【新】部编版六年级下册语文全册同步练习及答案

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部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)

部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)

部编版小学语文六年级下册课后作业试题及答案(全册)部编版小学语文六年级下册课后作业试题1.北京的春节一、我能根据拼音写出正确的词语。

mǐcù()cāchuāng()bàn miàn()diǎn rán()bǐcǐ()yuán xiāo()rán fàng()luòtuo()二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。

万像更新()捷然不同()悬灯结采()灯火通霄()万不得己()各型各色()三、句子广场。

(按要求改写句子)1.孩子们把鞭炮点燃了。

(改成“被”字句)2.除夕真热闹。

(改为反问句)3.姥姥对XXX说:“春节放假,来我家住几天吧。

”(改为转述句)4.北京是城市。

北京也跟着农村一齐过年。

(用合适的关联词把两句话合并成一句话)四、课内阅读。

元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。

除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。

大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。

有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。

这在当年,也就是一种广告。

灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。

这广告可不庸俗。

干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也还是能有声有光地玩耍。

家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时分就叮叮地响。

大家还必需吃元宵啊。

这的确是美好快乐的日子。

1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个到了。

”请你联系上下文,说说春节的三次分别是什么,为什么说元宵节是“又一个”?3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是春节的“又一个”。

部编版六年级下册语文第17课《他们那时候多有趣啊》同步训练(含答案)

部编版六年级下册语文第17课《他们那时候多有趣啊》同步训练(含答案)

部编版六年级下册语文第17课《他们那时候多有趣啊》同步训练一、基础运用1.下面加点字读音全都正确的一项是()A.蝎.子(xiē)柔和.(huó)钵.子(bō)B.蝈.蝈(gō)蒙.着(méng)蜇.人(zhē)C.狗吠.(fèi)丑恶.(è)清脆.(cuì)D.钉.住(dìng)似.的(sì)单调.(diào)2.下列词语中没有错别字的一项是()A.单凋地域不以为然专心致致B.空虑遮挽走马观花声泪惧下C.萦绕机遇过犹不及赴汤蹈火D.事例侧量自愧弗如契而不舍3.根据课文内容填空。

(1)本文的体裁是一篇。

课文主要写了在“机器学校”读书的孩子,从中知道我们现在的学校有以下三个方面的特点:①;②;③。

(2)在作者的想象中,未来的“机器学校”与我们现在的学校的相同点是,不同点是。

4.补充词语,并选词填空。

全神贯()静止()动一()一()皱皱()()爸爸在()地阅读一本旧的()的书。

我发现我的同桌小明在那里(),过了好一会儿,他()地说:“我在观察这个漩涡的奥秘。

”5.把下列句子补充完整。

(1)穷则变,,《周易》(2),,又日新。

《礼记》(3)青,。

《荀子》(4)苟利于民,;,不必循旧。

《淮南子》6.制作图书推荐卡。

你一定读过很多名著吧,请选择你自己最喜欢的一部名著推荐给你的朋友,并说说推荐的理由。

图书推荐卡我最喜欢的名著:推荐的理由:7.“那个机器老师一次又一次地给她做地理测验,她一次比一次答得糟。

”去掉句中的“一次又一次”可不可以?____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 8.品读句子,回答问题。

部编版六年级下册语文全册同步练习及答案【精选】

部编版六年级下册语文全册同步练习及答案【精选】

部编版六年级下册语文全册同步练习及答案【精选】2020部编版六年级下册语文(全册)同步练习1.北京的春节一、看拼音,写词语。

gēng xīn biān pào làyuètōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) ()()()()( ) rán fàng zhǎn lǎn jiérán bùtóng zhāng dēng jiécǎi ( ) ()()()二、比一比,再组词。

醋()燃()饺()拌()腊()然()较()伴()宵()摊()筝()眨()销()滩()挣()泛()三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。

()腊八粥()新衣()庙会()毛驴()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。

1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。

1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。

2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。

3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。

二、阅读《北京的春节》片段,回答问题。

元宵上市,春节的又一个高潮到了。

正(zhēnɡzhènɡ)月十五,处处张灯结(ji ējié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。

有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年,也是一种广告。

灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。

部编人教版版六年级下册语文(标准全册)同步的练习含有答案

部编人教版版六年级下册语文(标准全册)同步的练习含有答案
(4)塞()外并不闭塞( )。
3.看拼音写汉字。
(1)我最喜欢吃糖炒lì( )子。
(2)她把那丝chóu()般的秀发扎起来,开始喝妈妈为她熬的浓chóu()的粥。
(3)杯zhǎn()碗里chéng()放食物。
4.理解词语。
(1)嘟囔:
(2)():没有办法;没有办法可想。
(3)():肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。
2020部编版六年级下册语文(全册)同步练习
1.北京的春节
、看拼音,写词语
(
r
)(án fàng zhǎ
)lǎn
(
jié
)r
(áùtnóbng
)
zh
()āng dēng ji
(
écǎi
)
(
)(





二、
比一比,再组词。
醋(

燃(

饺(

拌(

腊(

然(

较(

伴(

宵(

摊(

筝(

眨(

销(

这一天逝世的,那时我只有十四岁。我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭, 还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。现在我每年还煮这腊八粥,是为了纪念我的母亲。 ” 我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪 念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。虽然我凑不上十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。 抗战后南北迁徙, 有时还在国外, 尤其是最近的10年,我们几乎连个 “家”都没有,也就把“腊八” 这个日子淡忘了。

部编版语文6年级下册第12课《为人民服务》同步课时练习共4套(及答案)

部编版语文6年级下册第12课《为人民服务》同步课时练习共4套(及答案)

部编版六年级下册语文12.为人民服务课时练一、选择题1.下面的几组词,字形完全正确的一组是()A.唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来B.簇拥供品花絮愚昧以身作责饱经风霜C.荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待2.从下面句子中挑选出意思不同于其他三句的一句。

()A.您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?B.您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。

C.您为我们付出了这样高的代价,难道就足以表达您对中国人民的友谊?D.您为我们付出了这样高的代价,不会不足以表达您对中国人民的友谊。

3.下列词语搭配不正确的一项是()A.神情安定局势严峻要求严格作风严谨B.河水清澈环境清幽声音清脆空气清新C.计划周密警戒严密仪器精密针脚细密D.精力充沛资源充足准备充分时间充实4.依次填入下列句中横线处的词语,最恰当的一项是()①“感动中国十大人物”以其感人肺腑的事迹________社会正能量,值得我们点赞。

②面对复杂的国际形势,我们必须加强国防力量以________国家主权和领土完整③社会主义核心价值观,是我们党________全党全社会价值共识做出的重要论断。

A.传播捍卫聚焦B.传递保全凝聚C.传递捍卫凝聚D.传播保全聚集5.下列各项中书写无误的一项是()A.安祥耸立倒塌崇山峻岭B.热忱奥密狼狈废寝忘食C.莅临分歧恭敬人迹罕至D.烂漫绝别祷告自顾不暇6.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

”这句话的意思是()A.人总是要死的,但死的意义不同,有的比泰山还重,有的比鸿毛还轻。

B.人都是要死的,或者死得如泰山一样重,或者死得如鸿雁的毛一样轻。

C.人总是要死的,或者死得像泰山,或者死得像鸿雁的毛。

二、填空题7.查字典,填空。

“鼎”字共()画,用部首查字法查()部,用音序查字法查(),音节()第6画的笔画名称是()。

“鼎”字在字典中的解释有:①大;②正当,正在。

在“鼎鼎大名”中应选第()种,在“鼎盛”中应选第()种。

最新部编版小学语文六年级下册 第12课 为人民服务同步练习题(含答案)

最新部编版小学语文六年级下册 第12课 为人民服务同步练习题(含答案)

六年级语文下册课试题-第12课为人民服务一、给下面带点的字选择正确的读音,画“____”强迫.(pòbó)鼎.力(dǐng dǐn)彻.底(cèchè) 炊.事员(chuīcuī)批.评(pībǐ) 迁.移(qiān xiān)铭.文(mín míng) 泰.山(dǎi tài)二、查字典填空。

“鼎”的解释有:①古代煮东西用的器物;②借指王位、帝业;③大;④正当、正在;⑤锅。

请为下列词语中的“鼎”字选择正确的解释。

人声鼎.沸() 鼎.力相助()鼎.锅() 鼎.盛时期()列鼎.而食() 问鼎.中原()三、把下面句子中画线的部分用成语替代。

1.我们都是来自全国各地。

()2.“缩小机构,精简人员”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的。

()3.我们为人民而死,就是死得有意义,有价值。

()四、按要求改写句子。

1.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

改为反问句:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________改为双重否定句:___________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。

句子用________的句式激励同志们要不怕困难,树立信心,鼓足勇气。

我会学着写这种句式:我们在____________的时候,要_______________,要___________________要____________________。

部编版六年级下册语文11《十六年前的回忆》同步练习题(含答案)

部编版六年级下册语文11《十六年前的回忆》同步练习题(含答案)

部编版六年级下册 11 十六年前的回忆一、选择题1.下列句子中,有语病的一项是()A.观众团团围坐,所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。

B.于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

C.他来不及抖掉男孩就飞向了天空。

D.由于没有本子、笔和墨水,使我将没法估算日子。

2.下面词语中加点字的意思相同的一项是()A.素不相识红妆素裹 B.奴颜媚骨阳光明媚C.千锤万凿证据确凿 D.援笔而就援琴而鼓3.下面加点字读音完全相同的一项是()A.排列徘徊绯红诽谤B.惆怅丝绸稠密凋落C.网络洛河骆驼恪守D.辟邪避难玉璧绝壁4.选出下列各组中字形有误的一项()A.流光溢彩鱼米之乡心扉 B.囫囵吞枣别出心裁宫阕C.悲欢离合牵肠挂肚冗繁 D.黯然伤神天高气爽馈赠5.下列词语书写全都正确的一项是()A.埋头僻静残暴法庭 B.含糊书藉过度局势C.组织警察严竣拘留 D.纷乱占居剧烈包围二、填空题6.理清脉络,内容梳理第三步。

1.这篇文章以倒叙开头,点明十六年那一天正是父亲的被难日,按照时间顺序,从父亲_______________到_______________,再到_______________和父亲的最后一次见面,最后写父亲________全家人的悲痛,记叙了十六年前那场沉痛的回忆。

2.这篇文章通过对李大钊同志从被捕前到被害后的回忆,展示了革命先烈____________________的伟大精神和____________________的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念之情。

7.默读课文,完成下面问题。

(1)课文的作者是________,她是李大钊的女儿,文章是________年写的,回忆了十六年前的一些事情。

(2)李大钊的被难日是________,离现在已经十六年了。

(3)理解“被难日”,在课文中就是指________。

(4)本文是一篇回忆录,按照________主要回忆了关于李大钊同志的四件事,如果用小标题概括可以概括成________、________、法庭上、________这四件事。

部编版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题及答案

部编版六年级下册语文《真理诞生于一百个问号之后》同步练习题及答案

部编版六年级下册语⽂《真理诞⽣于⼀百个问号之后》同步练习题及答案部编版六年级下册语⽂《真理诞⽣于⼀百个问号之后》同步练习题及答案【字词荟萃】1.看拼⾳,写词语。

xǐ zǎo dàn shēnɡ zhù mínɡ yán jiū yǎn jīnɡ tàn suǒ2.⽐⼀⽐,再组词。

澡()玫()域()诞()燥()攻()或()延()3.写出下列词语的反义词。

科学——()普通——()开始——()【句段集锦】读下列句⼦,⽤加点的词语造句。

(1)有⼈说过这样的话:真理诞⽣于⼀百个问号之后。

(2)只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若⼲个问号之后,就能发现真理。

【课⽂链接】读课⽂,并回答括号⾥的问题。

最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。

(联系全⽂想⼀想,这⾥的“?”“!”各指的是什么?作者这样表述有什么好处?)【课外延伸】1.阅读:奇妙的蜘蛛⽹我回到农村过暑假。

有⼀次在场院乘凉,爷爷说:“要下⾬了,咱们回家吧!”后来,果然下⾬了。

我好奇地问爷爷:“你怎么知道要下⾬了呢?”爷爷笑着说:“你常看看蜘蛛⽹,就知道了。

”于是,每天傍晚我都去观察蜘蛛⽹,⼀连⼏天,我看蜘蛛⽹都是平平地挂在那⾥,没有什么变化。

⼜过了⼏天,我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛⽹,从屋檐下⾯的篱笆上竖着拉了⼀条条长丝,好像⼀根根的细柱⼦。

然后,蜘蛛就沿着这⼏根竖丝,侧着⾝⼦来回地爬着,绕上⼀圈⼀圈的细丝,不⼀会⼉,蜘蛛就结了⼀个竖⽹挂在那⾥。

我⾼兴地把这个发现告诉了爷爷。

他让我第⼆天再去看看蜘蛛⽹。

夜⾥“哗啦啦”地下起了⼤⾬。

第⼆天,我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛⽹。

噢!我看出来了,平挂着的蜘蛛⽹被⾬⽔砸坏了,⽽竖挂着的蜘蛛⽹还完好⽆缺。

原来,下⾬前,⽓压低,蜘蛛感觉出来了,便赶在下⾬前先结个竖⽹,以免⾬后⽆家。

(1)在短⽂中找出下列词语的反义词。

埋没——()残缺不全——()(2)第三⾃然段在⽂中的作⽤是()A.画龙点睛,点明主题的作⽤。

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2020部编版六年级下册语文(全册)同步练习1.北京的春节一、看拼音,写词语。

gēng xīn biān pào làyuètōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) ()()()()( ) rán fàng zhǎn lǎn jiérán bùtóng zhāng dēng jiécǎi ( ) ()()()二、比一比,再组词。

醋()燃()饺()拌()腊()然()较()伴()宵()摊()筝()眨()销()滩()挣()泛()三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复。

()腊八粥()新衣()庙会()毛驴()醋大蒜()年画()爆竹()灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。

1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源第二课时一、给下列句子填上恰当的关联词。

1.()今天是元宵节,()今天的北京特别热闹。

2.()孩子们要放鞭炮,()要过春节了。

3.()除夕之夜要守岁,()除了很小的孩子,没有人睡觉。

4. 小孩子们买各种花炮燃放,()不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。

5.北京()是城市,()它也跟着农村一齐过年,()过得分外热闹。

二、阅读《北京的春节》片段,回答问题。

元宵上市,春节的又一个高潮到了。

正(zhēnɡzhènɡ)月十五,处处张灯结(ji ējié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。

有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年,也是一种广告。

灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。

晚上灯中点上烛,观者就更多。

1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。

2.照样子再写几个词语。

各形各色(ABAC)3.找出文中表示“全部、都”意思的词语:4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。

5.“元宵上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么?为什么说元宵是“又一个高潮”?6. 作者在这段话中着力描写灯的多,多,为的是突出第一课时参考答案一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩二、醋(米醋)燃(燃烧)饺(饺子)拌(搅拌)腊(腊月)然(然后)较(比较)伴(伙伴)宵(元宵)摊(摊牌)筝(风筝)眨(眨眼)销(销售)滩(沙滩)挣(挣扎)泛(广泛)三、(熬)腊八粥(穿)新衣(逛)庙会(骑)毛驴(泡)醋大蒜(贴)年画(燃放)爆竹(打)灯笼四、1.元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节2.年、季、月、旬、周、日、时3.自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时一、1.因为所以 2.之所以是因为 3.因为所以 4.即使 5.虽然可是而且二、1. zhēnɡjiépùzhuàn2. 半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂3. 一律4.,,,,,《》《》。

5. 春节的三次高潮分别是:除夕、初一、十五;因为家家户户吃元宵,处处张灯结彩,非常热闹。

6.数量,种类,“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”。

2 腊八粥第一课时一、文学常识。

1.本文的作者原名沈岳焕,作家。

主要作品有小説《》《》、散文集《》等。

2.给多音字注音。

(1)蕃蕃咽()喉肿痛,什么食物都难以下咽( )。

(2)球场遇到劲()敌,反倒使他干劲( )更足了。

(3)他圈( )十亩地作为牧场,准备用来圈()养牛群。

(4)塞()外并不闭塞()。

3.看拼音写汉字。

(1)我最喜欢吃糖炒lì( )子。

(2)她把那丝chóu()般的秀发扎起来,开始喝妈妈为她熬的浓chóu()的粥。

(3)杯zhǎn()碗里chéng()放食物。

4.理解词语。

(1)嘟囔:(2)():没有办法;没有办法可想。

(3)( ):肌肉、皮肤或黏膜等组织由于发炎、瘀血或充血而体积增大。

(4)糊糊涂涂:5.感知课文。

本文以“”为线索,写了八儿粥——粥——猜粥——粥的情节,表现了一家人的其乐融融。

二、品读达标。

阅读课文,回答问题。

1.第14段在文中的作用是什么?2.“初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

”请赏析语句。

第二课时1.下列加点字的注音有误的一项是()A.油腻.(nì)嘟.囔(dū)腊.肉(là)B.肿.胀(zhǑng)沸.腾(fèi)孥.孥(nú)C.锅铲.(chǎn)搁.置(gē)栗.子(sù)D.唾.沫(tuÒ)焖.饭(mèn)奈.何(nài)2.写出下列语句运用的修辞手法。

(1)让它在锅中叹气似的沸腾着,单看它那叹气样儿,闻闻那种香味,就够咽三口以上的唾沫了。

()(2)初学喊爸爸的小孩子,会出门叫洋车了的大孩子,嘴巴上长了许多白胡胡的老孩子,提到腊八粥,谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。

()(3)你们想,妈的命令,看羊还不够资格的八儿,难道还能设什么法来反抗吗?()3.写出下列语句运用的描写人物的方法。

(1)“要不然我吃三碗半,你就吃两碗半……”( )(2)锅中的一切,对八儿来说,只能猜想:……要是真的干红枣也有那么大,那就妙极了!……()(3)于是妈妈就如八儿所求的把他抱了起来。

( )阅读能力大提升二、阅读下文,回答问题。

腊八粥冰心从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。

这腊八粥是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的。

干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等,小的有各种豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。

母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友。

母亲说:“我的母亲是腊八这一天逝世的,那时我只有十四岁。

我伏在她身上痛哭之后,赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭,还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥。

现在我每年还煮这腊八粥,是为了纪念我的母亲。

”我的母亲是1930年1月7日逝世的,正巧那天也是农历腊八!那时我已有了自己的家,为了纪念我的母亲,我也每年在这一天煮腊八粥。

虽然我凑不上十八种干果,但是孩子们也还是爱吃的。

抗战后南北迁徙,有时还在国外,尤其是最近的10年,我们几乎连个“家”都没有,也就把“腊八”这个日子淡忘了。

今年“腊八”这一天早晨,我偶然看见我的第三代几个孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生,看见我来了,都抬起头来说:“妈妈说这腊八粥可好吃啦。

您从前是每年都煮的。

”我笑了,心想这些孩子们真馋。

我说:“那是你们妈妈小时候的事情了,在抗战的时候,难得吃到一点甜食,吃腊八粥就成了大典。

现在为什么还找这个麻烦?”他们彼此对看了一下,低下头去,一个孩子轻轻地说:“妈妈和姨妈说,您母亲为了纪念她的母亲,她每年煮腊八粥,您为了纪念您的母亲,也每年煮腊八粥。

现在我们为纪念我们敬爱的周总理,周爷爷,我们也要每年煮腊八粥!这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子,不是代表十八罗汉,而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年,大家紧紧地、融洽地、甜甜蜜蜜地团结在一起……”他一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在1976年1月8日的下面,印着“农历乙卯年十二月八日”字样。

他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的。

周爷爷的忌辰,就是腊八!”我没有说什么,只泫然地低下头去,和他们一同剥起花生来。

(选自《冰心七十年代文选》,有删改)1.这篇文章的内容共涉及“我”家几代人?写到了煮腊八粥的哪些人?2.文章的线索是什么?文章通过这条线索把哪三件事串联在了一起?思维创新大拓展三、请你在括号里分别填上一个字,然后按照从左到右的顺序读一读,你会有意外的惊喜。

你能照样子也来写一写吗?一衣带()落石()生入()里逃()离死别牛鬼蛇()通广()快人()口如()览无余手无寸()证如()清水()而不()事求是虎口余()死存()羊补()不可()门而入参考答案第一课时一、1.沈从文边城长河湘行散记2. (1)yān yàn (2)jìng jìn (3)quān juàn (4)sài sè3.(1)栗(2)绸稠(3)盏盛4.(1)指连续不断地自言自语。

(2)无可奈何(3)肿胀(4)内容混乱的。

5.腊八粥盼想看二、1.突出腊八粥在八儿头脑中的初步印象,为描写实际看到的腊八粥做铺垫。

2.该句运用反问的修辞手法,选取了三个不同年龄段的人对腊八粥的态度,以点带面,说明腊八粥所有人都喜欢。

第二课时一、1.C 解析:“栗”应读“lì”。

2.(1)拟人(2)反问(3)反问3.(1)语言描写(2)心理描写(3)动作描写二、1.五代人。

母亲、“我”、“我”的第三代几个孩子。

2.腊八粥。

“我”的母亲纪念她的母亲、“我”纪念“我”的母亲、“我”的第三代孩子纪念周总理。

三,水,出,死,生神,大,心,一铁,山,秀,实生,亡,牢,破3.古诗三首第一课时一、诗歌考查。

1.诗歌前两句用()两字点明仲春景色;后两句用()点明享受特权的对象。

2.简单分析诗歌暗喻讽喻的特色。

3.今天人们用此诗中的“()”渲染春天的美丽景色。

二、请尝试默写古诗《寒食》。

三、小试牛刀。

1.说说诗歌《寒食》中,你最喜欢哪一句?为什么?3.你知道寒食节与哪位古人有关吗?第二课时阅读《迢迢牵牛星》,回答后面的问题。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

1.这首诗取材于我国古代___________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。

人们常用这一神话比喻___________________。

2.这首诗中,有一个很关键的过渡性句子,它既是前因又是后果,这个句子是___________________。

3.这首诗在刻画织女时,并没有孤立静止地去写她的思想活动,而是通过___________________和___________________来揭示人物的内心世界,显得含蓄深沉,极富艺术感染力。

第三课时1.字正腔圆读古诗。

(将错误的读音画去)中庭/ 地白/ 树栖(xīqī)鸦(yāyá),冷(lěn lěng )露(lùlòu)无声/ 湿桂花。

今夜/ 月明/ 人尽(jìn jìng )望,不知/ 秋思(shīsī)/ 落谁家。

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