小学英语复习课心得体会学习资料

小学英语复习课心得

体会

小学英语复习课心得体会

篇一：小学英语复习课的些许体会

小学英语复习课的些许体会

“温故而知新”，复习在整个教学活动中是十分重要的一个环节。如何上好复习课，提高教学效果一直是老师们关心的问题。由于小学生的年龄特征，小学毕业班的英语复习课与初、高中的英语复习课有很大的区别，既不能让学生做大量的练习题，使学生投入到题海里；又不能让学生死板地听教师讲授，形成单向灌输。因此，小学毕业复习工作，常使老师觉得疲惫不堪,而效果又不尽人意。通过几年的教学实践，我认为和谐三动，即口动、手动、心动，可以使学生增加复习的兴趣和主动性，颇受学生的欢迎,并且效果不错。

一、让学生将英语“说出来”

英语是一种语言，他需要学习者多读多说。美国语言学家威廉莫尔顿曾提过：

（1）语言是说。（2）语言是一种习惯。我想如果学生多动口就可以使他们对所学的知识更加熟悉，就能更好地进入下一环节的学习。那么在六年级的英语复习课上怎样才能让学生更系统地动口呢？

1、唱歌式。音乐是通向思维的高速公路，而且欣赏音乐又可使人的性情得到陶冶，使人得到美的享受，让因为紧张复习而疲劳的神经得到休息。因此，在教学英语的过程中，我常常利用自编英语歌曲复习旧知，例：复习重要语法知识时我编了这样一首歌词（曲是三年级下册的《剪羊毛》）：一般时态动词不用变，第三人称动词加s或es，现在进行时be 加动词ing，过去时态动词加ed，比较级than前形容词加er，将来时态be加going to动词原形，一般情况就是这样，特殊情况特殊变化要牢记。通过歌唱避免了机械性操练使学生产生厌烦的情绪，让他们快乐地复习旧知，巩固歌曲中所包含的话题、英语知识点，还保持了他们自发学习英语的动力，真可谓是”一举多得”。

2、朗读式。八册英语书中有很多重点内容需要熟读，以便学生在试卷相应的题型中应变自如。但是死读非常机械，学生就象小和尚念经一样会有口无心。因此，我通常让学生多形式的朗读，这样学生的睡意才会消失，而学习的积极性才会发挥。例1：老师引导学生发现式朗读。这种方法尤其适用于音标的辨音，教师出示内容如： but、bike、buy、bed，学生自读后就会发现字母“b”在这些单词中的发音为／b／。在复习音标时我让学生在读音正确的基础上猜猜看、说一说，跟着感觉（也就是所谓的语感）

走，让学生自己体验成功的快乐。例2：我先让学生把课文中的四会重点句罗列出来，然后通过个别学生领读，余生跟读；不同性别学生轮读；不同组学生领读等多种方法，让学生百读不厌，乐趣无限。

二、通过动手活动巩固知识

小学生天性喜欢动手，对于自己参与动手的东西，尤其感兴趣。六年级的学生也一样，部分学生总喜欢在课堂上“做些小动作”。因此，学生除了口动以外还不够，还要手动。我认为手动可以体现课程标准里所叙述的“采用活动途径，倡导体验和参与。”例1：复习颜色时我就先要求学生把他们所带的颜料的各种颜

篇二：小学英语复习课教学反思

小学英语复习课教学反思

小学英语词汇量，句型、日常交际用语非常多，在复习前，我总是先总结本册的四会单词和重点句型，对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。然后又根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习，从而避免复习的盲目性。

复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都有各自的侧重点。

第一阶段，我以教材为本，侧重于教材的整体复习与知识的梳理。复习教材上的对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，又可以进一步更深地加深记忆。第二阶段进行横向复习，做到点面结合。如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。第一阶段着重要求学生对每个知识进行过关，那么在第二阶段我就会根据各知识点的前后联系将散落于这册书中的语言点进行整体归纳、小结，帮助学生构建紧密联系的知识体系。这一阶段的复习中，我们教师要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。第三阶段的复习，我则侧重对做题技巧的讲解和一些学生易出错的题目的讲解，在做题实践中指导学生掌握一些做笔试和听力题的要领。例如，在做听力题中的听问句找答句时，我要教会学生在准备时先把每题的三项选择作比较反过来推敲它们答句的不同，在听的时候可以事半功倍的找到相应答案。在做辩音题时，可以用

延长读音或代读法来做，单项选择可以用排除法来做等等，通过分析让学生掌握每题的做题技巧。

总之，上好英语复习课是保证教学质量的重要前提，英语复习课既要查漏补缺，更要复习基础知识，做到精练、巧练，练中点拨，提高阅读能力和书面表达能力，对

所学知识归纳整理，加深理解，巩固记忆，尤其要注重交际，提高实际运用语言的能力。

篇三：小学英语教师培训心得体会

小学英语教师培训心得体会

小学英语教师培训>心得体会

一个星期的英语学习培训已经圆满结束啦，在这紧张，充实快乐的一个星期里，我累并快乐着。我感受了很多，也学到了很多。由于我是非英语专业毕业的，所以这次专业的培训对我来说无疑是一个莫大的收获。回顾这几天来的学习情况，我回顾了各位老师的课。

一、风趣式的教学

如果十年前明星是我追逐的偶像，那么到了今天的课堂，田湘军老师就是我课堂的偶像。田老师用他独特的个性魅力来给我们展示了一节非常有趣的课堂教学。兴趣是人之学习的根本。“高兴学到的东西永不会忘”。只有在兴趣的基础上进行轻松快乐的学习，才能记得牢，才能记得深。田老师就给我们真实地展现了“兴趣”课堂。在这三小时的课堂中，我们在欢声笑语中学习，在音乐的熏陶中学习??课后我想到了自己平时的课堂教学。我们在平时的教学中是否让学生掌握了“兴趣”的关键。我们在平时的教学中通常都是我们把知识灌输给学生，让他们被动的接受，这样的学习对他们来说就是一个痛苦的学习过程。