《长大以后做什么》绘本精编版
《长大以后做什么》PPT优秀课件
第二部分
本次口语交际中我们应该注意什么？
清楚地表达想法， 简单说明理由。
对感兴趣的内容 多问一问。（认 真倾听）
第三部分
一、看图想一想 (1)仔细观察画面，看一看图画中人的职业分别是做什么的？
你是怎么知道的？
我知道他们的职业分别是教师、护士、消防 员、厨师。我是通过他们的服装判断的。
(2)想一想，图中的介绍的这些职业你最喜欢那种？你说一 说为什么喜欢吗？
________________，所以_______________________。
辛勤的园丁是我的榜样，我要做一名老师。
说一说
(1)小组说一说，仔细观察图片，看看图上的叔叔阿姨分别是做什么工 作的？同桌之间相互说一说。 可以用上句式： 我猜他是_______________，因为__________________________。
(2)再说一说自己长大想干什么。用上句式： 我长大以后想_______________________。因为
口语交际
小红：以后我想当画家ห้องสมุดไป่ตู้ 我叔叔也是画家，他的 画挂在家里可漂亮了， 我也想像他一样画出许 多漂亮的画。
我想当医生。因为 医生能帮人看病， 让人们减轻痛苦， 挽救人们的生命。
读教材37页，说说这次口语交际给我们提出 了哪些要求？
本次口语交际的交际话题是“长大以后做什 么”。除了说清做什么，还要说出为什么想做这 个？
口语交际
长大以后做什么
明确交际要求 温馨提示 交际方法 欣赏范例
第一部分
观察图片，说说他们的职业。
口语交际
消防员：参加救援工作，保障人民生命、财产安全。 护士：照顾病人，帮助他们恢复健康。 教师：教书育人，培养优秀人才。 厨师：烹制美食，满足生活需求。
统编版语文二年级下册口语交际：长大以后做什么课件(共13张PPT)
长大以后做什么
口语交际：长大以后做什么
说一说
同学们，你长大以 后想做什么工作呢？
说一说 观察图片，说说图片上的人都是做什么的？
教师
消防员
护士
厨师
猜一猜
警察
司机
画家
修理工
医生
飞行员
钢琴家
猜一猜
摄影师 解放军 农民
记者
运动员
试一试
长大以后做什么
说清楚 清楚地表达想法，简单说明理由。 听明白 认真倾听，对感兴趣的内容多问一问。
我长大了想做（当）________________, 因为____________________________， 所以我想做（当）________________。
课堂练习
【夯实基础】 一、看图，选一选。(填序号) ①消防员 ②医生 ③教师 ④歌唱家 ⑤厨师 ⑥司机
（③ ） （⑥ ）
（⑤ ）
（ ①） （ ②） （④ ）
二、你长大后想做什么？想一想，写一写。 我长大后想做 老师 ，因为我想帮助学习有困难的学生，让他们有进步 。
课堂练习
【能力提升】 三、根据情境，补全对话。 果果：阳阳，你长大以后想做什么？ 阳阳：我长大以后想当一名消防员。 果果：消防员是做什么的呢？ 阳阳：消防员是专门消灭火灾，并且参与一些救援行动的人员。 果果： 你为什么想做消防员呢？ 阳阳：因为我觉得消防员很了不起，他们能够保护人民群众。 果阳果阳：：谢原谢来，是我这会样努，力希的望。你朝着你的理想不断努力，加油！
说一说
同学们，你们正在慢慢长 大，你长大以后想做什么？为 什么？
我长大以后想做(当)……因为……
说一说
范例欣赏
张小明：我长大以后想当 一名教师。因为教师是人类Βιβλιοθήκη 魂的工程师，能够把知识传授 给学生。
统编版二年级下册语文口语交际：长大以后做什么(课件)(共29张PPT)
消防员
厨房是我工作的 地方，煎炒烹炸都善 于。
厨师
我每天在医院里 为病人服务，人们称 呼我为“白衣天使”。
护士
我想成为一名动物园的饲养员，那样 我就可以每天看到各种可爱的动物了。
我想做汽车店的老板，因为我觉得可 以开各种各样的车特别酷。
我想成一名警察，因为警察能抓坏人， 保护人们的安全。
我想成为一名动物园的饲养员，那样 我就可以每天看到各种可爱的动物了。
统编教材小学语文二年级下册
口语交际
长大以后做什么
教师
chéng
工程师
mó shù
魔术师
jiàn zhù
建筑师
理发师
yǎn
演员
yíng
营业员
wù
服务员
pàn
裁判员
sì yǎng
饲养员
长大以后做什么
我在学校工作， 喜欢和学生们在一起。 现在疫情期间,我每 天都会在网上为学生 讲话向 我们求助。我们时刻 保护人们的生命和财 产安全。
我想做汽车店的老板，因为我觉得可 以开各种各样的车特别酷。
我想成一名警察，因为警察能抓坏人， 保护人们的安全。
我想成为一名动物园的饲养员，那样 我就可以每天看到各种可爱的动物了。
我想做汽车店的老板，因为我觉得可 以开各种各样的车特别酷。
我想成一名警察，因为警察能抓坏人， 保护人们的安全。
我想成为一名动物园的饲养员，那样 我就可以每天看到各种可爱的动物了。
我想做汽车店的老板，因为我觉得可 以开各种各样的车特别酷。
我想成一名警察，因为警察能抓坏人， 保护人们的安全。
我想成为一名动物园的饲养员，那样 我就可以每天看到各种可爱的动物了。
我想做汽车店的老板，因为我觉得可 以开各种各样的车特别酷。
大班绘本活动：长大以后做什么
•••••••••••••••••大班绘本活动：长大以后做什么大班绘本活动：长大以后做什么目标：1、在欣赏、猜测、讲诉的活动中，让幼儿了解故事主要鴃舌的心愿。
2、鼓励幼儿用完整的语句讲诉自己长大后的心愿，并能用绘画的形式画出来。
准备：《长大以后做什么》PPT、纸、水彩笔、背景音乐过程：1、激趣导入。
（1）、小朋友们，你们长大以后想做什么？（护士、医生）（2）、今天，裴老师带来了一本书，看这本书的名字叫什么？请认字的小朋友大声说出来《长大以后做什么》。
（3）、（观察封面一）大胆想想它是关于什么的故事？男（女）小朋友2、欣赏、猜测、讲诉的活动，感受他们长大的心愿。
（播放二）：（1）、看，他们在干什么？（在草地上玩耍、睡觉、看花······）（2）、女孩发现了谁？一朵美丽的蒲公英（3）、我们一起来猜猜蒲公英长大想做什么？（开出美丽的花、结出种子微风轻轻一吹，飞向远方落在泥土里生根发芽。
）（播放三）：（1）、原来这朵美丽的蒲公英长大以后想做一只大狮子。
（2）为什么蒲公英想做一只大狮子？（会保护自己不受欺负、会帮助小动物·······）有着又浓又密的金色鬃毛，那种威武又善良的大狮子。
（2）、谁来学一学威武又善良的大狮子。
请个别幼儿学学。
集体学一学、做一做。
（播放四五）多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子！它的梦想真奇特。
过渡句：男孩和女孩还会走到哪里去呢？（播放六）：（1）、他们来到了小河边。
他们发现了什么？（小鱼）（2）、猜一猜小鱼长大以后想做什么？鲨鱼（凶猛）、蝴蝶鱼（漂亮）······（播放七）：（1）、小朋友说得可真好，我们一起看看这条小鱼长大以后做什么？一头大鲸鱼（2）、小鱼为什么长大想做大鲸鱼？游得很快、帮助和保护弱小的海洋动物·······大鲸鱼还会唱歌、浮出水面喷出水来，那是他正在呼吸呢。
《长大以后做什么》PPT 图文
走在人生路上，最不可少的是你的微笑 。人生 之路， 鲜花和 荆棘映 衬，坦 途和坎 坷衔接 ，艳阳 和风雨 交织， 得志和 失意错 位。生 活给予 你的， 有精彩 ，更多 的是平 淡。人 生，不 会事事 如意， 生活， 也不可 能样样 顺心， 其中， 很多的 人，会 不被我 们认同 ；很多 的事， 都不由 我们做 主。我 们最重 要的不 是要去 计较真 与伪， 得与失 ，名与 利，贵 与贱， 贫与富 ，而是 要想想 ，如何 好好地 快乐度 日，并 从中发 现生活 的诗意 。尽管 日子很 平淡， 却会有 许多的 闪光点 ，尽管 会有一 地鸡毛 的琐事 ，却也 会有许 多开心 和快乐 。人生 不如意 事十之 八九， 如若我 们不抱 怨，湖 涂一些 ，淡然 一点， 烦恼就 会少些 ，日子 即便是 平庸， 但也能 活得踏 实、安 稳、快 乐。在 时间的 渡口， 我们都 是匆匆 的过客 ，多一 抹微笑 ，就会 多一个 睛朗的 日子； 多一抹 微笑， 就会多 一份芬 芳的生 活。 走在人生路上，最神奇的是你的微笑。 我们生 存的空 间，本 来就单 调的， 有你的 微笑， 就能让 它变得 多姿多 彩；我 们生活 的方式 ，本来 就枯燥 的，有 你的微 笑，能 让它变 得生动 活泼和 美好。 微笑， 会给人 以温暖 ；微笑 ，会给 人以快 乐；微 笑，能 给人以 安慰； 微笑， 能淹没 心中的 痛苦， 微笑， 还能给 人以自 信。有 一种生 活写照 叫“笑口 常开” ，有一 种人生 观叫“知 足常乐 ”，有 一种状 态叫“乐 在其中” ，有一 种大度 叫“一 笑抿恩 仇”。人 生最重 要的， 是保特 一份好 心情， 做一个 快乐的 人，将 美好收 藏在心 中。人 生如画 ，有微 笑的画 卷，这 画便会 显得亮 丽多彩 ；人生 如酒， 有微笑 的美酒 ，这酒 便能散 发出诱 人的醇 香；人 生如歌 ，有微 笑的歌 声，这 首歌便 多了动 人的旋 律；人 生如书 ，充满 着微笑 的这本 书里， 书中篇 篇都是 快乐的 篇章。 微笑着 ，走好 自己的 路，让 一路上 留下欢 乐和喜 悦，同 时，你 也将会 得到微 笑给你 的丰厚 回报 。你了！今生，在你的笔下永不醒来 ！
部编版小学二年级下册语文《长大后做什么》PPT共20页
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
部编版小学二年级下册语文《Βιβλιοθήκη 大后 做什么》6、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
二年级语文下优质课件口语交际《长大以后做什么》 部编版
服装设计师
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
猜猜我的工作
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
未来的我
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 长 大以后 做什么 》 部编 版
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
长大以后做什么
小记者采访
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
长大以后做什么
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
介绍自己的爸爸
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
猜猜我的工作
可以用上句式： 我猜他（她）是
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
我会说
我长大了想做（当） 。 因为 ， 所以理我由想：当人、书、动画片、兴趣爱 好。、想帮助别人……
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
同桌说一说
我长大了想做（当） 。 因为 ， 所以理我由想：当人、书、动画片、兴趣爱 好。、想帮助别人……
二 年级语 文下优 质课件 口语交 际《长 大以后 做什么 》 部编 版
《长大以后做什么》PPT课件人教部编版 2
这份工作的优点、缺点？
我长大了想做（当）
。
我猜他（她）是
，因为 。
理由：人、书、动画片、兴趣爱好、想帮助别人……
介绍自己的爸爸
猜猜我的工作
可以用上句式： 我猜他（她）是
，因为
。
所以我想当
。
干这份工作需要什么能力？
我猜他（她）是
，因为
所以我想当
因为
警察 。
。 ，
因为
，
因为
，
干这份工作需要什么能力？
我长大了想做（当） 这份工作的优点、缺点？
所以我想当
。
我长大了想做（当）
。
因为 理由：人、书、动画片、兴趣爱好、想帮助别人……
干这份工作需要什么能力？ 这份工作的优点、缺点？
因为
，
所以我想当 因为
，
我长大了想做（当）
。
。
所以我想当
。
这份工作的优点、缺点？
所以我想当 所以我想当
理由：。。人、书、动画片、兴趣爱
干这份工作需要什么能力？
因为
，
所以我想当
。
理由：人、书、动画片、兴趣爱好、想帮助别人……
我猜他（她）是
，因为 。
因为
，
长大以后做什么 这份工作的优点、缺点？
所以我想当
。
干这份工作需要什么能力？
干这份工作需要什么能力？
因为
，
因为
，
因为
，
我猜他（她）是
，因为 。
干这份工作需要什么能力？
这份工作的优点、缺点？
理由：人、书、动画片、兴趣爱好、想帮助别人……
理由：人、书、动画片、兴趣爱好、想帮助别人……
长大以后做什么
长大以后做什么《长大以后做什么》小朋友们，你们长大后想做什么呢,你们有什么梦想吗,今天，老师就给大家讲一个关于梦想的故事。
在春天的原野上，绿草油油，男孩和女孩正在草地上快乐的嬉戏、玩耍。
女孩发现了一朵美丽的蒲公英，她突发奇想的问蒲公英:“蒲公英，蒲公英，长大以后你想做什么,”蒲公英说:“我，我要做一只大狮子～有着又浓又密的金色的鬃毛，那种威武又善良的大狮子。
”女孩兴奋的说:“你要做一只大狮子啊，大狮子，太好了。
”多么神奇的想法啊，蒲公英变成了大狮子～他的梦想真奇特。
男孩和女孩来到了小河边，他们惊喜的大叫着:“小鱼，小鱼，”男孩弯下腰问小鱼:“长大以后你想做什么,”小鱼说:“我呀，我要做一头大鲸鱼～畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。
”男孩说:“是嘛，你要做一头大鲸鱼啊，太棒了。
”多美的梦想呀，小鱼变成了大鲸鱼正在海洋里飞快的游泳呢。
男孩和女孩坐在地上，他们拿出蜡笔，把美丽的蒲公英和欢乐的小鱼画在了图画本上，他们一起问蜡笔:“蜡笔，蜡笔，长大以后你想做什么,”蜡笔说:“我们呀，我们要做一片大森林～长满了蜡笔树，一片彩虹颜色的大森林。
然后，用绿色涂原野。
涂一片跑啊，跑啊，永远、永远也跑不到头儿的原野。
接着，用蓝色涂大海。
涂一片游啊，游啊，永远、永远也游不到头儿的大海。
“哎呀，老师真羡慕文中的蒲公英、小鱼和蜡笔呀，他们有那么多的梦想，那么美好、那么奇异。
梦想呀，就像盒子里的巧克力糖，甜甜的，美美的;梦想呀，就像口袋里的玻璃球，五光十色的;梦想呀，还像一对翅膀，带着我们飞向美好的未来……那孩子们呢,男孩和女孩又有什么样的梦想呢,女孩说:“那我长大以后，要和狮子一起赛跑。
跑啊，跑啊，一直跑到原野的尽头。
”男孩说:“那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳。
游啊，游啊，一直游到大海的尽头。
”其实他们的梦想可不只是这些，你看，他们的梦想呀像天上的白云一样缥缈可爱，变化多端。
你看，他们正在蓝天下一起快乐的分享彼此的梦想呢，“喂，长大以后，你想做什么,”小朋友们，童年的生活之所以美丽就在于我们有许许多多的梦想，我们有大声喊出自己不平凡心愿的勇气，孩子们你是不是也有许多奇妙的梦想呀,那就大声的、勇敢的告诉大家吧。
新部编人教版二年级语文下册《长大以后干什么》ppt教学课件
教师
3.想一想：你长大后想做什么？为什么？
4.说一说：
我长大后要当一名 飞行员，因为我觉得驾 驶着飞机保卫祖国的领 空是最光荣的事情。
我长大后要当一名 舞蹈家，因为我想让有 人都来欣赏我的舞姿， 给人们带来美的享受。
我长大后要当一名 建筑师，因为我想让所 有人都能住上最好的房 子。
交际注意事项： 1.清楚地表达想法，简单说明理由。 2.对感兴趣的内容问一问。
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得 体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互 帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满 正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的 人。
课堂小结
你今天收获了什么？
课后反思
1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。
教师寄语
我们生活在同一个集体中，每个人或多 或少都 有自己 的难处 或不足 ，我们 应当懂 得体谅 他人的 心情与 需要， 学会关 爱他人 、互帮 互助。 我希望 我们生 活的集 体是一 个充满 正能量 的集体, 每一个 同学都 是充满 正能量 的人。
小学语文二年级下册
口语交际：长大以后做什么
你知道他们的职业吗？
教师
医生
消防员
警察
交际主题： 说说你的愿望，然后问一问他 们的愿望是什么。
交际方法：
1.看一看：从图上的人物穿的衣服和手里 拿的东西就可以看出他们长大后想做什么。
2.连一连：
护士
消防员 厨师
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蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？
• 我呀，我要做一只大狮子！ • 金色的鬃毛浓又密，一只威武又善良的大狮子。
是嘛，你要做一只大狮子啊，大狮子好啊。 可是，这片原野，对大狮子来说太小了呀。
可不是嘛。 那我还是做一朵蒲公英吧。
小鱼，小鱼，长大以后做什么？
畅游四大洋，一头游得飞快的大鲸鱼。
是嘛，你要做一只大鲸鱼 啊，大鲸鱼好啊。 可是，这条小河，对大鲸 鱼来说太小了呀。 可不是嘛。那我还是做一 条小鱼吧。
• 那我长大以后，要和鲸鱼一起游泳。游啊， 游啊，一直游到大海的尽头。
喂，长大以后，你想做什么？
• 是啊，他们的梦想是那么奇妙。蒲公英 大狮子、小鱼 鲸鱼、蜡 笔 森林 小女孩 赛跑 小男孩 游泳。虽然他们很渺小，他们的梦想
可能很难实现，但是在梦想面前人人平等，没有尊卑，我们都要 勇敢说出来。哪怕它很难实现，但是正因为如此，我们才可以一 直思考，才可以一直找寻那个大大的梦想。那么同学们，你的梦 想呢？停顿一会，说：先不要分享，请将你的梦想沉淀在这张纸 上。写一写画一画自己的梦想吧！
蜡笔，蜡笔，长大以后做什么？
我们呀，我们要做一片大森林！长满了蜡笔树， 一片彩虹颜色的大森林。
• 然后，用绿色涂原野。涂出一片跑啊，跑啊， 永远，永远也跑不到头儿的原野。
• 然后，用蓝色涂大海。涂出一片游啊，游啊， 永远，永远也游不到头儿的大海。
•那我长大以后，要和狮子一起赛跑。跑啊， 跑啊，一直跑到原野的尽头。