人教版三年级语文下册6、燕子专列同步练习题、二上语文第一单元卷
统编(部编)版语文3年级下册 第1单元 燕子 同步练习2(含答案)
部编版语文三年级下册燕子同步练习一、选择题1．下列词语中有错别字的一项是（）A．乌黑剪刀活泼春日B．吹佛洒落赶集聚拢C．形成加入春光湖面D．偶尔纤细电线闲散2．下列加点字读音完全正确的一组是（）A．优惠．（huì）崇．拜（còng）河豚．（tún）B．伶．俐（lín）荡漾．（yàng）纤．细（xiān）C．疲倦．（juàn）饱胀．（zhàng）斑点（bān）D．膜．翅（mò）距．离（jǜ）利益．（yì）3．下列词语不全是互为反义词的一项是（）A．乌黑——雪白轻快——笨重B．聚拢——分散伶俐——愚蠢C．偶尔——经常活泼——呆板D．平添——增添闲散——悠闲4．下列词语搭配错误的一项是（）A．一（身）羽毛B．一（双）翅膀C．一（圈）波纹D．几（痕）细线给加点字选择正确的意思。
5．迟日．．江山丽（）A．迟来的日子B．春日6．小溪泛尽却．山行（）A．表示转折B．再，又7．绿阴．不减来时路（）A．树荫B．阴凉二、填空题8．比一比组成词。
拂( )增( )娇( )篇( )佛( )曾( )骄( )扁( )9．在括号里填上合适的量词。
一( )翅膀一( )木杆一( )红花一( )羽毛一( )细线一( )图画一( )柳树一( )鲜花三、现代文阅读课内阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
10．根据词义从文中选出合适的词语。
（1）指微风轻轻地吹。
( )（2）原指生活的趣味。
本文指生气勃勃的趣味。
( )11．用“______”划出文中的比喻句。
12．写几个表示春天的词语：莺歌燕舞_______________________类文阅读春诗①如诗的春天到来了！②“赤栏桥外柳千条”，如今的柳树虽仍未吐芽，但枝条却异常繁茂。
人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习(II)卷
人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习（II ）卷姓名：班级：成绩：小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共149分）1. （10分）给形近字组词。
暖_________ 峭____________________ 僵 _________________ 漂__________________ 纷缓_________ 俏____________________ 疆 _________________2. （4分）写出下列各词的近义词。
3. （10分）按课文《燕子专列》内容填空4. （12分）补写词语。
5. （10分）给形近字组词。
特别__ ___________ 疲劳温暖_____________ 舒适列车听到消息后，居民们纷纷，冒着，顶着，踏着，四处寻找。
载着，带着驶向远方。
燕子在车厢里，仿佛天飞春寒.交迫死亡白雪长途6. （5分）一字组多词。
坚一一一一播一一一一救————7. （4分）写反义词。
东下一圆一静一8.（8分）选字填空。
辫辩辨瓣子花别争决诀快块疋诀欢冰9. （6分）给生字宝宝找个朋友吧走（走来）10. （8分）多音字组词。
载z a i _______ z a i ________ 调ti a o _____________ di a o ________降ji a ng ________ x i a g _________ 行x 1 ng _____________ h a ng _______ 11. （6分）在横线上填上恰当的词语的大雪的山路的地方________ 的歹y车____________ 的春寒 ________ 的燕子12. （8分）看拼音，写词语。
o u zh ou ru i sh i sh u sh iz a izhe ch u n h a n li a o qi do p i l ao13. （10分）比一比，再组词。
人教新课标小学三年级语文下册同步练习试卷优化练习第6课燕子专列试题及答案
6 燕子专列快乐大本营1.我会读拼音，写词语。
ｒｕìｓｈìｓｈūｓｈìｐíｌáｏｚｈèｎɡｆǔ( ) ( ) ( ) ( )答案：瑞士舒适疲劳政府2.我能查字典填空。
查带点的字部首除部首外几画在词语中的意思气温骤．降长途跋．涉皑．皑白雪濒．临死亡答案：马14 突然5 越过山岭白 6 洁白氵13 接近3.我能比一比，再组词。
答案：欧洲亚洲跋涉救命海鸥广州步伐央求4.我会给多音字组词。
答案：5.词语手拉手，我会连。
答案：6.我会选词填空。
（1）她（）脸冻（）通红，手冻（）僵硬，但她一点也不在乎。
（2）载着燕子（）列车，带着人类（）友情驶向远方。
（3）风过了，我停止了舞蹈，静静（）站在那儿。
（4）听到消息后，居民们纷纷走出家门，（）料峭的春寒，（）满天飞舞的大雪，（）冻得坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。
答案：（1）的得得（2）的的（3）地（4）冒着顶着踏着轻松加油站_______________弯弯的小路边，长着一棵美丽的小树，绿绿的树叶，嫩嫩的枝条。
小朋友们都很喜欢它，都爱和小树一起玩。
一个小朋友说：“小树，小树！请给我一片树叶吧！我要做一个美丽的书签。
”小树点点头，送给他一片树叶。
另一个小朋友说：“小树，小树！请给我一片树叶吧！我要将它送给我的好朋友。
”小树点点头，送给他一片树叶。
就这样，这个小朋友摘一片，那个小朋友摘一片，美丽的小树最后变得光秃秃的，十分难看。
第一站我能给这个故事加一个标题，写在文首横线上。
第二站我能仿照文中的第二、三自然段写一写。
第三个小朋友说：“________________________________________________。
”小树点点头，送给他一片树叶。
第三站你想对这些向小树要过树叶的小朋友们说些什么呢？想一想，再写下来。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：第一站小树第三站提示：应该爱护树木，让小树茁壮成长。
部编版(人教版)三年级下册语文一课一练-第1单元第2课《燕子》同步练习 人教(部编版)(含解析)
人教部编版2018-2019学年三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习一、填空题（共4题；共33分）1.看拼音，写词语。
jùn qiào chì bǎng chuī fú jù lǒng________ ________ ________ ________dàng yàng yīn fúyǎn zòu zàn gē________ ________ ________ ________2.比一比，再组词。
燕________ 符________ 增________ 掠________ 倦________雁________ 咐________ 僧________ 凉________ 卷________3.我能在横线上填上合适的词。
________的羽毛 ________的翅膀 ________的花朵________的细雨 ________的赞歌 ________的尾巴________的春天 ________的天空 ________的燕子4.按课文《燕子》填空。
才下过几阵________。
微风吹拂着千万条才展开带________的柳丝。
________的草，________的叶，各色鲜艳的花，都像________聚拢来，形成了________的春天。
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
二、语言表达（共1题；共15分）5.按要求完成句子。
（1）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。
(缩句)（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线。
(改成比喻句)（3）小燕子飞回来了。
(扩句)三、现代文阅读（共2题；共32分）6.阅读下文，回答问题一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版(含答案)
三年级语文下册第一单元2《燕子》同步练习题-人教部编版（含答案）一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
沾．水（zān zhān）荡漾．（ràng yàng）纤．细（qiàn xiān）伶．俐（lín líng）二、看拼音，写词语。
chuīfúgǎn jílüèguòǒuěr fēi juàn shuǐhén三、用“\”画掉句子中加点的多音字的错误读音。
1.傍晚，我和妈妈、爸爸出去散．（sǎn sàn）步时，妈妈告诉我做事不能懒散．（sǎn sàn）。
2.他把腰杆．（gān gǎn）挺直，看上去就像一根电线杆．（gān gǎn）。
四、在括号里填入恰当的词语。
（）的柳树（）的桃花（）的湖水（）的燕子（）的图画（）的春天五、按要求完成句子练习。
1.在括号里加上适当的词语，使句子更生动。
（）的小燕子从南方飞来，加入这（）的图画中。
2.品读句子，完成练习。
轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。
“如”是________的意思，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨________的特点。
我也能这样写春雨：春天的雨如________，如________，飘飘洒洒。
六、（一）课内阅读。
小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
1.“小燕子带了它的剪刀似的尾巴”运用了________的修辞方法，把________比作________，生动形象地写出了燕子____________________。
2.用“”画出描写小燕子飞行速度快的句子。
3.画“____”的句子中，从“______”这个字，我们可以体会到小燕子的轻盈。
人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷
人教版语文三年级下册第二组第6课《燕子专列》同步练习A卷姓名:__________ 班级: ____________________ 成绩: ___________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础题（共23题；共123分）1. （8 分）给多音字组词。
调：di a o ti a o降：ii a ng xi a ng行：x i ng h a ng几：j i j i2. （4分）找出句中的错别字并改正。
①列车开动了。
栽着燕子的列车，带着人类的友情使向远方。
②燕子是后鸟，能长途飞行，怎么还用专列送呢？—3. （8分）拼一拼，写一写。
o u zh ou ru i sh i sh u fu q I ch e ng t e sh u zh e ng f u ji u h u zh o u r a4. （6分）在横线上填上恰当的词语的歹U车_____________ 的春寒_________ 的燕子_________ 的大雪________________ 的山路_________ 的地方5. （4分）写出近义词。
疲劳一 ___________ 舒适一 _______________ 特殊一________________ 呼吁一6. （5分）一字组多词。
坚一一救————————7. （4分）选择正确的答案填空。
A.专机B.燕子专列C. 专卖店D.专车专门卖一种品牌衣服的店就叫_______________专门接送学生上学和放学的车就叫_________________胡锦涛总书记出国访问坐的飞机就叫__________________专门送燕子的列车就叫______________8. （4分）选词填空张望希望看望盼望①_______________ 我们都今天能下雨。
②王老师在操场四处____________ ，好像在找谁。
③姥姥_________ 着我快点长大。
部编人教版三年级语文下册《燕子》同步练习
部编人教版三年级语文下册《燕子》同步练习一、看拼音写词语。
lùjiǎo chítáng dào yìng xīn shǎng yún chèntàn qìbiézhìdāpèi chuán lái shīzi二、照样子，写一写。
例：一（朵）（雪白）的荷花一（______）（______）的珍珠一（______）（______）的细雨一（______）（______）的羽毛三、辨字组词。
墨________ 默________ 碎________ 醉________染________ 梁________ 拨________ 拔________四、把下列词语补充完整。
（____）（____）大笑善（____）甘（____）人（____）人（____）晕（____）转（____）走（____）闯（____）大（____）一（____）五、选词填空。
（填序号）①荡漾②漂荡1．水面的小圆晕一圈圈地（____）开去。
2．几只小船在平静的湖面上（____）。
①偶然②偶尔3．树林里很安静，（____）有几声鸟叫。
4．一个（____）的机会，他见到了那位作家。
六、按课文内容填空。
（1）“一身______的羽毛。
一对______的翅膀，加上______似的尾巴，这就是______的小燕子。
”这句话是按照从______到______的观察顺序来写的，突出了燕子_______的特点。
（2）“电线之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。
停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。
”这句话中将______比作_____，将_____比作_____。
七、阅读课内片段，完成练习。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习(I)卷
人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共7题；共42分)1. （6分）给下列字注音。
莫________ 腊________ 浑________ 疑________2. （10分）在横线上填上合适的词。
一________桃一位________ 一________中队会一________风一部________ 一________足球赛3. （5分）查字典填空。
（1）“谓”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“琴”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________4. （6分）选词填空。
愿望盼望指望期望（1）人类不能________在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
（2）漂泊海外的游子________早日回到祖国母亲的怀抱。
（3）经过努力，我的________终于实现了。
（4）国家对我们少年儿童寄托着殷切的________。
5. （8分）连一连。
带领粮食穿斗笠坚守队伍戴山路粉碎围攻挑草鞋储备阵地走扁担6. （2分）品析句子。
（1）从课文中找出与下面的句子相照应的语句。
我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。
”（2）读句子，完成练习。
“没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地向外走去。
我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。
从“不慌不忙”可以看出李大钊在敌人面前________。
联系上文及“没有什么”可知，父亲整理并烧掉书籍和文件，已经不可能有什么秘密会落入敌人手中，说明李大钊________，早已做好充分准备。
三年级语文下册第1单元第1课《燕子》同步练习1’2新人教版
1燕子（1）作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
本文的作者是( )，他按照由( )到( )的观察顺序，把一只只( )的小燕子呈现在我们的面前的。
这些燕子给春天带来了( )。
二、拼音写字我最棒！dào tián yàn zi pí juàndànɡyànɡ jù lǒng yǎn zîu三、用“√”为加点字选择正确的读音。
fï fúzhýng zýng吹拂．增．添jǜn jùn lûþlûâ俊．俏掠．过四、语境注音我能行。
1．燕子那剪刀似．( )的尾巴多么可爱呀！似．( )乎有人给它修理过一样。
2．水面上荡起了一圈．( )圈的波纹。
3．羊丢了，应该把羊圈．( )修一修。
五、写出下列词语的近义词和反义词。
聚拢⎩⎪⎨⎪⎧近义词（ ）反义词（ ） 增添⎩⎪⎨⎪⎧近义词（ ）反义词（ ）六、在括号里填上恰当的词语。
( )的羽毛 ( )的春天( )的翅膀 ( )的细雨( )的湖面 ( )的柳丝七、给加点字选择正确的解释。
1．燕子有的横掠．过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面。
( ) A ．掠夺(多指财物)。
B ．轻轻擦过或拂过。
C ．用棍子或鞭子打。
2．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢．来。
( ) A ．合上。
B ．靠近；到达。
C ．总合。
D ．使不松散或不离开。
八、指出下列句子所运用的修辞方法。
1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
( )2．几对燕子飞倦了，落在电线上。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！( )九、按课文内容填空。
在________中，在________中，燕子________身子在天空中________，唧唧地叫着，有的由这边的________上，____________。
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习(I)卷
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共9题；共65分)1. （8分）看拼音，写词语yào shi bīn fēn liáng shuǎng bō luó________________________________gōu zhūlǎ ba fēng shōu yán rè________________________________2. （5分） (2020三上·期末) 根据语境给加点字选择正确的读音，填字母。
（1）我国的国歌由田汉作词，聂耳作曲。
________（2）中国的酒绝大多数是用酒曲酿造的。
________（3）九曲黄河万里沙。
________3. （8分）辨字组词。
晋________ 呜________ 稠________ 尸________ 趁________普________ 鸣________ 绸________ 户________ 趋________4. （3分）按课文内容填空。
课文《画杨桃》中由于老师的________观察，善于________而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因。
从而懂得看问题或做事要________，一切从客观存在的________。
培养学生________观察，独立思考，善于从事物中得到________，进行________的能力。
5. （4分）根据课文内容填空。
所有时间里的事物，________。
你的昨天过去了，________，你再也不能回到昨天了。
这句话让我明白了________。
（选取惜时谚语或格言填空）6. （5分）理解句子的意思。
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习(I)卷
人教统编版（部编版）三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共7题；共42分)1. （6分）选字填空。
喧闹戏耍②听不见马路上车辆________。
②一群小孩在溪边________【考点】2. （10分）读拼音，写生字。
chūn fēng yīn wèi zuǒyòu shén me________________________________gèzhǒng huǒbàn méi yǒu dōng xuě________________________________【考点】3. （5分）给加横线字注音鲸鱼________ 水柱________【考点】4. （6分）给划线的字注音。
________________________________________________放假衣裳背诵照例圈画一段________________________________________________练习糊涂吓呆戒尺厉声挨打【考点】5. （8分） (2019一上·通榆期末) 连一连。
金色的笑着雪白的肚皮快活的孩子绿绿的太阳哈哈地小草【考点】6. （2分）填空。
（1）《江南春》的作者是________朝诗人________。
诗中描了诗人在江南看到的________、________、________、________等景物。
想到了“________，________”。
从而抒发了诗人________的思想感情。
（2）《春日偶成》的作者是________朝诗人________。
诗中描写的景物有________、________、________、________。
全诗洋溢着诗人游春时快乐的心情。
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6、燕子专列
一、拼一拼，写一写。
Ōu zhōu shūshìpíláo qǐchéng
（）（）（）（）
tèshū cháng tú zhòu jiàng kōng tiáo
（）（）（）（）
二、填上合适的词语
一张（）一位（）一座（）
一只（）一片（）一个（）
三、仔细区分，组成词语写下来。
相信细心的你一定行.
殊（）步（）救（）跋（）
珠（）涉（）球（）拔（）
四、写出下列各词的近义词
特别-----（）疲劳-----（）
温暖-----（）舒适-----（）
五、选择合适的词语填空
纷纷顶着冒着踏着四处
1、听到消息后，居民们（）走出家门，（）料峭的春寒，（）的大雪，（）冻得坚硬的山路，（）冻僵的燕子。
六、照样子，写一写。
例：她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
1、（），但我仍然坚持跑步。
例：如果明天下雨，运动会就改期举行。
2、如果（），（）就（）。
六、阅读
蚂蚁
在我家的梧桐树下，有一个小小的蚂蚁窝，里面著者许多可爱的小蚂蚁。
我平时最爱观察它们，我可喜欢它们啦。
它们十分团结，瞧，它们发现了一条大虫，不一会儿就把虫子包围了，这个庞然大物怎么搬得走呢？不用着急，小蚂蚁自有办法。
它们有的抱虫子的腿，有的扛虫子的身体，还有的站在虫子的身上，似乎在帮伙伴们鼓劲。
不一会儿，就把虫子搬进了窝。
啊！这些小精灵是多么可爱啊！它们齐心协力，团结友爱，用自己的劳动，换来了丰盛的食物。
1、想一想，填一填。
可爱的（）丰盛的（）
2、写出下面词语的近义词。
喜欢（）丰盛（）
鼓劲（）友爱（）
3、找出短文中你喜欢的句子和词语。
句子:：
词语：
4、第二段有（）句话组成。
主要是围绕哪句话写的？
5、说说你读了短文后的感受。
（人教新课标）二年级语文上册第一单元测
试卷
一、我会看拼音，写汉字。
jīn sè bō lànɡshān wā yǐjīnɡyóu qí
二、连一连。
巨脖胳著啼弹
膊子大琴叫名
三、填空。
层林（）染山河（）美五（）丰登春（）秋实天（）云淡（）秋时节四、默写古诗《赠刘景文》。
赠刘景文
荷擎，
菊残犹傲霜。
景君须，
橙黄橘。
一、我会照样子写词语。
许许多多仿写:
火红火红仿写: 二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。
勤劳的秋天一个个树叶
凉爽的景色一堆堆灯笼
壮丽的人民一片片稻谷
三、仿写句子。
例：田野就是美丽的图画。
就是。
例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
四、请把每组词语排成通顺的句子。
（1）小鱼伞落叶把当做。
（2）许许多多的大自然里有知识。
（3）黄山景色闻名中外秀丽神奇的。
（4）那些正等着你岩石奇形怪状的去呢
？
读一读，做一做。
秋天
小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。
小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。
小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。
秋天真是一幅多彩的图画！
1.填空。
①小牛眼中的秋天是（）的；
②小鸟眼中的秋天是（）的；
③小鹿眼中的秋天是（）的。
2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。
3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。
，。
聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来
吧。
你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。