2016届中考语文一轮专题复习综合性学习课件 共24张PPT

材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆 3112个，人均拥有公共图书馆藏书0． 55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思 潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论： 。 18．学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你补写出下联，使之与上联构 成对偶。
中考链接
1.阅读下面材料，完成小题。 2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一个陌生电话：“您好，我是许涛，您还记
得我吗？”曾鹏宇第一反应是：这么老套的诈骗电话还有人用啊？ “我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什
么钱？”
“不知道您是否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，因为我爸爸得了白血病，那时我还在读大学。后来 您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分诧异，因为他已经 记不得有这件事，更没有想到过了这么多年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一 共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。
实战演练
综合性学习 今年三月份，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校
决定开展以“尚阅读·扬正气”为主题的系列活动，请完成以下任务。 17．班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探 究结论。
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借 书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读 率和阅读量开始持续上升。
解答综合性学习试题的小窍门： 1.善于运用积累，有效调用知识。解题时先认真回忆有关知识，及时把与试题相关的知识有效的提取出来， 以备答题之用。 2.仔细揣摩题意，提炼答题信息。要善于利用已有的知识背景，去揣摩命题者的意图。解答试题时，要从 题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目要作出简明的回答。 3.发散多种思维，合理展开想象。有些综合性试题需要我们多角度思考问题，从多方面展开合理的想象与 联想。
善于运用积累，有效调用知识。 仔细揣摩题意，提炼答题信息 发散多种思维，合理展开想象
祝同学们学习进步！
结语
谢谢大家！
知识讲解
综合性学习就是命题者给出一段或几段文字（或者图片、表格）材料要求考生阅读文字（或者图片、表 格）材料从中发现提取自己感受最深的有效信息并用简洁明了的语言表述出来。通过语言运用探究题这 种题目形式对学生进行训练，可以调动学生的学习积极性，促使他们自己去获取知识、发展能力，做到 自己能发现问题、分析问题、解决问题。
（1）①与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）。 （或：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。） ②“优质制造”需要大批技术人才。（或：国家重视技术人才的培养。） ③我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。 （2）①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。 ②巧妙将工匠的名字“剑锋”和他所创作的国礼的名称“和美”嵌入（写入）对联。③蕴含着对孟剑锋大国工 匠精神（吃苦耐劳、精益求精、锲而不舍）的赞美。 （3）示例：叔叔、阿姨：我觉得李文的想法是有道理的，我们应该尊重他的选择。学习技艺也有前途，如果 你们能让他去学技艺，也许他将来就是一名出色的技师呢。
2016届中考语文一轮专题复习：综 合性学习课件 (共24张PPT)
考点梳理
考查方式
1.材料探究题 2.图表转换题 3.语言创造题 4.活动设计题
中考再现
1．综合性学习。 今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工 匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。 【提信息】（1）以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。 材料一 提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺 丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多 的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引 发抢购风潮的马桶盖等。
材料二 在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享 誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
材料三 我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇 观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠， 正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作 国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人 深潜器……
综合性学习复习备考注意事项： 1.实际操作，贮备技能。语文综合性学习实践性强,必须调动学生的参与意识.让他们去经历,去探究,有了活 动的积累和贮备，就不会担心临场的考试，从一定程度上说，考试是对过去语文活动的回顾及梳理总结。 2.吃透教材,提炼主题，适当归类。通过对教材的充分掌握,注重在教材所体现的几大主题（体验成长类、语 言文字类、历史文化、专题探究类、科技生活、其他类）上培养学生的认知能力和操作能力。 3.剖析考题,紧抓考点。通过对典型考题的剖析，从中总结出行之有效的解题规律。 4.精选试题,强化训练。选择典型试题，实战演练，将方法规律内化为能力。
5.跨学科渗透题。 “新课标”要求拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同
内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得语文实践能力。因此，学科渗 透题在综合性学习题型中应运而生。 解题策略：这类试题要求学生在平时的学习中要拓宽自己的语文学习和运用的领域，要留心并注重跨学科 的学习和现代科技手段的运用等，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学 习效率，获得相关的语文实践能力。
（1）答题示例：践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美好续篇，闪现出中华民族传统美德 的光芒。（言之有理即可） （2）答题示例：大学生许涛为救患病的父亲，在微博筹借善款，并承诺还款。三年后许涛践行承诺，还款同时 还附上了利息。（从曾鹏宇的角度概括亦可）
课堂小结 综合性学习复习注意事项
2. 突出地域性文化特色题。 作为某一特定地区的考生，涉及到的地域文化基本上不会跑出这一特定地区的范围，特别要 注重我们身边的人文景观、名胜古迹等具有浓郁地方特色的文化。这不仅仅是为了应对中考， 这也是一种知识、一种能力。 解题策略：熟悉地域文化是解决此类试题的关键。只有当你对我们身边的人文景观、名胜古 迹等具有浓郁地方特色的文化非常的了解和熟悉，这类题你就能迎刃而解了。
3.考查基础性积累运用题。 这种题型主要考查学生基础性积累运用的情况怎样。一般的，综合性学习题型中不会单 独出现这种题，但是作为基础性积累运用的能力考查又是必要和不可或缺的。 解题策略：字词句的基本能力检测，肯定要依靠平时的点滴积累：这就是秘诀。
4.探究辩论题型： 这种题型主要考查学生能否在活动中主动地发现问题和探索问题，能否积极地为解决问题去收集信息和整 理资料，能否根据所占有的课内外材料形成自己的假设或观点，能否很好地运用自己所积累的语文知识来 表现自己综合运用的能力。 解题策略：这类试题的要求就更高了，如果你在平时能主动地发现问题和探索问题；能积极地为解决问题 去收集信息和整理资料；能根据所占有的课内外材料形成自己的假设或观点并能很好地运用自己所积累的 语文知识来表现自己综合运用的能力，那么就不怕它：我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。），但发展 道路还很漫 长（或：但全民阅读仍处于起步阶段。）。 18． 示例：助推中国梦（或：铸 造正气魂……）
（能与上联构成对偶，意思连贯即可。） 19．示例：读书可以益智。多读书使人知识丰富，眼界开阔，思维深刻。郑樵读古今之书，通百家之学， 最终成为知识渊博的史学家。
通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来 10%的利息。
通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10% 的利息。
曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。因为哪怕仅仅是一 块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的帮助。我希望您能给我一个详细的账号，我会在3-5年内把钱打 给您……” （1）请对许涛的行为点赞。（点赞：表示对人或事物的称赞、喜爱、支持 （2）请简要概括上述材料的主要内容。
【品对联】（2）某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝 剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。请结合材料三分析这副对联的妙处。（答出两点即可 ） 【言心声】（3）听了孟剑锋的演讲后，李文同学产生了学一门技艺的想法，但他的父母极力反对 。假如你支持李文，你会如何劝说他的父母？请写出你要说的话。
综合性学习题型及解题策略 1.浓郁生活气息题。
设题的内容与生活紧密相联，特别是与当今的学生生活、人民生活、国家大事息息相关，伴随着 时代的脉搏，与时俱进，注重书本学习与实践活动的紧密结合。
解题策略：这与生活息息相关的综合活动试题，肯定要依靠我们的生活积累、生活经验来答题。 当然其中也必然要多动脑、多思考
上联：学习成就人生路 下联：阅读
19．下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点并至少用一个例子 加以阐述，字数60字左右。）
某同学的帖子：读书可以养气。腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书， 则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以 。