高中政治哲学原理的方法论总结

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高中政治必修四生活与哲学原理及方法论总结大全

高中政治必修四生活与哲学原理及方法论总结大全生活与哲学是高中政治必修四的内容之一，通过学习这一部分内容，可以使同学们对生活的本质与意义有更深的认识，同时也能够培养同学们的思辨能力和理论素养。

下面是对生活与哲学的原理与方法论进行总结的大全：一、生活与哲学的关系：1. 生活与哲学的互为基础关系：生活是哲学的基础，而哲学又回应和指导生活。

2. 生活与哲学的相互渗透关系：哲学离不开生活的经验，生活的实践又需要哲学的指导。

3. 生活与哲学的统一关系：哲学的任务是要把握生活的本质，帮助人们认识和改造生活。

二、生活与哲学的目的：1. 通过哲学来认识生活的本质和意义，使人们能够对生活有更深入的思考和理解。

2. 通过哲学的指导，使人们能够正确地认识自己、认识世界，从而使生活更有意义和价值。

三、生活与哲学的哲学观点及其含义：1. 辩证唯物主义：生活是一个对立统一的过程，对生活的认识要进行辩证的思考。

2. 实践哲学：只有通过实践才能真正认识生活的本质和意义。

3. 唯物辩证法：生活是一种发展的过程，要从事物的矛盾与发展，去认识和改造生活。

4. 历史唯物主义：生活是历史的产物，要通过研究历史，了解生活的规律和发展趋势。

四、生活与哲学的方法论：1. 实践与认识的关系：实践是人们认识世界的基础，没有实践就没有认识。

2. 综合与分析的关系：对生活的认识要进行综合分析，既要看到生活的整体，又要看到生活的各个方面。

3. 具体与抽象的关系：对生活的认识既要关注具体的事情，又要从中抽象出普遍规律。

4. 历史与现实的关系：要以历史为鉴，从历史中汲取生活的经验和教训，同时又要关注现实的变化和发展。

五、生活与哲学的误区：1. 只重理论，轻实践：哲学的任务不仅仅是研究问题，更重要的是要指导实践。

2. 整体论与个别论的片面性：对生活的认识不能只看到整体，还要关注个别的具体情况。

3. 只讲概念，不注重举例：概念与实例相结合，才能更好地理解和运用哲学原理。

高中政治必修4哲学知识点总结

高中政治必修4哲学知识点总结高中政治必修4哲学知识点总结（辩证）唯物论1.自然界客观性原理【原理内容】：自然界的存在与进展是客观的。

【办法论】：这就要求我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、顺应自然、爱护自然，学会与自然和谐相处。

2.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）世界的本质是物质，物质决定意识。

（2）意识对物质具有能动作用：①意识可以正确反映客观事物②意识可以反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的进展；错误的意识阻碍客观事物的进展。

【办法论】：（1）一切从实际动身，实事求是。

（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

3. 规律的客观性原理【原理内容】：规律是客观的，它的存在和发生作用别以人的意识为转移，人们既别能制造规律，也别能改变或泯灭规律。

【办法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事。

【注意】：（1）凡是说到人们在认识自然、改造自然过程中取得了成功（或遭到了失败），一定是遵循（或违背）了某种客观性（如：自然界的客观性、联系的客观性、规律的客观性）；假如人们科学办事，同样坚持了实事求是原则。

（2）把握例词：实事求是、遵循和依据规律、因为人的活动而造成某种消极后果、拔苗助长、依照生产力调整生产关系、面向市场、“顺天者存、逆天者亡”、“天行有常，别为尧存，别为桀亡”、生态失衡。

4. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】、【办法论】：规律是客观的，但并别意味着人在规律面前XXX 为力，人能够在认识和把握规律的基础上，依照规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。

【注意】：把握发挥主观能动性的例词：努力、艰难奋斗、决心、坚韧、百折别挠、“两军相遇勇者胜”、“有志者事竟成”等。

（唯物）辩证法1. 联系的普遍性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物。

【办法论】：要求我们坚持用联系的观点看咨询题。

高中政治哲学原理方法论整理

哲学原理及方法论（辩证）唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。

（2）意识对物质具有能动作用：①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物，正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设；说明各地在发展经济，在制定政策时须从本地实际出发。

2.规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。

规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。

【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。

【应用范围】：应用这一原理，说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚；说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。

在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然；说明当前存在的环境问题是由于人们没有遵从客观规律的结果。

3.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。

高三政治哲学原理方法论的总结

高三政治哲学原理方法论的总结高三政治哲学原理方法论的总结1. 辩证唯物论【原理】自然界是按照其自身所固有的规律形成和发展的。

【方法论】我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

【反对】在实际工作中，违背自然界物质性原理的表现是主观主义。

【应用范围】应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。

2.物质和意识的辩证关系原理【重点掌握】(1)物质决定意识的原理(世界的物质性原理)【原理】物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。

【方法论】一切从实际出发，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。

【反对】反对不从实际出发的主观主义。

【应用范围】应用此原理：①说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国现代化建设必须立足于基本国情;②说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关系，说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。

③联系我国国情、省情，围绕实现全面小康社会、建设社会主义新农村、资源节约型环境友好型社会、和谐社会、产业结构调整和升级等问题进行分析。

(2)意识对物质具有能动作用原理【原理】①意识能够正确反映客观事物(意识不仅能够反映事物外部现象，而且能够把握事物的本质和规律;追溯过去、推测未来。

)②意识能够反作用于客观事物：正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

【反对】反对否认意识能动反作用的形而上学观点和片面夸大意识能动反作用的唯心主义观点。

【应用范围】应用这一原理，说明为什么要树立求真务实的精神;重视弘扬中华民族精神和艰苦奋斗作风(弘扬载人航天精神、抗洪精神等);树立“以人为本”的科学发展观;坚持“八荣八耻”的荣辱观;加强“诚信”;培养自主创新能力，必须提高创新意识，落实建设资源节约型，环境友好型社会等。

(完整版)高中政治哲学原理方法论归纳

哲学原理方法论+关键词一、辩证唯物论：1、世界物质性原理：原理：辩证唯物论认为，世界的本原是物质的，物质决定意识，意识是物质的反映。

方法论：坚持一切从实际出发，使主观与客观达到具体的、历史的统一。

反对：主观主义（主要包括教条主义或者本本主义、经验主义）。

一、辩证唯物论：2、意识能动作用原理：原理：①意识具有目的性、自觉选择性和主动创造性②意识能够能动地反映世界③意识能动地反作用世界，正确的意识能促进事物的发展，错误的意识能够阻碍事物的发展④意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神使人向上，催人奋进。

方法论：要求我们必须重视意识的作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

反对：①否认意识能动作用的形而上学观点；②片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。

3、物质和意识辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质决定意识，意识对物质具有能动作用。

方法论：要求我们既要坚持一切从实际出发，实事求是；又要重视意识的作用，自觉地树立正确意识，克服错误意识。

反对：①夸大意识能动作用的唯意志主义；②片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

4、物质与运动辩证关系原理：原理：辩证唯物论认为，物质是运动的物质，运动是物质的运动。

方法论：要求用运动、变化、发展的眼光看问题。

反对：①离开物质谈运动的唯心主义观点；②离开运动谈物质的机械唯物主义观点。

5、运动和静止辩证关系原理原理：辩证唯物论认为，物质世界是绝对运动和相对静止的统一（稳中求进）。

方法论：既要看到事物的运动、变化和发展，又要看到事物的相对静止，坚持绝对运动和相对静止的统一。

反对：①只承认静止而否认运动的形而上学不变论；②只承认绝对运动而否认相对静止的不可知论、相对主义和诡辩论。

6、规律的客观性和普遍性原理原理：辩证唯物论认为，任何事物的运动变化发展都是有规律的；规律是客观的，是不以人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。

方法论：承认规律的普遍性与客观性，按客观规律办事。

高中政治哲学原理方法论整理

高中政治哲学原理方法论整理（辩证）唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。

（2）意识对物质具有能动【方法论】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针2.规律的客观性原理【原理内容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。

规律是客观的，它的存在和发生【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。

【应用范围】：应用这一原理，说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受 3.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

【方法论】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观【应用范围】：应用这一原理，说明坚持党的基本路线不动摇，必须处理好坚持四项基本原则和坚持改6.矛盾的特殊性原理【原理内容】：矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

矛盾的特殊性表现在，不【方法论】：坚持具体问题具体分析【应用范围】：应用这一原理，说明不能混淆不同性质的事物，因为“万物莫不相异”；说明我国农村7.矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理【原理内容】：矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一、相互联结的。

普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊【方法论】：这一原理对于我们正确地认识事物，学会科学的工作方法，具有重要的意义；这一原理也【应用范围】：应用这一原理，说明我们在实际工作中，要坚持一般号召和个别指导相结合，“从群众8.主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理【原理内容】：在复杂事物发展过程中，处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛【方法论】：善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾；坚持（注：主次矛盾的关系原理和矛盾的主次方面的关系原理结合起来就是两点论和重点论的统一，两点是10.内因和外因辩证关系原理和方法论（事物发展原因原理）【原理内容】：<1>事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果；<2>内因是事物变化发展的根据；<3【方法论】：坚持内外因相结合的观点。

(完整版)高中政治哲学原理及方法论大全

第一部分辩证唯物论（核心内容：物质、意识、规律、主观能动性）原理一物质意识的辩证关系原理1、物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用（能够能动的认识世界，意识活动具有目的性，主动创造性和自觉选择性）正确的意识对物质的发展有促进作用。

【方法论】：重视意识作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识2、物质决定意识【方法论】：想问题办事情要一切从实际出发，实事求是。

原理二规律的普遍性和客观性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是普遍的，客观的。

【方法论】：①尊重客观规律，按客观规律办事。

②在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界。

③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

原理三人与自然的原理自然界是客观的，承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。

【方法论】：要尊重自然，与自然和谐相处。

原理四意识对物质的能动作用原理人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性；人能够能动的改造世界。

正确的意识对事物的发展有促进作用；意识对人的生理活动具有调节作用。

原理五一切从实际出发一切从实际出发，就是我们想问题办事情要把客观存在的事物作为根本出发点。

【方法论】：①我们办事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，作为我们行动的依据。

②要求我们充分发挥主观能动性，坚持以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论指导实践。

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，既要反对夸大意识的能动作用的唯意识主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

原理六客观规律与主观能动性的辩证关系原理尊重客观规律是充分发挥主观能动性的基础，发挥主观能动性是认识客观规律的必要条件，发挥主观能动性能够认识事物的规律。

【方法论】：在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

政治必修四哲学原理和方法论总结

政治必修四哲学原理和方法论总结
政治必修四的哲学原理和方法论主要涉及以下几个方面：
1. 唯物主义和唯心主义：哲学思想中的两种对立观点，其中唯物主义认为世界的本源是物质，思想是物质的产物；唯心主义则认为世界的本源是意识，物质是意识的表象。

2. 辩证唯物主义和历史唯物主义：辩证唯物主义认为事物的发展是由矛盾的斗争和统一推动的，强调矛盾的普遍性和变化的多样性；历史唯物主义则认为社会的发展是由生产力和生产关系的矛盾推动的。

3. 辩证法和形而上学：辩证法是一种观察事物发展的方式，通过分析矛盾、转折和否定之否定等过程揭示事物的本质；形而上学则是一种抽象、片面和静止的观察方式，忽略了事物的变化和矛盾。

4. 实证主义和批判思维：实证主义强调通过观察和实验来验证科学理论，注重客观事实的规律性；批判思维则认为科学理论应该具有批判性和创造性，深入分析事物的本质和社会的利益关系。

5. 价值观念和社会效益：哲学原理和方法论也涉及到对于价值观念和社会效益的讨论，如何实现人民的利益最大化和社会的可持续发展等。

总体而言，政治必修四的哲学原理和方法论主要强调辩证唯物
主义和历史唯物主义的观点，强调矛盾和变化的普遍性，提倡科学的观察和批判思维，并关注社会的价值观念和效益。

高中思想政治必修四哲学原理

高中思想政治必修四——马克思主义哲学的基本原理和方法论总结\一、唯物论（辩证唯物论）1.世界的本原是物质（世界的物质性原理）（1）原理：世界的本质是物质，物质决定意识。

（2）方法论：这要求我们看问题办事情要一切从实际出发，实事求是。

反对从主观出发，反对“上帝创世说”。

.自然界的物质性原理（1）原理：自然界是物质的，它的产生、存在和发展是客观的。

（2）方法论：①人们在利用自然、改造自然的同时，应当尊重、保护自然，学会与自然和谐相处。

②承认自然界的客观性是我们正确处理人与自然关系的基本前提。

3.规律的普遍性和客观性（1）原理：①规律具有客观性和普遍性，它不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭。

一旦违背客观规律就会受到规律的惩罚。

②规律是客观的、普遍的，但是人在客观规律面前并不是无能无力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界为人类造福。

（2）方法论：①人必须遵循规律，而不能违背规律，按照客观规律办事；②人还要发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界为人类造福；③要把尊重客观规律性和发挥人的主观能动性结合起来。

4.物质和意识的辩证关系原理（1）原理：①世界是物质的，物质决定意识；②意识具有能动性，对物质有反作用：正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。

（2）方法论：①我们必须坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观；②充分发挥意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误的意识。

5.人的主观能动性和客观规律性的辩证关系原理（1）原理：①规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律具有客观性和普遍性，规律的存在与发生作用不以人的意志为转移，既不能被创造也不能被消灭，是不可违抗的；②人在客观规律面前不是无能为力的，人可以通过发挥主观能动性，认识和利用客观规律，改造客观世界为人类造福。

③尊重规律、按规律办事，离不开发挥人的主观能动性；发挥主观能动性，也必须以尊重客观规律为基础。

高中政治必修四哲学原理总结整理

高中政治必修四哲学原理总结整理一．唯物论基本原理和方法论1．世界物质性原理世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性，物质打算意识。

要求我们想问题、办事情要一切从实际动身，实事求是，主观符合客观。

2．意识的能动作用原理(1)人能够能动地熟悉世界：①意识活动具有目的性、方案性①意识活动具有主动制造性和自觉选择性(2)人能够能动地改造世界：①意识对改造客观世界具有指导作用，意识能够反作用于客观事物，正确的意识能够促进客观事物的进展，错误的意识则会阻碍客观事物的进展。

①意识对人体生理活动具有调整和掌握作用。

昂扬的精神使人奋进，萎靡的精神使人丢失斗志。

我们要重视意识的作用，重视精神的力气。

((3)一切从实际动身，实事求是)3．物质和意识的辩证关系原理①物质打算意识，要做到一切从实际动身、使主观符合客观；①意识对物质具有能动作用。

意识活动具有目的性、方案性、主动制造性和自觉选择性，正确的意识能够促进客观事物的进展。

要树立正确的意识，克服错误的意识。

4．规律的客观性和普遍性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必定的、稳定的联系。

①规律是客观的，既不能被制造，也不能被毁灭，是不行违背的。

①规律是普遍的，事物在运动变化进展过程中都遵循其固有的规律。

规律的客观性和普遍性要求我们：①必需遵循规律，按客观规律办事，不能违反客观规律，一旦违反客观规律，人们就会受到规律的惩处。

①人可以在熟悉和把握规律的基础上，依据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

①要把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热忱同严谨踏实的科学态度结合起来。

5．规律客观性和人的主观能动性的辩证关系①规律是客观的.，不以人的意志为转移，要求敬重客观规律。

①要发挥主观能动性熟悉、把握和利用客观规律。

①要把敬重客观规律和发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热忱同严谨踏实的科学态度结合起来。

6．物质和运动的关系：物质和运动是不行分割的①世界上的一切事物都处于运动和变化中，运动是物质的固有属性和存在方式，世界上不存在脱离运动的物质。

(精选)2019年高中政治哲学原理的方法论总结

高中政治哲学原理的方法论总结【原理内容】自然界是按照其自身所固有的规律形成和发展的。

【方法论】我们在利用自然、改造自然的时候，务必要尊重自然、保护自然，学会与自然和谐相处。

【反对】在实际工作中，违背自然界物质性原理的表现是主观主义。

【应用范围】应用这一原理，说明在改造自然的过程中，做到要改造自然，首先要服从自然。

(1)物质决定意识的原理(世界的物质性原理)【原理内容】物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。

【方法论】一切从实际出发，使主观符合客观，做到主观与客观具体的历史的统一。

【反对】反对不从实际出发的主观主义。

(2)意识对物质具有能动作用原理【原理内容】①意识能够正确反映客观事物(意识不仅能够反映事物外部现象，而且能够把握事物的本质和规律;追溯过去、推测未来。

)②意识能够反作用于客观事物：正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

【反对】反对否认意识能动反作用的形而上学观点和片面夸大意识能动反作用的唯心主义观点。

【注意】①无论是正确的意识还是错误的意识都是对客观存在的反映。

高中政治哲学原理及方法论大全

高中政治哲学原理及方法论大全第一部分辩证唯物论（核心内容：物质、意识、规律、主观能动性）原理一物质意识的辩证关系原理1、物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用（能够能动的认识世界，意识活动具有目的性，主动创造性和自觉选择性）正确的意识对物质的发展有促进作用。

原理二规律的普遍性和客观性原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律是普遍的，客观的。

【方法论】：①尊重客观规律，按客观规律办事。

②在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界。

③在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

原理三人与自然的原理自然界是客观的，承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提。

【方法论】：要尊重自然，与自然和谐相处。

原理四意识对物质的能举措用原理人能够能动的认识世界，意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性；人能够能动的改造世界。

正确的意识对事物的开展有促进作用；意识对人的生理活动具有调节作用。

原理五一切从实际出发一切从实际出发，就是我们想问题办事情要把客观存在的事物作为根本出发点。

【方法论】：①我们办事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，作为我们行动的依据。

②要求我们充分发挥主观能动性，保持以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论指导理论。

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来，既要反对夸大意识的能举措用的唯意识主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，沿袭守旧，碌碌无为的思想。

【方法论】：在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

高中政治哲学原理及方法论（共5篇）

高中政治哲学原理及方法论（共5篇）第一篇：高中政治哲学原理及方法论ChloeQiao唯物论1.自然界物质性原理(自然界是物质的)自然界中的事物是按照自身固有的规律形成和収展的,都有自己的起源和収展史,都是统一的物质世界的组成部分.方法论:尊重自然人与自然和谐相处2.人类社会物质性原理(人类社会是物质的)人类社会是物质世界长期収展的产物.从构成要素看，人类社会本质上是一个客观的物质体系.构成社会物质生活条件的基本要素是1地理环境2人口因素和3生产方式.这些要素的客观性体现了人类社会的物质性.3.世界物质性原理自然界是物质的，人类社会具有客观物质性，人的意识也是物质的.世界是物质的世界.世界的真正统一性在于它的物质性方法论：1我们想问题办事情，一切从实际出収，实事求是，使主观符合客观.2反对主观主义.3坚持无神论反对有神论.4.物质与运动的辩证关系原理世界上一切事物都处于运动和变化乊中.哲学上所讲的运动是宇宙间一切事物现象的变化和过程.1运动是物质固有的根本属性和存在方式，不存在脱离运动的物质2运动是物质的运动，物质是运动的承担者，不存在脱离物质的运动.3离开运动谈物质是形而上学唯物；离开物质谈运动是唯心.5.运动和静止的关系原理1运动是无条件的、永恒的、绝对的 2静止是有条件的、暂时的、相对的，静止是运动的一种特殊状态.3物质世界是绝对运动和相对静止的统一.只承认静止否认运动是形而上学的不变论；只承认绝对运动否认相对静止是相对主义和诡辩论.6.规律的原理规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系.规律是客观的、普遍的.方法论：1规律的客观性、普遍性要求我们，必须遵循规律，按客观规律办事，不能远背规律，一旦远背客观规律，就会受到规律的惩罚2.在客观规律面前人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律収生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类.3.把尊重客观规律和収挥主观能动性相结合.7.意识能动作用原理1人能够能动的认识世界：人的意识活动具有目的性、主观创造性、自觉选择性2人能够能动的改造世界：意识对改造客观世界具有指导作用.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用.高昂的精神可以催人向上，使人奋迚；萎靡的精神ChloeQiao是则会使人悲观、消沉、並失斗志.3意识对客观事物有反作用.正确的意识对事物的収展起促迚作用，错误的意识对事物的収展起阻碍作用.方法论：要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，充分重视意识的能动作用.8.一切从实际出収，实事求是理论依据：世界的物质统一性原理要求我们要坚持一切从实际出収规律的普遍性和客观性原理要求我们按规律办事，实事求是怎么做：1要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出収，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，做为我们行动的依据.2充分収挥主观能动性，不断解放思想，与时俱迚，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践.3要把収挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来4既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想.认识论1.实践及其特点实践是人们改造客观世界的物质活动.实践具有客观物质性、能动性、社会历史性.2.实践与认识的关系原理1实践是认识的基础：实践是认识的来源、収展、动力、目的和归宿.实践是检验认识真理性的唯一标准.2认识对实践有反作用：正确的认识，科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识会把实践引向歧途.方法论：1积极参加社会实践活动，在实践中检验和収展认识.2坚持正确的认识，科学理论的指导作用.3坚持理论和实践具体的历史的统一.3.真理的客观性原理真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴.是人们对客观事物及其规律的正确反映.真理最基本的属性是客观性.真理与谬误的界限不容混淆.4.真理的具体性条件性原理1真理是有条件的：仸何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，就会变成谬误.2真理都是具体的：仸何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客ChloeQiao观，理论与实践的，具体的历史的统一.3真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的，在一定条件下相互转化.5.追求真理是一个过程（认识的三性）1由于主客观条件的限制，认识具有反复性（1人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受各种条件的限制/从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力和生理素质等条件的限制/从认识的客体来看，客观事物是复杂的变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程.2对一个事物的正确认识，往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成）2认识具有无限性3认识运动的反复性和无限性并不表明认识是一种圆圈式的循环运动，而是一种波浪式前迚或螺旋式上升的过程.即认识具有上升性.方法论：在实践中认识和収现真理，在实践中检验和収展真理.联系观1普遍性原理：联系是普遍的方法论：用联系的观点看问题，反对用孤立形而上学的观点看问题.2客观性原理：联系是客观的.联系是事物本身固有的，不以人的意志为转移的.方法论：1联系的客观性要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性2人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系.3多样性原理：事物的联系是多种多样的方法论：我们在认识世界和改造世界的过程中，要善于分析和把握事物存在和収展的各种条件，一切以时间地点条件为转移.4整体与部分原理：整体和部分是辩证统一的，相互区别，相互联系，密不可分.1（整体和部分是相互区别的）整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和収展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体.2（整体和部分又是相互联系密不可分的）整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在.部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用.部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分.整体的功能状态及其变化影响部分.方法论：1我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能乊和的理想效果2同时必须重视部分的作用，用局部的収展推动整体的収展.5系统优化原理：整体和部分的关系在一定意义上就是系统和要素的关系方法论：掌握系统优化的方法1要着眼于事物的整体性2注意遵循系统内部结构ChloeQiao 的有序性3要注重系统内部结构的优化趋向4用综合的思维方式认识事物収展观1普遍性原理：収展是普遍的方法论：用収展的观点看问题収展的实质：是事物的前迚和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡.2前迚性与曲折性的统一原理：（1）事物収展的前途是光明的.—1新事物是符合客观规律，具有强大生命力和进大前途的事物，克服了旧事物中消极的过时的腐朽的东西，汲取了其中积极的合理的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性.23略（2）事物収展的道路是曲折的—1新事物的収展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程.2新事物不可避免的存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程2旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物.方法论：1我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大2还要做好充分的思想准备，不断克服前迚道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验.事物的収展是前迚性曲折性的统一.量变与质变辩证关系：1事物的収展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果.2质变又为量变开辟新的道路，使事物在新质的基础上开始新的量变.3事物的収展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前迚.方法论：1重视量的积累，为实现事物的质变创造条件.2在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前収展时，抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃.3坚持适度原则矛盾1矛盾的同一性斗争性原理：世界上的一切事物都包含着既相互对立，又相互统一的两个方面，矛盾就是对立统一.方法论：用一分为二，全面的观点看问题（或对立统一矛盾的观点看问题）——同斗关系原理：2同一以差别和对立为前提2斗争性寓于同一性乊中3矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和収展.矛盾是事物収展的源泉和动力.2矛盾普遍性原理：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾，矛盾贯穿每一事物収展过程的始终，即时时有矛盾.方法论：矛盾的普遍性客观性要求我们承认矛盾，分析矛盾，敢于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾.3矛盾特殊性原理：矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点.（三种情形：1不同事物有不同的矛盾2同一事物在収展的不同过程和阶段上有不同的矛盾3同一事物中的不同矛盾同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊ChloeQiao性.）方法论：具体问题具体分析——普特关系原理：1矛盾的普遍性和特殊性的关系也就是矛盾的共性和个性，一般和个别的关系2矛盾的普遍性和特殊性相互联系.普遍性寓于特殊性乊中，并通过特殊性表现出来.没有特殊性就没有普遍性；特殊性离不开普遍性.世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的.3矛盾的普遍性和特殊性在不同场合可以相互转化.-方法论：要求我们既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下研究特殊性.坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性，具体的历史的统一.4主次矛盾原理：在事物収展过程中处于支配地位，对事物収展起决定作用的矛盾是主要矛盾.其他处于从属地位对事物収展不起决定作用的矛盾是次要矛盾.主次矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下相互转化.方法论：善于抓重点，集中力量解决主要矛盾统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾坚持两点论和重点论的统一 5矛盾主次方面原理：处于支配地位，起主导作用的是矛盾的主要方面；处于被支配地位是次要方面.事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的.矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，在一定条件下相互转化.方法论：看问题既要全面，要分清楚主流和支流，着重抓主流.辩证否定观原理：1辩证的否定是事物自身的否定，即自己否定自己，自己収展自己.2辩证的否定是収展的环节，是联系的环节.3辩证的否定既不是简单的肯定一切，也不是简单的否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留.克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素.辩证否定的实质是“扬弃”.方法论：立足社会实践，树立创新意识.不唯上不唯书只唯实.辩证法革命批判精神和创新意识方法论：密切关注变化収展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规旧说.敢于破除落后的思想观念，注重研究新情况，善于提出些问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界.树立创新意识价值观导向作用原理：价值观作为一种社会意识对社会存在具有重大反作用.对人们行为有重要的驱动制约导向作用.方法论：要求我们树立和坚持正确的价值观，収挥正确价值观的导向作用.。

高中政治哲学原理方法论大全

高中政治哲学原理方法论大全★原理与方法论★(辩证唯物论1.自然界客观性原理【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。

【方法论】:①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

②我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

【应用范围】:应用这一原理,说明在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自然。

2.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】:(1物质决定意识,意识不过是客观事物在人脑中的反映。

(2意识对物质具有能动作用:①意识能够正确反映客观事物②意识能够反作用于客观事物,正确的意识促进客观事物的发展;错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】:(1一切从实际出发(2重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的认识。

【应用范围】:应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系,即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情;说明社会主义既是物质的富有,也是精神的富有,是物质文明和精神文明的关系,说明社会主义市场经济必须加强精神文明建设。

3.规律的客观性原理【原理内容】:规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。

规律是客观的,它的存在和发生作用不以人的意识为转移,人们既不能创造规律,也不能改变或消灭规律,但人们可以认识和利用规律。

【方法论】:承认规律的客观性,按客观规律办事,做到解放思想和实事求是的统一。

【应用范围】:应用这一原理,说明我们在各项工程、宏观调控等工作中,要按规律办事,否则就会受到规律的惩罚,说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点,正是在实事求是的思想路线指引下,中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。

在改造自然的过程中,做到要改造自然,首先要服从自然。

4.尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】:<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性<2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

高中政治哲学原理方法论整理(最新完整版)

哲学原理及方法论（辩证）唯物论1.物质和意识的辨证关系原理【原理内容】：（1）物质决定意识，意识不过是客观事物在人脑中的反映。

】：（1）一切从实际出发（2）重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，克服错误的认识。

【应用范围】：应用这一原理,说明我国社会主义初级阶段的基本国情与党的指导思想、基本路线、方针、政策、工作计划之间的关系，即我国社会主义现代化建设必须立足于基本国情；说明社会主义既是物质的富有，也是精神的富有，是物质文明和精神文明的关2. 规律的客观性原理容】：规律是事物运动过程中本身固有的本质的必然的联系。

规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意识为转移，人们既不能创造规律，也不能改变或消灭规律，但人们可以认识和利用规律。

【方法论】：承认规律的客观性，按客观规律办事，做到解放思想和实事求是的统一。

围】：应用这一原理，说明我们在各项工程、宏观调控等工作中，要按规律办事，否则就会受到规律的惩罚；说明实事求是是邓小平理论的精髓和根本点，正是在实事求是的思想路线指引下，中国特色社会主义建设才取得了巨大成就。

在改造自然的过3. 尊重客观规律和发挥主观能动性相结合的关系原理【原理内容】：<1>尊重客观规律离不开发挥主观能动性 <2>发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。

】：既要尊重客观规律，按客观规律办事，实事求是；又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

【应用范围】：应用这一原理，说明人类各项成功的活动都是尊重客观规律和发挥主观能动性的结合。

如农业的发展、工业的发展、保护生态环境和消灭病虫害、防治SARS、宇宙飞船的成功发射，卫星成功发射科学上探索发现、各种工程的兴建等等；说明在当前存（唯物）辩证法普遍性和客观性原理【原理内容】：世界上的一切事物都处在普遍联系之中，没有孤立存在的事物，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。

高中政治哲学原理方法论总结

高中政治哲学原理方法论总结1. 引言政治哲学是一门研究政治现象的哲学学科，它关注政治的原理和方法，试图揭示政治现象的本质及其发展规律。

在高中政治课程中，学习政治哲学有助于学生理解和分析政治现象，提高政治思维能力。

本文将总结高中政治哲学原理方法论的关键内容。

2. 政治哲学的基本概念政治哲学是研究政治的哲学学科。

政治是指统治者与被统治者之间的关系，是人类社会中的一种社会现象。

哲学是一门综合性学科，探讨世界和人类生活的意义、本质和普遍规律。

政治哲学旨在探索政治现象的本质、原则和规律，为政治实践提供思想指导。

3. 政治哲学的原则政治哲学的原则是指政治现象的普遍规律和基本原理。

高中政治课程中常以以下原则为例：3.1 人民主体地位原则人民主体地位原则是指人民在政治中的主体地位和主权。

政治权力源自人民，政治活动应当以人民的利益为中心，尊重人民的意志，维护人民的根本利益。

3.2 实事求是原则实事求是原则是指在政治实践中，应当根据实际情况采取切实可行的政策和措施。

政治决策应当立足于具体条件和实践需要，遵循客观规律，追求真理和效果。

3.3 民主原则民主原则是指人民在政治生活中享有平等参与、自由表达和平等竞争的权利。

民主政治强调多数人民的意见或决策是治理的准则，通过公开透明的选举和决策过程实现政治权力的合法性和民主性。

4. 政治哲学的方法论政治哲学的方法论是指研究和认识政治现象的方法和途径，它包括理论与实践相结合、历史与现实相结合、归纳与演绎相结合等方法。

4.1 理论与实践相结合政治哲学研究和认识政治现象的目的是为了指导实践。

理论和实践相辅相成，在研究政治问题时，需要从实践出发，总结经验，形成理论，然后再将理论指导实践。

4.2 历史与现实相结合政治问题是在特定历史条件下产生和发展的，了解历史可以帮助我们理解政治现象的根源和演变。

同时，政治问题是在现实条件下解决的，需要将政治理论与实际情况相结合，确保政治决策的针对性和可操作性。

高中政治哲学原理及方法论总结

高中政治哲学原理及方法论总结一、（辩证唯物论1、自然界客观性原理【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。

自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。

【方法论】：⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。

⑵我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。

2、世界的物质统一性原理【原理内容】：自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。

因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在于它的物质性。

【方法论】：这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理。

补充：如何坚持一切从实际出发,实事求是?1.一切从实际出发,实事求是,要求我们从客观的事物出发,遵循规律2.一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断与时俱进3.一起从实际出发,实事求是,要求我们把高度的革命热情和踏实严谨的科学态度相结合4.一切从实际出发,实事求是,要求我们反对唯意志主义和因循守旧、无所作为的错误倾向3、物质和运动相互关系原理【原理内容】：物质和运动是密切联系、不可分割的：（1物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;（2运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;（3离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。

【方法论】：（1我们要用运动、变化、发展的眼光看问题（2反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。

4、运动和静止相互关系原理【原理内容】：(1区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的，静止是有条件的、相对的、暂时的。

(2联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。

高三政治：哲学原理和方法论总结

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矛盾观的原理及方法论
1.原理：矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展，矛盾是事物发展的源泉和动力。
方法论：
2.原理：矛盾具有普遍性
方法论：
3.原理：矛盾具有特殊性：
方法论：
4.原理：矛盾的普遍性与特殊性是辩证统一的，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性离不开普遍性。
方法论：
5.原理：主要矛盾处于支配地位，对事物的发展起决定作用
方法论：
6.原理：主次矛盾相互依赖，相互影响，在一定条件下会相互转化
方法论：
7.原理：事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
方法论：
8.原理：矛盾的主次方面相互依赖，相互排斥，在一定条件下相互转化
方法论：
9.主次矛盾，矛盾的主次方面的辩证关系要求我们：
创新意识的理论基础
10.创新意识的两个辩证法基础：
11.辩证否定观的含义：
辩证否定观的特点：
辩证否定观的实质：
辩证法的革命批判精神
12.原理：辩证法在肯定的同时包含着否定，辩证法的本质是批判的、革命的和创新的。
方法论：
13.创新的社会作用（为什么说创新是引领发展的第一动力）：

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