高中政治总复习(原理及方法论)

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高中政治哲学原理方法论整理

高中政治哲学原理方法论整理

哲学原理及方法论(辩证)唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】:(1)物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映。

(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】:(1)一切从实际出发(2)重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。

【应用范围】:应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系,即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情;说明社会主义既是物质的富有,也是精神的富有,是物质文明和精神文明的关系,说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设;说明各地在发展经济,在制定政策时须从本地实际出发。

2.规律的客观性原理【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。

规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。

【方法论】:承认规律的客观性,按客观规律办事,做到解放思想和实事求是的统一。

【应用范围】:应用这一原理,说明我们在各项工程、宏观调控等工作中,要按规律办事,否则就会受到规律的惩罚;说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点,正是在实事求是的思想路线指引下,中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。

在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自然;说明当前存在的环境问题是由于人们没有遵从客观规律的结果。

3.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】:<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

【方法论】:既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是;又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

【应用范围】:应用这一原理,说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。

高中政治必修4常用原理及方法论

高中政治必修4常用原理及方法论

必修4常用原理及方法论一、辩证唯物论:1、物质决定意识原理:【原理内容】:物质决定意识,先有物质后有意识,意识是物质的反映(内容)【方法论】:要求一切从实际出发,实事求是。

2、意识对物质具有能动作用原理【原理内容】:(1)意识能够能动的认识世界(2)人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用,高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观消沉,丧失斗志。

【方法论】:要充分发挥意识的能动作用,防止错误意识的阻碍作用。

3、物质和意识的辨证关系原理(略)4、规律客观性和普遍性原理:【原理内容】:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是普遍的,事物运动都有规律。

规律是客观的,是不以人的意志为转移,【方法论】:要求我们必须遵循规律,而不能违背规律,否则会受到规律的惩罚。

5、客观规律与人的主观能动性的辩证关系原理【原理内容】:规律是客观的,不以人的主观意志为转移,人必须尊重规律,按规律办事;同时,人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性认识和利用规律,为人类谋福利。

【方法论】:既要尊重规律,按规律办事;同时又要充分发挥人的主观能动性。

二、辩证唯物主义的认识论1、实践是认识的基础原理:【原理内容】:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿【方法论】:要求树立实践第一的观点,自觉投生社会实践。

2、认识具有反复性、无限性、上升性:【原理内容】:认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。

认识具有上升性:从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。

【方法论】:与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我们不懈的追求和永恒的使命。

(完整版)高中政治哲学原理及方法论大全

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第一部分辩证唯物论(核心内容:物质、意识、规律、主观能动性)原理一物质意识的辩证关系原理1、物质决定意识,意识对物质具有能动的反作用(能够能动的认识世界,意识活动具有目的性,主动创造性和自觉选择性)正确的意识对物质的发展有促进作用。

【方法论】:重视意识作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识2、物质决定意识【方法论】:想问题办事情要一切从实际出发,实事求是。

原理二规律的普遍性和客观性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系,规律是普遍的,客观的。

【方法论】:①尊重客观规律,按客观规律办事。

②在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界。

③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

原理三人与自然的原理自然界是客观的,承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。

【方法论】:要尊重自然,与自然和谐相处。

原理四意识对物质的能动作用原理人能够能动的认识世界,意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性;人能够能动的改造世界。

正确的意识对事物的发展有促进作用;意识对人的生理活动具有调节作用。

原理五一切从实际出发一切从实际出发,就是我们想问题办事情要把客观存在的事物作为根本出发点。

【方法论】:①我们办事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,作为我们行动的依据。

②要求我们充分发挥主观能动性,坚持以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论指导实践。

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来,既要反对夸大意识的能动作用的唯意识主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。

原理六客观规律与主观能动性的辩证关系原理尊重客观规律是充分发挥主观能动性的基础,发挥主观能动性是认识客观规律的必要条件,发挥主观能动性能够认识事物的规律。

【方法论】:在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

高中政治必修四的原理和方法论

高中政治必修四的原理和方法论

高中政治必修四的原理和方法论
高中政治必修四包括以下原理和方法论:
1. 原理:唯物史观。

这一原理认为,社会存在决定社会意识,历史是阶级斗争的历史,人类社会发展的规律是不断发展的。

2. 原理:辩证法。

这一原理认为,一切事物都是相互联系、相互作用的,矛盾是推动事物发展的根本因素。

3. 原理:社会主义基本原则。

这一原理包括公有制和人民民主两个方面,强调生产资料公有制是社会主义的根本制度,人民民主是实现社会主义的政治制度。

4. 方法论:实践是检验真理的标准。

这一方法论强调,只有通过实践不断验证和修正理论,才能获得正确的认识和真理。

5. 方法论:群众路线。

这一方法论强调,党的一切工作必须以人民为中心,充分发扬群众的积极性、主动性和创造性,实行从群众中来,到群众中去的工作方式。

6. 方法论:革命化、大众化、科学化。

这一方法论强调,在进行各种形式的工作时,必须具备革命的精神和行动,同时具备适应大众的特点和需求的能力,以及科学的方法和理论作为工作的指导。

(完整版)高中政治哲学原理方法论归纳

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哲学原理方法论+关键词一、辩证唯物论:1世界物质性原理:原理:辩证唯物论认为,世界的本原是物质的,物质决定意识,意识是物质的反映。

方法论:坚持一切从实际出发,使主观与客观达到具体的、历史的统一。

反对:主观主义(主要包括教条主义或者本本主义、经验主义)。

一、辩证唯物论:2、意识能动作用原理:原理:①意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性②意识能够能动地反映世界③意识能动地反作用世界,正确的意识能促进事物的发展,错误的意识能够阻碍事物的发展④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神使人向上,催人奋进。

方法论:要求我们必须重视意识的作用,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

反对:①否认意识能动作用的形而上学观点;②片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。

3、物质和意识辩证关系原理原理:辩证唯物论认为,物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

方法论:要求我们既要坚持一切从实际出发,实事求是;又要重视意识的作用,自觉地树立正确意识,克服错误意识。

反对:①夸大意识能动作用的唯意志主义;②片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

4、物质与运动辩证关系原理:原理:辩证唯物论认为,物质是运动的物质,运动是物质的运动。

方法论:要求用运动、变化、发展的眼光看问题。

反对:①离开物质谈运动的唯心主义观点;②离开运动谈物质的机械唯物主义观点。

5、运动和静止辩证关系原理原理:辩证唯物论认为,物质世界是绝对运动和相对静止的统一(稳中求进)。

方法论:既要看到事物的运动、变化和发展,又要看到事物的相对静止,坚持绝对运动和相对静止的统一。

反对:①只承认静止而否认运动的形而上学不变论;②只承认绝对运动而否认相对静止的不可知论、相对主义和诡辩论。

6、规律的客观性和普遍性原理原理:辩证唯物论认为,任何事物的运动变化发展都是有规律的;规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造、被改造,也不能被消灭。

方法论:承认规律的普遍性与客观性,按客观规律办事。

高中政治哲学原理及方法论总结

高中政治哲学原理及方法论总结

高中政治哲学原理及方法论总结一、(辩证唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。

自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。

【方法论】:⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

⑵我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

2、世界的物质统一性原理【原理内容】:自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。

因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。

【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。

补充:如何坚持一切从实际出发,实事求是?1.一切从实际出发,实事求是,要求我们从客观的事物出发,遵循规律2.一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断与时俱进3.一起从实际出发,实事求是,要求我们把高度的革命热情和踏实严谨的科学态度相结合4.一切从实际出发,实事求是,要求我们反对唯意志主义和因循守旧、无所作为的错误倾向3、物质和运动相互关系原理【原理内容】:物质和运动是密切联系、不可分割的:(1物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;(2运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;(3离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。

【方法论】:(1我们要用运动、变化、发展的眼光看问题(2反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。

4、运动和静止相互关系原理【原理内容】:(l区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的,静止是有条件的、相对的、暂时的。

(2联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。

高中思想政治必修四哲学原理

高中思想政治必修四哲学原理

高中思想政治必修四——马克思主义哲学的基本原理和方法论总结\一、唯物论(辩证唯物论)1.世界的本原是物质(世界的物质性原理)(1)原理:世界的本质是物质,物质决定意识。

(2)方法论:这要求我们看问题办事情要一切从实际出发,实事求是。

反对从主观出发,反对“上帝创世说”。

.自然界的物质性原理(1)原理:自然界是物质的,它的产生、存在和发展是客观的。

(2)方法论:①人们在利用自然、改造自然的同时,应当尊重、保护自然,学会与自然和谐相处。

②承认自然界的客观性是我们正确处理人与自然关系的基本前提。

3.规律的普遍性和客观性(1)原理:①规律具有客观性和普遍性,它不以人的意志为转移,既不能被创造也不能被消灭。

一旦违背客观规律就会受到规律的惩罚。

②规律是客观的、普遍的,但是人在客观规律面前并不是无能无力的,人可以发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界为人类造福。

(2)方法论:①人必须遵循规律,而不能违背规律,按照客观规律办事;②人还要发挥主观能动性,认识和利用规律,改造客观世界为人类造福;③要把尊重客观规律性和发挥人的主观能动性结合起来。

4.物质和意识的辩证关系原理(1)原理:①世界是物质的,物质决定意识;②意识具有能动性,对物质有反作用:正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识则阻碍客观事物的发展。

(2)方法论:①我们必须坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观;②充分发挥意识的能动作用,树立正确的意识,克服错误的意识。

5.人的主观能动性和客观规律性的辩证关系原理(1)原理:①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律具有客观性和普遍性,规律的存在与发生作用不以人的意志为转移,既不能被创造也不能被消灭,是不可违抗的;②人在客观规律面前不是无能为力的,人可以通过发挥主观能动性,认识和利用客观规律,改造客观世界为人类造福。

③尊重规律、按规律办事,离不开发挥人的主观能动性;发挥主观能动性,也必须以尊重客观规律为基础。

高中政治哲学原理和方法论知识点

高中政治哲学原理和方法论知识点

高中政治哲学原理和方法论知识点原理和方法论是高中政治哲学课程学习的重点及难点,那么具体有哪些相关知识点呢?下面是店铺给大家带来的高中政治哲学原理和方法论知识点,希望对你有帮助。

高中政治哲学原理和方法论知识点一、唯物论部分1、世界的物质性原理:【原理内容】辨证唯物论认为,世界是客观存在的物质世界(表现:自然界的存在和发展是客观的,人类社会的存在和发展也是客观的),世界的本质是物质,物质决定意识,意识是物质的反映。

【方法论】(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发,使主观符合客观,反对主观主义。

(2)还要求人们在实践中必须要首先承自然界的客观性,正确处理好人与自然的关系,尊重自然,顺应自然,与自然和谐相处。

2、意识的反作用原理:【原理内容】意识能够反作用于客观事物,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展,【方法论】我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

3、物质和意识辨证关系的原理:【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

【方法论】我们要处理好主观和客观的关系,既要做到一切从实际出发、使主观符合客观,又要重视意识的作用,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

反对割裂物质和意识的辨证关系。

4、规律客观性的原理:【原理内容】规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系,规律是客观的,既不能被创造,也不能被消灭,是不可抗拒的。

【方法论】我们要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是。

反对不讲科学,不顾客观规律的主观主义。

5、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理:【原理内容】(1)尊重规律,按规律办事,离不开发挥主观能动性。

(2)发挥主观能动性,必须以尊重客观规律为基础。

(3)必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来,人们办事情的过程,就是发挥主观能动性的过程,而要把事情办好,就必须尊重客观规律,按客观规律办事。

【方法论】我们在想问题、办事情的时候,既要尊重客观规律,按规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。

高中政治哲学原理及方法论归纳

高中政治哲学原理及方法论归纳
【方法论】:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。
6、意识能动作用原理(框题:意识的作用)
【原理内容】:(1)人能够能动地认识世界。意识具有目的性、计划性、主动创造性与自觉选择性。
(2)人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
第六课:求索真理的历程
1、实践与认识的辩证关系原理(框题:人的认识从何而来)
【原理内容】(1)实践决定认识:实践是认识的唯一来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识真理性的唯一标准,实践是认识的目的和归宿。
(2)认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践有积极的指导作用,错误的认识把人们的实践活动引向歧途。
【原理内容】:世界上的一切事物都处于运动变化中,没有不运动的物质,运动是无条件的、永恒的、绝对的;静止是有条件的、暂时的、相对的,静止是运动的一种特殊状态;动中有静、静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】:既要用运动、变化、发展的观点看问题,又要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。(可与发展、矛盾联系起来考查)
8、尊重客观规律和发挥主观能动性相结合关系原理(4、6结合)
【原理内容】:尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础;发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。
【方法论】:想问题、办事情既要尊重客观规律,按客观规律办事,又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。
辩证唯物主义认识论(第6课,关键词:实践、认识、真理、谬误)
第一部分 辩证唯物主义(2、3单元)
第二单元:探索世界与追求真理
辩证唯物论(4-5课,关键词:物质、运动、静止、规律、意识)

高中政治必修四哲学原理总结整理

高中政治必修四哲学原理总结整理

高中政治必修四哲学原理总结整理一.唯物论基本原理和方法论1.世界物质性原理世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性,物质打算意识。

要求我们想问题、办事情要一切从实际动身,实事求是,主观符合客观。

2.意识的能动作用原理(1)人能够能动地熟悉世界:①意识活动具有目的性、方案性①意识活动具有主动制造性和自觉选择性(2)人能够能动地改造世界:①意识对改造客观世界具有指导作用,意识能够反作用于客观事物,正确的意识能够促进客观事物的进展,错误的意识则会阻碍客观事物的进展。

①意识对人体生理活动具有调整和掌握作用。

昂扬的精神使人奋进,萎靡的精神使人丢失斗志。

我们要重视意识的作用,重视精神的力气。

((3)一切从实际动身,实事求是)3.物质和意识的辩证关系原理①物质打算意识,要做到一切从实际动身、使主观符合客观;①意识对物质具有能动作用。

意识活动具有目的性、方案性、主动制造性和自觉选择性,正确的意识能够促进客观事物的进展。

要树立正确的意识,克服错误的意识。

4.规律的客观性和普遍性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必定的、稳定的联系。

①规律是客观的,既不能被制造,也不能被毁灭,是不行违背的。

①规律是普遍的,事物在运动变化进展过程中都遵循其固有的规律。

规律的客观性和普遍性要求我们:①必需遵循规律,按客观规律办事,不能违反客观规律,一旦违反客观规律,人们就会受到规律的惩处。

①人可以在熟悉和把握规律的基础上,依据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

①要把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热忱同严谨踏实的科学态度结合起来。

5.规律客观性和人的主观能动性的辩证关系①规律是客观的.,不以人的意志为转移,要求敬重客观规律。

①要发挥主观能动性熟悉、把握和利用客观规律。

①要把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来,把高度的革命热忱同严谨踏实的科学态度结合起来。

6.物质和运动的关系:物质和运动是不行分割的①世界上的一切事物都处于运动和变化中,运动是物质的固有属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质。

高中政治哲学原理与方法论归纳(新人教版必修

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哲学原理与方法论概括第一部分、唯物论( 5 个)一、世界的物质一致性原理及方法论( 辨证唯物论 )【原理内容】:辩证唯心主义以为,世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反应。

【方法论】:这一原理要求我们在想问题、做事情的时候,要全部从本质出发,实事求是。

二、意识能动作用原理及方法论( 辨证唯物论 )【原理内容】(1)人能够能动地认识世界。

(2)人能够能动地改造世界。

①意识能够指导人们改造世界。

正确的意识,能够指导人们有效地展开实践活动,促进客观事物的发展。

错误的意识,则会把人的活动引向歧路,阻挡客观事物的发展。

②意识对于人体生理活动拥有调理和控制作用。

【方法论】:要求我们必定要重视意识的作用 , 重视精神的力量 , 自觉地建立正确的思想意识 , 战胜错误的思想意识。

三、物质和意识的辩证关系原理( 辨证唯物论 )【原理内容】:物质决定意识;意识对物质拥有能动作用,正确意识对事物发展促进作用 , 错误意识对事物发展起着阻挡作用。

【方法论】:一方面要坚持全部从本质出发,实事求是;另一方面,要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地建立正确的思想意识,战胜错误的思想意识。

四、规律的客观性和广泛性原理及方法论( 辨证唯物论 )【原理内容】:事物运动是有规律的,规律拥有广泛性和客观性。

【方法论】:规律的客观性和广泛性要求我们,一定按照规律,按客观规律做事五、尊敬客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理( 辨证唯物论 )【原理内容】:规律是客观的,不以人的意志为转移,它既不可以被创建,也不可以被消灭。

但人在规律眼前又不是力所不及的,人能够发挥主观能动性在认识和掌握规律的基础上,依据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

【方法论】:我们在想问题、做事情的时候,既要尊敬客观规律,按规律做事,又要充足发挥主观能动性,把尊敬客观规律和发挥主观能动性有机地联合起来。

第二部分、认识论( 3 个)六、实践和认识的辩证关系( 辩证唯心主义认识论)【原理内容】( 1)实践是认识的基础(实践决定认识):实践是认识的独一根源,实践是认识发展的动力,实践是查验认识的真谛性的独一标准,实践是认识的目的和归宿。

高中政治必修4生活与哲学原理和方法论

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高中政治必修4《生活与哲学》原理和方法论(文科生必备高三版本)(一)辩证唯物论1.世界物质性统一性原理和方法论【原理】世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性(唯一特性:客观实在性)。

【方法论】要求我们想问题2.意识的反作用原理和方法论【原理】意识能够反作用于客观事物,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展。

【方法论】要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

3.物质和意识的辩证关系原理和方法论【原理】物质决定意识,意识对物质具有能动作用(包括反映和反作用两个方面)【方法论】我们要处理好主观和客观的关系,既要做到一切从实际出发,使主观符合客观,又要重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识。

反对割裂物质和意识的辩证关系,只看到物质对意识的决定作用。

4.规律的客观性和普遍性原理和方法论【原理】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的,即不能被创造,也不能被消灭,是不可违抗的。

但人不是无能为力的,可以认识和把握规律。

规律是普遍的,事物在运动变化发展过程中都应遵循其固有的规律。

规律也是变化的,但不是人去改变的。

【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们,必须遵循规律,不能违背规律。

我们要尊重客观规律,按客观规律办事。

人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。

5.发挥主观能动性和客观规律的关系【原理】尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的。

一方面,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。

另一方面,发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。

【方法论】我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

(二)唯物辩证法1.普遍联系原理和方法论【原理】事物是普遍联系的,整个世界是一个普遍联系的有机整体。

高中政治必修四生活与哲学原理及方法论总结大全

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一、世界的物质统一性原理及方法论(辨证唯物论) 【原理内容】辩证唯物主义认为,世界的本质是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。

【方法论】这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。

【错误倾向】反对不从实际出发的主观主义,反对本本主义(教条主义)、经验主义。

*如何做到一切从实际出发,实事求是:(辨证唯物论) (1)坚持一切从实际出发,实事求是,要发挥主观能动性。

它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。

这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。

(2)坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。

既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。

二、意识能动作用原理及方法论(辨证唯物论)【原理内容】(1)人能够能动地认识世界。

人的意识不仅能反映事物的外部现象,而且能够把握事物的本质和规律,世界上只有尚未认识之物,而没有不可以认识之物。

(2)人能够能动地改造世界。

①意识对物质具有反作用,正确反映客观事物及其发展规律的意识,能够指导人们有效地开展实践活动,促进客观事物的发展。

歪曲反映客观事物及其发展规律的意识,则会把人的活动引向歧途,阻碍客观事物的发展。

②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。

【方法论】要求我们一定要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

【错误倾向】反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点.三、物质和意识的辩证关系原理(辨证唯物论)【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用。

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高中政治哲学原理方法论大全★原理与方法论★(辩证唯物论1.自然界客观性原理【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。

【方法论】:①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

②我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

【应用范围】:应用这一原理,说明在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自然。

2.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】:(1物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映。

(2意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】:(1一切从实际出发(2重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。

【应用范围】:应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系,即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情;说明社会主义既是物质的富有,也是精神的富有,是物质文明和精神文明的关系,说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。

3.规律的客观性原理【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。

规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。

【方法论】:承认规律的客观性,按客观规律办事,做到解放思想和实事求是的统一。

【应用范围】:应用这一原理,说明我们在各项工程、宏观调控等工作中,要按规律办事,否则就会受到规律的惩罚,说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点,正是在实事求是的思想路线指引下,中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。

在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自然。

4.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】:<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

高中政治哲学原理方法论整理(最新完整版)

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哲学原理及方法论(辩证)唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】:(1)物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映。

(2)意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

】:(1)一切从实际出发(2)重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。

【应用范围】:应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系,即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情;说明社会主义既是物质的富有,也是精神的富有,是物质文明和精神文明的关2. 规律的客观性原理容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。

规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。

【方法论】:承认规律的客观性,按客观规律办事,做到解放思想和实事求是的统一。

围】:应用这一原理,说明我们在各项工程、宏观调控等工作中,要按规律办事,否则就会受到规律的惩罚;说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点,正是在实事求是的思想路线指引下,中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。

在改造自然的过3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】:<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性 <2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

】:既要尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是;又要充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

【应用范围】:应用这一原理,说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。

如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射,卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等;说明在当前存(唯物)辩证法普遍性和客观性原理【原理内容】:世界上的一切事物都处在普遍联系之中,没有孤立存在的事物,整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

高中政治《哲学》主要原理和方法论

高中政治《哲学》主要原理和方法论

高中政治《哲学》主要原理和方法论辩证唯物论1、自然界的存在与发展是客观的原理:①自然界的存在与发展是客观的。

自然界先于人和人的意识而存在;在人类产生之后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。

②自然物及其属性与规律不以人的意识为转移(人们利用自然的根本前提是自然物的客观存在,是自然物本身的属性与规律;人类改造自然的基础与前提是客观存在的自然物及其属性与规律)。

方法论:承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

坚持科学发展观,走可持续发展道路。

2、物质和意识的辩证关系原理:①世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑中的反映。

②意识对物质具有能动作用。

意识能够正确地反映客观事物(不仅能够正确反映事物的外部现象,而且能正确反映事物的本质和规律);意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。

方法论:①坚持一切从实际出发,使主观符合客观,使主观与客观达到具体的历史的统一。

②重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。

3、规律的客观性原理:①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。

规律是客观的,其存在和发生作用不以人的意志为转移。

规律既不能被创造,也不能被消灭,具有不可抗拒性。

②规律是客观的,不等于说人们在客观规律面前无能为力,人们能够认识并利用规律。

方法论:承认规律的客观性,尊重客观规律,按客观规律办事,就要实事求是,做到解放思想和实事求是的统一。

4、规律客观性与主观能动性的辩证关系原理:①规律是客观的,不以人的意志为转移,客观规律始终制约着主观能动性的发挥,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提。

②充分发挥主观能动性能够认识和利用规律。

(预见事物发展的趋势和方向,指导实践活动,改造客观世界;也可以改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,使人们少受其害,甚至变害为利,为人类造福)方法论:我们在认识世界和改造世界时,要坚持尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。

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一)唯物论1)世界的物质性原理·原理:整个世界是不依赖于人的意识而客观存在的物质世界,世界的本原是物质。

·方法论:坚持无神论,反对有神论,坚持一切从实际出发。

2)物质和意识的辩证关系原理——1. 原理:物质决定意识,意识是物质的反映。

方法论:坚持一切从实际出发,使主观符合客观(具体的历史的统一)。

——2. 原理:意识对物质有能动作用①意识能正确反映物质②意识对物质有反作用。

方法论:重视精神的力量,树立正确的意识。

3)尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系原理——1. 原理:规律是客观的,发挥主观能动性必须尊重客观规律。

方法论:尊重客观规律,按客观规律办事,实事求是。

——2. 认识和利用规律,要充分发挥主观能动性。

方法论:充分发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

二)认识论1)实践及实践的特征原理·原理:实践是人类最基本的活动,实践是人们改造客观世界的一切活动。

它是客观的物质性的活动,又是人的有意识有目的的能动性的活动,这种活动总是在一定的社会关系中进行的,是历史地变化发展的。

·方法论:要树立实践第一的观点,坚持理论与实践相结合的观点看问题;坚持实践的客观性,也就在实践问题上坚持了唯物论;坚持实践的有意识性、有目的的能动性、社会历史性,也就在实践问题上坚持了唯物辩证法。

2)实践和认识的辩证关系原理·原理:辩证唯物主义认识论认为:①实践是认识的基础(实践决定意识):4点略。

②认识对实践具有反作用。

·方法论:要求我们首先要坚持实践第一的观点,积极投身实践,在实践中检验和发展认识;还要重视认识的反作用,特别是科学理论对实践的巨大指导作用,坚持理论和实践相结合的原则,做到理论和实践的具体的历史的统一。

3)认识的反复性和无限性原理·原理:认识具有反复性,由于受主客观条件的限制,人类追求真理的过程不是一帆风顺的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

人类的认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。

·方法论:真理的反复性和无限性要求我们要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

4)真理的条件性和具体性原理·原理:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,但真理是具体的有条件的。

任何真理都有自己适用的条件和范围,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

·方法论:真理的条件性和具体性表明,真理和谬误往往是相伴而行的。

在人们探索真理的过程中,错误是难免的。

犯错误并不可怕,可怕的是不能正确对待错误。

三)辩证法-* 联系观1)·事物联系的普遍性原理:事物是普遍联系的·方法论:坚持联系的观点2)·事物联系的客观性原理:事物联系是客观性的,不以人的意识为转移·方法论:从事物固有的联系把握事物,切忌主观随意性。

3)·联系的多样性原理原理:事物的联系是多种多样的。

·方法论:要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。

4)·整体与部分原理:①整体居于主导地位,统率着部分。

②部分制约整体,有时关键部分还会对全局产生决定性影响。

当各部分以合理结构形成整体时,整体功能就会大于部分之和。

当部分以欠佳的结构形成整体时就会损害整体功能的发挥·方法论:①首先要有全局观念,办事情从整体着眼,寻求最优目标;②又要搞好局部(优化部分结构),使整体功能得到最大发挥。

5)·系统优化原理:系统具有整体性、有序性和内部结构优化趋向的特征·方法论:要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向,要用综合的思维方式来认识事物。

-* 发展观1)·物质和运动不可分的原理·事物是永恒发展的原理·方法论:要用运动、变化、发展的观点看问题。

2)·发展的实质原理:事物发展是新事物代替旧事物·方法论:①要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。

②要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位。

③要有创新精神,促进新事物的成长。

3)·发展的状态(量变质变相互关系原理)①事物的发展始于量变,量变是质变的前提和必要准备。

②质变是量变的必然结果。

·方法论:①要坚持适度的原则。

②要不失时机地促成飞跃。

③重要视量的积累,要学会优化事物的结构。

4)·发展的趋势(事物发展前进性和曲折性相统一的原理):事物发展的总趋势是前进的,事物发展的道路则是迂回曲折的·方法论:①要坚定信心,坚信前途是光明的;②要准备走曲折的路。

-* 矛盾观1)·矛盾的含义原理:矛盾就是对立统一·矛盾的普遍性原理:①矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾。

②矛盾存在于一切事物的发展过程的始终,即时时有矛盾。

·方法论:①承认矛盾,揭露矛盾;②一分为二地看问题的观点,坚持两分法。

2)·矛盾的特殊性原理:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其弱点·方法论:想问题,办事情必须坚持具体问题具体分析3)·矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理:矛盾的普遍性(共性)特殊性(个性)是不可分割的,二者是辩证统一的关系,矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,在不同的场合又是可以变化的。

·方法论:要从特殊性中概括出普遍性,又要在普遍性的指导下去研究特殊性,也就是要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序。

坚持普遍性和特殊性具体的历史的统一。

4)·主次矛盾关系原理: 主要矛盾处于支配地位和起决定作用,次要矛盾影响主要矛盾的发展和解决,两者在一定条件下可以相互转化。

·方法论:办事情既要善于抓住重点,又要学会统筹兼顾5)·矛盾的主次方面关系原理:事物的性质主要是由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。

矛盾的次要方面对事物的性质也有一定的影响,是事物发展不可缺少的因系。

在一定条件下,矛盾的主次方面也是可以相互转化的。

·方法论:看问题时,既要全面,又要善于分清主流和支流,弄清事物的性质。

6)·主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。

·方法论:应该把两点论和重点论统一起来,看问题,办事情,既要全面,又要善于抓住重点和主流,反对一点论和均衡论。

-* 创新观1)·辩证否定观原理:唯物辩证法认为,辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。

辩证的否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素。

辩证否定的实质就是“扬弃”。

·方法论:辩证的否定要求我们,必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。

因此,我们不仅要尊重书本知识,尊重权威,还要立足于实践,解放思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展,在认识世界和改造世界活动中取得成功。

2)·辩证法的革命批判精神原理:辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的否定的理解,即对现存事物必然灭亡的理解;辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中,因而也是从它的暂时性方面去理解;辩证法不崇拜任何东西,按其本质来说,它是批判的革命的和创新的。

·方法论:辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。

辩证法的革命精神和批判性思维要求我们,密切关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

这是我们事业不断取得成功的关键。

四)历史唯物主义1)·社会存在与社会意识的辩证关系原理:社会存在决定社会意识,社会意识是社会存在的反映.社会意识对社会存在具有能动的反作用。

·方法论:在社会发展中应正确认识社会存在和社会意识的关系。

2)·价值观的导向作用原理:价值观是一种社会意识,是社会存在的反映。

它对人们认识世界和改造世界的活动、对人生选择和人生道路,都有重要的导向作用。

·方法论:树立正确的价值观3)·生产力与生产关系的辩证关系原理:生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。

当生产关系适应生产力发展状况时,就会推动生产力的发展;反之,就会阻碍生产力的发展。

表明生产关系一定适合生产力发展状况的规律是人类社会发展的基本规律。

·方法论:尊重社会发展的客观规律,树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节,推进中国特色社会主义事业不断前进。

4)·经济基础与上层建筑的辩证关系原理:经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。

当上层建筑适合经济基础状况时,就会促进经济基础的巩固和完善;反之,就会阻碍经济基础的发展和变革。

·方法论:尊重社会发展的客观规律,树立改革创新的意识,不断调整生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的方面和环节,推进中国特色社会主义事业不断前进。

5)·人生的真正价值在于对社会的贡献原理:人生价值包括两个方面:一是个人对社会的责任和贡献;二是社会对个人的尊重和满足。

二者之间是相互联系、密不可分的。

·方法论:在处理人生价值两个方面的关系时,既讲贡献,也不能否认社会对个人的尊重和满足6)·人民群众是实践的主体原理:人民群众是实践的主体,是历史的创造者。

体现在:人民群众是社会物质财富的创造者,精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。

·方法论:必须树立群众观点,坚持群众路线。

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