1、语文试题

09级语文月考试题

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间120分钟。

第Ⅰ卷（选择题共50分）

一、（24分，每小题2分）

1、下列各组加点的字全部是多音字的一组（ C ）

A戏谑龟裂炮制悬崖勒马

B 咀嚼投奔真谛言简意赅

C 哽咽奇偶慰藉自怨自艾D干坼泥淖游说数见不鲜

2、下列词语中，没有错别字的一组是（ C ）

A 不假思索万籁俱寂有条不紊好高鹜远

B 拖沓冗长一枕黄粱怨天忧人惟妙惟肖

C 指桑骂槐明眸善睐弥天大罪贻笑大方

D 暗恶叱咤众口铄金游目骋怀大相径庭

3、下面文章的横线上依次填上关联词语最恰当的一组是（C ）

一个人生活在社会里，( )不能出色地承担责任，( )他就不是一个真正的人。

( )我们要从小培养对人类、对社会的强烈责任感, ( )这样，( )做一个真正的人。

A 如而所以只要就能

B 但那因此如果就能

C 却那所以只有才能

D 却那因此只要就能

4、选出加点成语使用正确的一项（ D ）

A 从小培养孩子们良好的卫生习惯，不是举足轻重的小事，绝不可掉以轻心。

B 要想让他知道梨子的滋味，就要请君入瓮，给他亲口尝尝梨子的滋味。

C 李刚是全校闻名的音乐迷，经常听得出神入化，甚至废寝忘食。

D 2008年奥运会的申办已尘埃落定，中国北京赢得举办权。

5、下列句子中没有语病的一项是（ D ）

A 关于这件事情的档案，现在已被中国历史档案馆保管起来。

B 经过大家的帮助，他的学习态度和成绩比以前提高多了。

C 只要坚持锻炼，身体就会健康。

D 历史博物馆最近展出了新出土的唐代的许多珍贵文物。

6、选出下列各组文化常识表达不正确的一项（ B ）

A 我国古代阴阳五行的“五行”指的是“金、木、水、火、土”。

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B 《资治通鉴》是一部纪传体史书。

C 京剧、国画、中医，并称中国三大国粹。

D六艺，指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六种经书。

7、下列地支与其十二生肖配对正确的是（B ）

A、子——兔

B、巳——蛇

C、酉——猴

D、申——鸡

8、“字字写来都是血，十年辛苦不寻常”和“文不甚深，言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的（A ）

A、《红楼梦》和《水浒传》

B、《西游记》和《水浒传》

C、《西游记》和《三国演义》

D、《红楼梦》和《三国演义》

9、“知识就是力量”和“书是人类进步的阶梯”分别出自哪两位名人之口？（ C ）

A、马克思托尔斯泰

B、高尔基培根

C、培根高尔基

D、托尔斯泰马克思

10、下列新闻标题中语意明确的一句是（B ）

A、政府有关部门明令禁止取缔药品交易市场

B、真正优秀的教师无一不是道德修养的模范

C、独联体国家看不上2002年世界杯足球赛

D、警方对报案人称围观者坐视不管表示愤慨

11、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（C）

①这家企业改革的任务，___是“减员”，更重要的是“增效”。

②预算即使制定得再___，在执行过程中也难免发生变化。

③今年春节期间，山西某地发生了一起___的假酒案。

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A、不止正确耸人听闻

B、不只正确耸人听闻

C、不只准确骇人听闻

D、不止准确骇人听闻

12、阅读杜甫《闻官军收河南河北》，回答问题。

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

选出对诗中语句理解不正确的一项（ B ）

A 二句中“忽传”、“初闻”突出诗人闻听捷报时又惊又喜的心情。

B 四句中的“漫”通“慢”，此句写妻子对捷报不经意，用以反衬诗人的喜悦之情。

C五六句就“喜欲狂”作进一步抒写。“放歌”、“纵酒”、就是“喜欲狂”的表现。

D七八句“即从”、“便下”绾合，一气贯注，再加上“穿”、“向”的动态与两“峡”两“阳”的重复，文势、音调迅急如闪电，准确地表现了想象的飞驰。

二、（18分，每小题3分）

阅读下面两个文段，完成13—18题。

（一）

那么，应当怎样去思考、怎样去发挥思考的威力呢？首先，要有强烈的志趣。对某个问题的强烈志趣，来源于对革命事业的强烈的责任心。农民科学家吴古昌，为了实现周总埋的嘱托，解决棉花脱蕾落桃问题，不顾林彪、“四人帮”的残酷迫害，以高度的革命责任感和强烈的志趣，日日夜夜苦苦思索。他在瓜园里偶然发现，当地菜农给甜瓜苗打顶是在甜瓜苗刚长出两片真叶时就着手打的。这样打顶后，在甜瓜苗两片真叶的腋心里会很快长出两根蔓来，坐瓜早，瓜又多，又不脱落。吴吉昌由甜瓜苗打顶联想到棉花，心想:若用这个办法让棉苗长出两个秆，早现蕾，多挂铃，不就能增产了吗?一种按捺不住的强烈愿望，促使他不顾一切束缚去进行试验。他选了两株刚长出两片真叶的棉苗，打了顶。过了几天，这两株棉苗果真都长出两根秆来。可见，强烈的志趣是发展思考能力的动力。

其次，要有雄厚的文化基础知识。思考，不能只是凭空的臆想，它要建立在丰富的劳动实践经验和广博的知识基础上。离开了这个基础，思考就成为无本之木，无源之水。这个基础越雄厚，越坚实，就越是能够广开思路，触类旁通，举一反三，就越容易达到发明创造的境地。苏联著名的科学家巴甫洛夫在《给青年们的一封信》中说：“鸟的翅膀无论怎样完善，但若不借空气支持，是不能使

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