四、教学过程1、观赏学校生的轻土作品，适时介绍课外学问，开扩孩子们的眼界。
2、小嬉戏：变魔术。
让孩子们了解三原色以及它们的变化规律。
3、让孩子们观赏章鱼的轻土作品，观看它的形状及组成部分，请孩子们发言。
4、告知孩子们：今日要用的材料是：超轻黏土。
介绍一些它的特性。
5、老师具体讲解制作方法与步骤，特殊要讲如何做好章鱼的八个脚。
6、指导幼儿自己动手制作，老师赐予指导。
五、作品展现1、老师对幼儿全面评价、乐观评价，鼓舞孩子创新求异。
中班超轻粘土的教案
中班超轻粘土的教案第一章：认识超轻粘土教学目标：1. 让学生了解超轻粘土的特性，知道超轻粘土的制作材料和制作方法。
2. 培养学生对超轻粘土的兴趣，激发学生的创造力和动手能力。
教学内容：1. 超轻粘土的定义和特性2. 超轻粘土的制作材料和制作方法3. 超轻粘土作品的欣赏教学活动：1. 教师讲解超轻粘土的定义和特性，引导学生了解超轻粘土的轻盈、柔软和易于塑形的特点。
2. 教师展示超轻粘土的制作材料和制作方法，引导学生学习制作超轻粘土的基本技巧。
3. 教师播放超轻粘土作品的视频或图片，引导学生欣赏和评价。
作业：1. 学生回家后，尝试制作一个简单的超轻粘土作品，分享给家长。
第二章：超轻粘土的基本技巧教学目标：1. 让学生掌握超轻粘土的基本制作技巧，如揉、搓、压、切等。
2. 培养学生对手工制作的兴趣，提高学生的动手能力。
教学内容：1. 超轻粘土的基本制作技巧2. 超轻粘土作品的欣赏教学活动：1. 教师讲解超轻粘土的基本制作技巧，引导学生掌握揉、搓、压、切等技巧。
2. 教师示范制作一个简单的超轻粘土作品，引导学生跟随示范进行制作。
3. 教师播放超轻粘土作品的视频或图片，引导学生欣赏和评价。
作业：1. 学生回家后，尝试利用所学的超轻粘土基本技巧制作一个简单的作品，分享给家长。
第三章：超轻粘土的色彩搭配教学目标：1. 让学生了解超轻粘土的色彩搭配原理，知道如何选择和搭配色彩。
2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，提高学生的艺术素养。
教学内容：1. 超轻粘土的色彩搭配原理2. 超轻粘土作品的欣赏教学活动：1. 教师讲解超轻粘土的色彩搭配原理，引导学生了解色彩搭配的重要性和方法。
2. 教师示范制作一个色彩搭配合理的超轻粘土作品，引导学生跟随示范进行制作。
3. 教师播放超轻粘土作品的视频或图片，引导学生欣赏和评价。
作业：1. 学生回家后，尝试利用所学的超轻粘土色彩搭配原理制作一个色彩搭配合理的作品，分享给家长。
第四章：超轻粘土的创作实践教学目标：1. 让学生运用所学的超轻粘土制作技巧和色彩搭配原理进行创作实践。
超轻粘土教案
超轻粘土教案超轻粘土教案一、教学目标：1. 知识目标：了解超轻粘土的特点和使用方法。
2. 能力目标：学会制作超轻粘土作品。
3. 情感目标：培养学生的创造力和动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学重难点：1. 重点：学习超轻粘土的基本使用方法。
2. 难点：培养学生精细动手能力，以及对超轻粘土的想象力。
三、教学过程：Step 1：引入新知1. 老师向学生介绍超轻粘土的特点和用途。
2. 老师提问：“你们都见过超轻粘土吗？它有什么特点？”学生回答。
3. 老师通过展示一些超轻粘土作品来引起学生的兴趣。
Step 2：学习基本使用方法1. 老师向学生讲解超轻粘土的使用方法，如如何将粘土变软、搓平和拧成绳状。
2. 老师示范制作一个简单的超轻粘土作品，如花、糖果等。
3. 学生模仿老师的动作，跟着老师一起制作超轻粘土作品。
Step 3：培养想象力和创造力1. 老师让学生自由发挥想象力，制作属于自己的超轻粘土作品。
2. 学生可以制作动物、植物、人物等各种形象的作品。
3. 老师鼓励学生展示作品，并对学生的作品进行评价和指导。
Step 4：分享和展示1. 学生将自己制作的作品展示给全班同学。
2. 学生可以讲解作品的创作灵感和制作过程。
3. 通过互相欣赏和交流，学生之间可以互相借鉴和学习。
四、教学评价：1. 观察学生在制作过程中的专注度和动手能力。
2. 评价学生制作的作品的创意和实际水平。
3. 鼓励学生在展示时表达自己对作品的感受和创作理念。
五、教学延伸：1. 鼓励学生继续探索、创作其他材料的作品。
2. 增加学生对于艺术和美的欣赏能力的培养，如参观美术馆、画廊等。
3. 给学生提供更多的创作机会和舞台，如参加学校的艺术活动或比赛。
六、板书设计：超轻粘土教学1. 知识目标：了解超轻粘土的特点和使用方法。
2. 能力目标：学会制作超轻粘土作品。
3. 情感目标：培养学生的创造力和动手能力，激发学生对美术创作的兴趣。
小学超轻粘土教案范文(精选3篇)
小学超轻粘土教案范文(精选3篇)小学超轻粘土教案范文(精选3篇)教案是教师根据课程标准、教学大纲和教材要求，结合学生实际情况，以课时或题目为单位，对教学内容进行具体设计和安排，使教学活动顺利有效地进行的一种实践性教学文件，教学步骤、教学方法等。
以下是为大家整理的关于小学超轻粘土教案的文章3篇,欢迎品鉴！【篇1】小学超轻粘土教案一、教学目标：知识目标：1.了解彩泥和纸粘土的特性。
2.初步掌握纸粘土制作的基本知识和技能。
德育目标：进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。
能力目标：通过陶艺和雕塑精品欣赏与跨科学知识有机结合的教学，使学生在粘土造型设计的学习中掌握雕塑技能，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。
二、教学重点：雕塑艺术的欣赏与技法掌握与其他科学相互参透融合。
创意设计构思与交流活动难点：造型个性化的表达。
过程设计（教学或学习过程）：第一课时一、导入新课出示课前制作好的纸粘土作品，提问：同学们知道这是什么吗？（灰姑娘的高跟鞋）这高更鞋用什么做的吗？（纸粘土）谈一谈高跟鞋的造型特点。
对比书本的古代雕塑人物（兵马俑、三国演义雕像）与现代的雕塑作品两者之间的联系。
二、介绍彩泥1、彩泥的优缺点。
优点：有鲜艳的色彩、芳香的气味，易于塑造等特点。
缺点：由于橡皮泥的特性，它是一种粘稠的泥质感觉，有油，使用时间长会刺激手指，影响触感。
天气热时橡皮泥造型会软化，甚至坍塌变形。
并且不可以用于翻模制作多个同样的模型。
2、欣赏彩泥作品。
3.、示范彩泥的颜色搭配和制作方法。
三、介绍纸粘土1纸粘土的介绍超轻纸黏土成分包括发泡粉、水、纸浆、糊剂，由于膨胀体积教大，比重很小，一般为0.25~0.28，做出来的作品干燥后的重量是干燥前的1/4，极轻而又不容易碎。
传统纸粘土由纯木浆或纸浆,天然或加工后的细粉,最后加入粘合剂用来改善它的柔软性韧性,是一种健康、安全的环保型手工艺材料。
中班超轻粘土教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识超轻粘土，了解其特点和用途。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会简单的手工技巧。
3. 情感目标：培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力。
二、教学内容1. 超轻粘土的特点和用途2. 简单的手工技巧：揉、搓、压、粘等3. 创作自己的超轻粘土作品三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握超轻粘土的基本操作技巧。
2. 教学难点：培养幼儿的创造力和想象力，制作出具有个性的作品。
四、教学准备1. 教具：超轻粘土、示范作品、手工工具等。
2. 材料：各色超轻粘土、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示超轻粘土和示范作品，引起幼儿兴趣。
2. 讲解：教师讲解超轻粘土的特点和用途，教授基本手工技巧。
3. 示范：教师示范制作简单作品，讲解制作过程。
4. 创作：幼儿根据自己的兴趣和想法，创作自己的超轻粘土作品。
5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、教学评价1. 教师观察幼儿在创作过程中的表现，评价其动手操作能力和创造力。
2. 鼓励幼儿分享自己的作品，评价其表达和沟通能力。
3. 综合评价幼儿在活动中的参与程度和兴趣表现。
七、教学拓展1. 邀请家长参与活动，共同制作超轻粘土作品，增进亲子关系。
2. 组织超轻粘土作品比赛，鼓励幼儿积极参与，提高创作热情。
3. 结合其他艺术领域，如绘画、剪纸等，进行创意无限的组合创作。
八、教学注意事项1. 确保活动场所安全，避免幼儿误食超轻粘土。
2. 注意培养幼儿的团队合作精神，鼓励互相帮助和分享。
3. 关注每个幼儿的创作过程，适时给予指导和鼓励。
九、教学反馈1. 教师在活动结束后，向幼儿和家长收集反馈意见，了解教学效果。
2. 根据反馈意见，调整教学内容和方式，提高教学质量。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的创作表现，共同促进幼儿成长。
2. 反思教学过程中的优点和不足，为下次活动提供借鉴和改进的方向。
3. 鼓励幼儿继续发挥创造力，积极参与手工制作活动，培养综合素质。
大班超轻粘土教案
大班超轻粘土教案一、教学内容本节课选自幼儿手工教材第四章《超轻粘土制作》，详细内容包括：超轻粘土的基本特性、色彩搭配、制作技巧以及创意设计。
通过本节课的学习，让孩子们掌握超轻粘土的基本制作方法，培养他们的动手能力、观察力和创造力。
二、教学目标1. 了解超轻粘土的基本特性，学会运用不同颜色进行搭配。
2. 掌握超轻粘土的基本制作技巧，培养动手操作能力。
3. 发挥创意，完成具有个性和独特风格的作品。
三、教学难点与重点难点：超轻粘土的色彩搭配和制作技巧。
重点：掌握超轻粘土的基本制作方法，培养动手能力、观察力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：超轻粘土、演示板、范例作品、剪刀、刀片、牙签等。
2. 学具：超轻粘土、工作盘、颜色盘、剪刀、刀片、牙签等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示超轻粘土范例作品，让孩子们观察、讨论，激发他们的学习兴趣。
2. 理论知识讲解（5分钟）介绍超轻粘土的基本特性、色彩搭配、制作技巧等，让孩子们对超轻粘土有基本的认识。
3. 制作技巧演示（10分钟）现场演示超轻粘土的基本制作方法，如揉、搓、捏、压等，让孩子们直观地学习制作技巧。
4. 创意设计引导（5分钟）引导孩子们发挥自己的想象力，设计具有个性和独特风格的作品。
5. 动手制作（20分钟）孩子们在老师的指导下，开始动手制作超轻粘土作品。
6. 随堂练习（10分钟）在制作过程中，老师进行个别辅导，解答孩子们的问题，帮助他们解决制作中的困难。
7. 成果展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 大班超轻粘土制作2. 内容：（1）超轻粘土基本特性（2）色彩搭配（3）制作技巧（4）创意设计七、作业设计1. 作业题目：制作一个超轻粘土作品，主题自定。
2. 答案：孩子们根据自己的创意完成作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们在课后继续探索超轻粘土的制作技巧，将所学知识运用到实际生活中，如制作手工作品、装饰家居等。
同时，关注其他手工艺术形式，提高审美能力和创造力。
超轻粘土的教案
超轻粘土的教案教案标题：探索超轻粘土的特性和创作技巧教案目标：1. 了解超轻粘土的特点和用途。
2. 学习超轻粘土的基本使用技巧。
3. 培养学生的创造力和艺术表达能力。
4. 提高学生的手眼协调能力和空间想象力。
教学准备：1. 超轻粘土材料：超轻粘土、颜料、创作工具（刀、刷子等）。
2. 创作工具：纸板、创作台、创作模具。
3. 资源准备：图片或视频展示超轻粘土作品示例。
4. 学生准备：学生自备纸巾、围裙或旧衣服。
教学步骤：引入活动：1. 展示一些超轻粘土作品的图片或视频，激发学生的兴趣。
2. 向学生介绍超轻粘土的特点，如轻盈、柔软、易塑性等。
探索超轻粘土：1. 分发超轻粘土给每位学生，并告知他们可以开始探索材料的特性。
2. 学生可以用手将超轻粘土揉搓成各种形状，感受其柔软性和易塑性。
3. 引导学生观察超轻粘土的颜色，询问他们是否想要为其上色。
学习超轻粘土的基本使用技巧：1. 向学生展示一些基本的超轻粘土塑造技巧，如捏、切、滚等。
2. 请学生跟随示范，尝试使用这些技巧创作简单的形状，如球体、长方体等。
3. 引导学生思考如何将这些基本形状组合成更复杂的作品。
创作活动：1. 提供学生一些创作主题或概念，如动物、植物、食物等，鼓励他们进行创作。
2. 学生可以使用创作工具，如刀、刷子等，为超轻粘土作品增添细节和纹理。
3. 鼓励学生展示他们的作品，并互相欣赏和交流。
总结与展示：1. 邀请学生分享他们在创作过程中的体验和收获。
2. 引导学生总结超轻粘土的特点和使用技巧。
3. 展示学生的作品，让他们感受到自己的创造力和艺术表达能力的提升。
教学延伸：1. 鼓励学生尝试更复杂的超轻粘土作品，如人物、建筑等。
2. 引导学生使用超轻粘土进行故事创作，培养他们的想象力和叙事能力。
3. 组织学生参观当地的艺术展览或工作室，让他们进一步了解艺术创作的世界。
评估方式：1. 观察学生在探索超轻粘土和创作过程中的参与程度和表现。
2. 评估学生的作品是否能够表达自己的创意和想法。
初中美术超轻黏土教案
教案：初中美术超轻黏土创作教学目标：1. 让学生了解并掌握超轻黏土的基本特性及创作方法。
2. 培养学生的创新意识和动手能力，提高审美素养。
3. 引导学生关注生活，发现生活中的美，培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
教学内容：1. 超轻黏土的基本特性及制作方法。
2. 超轻黏土创作技巧与步骤。
3. 生活中的创意黏土作品欣赏。
教学重点：1. 超轻黏土的基本特性及制作方法。
2. 超轻黏土创作技巧与步骤。
教学难点：1. 超轻黏土作品的创新设计。
2. 培养学生热爱生活、积极向上的精神风貌。
教学准备：1. 准备超轻黏土、工具等材料。
2. 收集生活中的黏土作品图片或视频。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍超轻黏土的基本特性，如质地柔软、可塑性强等。
2. 展示生活中的一些黏土作品，激发学生的兴趣。
二、基本制作方法学习（10分钟）1. 讲解超轻黏土的制作方法，如揉、搓、压、切等。
2. 示范制作一个简单的黏土作品，如小动物、植物等。
三、创作技巧与步骤（10分钟）1. 引导学生发挥创新意识，设计自己的黏土作品。
2. 讲解创作技巧与步骤，如构图、配色、细节处理等。
3. 学生分组讨论，分享自己的创作思路。
四、实践环节（10分钟）1. 学生动手制作黏土作品，教师巡回指导。
2. 鼓励学生发挥个性，创作出具有自己风格的作品。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对作品进行评价，给予肯定和建议。
六、总结与拓展（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调超轻黏土的制作方法和创作技巧。
2. 鼓励学生在日常生活中发现美，创作出更多优秀的黏土作品。
3. 推荐学生参加相关的美术比赛或展览，提升自己的审美素养。
教学反思：本节课通过讲解超轻黏土的基本特性、制作方法以及创作技巧，让学生掌握了黏土创作的基本技能。
在实践环节，学生充分发挥自己的创新意识，创作出具有个性的黏土作品。
通过作品展示与评价，学生之间的交流和互动增强，提高了他们的审美素养。
幼儿园超轻粘土教案
幼儿园超轻粘土教案幼儿园超轻粘土教案【篇一：趣味的超轻粘土】趣味的超轻粘土制作课题：趣味的超轻粘土制作教学年级：初二年级教学课时：1课时课型：制作课本章节学习目标：【教学目标】知识目标：1、了解超轻粘土的特性与用途。
2、了解其与橡皮泥的对比后的优越性。
3、了解并掌握设计及制作过程。
能力目标：1、初步掌握超轻粘土制作的基本知识和技能，激发创造思维，学会创造。
过程与方法：进行个人与集体的设计以及欣赏与评比活动，提高学生的学习兴趣，树立环保意识，培养自主探究精神和团体协作品德，共享创作成果与经验。
情感态度与价值观目标：本课培养了学生的动手创作能力，提高学生的综合素质，促进知识迁移，培养创新精神和实践能力。
【教学重点】创意设计构思。
【教学难点】激发学生造型个性化的表达。
【教学准备】：报纸一张。
毛巾或小手帕。
小杯子，用来盛水。
滚筒，用笔也可以。
尺子。
超轻粘土。
【教学过程】教学课时：一课时过程设计（教学、学习及制作过程）：一、导入新课：t：同学们有没有玩过橡皮泥？s:（有，没有）t：玩过，那肯定是有作品的咯，哪位同学能给大家介绍一下曾经用他们制作过什么？ s：。
t:在使用橡皮泥的时候同学们有什么样的感觉。
s：。
老师就简单给大家归纳一下。
有气味会伤害身体，材料粗糙、手感油腻、质地重、易掉色、易沾手，不易于混色。
最主要的就是它不易于造型，部件之间不易粘接。
易干裂、无法保存。
t：今天给大家介绍的超轻粘土和橡皮泥看起来有些相似，但很不同。
它体现的优越性即将代替橡皮泥在我们生活中的地位。
二、学习探究：1、展示老师作品，同学们来看看桌上的这些作品，可爱的吧。
t: 同学们可以叫出这些小玩偶的名字吗？s：。
t：知道这些可爱的造型又是用什么做的吗？s：超轻粘土老师先简单介绍超轻粘土再让同学自己归纳特点。
（a、超轻粘土的介绍超轻粘土只是纸黏土里的一种，简称超轻土，捏塑起来更容易、更舒适、更适合造型。
它在日本比较盛行，是一种兴起于日本的新型环保手工造型材料。
小学《多彩的超轻粘土》校本课程教案
小学《多彩的超轻粘土》校本课程教案第一章：超轻粘土的介绍教学目标：1. 了解超轻粘土的定义、特点和制作方法。
2. 掌握超轻粘土的基本使用技巧。
教学内容：1. 超轻粘土的定义和特点。
2. 超轻粘土的制作方法。
3. 超轻粘土的基本使用技巧。
教学活动：1. 教师讲解超轻粘土的定义和特点，引导学生了解超轻粘土的特性。
2. 教师示范超轻粘土的制作方法，引导学生动手实践。
3. 教师指导学生掌握超轻粘土的基本使用技巧，如揉、搓、压等。
作业与评价：1. 学生制作一个小作品，展示对超轻粘土的认识和掌握程度。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
第二章：超轻粘土的基本造型教学目标：1. 学习超轻粘土的基本造型技巧。
2. 能够创作出简单的超轻粘土作品。
教学内容：1. 超轻粘土的基本造型技巧。
2. 超轻粘土作品的创作方法。
教学活动：1. 教师讲解超轻粘土的基本造型技巧，如揉、搓、压、切等。
2. 教师示范超轻粘土作品的创作方法，引导学生动手实践。
3. 教师指导学生创作简单的超轻粘土作品，如动物、植物等。
作业与评价：1. 学生创作一个小作品，展示对超轻粘土基本造型的掌握程度。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
第三章：超轻粘土的颜色搭配教学目标：1. 学习超轻粘土的颜色搭配技巧。
2. 能够创作出色彩丰富的超轻粘土作品。
教学内容：1. 超轻粘土的颜色搭配技巧。
2. 超轻粘土作品的创作方法。
教学活动：1. 教师讲解超轻粘土的颜色搭配技巧，引导学生了解色彩搭配的基本原则。
2. 教师示范超轻粘土作品的创作方法，引导学生动手实践。
3. 教师指导学生创作色彩丰富的超轻粘土作品，如风景、人物等。
作业与评价：1. 学生创作一个小作品，展示对超轻粘土颜色搭配的掌握程度。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。
第四章：超轻粘土的创意发挥教学目标：1. 激发学生的创意思维。
2. 能够创作出有创意的超轻粘土作品。
教学内容：1. 超轻粘土的创意发挥方法。
大学手工超轻粘土教案
课程目标：1. 让学生了解超轻粘土的特性、种类及制作方法。
2. 培养学生的动手能力和审美观。
3. 通过制作超轻粘土作品，提高学生的创意思维和团队协作能力。
课程内容：一、导入新课1. 教师展示课前准备好的超轻粘土作品，激发学生的学习兴趣。
2. 提问：同学们知道这是什么吗？它们是用什么材料制作的？3. 引导学生讨论超轻粘土的特点和用途。
二、超轻粘土基础知识1. 介绍超轻粘土的起源、特性、种类及用途。
2. 讲解超轻粘土的制作方法，包括揉、搓、捏、压、剪等基本技巧。
3. 展示超轻粘土作品的图片，让学生了解不同种类的超轻粘土作品。
三、超轻粘土作品制作1. 教师示范制作一个简单的超轻粘土作品，如：小兔子。
2. 学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 学生根据个人喜好和创意，制作自己的超轻粘土作品。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。
2. 教师和学生共同评价作品，给予鼓励和指导。
3. 学生相互交流学习，提高审美观和创意思维。
五、总结与拓展1. 教师总结本次课程内容，强调超轻粘土制作的技巧和注意事项。
2. 鼓励学生在日常生活中发现美，运用超轻粘土制作更多创意作品。
3. 布置课后作业，要求学生制作一个具有个人特色的超轻粘土作品。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示课前准备好的超轻粘土作品，如：小兔子、花朵等。
2. 提问：同学们知道这是什么吗？它们是用什么材料制作的？3. 学生回答后，教师介绍超轻粘土的起源、特性、种类及用途。
二、超轻粘土基础知识1. 教师讲解超轻粘土的起源、特性、种类及用途。
2. 讲解超轻粘土的制作方法，包括揉、搓、捏、压、剪等基本技巧。
3. 展示超轻粘土作品的图片，让学生了解不同种类的超轻粘土作品。
三、超轻粘土作品制作1. 教师示范制作一个简单的超轻粘土作品，如：小兔子。
2. 学生分组进行制作，教师巡回指导，解答学生疑问。
3. 学生根据个人喜好和创意，制作自己的超轻粘土作品。
幼儿园 超轻粘土 教案
幼儿园超轻粘土教案
教学目标
1.学习制作超轻粘土；
2.培养孩子们的手工能力和想象力；
3.提高孩子们的注意力和耐性；
4.训练孩子们的团队合作能力。
教学准备
1.超轻粘土材料
2.制作工具：模具、刀、尺、圆规、烤箱等
3.教具：PPT或者视频
教学流程
第一步：介绍超轻粘土
老师拿出超轻粘土逐一介绍颜色、材质、使用方法等。
孩子们可以看、触摸、
感受颜色和质地，并和孩子们互动，让孩子们尽情玩耍。
第二步：制作
1.学生个人制作
在老师的示范下，让孩子们开始用超轻粘土制作自己想要的东西。
可以根据孩
子们的兴趣和爱好进行制作，例如动物、植物、交通工具等等。
2.团队制作
让孩子们组成小组，合作制作一个更加复杂的项目，例如制作一个小小动物园、一个小小花园等等。
第三步：幼儿园展示
在所有制品完成后，老师安排展览时间，让每位学生都展示自己的作品。
孩子
们可以互相欣赏，对彼此的作品进行赞美和指点。
教学总结
在这个制作过程中，孩子们不仅享受到了制作的乐趣，还通过参与制作活动提
高了自己的手工能力、创意思维和合作精神。
在展览中，孩子们不仅发自内心地自豪，也更加深入地理解了友谊和彼此的支持。
这样的课程有益于培养孩子们的人际
交往技能，不仅可以增加孩子们的信心，还有助于他们在以后的学习和生活中更好地发展。
超轻粘土 初中教案
超轻粘土初中教案课时：1课时年级：初中教学目标：1. 让学生了解超轻粘土的特性及制作方法。
2. 培养学生动手操作能力和创造力。
3. 提高学生对美术学科的兴趣，培养学生审美观念。
教学重点：1. 超轻粘土的制作方法。
2. 创意作品的构思与设计。
教学难点：1. 掌握超轻粘土的揉、搓、压、粘等技巧。
2. 创意作品的独特性和美观性。
教学准备：1. 超轻粘土、颜料、工具箱（包括小刀、棒子、刷子等）。
2. 示例作品、图片等教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 向学生介绍超轻粘土的特性，如轻盈、柔软、易操作等。
2. 展示一些精美的超轻粘土作品，激发学生的兴趣。
二、基本技巧学习（10分钟）1. 教授学生超轻粘土的基本制作技巧，如揉、搓、压、粘等。
2. 学生跟随老师一起动手操作，掌握技巧。
三、创意作品构思与设计（10分钟）1. 引导学生发挥想象，构思自己的超轻粘土作品。
2. 学生讨论并与同学分享自己的创意。
四、动手制作（10分钟）1. 学生按照自己的设计开始制作超轻粘土作品。
2. 老师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。
五、作品展示与评价（5分钟）1. 学生完成作品后，进行展示。
2. 同学之间互相评价，老师进行总结性评价。
六、总结与拓展（5分钟）1. 总结本节课学生所学到的知识和技能。
2. 鼓励学生在课后继续创作，发挥超轻粘土的无限可能。
教学反思：本节课通过让学生亲自动手制作超轻粘土作品，激发了学生的兴趣和创造力。
在教学过程中，要注意关注每个学生的学习进度，及时解答他们的问题。
同时，要引导学生发挥想象，创作出独特而美观的作品。
在评价环节，要注重学生的自我评价和互相评价，培养他们的审美观念。
总之，本节课旨在培养学生动手操作能力和创造力，提高他们对美术学科的兴趣。
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超轻粘土基础教程（一）
推荐一本书——《第一次玩粘土》，作者是韩国的李允贞。
先来了解一下基础知识：
•色彩的混合方法
两种以上不同颜色的粘土搭配到一起，即可调配出一种新的颜色。
粘土的说明书上一般都会标有各种颜色的调色比例。
但是，即使是同一个品牌的粘土，也有可能出现轻微的色差。
因此可根据具体需要自行调节粘土的搭配比例，调合出自己喜爱的彩色粘土。
制作不规则条纹：
不规则条纹形态的表现是粘土混合中技巧性较强的部分。
不规则条纹是将两种以上不同颜色的粘土按同样长度叠加一起，再将其拉伸、折叠、再拉伸、再折叠，反复几次，形成色彩相同的条纹状，多用于制作各种小饰品或树桩等。
•基本形状的制作
圆球状——用手掌反复揉搓成圆球状。
揉搓时，应使粘土均匀受力。
可以说，圆球形状几乎是所有粘土制品的起点。
水滴状——先将粘土揉成圆球状，再将两个手掌相合，呈“V”字形，将圆球夹在手掌之间反复揉搓。
由于角度的不同有时会揉出圆圆的小水滴，有时会揉出细长的小水滴。
梭形——制作出水滴造型后，用同样方法调换粘土在手中的受力部位，再次用手掌反复揉搓。
重复几次，使两端的尖头趋于一致。
正六面体——先将粘土揉成小圆球状，再用双手的食指和大拇指，捏平圆球的四周，使之呈正方形。
同样方法，反复捏平正方形的六个面，最后固定为正六面体形状。
圆筒状——先将粘土揉成圆球状，再将双手合在一起，夹住圆球反复揉搓，再用食指和大拇指按平两端即可。
细长条状——先将粘土揉成圆球状，再放在平整桌面上，利用手掌反复揉搓，使圆球逐渐展开成为条状。
揉搓时，如果手指用力过度，很可能会使粘土变得粗细不一、凹凸不平，因此最好用手掌进行揉搓。
了解了基础知识，我们从最简单的作品开始快乐的粘土之旅吧。
胖胖球
1、将黄色粘土揉成球状；
2、将草绿色粘土做成长条状后用手按压，变成薄薄的带状；
3、在做好的球上贴上2，之后放在地上滚成球形；
4、用橘黄色的粘土做成条状，贴在3上并形成波浪形；
5、再粘上用草绿色做的圆点后放在地上滚一滚；
6、用黄色粘土做成圆点，贴在波浪间，再放到地上滚成球状。
小贴士：球得要边滚边晾干，避免粘土变形。
色子
1、将红色的粘土揉成圆圆的球形；
2、用双手的拇指和食指按压，做成六边形；
3、放在地上按压，使六个面的大小相同；
4、将白色粘土做成小圆球，并用手压扁；
5、在六个面上，按照1到6的点数，贴上小白点。
超轻粘土基础教程（二）
自制圆珠笔
只要有笔芯和粘土，就能做出完全属于自己的圆珠笔。
1、将自己喜欢颜色的粘土揉成圆筒状，再压扁；
2、把笔芯放在中间，留出适当的长度后剪掉；
3、滚一滚，使笔芯位于中间，笔芯的前端用手压一压，使笔芯和粘土更好地连接；
4、笔身可以加上漂亮的装饰，笔的末端也可以装饰得更漂亮一点。
正好我有一支笔的笔身裂了，有了粘土，我便做了一支貌似新笔。
收获篮
1、将等量的黑色、黄色、红色粘土混在一起，形成古铜色；
2、将粘土揉成两根细长条状，抓住两端后缠绕，绕的时候注意不要让两条线粘在一起；
3、把绕好的长线卷得圆圆的，形成篮子的底面；
4、底面做好后，再向上叠到所希望的高度；
5、做成篮子模样后，做两个把手贴在上面，篮子即可制作完成。
照着说明很容易就做成功了，可以把那些办公桌上的小零碎都装进去，再也不会乱糟糟了。
房门装饰挂件
心形的制作方法
1、将蓝色粘土揉成长的圆筒状；
2、把圆筒对折，让两头在心形的中间部位连上；
3、整理一下，尤其是连接部分，形成漂亮的心形；
4、在心形的上端插上曲别针；
5、将粉红色粘土揉成2个水滴状，并贴到一起，形成小桃心，用手压扁；
6、将5贴于心形连接部位。
小狗的制作方法：
7、将白色粘土揉成球状后稍微压一压，形成脸的形状；
8、将白色粘土揉成小球状后压扁，贴在小狗的嘴边；
9、如图所示，使用工具扎、划线；
10、使用工具在狗嘴两边扎出小凹点；
11、将黑色粘土揉成三角形后，贴在10上，作为鼻子；
12、将黑色粘土揉成细长条状，贴在11上，作为眼睛；
13、将白色粘土揉成2个长水滴状后压扁，作为耳朵；
14、将少量的黑色粘土贴于耳朵上，形成斑点；
15、把耳朵贴在头部，让尖端朝上，再把圆的一端稍微翘起；
16、将白色粘土揉成两个水滴后，使用工具在圆的一端划出两道线，形成腿；
17、把少量的黑色粘土贴在腿上，形成斑点；
18、最后将17贴在心形的下端。
写字板的制作方法：
19、将黄色粘土揉成圆筒状后放在地上，用推杆推成四边形作为写字板；
20、将绿色粘土揉成2个细长条状和2个小球；
21、如图所示，在写字板上贴上20；
22、把写字板贴到心形上；
23、把小狗的脸贴到心形的下端，最后在写字板上贴好文字就ok了。