人教版三年级美术上册《第4课前前后后》教学课件
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三年级上册美术课件-4《前前后后》 人教新课标( 2014秋)(共16张PPT)
1．你的作品是如何体现透视关系的？ 你觉得你的作品中还存在哪些不足？
2．谁的作品透视现象明显？你是从 哪看出来的？
四、有透视现象的名画
看一看大师笔下的透视现象。
《米德尔哈尔尼斯大道》霍贝玛(荷兰)
霍贝玛在这幅画 中采用了严格的焦点 透视法则置景布势， 使画面空间具有深远 感和空气感，令观者 如临其境。
这幅作品有没有 前后关系？如何让这 幅作品体现出前前后 后的关系？
领域：造型·表现 欣赏·评述
刚才我们看到的是摆放整齐 的气球，假设这些气球升上了天 空，它们会发生变化吗？
一、欣赏
升空之 后的气球有 变化吗？
小结
距离我们近的物体看起来大，距 离我们远的物体看起来小。也就是我 们常说的“近大远小”，这种现象被 我们称为透视现象。
二、生活中的透视现象
生活中有很 多透视现象，你 发现了吗？
只要我们细心观察，就会发 现生活中有很多透视现象。
那么如何创作出有透视现象 的作品？
小结
(1)把一样物体放在另一样物体 的后面，就会产生前后的感觉。
(2)物体通过逐渐缩小尺寸，也 会产生前后的感觉。
三、学生作品欣赏
看一看 同学们是如 何表现透视 现象的？
拼贴一幅有前后关系的画
作业要求
用绘画或剪贴的方法表现
一幅有前后关系的风景画。
步骤提示： 1.绘画前先观察身边具有近大远小或前后
遮挡关系的事物。利用铅笔的长度衡量事物的 大概比例。
2.构图，可先用透视线标明透视位置。 3.在透视线的范围之内添加上具体的物体 及景物，注意景物的前后遮挡关系。
ห้องสมุดไป่ตู้
作业评价
课后尝试
课后寻找、收集有明显 透视现象的图片，并用简单 的语言进行书面评论。
2．谁的作品透视现象明显？你是从 哪看出来的？
四、有透视现象的名画
看一看大师笔下的透视现象。
《米德尔哈尔尼斯大道》霍贝玛(荷兰)
霍贝玛在这幅画 中采用了严格的焦点 透视法则置景布势， 使画面空间具有深远 感和空气感，令观者 如临其境。
这幅作品有没有 前后关系？如何让这 幅作品体现出前前后 后的关系？
领域：造型·表现 欣赏·评述
刚才我们看到的是摆放整齐 的气球，假设这些气球升上了天 空，它们会发生变化吗？
一、欣赏
升空之 后的气球有 变化吗？
小结
距离我们近的物体看起来大，距 离我们远的物体看起来小。也就是我 们常说的“近大远小”，这种现象被 我们称为透视现象。
二、生活中的透视现象
生活中有很 多透视现象，你 发现了吗？
只要我们细心观察，就会发 现生活中有很多透视现象。
那么如何创作出有透视现象 的作品？
小结
(1)把一样物体放在另一样物体 的后面，就会产生前后的感觉。
(2)物体通过逐渐缩小尺寸，也 会产生前后的感觉。
三、学生作品欣赏
看一看 同学们是如 何表现透视 现象的？
拼贴一幅有前后关系的画
作业要求
用绘画或剪贴的方法表现
一幅有前后关系的风景画。
步骤提示： 1.绘画前先观察身边具有近大远小或前后
遮挡关系的事物。利用铅笔的长度衡量事物的 大概比例。
2.构图，可先用透视线标明透视位置。 3.在透视线的范围之内添加上具体的物体 及景物，注意景物的前后遮挡关系。
ห้องสมุดไป่ตู้
作业评价
课后尝试
课后寻找、收集有明显 透视现象的图片，并用简单 的语言进行书面评论。
三年级上册美术课件 - 4《前前后后》 人教新课标(2014秋)(共22张PPT)
课前小游戏
• 说出自己前前后后的位置。
前前后后
知识窗
把一样物体放在另 一样物体的后面，就会 产生前后感觉。
小结： 画面要有局部遮挡，才会有
层次美感。
想一想:为什么一样高的陶俑看上去有的大、 有的小？有什么规律吗？
知识窗
通过逐渐缩小物体的尺寸， 就会产生远近
• 用剪贴法表现一幅有前后关系、远近感觉 的作品。
• 剪出物体外形轮廓——拼摆出前后关系— —由远及近粘贴作品
小路通幽径，大树排成行。
画面中有前后遮挡及远近 的不同，能使画面更丰富生动 ！！
自己学习：
如何表现画面前后、远近的 关系？（观看书中7页制作方法）
制作方法：
•先粘后面的、远处的部分 •后粘前面的、近处的部分
小组构思：
小组成员想要表现怎样一幅有前后 关系、远近感觉的画面？
作业要求：
• 说出自己前前后后的位置。
前前后后
知识窗
把一样物体放在另 一样物体的后面，就会 产生前后感觉。
小结： 画面要有局部遮挡，才会有
层次美感。
想一想:为什么一样高的陶俑看上去有的大、 有的小？有什么规律吗？
知识窗
通过逐渐缩小物体的尺寸， 就会产生远近
• 用剪贴法表现一幅有前后关系、远近感觉 的作品。
• 剪出物体外形轮廓——拼摆出前后关系— —由远及近粘贴作品
小路通幽径，大树排成行。
画面中有前后遮挡及远近 的不同，能使画面更丰富生动 ！！
自己学习：
如何表现画面前后、远近的 关系？（观看书中7页制作方法）
制作方法：
•先粘后面的、远处的部分 •后粘前面的、近处的部分
小组构思：
小组成员想要表现怎样一幅有前后 关系、远近感觉的画面？
作业要求：
《前前后后》PPT课件人教版三年级上册美术
11/4/2018
作业要求： 用绘画或拼贴的形式，表现 物体的前前后后。
谢谢观赏
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
前前后后
11/4/2018
11/4/2018
4
11/4/2018
11/4/2018
பைடு நூலகம்11/4/2018
11/4/2018
11/4/2018
11/4/2018
11/4/2018
11/4/2018
• 1、把一样物体放在另一样物体的后面， 就产生了前后的感觉。 • 2、物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生 前后的感觉。
三年级美术上册第4课前前后后 PPT精品课件1新人教版
前前后后
12/7/2018
12/7/2018
4
12/7/2018
12/7/2018
12/7/2018
12/7/2018
12/7/2018
12/7/2018
1、把一样物体放在另一样物体的后面， 就产生了前后的感觉。 • 2、物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生 前后的感觉。
12/7/2018
作业要求： 用绘画或拼贴的形式，表现 物体的前前后后。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
12/7/2018
12/7/2018
4
12/7/2018
12/7/2018
12/7/2018
12/7/2018
12/7/2018
12/7/2018
1、把一样物体放在另一样物体的后面， 就产生了前后的感觉。 • 2、物体通过逐渐缩小尺寸，也会产生 前后的感觉。
12/7/2018
作业要求： 用绘画或拼贴的形式，表现 物体的前前后后。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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