乒乓球活动记录 - 360文档中心

乒乓球校本教研活动记录

乒乓球校本教研活动记录一、活动背景为了促进学校乒乓球教学水平的提高，提升学生乒乓球运动水平，进一步推进体育教育教学改革，我校开展了一场乒乓球校本教研活动。

此次活动旨在通过教学研讨、教学改进等方式，提高教师的教学水平和培养学生的乒乓球特长，为学生提供更优质的体育教学资源。

二、活动内容1. 教学研讨会本次活动首先开展了一场乒乓球教学研讨会。

学校邀请了乒乓球专业教练和体育教育专家作为研讨会的主讲人，就乒乓球教学的理论和实践经验进行了分享和交流。

教师们学习了最新的乒乓球教学理念和方法，并结合自身教学实践进行了讨论和分享。

2. 教学观摩为了加深教师们对乒乓球教学的理解和认识，学校组织了一次教学观摩活动。

在此次活动中，优秀的乒乓球教练进行了精彩的示范教学，让教师们亲眼目睹了优秀的乒乓球教学案例，并进行了深入的交流和讨论。

3. 教学改进实践为了将所学理论知识转化为实际教学效果，学校组织了一次教学改进实践活动。

教师们结合所学理论知识，针对自己所教授的学生进行了教学方案的调整和改进，通过不断的实践和总结，提高了教学方法和水平。

4. 结业总结会议为了对整个活动进行总结和评估，学校组织了一次结业总结会议。

在会议上，教师们就此次活动取得的成果和收获进行了交流和分享，同时也提出了进一步改进的建议和意见，为下一步的教研活动做好准备。

三、活动成效通过此次乒乓球校本教研活动，教师们对乒乓球教学理念和方法有了更深入的理解，教学质量得到了提升。

学校的乒乓球教学水平也得到了明显提高，学生们的乒乓球特长培养取得了积极成果。

此次活动也增进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教育教学氛围，为学校的体育教育教学工作奠定了良好的基础。

四、活动感想通过此次乒乓球校本教研活动，我们深切感受到了教研活动对教育教学工作的促进作用。

这不仅是对教师自身教学水平的提高，更重要的是为学生提供了更优质的教学资源和教学环境，促进了学生体育特长的培养。

我们将继续积极参与学校组织的各类教研活动，为学校的教育教学事业贡献自己的力量。

■乒乓球兴趣小组活动记录

城关中学乒乓球兴趣小组一、指导思想:本学年通过乒乓球兴趣小组让学生了解乒乓球及攻防技术动作, 激发学生打乒乓球的兴趣, 引导学生树立“健康第一”的理念, 以新颖活泼的体育活动为载体, 培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质, 发展学生个性特长, 促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展, 丰富校园文化生活。

二、活动目标:1.培养学生的兴趣爱好, 增强学生的身体素质。

2.初步学习打乒乓球的基本动作, 随时纠正学生们的握拍方法。

3、进一步加强训练, 让学生初步掌握打乒乓球的基本步法, 并且能够在训练当中灵活运用。

4.培养学生四肢的协调性、灵活性, 增进学生的四肢力量, 提高学生的身体素质。

三、活动内容:1.推挡训练2.发球练习3.正、反手攻球训练4.正、反下旋球练习5.发球抢攻6.接发球抢攻首先, 将继续巩固已学的训练内容；其次, 进一步加强正、反手攻球的训练, 让学生基本掌握打乒乓球的基本步法, 并结合到训练与实践当中。

再次, 通过一段时间的训练, 教学生比赛, 培养学生对学打乒乓球的兴趣, 也通过比赛, 锻炼学生们的心理素质, 增进学生们的心理健康。

辅助训练（体能训练）四、活动时间:每周四中午12:00－12:50五、活动地点: 乒乓球活动室六、参加人员: 初一初二年级对乒乓球感兴趣的同学。

具体名单如下:范军峰、朱志阳、董唐睿、陈飞、谢轩、季子翔、项盛斌、杨力鸣王晨、王帮晨、张豪、娄鑫、钟佳敏、王艺佳、陈敏文、章其坚七、辅导老师:王海萍、陈采乾乒乓球兴趣小组活动记录课外乒乓球兴趣小组活动记录课外乒乓球兴趣小组活动记录课外乒乓球兴趣小组活动记录外乒乓球兴趣小组活动记录课外乒乓球兴趣小组活动记录课外乒乓球兴趣小组活动记录课外乒乓球兴趣小组活动记录课外乒乓球兴趣小组活动记录课外乒乓球兴趣小组活动记录。

乒乓球教研活动记录

一、活动背景随着我国体育事业的不断发展，乒乓球作为我国国球，受到了越来越多的关注。

为了提高乒乓球教学水平，提升学生的乒乓球技能，我校于2021年10月20日开展了乒乓球教研活动。

本次活动旨在通过教师之间的交流与学习，探讨乒乓球教学中的问题，分享教学经验，提高教学质量。

二、活动时间及地点时间：2021年10月20日地点：学校乒乓球馆三、活动参与人员1. 学校乒乓球教练员2. 乒乓球教师代表3. 学校教务处负责人4. 其他体育教师四、活动流程1. 开场致辞2. 教师经验分享3. 乒乓球教学观摩4. 教学讨论与交流5. 总结发言五、活动内容1. 开场致辞活动开始，学校教务处负责人发表了热情洋溢的致辞，强调了乒乓球教研活动的重要性，并希望全体教师积极参与，共同提高乒乓球教学水平。

2. 教师经验分享在经验分享环节，我校乒乓球教练员和教师代表分别就乒乓球教学中的技巧、教学方法、课堂管理等方面进行了深入交流。

以下是部分分享内容：（1）教练员A：在教学过程中，要注意培养学生的基本动作，让他们掌握正确的击球姿势，这样才能为以后的提高打下坚实的基础。

（2）教师B：在课堂管理方面，可以采用分组教学，让学生在互动中学习，提高他们的团队协作能力。

（3）教师C：在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习乒乓球。

3. 乒乓球教学观摩在观摩环节，教师们分组进行了乒乓球教学展示。

观摩过程中，大家认真记录，互相学习，取长补短。

以下是部分观摩内容：（1）教师D展示了如何教授学生正确的握拍姿势和站位。

（2）教师E通过游戏化的教学方式，让学生在轻松的氛围中掌握乒乓球的基本技巧。

（3）教师F运用多媒体技术，使教学更加生动有趣，提高了学生的学习兴趣。

4. 教学讨论与交流在讨论与交流环节，教师们就观摩过程中发现的问题进行了深入探讨。

以下是部分讨论内容：（1）如何提高学生的击球力量？（2）如何培养学生的战术意识？（3）如何处理课堂中的突发事件？5. 总结发言活动最后，学校教务处负责人对本次活动进行了总结，对教师们的积极参与表示肯定，并提出了以下建议：（1）加强教师之间的交流与合作，共同提高乒乓球教学水平。

乒乓球兴趣小组活动记录

4、球感的训练
1）、球拍的正反面颠球练习
2）、对墙击球练习
5、讲评，安排课后练习
活动效果
学生了解了乒乓球的相关知识，熟悉了球性。
安全情况
学生能自觉遵守纪律
乒乓球兴趣小组活动记录
活动项目
乒乓球
辅导教师
活动地点
乒乓球室
活动时间
第六周
活动内容
正手平击发球
活动人数
20
活
动
过
程
1、观察课堂常规，进行安全教育。
安全情况
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有出现危险情况。
乒乓球兴趣小组活动记录
活动项目
乒乓球
辅导教师
活动地点
乒乓球室
活动时间
第十周
活动内容
推、挡球技术
活动人数
20
活
动
过
程
1、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准备活动。
①拍手操
②球拍的正反面颠球练习
4、介绍正手快带与反手快带的特点。
5、老师讲解示范正手快带动作，请学生配合。
6、分组练习。
7、老师讲解示反手快带动作，请学生配合。
8、分组练习。
9、讲评，布置课外练习。
活动效果
通过本次活动，学生学会了正手快带与反手快带动作，效果较好。
安全情况
学生听从指挥，自觉遵守纪律。
乒乓球兴趣小组活动记录
活动项目
6、教师巡回指导。
7、发球和反手推挡组合练习。
8、小结，布置课外练习。
活动效果
活动中学生能相互配合，基本掌握发球动作，效果好。
安全情况
无安全球

乒乓球兴趣小组活动记录三篇

乒乓球兴趣小组活动记录三篇篇一：乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动安排一、乒乓球小组活动时间：星期三下午（17：30——18:10）二、乒乓球活动小组指导教师：三、乒乓球活动小组成员：体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录篇二：乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）小组情况篇三：乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动记录。

乒乓球组活动记录100篇

乒乓球组活动记录100篇摘要：一、乒乓球组活动简介1.活动目的2.活动时间3.活动地点4.活动组织者与参与者二、活动内容概述1.常规训练2.技能比赛3.友谊赛4.心得分享5.团队建设活动三、活动成果展示1.成员技术水平提升2.团队凝聚力增强3.取得的成绩与荣誉4.活动对成员个人成长的帮助四、活动中的困难与挑战1.活动组织与协调的困难2.成员技术水平的参差不齐3.场地与设备限制4.时间安排与个人需求的冲突五、未来活动规划与展望1.提升活动质量与效果2.扩大活动影响力3.增加活动种类与形式4.促进乒乓球运动的普及与发展正文：乒乓球组活动记录100 篇，记录了一个团队从组建到不断成长、壮大的过程。

在这一百篇活动记录中，我们看到了成员们的拼搏与坚持，也看到了团队精神的凝聚与传承。

一、乒乓球组活动简介乒乓球组活动是为了提高成员们的乒乓球技术水平，增强团队凝聚力，以及丰富大家的业余生活。

活动每周进行一次，持续时间为两个小时。

活动地点设在社区的乒乓球馆，由活动组织者提前预约场地。

活动组织者负责活动的策划与协调，参与者则需要按时到达活动地点，并自带球拍与乒乓球。

二、活动内容概述活动内容丰富多样，既有常规的训练环节，也有技能比赛、友谊赛以及心得分享等环节。

在常规训练环节，教练会根据成员们的技术水平，制定相应的训练计划，帮助大家提高技术水平。

技能比赛则旨在激发成员们的竞争意识，促进大家相互学习，共同进步。

友谊赛则让成员们在轻松愉快的氛围中，锻炼团队协作能力。

心得分享环节，成员们可以相互交流学习心得，取长补短。

此外，还会组织一些团队建设活动，增强团队凝聚力。

三、活动成果展示通过这一百篇活动记录，我们可以看到成员们在乒乓球技术上取得了显著的进步，团队凝聚力也得到了显著提升。

在各种比赛中，乒乓球组活动取得了优异的成绩，为社区赢得了荣誉。

此外，活动还帮助成员们养成了良好的锻炼习惯，对个人的成长与发展起到了积极的推动作用。

四、活动中的困难与挑战在活动过程中，组织者与参与者们都面临着各种困难与挑战。

乒乓球社会实践活动记录表

乒乓球社会实践活动记录表乒乓球社会实践活动记录表乒乓球社会实践活动【1】寒假回家，我找了一份教乒乓球的工作，在短短的十天里，我收获很大。

尽管我平时经常打球，是学院乒乓球球队的一员，在大学的两三年里也学了不少理论。

可第一天去教一个十岁的小学生打球，心里还是紧张：那个学生会听话吗?我能学教好吗?学生的家里有球台和七八十个训练球，他也比较好动，学打球了半年多了。

首先，我先让他练正手攻球，球感还可以，不过动作幅度太大，很不规范。

于是，我先向他讲解动作要领：“攻球：首先要充分利用全身协调用力——蹬地、转腰、移重心。

其次，前臂发力为主，手腕辅助用力。

第三，击球点在身体右前侧，大约为前臂的长度。

触球瞬间向前打为主，略带向上摩擦……”一边讲解，我一边给他示范。

在我的讲解与他的训练下，他渐渐的掌握协作要领。

两个小时很快就过去了。

当天回到家，我感觉腰酸背痛，喉咙也有点嗓，原来教别人打球，比自己打还要辛苦得多。

把一天的课程回顾了一遍，总体感觉还是可以的。

归纳了一下，有几点需要改进：一、要做好训练计划，在讲解时，需要把动作要领和注意事项告诉他，让他多做徒手动作，领会动作要领。

二、在纠正他的错误的过程中，我应该尽量耐心点，慢慢的给学生讲，不应烦躁，不能讲了三五遍他没做好就发脾气，骂他笨，而应给予他更多的鼓励。

这样只能适得其反。

这在我第一次上课的过程中，有犯这种毛病，所以后来我改了很多，尽量让自己耐心。

三、要和学生处好关系，要让他把我当朋友，而不是老师，这样才能够更好的沟通，促进他的学习。

接下来的指导与训练中，该生的进步很明显，我也得到该生家长的好评。

在指导该生打球时，由他一开始不愿纠正动作，到慢慢的和我沟通自己打球的领悟，由一开始的一天打一个小时后，就喊苦喊累，想偷懒不想再训练，到慢慢的保持两个小时都保持高质量的完成训练任务，我发现：兴趣，是最好的老师，兴趣，是成功的先基。

对于求学之初的'青少年朋友来说，激发和培养学习兴趣，可以使自己注意力高度集中，观察力敏锐，思维活跃，想象丰富，激发灵感，增强自信心，取得理想的学习效果。

乒乓球兴趣小组活动记录三篇

乒乓球兴趣小组活动记录三篇篇一：乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动安排一、乒乓球小组活动时间：星期三下午（17：30——18:10）二、乒乓球活动小组指导教师：三、乒乓球活动小组成员：体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录体育兴趣小组（乒乓球）活动记录篇二：乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）乒乓球兴趣小组活动记录（20XX—20XX学年第一学期）小组情况篇三：乒乓球兴趣小组活动记录乒乓球兴趣小组活动记录。

乒乓球课活动教研记录(3篇)

第1篇一、教研背景为了提高我校乒乓球课程的教学质量，培养学生的乒乓球技能，丰富校园文化生活，我校于近期开展了乒乓球课活动。

本次教研活动旨在总结乒乓球课程的教学经验，探讨教学方法，提升教师的专业素养。

二、教研时间2022年X月X日三、教研地点学校乒乓球馆四、参与人员1. 乒乓球课程教师2. 球馆管理员3. 学生代表4. 其他相关教师五、教研内容1. 乒乓球课程教学现状分析2. 乒乓球教学方法探讨3. 学生乒乓球技能提升策略4. 球馆设施与管理5. 教学评价与反馈六、教研过程1. 乒乓球课程教学现状分析（1）教师方面：教师对乒乓球教学理念掌握较好，但部分教师教学方法单一，缺乏创新。

（2）学生方面：学生对乒乓球兴趣较高，但技能水平参差不齐，部分学生存在畏惧心理。

（3）课程设置方面：乒乓球课程课时有限，教学资源不足，影响教学质量。

2. 乒乓球教学方法探讨（1）创新教学方法，提高学生兴趣。

教师可结合多媒体、游戏等形式，激发学生学习兴趣。

（2）注重学生个体差异，因材施教。

针对学生技能水平，制定不同教学计划，满足学生个性化需求。

（3）强化基础训练，提高技能水平。

注重基本功训练，如握拍、站位、步法等，为提高技能奠定基础。

3. 学生乒乓球技能提升策略（1）加强实践教学，提高实战能力。

组织学生参加校内外比赛，提高实战经验。

（2）注重心理素质培养，克服畏惧心理。

鼓励学生勇敢面对挑战，树立自信心。

（3）开展课外活动，丰富校园生活。

组织学生参加乒乓球社团、志愿者活动等，提高学生综合素质。

4. 球馆设施与管理（1）完善场馆设施，提高使用率。

对场馆进行定期检查、维护，确保设施完好。

（2）加强场馆管理，确保安全。

制定场馆管理制度，明确责任，确保学生安全。

（3）优化场馆布局，提高场地利用率。

合理规划场地，确保学生有足够练习空间。

5. 教学评价与反馈（1）建立教学评价体系，全面评估教学质量。

通过学生、教师、家长等多方评价，改进教学方法。

乒乓球兴趣小组活动记录

乒乓球兴趣小组活动记录活动日期：2022年10月15日活动地点：学校乒乓球室活动成员：小明、小红、小李、小王、小张活动内容：1. 进行乒乓球技术交流和比赛。

本次活动的重点是提高乒乓球技术水平，我们首先进行了技术交流。

小明分享了他最近学习的正手发球技巧，大家纷纷表示很受启发。

小李则介绍了如何正确使用正手攻球，大家都争相试一试。

随后，我们进行了一场友谊赛，通过比赛锻炼了自己的技术。

2. 进行乒乓球规则讲解和实践。

为了提高大家的比赛水平，我们进行了一次乒乓球规则的讲解。

小红详细介绍了乒乓球比赛的规则和计分方式，并结合实际操作进行了示范。

大家纷纷表示受益匪浅，对规则有了更深入的理解。

3. 进行团队合作训练。

团队合作是乒乓球比赛中至关重要的一环，为了提高团队的默契度，我们进行了一次团队合作训练。

小王带领大家练习了双打比赛中的配合技巧，包括战术配合和交流沟通。

通过不断的练习，我们的配合越来越默契，效果也越来越好。

4. 进行乒乓球知识问答。

为了加深对乒乓球的了解，我们进行了一次乒乓球知识问答。

小张准备了一些乒乓球的基本知识问题，大家积极参与，回答问题的同时也学到了更多有关乒乓球的知识。

5. 总结交流和下一步计划安排。

活动结束前，我们进行了一次总结交流。

大家纷纷发表了自己的感想和收获，表达了对活动的满意和对乒乓球的热爱。

针对下一步的计划安排，我们决定定期组织乒乓球交流活动，以提高技术水平和团队默契度。

活动记录完毕。

注意：以上内容仅为创作者根据任务要求编写的示例文档，仅供参考。

如需使用，请根据实际需求进行修改和完善。

乒乓球兴趣小组活动记录

乒乓球兴趣小组活动记录本次乒乓球兴趣小组活动于XX年XX月XX日在XX地举行。

活动旨在提升小组成员的乒乓球水平，促进团队合作和交流。

以下是本次活动的详细记录：一、活动准备阶段在活动开始前，组织者提前准备了乒乓球拍、球、球网、场地等必要设备，并确保场地的清洁整洁。

参与活动的成员也提前到场，并做好充分的热身活动。

二、活动内容1. 自由练习阶段活动开始后，大家自由进行乒乓球练习，包括发球、接发球和击球等。

此阶段旨在热身，让成员们适应球拍和球的手感，并准备迎接后续的挑战。

2. 技术分享活动中，一些经验丰富的成员分享了自己在乒乓球技术方面的心得和经验。

大家针对发球技巧、进攻策略、回球技巧等进行了深入的探讨和交流。

通过分享交流，成员们互相学习、取长补短，提升了整体水平。

3. 组队挑战赛为了增强团队合作和竞技氛围，我们组织了一场组队挑战赛。

成员们根据实力进行分组，并逐轮比赛。

比赛过程中，大家发挥出色，展现出各自的技术和战术。

队员之间的团结协作和默契配合，使得比赛更加精彩激烈。

4. 乒乓球小知识讲座在活动的间隙，我们邀请了一位乒乓球教练给大家讲解乒乓球的基本规则和比赛技巧。

教练生动有趣的讲解使得大家对乒乓球的了解更加深入，也为今后的训练提供了更多的思路和方向。

三、活动总结本次乒乓球兴趣小组活动取得了圆满成功。

通过活动，成员们得以锻炼身体、提升技术、增进友谊。

活动不仅丰富了大家的课余生活，也增强了小组的凝聚力和向心力。

同时，大家也纷纷表示希望能继续举行此类活动，为更多人提供参与乒乓球运动的机会。

四、活动感想以下是活动参与成员的几点感想：成员1：这次活动让我更加热爱乒乓球，也发现了自己的不足之处。

希望能够多参加此类活动，不断提升自己的水平。

成员2：活动内容安排得非常好，不仅锻炼了身体，还可以与其他乒乓球爱好者互相切磋。

非常期待下一次活动！成员3：我在活动中结识了很多朋友，也学到了很多乒乓球技巧。

活动氛围非常好，大家互相鼓励，真心感谢组织者的辛勤付出。

乒乓球教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动时间2021年10月20日二、活动地点学校乒乓球馆三、活动主题提升乒乓球教学水平，促进师生共同进步四、参与人员学校乒乓球教师、教练员、学生代表及部分家长五、活动内容1. 教学观摩本次活动首先进行的是教学观摩环节，由我校乒乓球教师王老师进行公开课展示。

王老师以“提高乒乓球发球技巧”为主题，针对学生的发球动作进行了详细的讲解和示范。

2. 教学研讨观摩课后，参与人员进行了热烈的研讨。

以下是研讨的主要内容：（1）肯定优点：王老师的教学方法灵活多样，能够激发学生的学习兴趣；教学过程中注重培养学生的团队协作精神，使学生在快乐中学习乒乓球。

（2）指出不足：部分学生在发球时动作不够规范，存在动作变形现象；部分学生发球力度不够，导致球速较慢。

（3）改进措施：针对不足之处，教师们提出了以下改进措施：①加强基本动作训练，确保学生在发球时动作规范；②通过游戏、竞赛等形式，提高学生的发球力度和球速；③关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在乒乓球学习中取得进步。

3. 教学示范为了使学生在实际操作中更好地掌握乒乓球发球技巧，王老师现场进行了一对一教学示范。

她针对不同学生的特点，进行了有针对性的指导。

4. 家长座谈会活动最后，召开了家长座谈会。

教师们与家长分享了学生在乒乓球学习中的进步和存在的问题，并就如何更好地配合学校进行乒乓球教学进行了交流。

家长们纷纷表示，将全力支持学校开展乒乓球教学活动，为学生的健康成长助力。

六、活动总结本次乒乓球教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过观摩、研讨、示范等环节，教师们对乒乓球教学有了更深入的认识，明确了今后教学的方向。

同时，本次活动也增进了家校之间的沟通，为学生的乒乓球学习创造了良好的环境。

以下是本次活动的具体总结：1. 教学观摩环节：通过观摩王老师的公开课，教师们学习了新的教学方法和技巧，为今后的教学工作提供了借鉴。

2. 教学研讨环节：教师们针对教学中存在的问题进行了深入探讨，为解决这些问题提供了有益的建议。

乒乓球社团活动记录

活动
主题
1.复习握拍方法、准备姿势及单步移动
2.复习平挡球技术
3.学习快推技术
4.学习基本基本步法：跳步、并步
活动
图片
活动
总结
乒乓球社团活动记录2
准备活动
（一）整队，汇报人数；
（二）宣布课的内容与任务
（三）注意事项
基本部分
一、复习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动
（一）握拍方法
1.横拍握法；
2.直拍握法。
（一）握拍方法
1.横拍握法：横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面（如图）
2.直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端
（二）站位和准备姿势
站位应根据个人不同打法类型来确定，一般是站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。两脚平行站立与肩同宽或稍宽，保持身体重心平稳。微微提踵，前脚掌内侧用力着地，保证快速起动移步。两膝微屈并向内扣，稍稍含胸收腹，上体略向前倾，持拍手臂自然弯曲，直握拍的肘部略向外张，手腕放松，球拍置于腹部右前侧20-30厘米处，以利于左右照顾，加快击球速度；横握拍的肘部向下，前臂自然平举。两眼注视来球，加强判断。
4、素质练习
活动
图片
活动
总结
乒乓球社团活动记录5
准备活动
（一）整队，汇报人数；
（二）宣布课的内容与任务
（三）注意事项
基本部分
一、复习反手推挡球
1.目标：动作较正确，连续击球30次。
2.特点：在反手位借对方来球的反弹力量结合本身的击球推击力量进行还击的球，具有动作小、球速快、变化多的特点。

乒乓球主题班会活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的体育素养，增强班级凝聚力，我校XX班于2023年4月15日下午在学校的乒乓球馆举行了一场以“激情乒乓，快乐校园”为主题的班会活动。

本次活动旨在通过乒乓球运动，让同学们在紧张的学习之余，放松身心，锻炼身体，同时增进同学之间的友谊。

二、活动目的1. 增强同学们的体质，提高身体素质。

2. 激发同学们对乒乓球运动的兴趣，培养良好的运动习惯。

3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动准备1. 活动前期，班级团支部组织同学们进行了活动策划，明确了活动流程和注意事项。

2. 活动当天，团支部提前到达乒乓球馆，与场馆工作人员沟通，确保活动顺利进行。

3. 班级团支部准备了乒乓球拍、乒乓球、矿泉水等物资。

四、活动过程1. 活动开始下午2点，活动正式开始。

同学们热情高涨，纷纷来到乒乓球馆，准备投入这场激烈的比赛。

2. 热身环节为了确保同学们的安全，活动开始前，由体育委员带领大家进行简单的热身运动，包括拉伸、跳跃等，让身体充分活动开。

3. 分组比赛同学们根据男女比例，分为四个小组，进行友谊赛。

比赛分为单打和双打两种形式，同学们积极参与，场上气氛热烈。

4. 精彩瞬间在比赛中，同学们充分发挥自己的水平，你追我赶，互不相让。

场上不时传来欢声笑语，气氛非常活跃。

以下是一些精彩的瞬间：（1）李明同学在单打比赛中，凭借出色的发球技巧，连续得分，最终以2比0战胜对手，赢得观众的掌声。

（2）张华和王丽同学在双打比赛中，配合默契，一前一后，攻守兼备，成功击败对手，获得胜利。

（3）陈鹏同学在比赛中，发挥出惊人的速度和力量，多次挽救球局，最终以3比2逆转胜出，赢得同学们的赞誉。

5. 颁奖环节经过激烈的角逐，比赛圆满结束。

根据比赛成绩，评选出最佳男运动员、最佳女运动员、最佳团队等奖项，并由班主任为获奖同学颁发奖品。

6. 总结发言最后，班主任对本次活动进行了总结，对同学们的积极参与和出色表现给予了高度评价，并鼓励大家在今后的学习和生活中，继续保持这种积极向上的精神风貌。

乒乓球社团活动记录

乒乓球兴致小组活动记载【1 】（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载
乒乓球兴致小组活动记载
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
乒乓球兴致小组活动记载（2016—2017学年第一学期）
小组情况。

乡村学校少年宫-乒乓球-项目活动记录

4、拉攻：左打右练习
5、辅导员小结,布置练习任务
效果
大部分学员能较好完成动作，效果较好，但还有小部分学员需要多加练习。
时间
地点
校乒乓球场
活动内容
综合实战训练
活
动
过
程
1、搓球练习
２、拉球练习
3、综合实战练习（擂台赛得形式）
4、辅导员小结,布置练习任务
效果
兴趣浓厚,效果较好,但还有小部分学员需要多加练习。
时间
地点
校乒乓球场
活动内容
了解中国国球得辉煌历史及相关知识，激发学员练习得兴趣。
活
动
过
程
1、观瞧视频,了解中国国球得辉煌历史及相关知识.
（1）介绍我们乒乓球得来历
（2）介绍我国历届得奥运会得冠军,还有世界知名得乒乓国手。
（3）介绍乒乓球得器材知识
2、学员互相交流所了解得乒乓球知识。
３、辅导员小结
效果
３、身体素质练习:仰卧起坐30*3
４、辅导员小结
效果
基本能做出接长球、短球得动作,效果较好，但还有小部分学员需要多加练习。
间
地点
校乒乓球场
活动内容
发球训练
活
动
过
程
1、攻球练习与推挡练习
2、学习发反手侧上旋球、反手侧下旋球得练习
3、小游戏:发球大战
４、辅导员小结
效果
学员基本能做出反手侧上旋球、反手侧下旋球得动作,效果较好，但还有小部分学员需要多加练习。
3、学习接发球抢攻得战术练习
4、辅导员小结
效果
学员能顺利完成发球抢攻动作,效果较好，但还有小部分学员需要多加练习。
时间
地点
校乒乓球场

乒乓球活动记录总结15篇

乒乓球活动记录总结15篇乒乓球活动记录总结15篇乒乓球活动记录总结篇1为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的身心素养，培育同学们的合作精神与坚韧拼搏的意识，同时也为广阔乒乓球爱好者供应一个沟通学习的机会，我们系于20__年11月17日下午在南乒乓球场举办了乒乓球竞赛，竞赛受到了我系乒乓球爱好者的欢迎，并得到了乐观响应。

本次活动，基本达到了预期效果。

竞赛过程中，参赛者本着“公正竞争”的原则，严格遵守竞赛规章，乐观竞赛，真正实践了“友情第一，竞赛其次”的精神，达到了通过进行体育竞赛而熬炼自我、挑战自我的目的，增加了同学们之间的了解，以及本系部中各班级之间的了解和互动。

体育部在进行组织工作的时候，都能够根据事先支配好的方案，有条不紊的进行。

本次竞赛设有2个项目：男单，女单。

竞赛由初赛、半决赛、决赛三个阶段组成。

初赛、半决赛、决赛都实行淘汰制。

初赛、半决赛、决赛都实行三局两胜制，每一局皆为11分制。

不论是预赛还是决赛，评委及体育部成员本着“公正、公正、公开”的原则，真实地记录竞赛结果，同学们也都以仔细的态度对待，在竞赛中赛出了友情，赛出了风格，赛出了我系同学的体育精神。

在这场活动的幕后，我系体育部集中力气做好前期预备工作，例如为参赛者预备标准的乒乓球。

在体育部成员的细心策划和同学们的乐观参加下，此次乒乓球竞赛获得了圆满的胜利。

当然在竞赛过程中，有些地方在细节部分还是有所欠缺的，本次活动还存在一些不足：1、这次竞赛通知的时间较晚，时间比较紧，同学精神状态不好，没能发挥出最佳水平。

2、竞赛场次单一，只有男女单打。

我们将从今次活动中吸取教训，总结阅历，把握住更多的细节部分，将以后的活动办得更完善。

在组织活动时，肯定要有充分的预备，例如有完整的方案书或明确的方案，并对将会产生的状况作适当的猜测，削减一些不必要的意外的发生。

增加对竞赛过程中的有关细节的考虑，争取做到不遗漏，让每个参加的同学都能够感受到参加集体活动的乐趣。

乒乓球组活动记录100篇

乒乓球组活动记录100篇活动记录一日期：2022年1月5日地点：学校体育馆参与人员：A、B、C、D、E活动内容：本次乒乓球组活动在学校体育馆进行，参与人员包括A、B、C、D、E五位成员。

活动开始前，我们进行了热身运动，以准备身体进入乒乓球比赛状态。

随后，我们分成两个小组进行对抗赛。

小组赛中，A队与B队进行了激烈的较量。

经过几轮激烈的拼杀，最终A队以3比2险胜B队。

C、D、E三人组成的小组也进行了同样激烈的比赛，C队以3比1击败了D队，晋级到决赛和A队争夺冠军。

决赛中，A队和C队展开了最后的较量。

比赛过程中，双方展现出了顽强的拼搏精神和出色的球技。

经过数轮激烈的对抗，最终C队以3比2的微弱优势赢得了冠军，A队获得亚军。

本次活动不仅锻炼了我们的身体素质，也增进了队员之间的友谊。

大家都表现出了良好的团队合作精神和积极的比赛态度。

活动结束后，大家一起合影留念，整个活动在欢声笑语中圆满结束。

我们决定将乒乓球组活动定期进行，以提高我们的乒乓球水平和团队合作能力。

活动记录二日期：2022年1月12日地点：学校体育馆参与人员：A、B、C、D、E活动内容：本次乒乓球组活动再次在学校体育馆举行。

参与人员依然是A、B、C、D、E五位成员。

活动开始前，我们进行了热身运动，并对上次比赛的不足进行了总结和讨论。

本次活动我们分成了三个小组进行比赛，每组由两人组成。

小组赛中，A队的A1选手和B队的B1选手进行了激烈对抗，经过五局的争夺，最终A1选手以3比2险胜对手，为A队赢得了宝贵的分数。

C队的C1选手和D队的D1选手的比赛也异常激烈，C1选手经过顽强拼搏，以3比1战胜对手，为C队贡献了一分。

E队的选手E1经过几轮精彩比赛，成功击败对手，为E队增加了一分。

经过小组赛的角逐，最终A队、C队和E队进入到决赛阶段。

决赛中，A队和C队进行了精彩的对决，双方球员展现出了出色的球技和高水平的竞技素养。

经过五局的较量，最终A队以3比2的比分险胜C队，成功夺得冠军。

少年宫乒乓球兴趣小组活动记录

少年宫乒乓球兴趣小组活动记录一、活动日期：2022年3月10日1. 活动内容：本次活动主要包括乒乓球基本动作和技巧的学习和练习。

活动开始前，教练向学员们介绍了乒乓球的历史和起源，以及乒乓球比赛的基本规则。

随后，教练对学员们进行了基本动作的示范和讲解，包括握拍姿势、站姿和击球动作等。

学员们在教练的指导下进行了反复练习，并得到了及时的指导和纠正。

2. 活动收获：学员们通过本次活动，对乒乓球的基本动作有了更加深刻的理解，掌握了正确的握拍姿势和站姿，提高了击球的准确性和稳定性。

活动结束后，学员们纷纷表示受益匪浅，对乒乓球运动产生了浓厚的兴趣。

二、活动日期：2022年3月17日1. 活动内容：本次活动主要包括乒乓球的战术技巧和实战演练。

教练首先向学员们介绍了乒乓球比赛中常用的战术技巧，包括正手推球、反手推球、侧身发球等。

随后，学员们进行了实战演练，分组进行比赛，通过模拟比赛情境，提高了学员们的应变能力和战术意识。

2. 活动收获：学员们通过本次活动，掌握了乒乓球比赛中常用的战术技巧，锻炼了自己在比赛中的应变能力和心理素质。

活动结束后，学员们纷纷表示对乒乓球比赛有了更深入的了解，对乒乓球运动的兴趣进一步增加。

三、活动日期：2022年3月24日1. 活动内容：本次活动主要包括乒乓球比赛的规则和裁判技能的学习和练习。

教练向学员们介绍了乒乓球比赛的裁判规则和技术要求，包括计分规则、比赛中的常见犯规和判罚等。

随后，学员们进行了裁判技能的练习，模拟比赛中的裁判工作，加深了对比赛规则的理解和应用。

2. 活动收获：通过本次活动，学员们对乒乓球比赛的规则和裁判技能有了更加深入的了解，掌握了裁判在比赛中的重要角色和责任。

学员们纷纷表示，通过本次活动，对乒乓球比赛有了更加全面的认识，对乒乓球运动的热爱和热情进一步升华。

四、活动日期：2022年3月31日1. 活动内容：本次活动主要包括乒乓球技术的综合训练和成果展示。

学员们通过前期的学习和练习，进行了技术的综合训练，并进行了成果展示和交流。

乒乓球赛教研活动记录(3篇)

第1篇一、活动背景随着我国乒乓球运动的不断发展，乒乓球教育在各级学校中得到了广泛开展。

为提高乒乓球教学质量，丰富校园文化生活，我校于2022年10月开展了为期一个月的乒乓球赛教研活动。

本次活动旨在通过比赛形式，激发学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的乒乓球技术水平，促进教师间的交流与合作。

二、活动目标1. 提高学生对乒乓球运动的兴趣，增强学生的身体素质。

2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的心理素质。

3. 促进教师间的交流与合作，提高乒乓球教学质量。

4. 发现和选拔乒乓球运动人才，为学校乒乓球队储备力量。

三、活动内容1. 比赛项目：男女单打、男女双打、团体赛。

2. 参赛对象：全校师生。

3. 比赛规则：采用中国乒乓球协会审定的最新竞赛规则。

4. 比赛时间：2022年10月1日至2022年10月31日。

5. 比赛地点：学校乒乓球馆。

四、活动安排1. 活动前期：成立乒乓球赛组委会，制定比赛方案，确定比赛时间、地点、项目等。

2. 活动中期：组织参赛选手进行分组，安排比赛日程，确保比赛顺利进行。

3. 活动后期：对比赛结果进行统计、公示，评选出优秀运动员和优秀组织奖。

五、活动过程1. 活动前期（1）学校领导高度重视，成立乒乓球赛组委会，由校长担任主任，教务处、体育处等部门负责人为成员。

（2）制定比赛方案，明确比赛时间、地点、项目、参赛对象、比赛规则等。

（3）通过校园广播、宣传栏等形式，广泛宣传乒乓球赛活动，提高师生参与度。

2. 活动中期（1）组织参赛选手进行分组，确保比赛公平、公正。

（2）安排比赛日程，确保比赛顺利进行。

（3）教师们积极参与比赛，与学生同场竞技，为学生树立榜样。

（4）学生充分发挥自己的技术，展现出良好的竞技状态。

3. 活动后期（1）对比赛结果进行统计、公示，评选出优秀运动员和优秀组织奖。

（2）对本次乒乓球赛进行总结，总结经验教训，为今后举办类似活动提供借鉴。

六、活动成果1. 学生对乒乓球运动的兴趣得到提高，身体素质得到增强。