“真诚沟通,从心开始”家长会内容.
沟通,从心开始”中小学生家长会教育授课课件ppt
优秀组长 崔XX 厉XX
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
刚刚公布的是期中考试的成绩,还有很多孩子在其他方面 表现的都很不错,比如:
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
许XX也是进步最快学生,他现在真的是名符其实的三好生,
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力,对一个学生来说,是一种 十分重 要的能 力,同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ,与学 生获取 知识, 提高学 习兴趣 ,增长 见识, 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
语文 数学 韩XX 117 113 郑XX 114 112 王XX 114 112 许XX 113 112 谷XX 115 104 苗XX 113 105 左XX 113 104 马XX 114 104 徐XX 112 103 荀XX 107 108
家长会-沟通从心开始
—— 六(2)班家长会
2015.11.23
一、简介班级情况
1、教师情况
语文: xx老师
数学: xx老师
英语: xx老师
一、简介班级情况
2、学生情况
男:21人 女:26人
47人
班风:诚信、宽容、多思、合作 班训:让班级因我而快乐,让我 因班级而自豪。 班委会组成: 班长: 纪律班长: 学习委员: 生活委员: 宣传委员: 体育委员: 文娱委员: 劳动委员: 卫生委员: 语文课代表: 数学课代表: 英语课代表: 语文、数学、英语小组长各8人,
二、分享教育理念
养成一个习惯,收获一个人生。
爱读书的孩子将来最有出息。 状态大于勤奋,分数大于成长。
三、培养学习习惯
1、定时专心学习 2、合理安排时间 3、按时独立完成作业 4、做好预习、复习工作
四、给家长的建议
1、帮助孩子制订家庭学习目标和计划。 2、多关心孩子的学习。 3、加强与任课老师的联系,及时沟通。 4、教育孩子劳逸结合。 5、在孩子心中树立榜样。
一、简介班级情况
3、荣誉榜
各方面表现优秀学生:
学校生活掠影
一、简介班级情况
4、存在问题
(1)学习习惯差,课堂上不够专心。 (2)基础差,学习态度极不端正,作业不做,经常拖拉,默写时常不过关。
(3)对学习的重视程度不够,三天打鱼两天晒网,没有强烈进取心,得过且过。 (4)存在偏科现象,发展不全面、不均衡。 (5)心思出现偏差,特别喜欢看电视、上网、或者结伙疯玩、瞎题,影响学习。
与君共勉:
① 教育孩子要言传身教。
② 细节决定教育的成败。
沟通,从心开始
—— 六(2)班家长会
2015.11.23
从心交流家长会发言稿
大家好!首先,我要感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。
今天,我们聚集在这里,共同探讨孩子们的教育问题,共同为孩子们的成长助力。
在此,我代表全体教师向各位家长表示衷心的感谢!本次家长会的主题是“从心交流”,意在通过我们的交流,增进家校之间的了解,促进家校共育,让我们的孩子健康快乐地成长。
下面,我就以下几个方面与大家进行交流:一、关注孩子的心灵成长1. 了解孩子的内心世界作为家长,我们要学会倾听孩子的心声,关注他们的内心世界。
当孩子遇到困难、挫折时,我们要给予他们关爱和支持,帮助他们走出困境。
同时,我们要关注孩子的兴趣爱好,尊重他们的个性,引导他们树立正确的价值观。
2. 培养孩子的情感表达情感是人际交往的基础,我们要教育孩子学会表达自己的情感,学会倾听他人的情感。
在生活中,我们要鼓励孩子多与他人交流,培养他们的沟通能力,让他们在人际交往中更加自信。
3. 关注孩子的心理健康心理健康是孩子健康成长的重要保障。
我们要关注孩子的心理状况,及时发现并解决他们的心理问题。
同时,我们要教育孩子学会面对挫折,培养他们的心理承受能力。
二、家校共育,携手前行1. 家校沟通的重要性家校沟通是教育孩子的重要环节。
我们要通过家长会、家访等形式,加强家校之间的联系,及时了解孩子在学校的表现,共同关注孩子的成长。
只有家校携手,才能更好地培养孩子。
2. 家长参与学校活动的意义家长参与学校活动,可以增进家长对学校教育的了解,促进家校共育。
同时,家长的参与也能让孩子感受到家庭和学校之间的紧密联系,增强他们的归属感。
3. 共同制定教育计划家长和教师要共同制定教育计划,关注孩子的全面发展。
我们要关注孩子的学业成绩,更要关注他们的身心健康、兴趣爱好等方面的培养。
三、关注孩子的习惯养成1. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子取得优异成绩的关键。
我们要教育孩子养成良好的作息时间,培养他们专注、自律的学习态度。
2. 培养良好的生活习惯生活习惯对孩子的健康成长至关重要。
“真诚沟通,从心开始”家长会内容.
“真诚沟通,从心开始”家长会内容目的:以前的家长会都是向家长通报学生的学习情况,纪律情况,如果班里出现了大的纪律问题,还要向家长通报。
因而,学生都不想让家长知道自己的在校表现,不想让家长来参加家长会,有的家长来了,在家长会上,老师苦口婆心地说了一大通,但效果往往不显著。
我经过长期的观察与思考,以及与同事们的共同研讨下,我发现家长会效果不显著的一个原因就是家长会没有学生的参与。
为了提高家长会的效果,我设计了由学生来主持,学生参与的“真诚沟通,从心开始”的家长会。
我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台,让学生把平时想说又没有机会说的话,说给爸爸妈妈听。
同时,也让学生听一听父母的心声,从而,达到相互沟通,相互理解的目的。
准备:每位学生写一封给爸爸妈妈的信,主题是“爸爸妈妈我想对您说”,由于时间有限,事先让班委会成员筛选出5~6封信,这些准备工作先不要让家长知道。
让每一位来参加家长会的家长,也想好一句最想和孩子说的话。
班级为每一位家长准备一个纸杯,在家长会进行过程中,让学生给家长沏茶、献茶。
我选择了《一封家书》作为这次家长会的主题曲。
在家长会的中间,学生共唱《让爱住我家》。
在家长会的结束时,播放孙悦的《感谢》。
让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通,从心开始”,在后面黑板上写上“欢迎爸爸妈妈”。
过程:开家长会时,学生和家长坐在一起。
主持人宣布家长会开始,录音机放音乐,学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。
接下来班主任向全体家长汇报班里的情况,各任科教师介绍各科的教学情况。
这一切结束后,主持人演唱《一封家书》,紧接着开始家长会的重头戏——学生朗诵给爸爸妈妈的一封信,中间穿插同学们共同演唱的《让爱住我家》,然后,每位家长说说自己最想给孩子说的话,家长自由发言。
开始,家长还有些拘谨,后来,被家长会真诚的气氛所感染,逐渐融入了这个临时组成的集体之中,畅所欲言,真情感人,最后在《感谢》的歌声中,我们结束了这次愉快而有意义的家长会。
2023一年级新生家长会《沟通,从心开始》
(三)学习方面 学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以,孩子入学后
家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如,按时完成作业,不拖拉; 专心做作业,不磨蹭;作业本保持整洁,不乱涂、乱撕等。生活上不 要替代,养成孩子自己查看课表、整理书包、带好学习用品;放学后 与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好地 学习;鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书等,为孩子准备几本有益 的课外书籍并督促他每天定量阅读,养成读书的好习惯。养成良好的 学习习惯,将对孩子今后的学习大有益处。 1、准备必要的学习用品
②细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。关注孩子的细节越多, 孩子进步就越大。
1、重视孩子的点滴成功。 2、多看课外书,少看电视。 3、作业辅导要教给方法。 4、注重安全教育。 5、加强体育锻炼。(培养一项体育爱好)
我深深知道,那每张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的 殷切希望和美好的憧憬,作为老师,我一直在探索,如何尽自 己所能,使课堂变得生动活泼,让孩子们乐意学语文,感受到 语言文字的魅力,激起探索的欲望,享受成功的喜悦!
虽然一年级的知识程度还不深,但知识量却很大,比如语文每 一篇课文要求会认的生字就有十几个,多数的生字还很繁琐,光 靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难,所以我要求学生 回家提前预习,最好把生字认会,课文读熟,这样到课堂上学生 会很容易把新课的生字记会。每天要求孩子读读课文或进行课外 阅读,这样长此以往,就能逐渐提高孩子的学习成绩!
沟通,从心开始
2023/8/9
沟通,从心开始(家长会)
每一个孩子都是一朵待放的 花蕾,只是花期不同而已。我们 家长对他们要做的只有一件事, 就是爱!
给家长的建议
严格要求作息时间:严禁过早到校,迟到校!
作息时间: 上午:8:00--11:40 下午: 3:00--5:10
一定要监督好孩子睡午觉
感谢您的支持与配合! 谢谢!
6、让孩子学会自己整理书包,不丢三落四, 让孩子检查好书本等学习用品再来学校。 一定要形成习惯。
7、提醒孩子睡觉、起床,上学,按时到校, 不找原因推卸责任。
8、不护短,支持班级工作,不斤斤计较。 9、勤给孩子洗澡、换衣,保证孩子的干净
和整洁。 10、不许带零花钱及零食,不带玩具及危险
刀具进校园。注意饮水卫生,帮孩子准 备专用水杯。
二年级二班
感谢您在百忙之中抽空来参加学校的家长会。 关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿!我们 需要共同努力!
愿我们共同携手,让您的孩子得到全面发展!
让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共 商教育大计!
家庭是孩子的 第一课堂,
家长是孩子的 第一任老师,
让我们共同来 关注孩子的成长!
一、学生存在的问题 二、给家长的建议 三、作息时间的强调 四、几点补充
目前孩子身上存在的问题:
• 1、个别学生时间观念不强,表现为不能按 时上学,有迟到现象。
• 2、自制力太差,表现为上课做小动作,不 注意听讲。与同桌或前后座同学小声说话, 上课闹着玩。
• 3、学习不认真,敷衍,表现为作业书写差, 马马虎虎,错误较多,作业书写不规范不 工整且错误较多。以上主要是到第二天上学 后再匆忙赶写;不交作业,理由是忘了写或 丢到家里
• 6、爱动手打人,经常被告老师。
• 7、说脏话。
小学低年级家长会总结——沟通,从心开始
小学低年级家长会总结——沟通,从心开始一、从学生中来,到学生中去接到这次家长会的任务,我就在思考,这群从一年级就和我朝夕相处的孩子,看着他们成长,对我这个年轻的新老师来说是一份极大的满足感和成就感。
我和孩子家长们也建立了深厚的感情,每一个孩子都是一颗稚嫩的小苗,用耐心和爱心陪伴着他们的成长。
我希望我的孩子们每天是开心快乐的,所以,每次家长会我都想和家长们像朋友那样多聊一聊多说一说关于孩子的教育问题。
一二年级时,孩子们还小,每次家长会都是我讲家长们听。
而三年级了,孩子们也长大了,要给他们多一些锻炼的机会了。
家长会上,家长们最希望听到的就是孩子在学校的表现。
虽然我是班主任,是最了解孩子的老师,但是,同学之间的朝夕相处,会比班主任了解的更多更全面,因此,这次家长会,我给每位组长布置了一项任务,就是为自己的每一位组员制作一张“优点卡”,作为礼物送给家长和组员,并由组长为每一位组员的家长做组员表现的总结。
其实,每个孩子身上都有优点和闪光的地方,即便是最调皮的孩子,如果认真去发现,不带有色眼镜去看他们,也能从他们的身上找到不少闪光点。
“木桶理论”是大家都熟知的著名理论,它强调一个人的成功取决于木桶上最短的那块木板。
所以,人们总是想方设法的要去补足那块最短的木板,想要去弥补那些不足。
但是,细细的去想这个理论,就会发现是有问题的。
每个人都有不足的地方,因为人无完人。
那些优秀的人才,都是将自己的优势发挥到极致,而他们身上的缺点也在优势光环的映衬下变得越来越弱小。
因此,我想到了让组长们制作“优点卡”,用这样的方式,培养孩子们善于发现美的眼睛,用这种方法传递给家长一个信念,多关注自己孩子的积极面和闪光点。
优点被强化,让优点的光环越来越强大,去弥补缺点的不足。
这项由小组长完成的评价和介绍任务,获得了家长们的一致好评。
有些家长们说:“平时都是看自己孩子这里不好那里不好,没想到在同学们眼中,自己的孩子还有这么多优点值得肯定,以后要转变自己看孩子的角度。
沟通从心开始(家长会)PPT
教育孩子要有耐心
对话二 “妈妈,这是什么?” “是花,一朵花,一朵美丽的花。你看 是什么颜色呀?” “红色。” “对聪明极了!它像什么一样呀?” “像喇叭一样。” “你真棒!你看到了什么呀?” “我看到了一朵美丽的红花,像喇叭一 样的。”
二、“严”字当头,抓住小学关键期。
1、学习上。
2、生活上
衷心祝愿: 孩子成人、成才、成功!
沟通, 从心开始
——做一个有心的家长
四(3)班家长会
一、“爱”字入心,引领孩子成长路。 1、对孩子有信心,善于
3、给孩子足够的信任,肯定孩子。 4、教育孩子要创新,寻求多种途径。
教育孩子要有耐心
对话一 “妈妈,这是什么?” “是花。”妈妈很自然地回答。 “什么花呀?” “烦不烦,你不会自己看。” „„
沟通从心开始家长会发言稿
沟通从心开始家长会发言稿尊敬的各位家长:大家好!让我跟大家分享一下关于沟通的一些事儿。
沟通啊,真的是要从心开始的。
我记得有一次,我家孩子成绩突然下滑得很厉害。
当时我特别着急,第一反应就是去质问孩子。
我一开口就说:“你怎么考成这样,是不是没好好学?”孩子当时就很委屈,低着头一句话也不说。
这时候我才意识到,我这样的沟通方式是有问题的。
其实孩子在学校里已经很努力了,是因为学习的方法不太对。
我的体会是,当我们遇到问题时,不能直接去指责,而要心平气和地去跟孩子沟通,从关心他们的感受入手。
就像我们平时跟其他家长交流一样,如果一上来就指责对方教育孩子哪里哪里不对,那肯定会引发不愉快。
我曾经就看到两位家长,因为谈到孩子是否该上很多课外班而争吵起来。
其中一位家长觉得孩子除了学校上课,还要上舞蹈、绘画、书法好几个课外班,孩子太累了。
另一位家长则认为孩子就应该多学东西,不然跟不上时代。
他们一开始就互相批评对方的教育理念,结果谈话不欢而散。
但如果他们能从心开始沟通,比如说说自己这么做背后的担忧和期望,或许就能互相理解了。
特别想说的是在家庭中,家人之间的沟通也非常重要。
家长之间,还有家长和孩子之间。
我家是这样做的,每周都会有一个家庭分享会。
我们不管大事小事,都会拿出来说说。
刚开始的时候,孩子有些不习惯,不敢说。
但我们就鼓励他,分享不论对错。
慢慢的,孩子开始主动分享学校里的事情,有成长的烦恼,也有开心的事。
这让我们家长能更好地了解孩子的内心世界。
还有一点也要提醒各位家长的。
我们在与孩子沟通的时候,要给他们足够的回应。
不能孩子跟我们讲了半天,我们就敷衍地回答几句。
我有一次就因为工作忙,孩子跟我分享他在科学课上做小实验的事,我只是随口敷衍了几句。
后来我发现,孩子不再像以前那样乐于跟我分享了。
后来我改正了自己的态度,认真听孩子讲每一件事,他又重新变得开朗起来。
我想告诉大家的是,沟通需要我们用心,需要尊重,需要实实在在地互相交流。
沟通,从心开始一(4)家长会
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1.父母彼此间和睦相处,互敬互爱,从不在我面前使用不文明语言或无 休止地争吵。 2.父母能为我创造良好的学习环境,不以电视,电脑或大声说话来影响 我的学习。 3.父母能积极学习,不断进取,能做我的“智多星”,能提高对我的教 育能力。 4.父母能认真听取我的学习情况汇报,为我推荐一些有益的学习资料和 课外阅读书刊。 5.父母能经常与我沟通,耐心地倾听我的诉说,从不态度恶劣地打断我。 6.父母能关心我的身心健康,膳食平衡,视力保护和生理健康,带领我 积极锻炼身体。 7.父母每月都给我零花钱,但会指导我合理使用,让我学会勤俭节约。 8.父母从不溺爱我,每天都耐心指导我做力所能及的家务,培养我的独 立能力。 9.父母能正确对待我的不良生活习惯,不是强行制止,而是和我讲道理, 帮助我改正。 10.父母能主动与老师保持联系,一起帮助我在成长的道路上越走越好。
• • • •
让孩子在独立行动中自己动脑 用完成故事结尾启发孩子进行思考 保护孩子的好奇心 教孩子多角度考虑问题
• • • • • • •
训练孩子思考能力的六种方法 多让孩子自己分析 多问孩子为什么 给孩子提供民主的气氛 多鼓励孩子 给孩子独处的空间 让孩子自己想办法
• 一定要让孩子学会自己读题 • 不要太在意孩子的考试分数 • 要永远相信你的孩子是最棒的。
李欣怡 吴雨佳 邓子勋 叶殷杰
李 圆 徐丁榕 林嘉豪源自协助老师工作的同学: 许玥沄 吴雨佳 顾语非 王荪晨 冯梓瑜 林嘉豪
沈梓轩 徐丁榕
积极参加学校活动的同学: 顾彦铭 许玥沄 李欣怡 王荪晨 邓子勋 顾语非 蒋青秀 李 圆
张昕怡、 符天乐
本学期进步之星: 陈乐琪 蒋皓蓝 王柯伟 朱俊羽 许高宁
尤敏宇
沟通,从心开始家长会发言稿
今天家长会的议程:一、关注孩子的安全;二,注重孩子品德教育。三.期中成绩分析及学生在校的表现的汇报。四、对家长的希望及建议。五、与各任课教师的交流。六、完成学生个人信息表。下面我就从安全,品德,学习三个方面谈起:
(7)必须限制孩子看电视、玩电脑游戏的时间.
学习方面:
①监督孩子每天必须进行复习、预习。督促孩子完成各项作业。(对老师布置的任何作业都要重视。)
②家长必须每天给孩子检查作业并签字。
要求孩子独立完成作业,
③培养他们独立、自主思考问题、解决的能力(语句练习,阅读训练作文指导)
④强化积累(词、句、篇)坚持每天读书20分钟。(课内、课外)
(3)禁止并随时监督孩子不得携带任何危险物品及玩具。
(4)讲究个人卫生,健康饮食,预防各类疾病。
(5)严格遵守作息时间不早到校、要午休.(早:7:30下午2:40)
二、品德方面:
三年级,无论从心理或生理方面,学生都开始转变。他们心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。根据本班情况,我总结以下几点:
③、培养孩子养成良好的生活习惯,如整理学习用具,做好课前准备,要摆放好学习用具整理书桌,衣物等。
④联系老师:了解孩子情况、了解对学生的基本要求。
⑤创建良好的家庭环境,多与孩子交流,多鼓励,让他们自信,有良好的人生态度(认真、耐性、执着)。
(6)经常带孩子外出,了解社会、生活(体育锻炼、手抄报、交友、编作文集、小发明)。
(2)能完成学习任务,较认真听课并完成作业,但不能积极思考问题,回答问题,自主学习,好学性不强。
七年级家长会发言稿:真诚沟通从心开始
七年级家长会发言稿:真诚沟通从心开始七年级家长会发言稿:真诚沟通从心开始提要:各位家长,自从您的孩子进入XX中学的大门,我们的心就紧紧地联在了一起。
您孩子的点滴进步,我们都和您一样感到无比欣慰和高兴于七年级家长会发言稿:真诚沟通从心开始尊敬的各位家长:大家晚上好!春风送暖,百花飘香。
今天,我们为了一个共同的目标有缘在这里相见。
首先,谨让我代表七年级全体老师和学生向各位家长的到来表示热烈的欢迎,同时,也向一直理解、关心、支持、配合我们工作的家长朋友们表示衷心的感谢!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的研讨会,我们今天把各位家长请来的目的一方面是为了汇报我们所做的工作,交流一下我们在教育教学中的一些心得体会,另一方面,希望通过这次交流,家长能够积极参与到学生的教育管理中来。
我们今天能有机会坐在一起,是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的成长、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信,从这个出发点出发,我们这次研讨会一定能够达到预期的效果。
各位家长,我们学校去年中考取得辉煌成绩,我校zz 同学以700分的高分夺得孝感城区中考状元,城区前10名中我校占9人,有136人考取孝高,我校的合格率达%、优秀率达%,还有6位同学考到新加坡公费留学。
这些成绩的取得,一方面得益于我们教师团结协作、奋力拼搏,另一方面也得益于各位家长的大力支持和配合。
我常说,我们学校的优势在于:我校老师业务水平过硬,爱岗敬业、乐于奉献,我们的家长整体素质高,重视对孩子的教育,而且懂得如何去教育孩子。
我们这两种优势是城区其他学校比不了的。
我想:各位家长是基于对我校的充分信任,才把自己的孩子送到我们学校来的,其实你们托付给我们的,不仅仅是孩子们这三年的学习生活,还有这些孩子终身的发展,同时也是你们家庭的未来。
在你们把孩子送进我们学校的那一刻开始,老师和家长就成为了同一战壕里的战友,成为利益联系最为密切的朋友。
【家长会】:沟通从 心 开始
家长会议程
• 1、介绍本次家长会跟班教师;学生代表发言; • 2、学校发展情况介绍; • 3、本班基本情况及本次期中考试情况介绍; • 4、家长看成绩表,班主任介绍班里学习及管理 • 5、班级管理中存在的突出问题及需要家长配合
的工作; • 6、跟班老师发言; • 7、家长座谈; • 8、给家长的一些建议。
家预长祝座篇谈
赠给家长
如果一个孩子生活在批评中,他就学会了谴责; 如果一个孩子生活在鼓励中,他就学会了自信; 如果一个孩子生活在忍耐中,他就学会了耐心; 如果一个孩子生活在表扬中,他就学会了感激; 如果一个孩子生活在接受中,他就学会了关爱; 如果一个孩子生活在分享中,他就学会了慷慨; 如果一个孩子生活在关注中,他就学会了慎独。
家家教教向向导导
1.注重情感温暖与理解。 2.积极评价,满足孩子的合理要 求。
父母应采取平等的方式与孩子对话, 并对其合理的要求要表示支持并给予适 当的满足。
家家教教向向导导
1.注重情感温暖与理解。 2.积极评价,满足孩子的合理要求。 3.正面教育,避免惩罚。 俗话说:“数子十过,不如奖子一功” 对于孩子的不良表现,父母应从正面积极 引导;对于孩子好的行为表现,应给予及 时的认可和适当的奖励。这种教育态度将 有利于培养孩子积极乐观的态度和勇于改 过自新的精神。
目前班级总分前十名
姓名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 总分 名次
目前班级总分十一到二十名
单科班级前十名
姓名 语文 姓名 英语 姓名 数学
姓名 政治 姓名 历史 姓名 地理
学习刻苦认1、学习习惯好,效率高,基础扎实。 2、心态良好,平静对待考试 3、自制力强 4、勤于思考,动脑
沟通从 心 开始
班主任工作范文之家长会材料:沟通从心开始
班主任工作范文之家长会材料:沟通从心开始感谢各位从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我们工作的支持。
只有我们家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,相信这是我们能有共同的话题……所以沟通让我们从心开始。
专心致志第一招:一分钟专项训练。
(1)训练孩子专心做题。
准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。
规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。
让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。
(2)一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。
记下每次的情况,并进行对比。
(3)一分钟写数字训练。
我班上一个孩子的数字书写特别差,而且非常慢。
这学期,我让他每天练习一分钟“0123456789”的快速书写。
写一分钟算一次,看一次能写几组,他给我看了最近几天的练习成绩,原来一分钟最多能写5组,现在最多可以写9组,而且还写得工整好看一些。
以上训练让孩子体会到时间的宝贵,原来一分钟可以做很多事情,珍惜时间。
同时也提高孩子的写字速度和做题的速度。
训练时以1分钟为一组,每天练习三至五组。
在训练的时候注意记录孩子的成绩,并进行对比,练习时间以一星期为宜。
第二招:停止催促,坚持表扬。
孩子做事情磨蹭的时候,很多家长喜欢喊,不断的催促,结果感觉是越催促,孩子的动作越来,家长就更生气,孩子做某件事情的速度快,就表扬。
如刚开始可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道:“还不到一分钟呢!”总之,很夸张的样子。
随时观察孩子在生活中的表现,对做得快的事情立即表扬。
“现在穿衣服快多了!”“现在收拾书包快多了。
”……这样的话。
但千万不要说成“现在穿衣服快多了!如果写作业也这样快就好了”。
只表扬,不提孩子做得不足的地方。
通过表扬,会激发孩子内在快的动力。
第三招:节约的时间由孩子自由支配。
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“真诚沟通,从心开始”家长会内容
目的:
以前的家长会都是向家长通报学生的学习情况,纪律情况,如果班里出现了大的纪律问题,还要向家长通报。
因而,学生都不想让家长知道自己的在校表现,不想让家长来参加家长会,有的家长来了,在家长会上,老师苦口婆心地说了一大通,但效果往往不显著。
我经过长期的观察与思考,以及与同事们的共同研讨下,我发现家长会效果不显著的一个原因就是家长会没有学生的参与。
为了提高家长会的效果,我设计了由学生来主持,学生参与的“真诚沟通,从心开始”的家长会。
我的目的是想通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台,让学生把平时想说又没有机会说的话,说给爸爸妈妈听。
同时,也让学生听一听父母的心声,从而,达到相互沟通,相互理解的目的。
准备:
每位学生写一封给爸爸妈妈的信,主题是“爸爸妈妈我想对您说”,由于时间有限,事先让班委会成员筛选出5~6封信,这些准备工作先不要让家长知道。
让每一位来参加家长会的家长,也想好一句最想和孩子说的话。
班级为每一位家长准备一个纸杯,在家长会进行过程中,让学生给家长沏茶、献茶。
我选择了《一封家书》作为这次家长会的主题曲。
在家长会的中间,学生共唱《让爱住我家》。
在家长会的结束时,播放孙悦的《感谢》。
让班里的板报组成员在前面黑板上写上主题“真诚沟通,从心开始”,在后面黑板上写上“欢迎爸爸妈妈”。
过程:
开家长会时,学生和家长坐在一起。
主持人宣布家长会开始,录音机放音乐,学生沏一杯茶水放在父母面前的桌子上。
接下来班主任向全体家长汇报班里的情况,各任科教师介绍各科的教学情况。
这一切结束后,主持人演唱《一封家书》,紧接着开始家长会的重头戏——学生朗诵给爸爸妈妈的一封信,中
间穿插同学们共同演唱的《让爱住我家》,然后,每位家长说说自己最想给孩子说的话,家长自由发言。
开始,家长还有些拘谨,后来,被家长会真诚的气氛所感染,逐渐融入了这个临时组成的集体之中,畅所欲言,真情感人,最后在《感谢》的歌声中,我们结束了这次愉快而有意义的家长会。
效果:
会后,许多家长向我反映,这次家长会对自己的触动很大。
通过孩子向自己说的心里话,更加了解孩子心里的真实想法,也体会到了孩子也有自己的烦恼,从而检讨自己在教育方面的失误。
学生们也体会到了家长的良苦用心,由此,拉近了学生与家长的心理距离。
家长与孩子的交流不再仅仅是停留在学习上,而是深入到学生们的内心世界。
家长理解体谅自己的孩子;同时,孩子也理解爸爸妈妈的辛苦,真正做到了心心相连。
通过这次家长会,使学生彻底醒悟了如何来回报自己的父母——那就是以优异的成绩来回报。
感受:
在整个家长会的过程中,看着学生与家长的真诚沟通与交流,我万分感动。
这次家长会开的很成功!家长们用最真诚、最纯朴话语表达了他们对孩子的爱,表达了他们对孩子的关心,从他们的言语中,孩子们读懂了父母头上那几根稀少的白发,读懂了父母那饱经风霜的面孔,深深的体会到了什么叫爱,什么叫付出。
通过这次家长会,拆掉了阻隔他们心灵之间已久的一堵无形墙,使他们之间彼此心心相连。
是的,父母与孩子之间需要心与心的交流沟通,学生、家长、老师之间又何尝不是呢?当《感谢》在教室响起的时候,我的眼圈红了。
我感谢这些纯真的学生,感谢这些善良纯朴的家长,感谢他们带给我的这份感动!
真诚沟通,从心开始,愿我们在多一份理解,多一份爱的天空下,共同朝着美好的未来去奋斗!
附学生感言:
回想起我们用心编排的家长会的全过程,我感触很深.。
当听着同学们的心声,听着同学们一口气把心里话说出来,听着父母亲发自内心的声音,我思索着、沉思着''''''
多年来的奋斗与拼搏,日日夜夜、年年岁岁的劳作;春夏秋冬、一年四季的节俭,为的只是儿女们的吃饱穿暖,为的只是儿女们未来
的幸福,这是多么感人至深的举动,多么震撼人心的创举,谁又有什么理由不黯然泪下呢?
家长会以前在我心中是一个可怕的名词,可经过这一次后终于明白了一些事情。
以前开家长会总是怕成绩差,使父母伤心生气,可事实并非如此,在这次家长会中,母亲看到了我的成绩,她脸上依然保持着原来的笑容,可我知道母亲心中的苦闷、失望和对我的绝望。
但是,母亲并没我想象的那样做,而只是说:“一次的失败,谈不上什么失败。
在同一个地方拌倒两次才是真正的失败,希望你能再努力起来。
”听到这些话,我很欣慰,很震撼。
当时心中感到一股暖流滚滚而来,大脑中闪现出一个念头:一年后的高考,我一定要捧着鲜红的录取通知书来报答您。
听到这么多父母的讲话,我终于明白了父母心中的想法。
“望子成龙,望女成凤”这是每个家长的期望,他们这了这个目标而督促我们好好学习。
而我们呢?是否为了这个目标而努力奋斗了呢?当面对父母的善意的批评,我们是否又理解了呢?当面对父母的关怀和爱护,我们是否又重新振作,向着新目标奋斗了呢?想到这些,我揪心自问:“你做到了吗?”答案是肯定的——没有。
想到这儿,我不敢再想了,泪水已打湿了双眼。
爸爸妈妈及老师借此我想对您说:“请你们再给我一次机会,再相信我一次,我会尽全力去学习,去拼搏,不会再让你们失望,再让你们伤心;最后再向您道一声您辛苦了。
”
我以后会为目标冲刺,并打算在下面的日子里如何去学习:别人吃饭慢,我以最快的速度吃完;别人睡觉早,我会抓住熄灯前的每一秒;以前考试抄过,在以后每次考试中绝不抄袭,考出真实的成绩,考出优异的成绩。
请父母相信我吧!
04级数控(3)班李凤翔家长感言:
12月23日,高二全体对口班召开了家长会,家长会前学校发了邀请函,并且女儿反复叮嘱我:“您一定要去开家长会”,所以,我已经感到这次家长会的重要。
回想起那次家长会,对我的触动还是颇深的。
开会那天,“真诚沟通,从心开始”几个大字赫然写在黑板上,后面黑板上写着“欢迎爸爸妈妈”,顿时有一种温暖的家的感觉。
大部分学生家长已经坐在了自己孩子的座位上,孩子坐在旁边。
女儿见我进来,笑眯眯的扶我坐下,那天天气很冷,我端起杯子想让坐在身边的女儿喝口水,暖暖手。
她笑着摇摇头:“是给您喝的!”,我的心里甜甜的,知道这是老师精心安排的。
会议进入“真诚沟通,从心开始”的主题,首先,主持人请大家认真倾听孩子们的心声,孩子们说出了自己的烦恼和希望,以及对父母的理解。
乍一听,想笑——每个孩子都是大人似的,说话挺有意思。
后来笑不出来了,有的孩子说:“希望爸爸妈妈忙里偷闲抽出时间陪陪我”;有的孩子说:“考试成绩不好,请爸爸妈妈不要责怪我”;有的孩子说:“爸爸妈妈多注意身体,女儿理解您挣钱的辛苦。
”听着孩子的心里话,我开始反省自己。
过后,主持人请家长针对孩子们的心里真心地讲句话。
起初,家长们有些拘谨,可孩子们的纯真热情感染了家长,家长才开始热烈发言,当时的场面太感人了。
说来惭愧,我虽然关注孩子的健康成长,但由于平时太忙,在孩子教育上有时缺乏足够的耐心,没有与孩子更多的交流与沟通。
“真诚沟通,从心开始”家长会触动了我,我不由得站了起来,面对全班家长由衷地说了句话:“咱也是种地人,都知道为了孩子,辛辛苦苦一辈子也不容易。
孩子现在长大了,懂事了,知道体谅父母了,我感到十分的欣慰。
我作为一位父亲也倍感惭愧,给了孩子不少生活上的压力。
今后,我会加以改正,希望在座的家长都能改变一下自己对孩子的态度,我们应该理解他们,和他们心对心的去交流。
其实孩子们心里有是非标准,只是有时自觉性有点差,把握不住自己罢了,需要我们耐心对待。
”
这次家长会沟通了我与孩子之间的联系,我明白了一个道理:孩子健康的成长需要家长的健康正确的教育,要多与他们进行心与心的沟通交流。